第一篇：本科畢業設計(論文)工作試行辦法(修訂稿)
附件2：
電子科技大學中山學院
本科畢業設計（論文）工作試行辦法（修訂稿）
畢業設計（論文）是培養學生分析和解決實際問題、增強創新意識、提高獨立工作能力的重要途徑, 是學生對所學專業課程的總結、轉化和深化，也是學生畢業前進行的未來職業性的培訓。它的實踐性、綜合性是其他課程教學環節無法替代的。做好本科畢業設計（論文）工作，對提高教學質量具有十分重要的意義。加強對本科畢業設計（論文）工作全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證本科畢業設計（論文）工作質量的重要前提。
畢業設計（論文）主要包括確定選題、下達任務書、撰寫論文（或設計說明書）、答辯資格審核及答辯和成績評定等環節。
一、畢業設計（論文）工作的組織管理
本科畢業設計（論文）工作在主管校長統一領導下，由教務處、各教學單位分工負責并落實完成。
（一）教務處職責
教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）工作的宏觀管理，其主要職責為：
1、制定學校畢業設計（論文）工作的有關政策、規定和計劃；
2、對各教學單位畢業設計（論文）工作進行檢查和監督；
3、負責組織校級畢業設計（論文）答辯；
4、協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證；
5、逐步推行本科畢業設計（論文）工作的網絡化管理。
（二）各教學單位職責
各教學單位負責本單位畢業設計（論文）工作全過程的管理，成立畢業設計（論文）工作領導組，其主要職責是：
1、制定本單位畢業設計（論文）工作實施方案；
2、確定畢業設計（論文）教學環節中各實踐活動的指導教師，審定畢業設計（論文）的題目，組織學生選題；
3、按照《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）質量監控實施辦法》定期檢查本單位畢業設計（論文）工作的進度和質量；
4、成立答辯分委會，下設若干答辯小組，組織本單位畢業設計（論文）的答辯工作；
5、認定學生各模塊學習成果，對有爭議的學生成績進行復評；
6、評選院級優秀畢業設計（論文），推薦校級優秀畢業設計（論文）；
7、定期向學生公布學分獲取的情況；
8、負責本單位畢業設計（論文）教學環節的成績管理、檔案管理；
9、對本單位畢業設計（論文）工作過程的各個環節進行自評、總結。
（三）指導教師條件和職責
1、畢業設計（論文）指導教師的條件:（1）畢業設計（論文）的指導教師應有教學和實踐經驗，并具有中級及以上職稱或碩士及以上學位。
（2）對于來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各教學單位聘請外單位具有中級及以上職稱或碩士及以上學位、工作經驗在三年以上的科研人員（或工程技術人員）和本教學單位教師共同擔任指導工作，本教學單位指導教師必須掌握畢業設計（論文）的進度及要求，并協調有關工作。
（3）為確保指導教師有足夠的時間和精力對學生進行指導，各教學單位應注意把握好每位指導教師指導學生數量的恰當比例，原則上每一位校內指導教師同時所指導的學生數不得超過10人。每一位校外指導教師一次指導學生不得超過3人。
2、指導教師的職責：
（1）實行指導教師負責制。指導教師應努力指導和幫助學生完成各實踐活動，包括各種文檔的撰寫和審閱。
（2）指導教師應為人師表，要關心愛護學生。注重啟發引導，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性。注意培養學生團結協作、求實創新的工作作風。
（3）指導教師要保證有足夠的時間與學生進行交流，對學生進行論文、總結、報告寫作或設計的基礎性訓練及綜合能力訓練，為學生提供必要的參考書目，對有關實驗方法的可行性、安全性進行嚴格論證和及時、有效的實驗工作指導。
（4）指導教師應認真審閱學生的總結、報告或設計（論文），防止抄襲行為，三審定稿，指導學生修改完善，嚴把質量關。
（5）指導教師要對學生畢業答辯演講技巧、PPT制作、回答問題等方面予以指導。
（四）對學生的要求
1、學生應充分認識畢業設計（論文）教學環節中各實踐活動對自己全面素質培養的重要性，要以認真的態度進行學習和實踐，虛心接受教師的指導，定期向指導教師匯報進展情況。要充分綜合運用所學知識積極探索、勇于創新。
2、定期了解自己的學習情況，特別是學分獲取的情況。若畢業前無法完成所規定的實踐活動，可重做畢業設計（論文）課題以滿足學分的要求。
3、畢業設計（論文）環節撰寫的論文、報告或總結要按各教學單位統一規定的格式和要 求撰寫。
4、學生需獨立完成論文（或設計說明書）不低于8000字（法學、文管、藝術專業不低于6000字）。
5、參加畢業答辯前要向指導教師咨詢，并認真準備論文演講文稿，制作PPT文檔，精心準備回答專家的提問。
6、尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。
7、學生自覺遵守學校紀律，若請假，須按照學校有關規定辦理相關手續，否則作為擅自離校、缺勤處理。
8、有下列情況之一者，取消其答辯資格，畢業設計（論文）成績以“零”分記：（1）未能及時完成畢業設計（論文）任務規定的要求者；（2）畢業設計（論文）期間擅自離校、缺勤達到1/3以上者；
（3）查明抄襲度高于50%（按論文抄襲檢測系統結果）或找人代做行為者；（4）在答辯規定日期前尚未注冊者。
二、畢業設計（論文）選題要求和程序
1、選題和開題要求
（1）選題應符合各專業人才培養目標，體現科學性、應用性、綜合性和創新性，能結合生產實際和科研實踐，鼓勵與大學生創新實驗項目、大學生科技活動（學科競賽）、“產學研”合作項目相結合，做到真題真做，原則上一人一題，三年內題目不發生重復。
（2）由多個學生共同參與的項目或課題，應明確每個學生的分工、獨立工作的范圍和內容要求，保證每個學生都有一個獨立的題目，且內容不雷同。
（3）若課題是來自校外有關單位或需借助校外實驗條件的，應本著就地就近的原則安排。學生在校外做畢業設計（論文）期間，教學單位指派的指導老師應經常與學生保持聯系，了解課題的進展情況。
（4）下達任務書后，學生方可進入畢業設計（論文）的下一環節。
2、選題程序
教學單位確定指導教師，指導教師擬題，學生也可以自擬題目，經教學單位畢業設計（論文）專家組集體討論認定并由教學單位負責人審批后向學生公布，供學生選擇。學生的選題經審核、批準后，一般不得隨意更換，更換題目必須報教學單位負責人審批。
三、畢業設計（論文）評閱和答辯資格審查
畢業設計（論文）完成后，學生應在畢業答辯前，提前一周將自己撰寫的論文按規定整理打印后裝訂成冊，連同相關的作品交指導教師。由指導教師對學生的答辯資格進行審查。
1、指導教師評定本人指導的學生畢業設計（論文）“過程成績”，寫出評語。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）設計（撰寫）過程參考評分標準》。
2、評閱教師評定“論文成績”，指導教師不評閱本人指導的學生的論文。參加校級設計（論文）答辯的學生的論文由學生所在學院答辯委員會指定教師評閱；參加本單位院級答辯的學生 的論文由各教學單位答辯小組組長指定熟悉相應課題內容的教師評閱，評閱教師應為所評閱學生答辯小組成員。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）評閱參考評分標準》。
四、畢業設計（論文）答辯
我校畢業答辯實行校、院兩級答辯制，各教學單位必須按要求認真組織進行。在校外單位做畢業設計（論文）的學生原則上應回校進行答辯工作；確需在校外進行答辯的，可由所在單位按照學校有關規定，成立有校內指導教師參加的答辯小組開展答辯工作,學生最終成績回校后由各教學單位答辯委員會統一核定。
在畢業答辯過程中須注意考察學生基礎知識和基本技能、綜合應用所學知識解決實際問題的能力、論文撰寫規范性等，答辯組評定學生“答辯成績”。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）答辯參考評分標準》。
五、成績評定
學生的畢業設計（論文）“綜合成績”采用百分制，按優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五級評定,百分制取整數位。
1、選做畢業設計（論文）的成績評定
學生的畢業設計（論文）“綜合成績”由畢業設計（論文）指導教師評定的過程成績（50%）、評閱教師評定的論文成績（10%）和答辯成績（40%）三部分組成，滿分100分。參考《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）設計（撰寫）過程參考評分標準》、《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）評閱參考評分標準》和《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）答辯參考評分標準》評定成績。
校級優秀論文答辯由校級畢業答辯組最終確定其綜合成績，院級答辯由各教學單位答辯委員會（答辯小組）最終確定其綜合成績。評定成績要嚴格要求，要防止成績偏高或偏低的現象發生，綜合成績優秀率應控制在15%以內。評語須涉及設計（論文）的具體內容，應避免簡單抽象、千篇一律；應杜絕同一指導教師對不同學生的評語出現雷同現象。
2、畢業設計（論文）采用“模塊化組合”形式進行的成績評定
參考《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）模塊組合式參考評分標準》評定。
六、畢業設計（論文）工作的質量檢查
為提高畢業設計（論文）教學環節的教學質量，各教學單位在畢業設計（論文）工作過程的各主要環節認真進行教學質量檢查與監控，并及時總結自查結果。
教務處將組織專家定期對每屆學生畢業設計（論文）工作進行隨機抽查，抽查結果將作為各教學單位本年度教學質量的重要依據之一。
七、材料的收集和歸檔
畢業設計（論文）按學校的統一規定進行裝訂，并按原有歸檔要求進行材料的收集和歸檔。學生作品的照片或程序光盤、社會調查報告、競賽獲獎證書復印件及專利證書復印件、課程設計等將作為學生獲取學分的材料依據，應按學生個人（學號）為單位集中歸檔保存。
（一）畢業設計（論文）使用A4幅面紙張打印，裝訂順序如下：
1、封面（按學校統一格式和紙張印制）
2、中文摘要和關鍵詞
3、英文摘要和關鍵詞
4、目錄
5、正文
6、參考文獻
7、附錄
8、致謝
9、畢業設計（論文）任務書
10、畢業設計（論文）成績評定表
（二）材料存檔 上報教務處存檔材料：
1、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）專家組情況表；
2、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題匯總表；
3、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查報告；
4、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）完成情況匯總表；
5、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)指導教師情況統計表；
6、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題情況統計表；
7、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)成績統計表。各教學單位需存檔的材料：
1、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）專家組情況表；
2、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）擬題審批表；
3、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題變更審批表；
4、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題匯總表；
5、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）任務書；
6、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查表；
7、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查報告；
8、電子科技大學中山學院畢業答辯安排表；
9、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）答辯記錄表；
10、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）成績評定表；
11、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）完成情況匯總表；
12、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)指導教師情況統計表；
13、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題情況統計表；
14、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)成績統計表。
其中表
5、表10與學生的畢業設計（論文）文本一起裝訂，其它表格清單單獨裝訂。
八、畢業設計（論文）工作總結
畢業設計（論文）工作結束以后，各教學單位認真進行總結，對畢業設計（論文）選題、指導教師、學生成績情況分析，檢查在畢業設計（論文）工作過程中執行學校規定和要求的情況、取得的成績和特色、存在的問題以及改進的措施，對學校畢業設計（論文）工作提出意見或建議，形成文字總結。
九、本《規定》從2011年6月1日起實行。原管理辦法中與本規定相沖突的，以本規定為準。
十、本《規定》由教務處負責解釋。
第二篇：本科畢業設計(論文)工作辦法
附件2
電子科技大學中山學院
本科畢業設計（論文）工作辦法
畢業設計（論文）是培養學生分析和解決實際問題、增強創新意識、提高獨立工作能力的重要途徑, 是學生對所學專業課程的總結、轉化和深化，也是學生畢業前進行的未來職業性的培訓。它的實踐性、綜合性是其他課程教學環節無法替代的。做好本科畢業設計（論文）工作，對提高教學質量具有十分重要的意義。加強對本科畢業設計（論文）工作全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證本科畢業設計（論文）工作質量的重要前提。
畢業設計（論文）主要包括選題、下達任務書、做畢業設計、撰寫論文（或設計說明書）、答辯資格審核及答辯和成績評定等環節。
一、畢業設計（論文）工作的組織管理
本科畢業設計（論文）工作在主管院長統一領導下，由教務處、各教學單位分工負責并落實完成。
（一）教務處職責
教務處為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）工作的宏觀管理，其主要職責為：
1、制定學校畢業設計（論文）工作的有關政策、規定和計劃；
2、對各教學單位畢業設計（論文）工作進行檢查和監督；
3、負責組織校級畢業設計（論文）答辯；
4、協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證；
5、逐步推行本科畢業設計（論文）工作的網絡化管理。
（二）各教學單位職責
各教學單位負責本單位畢業設計（論文）工作全過程的管理，成立畢業設計（論文）工作領導組，其主要職責是：
1、制定本單位畢業設計（論文）工作實施方案；
2、確定畢業設計（論文）教學環節中各實踐活動的指導教師，審定畢業設計（論文）的題目，組織學生選題；
3、按照《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）質量監控實施辦法》定期檢查本單位畢業設計（論文）工作的進度和質量；
94、成立答辯分委會，下設若干答辯小組，組織本單位畢業設計（論文）的答辯工作；
5、認定學生學習成果，對有爭議的學生成績進行復評；
6、評選院級優秀畢業設計（論文），推薦校級優秀畢業設計（論文）；
7、定期向學生公布學分獲取的情況；
8、負責本單位畢業設計（論文）教學環節的成績管理、檔案管理；
9、對本單位畢業設計（論文）工作過程的各個環節進行自評、總結。
（三）指導教師條件和職責
1、畢業設計（論文）指導教師的條件:
（1）畢業設計（論文）的指導教師應有教學和實踐經驗，并具有中級及以上職稱或碩士及以上學位。
（2）對于來自外單位且部分或全部工作需在外單位進行的課題，可由各教學單位聘請外單位具有中級及以上職稱或碩士及以上學位、工作經驗在三年以上的科研人員（或工程技術人員）和本教學單位教師共同擔任指導工作，本教學單位指導教師必須掌握畢業設計（論文）的進度及要求，并協調有關工作。
（3）為確保指導教師有足夠的時間和精力對學生進行指導，各教學單位應注意把握好每位指導教師指導學生數量的恰當比例，原則上每一位校內指導教師同時所指導的學生數不得超過10人。每一位校外指導教師一次指導學生不得超過3人。
2、指導教師的職責：
（1）實行指導教師負責制。指導教師應努力指導和幫助學生完成各實踐活動，包括各種文檔的撰寫和審閱。每位應屆畢業生選題選定指導教師后，該生的畢業設計（論文）指導始終由該位教師負責，直至該生畢業設計（論文）及格。
（2）指導教師應為人師表，要關心愛護學生。注重啟發引導，充分發揮學生的主動性、積極性和創造性。注意培養學生團結協作、求實創新的工作作風。
（3）指導教師要保證有足夠的時間與學生進行交流，建議面對面指導次數不少于8次，對學生進行論文、報告寫作或設計的基礎性訓練及綜合能力訓練，為學生提供必要的參考書目，對有關實驗方法的可行性、安全性進行嚴格論證和及時、有效的實驗工作指導。
（4）指導教師應認真審閱學生的報告或設計（論文），防止抄襲行為，指導學生修改完善，嚴把質量關。
（5）指導教師要對學生畢業答辯演講技巧、PPT制作、回答問題等方面予以指導。
（四）對學生的要求
1、學生應充分認識畢業設計（論文）教學環節中各實踐活動對自己全面素質培養的重要性，要以認真的態度進行學習和實踐，虛心接受教師的指導，定期向指導教師匯報進展情況，與教師見面次數不少于8次。要充分綜合運用所學知識積極探索、勇于創新。
2、定期了解自己的學習情況，特別是學分獲取的情況。若畢業前無法完成所規定的實踐活動，可重做畢業設計（論文）課題以滿足學分的要求。
3、畢業設計（論文）環節撰寫的論文、報告要按各教學單位統一規定的格式和要求撰寫。
4、學生需獨立完成論文（或設計說明書），理工類不低于10000字，文管法類不低于8000字（其中外語類不低于6000字），團隊型不低于12000字。
5、參加畢業答辯前要向指導教師咨詢，并認真準備論文演講文稿，制作PPT文檔，精心準備回答專家的提問。
6、尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。
7、學生自覺遵守學校紀律，若請假，須按照學校有關規定辦理相關手續，否則作為擅自離校、缺勤處理。
8、采取末位淘汰制，不及格的學生按結業重修處理。
9、有下列情況之一者，取消其答辯資格，畢業設計（論文）成績以“零”分記：
（1）未能及時完成畢業設計（論文）任務規定的要求者；
（2）畢業設計（論文）期間擅自離校、缺勤達到1/3以上者；
（3）找人代做行為者；
（4）在答辯規定日期前尚未注冊者。
二、畢業設計（論文）選題要求和程序
1、選題和開題要求
（1）選題應符合各專業人才培養目標，體現科學性、應用性、綜合性和創新性，能結合生產實際和科研實踐，鼓勵與大學生創新實驗項目、大學生科技活動（學科競賽）、“產學研”合作項目相結合，做到真題真做，原則上一人/團隊一題，三年內題目不發生重復。
（2）由多個學生共同參與的項目或課題，應明確每個學生的分工、獨立工作的范圍和內容要求。
（3）若課題是來自校外有關單位或需借助校外實驗條件的，應本著就地就近的原則安排。學生在校外做畢業設計（論文）期間，教學單位指派的指導老師應經常與學生保持聯系，了解課題的進展情況。
（4）下達任務書后，學生方可進入畢業設計（論文）的下一環節。
2、選題程序
教學單位確定指導教師，指導教師擬題，學生也可以自擬題目，經教學單位畢業設計（論文）專家組集體討論認定并由教學單位負責人審批后向學生公布，供學生選擇。學生的選題經審核、批準后，一般不得隨意更換，更換題目必須報教學單位負責人審批。
三、畢業設計（論文）評閱和答辯資格審查
畢業設計（論文）完成后，學生應在畢業答辯前，提前一周將自己撰寫的論文按規定整理打印后裝訂成冊，連同相關的作品交指導教師。由指導教師對學生的答辯資格進行審查。
1、指導教師評定本人指導的學生畢業設計（論文）“過程成績”，寫出評語。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）設計（撰寫）過程參考評分標準》。
2、評閱教師評定“論文成績”，指導教師不評閱本人指導的學生的論文。參加校級設計（論文）答辯的學生的論文由學生所在學院答辯委員會指定教師評閱；參加本單位院級答辯的學生的論文由各教學單位答辯小組組長指定熟悉相應課題內容的教師評閱，評閱教師應為所評閱學生答辯小組成員。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）評閱參考評分標準》。
四、畢業設計（論文）答辯
我校畢業答辯實行校、院兩級答辯制，各教學單位必須按要求認真組織進行。在校外單位做畢業設計（論文）的學生原則上應回校進行答辯工作；確需在校外進行答辯的，可由所在單位按照學校有關規定，成立有校內指導教師參加的答辯小組開展答辯工作,學生最終成績回校后由各教學單位答辯委員會統一核定。
在畢業答辯過程中須注意考察學生基礎知識和基本技能、綜合應用所學知識解決實際問題的能力、論文撰寫規范性等，答辯組評定學生“答辯成績”。評分標準見《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）答辯參考評分標準》。
五、成績評定
學生的畢業設計（論文）“綜合成績”采用百分制，按優秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五級評定,百分制取整數位。首次查重率高于30%的畢業設計（論文）均不評定為優秀等級，整改后查重率仍高于50%的建議成績評定為不及格。
1、選做傳統畢業設計（論文）的成績評定
學生的畢業設計（論文）“綜合成績” 由畢業設計（論文）指導教師評定的過程成績（30%）、評閱教師評定的論文成績（30%）和答辯成績（40%）三部分組成，滿分100分，若其中有一項成績不及格的，均評定該生設計（論文）“綜合成績”不及格。參考《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）設計（撰寫）過程參考評分標準》、《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）評閱參考評分標準》和《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）答辯參考評分標準》評定成績。
校級論文答辯由校級畢業答辯組最終確定其綜合成績，院級答辯由各教學單位答辯委員會（答辯小組）最終確定其綜合成績。評定成績要嚴格要求，要防止成績偏高或偏低的現象發生，綜合成績優秀率應控制在15%以內。評語須涉及設計（論文）的具體內容，應避免簡單抽象、千篇一律；應杜絕同一指導教師對不同學生的評語出現雷同現象。
2、模塊化組合式畢業設計（論文）的成績評定
參照傳統畢業設計（論文）的“綜合成績”評定要求和成績構成評定，滿分100分，參考《電子科技大學中山學院畢業設計（論文）模塊組合式參考評分標準》評定成績。
3、團隊畢業設計（論文）的成績評定
按照傳統畢業設計（論文）的“綜合成績”評定要求和成績構成評定，滿分100分。同一團隊的學生的評閱教師評定的論文成績可相同，但要求指導教師評定的過程成績和答辯專家組評定的答辯成績需根據學生個人的實際學習情況分別給予評定。
六、畢業設計（論文）工作的質量檢查
為提高畢業設計（論文）教學環節的教學質量，各教學單位在畢業設計（論文）工作過程的各主要環節認真進行教學質量檢查與監控，并及時總結自查結果。
教務處將組織專家定期對每屆學生畢業設計（論文）工作進行隨機抽查，抽查結果將作為各教學單位本教學質量的重要依據之一。
七、材料的收集和歸檔
畢業設計（論文）按學校的統一規定進行裝訂，并按原有歸檔要求進行材料的收集和歸檔。學生作品的照片或程序光盤、社會調查報告、競賽獲獎證書復印件及專利證書復印件、課程設計等將作為學生獲取學分的材料依據，應按學生個人（學號）為單位集中歸檔保存。
（一）畢業設計（論文）使用A4幅面紙張打印，裝訂順序如下：
1、封面（按學校統一格式和紙張印制）
2、中文摘要和關鍵詞
3、英文摘要和關鍵詞
4、目錄
5、正文
6、參考文獻
7、附錄
8、致謝
9、畢業設計（論文）任務書
10、開題報告
11、畢業設計（論文）成績評定表
（二）材料存檔
上報教務處存檔材料：
1、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）專家組情況表；
2、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題匯總表；
3、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查報告；
4、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）完成情況匯總表；
5、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)指導教師情況統計表；
6、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題情況統計表；
7、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)成績統計表。
各教學單位需存檔的材料：
1、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）專家組情況表；
2、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）擬題審批表；
3、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題變更審批表；
4、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題匯總表；
5、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）任務書；
6、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）開題報告；
7、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查表；
8、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）中期檢查報告；
9、電子科技大學中山學院畢業答辯安排表；
10、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）答辯記錄表；
11、電子科技大學中山學院畢業設計（論文）成績評定表；
12、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）完成情況匯總表；
13、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)指導教師情況統計表；
14、電子科技大學中山學院本科畢業設計（論文）選題情況統計表；
15、電子科技大學中山學院本科畢業設計(論文)成績統計表。
其中表
5、表
6、表11與學生的畢業設計（論文）文本一起裝訂，其它表格清單單獨裝訂。
八、畢業設計（論文）工作總結
畢業設計（論文）工作結束以后，各教學單位認真進行總結，對畢業設計（論文）選題、指導教師、學生成績情況分析，檢查在畢業設計（論文）工作過程中執行學校規定和要求的情況、取得的成績和特色、存在的問題以及改進的措施，對學校畢業設計（論文）工作提出意見或建議，形成文字總結。
九、本《規定》從2012年 9月 11 日起實行。原管理辦法中與本規定相沖突的，以本規定為準。
十、本《規定》由教務處負責解釋。
第三篇：西南交通大學本科畢業設計論文主要工作聲明
西南交通大學本科畢業設計論文主要工作聲明
本人在畢業論文中所做的主要工作如下：
了解并分析了高速鐵路站場中機械絕緣節的存在原因，根據已測真實數據，分析了電弧灼傷鋼軌的機理以及高速鐵路膠結絕緣節燒損原因。利用Mayr電弧模型及simulink工具對高速鐵路產生的電弧進行仿真分析，進一步研究灼傷鋼軌機理及機械膠絕緣結燒損的問題。
本人鄭重聲明：所呈交的畢業設計論文，是在導師的指導下通過參閱相關專業書籍和文獻獨立進行研究所得的結果。除了論文中注明引用文獻內容以外，本論文不包含其他任何人、期刊、文獻、機構等已發表的研究成果。以上所述完全屬實，若有隱瞞，一切責任和后果將由本人承擔。
畢業設計論文作者簽名：日期：
第四篇：本科畢業設計(論文)實施細則
河南工業大學電氣工程學院 本科畢業設計（論文）實施細則
畢業設計（論文）是整個教學計劃中最后一個重要的、綜合性的教學環節，是對各個教學環節的深化、補充和檢驗。本科畢業設計（論文）工作的組織運行管理工作是提高本科畢業設計（論文）教學質量的基本保證，為加強對畢業設計（論文）的管理，根據“河南工業大學本科畢業設計（論文）工作規定（校教【2006】17號）”，結合電氣工程學院的具體情況，特制定本實施細則。
一、組織管理
（一）領導機構
1.實行校、院、系三級管理模式，學院成立畢業設計（論文）領導小組，由主管教學的副院長全面負責；各專業的畢業設計（論文）工作在學院的領導下，由系主任或專業負責人組織指導教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。
2.指導教師根據有關規定負責對學生畢業設計（論文）的全部指導工作。
（二）過程管理
建立完善的畢業設計（論文）監督系統，采取自查、互查和抽查等方式進行監督檢查，嚴把選題審查關、指導教師資格審查關、中期檢查關、答辯關和成績評定關。
1.前期檢查。各專業在畢業設計（論文）工作啟動后，檢查工作的落實與動員情況，并對選題審題表、任務書、開題報告等前期工作進行抽查，保證要嚴格執行選題、審題等程序。
2.中期檢查。各專業重點檢查學生的工作情況和教師的指導情況，檢查各項材料是否完備、規范，確保課題工作進度與任務書相符。
3.后期檢查。學院領導小組檢查各專業畢業答辯前的準備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機聽取畢業答辯。
二、選題
（一）選題要求 1.畢業設計（論文）題目必須符合本專業培養目標要求，有利于檢查學生綜合運用所學知識的能力。提倡選題來自于研究項目，真題真做，切忌脫離實際。
2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設計類題目應不多于4名學生選做，但每一學生必須有自己獨立完成的任務或側重點；各專業近三年選題重復率要小于25%。
（二）選題申報與審核
1.由教師填寫“本科生畢業設計（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學院畢業設計(論文)選題情況統計表”，并將材料（電子稿）交給各專業負責人（或系主任），由各專業負責人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學辦公室。
2.教學辦公室將各專業的材料進行整理，之后提交學院學術委員會進行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業設計（論文）課題。若題目數量小于學生數量，可進行第二次選題申報與審核，程序同上。
3.由各專業負責人（或系主任）組織召開學生動員大會，介紹課題總體情況，組織學生報志愿，確定課題分配名單，經院學術委員會審核后向學生和教師公布。
4.畢業設計（論文）題目、學生和指導教師一旦確定，原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導教師時，必須向學院提出申請，經批準后方可改動。
5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表（見附件3），報學生所在專業負責人處，同意后報院學術委員會審批。一經批準，也應明確一名院內指導教師，該指導教師負責該學生的聯絡、設計質量把關和材料整理等工作。
三、教師指導
1.指導教師，應由中級以上職稱的相應學科的專業技術人員擔任，助教不能單獨承擔指導任務。專職教師每人一般指導3～6名學生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導人數還應酌減。
2.指導教師要認真做好選題準備，完成任務書等材料。
3.指導教師要保證有足夠的時間與學生見面，一般每周不少于2～3次，指導學生整理資料、擬定設計方案、編制技術文件，檢查督促設計進度，及時輔導和答疑。
4.指導教師應認真審核全部設計（論文）資料，寫出評價性意見，給出初評成績，審核學生答辯資格。
四、對學生畢業設計(論文)的要求
（一）對學生的基本要求
學生必須根據任務書的要求，完成畢業設計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業設計期間要嚴格執行“河南工業大學本專科生學籍管理規定”，學生請假，3天內（含3天）需經指導教師批準，1周內（含1周）由各專業負責人批準，1周以上必須經學院領導批準，無故離崗者按曠課處理。學生必須參加畢業設計（論文）的各個訓練環節，包括：
1.做開題報告或文獻綜述；
2.接受中期檢查，撰寫中期匯報材料或做口頭匯報； 3.完成課題任務并有相應的成果； 4.撰寫論文或設計說明書，并參加答辯。
（二）對成果的基本要求
1.畢業論文成果主要包括：開題報告（也可以根據專業要求撰寫文獻綜述）、外文翻譯、論文等。開題報告應按表格的內容要求填寫，論文一般不能少于1萬字，并應附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關的外文文獻稿一篇，譯文字數在3000漢字以上。
2.畢業設計成果主要包括：調研（開題）報告、設計說明書、圖紙或實驗報告、設計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業論文成果的要求，設計說明書不能少于5000字（不含計算公式和圖表），圖紙或實驗報告要求可參照如下分類執行：
計算機控制類題目：
硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細表、PCB圖、系統軟件。工程設計類題目：
系統結構圖、單元電路圖、元器件明細表、元器件分布圖及接線圖。軟件設計類題目：
設計方案論證，程序流程圖，軟件使用說明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：
仿真模型建立與實現、仿真參數設置、仿真程序設計、仿真數據或曲線、數據分析及結論等。實驗類題目：
實驗方案設計或論證，實驗數據表、圖或實驗曲線，數據分析及結論等。
五、答辯
（一）答辯的組織
1.答辯工作由各專業答辯委員會負責組織實施。答辯委員會由五人以上組成，其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責是：審查學生答辯資格；制定答辯工作計劃，根據評分標準研究制定評分細則；組織和領導畢業設計（論文）的評議、答辯和評分工作。
2.由各專業答辯委員會根據畢業設計選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經驗教師擔任組長，負責組織實施答辯工作。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答辯過程，評定答辯成績，寫出評語；并結合指導教師評分、評閱教師評分，初步評定畢業設計（論文）綜合成績，最終成績由學院學術委員會評定。
3.從各專業畢業設計（論文）選題中選出優秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應具有專業代表性，由指導教師推薦（評閱教師評分在90分以上），經各專業答辯委員會審核確定；公開答辯人員的答辯成績由院學術委員會直接評定，不再參加小組答辯。
（二）答辯的程序
1.每一位學生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱，由評閱教師給出書面評閱意見和評分。
2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學生本人簡述有關設計（論文）主要思想、依據和結論，分析設計（論文）的優缺點，時間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業設計內容及有關的問題進行提問，時間約為10分鐘；每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內，但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者，以曠考論處，畢業設計（論文）成績以不及格論。
3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學生回答的情況做簡要記錄，并將初步評定的畢業設計（論文）總成績報答辯委員會核準。
4.對答辯未獲通過的學生需要進行第二次答辯。學生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請，由學院審核后安排第二次答辯。
六、成績評定
1.畢業設計（論文）的成績要依據學生工作表現和選題任務完成情況，客觀公正、實事求是地評定，杜絕“人情分”現象。
2.畢業設計（論文）的成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定，其中指導教師評分占50%，評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%，但畢業設計（論文）答辯不及格的應按畢業設計（論文）的成績不及格處理。
3.畢業設計（論文）成績按優秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級評定，其中優秀比例控制在20%以內，不及格控制在10%以內。
4.畢業設計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結束報學院審定后，統一向學生公布，事先任何人都不得向學生透露。
5.各專業答辯委員會在成績評定過程中，要將排序在后5％的學生進行末位抽查，并將末位抽查學生名單及抽查結果上報學院。
6.根據“河南工業大學本科優秀畢業設計（論文）評選辦法（校教【2006】20號）”的規定，各專業答辯委員會在成績評定完成后，推選本專業的優秀畢業設計（論文），數量不超過本專業學生人數的3%，經學院學術委員會評審后，上報學院。
七、材料歸檔與總結
畢業設計（論文）答辯結束后，各專業要組織教師認真做好畢業設計（論文）的總結工作，在學期結束前將書面總結交學院。
畢業設計（論文）由各專業答辯委員會秘書整理，材料齊全并履行手續后提交院檔案室統一保存。畢業設計（論文）歸檔材料有：
1.調研（開題）報告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；
3.論文或設計說明書1份（含圖紙或實驗報告、設計實物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務書1份； 6.成績評定表1份； 7.中期檢查表1份。
八、抄襲及處理
1.畢業設計（論文）過程中，嚴禁學生抄襲或由他人代做。學生設計（論文）出現以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內容與他人論文內容雷同；大段引用他人論文內容而未標明引用出處或參考文獻；主要論點、論據雷同等。
2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導教師批評教育使其改正并重做；在答辯時發現，即按作弊論處（按學校有關考試作弊規定給予相應紀律處分），畢業設計（論文）成績記零分，取消答辯資格，畢業設計（論文）經過修改于一年后可申請參加第二次答辯。
九、其他
本實施細則于2012屆畢業生開始試行，解釋權歸學院。
電氣工程學院 2011年10月10日
附件：
附件1.電氣工程學院畢業設計流程表 附件2.畢業設計（論文）選題、審題表 附件3.外來課題申請表
附件4.電氣工程學院畢業設計（論文）選題情況統計表 附件5.畢業設計（論文）任務書 附件6.畢業設計（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業設計（論文）開題報告 附件8.畢業設計（論文）中期檢查表 附件9.畢業設計（論文）成績評定表 附件10.畢業設計（論文）末位審查表
第五篇：本科畢業設計（論文）規范
畢業設計（論文）是人才培養過程中的一個重要環節。加強對本科畢業設計（論文）全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證畢業設計（論文）質量的重要前提。
一、畢業設計（論文）的組織管理
（一）畢業設計（論文）工作的組織與管理職責
....學校、系、專業教研室三級分工負責畢業設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。
1．教務處的職責
....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：
（1）制定本校畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定；
（2）組織對畢業設計（論文）工作的檢查和監督；
（3）審核畢業設計（論文）答辯委員會名單；
（4）負責全校畢業設計（論文）經費的分配；
（5）協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證；
（6）組織對畢業設計（論文）工作的考核、總結、評估等。
2．各系的職責
....各系負責本系畢業設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業設計（論文）的領導工作，教學秘書負責畢業設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：
（1）組織有關教研室根據教學計劃和本系具體情況擬定畢業設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業設計（論文）任務的時間、本系對畢業設計（論文）的具體要求等；
（2）組織對畢業設計（論文）工作的中期檢查；
（3）確定本系各專業畢業設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；
（4）負責本系學生畢業設計（論文）的成績管理；
（5）檢查本系畢業設計（論文）答辯工作；
（6）負責本系畢業設計（論文）經費的管理。
3．專業教研室的職責
....專業教研室作為直接組織和指導學生進行畢業設計（論文）的基層單位，其主要任務是：
（1）審核確定畢業設計（論文）題目及指導教師；
（2）負責組織學生的選題工作；
（3）按要求審定畢業設計任務書；
（4）檢查學生畢業設計（論文）進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；
（5）提出畢業設計（論文）答辯委員會組成；
（6）組織對學生答辯資格的審查和畢業設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；
（7）收集、整理、保存畢業設計（論文）有關資料及畢業論文、圖紙等，評選優秀畢業設計（論文），總結畢業設計（論文）工作。
4．其它
....在校外進行的畢業設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導，但畢業答辯必須按學校的統一要求安排在校內進行。
（二）畢業設計（論文）工作程序
....畢業設計（論文）工作的程序是：
選題---下達畢業設計（論文）任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存
1．畢業設計（論文）的選題
....選題關系到畢業設計工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環節。
我校理工類畢業設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產品開發型、實驗研究型、軟件開發與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業本科畢業論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調查報告。
....無論何種類型的畢業設計（論文），必須符合“華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定”中有關選題的要求。
選題程序：
....指導教師選定畢業設計（論文）題目報專業教研室---專業教研室集體研究審定畢業設計（論文）題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業設計（論文）題目報系、教務處備案。
2．指導教師下達畢業設計（論文）任務
....指導教師應提前做好畢業設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業設計（論文）任務書，經教研室審定后，在畢業設計（論文）開始前發給學生，并提供有關的參考資料。
....為了充分發揮畢業設計（論文）在人才培養中的作用，各系及教研室根據具體情況或學校要求，可提前半年及以上下達畢業設計（論文）任務。
3．中期檢查
....為確保畢業設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，校、系、專業教研室三級都要加強對畢業設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內容有：
（1）學生畢業設計（論文）進度是否正常；
（2）是否按畢業設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；
（3）指導教師是否認真負責，是否經常親臨現場檢查、指導畢業設計（論文），聽取學生對畢業設計（論文）工作的匯報；
（4）學生畢業設計（論文）的態度和紀律如何；
（5）發現問題及時解決。
4．畢業設計（論文）評閱和答辯資格審查
....畢業論文或畢業設計說明書撰寫完后，學生應在畢業答辯前提前一周將自己的畢業論文、畢業設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語。考核的主要內容有：
（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；
（2）學生是否按畢業設計（論文）指導書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所必須完成的任務；
（3）畢業設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；
（4）畢業設計中所表現出的學習態度、學習紀律等情況。
畢業答辯資格審查按華北電力大學畢業設計（論文）工作的有關規定執行。
5．畢業設計（論文）答辯與成績評定
....畢業設計（論文）完成后要在規定的時間內組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業設計（論文）的目的和基本要求。
....畢業答辯由各系按專業組成的答辯委員會負責組織，各專業答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定”中畢業設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現學生的獨立見解、創新性和實踐能力。
畢業設計（論文）答辯委員會的職責：
（1）在系主任領導下組織并主持畢業答辯工作；
（2）討論和確定學生畢業設計（論文）的最后成績及評語。
為了把好畢業設計（論文）答辯關，系和專業教研室可根據本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業設計（論文）質量監控性質的二次答辯。
6．畢業設計（論文）總結
....為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規范教學管理，在每屆畢業設計（論文）工作
結束之后，各專業教研室應從畢業設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養學生的創新意識和能力、科學的工作方法和工作態度、畢業設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業生的水平等方面認真作好總結，不斷改進畢業設計（論文）工作。二、畢業論文的撰寫規范及要求
（一）畢
責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數量
示例:夏小華,高為柄.非線性系統控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997
(2)期刊
順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置
示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統的發展.自動化學報,1991,17(4):513～52
3(3)論文集
順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置
示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優化設計.見:機構學譯文集編寫組.機構學譯文集.北京:機械工業出版社,1982.232～2
42(4)技術標準
順序號 標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱
示例:GB3100～3102—93 量和單位
(5)學位論文
順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份
示例:陳淮金.多機電力系統分散最優勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988
(6)會議論文
順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份
示例:夏小華,高為柄.穩定設計中的分解和參數化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993
文后參考文獻表式樣見附件六。
10．附錄
....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。
附
附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣
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