第一篇：2012年葵山中學黨支部工作總結

2012學年葵山中學黨支部工作總結

在過去的一年中，我校黨支部在縣教育局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以創建學習型黨支部、黨員先鋒崗、爭當優秀共產黨員為中心內容，圍繞“創先爭優、四群教育，提升管理服務水平；深化課改，提高教育教學質量”的學校中心工作，創新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質量的提升，為隊伍的團結穩定提供了有力的保障，取得較好的效果，現將一年來的支部工作總結如下：

一、學校基本情況

我校在校教職工67人，現有黨員28人，其中正式黨員19人，預備黨員9人

二、主要做法及成效

1、加強學習培訓。學校利用教職工例會、行政例會、黨員生活會集中時間組織學習，引導干部認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》、學習省第九次黨代會、認真貫徹落實《師宗縣教育局系統關于開展“四群”教育實行干部聯系群眾制度的實施方案》等文件精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。

2、開展警示教育。開展警示教育，組織黨員觀看經驗專題片，組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率，深入開展“平安和諧校園”活動。

3、召開民主生活會。在集中學習和民情體驗基礎上，召開一次“四群”教育專題民主生活會，每位班子成員談認識、找差距、查原因、抓整改。

4、組織專項整治，2012年是“干部作風轉變年”和“安全生產年”集中開展整治校園周邊環境、信訪案件、安全工作矛盾糾紛和不穩定因素大排查活動并形成長效機制。

5、開展扶貧助困獻愛心活動。對孤兒學生、留守兒童，家庭特困的優秀學生采取多渠道資助，讓每一個葵山中學的學生都能在學校快樂生活，快樂學習，不因家庭貧困而輟學。

6、深入開展家校合作，成立家長委員會.。定期召開家長會，學校變化發展接受學生監督、教師監督、家長監督。

7、學校領導及教職工聯班助生。中層領導聯系10名教職工，定期溝通訪談，從精神和物質上給予關心幫助支持；學校中層領導每人聯掛2各班，實行聯班責任制，與班主任研究班級管理，幫助學習困難、生活困難的學生；每一位教師聯掛20名學生，主動走進學生問學生學習、成長愿望、生活情況，幫扶學困生、留守孩和家庭經濟困難學生，解決學生遇到的難題。

8、深入實際，開展調查研究。在教育教學的組織和學校管理實施中，認真傾聽師生員工呼聲，及時反映師生員工意愿，主動關心師生員工疾苦，全面了解和掌握教職工、學生和家長對學校的意見和建議，多為師生員工做好事、辦實事、解難事，學校領導、班主任要深入學生宿舍、食堂及學生家中等，了解學生的學習生活情況和思想、心理狀況，幫助學生解惑釋疑。

9、深入家庭，開展家訪活動。每位班主任以登門走訪為主，與家長建立多方式的聯系，記錄家訪筆記。家訪中隊學生要求以正面教育為主，積極鼓勵為主，不得進行“告狀式”家訪。

到目前，葵山中學走訪聯系特困優秀生40名，家訪、座談19次，巡回檢查督促指導學生營養餐食堂35次，發現問題及時給予解決。對各學校基礎設施、特別是生活用水困難問題學校給予及時幫助解決。

三、存在不足：

1、思想認識有待進一步提高

2、為黨員模范作用沒有發揮好

3、人民服務的宗旨意識時有放松

四、今后努力的方向

1、不斷加強理論學習，牢固樹立科學發展觀意識，用發展和改革的辦法解決前進中的問題。

2、進一步牢固樹立群眾觀點，從群眾中來，服務群眾。

3、轉變工作作風，提高工作效率。

4、是抓好教育系統“四群”教育工作。深入開展活動，深入了解情況，大力解決各類問題，促進學校科學發展，規范學校內部管理，全面幫扶困難學生，提高教育教學質量，辦人民群眾滿意的教育；

5、是抓好先進典型宣傳工作。深入挖掘在開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾工作中涌現出來的典型個人、典型案例，加大宣傳力度，形成良好活動氛圍；

6、是認真做好活動檔案建立工作。按照教育局的要求，建立完善活動檔案，確保活動可看、可查、可信，用良好的工作成效樹立教育部門、教育系統重視群眾工作、搞好群眾工作新形象

7、加強對青年干部的培養，使黨組織整體結構更加優化，凝聚力、戰斗力更強。

葵山中學黨支部 二0一三年一月

第二篇：師宗縣葵山中學黨風廉政建設工作總結

師宗縣葵山中學黨風廉政建設工作總結

以鄧小平理論和“三個代表”及科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹落實上級黨委各項會議精神，緊緊圍繞學校中心工作，突出加強“兩支”隊伍建設，即加強學校領導班子和干部隊伍、黨員隊伍建設，堅持務實，注重實效，開創了學校黨建工作新局面。回顧一年來學校黨委的所做的工作，主要體現在以下幾方面工作。

一、抓住關鍵，強化領導班子建設。一是抓學習，嚴格按照上級黨委政治理論學習安排意見要求，在學習內容上不減少，在學習時間上給予保證，班子成員在認真準備的基礎上，進行討論，談認識，談實際，談收獲，切實做到了在深入學上下功夫，在理論與實踐結合上下功夫。二是抓廉潔自律，班子成員不搞特殊化，加強修養，注重形象，教職工對班子成員信任，我們從實踐中體會到了打鐵還得自身硬的道理。三是抓團結，堅持民主集中制原則，按程序辦事，體現決策的民主化和科學化，班子成員講大局、講責任、講協作、講奉獻。班子成員之間經常開展談心活動，溝通思想，避免隔閡。

“思想上求實，作風上務實，工作上落實”這是我校領導班子思想工作準則。反對主觀主義、形式主義和官僚主義。提倡說實話，辦實事，求實效，鼓實勁。對上級的工作部署和重大決策做到了堅決貫徹執行，切實做到令行禁止。領導干部都能夠堅持深入教學第一線，并擔負一定的教育教學任務，每天晚上值班到 12點，深入畢業班班級進行管理，同時，圍繞教育教學質量的提高創造性地開展工作，把上級精神與學校實際結合起來，增強了決策的正確性和科學性，充分調動了廣大教師的積極性和創造性。

二、加強和改進學校思想政治工作。一是抓理想信念教育，根據形勢發生的變化，不失時機進行教育，強調作為教育工作者必須過信念觀，堅定共產主義理想，堅定社會主義信念，堅定改革開放信心，明確人生的奮斗方向和意義。反思我們教育中存在的問題，堅持正確的辦學方向，查找差距，確立目標，明確措施。圍繞國際和國內發生的重大事件，學校安排了政治教師做專題講座，引導廣大師生關心國家大事，增強憂患意識和使命感。我們還針對學校的各項改革，尤其是教育綜合改革，積極做教職工的工作，解決思想中的疑慮問題，調動各方面的積極性。

三、抓師德建設，提高教師素質。一是堅決執行市教育局有關師德建設的若干規定，堅決不允許亂收費、體罰學生，我們經常以教職工例會等方式對教師進行師德教育，常提，常抓，始終把它作為學校工作的主題。二是樹立正面典型，弘揚先進，積極引導，讓教師學有先進，趕有目標，目前，學校師德建設方面有了長足的進步。

四、抓干部隊伍建設。一是深化和完善中層干部競爭上崗制度。對部分中層干部進行調整，充實了力量。二是加強對后備干 2 部的培養，建立談話制度，發現問題，批評教育，不護短，坦誠相見，促其成長。

五、按照保持黨的先進性要求，加強組織建設。一是加強黨員隊伍建設，認真做好發展黨員工作，堅持標準，按程序辦事，保證黨員質量。

六、進一步強化黨風廉政建設和反腐敗工作。一是抓好廉潔自律工作，按照中紀委對領導干部廉潔自律若干不準的8項要求，從領導干部做起，嚴格要求自己，在群眾中起到榜樣作用。做到自重、自醒、自警、自律。二是規范辦學行為，嚴格執行上級有關規定，堅持自查自糾，杜絕“三亂”現象的發生。三是積極推進校務公開，及時公開校務有關內容，使校務公開步入規范化、制度化和科學化軌道。四是認真組織干部、教師、學生學習《學生傷害事故處理辦法》以及“五五”普法規定的內容。還邀請法制副校長到學校做法制報告，深受廣大師生的歡迎，進一步增強了法律意識。

七、繼續做好群團、老干部工作。一是充分發揮工會組織的作用，活躍教職工文化生活。開展了排球、籃球、拔河等活動。三是充分發揮共青團的助手作用，在青年教師和學生中開展具有時代特征、符合青年特點的各種教育活動。四是認真做好老干部慰問工作，從政治上、生活上關心老同志，2008年敬老節召開座談會，老同志們為學校建言獻策。

總之，2008年，在上級黨委正確領導下，我校黨支部圓滿完成了各項工作任務，實現了年初制定的工作計劃目標，取得了可喜成績。但是也存在一定的不足，主要表現在：黨建工作和教育教學工作在一定程度上存在脫鉤現象，黨建工作的切入點選的不夠準確；領導班子集中學習時間還不夠充分，政治理論學習還不夠全面、深刻等。

在今后的工作中，我們將繼續深化管理體制改革，克服工作中的不足，繼續加強領導班子的思想建設，建立健全各項考評制度，充分發揮領導班子在學校教育教學中的帶頭作用，提高領導班子的執政能力。牢固樹立科學的發展觀，認真把握機遇，本著對學生、對學校、對事業、對未來高度負責的精神，進一步增強責任感和使命感，強化思想建設、組織建設，明確目標，強化措施，以優異的成績回報組織、社會的厚愛，辦人民滿意教育，為實現學校的快速發展作出更大的貢獻。

師宗縣葵山中學 2008年12月

第三篇：葵山中學黨支部開展四群教育實施方案

葵山中學開展“四群”教育工作實施方案

為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統關于開展“四群”教育實行干部聯系群眾制度的實施方案》師教發【2012】12號文件精神，深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育活動，按照文件精神要求，結合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹師宗縣教育局系統關于開展“四群”教育，圍繞葵山中學“十二五”規劃，全面貫徹落實科學發展觀，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領導、教師廉潔自律意識、服務意識、奉獻意識和責任意識，創建“群眾滿意學校”，為促進葵山中學科學發展、和諧發展、跨越發展提供堅強保證。

二、基本要求

堅持以人為本、教真育愛、立德樹人，堅持推動科學發展、構建和諧校園、強化現代管理、服務師生員工、加強基層組織，堅持統一部署、分類指導、分步推進、分層實施。

三、基本目標

通過開展“四群”教育，樹立辦學為民、育人為本的理念，增強服務學生快樂學習、健康成長和全面發展的能力，提高教育改革發展的活力，提高葵山中學環境競爭力。

四、開展“四群”教育的形式和要求

（一）開展“四群”教育的形式

1、學習培訓。學校集中一段時間組織學習，引導干部認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》、學習省第九次黨代會、為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統關于開展“四群”教育實行干部聯系群眾制度的實施方案》（師教發【2012】12號）文件精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。

2、警示教育。開展一次警示教育，組織觀看經驗專題片，組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率，為深入開展“平安和諧校園”活動奠定基礎。

3、組織科研教育。組織干部開展科研教育，進行民情體驗，研究學情、教情，總結經驗，撰寫反思、組織開展深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯系點群眾解決實際困難。

4、召開民主生活會。在集中學習和民情體驗基礎上，召開一次“四群”教育專題民主生活會，每位班子成員談認識、找差距、查原因、抓整改。

5、組織專項整治，2012年是“干部作風轉變年”和“安全生產年”集中開展整治校園周邊環境、信訪案件、安全工作矛盾糾紛和不穩定因素大排查活動并形成長效機制。

6、開展扶貧助困獻愛心活動。對孤兒學生、留守兒童，家庭特困的優秀學生采取多渠道資助，讓每一個葵山中學的學生都能在學校快樂生活，快樂學習，不因家庭貧困而輟學。

7、深入開展家校合作，成立家長委員會.。每班每學期召開一次家長會，學校變化發展接受學生監督、教師監督、家長監督。

（二）開展“四群”教育的要求

1、學校領導聯班助生

學校中層領導、年級組長要求聯掛到所有班級，每人聯掛2各班，實行聯班責任制，與班主任研究班級管理，幫助學習困難、生活困難的學生。

2、深入實際，開展調查研究

在教育教學的組織和學校管理實施中，認真傾聽師生員工呼聲，及時反映師生員工意愿，主動關心師生員工疾苦，全面了解和掌握教職工、學生和家長對學校的意見和建議，多為師生員工做好事、辦實事、解難事，學校領導、班主任要經常深入學生宿舍、食堂及學生家中等，了解學生的學習生活情況和思想、心理狀況，幫助學生解惑釋疑。

3、深入師生，進行結對幫扶

學校領導和每一位教師與20名學生結對幫扶，要求主動走進學生問學生學習、成長愿望、生活情況，幫扶學困生、留守孩和家庭經濟困難學生，解決學生遇到的難題。中層領導聯系10名教職工，定期溝通訪談，從精神和物質上給予關心幫助支持。

4、深入課堂，開展教學研究

學校中層干部要求深入課堂聽評課，幫助教師查找教育教學工作存在的困難和問題，研究和改進教育教學方法。高級教師要求聽評課

每學年30節，中級教師要求聽評課每學年25節，初級教師要求聽評課每學年20節.5、深入家庭，開展家訪活動

每位教師要求以登門走訪為主，每位班主任與家長建立多方式的聯系，記錄家訪筆記。家訪中隊學生要求以正面教育為主，積極鼓勵為主，不得進行“告狀式”家訪。

（三）開展“三評價”活動，加強教育行風建設

1、開展家長評價學校

學校利用家長會，讓家長對學校工作進行評價，介紹學校取得成績和存在困難，爭取家長支持學校工作，給學校工作提出意見和建議。

2、開展職工評價領導

結合教育工作目標責任書考核，由教職工對學校領導進行民主測評。

3、開展學生評價教師

每年5月份，學校要求組織形式對任課教師進行評價，考察學生對教師工作的滿意度，促進教師改進工作方法。

開展“四群”教育是促進干部密切聯系群眾的重要抓手，干部直接聯系群眾是做好新形勢下群眾工作的基本要求。要切實加強領導，精心組織，明確責任，分類指導，圍繞中心，服務大局，強化監督，嚴格考核，加強宣傳，營造氛圍，確保工作取得實效。

（一）加強領導，精心組織。葵山中學成立開展“四群”教育、實行

干部直接聯系群眾制度領導小組，學校要成立相應領導機構和工作機構，制定工作實施方案。認真抓好本學校的“四群”教育和干部直接聯系群眾工作。要緊密結合實際，認真分析研究。

（二）明確責任，分類指導。要緊密結合學校實際，區別不同層級、不同領域特點，分別提出不同要求，加強分類指導，切實增強開展“四群”教育的針對性和時效性。學校要緊密結合創先爭優示范點抓一批“四群”教育和干部直接聯系群眾工作的示范點，著力做到三個結合：一要把創新方法與攻堅克難相結合，善于用新方法新措施貫徹群眾路線，到群眾中去，與群眾面對面、手握手、心貼心。二要把創新方法與創新思維方式相結合，善于加強法制化思維、民主化思維、公開化思維、科學化思維、社會化思維、制度化思維、網絡化思維，用現代社會的通行規則、通行工具和表達方式，直接聯系群眾、直接服務群眾。三是要把創新方法與加強和創新教育系統管理相結合，堅持整體把握，整體推進，不斷增強群眾工作的合力，通過做好群眾工作，更好地參與管理社會、服務社會，讓教育系統更加和諧穩定。

（三）圍繞中心，服務大局。在開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度工作中，要處理好與中心工作的關系，認真貫徹落實省第九次黨代會精神，引導廣大教職員工積極參與推動教育事業科學發展、和諧發展、跨越發展；要處理好與解決實際問題的關系，立足實際，盡力而為，量力而行，扎扎實實辦實事好事；要處理好上下級關系，不越位、不越權、不添亂，形成上下聯動的工作格局。要處理好與本職工作的關系，科學謀劃、統籌兼顧，既要把干部直接聯系群眾

工作落到實處，又要保證職能工作正常運轉，有序推進。要把“四群”教育作為創先爭優、學習型黨組織建設和向楊善洲學習活動的重要內容，相互促進，共同推進。

（四）強化監督，嚴格考核。必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強督查考核。堅決防止和克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象；對教育系統“四群”教育及實行干部直接聯系群眾制度各項工作任務完成情況進行專項督查，加強跟蹤問效。要把此項工作納入領導班子和干部考核重要內容，采取組織考評與群眾測評相結合的方式進行考核，重點考核深入基層、直接聯系和幫助群眾解決實際困難和情況，考評結果作為使用干部的重要依據，形成鼓勵干部深入基層直接聯系群眾的正面導向。

（五）加強宣傳，營造氛圍。要高度重視，切實加強開展“四群”教育、實行干部直接聯系群眾制度的輿論宣傳，拓寬教育系統信息公開新渠道，加強涉教輿情監測，正確引導網絡熱點關注。充分運用報刊、網絡等媒體，大力宣傳教育系統開展“四群”教育，實行干部直接聯系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結、宣傳、推廣好做法和好經驗，切實把“四群”教育和干部直接聯系群眾工作引向深入，努力營造良好的輿論氛圍。

葵山中學黨支部

2012年3月11日

第四篇：葵山中學組織生活會情況報告

葵山中學組織生活會情況報告

組織生活會是黨內政治生活的一項重要制度，是增強黨性、端正黨風、改進作風的一項重要措施，是我黨加強作風建設的優良傳統。學習實踐科學發展觀活動第二階段中，關鍵環節就是開好領導班子專題組織生活會，這是分析檢查問題的一個重要步驟與手段。按照學習實踐科學發展觀活動方案的要求，學校黨支部為進一步解放思想、提高認識，找準與科學發展不相適應的突出問題，促進學校又好又快發展，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發展觀，重點是聯系自身的思想境界、發展要求、工作思路、思想作風、管理服務等內容，深入查找制約學校和諧發展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過組織生活會，進一步認清差距、發現不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發展。

二、會議時間與地點12月12日，學校四樓會議室

三、參加人員：學校黨政班子成員

四、主題：“堅持科學發展，提高教學質量，構建和諧校園”

五、方法和步驟

（一）會前準備

1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結合我校實際，制定切實可行的組織生活會方案。

2、認真學習。組織生活會召開前，組織班子成員認真學習先進事跡，使學習成果真正轉化為推動科學發展、促進社會和諧的精神動力和實際行動；學習踐行科學發展觀讀本并與工作相結合，把解決思想問題與解決實際問題相結合。進一步統一思想、提高認識、端正態度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發揚理論聯系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。

3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內通報會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領導班子集體和領導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發展觀、工作作風、本職工作、管理服務等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發言提綱。

（二）召開會議

會議程序是：通報本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結與形成會議報告。

組織生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結--批評--自我批評--團結”的方針，切實拿起批評與自我批評的武器，增強組織生活會的實效。克服和糾正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯系工作實際，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過、對分管工作不到位”的作風；3.認真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實際”的作風；4.認真檢查自己是否存在“獨斷專行或軟弱渙散”的作風；

5、認真檢查學校和自身不符合科學發展觀的思想行為。

（三）會后整改 認真落實整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務要責任到人、規定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務。對于組織生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式向黨員、教師通報。

六、會議具體要求

（一）切實做好會議的指導工作

校長要加強對組織生活會的指導，高度重視并帶頭做好會前的各項準備工作，切實開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。

（二）切實做好會議的組織工作

校長要切實擔負起領導責任，在嚴格要求班子成員的同時，帶頭征求意見，帶頭認真學習、帶頭交心談心，帶頭自我檢查和剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，正確引導，當好表率；勇于承擔工作責任，鼓勵大家對自己提出批評意見；正確引導領導班子成員發言，正確引導領導班子成員之間開展批評。

葵山中學

2009-12-21

第五篇：葵山中學勞動教學計劃3

葵山中學勞動教學計劃

勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握

簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。

一、班級基本情況分析

本學期全校共有18個班級，學生整體素質不錯。但思想較浮躁，大多數同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態度不端正。

二、掌握基本知識情況

1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正。

2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。

三、熟悉教學內容、重難點、課時安排勞動課共15課，內容分為三部分； ①自我服務和家務勞動；

②手工制作；

③生活小常識。

這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

四、勞動課的教學目的1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。

2、培養學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質。

3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。

4、培養學生愛科學，用科學的創新精神。

五、本學期教學工作安排通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，本學期對勞動課教學工作做以下安排。

1、培養學生熱愛勞動的好習慣。通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞 動的小故事，來培養他們熱愛勞動的好習慣。

2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。

3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創新，給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。

4、改革勞動課的評價制度改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。

①平時的勞動（如值日、義務勞動）

②對待勞動課的態度

③家務勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。

5、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。

6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇于競爭的實踐能力。總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才

五、教學安排

第一周：學會洗衣服

第二周：栽蔥

第三周：收玉米

第四周：花草的管理——澆水

第五周：管理小樹

第六周：學會收土豆

第七周：勞動成績評定

第八周：清潔廚房

第九周：洗餐具

第十周：洗蔬菜

第十一周：常見變質食物的辨別

第十二周：安全使用燃氣灶

第十三周：收玉米秸稈

第十四周：勞動技能比賽

第十五周：綜合成績評定

師宗縣葵山中學

2013年2月28日