第一篇：參考師德方案（最終版）

幼兒園2017年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《德清縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我園2013年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù)，以敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，健全管理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

二、具體實(shí)施

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。1．成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王月紅

副組長(zhǎng)：吳芬芬 沈筱莉

組員：徐曉吉 楊衛(wèi)芬 夏曉飛 沈凱莉 倪悠 沈蘭蘭 師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。圍繞“園十佳”教師演講活動(dòng)、“教師形象”大討論活動(dòng)、師德師風(fēng)主要內(nèi)容學(xué)習(xí)討論活動(dòng)、師德師風(fēng)典型宣傳活動(dòng)、師德師風(fēng)演講比賽活

動(dòng)和評(píng)先樹優(yōu)表彰等活動(dòng)進(jìn)行。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。

２．健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

３．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

(二)以德立身、德鑄師魂，開展形式多樣師德活動(dòng)

通過開展“完善制度我承諾、主題教育我提升、學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先、家校共建我發(fā)展、督查評(píng)議我整改”等5大活動(dòng)，建立健全師德師風(fēng)制度，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓師德提升成為廣大教師的自覺行為和自我追求。

1、完善制度我承諾

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，通過簽訂師德責(zé)任狀、征集德清教師精神等，樹立教育正氣，增強(qiáng)教師底氣，努力把我園師德建

設(shè)從外在要求轉(zhuǎn)變到內(nèi)在自覺。

（1）開展“德清教師精神”全社會(huì)公開征集活動(dòng)。動(dòng)員本園教職工和社會(huì)各界廣泛參與，征集和提煉“德清教師精神”，使之成為全縣教師的價(jià)值取向。

（2）開展“弘揚(yáng)師德、關(guān)愛學(xué)生”師德承諾活動(dòng)。切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，與教師簽訂師德承諾書，自覺接受公眾監(jiān)督。同時(shí)，由縣教育局印發(fā)《致全縣學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，努力營(yíng)造良好的輿論監(jiān)督氛圍。

（3）完善師德師風(fēng)制度。進(jìn)一步規(guī)范師德師風(fēng)管理工作，完善師德師風(fēng)教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理、獎(jiǎng)懲等制度，為師德師風(fēng)建設(shè)提供有力的制度保障。

2、主題教育我提升

組織開展多形式的主題教育，積極引導(dǎo)廣大教師對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)的新要求，深刻反思、深刻剖析，全面提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（1）開展“暑期師德教育周”活動(dòng)。利用新學(xué)年開學(xué)前一周，結(jié)合《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的通知》（德教紀(jì)〔2013〕14號(hào)）、《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職公辦教師從事有償家教和有償兼職兼課的暫行規(guī)定》（德教紀(jì)〔2013〕31號(hào)）等法律法規(guī)、文件精神，采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織教師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）開展全員培訓(xùn)活動(dòng)。采取宣講、討論、座談、培訓(xùn)等形式，組織開展專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真做好在職教師全員師德培訓(xùn)，把師德師風(fēng)、依法從教作為繼續(xù)教育培訓(xùn)的必修內(nèi)容，精選培訓(xùn)課程，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）開展讀書健身活動(dòng)。有計(jì)劃組織開展教師讀書健身活動(dòng)，定期開展讀書筆會(huì)、心得交流，引導(dǎo)廣大教師倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式，形成愛讀書、讀好書、愛運(yùn)動(dòng)、常健身的良好風(fēng)氣。

3、學(xué)習(xí)榜樣我爭(zhēng)先

積極培樹身邊的榜樣，開展向先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。

（1）開展“學(xué)先進(jìn)、話先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合“感動(dòng)中國(guó)”2012年度人物頒獎(jiǎng)典禮、最美浙江人2012年度浙江驕傲人物評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮等，采用組織收看、撰寫體會(huì)、討論交流等形式，感受先進(jìn)人物的人格魅力。同時(shí)，組織開展向各行各業(yè)先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（2）開展第二屆“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)挖掘和培育我園師德高尚、深受幼兒家長(zhǎng)喜愛的好老師。

（3）開展名師名校長(zhǎng)等各類評(píng)先推優(yōu)活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，用實(shí)際業(yè)績(jī)推動(dòng)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

4、家校共建我發(fā)展

引導(dǎo)廣大教師牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，踐行師德風(fēng)范。

（1）深入開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)。組織全體教師訪遍學(xué)生家庭，進(jìn)行走家連心，家訪率達(dá)100%。重點(diǎn)對(duì)留守兒童、貧困生、學(xué)困生、單親或離異家庭學(xué)生等進(jìn)行愛心幫扶，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓每位幼兒都能快樂學(xué)習(xí)。

（2）每學(xué)期開展一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。通過家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)食堂、走進(jìn)午睡室、走進(jìn)活動(dòng)室、聽取講座等，讓家長(zhǎng)了解我園的管理、課堂教學(xué)等情況，增進(jìn)家校溝通。

（3）開展“駐校連心”、“愛心義教”活動(dòng)。要成立愛心義教志愿者隊(duì)伍，利用寒暑假、節(jié)假日等，開展知識(shí)技能、文藝素質(zhì)拓展、思想道德教育等愛心義教活動(dòng)，促使廣大干部教師以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

5、督查評(píng)議我整改

通過督查評(píng)議，全面了解本園師德師風(fēng)建設(shè)情況，查擺存在問題，落實(shí)整改舉措，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的內(nèi)在動(dòng)力。

（1）開展師德師風(fēng)檢查月活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《德清縣教育局關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》（德教人〔2012〕284號(hào)），每學(xué)期的第二個(gè)月對(duì)師德師風(fēng)、依法從教行為進(jìn)行自查，并采取問卷調(diào)查、座談會(huì)、走訪等形式，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議。

（2）開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師”雙評(píng)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。

（3）開展師德明查暗訪活動(dòng)。由組長(zhǎng)組織有關(guān)人員一起，對(duì)我園教師進(jìn)行明查暗訪，對(duì)發(fā)現(xiàn)的師德師風(fēng)問題，一經(jīng)查實(shí)，將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(三)剖析反思、考核評(píng)比，構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

1.在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請(qǐng)假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流、上班時(shí)間不上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無關(guān)的事，等等。

2.召開民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。對(duì)照《德清縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施方案》要求，做好學(xué)年度師德考核工作。成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核采取教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)?？己诵〗M評(píng)和學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)四種方式?？己藵M分為100分，其中教師自評(píng)占10%、教師互評(píng)占10%、考核小組評(píng)占30%、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)占50%。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按15%比例確定師德考核優(yōu)秀教師，并授予校級(jí)師德標(biāo)兵稱號(hào)。4.建立師德師風(fēng)考核制度。建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德

承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中，對(duì)違反《教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過民主測(cè)評(píng)、問卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來信），對(duì)照“七條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

三、實(shí)施步驟

整個(gè)活動(dòng)分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)階段、分析評(píng)議階段、整改階段、總結(jié)評(píng)估階段”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

制定和公布“鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案”。

1、內(nèi)容：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》等。第二，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新

課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。

2、目的：統(tǒng)一全園教職工的思想認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)，人人踐行“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”。塑造一支“想干事、能干事、干好事”的教師隊(duì)伍。明確教師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的同事關(guān)系、師生關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。

（二）分析評(píng)議階段

1、內(nèi)容：

①教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針政策、只教書不育人的言行。

②對(duì)待幼兒方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位幼兒。

③思想品德上有沒有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象。有沒有向幼兒亂收費(fèi)、有償家教、索要禮品、侮辱、體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

④在工作方式方法上、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、耐心細(xì)致、適當(dāng)?shù)皿w，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴有損于教師的形象和聲譽(yù)等問題發(fā)生。

⑤是否尊重幼兒家長(zhǎng)、尊重同事、正面宣傳學(xué)校和教師。

2、要求：

對(duì)照自查內(nèi)容找存在的問題、差距、改正的措施，本著“有則改之，無則加勉”的原則，重在提高認(rèn)識(shí)、自查自糾。自查報(bào)告

3、評(píng)價(jià)方式：

①組織家長(zhǎng)調(diào)查問卷。

②師德師風(fēng)自查報(bào)告，要充分反映本單位師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在問題，實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改階段

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。

2、將學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。

（四）總結(jié)評(píng)估階段

1、選樹典型。深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。

2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)制度：把月考核年度考核相結(jié)合，做到公平、公正、公開。三是大力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型：注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用 9

大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。

四、德清縣鐘管鎮(zhèn)中心幼兒園2013年師德師風(fēng)活動(dòng)安排 二月份：（報(bào)道撰寫人：陸如意）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)方案；

2、建立健全師德師風(fēng)規(guī)章制度。三月份：（報(bào)道撰寫人：沈玉婷）

1、召開師德師風(fēng)動(dòng)員大會(huì)；

2、開展“弘揚(yáng)師德、關(guān)愛學(xué)生”活動(dòng)，與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。四月份：（報(bào)道撰寫人：倪 悠）

1、開展“德清教師精神”征集活動(dòng)；

2、開展讀書健身活動(dòng)（教師讀書心得交流）；

3、展師德師風(fēng)檢查月活動(dòng)。五月份：（報(bào)道撰寫人：陸如意）

1、開展“學(xué)先進(jìn)、話先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)；

2、名師名校長(zhǎng)推薦工作。

3、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)； 七月份：（報(bào)道撰寫人：沈玉婷）

1、做好教師學(xué)年度師德考核工作；

2、做好“園十佳”教師評(píng)選工作；

3、開展“愛心義教”活動(dòng)。（暑假義教）八月份：（報(bào)道撰寫人：倪悠、陸如意、沈玉婷）

1、開展“師德教育周”活動(dòng)；

2、開展“園十佳”教師演講活動(dòng)；

3、開展全員培訓(xùn)活動(dòng)；

4、開展“百校千師訪萬家”活動(dòng) 九月份：（報(bào)道撰寫人：倪 悠）

1、開展 “鎮(zhèn)十佳”教師推薦工作。

2、開展師德師風(fēng)檢查月活動(dòng)； 十月份：（報(bào)道撰寫人：陸如意）

1、開展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師”雙評(píng)活動(dòng)；

2、開展讀書健身活動(dòng)（好書我推薦）十一月份：（報(bào)道撰寫人：沈玉婷）

1、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)；

2、“我最喜愛的老師”推薦工作。十二月份：（報(bào)道撰寫人：倪悠）

1、做好2013年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)和整改教育。

2、開展“百校千師訪萬家”活動(dòng)。

第二篇：師德方案

夏陽中心小學(xué)師德活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，樹立教師良好的形象。以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)為主導(dǎo)，以規(guī)范教師行為、打造誠(chéng)信教育、辦人民滿意的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

二、原則與重點(diǎn)

1、原則：堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育為主。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅(jiān)持師生評(píng)議為主，在活動(dòng)中，要充分征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。學(xué)校不定期對(duì)教師的師德情況進(jìn)行調(diào)查，并組織優(yōu)秀教師做事跡報(bào)告會(huì)，表彰一批突出的師德先進(jìn)個(gè)人。

2、重點(diǎn)：查找教師隊(duì)伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點(diǎn)、工作敷衍塞責(zé)等嚴(yán)重影響教師形象的突出問題，重點(diǎn)抓好學(xué)校班子成員政治品質(zhì)和職業(yè)道德教育。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體教師以及與教育教學(xué)有關(guān)的管理人員。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2010年9月）

成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，成員名單如下： 組

長(zhǎng)：李志良 副組長(zhǎng)：楊新華

成 員：馮財(cái)珠

黃廷安

黃偉平

楊福忠

（二）發(fā)動(dòng)階段（2010年9月）。

1、學(xué)校召開師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)典范，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

2、加大力度宣傳開展師德建設(shè)活動(dòng)的目的、意義，宣傳我校教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（三）實(shí)施階段（2010年10月）

1、成立我校師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，召開一次學(xué)習(xí)教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會(huì)議，把師德教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來，與社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)結(jié)合起來。校長(zhǎng)親自抓師德建設(shè)工作，并充分發(fā)揮黨支部、教工會(huì)、中層班子的作用，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實(shí)、制度落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、考評(píng)落實(shí)、獎(jiǎng)懲落實(shí)。

2、簽訂責(zé)任狀，建立師德建設(shè)責(zé)任制度。教師與校長(zhǎng)簽訂《師德承諾書》。

3、廣泛開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。使每個(gè)教師都能深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀重要論述的重大意義和精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

4、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論，每個(gè)教師要寫出讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。要通過學(xué)習(xí)使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信、愉悅的師生關(guān)系。

5、每一個(gè)教師應(yīng)通過學(xué)習(xí)從如下幾個(gè)方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足：

（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。

（2）在對(duì)待學(xué)生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。

（3）在教育、教學(xué)活動(dòng)中，有沒有工作缺乏責(zé)任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等現(xiàn)象；

（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。

（5）在教學(xué)評(píng)價(jià)中，有沒有公開排列過學(xué)生考試成績(jī)、名次或按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位或歧視學(xué)困生的行為。

（6）在思想道德方面，有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為。

（7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派。

（8）在社會(huì)活動(dòng)中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

每一位教師對(duì)自查自糾中找出的問題，要進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析，分析其產(chǎn)生的原因，提出整改辦法。

6、進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查、家長(zhǎng)問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況和信息，或者在教師之間以無記名問卷互評(píng)、聘請(qǐng)師德監(jiān)督員等形式定期收集師德方面的意見和建議。對(duì)反映出的突出問題要進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)，并視問題嚴(yán)重程度拿出處理意見報(bào)主管部門。對(duì)一般性問題要采取合適的渠道告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。

7、向社會(huì)公布師德建設(shè)監(jiān)督電話，對(duì)來信、來訪和來電反映的師德問題要認(rèn)真查處。

8、學(xué)校將抽調(diào)人員對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行督查，督查采用明察暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)問題將嚴(yán)肅處理，絕不估息。

9、開展系列活動(dòng)。一是在教師中選出師德高尚的教師在全體教師會(huì)上作師德報(bào)告；二是開展師德征文活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀論文；三是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級(jí)主管部門舉辦的師德演講、征文比賽。四是各班召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

10、實(shí)行“師德一票否決”制度，師德建設(shè)工作出現(xiàn)問題的當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

（四）總結(jié)表彰階段（2011年10月上旬）

1、學(xué)校結(jié)合教職工考核，為每一個(gè)教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良表現(xiàn)、表彰情況、師德問題的來信來訪記錄及處理情況、師德違紀(jì)的處理過程和結(jié)果都要進(jìn)入教師的師德考核表。

2、認(rèn)真總結(jié)本次師德教育活動(dòng)的成果和經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題與不足，并著力在今后的師德建設(shè)活動(dòng)中加以改進(jìn)。

3、召開師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，通報(bào)師德建設(shè)的情況，表彰一批在師德建設(shè)活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人。

第三篇：師德方案

伊寧市第四小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[2005]1號(hào)）精神，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，造就一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，特制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。

二、工作目標(biāo)

通過加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)廣大教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)的自覺性，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；積極探索師德建設(shè)的工作新機(jī)制，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范。

三、具體措施

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系 列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為教師工作的動(dòng)力。每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。引導(dǎo)教師自訂目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真自查、自思，使教師提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校依托通過家長(zhǎng)、學(xué)生問卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開展評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。

2．服務(wù)學(xué)生，提升形象。

（1）要求教師明確“學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈坌Ｈ缂遥硇耐度虢逃聵I(yè)，自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不 足之處，開展師德心得體會(huì)交流活動(dòng)。

（3）在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。

3．樹立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。

切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作，繼續(xù)組織青年教師開展師德演講比賽，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園氛圍。

總之，學(xué)校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我校的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的服務(wù)于教育，作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：2012師德方案

邯邰學(xué)區(qū)

關(guān)于繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高邯邰學(xué)區(qū)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，按照《新樂市教育局關(guān)于繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，決定在今年5月份繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，興辦人民滿意的教育為目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”、“萬名教師訪萬家”和“提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”的主題教育，切實(shí)解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的突出問題，加強(qiáng)治理，規(guī)范教師從教行為，努力建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受學(xué)生尊敬愛戴、讓家長(zhǎng)社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月1日——31日

三、活動(dòng)主題：守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)

四、工作目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；致力促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更優(yōu)的方面轉(zhuǎn)變身；著力解決“四個(gè)提升”：在教師政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新的提升；在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

五、方法步驟

此次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（5月1日－10日）

邯邰學(xué)區(qū)各中小學(xué)校要結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，組織召開動(dòng)員會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的和任務(wù)，營(yíng)造開展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)，爭(zhēng)做敬業(yè)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)師德表率的濃厚氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（5月11日—）

1、集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《新樂市教育系統(tǒng)“七不準(zhǔn)、七禁止”》等教育法律法規(guī)和規(guī)章制度，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí)，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立崇高的職業(yè)理想，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。二是加強(qiáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)。組織廣大教師通過講座、網(wǎng)絡(luò)等形式，學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師的先進(jìn)事跡。為確保學(xué)習(xí)效果，每位教職工學(xué)習(xí)都要做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每位教職工學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，至少寫一篇不少于2000字的心得體會(huì)，學(xué)校一把手對(duì)教職工的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行審閱簽字后，存入教師師德檔案，作為考核和評(píng)模選優(yōu)的重要依據(jù)。

2、開展討論活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)”的討論活動(dòng)，從而凝煉精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

3、主題教育。各學(xué)校要圍繞“端正師風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、愛生愛校、愛崗敬業(yè)”主題，廣泛開展形式多樣的系列主題活動(dòng)。同時(shí)，廣大教職工要積極根據(jù)學(xué)習(xí)情況積極撰寫教師師德建設(shè)論文，論文內(nèi)容包括樹立愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊(duì)伍新形象等方面內(nèi)容。邯邰學(xué)區(qū)將組織有關(guān)人員對(duì)優(yōu)秀師德論文進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)，擇優(yōu)向市教育局推薦。各中小學(xué)要擇優(yōu)向?qū)W區(qū)推薦2篇，于6月5日前將論文以電子文檔（Word格式，凡格式不對(duì)者一律退回）和紙質(zhì)文稿兩種形式上報(bào)。上報(bào)時(shí)還要將推薦征文作者的基本情況匯總表（姓名、性別、年齡、工作單位、聯(lián)系電話等，以Excel格式制表，凡格式不對(duì)者一律退回）報(bào)學(xué)區(qū)。

4、查擺問題及整改活動(dòng)。結(jié)合教育系統(tǒng)當(dāng)前開展的“干部作風(fēng)建設(shè)年”和“提效能、強(qiáng)服務(wù)、創(chuàng)一流、促發(fā)展”主題教育，引導(dǎo)廣大干部教職工要結(jié)合自己的本職工作，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面查擺問題：一是從思想方面反思有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害于學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局或只教書不育人的思想。二是從從教行為方面反思有沒有違反《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，特別是工作日打牌賭博、體罰和變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、收取學(xué)生及家長(zhǎng)紅包禮金等嚴(yán)重違紀(jì)行為；三是反思有沒有育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的神圣職責(zé)臵之腦后的師德缺失問題；四是反思有沒有工作敷衍塞責(zé)、馬虎從教、不備課、不批改作業(yè)、庸、懶、散等不思進(jìn)取的職業(yè)倦怠現(xiàn)象；五是自查一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)得失，分析自身在教育教學(xué)工作中是否做到了敬業(yè)、進(jìn)取、進(jìn)步，是否保持了旺盛的工作激情、愉悅的工作狀態(tài)和創(chuàng)新的工作精神。各單位要召開師德反思交流會(huì)和分組反思材料，并及時(shí)調(diào)整心態(tài)、加強(qiáng)自律、喚醒激情，將反思的成果轉(zhuǎn)化為更好地教書育人的實(shí)際行動(dòng)。

（三）總結(jié)表彰階段（5月26日—5月31日）

師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，各中小學(xué)校以學(xué)校為單位，對(duì)活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于6月1日前將總結(jié)材料報(bào)邯邰學(xué)區(qū)。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立一批先進(jìn)典型，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人要擇優(yōu)推薦到邯邰學(xué)區(qū)進(jìn)行表彰（邯邰中學(xué)、大流中學(xué)及12所完全小學(xué)各推薦一名，各教學(xué)點(diǎn)學(xué)校歸到所在小學(xué)參評(píng)），學(xué)區(qū)再統(tǒng)一組織聯(lián)評(píng)產(chǎn)生師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人，并擇優(yōu)向教育局推薦。各學(xué)校務(wù)于5月月27日前將師德標(biāo)兵推薦名單和事跡材料（統(tǒng)一用A4紙打?。﹫?bào)學(xué)區(qū)，逾期視為棄權(quán)。師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)工作者將給予表彰。

六、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，邯邰學(xué)區(qū)成立以王振奇總校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，韓會(huì)峰、張鐵拴、于書軍校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦。各中小學(xué)校也要成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2、精心組織活動(dòng)。各中小學(xué)校要按照本方案，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的方案?；顒?dòng)期間，各學(xué)校要利用宣傳欄、校園網(wǎng)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力在全社會(huì)形成弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各中小學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德教育月活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德獎(jiǎng)懲，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入。

4、嚴(yán)格師德考核。為使師德師風(fēng)教育月活動(dòng)各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，取得實(shí)效，邯邰學(xué)區(qū)將組織人員組成師德師風(fēng)教育月活動(dòng)開展情況專項(xiàng)督導(dǎo)小組，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)活動(dòng)開展扎實(shí)有效的單位進(jìn)行表彰，對(duì)搞形式主義、走過場(chǎng)的，要在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2012年5月2日

第五篇：師德方案

安師字〔2017〕1號(hào)

安樂中心學(xué)校教師師德教育方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大召開。努力辦好人民滿意的教育，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的師德水平，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”為主題的教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校重視師德、教師關(guān)愛學(xué)生、學(xué)生尊重教師的良好氛圍，努力達(dá)到“善學(xué)、愛生、強(qiáng)能、實(shí)干”的教育效果，建設(shè)一支富有愛心、敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)識(shí)精良、品行高潔、人民滿意的教師隊(duì)伍。特制定以下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

修師德、鑄師魂、提師能、正師表

二、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神及鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境、辦人民滿意的教育為宗旨，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（新修訂）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標(biāo)，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大召開。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．提升師德水準(zhǔn)。學(xué)校要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí)。

2．創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，真正做到靜心下來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做人民滿意教師。

四、基本原則

1．自我教育原則。開展師德師風(fēng)主題教育，注重激發(fā)廣大教職工的自我教育、自我修養(yǎng)的內(nèi)在要求，引導(dǎo)教職工加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我解剖、自我約束，牢固樹立熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、獻(xiàn)身教育的職業(yè)道德風(fēng)范。

2．全員參與原則。學(xué)校全體教職工人人參與師德師風(fēng)主題教育，使每一位教職工都講師德、重師德、守師德。

3．正面教育原則。堅(jiān)持以正面教育為主，通過集中輔導(dǎo)、專題研討、座談交流、收看錄像、案例分析、師德論壇等多種形式，引導(dǎo)廣大教職工深化對(duì)黨的教育方針、政策法規(guī)的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感、責(zé)任惑和光榮感。

4．注重實(shí)效原則。教育活動(dòng)要緊密聯(lián)系廣大教職工思想、工作、生活實(shí)際，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中突出問題、重點(diǎn)對(duì)象，深入開展自查自糾、談心談話活動(dòng)，務(wù)求取得良好的教育實(shí)效。

五、實(shí)施步驟

師德師風(fēng)主題教育從2017年2月開始至2017年12月中旬結(jié)束，主要采用宣傳學(xué)習(xí)、自查自糾、小結(jié)整改、表彰激勵(lì)、鞏固升華等形式，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：成立機(jī)構(gòu)，動(dòng)員部署(2017年2月上旬)1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為全面加強(qiáng)對(duì)“修師德、鑄師魂、提師能、正師表”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)：孫益群

副組長(zhǎng)：曹邦亮、馬國(guó)賢、巫根穩(wěn)、夏祖根

成 員：馬永龍、馬尾林、俞顯華、方良清、陳華春、劉子榮、吳澤文、夏由盛、巫玲。

2．制訂活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)校圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂此次主題教育的專題計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、活動(dòng)要求和工作步驟。

3．全面動(dòng)員部署

分層召開動(dòng)員大會(huì)，明確開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、教育重點(diǎn)，廣泛動(dòng)員全體教職工積極參與教育活動(dòng)，形成正確的輿論氛圍和凝聚教育正能量。

第二階段：開展活動(dòng)，教育提高(2017年2月一2017年5月)1.全體教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀 2.組織專題學(xué)習(xí)

學(xué)校組織教職工開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)（主要學(xué)習(xí)材料：《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（新修訂）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《全國(guó)師德論壇實(shí)錄》等）采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)不少于8個(gè)學(xué)時(shí)。進(jìn)行師德理論考試競(jìng)賽。

3．開展自查活動(dòng)

教職工結(jié)臺(tái)自身在思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平等方面的實(shí)際情況進(jìn)行深刻反思，既要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，更要反思存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報(bào)告。自查要深刻，有什么問題就擺什么問題，決不能避重就輕，走形式和走過場(chǎng)。學(xué)校要針對(duì)存在的突出問題，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改措施，切實(shí)解決問題。

4.進(jìn)行分析評(píng)議

（1）召開家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，征求意見，將征求到的意見如實(shí)向教職工反饋。

(2)召開師德師風(fēng)交流會(huì)。對(duì)照活動(dòng)要求，結(jié)合自查情況，認(rèn)真撰寫書面總結(jié)，進(jìn)行交流，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，改進(jìn)師風(fēng)，加強(qiáng)監(jiān)督，提高教職工自我教育、自我約束的能力。

第三階段：反思整改，小結(jié)推進(jìn)(2017年6月一10月)

l.進(jìn)行個(gè)人整改。在深入學(xué)習(xí)、自我反思的基礎(chǔ)上，每一位教職工要立足本職崗位，明確今后努力方向，做好完善自我的明晰規(guī)劃。

2.落實(shí)單位整改。學(xué)校要在師德教育、師德宣傳、考核管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行總結(jié)反思，尋找差距，修訂完善教職工行為規(guī)范，健全制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)和管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.開展談心活動(dòng)。校長(zhǎng)要對(duì)教職工、學(xué)生以及家長(zhǎng)有不良反映的教師進(jìn)行談話，指出問題，提出努力方向，聽取當(dāng)事人的意見和表態(tài)意見。所有談心活動(dòng)都要進(jìn)行記錄，建立師德師風(fēng)活動(dòng)工作臺(tái)賬。

第四階段：表彰先進(jìn)，拓展升華(2017年11月——12月)1.寧化縣“師德之星”報(bào)告會(huì)

2.學(xué)校要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，整理成師德教育專題材料.3.學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，開展師德演講、師德征文等活動(dòng)。4.結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，開展“修師德，鑄師魂、提師能、正師表”的新時(shí)期教師新形象設(shè)計(jì)活動(dòng)。

六、其他要求

1．學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德的重要性和緊迫性，認(rèn)真抓實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，科學(xué)安排時(shí)間，做到主題教育和教育教學(xué)工作兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。

2.學(xué)校要以此次主題教育為契機(jī)，建立起較為完備的師德考評(píng)制度。要把師德作為教師學(xué)考核的重要內(nèi)容。教師的師德考核要與績(jī)效工資掛鉤，進(jìn)行考核發(fā)放。要建立教師個(gè)人師德檔案。教職工師德師風(fēng)自查自改緊密結(jié)合起來。

安樂中心學(xué)校 2017年2月20日