第一篇：2016-2017上期教導處工作總結2

2016—2017學年上期教導

處工作總結

XX小學教導處

月112017年1

日

2016—2017學年上期教導處工作總結

時光匆匆，伴隨2017年的鐘聲，轉瞬間，一學期又這樣急閃而過。回顧這一學期，感觸頗深。教導處在學校的正確領導和支持下，緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，扎實有效地開展工作，圓滿地完成了學年初制定的各項工作任務。現對本學期的工作情況，作一簡要總結：

一、基本情況

本學期，我校開設一至六年級共-個教學班，在校學生---人，其中女生--人，少數民族學生--人，本學期我校共有專任教師教師--人，其中特崗教師-人。

二、具體落實

1、本學期，我校嚴格執行教學法規，嚴格按課程計劃開齊課程，保證了教學秩序穩定正常有序開展。進一步加強了聽課力度，加大了對課堂教學的監控力度，由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作，從管理上遏制調課和棄課現象。力保各學科都要上足課時，保證質量。

2、認真落實教學計劃，狠抓教學常規管理。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。

3、查評結合，夯實常規。為了規范教學行為，我們根據教學月檢查常規要求，從教師的備課、上課、聽課、作業批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學期教學常規檢查采用集中檢查、互閱評比等方式，各教研組每月分對學科組每位教師的教育教學工作進行全面檢查，幫助教師找出備課和作業中的問題，并提出整改意見。

4、監控檢測，提升質量。我們始終把提高教學質量放在首位來抓，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進行單元質量檢測，及時做好補差工作，堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數學和品德與社會、科學四科調研和抽樣分析調查的力度，建立教學質量監控檢測制度。

5、多措并舉，轉化后進。要全面提高教學質量，沒有優質高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。

三、存在問題：

1、缺乏創新精神，工作思路陳舊，很多還是停留在原來的老路，工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

2、教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態。

3、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出

有價值的指導。

4、少數教師沒有轉變工作態度，工作積極性不高。

5、有的教師對寫教學后記認識不足，批改作業不認真。

四、下學期努力的方向

1、積極參加“國培”網絡培訓，積極組織教研活動，提高教師業務素質。

2、新學期多進行教師業務以及教學基本功的培訓力度，使課堂的質量更高效。

3、校本教研還需繼續深入，扎實開展，提升教師的教科研意識。

4、教導處加大檢查力度，要求每一位教師要先備好課，必須拿教案上課，教案和作業檢查結果繼續與績效工資掛鉤。

俗話說：一份耕耘，一份收獲。在本學期我校也算取得許多可喜的成績。今后，教導處繼續求索、開拓、創新思路，為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。

xx小學教導處 2017年1月11日

第二篇：2017—2018學上期教導處工作總結

科研興校 科研興教

——2017—2018學上期教導處工作總結

教導處 鐘月函

在緊張的節奏下又過了一個學期，每學期都是充實忙碌的。回顧這一年的工作，關鍵詞可以總結為“拼”、“新”.一、常規管理成效

（一）市級規劃課題成功獲得立項

2017年10月20日參與成都市規劃課題答辯，最終成功獲得立項。本次申報有218項，最終立項140項，立項率占一半多，非常不容易。

（二）課題工作穩步推進

本學期，課題工作按研究計劃進行，課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內組織了《小學生健康生活能力調查》，11月科研室撰寫了《明道小學生健康生活能力調查報告》。本學期科研室檢索了以“自主發展”、“生活體驗”、“校本課程”為關鍵詞的課題相關文獻7篇，并組織了學習。另外，通過反復溝通，研究方案修訂了三次。

（三）以高分通過區級

科研管理專項督查

本學期11月，青羊區教科院對全區60所學校的教育科研管理工作進行了專項督查。本次督查合格率100%,優秀率90%.85分以上為優秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學校，與泡小、實小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個成績得之不易，因為其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學校居于之后。我校科研的許多做法受到評估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報》、小課題研究、科研大事記、《明道學刊》料管理有序詳盡。不過，通過本次督查，我校也找到了以后要改進的方向，比如激勵機制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結合不夠。

二、創新工作亮點

——教師小課題研究管理工作

為了促進全校教師科研素養，2017年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報-立項審核-學期總結-考核-結題匯報-評優獎勵整個流程規范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結題證書。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養和儲備，同時有利于形成學校良好的科研氛圍。

三、完成各項任務情況

本學期組織了部分教師參加全國教育滿意度調查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。

為了協助本組郝甜甜老師參與區級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。

本學期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學生每周開辦一次繪本課。

四、分管團隊建設情況

英語組工作目標是“加強個人專業素養、保證學生學業質量”.圍繞這一目標，結合英語組普遍班額多、課時多、調考壓力大等工作困難，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學、多元輔差、作業改革等教學方法，采取了新舊結對、課題研究、校本教研等措施，大大加強了英語組的工作實效，調考成績進步明顯。

本學期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達人秀、手工制品DIY、演講賽、表演唱比賽等等。學生優秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節目精彩紛呈。

本學期，英語教師專業素養圍繞著提升學生英語學科核心素養有序進行。組內開展了理念學習、討論，設計了核心素養課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節研討課，全組老師在研討中進步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。

第三篇：2016-2017學年上期教導處工作總結

2016——2017學年上學期研城中學教導處工作總結

本學年我校堅持了“面向全體、全面發展”的素質教育理念，在教師中樹立了“為學生終生發展奠基”的思想，牢固確立了“質量是生命”的觀念，繼續強化層次管理的理念，不斷轉變教學觀念，更新教學方法，追求教學過程的民主與平等，逐漸形成了一個教學的良性循環機制。繼續完善各項管理制度和獎懲條例，充分體現多勞多得、績優多得、責重多得的原則，通過制度保障了教學工作規范有序高效的運轉。

一、本學期教導處積極探索初中教學管理模式，強化了目標意識、質量意識、規范意識，落實了年級組統籌協調，備課組自主合作。最大限度的調動了教師的工作主動性和積極性。科學合理利用校內資源，積極探索初中課堂教學模式，特別是現代教育技術與學科教學的整合，加強備課組合作，共同開發課件，做到網絡資源共享，充分運用好中央電教館和樂山城域網及學校資源庫資源，為教育教學再上臺階打下了良好的基礎。研究有效的學科教學課型，采取教研組長、教學能手引領，學科教師跟進，學科組內有針對性的評議改進等公開課展示形式，不斷提高課堂教學效益。同時落實了“以人為本”的素質教育理念，貫徹義務教育方針，嚴格遵守教育教學法規。開齊開足了課程。嚴格執行減負規定，控制學生在校時間，作業量、考試、教輔用書等，樹立科學質量觀，把課程改革作為提高教學質量的抓手，重視“常規課”，向四十五分鐘要質量。

二、加強了對各班級、各學科的教學質量監控，加強了學科檢測與反饋。重視質量跟蹤，關注發展走勢。落實了中考學科研討制度和教學過程考核制度，對初三實施了班主任全面負責，各科任教師分任務對學生進行點對點的管理，充分調動了學科教師的積極性。全面提高了教學質量。同時，重視教研組、備課組建設。關注教師的備課質量，提高課堂效率。加強了階段性檢測，提高練習質量。各教研組和備課組加強了對各類考試的試卷和成績分析，研究對策。并對各學科教研進時定時集中開展，行政進行蹲點加強督促。加強了組內公開課，加強專題研究，有針對性的進行研討，促進教師的觀念認同和方法更新。注重教研組特色建設，創建學習型組織。在教研活動中，充分發揮了骨干教師的示范引導作用，教研組長開設示范課，青年教師觀摩、學習。提高了青年教師的教育教學業務水平。我們還提倡備課組內團結協作，教學過程與教學結果并重。

三、重視創新教育和藝術體育教育。老師要指導了學生進行小創作比賽，并推薦了一批好的作品到縣上參評。藝體組還組建了如男女藍球隊、乒乓球隊，羽毛球隊，組織了初一、二學生參加了市級體育活動并獲獎。初三強了體育訓針對性訓練，初

一、初二關注了學生體育合格率，促進了學生身體素質的全面提高。積極開展學生陽光體育活動和大課間活動。每年春秋各舉行一次運動會，初三體育要確保中考滿分率，初

一、初二

I

要關注學生體育合格率，要關注課間操和眼保健操的質量，促進學生身體素質的全面提高。每班每周體育課時三節。住校生早上6:50-7:10做早操。周一至周五上午10:10—10:40（眼保健操和大課間操）,下午：上課前做眼保健操，5:15—5:40為課外體育活動時間，滿足當天無體育課的班級有1個小時的體育鍛煉時間。

四、本期結合學校特點，繼續加強了普通的話的推廣和多媒體教學工作，督促和幫助教師積極利用校園網上資源進行教學，全面提高了教育教學質量。同時，建立健全了研城中學教學反思制度，幫助教師形成良好的教學反思習慣，不斷提高自身教學水平。教導處還加強了教學“六認真”檢查和評比工作，督促教師分階段完成好了各類檔案材料，確保了期未檔案工作的順利收交。

五、教導處人員深入課堂，采用“敲門聽課”的方式，全面了解教師的教學情況，有針對性地加強管理。對每周的教研活動，教導處都有人員參加，確保了學校教研活動的質量，督促各教研組按時高效地完成了教研任務。同時，加強了學籍管理，確保了學校“四率”的完成。協助學校認真做好了職中春季送生工作，確保了我校春招工作的順利完成。認真組織好了各級各類考務工作，加強了對考試的分析、評議、監管，合理安排教學密度。工作中力求從嚴要求，細字當頭，使各類考務工作得以順利進行。

六、加強了實驗室的管理工作，確保了演示實驗和各項分組實驗的順利開展，同時做好了檔案的收集和整理。

七、關心教師教學困難，及時了解教師心聲，力所能及地幫助教師解決了難題，并積極向學校反映情況，從各方面有效地促進了教師教學的積極性。對各項臨時性工作都及時做出了安排，確保了學校教學工作的順利開展。

一學期雖結束，但下學期還任重而道遠，教導處工作人員將與全校教師一道，為一個不斷發展的研城中學而努力奮斗！

研城中學教導處

2016年12月

II

第四篇：2015上期學校教導處工作總結

火井小學校教導處工作總結

本學期在縣教育局的正確領導和關心支持下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現將本期工作總結如下：

一、從嚴要求，落實常規教學。

1、抓計劃總結的質量。

學期初，教導處根據學校的工作要點認真制訂了本學期的教學工作計劃，少先隊、教研組及各班、各課任教師針對所分管工作課程制訂了切實可行的工作計劃，在教學計劃中，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所采取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、加大常規教學檢查力度，確保教學秩序井然。

長期以來，教導處對教師的教案、作業、班務工作每月定期檢查和抽查相結合。本期教導處共組織了月查3次，每次檢查有記載，有通報。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了更高的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態度價值觀的培養。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，組織學校內部教師開展集中性的研修。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、認真開展優質課賽、教活動。

優質課賽、教活動既是教師的一次大練兵，也是對我校現有教師教學能力的一次檢驗。本期優質課賽、教活動安排扎實，語、數兩組參加了講課，各位教師能更加認真備課、上課，在評課上各教師開誠布公，既要說優點，更要提缺點、建議，讓我們的評課產生作用，起到對教師個人的指導作用而不是走過場。活動結束后，教導處都及時對比賽活動進行總結，記錄。

3、開展同科目教師聽課活動。

開學初就要求同科教師互相聽課，達到共同探討共同提高。教導處鼓勵教師參加聽課活動，各位教師聽課節數都達到10節之多。

4、本學期，各位教師根據自己平時教學積累，撰寫一篇教育教學論文，或教學案例、教學反思，把教學的經驗逐步上升為理論。

三、進一步深化教育教學改革。

本學期以來，首先利用教研活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業，強調備好課是上好課的前提。

校長深入教學一線，經常指導教學工作。本學期以來，校長堅持深入到班級聽課，檢查教案、作業，特別是復習階段能對教師復課工作提出指導性意見，使全體教師的復課工作開展的更扎實、有效。

四、素質教育成果顯著。

本期來，教導處注意了學生素質教育，在開齊開足課程的同時，各班都認真對待，開展了學校繪畫比賽及書法比賽，評出了表現突出的學生，既活躍了校園氣氛，也為我校素質教育增添異彩。精選學生作品參加教育局書法比賽，有2人次獲得獎項，既鍛煉了學生的能力，也為學校增添了光彩。本期，我校榮獲縣教育教學質量三等獎。

五、改革學生評價體系，對學生的評價多元化，在相關項目對學生的綜合能力進行了考核。二是對更多的學生進行表彰鼓勵。在開學典禮和六一慶祝等活動上對50多名學生進行了獎勵，極大的鼓舞了學生，調動了學生的積極性。

六、重視學困生轉化工作

學困生是全面提高教學質量的難題，我校認識到學困生轉化的重要性，發揚“不拋棄、不放棄”的精神，要求各位教師不能歧視放棄差生，讓每個學生都能得到不同程度的發展，使他們學有所得、有所提高。

七、其他工作：

搞好每周的行政值周工作，指導值周學生做好紀律、清潔衛生評比工作。

及時處理學生中的突發事件。協助班主任做好班務工作，積極配合各班主任做好個別后進生的思想教育工作，協調好家長與教師之間的關系。

協助學校排球特色創建工作，做好排球特色的開展，評比等工作

八、總結本期工作，我認為教導處工作也存在以下幾點不足：

1、在學校的教研工作上要進一步加強，要落到實處。

2、應更多的深入指導教師的教學工作，制訂備課、批改的相關制度要求。

3、新課程改革要進一步加大力度。

火井小學教導處 2015年6月25日

第五篇：初中2009年上期教導處工作總結

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了xx年年上期。xx年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉瞬就到期末，現就xx年年上期教導處工作做以下工作總結：

一、教育教學工作：

學校常規教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：

初中二年級期末考試全優生 名，集優生 名。

初中一年級期末考試全優生 名，集優生 名，也取得了可喜成績。

二、教學“六認真”工作：

本期經過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業業對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。

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陳雪梅老師，備課環節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1--5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業成長上進了一大步。外出賽課，經片區選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發展的目的。

四、普教科研工作

學校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。

五、普九和繼教工作

“ 普九”工作穩步進行，xx年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實的基礎。

繼續教育方面，為了提高自身素質，增強業務能力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結構。

六、存在不足

1、常規教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結束了。

2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是xx年年上期的感覺，滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優秀成績，改本期的不足，共同創造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福