第一篇：長沙市賀龍體育運動學校

長沙市賀龍體育運動學校 “十一五”師資隊伍建設規劃

為確保教師隊伍能適應職業教育不斷發展和專業建設的需要，建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的教師隊伍，不斷提高教育教學質量，促進職業教育快速發展，現結合師資實際，經學校研究，特制定本規劃。

一、指導思想

全面貫徹落實《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》及全國職業教育工作會議精神，以全面提高教師素質為中心，以提高學歷、培養能力為抓手，以建立“雙師型”教師隊伍為重點，落實教師的職業證書制度，建立有利于教師資源合理配置和優秀人才脫穎而出的長效機制。

二、組織機構

為確保專業帶頭人培養工作順利開展，真正取得實效，為加強“雙師型”教師隊伍建設管理、組織和實施，為整體提升教師學歷層次，學校成立領導小組，全面負責培養對象的選拔，培養目標制定，培訓項目安排，培養經費落實和考核評估等工作。

組 長：李文格 章定發

副組長：盧海泉 胡志剛 杜華學 李昭玲 成 員：羅向陽 文 軍 廖曉瑜 高冀湘 歐陽發明

三、培訓規劃

（一）教師學歷提高規劃

1、培訓目標

通過三年培訓，到2011年我校教師的學歷狀況為：45歲以下教師全部本科化，研究生學歷達8人，“雙師型”教師比例達50%，教師隊伍結構合理，整體素質全面提升，適應職業教育發展的需要。

2、培訓原則

（1）全面性原則。在全體教師中開展學歷培訓提高活動，要求所有教師根據自己的實際情況積極參與相關學歷的培訓與提高，形成全面參與的局面。

（2）重點性原則。在教師中實行重點要求培訓的方式，對正在參加本科學歷進修的教師和學歷層次低的中青年專科教師要重點要求，積極動員這部分教師參與學歷培訓與提高學習，達到學歷合格。

（3）對口性原則。要求所有教師根據自己所教的課程確定學歷培訓的專業，原則上要做到教的專業與進修的專業一致，防止出現學歷結構不合理的問題。

（4）激勵性原則。積極鼓勵教師參加學歷培訓提高，鼓勵學歷未提高的教師參加學歷進修，對已經達到合格學歷的教師要參加更高學歷的相關培訓，鼓勵教師取得雙學歷，將學歷與評優、選先、評職、晉升相結合。

3、培訓措施

（1）學校實行教師學歷培訓提高的登記制度。每年對教師的學歷進行一次統計與分析，從中了解教師參與學歷培訓提高的第一手材料。

（2）學歷培訓提高與教學工作緊密結合，以在職培訓為主，離職進修為輔，要求教師在參與學歷培訓與提高時做到培訓與教學兩不誤。

（3）鼓勵教師采用多種形式參與學歷培訓提高。引導教師參加自學考試、函授、電大遠程教育學習，達到學歷培訓提高的目的。

（4）積極鼓勵教師參加研究生學歷的培訓與提高。取得本科學歷的青年教師和剛走上教學崗位的取得本科學歷的新教師要參加研究生學歷的培訓提高，不斷更新知識，提高學識水平。

（5）積極鼓勵教師參加跨學科的學歷培訓與提高，讓教師在參與學歷培訓提高中形成學科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學提供豐富的知識基礎。

（6）建立自愿參與培訓和限期參與培訓機制，對參與更高學歷培訓的教師要采取自愿的方式進行培訓，對應當參與培訓而不參與培訓的教師要采取限期參與培訓的方式進行培訓，在限制的時間內取得合格學歷。

（7）實施教師學歷提高獎勵政策。對在規定時間內獲得本科或研究生學歷的教師，除按規定報銷一定培訓費用外，學校一次性獎勵1000元。

（二）專業帶頭人培養規劃

1、總體目標

力爭通過2-3年的培養，產生市級專業帶頭人1—2名，校級專業帶頭人5名以上。

2、具體措施

（1）培養對象選拔范圍

在全體專業教師中選拔，具體條件及要求如下： ①思想素質好，熱愛職教事業，有強烈的事業心和責任感，具有創新意識和開拓精神，有較強的協調能力和團隊精神。

②具有本科及以上學歷和中級以上專業技術職稱，年齡在45周歲以下。

③有三年以上的專業教學經歷，教學質量檢測居前列。④理論基礎知識扎實，學術水平高，能積極參加教育教學改革。

⑤有一定的教學科研能力，有公開發表的專業論文。⑥有較強的外語水平，能閱讀相關專業的外文資料。（2）培養對象選拔程序 ①本人向專業帶頭人培養工作領導小組提出正式書面申請。

②提交學歷證書、職稱證書、獎勵證書原件及論文等相關材料。

③領導小組按照選拔條件進行全面考核評審，確定培養對象。

④專業帶頭人一年選拔一次。（3）培養措施

為提高培養效果，達到預期目標，中心將采取以下措施確保培養工作順利進行。

①確定培訓項目。由教務處根據學校專業設置情況和師資力量，制定培養項目，提高針對性和適用性。

②實踐培養。一是安排培養對象到專業對口的實習基地或企業參加技能培訓，提高實踐操作能力。二是積極鼓勵培養對象積極參加各類專業對口的學術活動，拓寬他們的視野。三是要求培養對象積極承擔和參加各種科研課題，不斷提高綜合能力。

③專項培訓。主要是選派主體專業的專業帶頭人參加省級和國家級培訓，以及各種對口業務培訓，培養內容及時間按上級要求執行。

④校本培訓。充分利用校內師資力量，組織有經驗的專家進行相關培訓或業務指導，加快培養對象成長速度。

3、經費保障（1）培訓經費

各種培訓經費由各學校統籌安排，參訓人員不承擔任何費用。

（2）福利待遇

參訓人員在參訓期間同等享受學校發放的各種福利待遇。寒暑假從參加培訓的，學校給予適當的補助，解決培養對象的后顧之憂，提高其積極性。

3、獎懲措施（1）獎勵

1、培養對象在培訓期間，遵紀守法、學習認真，被培訓機構評為優秀學員的，學校獎勵300元現金。

2、培養對象參加培訓成績考核優異，取得培訓合格證的，學校獎勵現金300元，取得職業資格或技能等級證的，學校獎勵現金500元。

3、培養對象能認真參訓，表現優秀者，在職稱申報、年度考核等方面予以優先考慮。

（2）處罰

①培養對象無特殊原因不服從學校安排參加培訓的，扣發一個月福利，年終考核扣考核總分5分。②培養對象在培訓期間不遵守培訓機構管理制度，受到培訓單位處罰或有其它違法亂紀行為的，扣發1個月福利，年終考核扣考核總分5分。

③培養對象在培訓期間不遵守操作規程，給培訓單位造成重大經濟損失的，除承擔相應的經濟賠償外，學?？郯l一個季度的福利。

（三）“雙師型”教師培養培訓規劃

1、總體目標

按照發展規劃，在未來的2-3年內，“雙師型”教師的比例達到專業教師隊伍的60％以上，同時應具備以下能力和素質。

（1）基本素質：具備良好的思想素質和職業道德，對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經驗。

（2）職業素質：具有較強的行業職業基本理論、基礎知識和實踐能力，并能應用于各種教學環節。

（3）管理能力：熟悉企業或行業的管理規定，具備指導學生參與企業行業管理和參加基本實踐活動的能力。

（4）創新能力：善于接受新信息、新知識、新觀念，掌握創新的一般原理和技能，指導學生開展創新活動。

2、培養措施

（1）在職培養：充分利用學校現有資源，積極培養“雙師型”教師。一是加強專業課教師培養，在搞好實訓工作的同時，要求不斷提高理論水平和學歷層次。二是加強實習指導教師培養。在不斷提高帶訓水平的同時，加強專業理論培訓，不斷提高學歷層次和理論水平。

（2）短期培訓：利用節假日等業余時間，選派具有潛力的中青年教師參加培訓。一是有計劃、有步驟地到國家級或省級職教師資培訓基地和相關大學進行培訓。二是安排專業教師到訂單企業輪訓，不斷提高實訓技能。

（3）校企合作：主要是從企業聘請人員充實教師隊伍。一是聘請企業生產一線有實踐經驗的技術骨干，經過教師培訓后擔任實習指導教師。二是聘請專業理論扎實、實踐技能過硬、具備高學歷、高技術職稱的人員，經過教師崗前培訓后擔任專職教師。

（4）轉專業培訓。為適應職業教育發展需要，安排富余專業教師進行轉專業學習，增強現有專業師資力量。

（5）所有專業教師必須參加1輪以上的企業培訓，時間不少于30天。

3、保障措施（1）激勵機制

①所有參加“雙師型”教師培訓的經費，由各學校解決，教師個人不承擔。

②對參加專業技術資格考試的教師，取得合格證書后，各學校報銷考試費及車費，享受月津貼。考取中級專業技術技術資格證者，另獎勵100元；考取高級專業技術職務資格證者，另獎勵200元。

③教師參加“雙師型”教師培訓的，在申報職稱，評獎評優方面優先考慮。

④培訓期間被評為優秀學員的，學校獎勵300元。（2）約束機制

①參加培訓期間，教師應注意各種安全防范，嚴格遵守培訓單位的規章制度，因違紀違規行為被查處的，各學?？郯l2個月福利，年終考核扣考核總分3分。

②培養對象在培訓期間態度不端正，不遵守操作規程，給培訓機構造成重大經濟損失的，除承擔相應的經濟賠償外，各學校扣發1個季度的福利。

③培養對象無特殊情況不參加培訓的，扣發1個月福利，年終考核扣考核總分3分。

二00八年十二月

第二篇：長沙市賀龍體校精品課程建設方案

長沙市賀龍體校精品課程建設方案

為全面適應現代體育產業發展對體育專門人才的需要，推進教育創新，深化教學改革，提高我校教學質量，根據《中共長沙市委、長沙市人民政府關于建設教育強市推動創業富民的決定》（長發[2008]24號）和 《長沙市職業教育發展規劃（2008-2012年）》（長辦發[2009]5號）關于到2012年?重點建設20門市級精品課程，15門省級以上精品課程?的精神，特制訂《長沙市賀龍體育運動學校精品課程建設方案》。

一、指導思想

課程作為教學的基本單元，其質量直接關系到人才培養的質量。課程建設是中等職業學校教學質量與教學改革工程的重要組成部分，課程建設必須按照?以職業崗位為課程目標，以職業標準為課程內容，以教學模塊為課程結構，以最新技術為課程視野，以職業能力為課程核心，以‘雙師’教師為課程主導?的要求，以提高學生競爭能力為重點；以充實教學內容、優化課程體系、創新教學方法、改善教學手段為核心，將學科相關性、知識完整性、內容繼承性、結構相對獨立性相結合。通過推進各學科課程的整體建設，實現我校教學內容和課程體系改革與建設的目的，以建立適應我國現代體育產業發展對創業型人才培養的要求且具有鮮明體育特色的課程體系，從而激發學生自主學習、積極探索與創造性研究的積極性。

二、建設目標

到2011年，建設以重點專業建設大類的專業課（含實踐課）為主的1門市級精品課程，3門校級精品課程，初步形成以職業崗位能力為核心的課程體系。

三、建設要求

1、精品課程以課程為單位進行設臵，可以在較大范圍內對師資和教學資源優化配臵，可以走出專業組范圍組建，以利于學科之間的交叉和滲透。對不同科類、層次和專業開設的同一名稱課程按一門課程進行建設，不重復交叉。

2、實行課程建設領導責任制。為加強精品課程的建設、領導，使課程建設責任落實，負責到位，切實保證精品課程的建設質量，學校實行?精品課程建設領導責任制?，教務主任為精品課程建設領導責任人，具體負責精品課程建設的指導、檢查和協調工作。

3、實行課程建設負責制。精品課程建設主持人即為課程建設負責人。精品課程負責人應有較高的學術造詣和豐富的教學經驗，且有一定的教學成果，有較強的組織能力，能夠科學地組織和開展精品課程建設工作。精品課程建設負責人具體負責課程建設的各項組織和研究工作，帶領課程組成員開展課程建設工作，提高教學水平。

4、加強和規范精品課程建設管理，建立新任課教師試講制度、課程負責人聽課檢查制度、教師考核評估制度。

5、加強精品課程建設經費的管理。課程建設經費須使用合理，著重突出課程建設的實際效果。

6、隊伍配備與培養。課程教學隊伍應具有合理的職稱結構和年齡結構，100%應達到本科學歷，70%以上的教師應達到雙師標準，任課教師應全部符合主講教師資格，同時，要保持課程建設隊伍的相對穩定，主講課程教師人數應不少于三人。

7、教學研究及科研水平。在課程建設期間應積極參與教學研究，及時總結教學經驗，積極撰寫教學改革研究論文，積極參與教學改革立項，至少有1項教學研究項目被立為校級一類項目以上，至少在公開發行期刊上發表有一篇教改論文。

8、教學過程組織。教學組織科學嚴謹，教學準備充分；在精品課程建設和實施期間，無事故和差錯發生；批改作業、輔導、答疑等環節形成制度化；實踐教學安排合理、組織規范，教學效果良好；成績考核細致認真，重視考試內容和方法改革，注重學生的知識能力和素質的全面考核。

9、精品課程須使用校園網進行管理，相關的教師簡介、教學大綱、教案（電子教案）、習題與答案、實驗指導書、參考文獻目錄等上網開放，鼓勵將網絡課件、授課錄像等在網上播出，實現優質教學資源共享。

四、建設內容

1、教學大綱建設

在精品課程建設期間，應對課程教學大綱進行全面的修訂。修訂的教學大綱應充分體現教學思想的先進、教學內容的前沿性和課程設計的科學性，充分體現人才綜合素質和創新能力的培養。實驗教學大綱、指導書應注重實踐性和實踐能力的培養。

2、教學檔案與教學參考資料建設

具有完整的體現教學內容和進程的教學計劃，教案符合要求，書寫規范，部分老師采用電子教案，教學任務通知書、學生試卷、學生成績單（表）管理規范，填寫清晰，保留完整教學參考資料齊全，內容先進，滿足教學需要。

3、教材建設

采用國家優秀規劃教材，編寫課程教學指導書或編寫并出版具有一定影響的校本教材。同時，根據課程特點開發和應用CAI等多媒體聲像教材，具有高質量的多媒體教學課件或建設網絡課程教學課件。

4、課程教學隊伍建設

課程教學團隊建設是精品課程建設的重要環節，是保證精品課程建設質量的主要因素。通過精品課程建設要培育和擴大優秀教學骨干隊伍，逐步形成一支結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊。對于實踐性、技能較強的課程，結合學科師資隊伍情況配備一定比例的輔導教師和實驗教師。

5、正確處理單科課程建設與系列課程改革的關系。教學內容應科學、先進，符合培養目標的實際需要，及時反映本學科領域的最新科技成果，同時，廣泛吸收先進的教學經驗，積極整合優秀教改成果。按照?基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神?的人才培養要求，在強調課程內容的專業性、系統性的同時，注重課程的實踐性與適應性。

6、根據課程類型恰當運用現代教育技術和傳統教學手段，教學方法具有多樣性和靈活性，因材施教，教學手段先進，應用適當，達到提高教學效果的目的。

7、實踐教學建設

理論教學與實踐教學并重。加強與改革實踐教學環節的形式和內容，在具有較好的實驗、實習環境及設施的基礎上，鼓勵開設綜合性、設計性實驗和研究型課程，通過實踐培養、達到提高學生的實踐能力和創新能力的目的。

五、申報管理

1、精品課程分三個層次，即校級、市級和省級精品課程。校級精品課程由各專業組申報，課程建領導小組審后確認；市級精品課程在至少有半年建設的校級精品課程中產生。

2．精品課程建設項目遵循自愿申報原則，由教研組提出申請報告，經專業組審核同意后，向教務處申報，申報時間為每年3月初，申報時需提交申請報告和項目建設規劃，建設規劃根據《吉首市職業中專學校精品課程建設方案（試行）》所規定的內容，明確建設目標、措施和建設經費，建設周期不超過兩年。

3、教務處教學辦公會對項目立項進行評估，校行政會通過后，發文確認。

4、凡精品課程學校每年保證5萬元經費，用于設施建設、教師培訓、教研活動經費，項目建設情況每年進行一次評估。

5、凡未按建設規劃完成建設項目的，取消精品課程建設項目資格。

六、驗收評估

1、立項一年后，由學校課程建設委員會組織對精品課程進行階段檢查。檢查時按精品課程建設內容及課程規劃分別評估，檢查合格者，對課題組人員給予獎勵，不合格者，將要求重新建設，取消支持經費，并進行相應處罰。

2、建設工作完成后，由學校課程建設領導小組組織驗收。驗收合格的頒發榮譽證書，并根據貢獻大小給予500-1000元獎勵；驗收不合格的，責令限期整改完成。

七、組織保障

1、為搞好精品課程建設，在學校校長領導下，由教務處全面負責，各專業組和課程建設負責人組織實施，教務處負責具體管理工作。學校工作的主要職責在于經費支持與政策保證和組織驗收，課程建設的過程和重點在各相關課題組。

2、精品課程建設領導小組成員名單： 組

長:

李文格

副組長:

胡志鋼 盧海泉

組

員: 羅向陽、高冀湘、文 軍、歐陽發明

楊文盛、郭山煉、喬 棟

長沙市賀龍體育運動學校

2009年3月20日

第三篇：2015年長沙市體育局所屬賀龍體育運動學校招聘擬錄取名單

2015年長沙市體育局所屬賀龍體育運動學校招聘擬錄取名單

長沙市體育所屬賀龍體育運動學校2014年公開招聘工作人員，經報名、資格初審、筆試、資格復審、考核、體檢、考察等程序，按照《招聘簡章》相關規定擬錄取以下8人，現公示如下，公示期為7個工作日。

監督電話：

長沙市體育局紀檢監察室：0731-89662988 長沙市體育局人事處：0731-89662967 長沙市人力資源和社會保障局事業單位人事管理處：0731-84907997 原標題：長沙市體育局所屬賀龍體育運動學校2014年公開招聘工作人員擬錄取人員名單

長沙市體育局

長沙市人力資源和社會保障局

2014年3月27日

更多湖南省教師招聘考試信息及備考資料見：湖南教師招聘網(http://hn.zgjsks.com/html/)

第四篇：長沙市陽光體育運動先進學校申報材料

開化縣教育局關于認真做好2008學年中小學

“陽光體育運動”先進學校申報和考核工作的通知

各縣屬學校、鄉鎮中心學校、北小及華?。?/p>

為了進一步貫徹落實《開化縣教育局關于印發<中小學開展“陽光體育運動”和“特色運動通訊賽”實施方案>通知》（開教發[2008]53號）精神，為切實加強學校體育工作，積極推進我縣中小學開展“陽光體育運動”，提高學生身體素質，引領學校內涵發展，經研究，決定從2008學年開始在全縣中小學中開展“陽光體育特色運動通訊賽”并開展陽光體育運動先進學校評選?，F將申報和考核有關工作通知如下：

一、申報條件：請各校嚴格按照開教發[2008]53號通知要求進行自評自查。陽光體育運動先進學校的申報條件是：組織機構健全、職責分工明確、學生每天1小時鍛煉有時間保證和活動安排表、體育設施較完善、必要的活動器材夠用，活動經費按標準有保障、各項比賽活動有方案、各項成績測試數據齊全、有開展活動的圖片、有身體素質測試匯總表且分析情況到位。符合上述要求的學?？缮暾垍⒃u陽光體育運動先進學?；蚝细駥W校。

二、申報辦法和申報時間： 陽光體育運動先進學校或合格學校的申報認定工作采取自查申報與縣教育局組織考核評審相結合的辦法。準備申報的學校要認真做好自查申報工作，填好申報申請表及特色項目學生最好成績報表(見附表)，這兩個材料報送時間：初中4月10日前，高中和小學4月30日前，分別通過電子版和紙質版報送縣教育局基礎教育科（聯系人：鄭開富），逾期不予受理。

三、考核評選辦法:縣教育局在審查各校申報材料的基礎上，根據教育局中心工作進展情況適時組織人員進行檢查考核并組織學生參加專項測試。初中學校結合初中體育中考進行考核，中考體育成績作為考核的一個重要依據。高中和小學另行組織或與其他工作相結合一起考核。按學校類別、好中擇優進行分類評選、分級命名。

四、建立陽光體育學校逐級晉升機制和申報評估機制。凡達到先進學校或合格學校的由我局相應授予陽光體育運動先進學校或合格學校稱號并發文公布。被評到先進學校的教育局將授牌。

五、各學校要充分利用爭創陽光體育運動先進學校的契機，對照開教發[2008]53號文件要求，積極為學生創造開展陽光體育運動的條件，建立正常開展陽光體育運動的長效機制，建立并完善臺帳資料，并把這項工作真正地落到實處。

附表：

1、開化縣中小學“陽光體育運動”先進學校申報表

2、開化縣中小學特色運動通訊賽各年級最好成績登記表

第五篇：學校體育運動考察材料

為開闊學校中層干部和機關工作人員的視野，提高學校管理水平，更好地把“大討論”活動繼續引向深入，進一步促進學校各項工作的開展，4月24日至5月6日，學校派出考察組沿二條路線分別到長江中下游地區進行學習考察。第一考察組由康興、馬香軍、李海燕、欒福俠、王麗嬈等5名同志組成，先后在江蘇省南京市、蘇州市、無錫市，浙江省杭州市和上海市的部分工廠、學校，通過實地參觀、多渠道交流、就具體問題展開咨詢等形式進行了考察。通過考察，同志們增長了見識，引發了思考，鍛煉了能力，提高了水平，對如何改進學校管理工作特別是如何搞好未成年人思想道德教育工作又有了新的思考，新的意見和建議。

*杭等城市文化與經濟相對比較發達，改革開放成績顯著，在很多方面積累的經驗對欠發達地區的發展都具有借鑒或指導意義?？疾熘?，我們深切地感受到南北思想觀念上有差異，體制與機制上有差距，通過對這種差別的分析總結，找到了自身存在的問題，理清了思路，解決了思想中“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”等疑惑，確定了今后努力的方向。江南之行同志們感受最深的是以下三點：首先，長江中下游地區有著厚重的歷史文化底蘊，人們的文化素質普遍比較高，具有重視教育、重視知識、重視文化修養的優良傳統。南京曾為六朝帝都，是上千年的政治文化中心，薈萃過各歷史階段全國的先進思想和觀念，很多歷史名人都曾在這里做過精彩的演出，可謂物華天寶、人杰地靈。這里有江南最大的孔廟——夫子廟，中國最大的教育家門前多年來香火不斷；南京貢院是江南地區科舉會試的考場，曾多次會集那和“千山千水”一樣讓南方人自豪的“千才子”。我們在*杭等城市接觸到的當地人，無論是出租汽車司機還是酒店服務員，都表現出了一定的文化修養，表現出了社會公德意識，表現出了對知識的尊重。其次，長江中下游地區工商業發展的歷史悠久，改革開放以來的成效明顯，經過歷史積淀和改革開放的實踐，人們的市場經濟觀念已經比較成熟。明朝末期中國資本主義的萌芽就在長江中下游出現了，那時當地人就開始重視工商業了；二十世紀初上海曾被稱為“十里洋場”，西方人發展工商業的觀念影響著上海人，國際化大都市的地位鍛煉了他們進行工商業活動的能力，建國前上海集中了大量很有實力的民族資本家，“榮氏家族”也只是其中之一；上個世紀五十年代初至八十年代末，作為全國經濟的唯一中心，上海是中國經濟最發達的城市。改革開放以來，上海在廣東、山東等省已經有了長足發展之后奮起直追，充分利用自身優勢，積極發揮國際影響，很快形成了比較完善的商品市場和要素市場，短時間內取得了巨大的成就，迎頭趕上了其他沿海城市，重又站在了全國的前列。可以說自開埠至今，上海人一直都在積極地進行著工商業活動。在這種背景下，上海人形成了比較成熟的市場經濟觀念。一是敢于搶抓機遇更善于搶抓機遇?？疾熘猩虾５耐局v了一個笑話，如果在地球上發現了不明生物，不同地區的人會有什么反映。他們說：東北人會開會研究一下這是不是敵對勢力派來的間諜，并因觀點不統一而長期爭吵下去；廣東人會一直琢磨用什么手法烹飪這個東西才能好吃；上海人則是先辦個展覽賺夠了錢，再交給科研機構研究下一步采取什么方法開發利用它再賺更多的錢。雖然是一個笑話，但從一個側面說明了上海人在經濟生活中搶抓機遇的意識和能力。二是能夠腳踏實地，經營中不急功近利。當地人決不放棄賺大錢的機會，但已經不再夢想一夜暴富了。無論大生意還是小買賣，他們都能認認真真地去做，從不看不起小本經營，很多大企業就是從針線、紐扣兒、打火機的小生意發展起來的。三是能夠充分認識到知識和技能在經濟生活中的重要作用。在問及“如何理解別人比自己掙錢多”這一問題時，當地人的回答大都是：那是因為別人比自己有知識有能力，多掙錢也是應該的。而且很多人都在利用各種機會采取各種形式學習“充電”。最后，長江中下游地區人們在社會生活與經濟生活中的法律意識比較強。由于當地市場化程度比較高，而市場經濟是以法律為保障的，所以培養了當地人遵紀守法的自覺性。當地人不會為了生活中的小摩擦發生爭執，更不會拉幫結伙進行無謂的爭斗?？疾熘形覀兞私獾剑數匕l生的突發性刑事案件中外來人口作案率已經占到相當高的比例，且呈現低齡化趨勢，其中暴力型犯罪最多的就是東北人。

對照*杭地區的上述特點，我們看到了自身存在的明顯不足。在我們的教職員工和學生中間，對文化品德修養重視不夠、在市場經濟條件下思想觀念不夠成熟、法治觀念淡薄等問題都不同程度地存在著，前一階段的“大討論”活動中已經總結出了很多具體的表現。

當然，這些問題產生的原因和地域發展的歷史、和一個城市的文化傳統有著密切的聯系，不是一個單位或哪個人的問題。大慶是一個新興的資源型工業城市，開發只有45年，建市不過25年，雖然產生了“大慶精神”和“鐵人精神”，但總的說文化基礎還是薄弱的。結合開發的歷史，可以發現產生這種問題的主要原因有以下幾個方面：一是整個城市的人口構成以工人為主，而參與“會戰”的老同志們大部分在舊社會沒有機會接受教育，雖然建國后文化水平有了提高，但并沒有真正體會到知識的重要，更沒有把重視修養、重視文化的觀念樹立并流傳下來。二是長時間受計劃經濟模式的影響，限制了個人才能的發揮，沒有形成重視知識的企業文化氛圍。在企業里有知識有文化的人與其他人在待遇上的差別并不大，這就不能激起人們學習文化知識的熱情，更不要說讓人尊重知識了。很長一段時間里，石油石化企業的子弟如果能夠考取技校早日就業，就決不考高中上大學，這種現象正說明了這一問題。三是“價格雙軌制”時期，石油石化產品作為緊俏物資，計劃內與計劃外的差價很大，一些人通過各種途徑鉆法律的空子倒賣石油石化產品快速致富了。這一現象刺激了人們的投機心理，讓人們寄希望于一朝得勢或一夜暴富，而不再理會其行為是否合理合法；同時也讓人失去扎實工作的耐心，不安心于踏踏實實的工作，看不起小工作、小生意、小產業、小事情，產生了“大事干不了，小事不想干”的尷尬局面。四是近年來沿海與內地、壟斷行業與其他行業、個別人與多數人之間收入差距的拉大，引發了一些人內心深處的不滿和不安情緒。由于有以上的心理和文化背景，加以體校學生精力充沛又處于青春期的特征，就不難理解出現在我們學校的一些問題了。

學校特別是學生中出現的這些問題，有其產生的客觀歷史原因。要解決這些問題，加強對學生的思想品德教育，也必須從主觀、客觀兩個方面出發，充分考慮各種因素，調動各屆力量，標本兼治，才能取得實際的效果。通過對*杭等地的考察，我們真切地認識到，要把學生培養成適應市場經濟條件下社會需要的有用之才，在讓其掌握基礎知識和基本技能的同時，必須讓他們樹立起這樣的觀念。

第一、在市場經濟條件下，人的綜合素質是決定成敗的最終因素。

無錫江南燈具廠是一家私營企業，生產小到公共場所出口應急燈，大到路燈、巨型吊燈的各式燈具，今年四月份以前的訂單已經超過1000萬元，是江浙地區影響最大的幾家燈具廠之一。老板王某曾經是一名教師，他說無錫當地發展最好的企業家中曾經從事過教育行業的人比率相當高，因為與其他人比起來有一定的文化優勢，他們才能夠保持清醒的頭腦，不滿足于小富即安的現狀，有長遠規劃又能大膽創新，這樣才擊敗了眾多競爭對手，在商場上脫穎而出。在我們學校里訓練成績優異的學生，往往也是文化素質相對比較高的，李雨、孟憲娟、劉云峰等人就是典型。我們的教師應該用這樣的事例讓學生知道：社會需要的是復合型、高品質的人才，只掌握一種或幾種技能是遠遠不夠的；人的綜合素質是決定人生成敗的關鍵，而綜合素質中不可缺少的一部分就是科學文化知識，不掌握基本的科學文化知識就是把人生的大樓建在了松軟的沙灘上，總有一天是要坍塌的。

第二、市場經濟是誠信經濟，不加強思想品德修養就無法立足。

上海立豐食品有限公司是近70年歷史的老字號，以貨真價實、童叟無欺享譽全國，在海外特別是臺灣和東南亞地區也有著廣泛的影響。很多人為買到正宗“立豐食品”不惜花費比其他同類產品高得多的價錢，就是因為立豐公司這種以誠待人、一諾千金的經營理念。成功人士常說的一句話就是“先做人，后做事”，在我們身邊的生活中也有很多這樣的例子。我們的教師應該讓學生知道：人生最重要的品質就是誠實守信，只有踏踏實實做人，認認真真做事，坦坦蕩蕩待人，才能取得最終的成功；而不誠實的行為可能會僥幸于一時，決不會有人能僥幸一生，當大多數人認定一個人不誠實的時候，這個人在社會生活中也就寸步難行了。

第三，市場經濟是法治經濟，遵紀守法會受到保護，不遵守法律必將受到懲罰。

經濟行為就是一種合同行為，不遵守法律規定下記錄具體要約的合同，也就無法進行市場經濟條件下的經濟活動了。而違反法律規定的直接后果，在我們組織的法制教育活動中已經讓學生們有了直接的感受。我們的教學部門應該利用各種形式把法制教育深入地進行下去，讓學生們了解法律、熟悉法律進而自覺地遵守法律。

通過與*杭等城市各類學校教育教學工作的比較，感到我們的教育工作者在教育理念上也應該有所轉變，才能更好地適應社會和時代的要求。

首先，要把教育的重點由傳授知識、訓練技能向培養學生自覺學習的習慣轉變。當今社會知識更新的速度非常之快，某些新技術領域在校的大學生還沒有畢業，社會上應用的知識已經換代了。而隨著信息產業的發展，人們獲取知識的途徑越來越多，可以說，每一個人每天都在進行著新的學習，如果誰不能及時獲得新的知識就會被時代拋棄。在這種條件下，學校教育的主要任務不應該滿足于讓學生掌握我們教給他的知識，應該把重點放在教會學生如何學習上，這就如同把一塊海綿放在水里，它會吸收很多的水，而把一塊石頭放在水里，水就只能漫過石頭表面一樣，我們的任務不是把水注入到石頭或海綿里邊，而是把學生變成會吸收知識之水的海綿。針對我校學生的現狀，我們認為要做的第一步應該是讓學生由“學好”變為“好學”，即把過去滿足于掌握老師傳授的知識轉變為主動學習新的知識，培養其學習的主動性和自覺性。第二步則是由“學會”變為“會學”，即培養學生獲取知識和能力的本領。古人說學習的方式不外乎“行萬里路，讀萬卷書”，但是不論閱讀還是實踐，重點都在內心的感悟。行萬里路而無所見不過是個盡職的郵差，讀萬卷書而無所得不過是只兩腳的書櫥。我們要讓學生們學會用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的標準去判斷，用自己的行為去實踐，不斷地從社會生活中汲取豐富的營養。

其次，要把教育的目標由培養高素質專門人才向培養適應社會需要的高素質復合型人才轉變。胡錦濤同志強調：進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安出發做出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。我們應該從這一高度出發，在培養高素質體育人才的同時，更要以理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，緊密結合全面建設小康社會的實際，遵循教育的規律，堅持以人為本，促進全面發展，努力把學生培育成面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

最后，要把“教育工作主要應由學校承擔”的思維定勢向“教育是全社會參與的系統工程”轉變，主動協調各方面力量參與到教育教學和學校管理中來。學生在家庭、社會和學校中都會受到不同的影響，只有各方合作，才能完成對學生的系統教育。作為專職教育工作者，我們應該主動協調各方面力量，發揮各方面優勢，形成教育的整體合力，共同完成對學生的系統教育，提高學生的綜合素質。

就如何改進當前學生政治思想教育工作，經考察組研究，提出如下具體建議：

1、聘請校外輔導員。為加強對學生的法制教育，讓學生掌握系統的法律法規，也為了讓學生更廣泛地接觸和了解社會，可以考慮與有關單位和部門聯系，聘請人民警察、現役軍人、專業律師、離退休老同志或熱心教育的其他人員擔任我校學生的校外輔導員，共同開展法制講座、專題討論、網上答疑、咨詢熱線等活動，加強對學生的教育。

2、加強與學生家長的溝通。近期可以考慮組織一次“寸草當報三春暉”主題班會，邀請家長同志參加，讓他們向孩子當面地講一講自己對孩子寄予的希望，為孩子成長付出的努力。教師和教練要引導學生理解家長的苦心，教育他們用實際行動回報父母，告訴學生們給父母倒一杯水、洗一次腳都是思想品德修養的內容，都是主題班會的課后作業。針對每個學生的實際，與家長共同制定可行的教育方案，建立定期聯系反饋制度，科學分工，密切合作，共同完成對學生的教育。以后可以考慮創辦家長學校。

3、開辦心理咨詢門診。結合學生特點，組織專門人員，開設心理健康課程，并開設專門的心理診室。為照顧未成年人的情緒，可以采用“心靈小屋”、“健康成長咨詢中心”等名稱，進行專門的心理疾病治療和心理咨詢，可以附設“情緒宣泄室”等設施。

4、為學生創造參與社會活動的機會。結合當前健身觀念深入人心，社會體育活動發展迅速但缺少專門教練人才的實際，我們可以考慮開辦各種形式的面向社會公眾的專項輔導班，讓人品與訓練較好的學生協助專業教練進行教學輔導。這樣，既可以服務社會大眾，推動體育事業發展，提高學校聲望，增加學校收入，還可以讓學生在廣泛接觸社會的過程中有所學，有所得。此外，還可以舉辦各種范圍人員參加的各類專項挑戰賽，通過媒體宣傳吸引社會參與，從而讓學生了解社會，更讓社會了解體校。

即將開始的全國事業單位改革是擺在我們面前的一次機會，把握好了會推動學校的全面發展；但它更是一次嚴峻的考驗，如不能正確應對也可能給學校發展帶來不利影響。通過考察和分析，我們覺得學校在加強內部教育管理的同時，也應該不斷加大對外宣傳的力度，打造優勢品牌，樹立良好形象，在大慶乃至全省的經濟發展和文化生活中發揮更加重要的作用。從這一觀點出發，我們有以下幾點建議，都還很不成熟，僅供參考。

1、與大學合作，打造隊伍參與CUBA。大慶石油學院、黑龍江八一農墾大學遷入大慶，是我市文化生活中一件大事。市委市政府領導對此非常重視，市民也很關注，兩所大學也希望通過搬遷能有更大的發展。我們可以抓住這一契機，發揮自身優勢，主動溝通爭取，采取可行的聯合方式，為大學培養籃球專業人才，組建隊伍參加全國大學生籃球聯賽（CUBA）。如能成功，則不僅可以提高大學在教育界的影響，更可以提高大慶在全國的影響，當然也可以提高體校在大慶的影響。

2、發起或組織一項在全國有影響的賽事，并形成制度；或爭取到一支高水平運動隊在大慶落戶。一項體育賽事提升一個城市品位的情況是很多的，山東濰坊每年舉辦的風箏節、河南焦作承辦的每周中央電視臺直播的全國17歲以下乒乓球比賽都對當地有很大的影響。如果我們能發起或組織一項在全國有影響的賽事，并形成制度，必將帶動大慶各項事業的發展。關于具體賽事安排，有以下初步設想。一是根據全國各體校田徑項目設置較為普遍的現實，建議爭取企業和政府等各方面的支持，發起全國體校田徑“黃金聯賽”，將大慶體育運動學校作為該項賽事中固定的一站。二是結合全國個人汽車擁有量迅速增長的實際，建議利用大慶市區道路建設的優勢，組織全國城市公路汽車（業余組）競速賽。各種比賽均按照市場化、商業化的規范操作。另外，一支高水平的運動隊也可以提高城市的影響，浙江省寧波市邀請八一男籃落戶該市，江蘇省蘇州市也把八一女籃請到了當地，都增加了城市的人氣。建議培養或爭取一支有影響的真正的高水平的運動隊伍在大慶體校落戶，讓大慶人到體校來看高水平的比賽，讓外地人到大慶來看高水平的比賽。

3、與有關單位和部門合作，建一處大規模的經營性靶場。大慶本地的旅游資源沒有形成規模優勢，無論市區的石油文化、杜蒙縣的民族風情還是林甸縣的溫泉療養都很難讓游客痛快地玩上一天?，F在，省內還沒有一處大規模的經營性靶場，許多人喜歡射擊卻沒有機會。考察中了解到南方的一些經營性靶場經濟效益都很好。建議學校與縣（區）及公安部門、保安公司、前衛護運公司合作開辦一處大規模的經營性靶場?？梢杂煽h（區）提供土地并辦理相關手續，公安部門提供裝備并進行管理，保安公司負責日常保衛，前衛護運公司負責槍彈的運輸，體校進行體育項目的管理并派出專業人員進行射擊輔導，建設資金可以通過招商引資解決，營利按股份分成。

考察中間，我們參觀了梅園新村、中山紀念堂、瞻園等歷史文化遺跡，游覽了西湖和蘇州園林，革命先驅的英勇事跡激發了我們工作的熱情，江南的靈山秀水更讓我們體會到了生活的美好與可愛。我們決心，用最大的努力培養出高素質的人才，把大慶體育運動學校的事業推向一個新的高度，與全市各方人士齊心協力，為把我們的家鄉建設成美麗富庶的北國江南貢獻出自己的全部力量。