第一篇：二級教師轉正定級學校審核意見

xxx的校長評語

XXX老師忠誠黨的教育事業，認真證履行各項職責，嚴于律己，為人師表；認真學習新的教育理論，不斷提高思想認識，有較強的業務能力和高尚的師德。在教學崗位上兢兢業業，勤勤懇懇懇，表現出良好的職業道德和工作作風，教學成績顯著。積極參加學校、教育局組織的演講和征文比賽，獲得優異成績。綜合各方面表現，同意xxx同志認定小學語文二級教師。

第二篇：轉正定級單位意見

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轉正定級單位意見

轉正定級單位意見就是單位負責人給參加轉正定級的人員的考核意見，評價個人一年在工作崗位上的表現是否符合轉正定級資格，下面管理資料網整理轉正定級單位意見

轉正定級單位意見

范例1：

根據相關規定，公司對xxx同志進行了轉正定級考核，現將改同志德才表現、工作能力的考核意見綜合如下：

一政治思想。該同志思想政治素質高，思想上與黨組織保持高度一致，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律，堅持改革開放，堅持以“三個代表”重要思想武裝自己。

二道德品質、該同志在道德品質上，愛祖國、愛人民、愛勞動，克己奉公，助人為樂，毫不利己專門利人，擁有大公無私的共產主義奉獻精神，生活上不驕不躁，作風嚴謹遵紀守法，為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己

三勞動工作態度、該同志勞動態度端正，不驕傲，對待本職工作勤勤懇懇，兢兢業業，一絲不茍，主動勞動厚待工作，在“錢權利”的誘惑面前能夠不為所動。

四業務水平、該同志除平時學習理論知識外，還經常參加各種會計專業知識培訓活動，在培訓中取得了良好成績，將理論知識與實際很好的結合起來，并使業務水平不斷的上升中。

五實際工作能力、該同志具有所有一般會計所具有的專業技術，能對各種情況靈活處理，如與工商、稅務、銀行以及政府有關部門的關系都能協調處理的很好，該同志不斷更新自己的知識，擴大自己的知識面，能根據經濟活動的變革，相應的創新財務與會計模式，使會計工作適應經濟的發展，給公司帶來生產成本和生產效率的提高

總之，xxx同志政治思想成熟，工作刻苦努力，生活謙虛謹慎，具有創新意識，是一名優秀的企業員工，符合轉正定級的條件，提議予通過。

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范例二：

1、工作態度端正，能夠團結工友，相互學習，遵守紀律，吃苦耐勞，并且樂于助人。

2、工作能力得到了鍛煉和提高，能夠把書本知識和實踐相結合，具備了完成工作任務的基本技能。

3、工作績效，克服困難，想方設法，不但能夠圓滿完成階段性工作任務，而且能夠和大家一起，發揮團隊優勢，共同完成班組和大集體的全面任務。

范例三：

該同道有良好的道德修養，堅定的政治方向。在單位組織的各項政治學習活動中能認真學習，認真分析總結自身情況，積極改進，將理論應用到實踐中。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

該同道綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地把握xx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

該同道謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，/勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

該同道愛崗敬業，認真負責。在單位組織的各項業務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協助其他同道開展各項工作。

該同道作風優良，廉潔自律。嚴格遵守《xxxx》，始終堅持自警自勵，以學習進步自我，以學習增強貫徹執行黨風廉政建設的自覺性和堅定性。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第三篇：教師轉正定級材料

關于我校教師****轉正定級推薦材料

****，男，身份證號碼：******************，2012年9月參加工作，分配到******中學任教，該同志順利地完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務，完成教育教學工作。

一、思想方面：該同志積極參加政治學習，認真學習黨的十八大精神，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，團結同事，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關愛學生，為人師表，有奉獻精神。并且積極參加校、鄉、縣組織的各項活動，提升自己的業務能力。該同志雖然是計算機專業，除了做好計算機教學外，還主動要求任教政治學科，并且參加縣教研處開展的政治優質課評比活動，并在該優質課比賽中獲得三等獎榮譽的優異成績。

二、教學方面：該同志加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學經驗，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發學生的學習熱情，提高教育教學質量。

積極參加教研組的教研活動。認真鉆研教材，教參，學習好課程標準，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問，讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發學生學習的積極性和主動性。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習狀態和思維情況，不僅如此，還抓住每次學習和鍛煉的機會，積極參加學校組織的各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注重教育理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。半年以來，該同志始終保持教育每一位學生為己任，不計個人得失，任勞任怨，服從學校安排的各項工作。主動與學生家長聯系，曾多次到學生家中進行家訪，加強學校教育與家庭教育之間的聯系，向家長反應學生在校的情況，爭取家長的支持與配合。得到了各位師生的認可，完成教育教學工作。

******中學

2013年月日

第四篇：教師轉正定級

教師轉正定級個人總結

當我帶著教育的理想以及對工作的熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。逝者如斯，總結過去，不為緬懷，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。轉眼間，已經參加工作一年了，經過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，這一年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現了由學生到老師的轉變，工作得到了實踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，如今，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、教育教學方面：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病 課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學

生的學習。

三、班級管理方面：

受領導信任，讓我一個什么經驗都沒有的年輕教師一參加工作就擔任班主任工作，一年來，我將大部分時間都花在了班級的管理上，在借鑒老班主任的班級管理經驗的同時，不斷嘗試探索新的班級管理方法，找到適合自己的班級管理模式，認真組建班委，制定嚴格而人性化的班規，我真誠的與學生交往，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯系，加強學校教育與家庭教育之間的聯系，向家長反映學生在校的情況，爭取家長的支持與配合，積極配合代課老師的各項教學活動，保證班級教學活動穩定有序的進行。

一年以來，我始終堅持教育每一位學生為己任，不記個人得失，任勞任怨，服從學校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是每一位老師上好課的關鍵。

如今，一年即將過去，回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力、直率與熱情，我能夠走進孩子們的心；也相信人定勝天，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子。相信憑自己的一己之力，我能培養出一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始，總結得失，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中

第五篇：教師轉正定級

關于李茜同志轉正定級的綜合材料

李茜同志，女，1990年6月出生，本科學歷，中共黨員。2012年6月考入我校任教至今。

思想上，該同志在政治上與黨中央保持一致，忠誠于黨的事業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，言行一致，堅持為人師表，維護教師的良好形象。一年來，該同志服從組織安排，紀律性強，有強烈的責任心和進取心。

工作上，該同志兢兢業業，認真做每一件事。每周都堅持聽課，注意學習優秀教師的教學經驗，同時努力探索適合自己的教學模式。教學過程中，努力做到課前準備好、課中講析透。對于后進生，給予特殊的照顧，幫助他們樹立自信心。讓不想學習的學生想學，讓想學的學生盡情學一直是她的工作目標。她的工作態度感染了學生同時也獲得了學校領導和同事的認可。

總之，自工作以來，該同志一直堅定不移地貫徹執行黨的教育方針，積極、大膽開展教育工作。工作能力強，敢于創新，受學校領導、師生、家長的好評，是一位合格的教師。

綜上所述，經民主測評，學校職稱領導組考核，該同志表現優秀，同意李茜按期轉正定級。