第一篇：軍馬河二小均衡發(fā)展匯報(bào)材料

西峽縣軍馬河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先，我代表軍馬河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

西峽縣軍馬河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)位于軍馬河鎮(zhèn)長探河村北頭組。學(xué)校成立于1948年，學(xué)校主要服務(wù)于臺(tái)子、酒館、長探河、李莊、魚庫5個(gè)行政村約6000居民子女就學(xué)。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有音樂、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)教室和儀器、圖書、體育器材、衛(wèi)生保健、檔案室等專室。專任教師12人，師生比1:27；均達(dá)合格學(xué)歷，其中大專及以上學(xué)歷10人，高學(xué)歷比率達(dá)83%；中級(jí)以上職稱9人，占75%；圖書7237冊(cè)，生均22冊(cè)。1---6年級(jí)8個(gè)教學(xué)班及科學(xué)教室、音樂教室、美術(shù)教室共裝11個(gè)一體機(jī)，保證班班通多媒體。學(xué)生用電腦44臺(tái)等現(xiàn)代化設(shè)施；音樂教室配備有鋼琴。優(yōu)美潔凈的環(huán)境，完善的教育設(shè)施，為教育教學(xué)生活服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理科儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在校學(xué)生328名，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，平均班額41人。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校有200米環(huán)形跑道；有籃球場(chǎng)、乒乓球案、羽毛球場(chǎng)；單雙杠等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

我校多年來在縣鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“依法治校，質(zhì)量立校，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

（二）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效

抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（三）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)。

我校始終把德育工作作為構(gòu)建和諧校園文化的目標(biāo)，通過開展勞模報(bào)告會(huì)；感恩教育等鼓勵(lì)學(xué)生每天做一件好事，提高了學(xué)生的思想覺悟，使學(xué)生為人處事更有禮貌。也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體素質(zhì)提供了可靠保證。

（四）積極培養(yǎng)青年教師，為教育均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我校在日常教學(xué)工作中創(chuàng)造一切優(yōu)越條件培養(yǎng)青年骨干教師:選派骨干教師李立克到上海學(xué)習(xí)；認(rèn)真組織青年教師參加教育主管部門安排的各種培訓(xùn)。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出。互慧互利，共同成長，更多的促進(jìn)我校教師內(nèi)涵發(fā)展。有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。2013年以來共有24篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)，8人次在市、縣受到表彰；獲市縣教研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；46名學(xué)生在省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；28篇學(xué)生作文在《作文指導(dǎo)報(bào)》、《教與學(xué)研究》上發(fā)表。

（五）把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來我校狠抓教學(xué)管理開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。除學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)外，教師們還能利用課間時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師提高了思想認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

2、夯實(shí)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每周一次周簽，每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。陳瑩、孫小改、余真真等教師獲縣鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。

3、學(xué)校廣泛開展豐富多彩的活動(dòng)。在開齊開足課程同時(shí)，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還組織書法比賽、古詩文誦讀、作文競賽等活動(dòng)。多年來全校長期開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，極大陶冶了學(xué)生的情操，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

（六）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

1、學(xué)校 “硬件”配置：（1）在上級(jí)財(cái)政部門及教育主管部門的關(guān)心支持下，投資68萬元征地2235 m2 新建操場(chǎng)一個(gè)，新建校舍13間、新建廁所一個(gè)、新建院墻240米，優(yōu)化了育人環(huán)境。學(xué)校自籌資金3.5萬元，更換鋁合金防盜窗18個(gè)、粉刷教室、各教輔用房功能室5000 m2。學(xué)校面貌煥然一新。投資20萬元安裝配備了“電子白板”11個(gè)電教設(shè)備，實(shí)現(xiàn)班班通，音樂、美術(shù)、科學(xué)教室也裝上了一體機(jī)，新建計(jì)算機(jī)教室購置44臺(tái)電腦投資19.8萬元。（2）設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書7237冊(cè)，生均圖書22冊(cè)。理科教學(xué)儀器配備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。（3）體、音、美器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，電子白板的管理和使用情況良好。

2、校園文化建設(shè)：依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級(jí)的美化、樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。通過建設(shè)文化長廊、張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。

（七）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。

2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講、天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中。學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。堅(jiān)持一月一次地震逃生演練和消防疏散演練活動(dòng)。

3、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。一二年級(jí)堅(jiān)持接送制度。用好校訊通。每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。結(jié)合季節(jié)，印發(fā)防火、防溺水等安全教育材料和《致家長的一封信》，并做好回執(zhí)。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、取得的點(diǎn)滴成績

科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校近年來，教學(xué)成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

四、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展的鞏固提高和延伸工作。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、樂于奉獻(xiàn)、銳意改革的教師隊(duì)伍。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是我校全體教師不懈的追求。

借這次督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。我們將一如既往，繼續(xù)努力，決心以質(zhì)量求生存，與時(shí)俱進(jìn)繼續(xù)朝著“辦人民滿意的學(xué)校”方向邁進(jìn)，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)輝煌。讓教育夢(mèng)在山村學(xué)校結(jié)出豐碩的果實(shí)。

不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！謝謝大家！

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展軍馬河二小工作情況匯報(bào)

義務(wù)教育均衡發(fā)展軍馬河二小工作情況匯報(bào)

一、基本情況

軍馬河鄉(xiāng)第二中心小學(xué)位于軍馬河鄉(xiāng)北部20公里的長探河村，服務(wù)半徑為西魚庫、李莊、長探河、酒館、臺(tái)子五個(gè)行政村，人口近5000人，學(xué)校占地面積3畝，建筑面積800平方米，校舍30間，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校生300余名，教職工16名。

二、學(xué)校現(xiàn)狀

1、多年來鄉(xiāng)黨委政府一貫重視支持鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，制定了一系列的規(guī)章制度，硬件建設(shè)不斷完善，資源不斷得到整合和優(yōu)化配制。

2、根據(jù)省“高中縣城化，初中城鎮(zhèn)化，小學(xué)集中化”的原則，鄉(xiāng)把我們五個(gè)村集中地長探河定為中心學(xué)點(diǎn)，除長探河外，其他四村保留一至三年級(jí)，四年級(jí)以上學(xué)生都到長探河學(xué)校就讀，資源得到了合理的分配和整合。學(xué)校9個(gè)教學(xué)班中五六年級(jí)為雙班，學(xué)年開學(xué)編班，部分重點(diǎn)和非重點(diǎn)班，由于校舍嚴(yán)重不足，除四年級(jí)班額超50人，其余都在45人以下。

3、義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，在校生輟學(xué)率低于1%，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策和其他各項(xiàng)資助政策，使絕大多數(shù)困難家庭的學(xué)生得到了不同程度的資助。

4、學(xué)校積極接收殘疾兒童到校就讀，并從多方面給予關(guān)懷和幫助，各級(jí)均已落實(shí)了留守兒童措施，解除了外出打工人員的后顧之憂。5、2008年我鄉(xiāng)開始逐步施行合班并點(diǎn)措施，目前從教學(xué)角度看這一設(shè)臵是比較合理有效的，但也帶來了很大的困難，我校離家較遠(yuǎn) 的學(xué)生，必須吃住在校的有150多名，但沒有一間學(xué)生宿舍，租借了7間房屋供學(xué)生住宿，沒有伙房，借3間供師生用做伙房，到目前為止，還沒有任何工程項(xiàng)目的信息。

6、二小從07年危房拆除后，校舍就嚴(yán)重不足，后村鄉(xiāng)協(xié)商把老校址賣掉建了新校，但是由于條件局限，沒有獨(dú)立的校園，和二中進(jìn)出一個(gè)大門，生均占地面積不足4平方米，生均校舍建筑面積不足2平方米。圖書室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、多媒體教室、體音美器材室以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)均沒有，各種原有的和新配的儀器、器材、設(shè)備等都堆放在借用的房子中，在創(chuàng)建省市級(jí)特色示范學(xué)校活動(dòng)中，由于學(xué)校硬件建設(shè)嚴(yán)重不足，此項(xiàng)工作比較薄弱。

7、學(xué)校能根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，在內(nèi)部管理和軟件建設(shè)中，常抓不懈，學(xué)校各部門工作分工明確、職責(zé)分明、有計(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)。并能做到協(xié)調(diào)一致和諧發(fā)展。

8、學(xué)校一貫重視安全教育，建立了安全教育網(wǎng)絡(luò)，制度較全，責(zé)任明確，層層負(fù)責(zé)，每周一節(jié)安全教育課，經(jīng)常進(jìn)行安全演練，通過不同形式的活動(dòng)進(jìn)行安全教育，做到警鐘長鳴。

9、由于新遷校舍面積小，校園凈化做得較好，但綠化和校園文化建設(shè)受局限，比較薄弱，有待逐步提高。

三、存在問題

目前制約我們學(xué)校均衡發(fā)展的首要問題是校舍嚴(yán)重不足。現(xiàn)有的校舍僅供9個(gè)班的教室使用，其余各室均需新建，根據(jù)國家校舍配臵標(biāo)準(zhǔn)，我校最少還需要近百間房舍，需資金約150萬，加上現(xiàn)有的30 間校舍未給承包商付款，缺口資金為45萬，共需資金近200萬元。

其二，需征地5畝用于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，大約需要資金20萬元。其三，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、措施等檔案材料，還有很多不健全，不完善的地方，急需要修訂、補(bǔ)充、完善。

四、措施

1、根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)要求，逐項(xiàng)逐條對(duì)照，首先從軟件建設(shè)上抓落實(shí)，繼續(xù)完善各項(xiàng)檔案、材料、補(bǔ)充、修訂，完善各項(xiàng)計(jì)劃、制度和措施，力爭做到軟件不軟。此項(xiàng)工作在10月底完成。

2、積極主動(dòng)向上級(jí)政府申請(qǐng)，以求盡早立項(xiàng)，爭得上級(jí)政府的支持，盡早解決房舍和用地問題。

義務(wù)教育均衡發(fā)展號(hào)角已吹響，隨著教育公平的不斷深入，我們二小將借此東風(fēng)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格依法治校、依法治教。用我們的智慧和雙手努力去創(chuàng)造和諧、美好的明天。

第三篇：軍馬河二小2014年春復(fù)習(xí)計(jì)劃

軍馬河二小2014年春復(fù)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期臨近期末，復(fù)習(xí)迎考工作是我校近期重點(diǎn)工作，各位老師要緊緊圍繞“潛心復(fù)習(xí)迎考，加強(qiáng)有效訓(xùn)練，提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心，積極采取各項(xiàng)有效措施，全面抓好期末復(fù)習(xí)考試工作，力爭讓學(xué)生在期末考試中考出優(yōu)異成績，向老師和家長交出一份滿意的答卷。為使期末復(fù)習(xí)工作更具有針對(duì)性、實(shí)效性，我校結(jié)合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況，根據(jù)以往復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，特制定一下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、時(shí)間安排：6月7日至6月30日。

二、復(fù)習(xí)方法：實(shí)施三輪復(fù)習(xí)，具體要求如下

第一輪：分章節(jié)（單元）復(fù)習(xí)。要做到依標(biāo)靠本、緊扣教材和教參、面向全體學(xué)生,注重中、差生的提高，以章節(jié)（單元）為板塊，以教材內(nèi)容為藍(lán)本，引導(dǎo)學(xué)生讀好課本，用好課本，正確處理好課本與練習(xí)題的關(guān)系，特別注意書本、參考書中的典型例、習(xí)題的變式，做到不遺漏，不留盲點(diǎn)。

第二輪：專題或板塊復(fù)習(xí)。本輪以培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、寫作能力、變式能力、解題能力為重點(diǎn)，語文學(xué)科：積累方面：要側(cè)重于單元中出現(xiàn)的生字新詞、要求背誦的課文及語文園地中的讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累等。閱讀方面：包括課內(nèi)外選文內(nèi)容、選文的中心、重點(diǎn)選文的重點(diǎn)段、重點(diǎn)選文后的重點(diǎn)題目等。

習(xí)作方面：主要包括口語交際和習(xí)作。可以根據(jù)單元習(xí)作要求，搜集與單元習(xí)作要求相符的優(yōu)秀作文數(shù)篇在班上展示出來，給學(xué)生講解寫法、素材選取、作文布局方面常識(shí)，要求文從字順、內(nèi)容具體等，使學(xué)生短時(shí)間從中受到啟發(fā)。

數(shù)學(xué)學(xué)科：一般按照數(shù)與代數(shù)、空間與圖形，統(tǒng)計(jì)與概率，1

綜合實(shí)踐四大塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)；建議復(fù)習(xí)課的結(jié)構(gòu)是：首先安排學(xué)生對(duì)單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主整理，初步形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，本活動(dòng)可以在課下，也可在課上進(jìn)行（時(shí)間一般5分鐘）；然后匯報(bào)交流，師生共同進(jìn)行知識(shí)熟練梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在知識(shí)梳理過程中，重點(diǎn)知識(shí)教師可以設(shè)計(jì)相關(guān)的基本練習(xí)（時(shí)間最多15分鐘）；最后進(jìn)行綜合練習(xí)（時(shí)間不少于20分鐘）；也可以是先做一組有針對(duì)性的練習(xí)題，由點(diǎn)評(píng)試題引出知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行歸納，變式訓(xùn)練，最后在做一組稍綜合一點(diǎn)的鞏固練習(xí)，展示匯報(bào)，總結(jié)方法。總之本輪要求教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，狠抓雙基訓(xùn)練和能力提高，所選試題生活化、應(yīng)用化。

第三輪：綜合模擬階段，結(jié)合訂購及往年我縣統(tǒng)考試題，進(jìn)行綜合模擬測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)復(fù)習(xí)的實(shí)效性、整體性和命中性。本階段最后幾天要有回頭看環(huán)節(jié)，即讓學(xué)生收集模擬中的錯(cuò)題進(jìn)行變換練習(xí)，查找自身知識(shí)點(diǎn)缺失，形成應(yīng)試能力。

三、復(fù)習(xí)要求：

1、要圍繞課標(biāo)和教材，合理制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。要立足于學(xué)生基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免復(fù)習(xí)的盲目性和隨意性。

2、要備好復(fù)習(xí)課。緊扣教材，鉆研教材，以教材為本。嚴(yán)禁出現(xiàn)以考帶練，以講帶評(píng)等撒手的局面，要切實(shí)備好復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、練習(xí)課等，要研究教材、教法、教學(xué)資料，合理使用期末復(fù)習(xí)資料、平時(shí)作業(yè)、模擬試卷，嚴(yán)禁不備課進(jìn)教室，想到哪講到哪，忽略學(xué)生學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)禁出現(xiàn)不分青紅皂白，是卷子都做的全面撒網(wǎng)現(xiàn)象。

3、要精講精練。達(dá)到做一題，學(xué)一法，會(huì)一類，通一片。控制教師主導(dǎo)時(shí)間，給足學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間、思考時(shí)間、討論時(shí)

間、動(dòng)手時(shí)間。要真正做到放手給學(xué)生，老師到幕后當(dāng)導(dǎo)演，不要老師講得昏天暗地、頭頭是道，學(xué)生課下神情呆滯、懨懨欲睡。要時(shí)刻以學(xué)生為本，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，哪怕學(xué)生一節(jié)自己會(huì)三兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那都比你教師強(qiáng)加給他十個(gè)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)。當(dāng)教師的要明白你教師會(huì)不等于學(xué)生會(huì)，教師課堂表演水平再高都不如學(xué)生表演得好。教師不要由怕這怕那的思想，你都給他講，其結(jié)果也不是人人都達(dá)到高分嘛。還不如教室看著學(xué)生去學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)，當(dāng)一個(gè)合作者、服務(wù)者。復(fù)習(xí)時(shí)教師要少當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者、傳授者角色。

4、要重視輔導(dǎo)，要嚴(yán)把復(fù)習(xí)指導(dǎo)關(guān)，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要抓好臨界生，這是復(fù)習(xí)工作的“重中之重”；二是要抓興趣，這是提高成績的前提；三是要抓后進(jìn)生，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。

5、注意以下幾點(diǎn)：一是學(xué)校要認(rèn)真做好課堂督查，協(xié)助教師搞好課堂管理；二是教師切忌簡單重復(fù)的搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)增強(qiáng)期末復(fù)習(xí)工作的實(shí)效性；三是學(xué)校要搞復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，研討交流，對(duì)癥下藥，提高期末復(fù)習(xí)工作的科學(xué)性。

四是嚴(yán)把學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成：要求學(xué)生課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問，五是做好學(xué)生勞逸結(jié)合，緩解考試緊張情緒，做好心理安撫和思想工作；六是切實(shí)培訓(xùn)應(yīng)試能力，少走彎路、不走彎路、科學(xué)應(yīng)考。

總之，希望各位老師要充分利用有限的時(shí)間，在結(jié)束新課的同時(shí)及早對(duì)復(fù)習(xí)工作做好安排，力爭期末取得優(yōu)異的成績。

軍馬河二小

2014年6月7日

第四篇：市二小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

三門峽市第二小學(xué)

二0一四年九月

市二小義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！首先我代表市二小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

三門峽市第二小學(xué)始建于1958年，是一所區(qū)屬公立九年義務(wù)教育六年制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1700人，教職工 80人，各學(xué)科教師齊全，配備率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地11284平方米，北面教學(xué)樓一棟四層，3184平方米，南面新建綜合樓約4000平方米。學(xué)生平均占地為7.37平方米。隨著今年南樓的交付使用，我校逐步加大了對(duì)新教學(xué)區(qū)域的整體規(guī)劃建設(shè)和舊校舍的搬遷改造，重新調(diào)整設(shè)置了多媒體電教室、微機(jī)室、圖書室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、體育活動(dòng)室、電子備課室、醫(yī)護(hù)室等多個(gè)功能室，設(shè)施設(shè)備也將逐步完善，以合理保障師生正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）依法保證適齡兒童受教育情況：

1、本學(xué)區(qū)所管轄區(qū)域內(nèi)適齡兒童均在我校接受小學(xué)階段義務(wù)教育。2、2011——2013三年期間，我校輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0%。今年在校學(xué)生數(shù)在1700人，一年級(jí)新生為310人，入學(xué)率達(dá)100%。

3、上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)330人，六年級(jí)合格率100%。

4、認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，關(guān)注困難群體入學(xué)問題，健全家庭困難學(xué)生資助體系，近年來享受“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助的學(xué)生為29名。

5、加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，做到硬件達(dá)標(biāo)并全面投入使用。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)情況：

（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。（2）在職教職工81人，專任教師81人，其中取得本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷51人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（3）學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

三、教育質(zhì)量和學(xué)校管理

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)阪?zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部分的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，增進(jìn)全面發(fā)展。

（二）安全第一，辦讓家長放心的教育。

本著“預(yù)防為主，安全第一”的原則，每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。三年來，我校以開展平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，研究制定了《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》、《市二小安全工作會(huì)議制度》、《市二小安全工作責(zé)任分解制度》、《市二小安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度》、《市二小安全應(yīng)急預(yù)案》等，形成了市二小學(xué)生安全手冊(cè)，既便于學(xué)習(xí)，又便于照章管理。為了促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校經(jīng)常性開展安全宣傳活動(dòng)、安全預(yù)演活動(dòng)、安全排查活動(dòng)，通過傳唱安全歌謠、觀看警示教育影片、辦安全專題手抄報(bào)、安全疏散演練等多種途徑，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和防范能力。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、各功能室等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具，對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，創(chuàng)特色，樹品牌。

一直以來，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育，我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

2、規(guī)范教學(xué)進(jìn)程，抓好備、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，研究教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制.3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級(jí)推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要請(qǐng)教師做到六個(gè)一即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公然課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，進(jìn)步教師的本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校積極展開新課程的交換、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課制，努力創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、相互增進(jìn)、共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍。

4、優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)步課堂效力。修建人盡其力、才盡其用的環(huán)境，鼓勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

5、面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每個(gè)方面，重視落后生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的落后生管理制度，努力做到熱情、仔細(xì)、耐心，思想上不輕視、感情上不討厭、態(tài)度上不粗魯，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬開端來走路，真正做到兩全，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

6、完善考評(píng)制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

7、學(xué)生自主管理模式，我校建立了政教處、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施層層管理；施行學(xué)生“值周班”制度、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗（安全崗、衛(wèi)生崗）制度，全力倡導(dǎo)適合學(xué)生身心特點(diǎn)和個(gè)性化的管理模式，以“優(yōu)秀小干部”系列活動(dòng)為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和合作精神，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行 “優(yōu)秀班級(jí)”管理考核制和學(xué)期“四好少年”評(píng)價(jià)機(jī)制，為學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的形成奠定了基礎(chǔ)。2011年在市教體局組織的市級(jí)文明班級(jí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中，我校三一班被評(píng)為三門峽市文明班標(biāo)兵，十月二十五日在我校舉行了三門峽市文明班級(jí)掛牌儀式，班主任李秀云老師作為老師代表做了精彩發(fā)言。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

我校首先認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境，建設(shè)完善、系統(tǒng)、有特色的校園文化。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，針對(duì)老舊的校園室外文化進(jìn)行全面的翻新，進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，修建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

四、蓄力發(fā)展，鍛造品牌

（一）課題探究，成長之路

為進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)校”的主導(dǎo)思想，我們實(shí)施了以課題研究為有力抓手和主要載體的發(fā)展構(gòu)想，不斷深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量。從整體來說，“立足深”是我校此項(xiàng)工作的突出特點(diǎn)。“立意新”是此項(xiàng)工作的突出亮點(diǎn)。三年來，我們確立的課題項(xiàng)目既涵蓋了聽、說、讀、寫、算等多方面基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提高，如《新課程下小學(xué)語文聽力訓(xùn)練的培養(yǎng)探究》、《新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)》、《小學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)的探究》》，又滲透了學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、習(xí)慣的教育養(yǎng)成，如《小學(xué)生課外閱讀高效內(nèi)化吸收的研究》；既加強(qiáng)了課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，如《新課程下綜合學(xué)科特長學(xué)生發(fā)展探究》，又注重了全面發(fā)展與個(gè)體培養(yǎng)的有機(jī)融合，如《新課程下市二小體育傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展性研究》。這種“以點(diǎn)帶面，全面開花”的工作格局，引領(lǐng)教師將視角輻射到教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)層面，將觸角延伸至教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促使教師不僅把研究作為一種工作方式，更作為一種思維方式貫穿始終。

（二）創(chuàng)建楹聯(lián)教育基地

楹聯(lián)是我國民間流傳最為廣泛的一種特色文化，是中國傳統(tǒng)文化寶庫中一朵藝術(shù)奇葩，有著“詩中詩”的美譽(yù)。學(xué)校首先統(tǒng)一了教師和學(xué)生的思想和認(rèn)識(shí)，成立了“楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，確保本項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。經(jīng)研究決定由語文教師承擔(dān)這項(xiàng)工作。并制定了相應(yīng)的考核方案，激勵(lì)教師更好地完成此項(xiàng)工作。

要求教師在教學(xué)中滲透楹聯(lián)文化，不斷熟悉和掌握楹聯(lián)知識(shí)，深入求教探討。動(dòng)員教師積極搜集有關(guān)楹聯(lián)知識(shí)的材料和經(jīng)典楹聯(lián)，組織教師針對(duì)如何開展此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教研教研，并結(jié)合材料詳細(xì)制定各學(xué)段的教學(xué)計(jì)劃。

在引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)學(xué)生楹聯(lián)學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，能夠結(jié)合實(shí)際新課標(biāo)理念，通過教研及時(shí)發(fā)現(xiàn)與楹聯(lián)貫通的諸多問題，觸類旁通、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在傳統(tǒng)文化的教育教學(xué)中，從探索素質(zhì)教育入手，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生人性化的發(fā)展，培養(yǎng)少年健康人格化的形成。探求多類型、多樣化的學(xué)習(xí)方式，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)楹聯(lián)的積極性。多名學(xué)生在學(xué)校被授予 “楹聯(lián)小能手”稱號(hào)；多幅學(xué)生楹聯(lián)被學(xué)校楹聯(lián)教材收錄成集。學(xué)校成立了楹聯(lián)班，就是集學(xué)校楹聯(lián)愛好者于一班。他們能利用課余時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)楹聯(lián)知識(shí)，更重要的是能得到家長們的支持和認(rèn)可。

豐富多彩活動(dòng)來提高師生吟寫能力。學(xué)校開展了“楹聯(lián)審美”、“楹聯(lián)趣事、”“楹聯(lián)知識(shí)知多少”“楹聯(lián)積累”“紅白喜事秀一聯(lián)”等活動(dòng)，讓師生在學(xué)中寫，在寫中學(xué)，在潛移默化中學(xué)習(xí)提高。結(jié)合書法表演創(chuàng)作春聯(lián)，開展戶外創(chuàng)作、家庭創(chuàng)作、親子創(chuàng)作等多種喜聞樂見的楹聯(lián)活動(dòng)。使學(xué)校的楹聯(lián)活動(dòng)進(jìn)一步得到了提升和普及，從而使學(xué)生真正地領(lǐng)略了楹聯(lián)傳統(tǒng)文化的神韻。

（三）突出綜合素質(zhì)教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體。近年來，我校持續(xù)不斷地加大綜合學(xué)科的管理力度，在全體專職任課教師中統(tǒng)一了“全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)苗子，計(jì)劃培養(yǎng)”的基本思路，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)為依托，定期組織成果驗(yàn)收。如：音樂學(xué)科舉行校園十佳小歌手比賽；美術(shù)學(xué)科舉行慶元旦、慶六一畫展活動(dòng)；計(jì)算機(jī)學(xué)科進(jìn)行了電腦繪畫作品展，打字小能手比賽；體育學(xué)科強(qiáng)化了“學(xué)生健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)”和群體性傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)，以開展廣播操比賽、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識(shí)??這些做法，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步彰顯了我們的辦學(xué)特色。

為有效統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育優(yōu)勢(shì)，形成教育合力，提高學(xué)校教育的輻射面與延伸度，充分發(fā)揮整體效益，我校積極主動(dòng)打開服務(wù)、監(jiān)督窗口，定期組織教育教學(xué)開放日暨主題教育。

我校主題以“陽光、快樂、成長”為主導(dǎo)，整個(gè)活動(dòng)分三步進(jìn)行，—是把家長“請(qǐng)進(jìn)來”，讓家長們參觀學(xué)校展出的特色版面：教師書法作品、學(xué)生書法作品、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)生繪畫作品、學(xué)生優(yōu)秀試卷、學(xué)校的校園文化長廊等，讓家長對(duì)我校的素質(zhì)教育開展情況和教育成果有了細(xì)致全面的了解；二是組織了一臺(tái)大規(guī)模的文藝演出，給全校家長和共建單位代表提供了一個(gè)再認(rèn)識(shí)與促交流的對(duì)接平臺(tái)。三是讓家長“聽一聽，說一說”，以班為單位進(jìn)行聽課活動(dòng)，班主任及主要任課老師課后就所教學(xué)科以及學(xué)校班級(jí)工作進(jìn)行了情況介紹，并就孩子的教育問題與家長進(jìn)行了面對(duì)面的交流，學(xué)生家長查看學(xué)生作業(yè)、教學(xué)備課、教學(xué)日記等，達(dá)到了家校共育促成長的活動(dòng)目的。

五、取得的主要成績

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；新教學(xué)樓全面投入使用，廁所、操場(chǎng)正在進(jìn)行新建10月完工。校園全面綠化，校園文化逐一改進(jìn)，改善了班級(jí)教育教學(xué)環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后3有名教師被評(píng)為市級(jí)崗位標(biāo)兵，4位老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，多名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。在三門峽市首屆學(xué)生合唱節(jié)中，我校榮獲合唱比賽二等獎(jiǎng)；在2010中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校大型節(jié)目《童音史話》榮獲市級(jí)集體一等獎(jiǎng)。所研究課題《小學(xué)學(xué)困生探究機(jī)制》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、《低年級(jí)識(shí)字袋研究》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

六、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（辦公室安裝空調(diào)、添置電腦）

在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級(jí)滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

第五篇：云夢(mèng)縣城關(guān)二小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料定稿

云夢(mèng)縣城關(guān)二小義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告

為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合上級(jí)，做好各項(xiàng)迎檢工作。現(xiàn)在，就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、學(xué)校基本情況介紹

1．我校是一所位于云夢(mèng)城區(qū)隸屬于城關(guān)學(xué)區(qū)的中心小學(xué)，座落在夢(mèng)澤大道和北正街相連的幸福巷西端，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境一般。學(xué)校具有比較合理的教育教學(xué)設(shè)施，“以人為本”的育人環(huán)境。2．學(xué)校占地面積達(dá)9000平方米，總建筑面積3710平方米,生均建筑面積5.02平方米，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2355人,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0。

3．校現(xiàn)有教職工114人，其中，在崗教師99人。科任教師本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷教師54 人，中專學(xué)歷35 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。4．學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹國家教育政策及方針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革為契機(jī)，以樹特色、創(chuàng)品牌為核心，堅(jiān)持“以法治校、以德立校，科研興校，文化強(qiáng)校”為宗旨，以高度的責(zé)任心與社會(huì)使命感提高辦學(xué)綜合水平，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，讓學(xué)校真正成為師生們學(xué)習(xí)成長的精神樂園。

（一）堅(jiān)持“發(fā)展每一位教師，成就每一位學(xué)生，滿意每一位家 長。” 的辦學(xué)理念。學(xué)校的各項(xiàng)工作從“有利于師生發(fā)展、為提高師生 素質(zhì)服務(wù)”這一理念出發(fā)；建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，尤其是師生關(guān)系；構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的生態(tài)校園；提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）堅(jiān)信“沒有不好的孩子，只有不好的習(xí)慣',堅(jiān)持“養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生擁有美好未來奠基”的指導(dǎo)思想。以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；注重學(xué)困生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn)，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）堅(jiān)持自主特色發(fā)展。學(xué)校在改革發(fā)展過程中立足現(xiàn)實(shí)，著眼 未來，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主力作用，狠抓“自我管理，自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，積極探索符合自身特點(diǎn)的發(fā)展方向與道路，使學(xué)校在原有特色的基礎(chǔ)上更有特色，更有個(gè)性化發(fā)展。

（四）堅(jiān)持整體協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面因素，促進(jìn)學(xué)校、班級(jí)和師生各層面發(fā)展，實(shí)施涵蓋學(xué)校目標(biāo)、校本管理、課程改革、教學(xué)策略和學(xué)校文化等方面的整體改進(jìn)，整體提升辦學(xué)綜合效益

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)

1、制定了我校十二五發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)均衡發(fā)展。

2、在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確保教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額投入，保障教育均衡發(fā)展。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正在進(jìn)行，力爭十二五末實(shí)現(xiàn)。

4、按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備教師。健全教師校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、完善義務(wù)教育關(guān)愛機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、工作措施和主要成績

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。1．堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。

學(xué)校招生工作，按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則。教育局對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的生源進(jìn)行了充分摸底分析。根據(jù)區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)及學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)，確保１００％覆蓋本行政區(qū)，保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都有一所免試的公辦學(xué)校入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。

2．關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，認(rèn)真做好“關(guān)愛三生”工作，關(guān)心留守兒童；健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)； 積極幫助和鼓勵(lì)學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的興趣愛好。

3．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。

建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊(cè)、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4．實(shí)行“三包”“三查”：校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期中查鞏固率，期末查合格率。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

5．政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動(dòng)送子女入學(xué)。

（二）廣開渠道，改善辦學(xué)條件

為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會(huì)各界的最大支持。我校的儀器，體音美器材、電教設(shè)備等即將配備。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高師資水平

結(jié)合上級(jí)相關(guān)文件，詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們?cè)诮虒W(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問 題，動(dòng)員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)研究能力。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)，切實(shí)早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們以“四環(huán)節(jié)循環(huán)”教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，向課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條有效提高教育質(zhì)量的新路。

1．健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)。“沒有規(guī)矩，難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對(duì)學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

2．規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日 新月異，蓬勃發(fā)展。

3．全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照部頒規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，達(dá)到教學(xué)基本要求。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實(shí)施綱開設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全縣統(tǒng)一作息時(shí)間。

4．學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，積極打造積極向上的校園文化特色，創(chuàng)建濃厚的校園文化氛圍。

為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，我校在校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。

（1）學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)每天廣播時(shí)間兩次，共20分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章）、校園動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí)安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。

（2）為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。扎實(shí)開展活動(dòng)是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開 展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成教育”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”“我是小小交警”“交警護(hù)學(xué)崗”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。“六一文藝匯演”、“書畫活動(dòng)比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”“朗讀比賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。

（3）人人參與構(gòu)建班級(jí)文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，學(xué)校有創(chuàng)造性地讓全校學(xué)生共同參與班級(jí)文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格言、學(xué)生書畫、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評(píng)比臺(tái)等。通過廣泛開展各種文化創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

（4）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育。可以說，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。5．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范。

（1）從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校；小學(xué)和初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班； 不得舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班；不得擅自在學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班。

（2）依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學(xué)。要結(jié)合行政區(qū)劃調(diào)整合理劃分學(xué)區(qū)，確定學(xué)校招生范圍，并向社會(huì)公布。學(xué)校不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)，不得采取考試、考核、測(cè)試等形式選拔學(xué)生，不得附加任何條件作為招生的依據(jù)，確保學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)、全部入學(xué)。做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接收工作，并與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生等同對(duì)待。采取有效措施控制學(xué)校超計(jì)劃招生和大班額問題，從嚴(yán)控制義務(wù)教育學(xué)生擇校和借讀。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對(duì)學(xué)生考試成績排名公布。（4）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅(jiān)決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法，對(duì)于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)，情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱評(píng)聘、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并給予紀(jì)律處分。6．重視和強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校設(shè)立了保安室、成立了護(hù)校隊(duì)。

（2）層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任和各科任老師簽訂了《安全管理責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

（3）強(qiáng)化安全教育。牢記“生命不保，談何教育？”的警訓(xùn)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗晨會(huì)、學(xué)校集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防擁擠踩踏、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。（4）堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會(huì)，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、存在的問題與努力方向 與先進(jìn)學(xué)校相比，我校還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色；教師信息技術(shù)水平的提升和應(yīng)用需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善等。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、關(guān)愛、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。

城關(guān)二小將以這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓人民滿意的教育。為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。

2012年8月