第一篇：龍華小學(xué)2013年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

龍華小學(xué)2013年秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期,我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以黨的十八大精神為指針,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象”為工作重點(diǎn),在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了可喜的成績(jī),圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。小學(xué)生正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人” 的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài);第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學(xué)生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用,他們有的年老體衰,但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),勤勤懇懇地工作著,從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò),更沒(méi)有抱怨過(guò)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí),遇到問(wèn)題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。此外,學(xué)校非常重視年青教師隊(duì)伍建設(shè),今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),學(xué)校的校園文化建設(shè)得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研,認(rèn)真組織開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),我校現(xiàn)有17名教師撰寫(xiě)了教研論文,在今年的期末統(tǒng)測(cè)中,我校涌現(xiàn)出了前三名教師七位。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念,發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們?cè)O(shè)立了“校園衛(wèi)生責(zé)任崗”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美好家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩的講座;法制講座;疏散演練;交通安全教育;“六一”等一系列德育活動(dòng),教育效果好,成效顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,教師實(shí)行集體辦公制度。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。全雙龍學(xué)校考核本校獲得二等獎(jiǎng)。

六、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播臺(tái)、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、危險(xiǎn)品等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

七、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),全面改善辦學(xué)條件。

標(biāo)準(zhǔn)校園建設(shè)時(shí)代化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教學(xué)手段有效化,是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,我校不斷更新教育教學(xué)理念，一年來(lái),學(xué)校深挖內(nèi)潛,開(kāi)源節(jié)流,精打細(xì)算,做到花小錢(qián)辦大事,不亂花一分錢(qián)。學(xué)校開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng),教育廣大師生要節(jié)約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上,克難奮進(jìn),改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力,一年來(lái),我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,校園面貌煥然一新,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但還存在不足之處,如一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃;在師資隊(duì)伍建設(shè)上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,新進(jìn)的年輕教師教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造“名師”,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為爭(zhēng)創(chuàng)一流規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。

第二篇：秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)。

一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我們求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺(jué)性。我校能夠組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師開(kāi)展“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽。2．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。本學(xué)期，我校教師外出聽(tīng)課達(dá)80人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。

3．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作考核，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽，本學(xué)期班主任基本功比賽內(nèi)容為：1.資料檢查，重點(diǎn)查閱《班主任工作手冊(cè)》；2.論文評(píng)比，即“育人一得”論文評(píng)比；3.口頭表達(dá)，每位選手發(fā)言時(shí)間為3分鐘。王秋紅獲第一名，楊亮獲第二名，顧澄也獲第三名。

二、上下一心，全面提升教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

（一）開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著

校內(nèi)教育陣地是主渠道。校園網(wǎng)、集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。1.加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。每周二，組織好全校的聯(lián)合晨會(huì)，每周四，組織好紅領(lǐng)巾廣播。⑵組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

⑶營(yíng)造書(shū)香校園，組織開(kāi)展好推普周、科技節(jié)等活動(dòng)。

⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新太倉(cāng)人子女的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%。

⑸開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。開(kāi)展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片。每學(xué)期組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。3.加強(qiáng)環(huán)境教育。

加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

4.加強(qiáng)心理健康教育。

積極開(kāi)展心理健康個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)。邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行防甲流等知識(shí)講座。組織學(xué)生到社區(qū)衛(wèi)生院觀看健康知識(shí)宣傳櫥窗。

5.開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

積極開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，參與率達(dá)到100%，獲章率達(dá)98%以上。家長(zhǎng)學(xué)校、實(shí)踐基地、校外輔導(dǎo)員形成合力。

每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，2010年，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)12次，校外輔導(dǎo)員進(jìn)行健康、法制教育10次，去德育實(shí)踐基地活動(dòng)10次。（1）建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。（2）繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專(zhuān)題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看碟片、專(zhuān)題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。（3）創(chuàng)設(shè)多種途徑讓學(xué)生走出校園，參加實(shí)踐活動(dòng)，接受愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育，這是一次實(shí)踐之旅，也是一次紅色之旅，更是一次體驗(yàn)之旅。

（二）抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我校努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。

1.以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評(píng)價(jià)觀等思想觀念。本學(xué)期，為了努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效提質(zhì)”，推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革，學(xué)校針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀制定了《王秀小學(xué)深入推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。

《方案》立足課程改革最基本的環(huán)節(jié)――課堂教學(xué)改革，依托“以生為本”、“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”這一最根本的教育理念，圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一核心，提出了深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革工作目標(biāo)、工作措施要求和實(shí)施步驟與任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)改革提供了一個(gè)詳實(shí)可行的實(shí)施方案。12月23日下午，學(xué)校召開(kāi)了深入推進(jìn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革工作會(huì)議，2011年1月在教師中開(kāi)展“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”理論學(xué)習(xí)，要求每位教師搜集一篇有關(guān)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的文章，并進(jìn)行交流討論。開(kāi)展好課標(biāo)準(zhǔn)大討論活動(dòng)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期十一月份開(kāi)展了市級(jí)、校級(jí)骨干教師示范課活動(dòng)，十二月份開(kāi)展了青年教師研討課活動(dòng)，一月份開(kāi)展了新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。教研活動(dòng)立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的跨校“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)（教育集團(tuán)內(nèi)結(jié)對(duì)）。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：

①幫扶結(jié)對(duì)教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作；新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。

③骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等檔案材料，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，制訂“學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案”，并在2011年1月舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在高年級(jí)中開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。學(xué)校本學(xué)期新增圖書(shū)600本。

4.繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。首先嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”，保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校開(kāi)齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時(shí)。其次，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。體育教學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，1月上旬舉行冬季三項(xiàng)體育比賽，1月中旬舉行拔河比賽。衛(wèi)生工作開(kāi)展了系列宣傳教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。藝術(shù)教育工作做到了有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，藝術(shù)分團(tuán)、鼓樂(lè)隊(duì)活動(dòng)有成效，提高了學(xué)生的審美能力。

三、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園

1．能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2．充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。

3．加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校安裝了周界報(bào)警系統(tǒng)及校園攝像安全系統(tǒng)。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告并盡快排除。

4．甲流感防控工作。我校高度重視，積極預(yù)防。我校全體教師以高度的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極落實(shí)對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防工作。學(xué)校成立了組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)、教導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任、任課老師等部門(mén)組成工作小組，并明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任倒查，有責(zé)任追究制度。學(xué)校擬定了工作方案與應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)一步落實(shí)與完善各項(xiàng)管理制度。學(xué)校還利用升旗、晨會(huì)、主題班會(huì)、健康課、廣播站、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。還邀請(qǐng)王秀衛(wèi)生院江醫(yī)生來(lái)校作甲流預(yù)防知識(shí)講座。學(xué)校做好每天晨檢、午檢兩次檢查工作，并做好未到校學(xué)生的跟蹤督查工作。每天進(jìn)行零報(bào)告制度。

第三篇：小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

居聯(lián)小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

過(guò)去的一年,我校始終堅(jiān)持以以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，,牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象”為工作重點(diǎn),在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象。

教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作,就是為人師表”。所以加強(qiáng)師德建設(shè),全面提升教師形象,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。

1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人”的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我們對(duì)教師提出以下要求:作為一名教師首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;其次,要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù),從而贏得學(xué)生的尊重和家長(zhǎng)的信賴(lài)。

二、加強(qiáng)班子建設(shè),全面提高工作效率。

我校歷來(lái)非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo),也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工,各司其職,但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員積極組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí),并深入到學(xué)生家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。遇到問(wèn)題及時(shí)整改,規(guī)范辦學(xué)行為,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和肯定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節(jié)假日,始終堅(jiān)持工作在第一線。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),盡可能地為教師創(chuàng)造條件,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái),提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能水平。義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)建設(shè)以來(lái),學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善,學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了“科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校”意識(shí),高度重視教研教改工作,完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師參與校本教研。為適應(yīng)教育信息化的要求,學(xué)校大力支持鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，2017年全校教師全部參加“信息技術(shù)能力提升項(xiàng)目線上、線下研修”國(guó)培項(xiàng)目，全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校先后派出了老師外出學(xué)習(xí)，特別是到市城結(jié)隊(duì)幫扶學(xué)校——南寧市秀安路小學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論,更新了教育思想,轉(zhuǎn)變了教育觀念。

四、加強(qiáng)德育工作建設(shè),全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,我們開(kāi)展了“誦讀中華經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”一系列活動(dòng),為共建“美麗廣西，生態(tài)鄉(xiāng)村”作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育,已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外,學(xué)校還開(kāi)展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習(xí)慣等一系列德育活動(dòng),教育效果好,成效顯著。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校生存發(fā)展的根本,教學(xué)質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來(lái),我們牢固樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益,教師實(shí)行集體辦公制度,學(xué)校實(shí)行封閉管理。廣大教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),積極進(jìn)取的精神,使我校辦學(xué)效益日趨顯著,教育質(zhì)量穩(wěn)中有升

六、加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳窗、觀看安全教育視頻等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。

七、2018年工作設(shè)想。2017年學(xué)校工作雖然有了一定的起色，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作也存在著不足，我們將全面改變校園硬、軟件設(shè)施。2018年我們的整體思路是：圍繞“一個(gè)中心”，強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，突出“兩個(gè)教育。

（一）圍繞“一個(gè)中心”，提升教學(xué)質(zhì)量。

“一個(gè)中心”即提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。我們學(xué)習(xí)北京十一學(xué)校一分校的作法，將通過(guò)改革課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率；進(jìn)行分層次教學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等措施，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化“兩大建設(shè)”，提升學(xué)校品位。

一是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

二是特色學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，著力打造適合居聯(lián)小學(xué)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)學(xué)校特色發(fā)展，課間活動(dòng)特色、校園文化特色是我們的方向。

（三）突出“兩個(gè)教育”，提高學(xué)生素質(zhì)。

一是養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五愛(ài)”教育。

二是素質(zhì)教育。為了給學(xué)生的一生奠基，培養(yǎng)學(xué)生多方面的知識(shí)和才能，我們提出了“四會(huì)四能”即會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)共處。能寫(xiě)一手好字、能做一篇好文章、能背一肚子詩(shī)文、能讀一本好書(shū)。

總之,在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全校師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但還存在不足之處,如現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不足,校園網(wǎng)絡(luò)不夠健全;一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識(shí)不濃,教學(xué)能力還有待提高。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校。

居聯(lián)小學(xué)

2018年

第四篇：2018小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2018小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

20xx年秋季學(xué)期即將過(guò)去。本學(xué)期在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體樂(lè)中人的共同努力下，學(xué)校工作全面開(kāi)展。憑借科學(xué)規(guī)范的管理，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制的暢通;依靠求真務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作態(tài)度;恪守“以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，恪守“重素質(zhì)、講能力、育個(gè)性、求創(chuàng)新”的校訓(xùn);以改革促發(fā)展，以發(fā)展求生存，取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)，明確教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、教師常規(guī)工作務(wù)實(shí)，教學(xué)秩序井然。

我們當(dāng)老師的，日復(fù)一日、年復(fù)一年，寢室、教室、辦公室，上課、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生，單調(diào)、煩躁、繁重、辛苦、勞心、勞力，但是當(dāng)你看到一張幼稚的笑臉逐漸成熟了，一顆顆空虛的腦袋逐漸裝上了知識(shí)，一朵朵花蕾逐漸開(kāi)放了，一株株幼苗逐漸長(zhǎng)成了大樹(shù)，你會(huì)其樂(lè)融融，樂(lè)在其中，苦中有樂(lè)。本期以來(lái)，絕大多數(shù)教師不畏常規(guī)工作的單調(diào)，不畏其煩，能按教導(dǎo)處的要求，認(rèn)認(rèn)真真完成常規(guī)工作。

老師們都能在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)，結(jié)合本班的具體情況，制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期教學(xué)的重、難點(diǎn)，本學(xué)期措施及實(shí)施辦法，單元教材重、難點(diǎn)分析，既有理論性的東西，又有可操作性。

多數(shù)老師能做到課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，作業(yè)安排，課堂板書(shū)，大部分老師能按時(shí)備課，超前備課，教案的環(huán)節(jié)齊全，過(guò)程詳細(xì)，教學(xué)流程清楚，具有實(shí)用性、可操作性。

多數(shù)老師對(duì)那一堆堆、一疊疊、一本本的作業(yè)，都能做到全批全改，有日期、有等級(jí)有錯(cuò)誤訂正，作業(yè)規(guī)范，批改仔細(xì)。

多數(shù)教師都能做到上完一單元，監(jiān)測(cè)一單元，并認(rèn)真分析，把考核與輔導(dǎo)補(bǔ)差同步進(jìn)行。

本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，組織教研組，制定方案，對(duì)老師的教案、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行了兩次檢查。

3、教育科研工作有了新的起色。

本學(xué)期，各教研組都能按計(jì)劃完成校內(nèi)外公開(kāi)教學(xué)，并進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課交流。每一位執(zhí)教者課前都能認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);每一位聽(tīng)課老師也都能對(duì)每節(jié)研討課進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)提出自已的不同意見(jiàn)，研討的氣氛非常熱烈。

4、畢業(yè)班工作扎實(shí)有效

本學(xué)期學(xué)校花大力氣抓畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作擺上了學(xué)校的議事日程。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視畢業(yè)班工作，親自抓，抓早、抓實(shí)、抓出成效。期初召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)，并在期中考后召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，根據(jù)學(xué)生的差異，實(shí)行分層教學(xué)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)輔差工作。

(2)嚴(yán)格對(duì)畢業(yè)班的管理，充分發(fā)揮畢業(yè)班全體教師的積極性，遵循“以綱為綱、以本為本、分類(lèi)推進(jìn)、培養(yǎng)能力”的原則，想方設(shè)法，采取有效措施，努力提高教職工的積極性。本學(xué)期，畢業(yè)班教師教師下班工作做得好，跟得緊，學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)動(dòng)力足。

5、學(xué)校各項(xiàng)工作抓出成效

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作，多次要求各班主任加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫(xiě)工作。目前，此項(xiàng)工作進(jìn)展良好。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，我校的各項(xiàng)工作取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

二、以德育人，構(gòu)建和諧育人理念;圍繞校園文化建設(shè)，打造安全和諧校園。

1.實(shí)施環(huán)境育人理念。堅(jiān)持“日檢查”、“周小結(jié)”、“月評(píng)比”不脫節(jié)不斷線，抓好宿舍尤其是混合宿舍管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，層層負(fù)責(zé)，落實(shí)雙休管理“零報(bào)告”制度，打造寧?kù)o和諧的校園環(huán)境。

2.實(shí)施榜樣育人理念。開(kāi)展文明班評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比公正、表彰及時(shí)，讓團(tuán)結(jié)和諧、秩序井然、愛(ài)班如家、學(xué)風(fēng)濃厚、班級(jí)文化濃厚的文明班風(fēng)蔚然成風(fēng)。

3.實(shí)施活動(dòng)育人理念。充分利用班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話等各種活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育和禮儀教育，塑造學(xué)生主人翁意識(shí)、成人意識(shí)和成才意識(shí)。通過(guò)心理信箱，專(zhuān)題輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康與網(wǎng)絡(luò)道德教育。

4.實(shí)施人格育人理念。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理、班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成和班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)，努力構(gòu)建具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，加快青年班主任的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5.實(shí)施管理育人理念。開(kāi)展安全宣傳和安全自查活動(dòng)，打造平安和諧校園。本學(xué)期組織了3次徹底的安全大排查，建立安全檢查臺(tái)帳;開(kāi)展了2次以交通安全、用電安全等為主題的班會(huì)講座;邀請(qǐng)司法局專(zhuān)家來(lái)我校舉行法制專(zhuān)題教育講座，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，防范于未然。

6.重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生輔導(dǎo)檔案。本學(xué)期我校先后對(duì)上網(wǎng)、破壞公物、曠課、偷竊、手機(jī)違規(guī)使用等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，并啟動(dòng)了對(duì)受處分學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理機(jī)制，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”立體的“教與管”網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既給問(wèn)題學(xué)生公正的評(píng)價(jià)，又給予一定的鞭策，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、依循“服務(wù)、高效、和諧、文明”后勤工作理念，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，提高后勤部門(mén)辦事的實(shí)效性。

1.抓好日常管理，做好日常維修，做好日常教學(xué)辦公用品的登記、發(fā)放和清點(diǎn)手續(xù)。做到既嚴(yán)格又靈活，修舊利廢，節(jié)約降本，保障教學(xué)。時(shí)時(shí)了解教學(xué)需求，提高服務(wù)質(zhì)量。

2.完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，解決實(shí)際困難。為教職工添置辦公電腦;對(duì)2#學(xué)生公寓樓進(jìn)行改造，改造成教師宿舍，解決部分教師住房問(wèn)題;建成一座較大型的水沖式廁所;添置一副籃球架，學(xué)生桌凳400張，學(xué)生床鋪120張，以緩解我校教學(xué)和師生食住的燃眉之急。

3.進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，對(duì)各班級(jí)、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行詳細(xì)登記并實(shí)行承包管理。在一定程度上減少了浪費(fèi)和開(kāi)支。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我們重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效,積極在學(xué)校管理、課堂教學(xué)、德育工作、校本特色上作了有益的嘗試，也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作

1、制定了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》。

我們根據(jù)市縣教育工作會(huì)議精神，在充分分析學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校未來(lái)五年的發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃，規(guī)劃在辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理、育人環(huán)境、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、德育工作、信息化水平七個(gè)方面進(jìn)行了總體設(shè)想和準(zhǔn)確定位。《規(guī)劃》目標(biāo)明確、措施有力、有較高的達(dá)成度，對(duì)鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

2、建立了比較完整的管理制度。

從今年春季開(kāi)始，我們著手對(duì)學(xué)校的管理制度進(jìn)行了全面的修訂完善，使之更加符合學(xué)校的實(shí)際，富有規(guī)范性、適用性和激勵(lì)性。到本學(xué)期9月份，我們制定了13個(gè)管理目標(biāo)，19項(xiàng)工作職責(zé)，15個(gè)制度要求，4個(gè)活動(dòng)方案，并整理了《綏德二小學(xué)校管理制度匯編》。在實(shí)施過(guò)程中，為使制度更趨合理有效，我們進(jìn)行了反思和梳理，期末，就教學(xué)獎(jiǎng)(統(tǒng)考、月考、轉(zhuǎn)差)、論文獎(jiǎng)、班主任校內(nèi)津貼、考勤管理四個(gè)方面初步提出修訂思路，使管理制度更精細(xì)、更切合實(shí)際。

3、完善了校本德育工作模式。

一是以德育隊(duì)伍建設(shè)為根本。從本學(xué)期開(kāi)始，我校簡(jiǎn)化了值日工作人員，實(shí)行“值月校長(zhǎng)工作制度”。各值月校長(zhǎng)及教師堅(jiān)持早到遲回，維護(hù)課前和兩操兩放學(xué)的正常秩序;每天進(jìn)行走動(dòng)式管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的亮點(diǎn)和不足;每周一值月校長(zhǎng)能認(rèn)真總結(jié)上一周各班級(jí)的表現(xiàn)情況，進(jìn)行激勵(lì)、批評(píng)和提醒。在日常管理中，各班主任能按學(xué)校的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和辛勤的工作，維護(hù)了有序的工作秩序，為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。

二是以德育系列化內(nèi)容為主線。學(xué)校以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行德育教育。制定了《雙十養(yǎng)成教育基本內(nèi)容》，就學(xué)生需要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行廣泛的宣傳教育。本學(xué)期，我們還開(kāi)設(shè)了德育校本課程《美德課堂》，制定了實(shí)施方案，編印了《美德課堂課程資源庫(kù)》，《資源庫(kù)》以學(xué)生日常行為規(guī)范，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，貼近生活的感人事跡為內(nèi)容，收集整理了美德人物76個(gè)，美德故事75篇，美德童謠16首，美德格言251條，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，為《美德課堂》的開(kāi)發(fā)提供了豐富的課程資源。

三是以豐富的校園文化為載體。本學(xué)期我們通過(guò)班級(jí)課前呼號(hào)、開(kāi)通“快樂(lè)春筍”廣播站、國(guó)旗下主題演講等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校還成功舉行了“迎國(guó)慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報(bào)展評(píng)、組織了“星級(jí)少年”掛牌表彰活動(dòng)。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣有著積極而又深遠(yuǎn)的意義。

4、推進(jìn)了課堂教學(xué)模式改革。

本學(xué)期，我們深入進(jìn)行適合學(xué)科特點(diǎn)，和小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的“先學(xué)后教”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究。在深入推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的實(shí)施過(guò)程中，我們覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)科更適合此模式，但數(shù)學(xué)學(xué)科按照此模式教學(xué)，難以操作、效果不佳、進(jìn)程緩慢。通過(guò)大面積課堂聽(tīng)課，校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)邱學(xué)華“嘗試教學(xué)”理論的基礎(chǔ)上，在全校三至六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂上進(jìn)行“四練一講嘗試教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)，從此我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)分學(xué)科實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)是“定性自學(xué)”“互動(dòng)探究”“精講點(diǎn)撥”“檢測(cè)訓(xùn)練”。數(shù)學(xué)學(xué)科的“四練一講”嘗試教學(xué)模式的各個(gè)環(huán)節(jié)是：“準(zhǔn)備過(guò)渡(題)”“嘗試探究(題)”“精講點(diǎn)撥”“二次嘗試(題)”“課堂檢測(cè)(題)。”兩個(gè)課題操作流程不一，但同樣體現(xiàn)了“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的基本理念。

為使教學(xué)模式改革有效推進(jìn)，我們加大投入力度，提高服務(wù)水平。首先，學(xué)校邀請(qǐng)了辛店中學(xué)的4位老師來(lái)我校進(jìn)行了示范教學(xué)，老師們很受啟發(fā)。其次，我們繼續(xù)實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，為教師印發(fā)了“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的基本特征”等六起學(xué)習(xí)資料，為老師們提供有效的學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)其觀念的轉(zhuǎn)變。第三，重視課題的過(guò)程管理與服務(wù)。學(xué)校還先后組織專(zhuān)題研討會(huì)三次，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行了兩次課堂調(diào)研，并分年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo)和分段教研。第四，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)案以及“先學(xué)后教”論文征集活動(dòng)，在三至六年級(jí)老師中收集“教學(xué)模式改革困惑與反思”等行之有效的措施，有力推進(jìn)了課堂教學(xué)改革。我們?cè)谡n堂調(diào)研中，感覺(jué)到老師們已經(jīng)樹(shù)立了新模式的基本理念，六年級(jí)語(yǔ)文老師已經(jīng)較好的運(yùn)用“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”進(jìn)行教學(xué)，數(shù)學(xué)老師也在我們剛實(shí)施“四練一講”階段就能較好的進(jìn)行嘗試，并且出現(xiàn)不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學(xué)的有效性，得到了省教科所領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。

在教學(xué)管理方面，我們?nèi)缙诼鋵?shí)了“12345”教學(xué)工作制。即每人一堂公開(kāi)課，進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)驗(yàn)收，組織了三次常規(guī)檢查，安排過(guò)四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。尤其是我們把聽(tīng)課當(dāng)做最有效的校本教研，進(jìn)行大面積的聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期，校長(zhǎng)延永勝、教導(dǎo)主任劉旭紅聽(tīng)課80多節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)杜芳霞聽(tīng)課45節(jié)，雷曉麗、王蕊等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也聽(tīng)課達(dá)到40多節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持進(jìn)行隨堂評(píng)課，有效提升了教師的課堂教學(xué)能力。

課堂教學(xué)模式化、教學(xué)管理精細(xì)化，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有著極強(qiáng)的保障作用，在本學(xué)期期末考試之后，我們與上學(xué)期教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比分析，我校平均每年級(jí)、每學(xué)科成績(jī)平均提高分。特別是語(yǔ)數(shù)學(xué)科平均超出對(duì)比學(xué)校分別為分、分。超出對(duì)比學(xué)校的教師28人，其中語(yǔ)數(shù)學(xué)科為22人，占到語(yǔ)數(shù)教師總數(shù)的百分之80.五年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)、六年級(jí)分別超出對(duì)比學(xué)校分、分、分、分。馬一娜、揚(yáng)美林、馬孝平、李華、李進(jìn)、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以?xún)?yōu)異的成績(jī)，榮獲本校三大組室一二三名。同時(shí)幼兒教育也取得良好的教育效果，本學(xué)期，我們對(duì)幼兒班六位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，各位老師的教學(xué)容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍，贏得了驗(yàn)收組全體成員的一致好評(píng)。幼兒教育的成功將為吸收生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定良好的基礎(chǔ)。

5、展現(xiàn)了教師良好的精神面貌。

本學(xué)期，我校教師以“做有尊嚴(yán)的教師，辦負(fù)責(zé)任的教育”為己任，不辱使命，敬業(yè)奉獻(xiàn)，潛心工作，精心育人，展現(xiàn)出良好的工作狀態(tài)。一是守職情況有了改觀。各位教師嚴(yán)守考勤管理制度，恪職盡守，在半年內(nèi)學(xué)校進(jìn)行了13次查崗，幾乎每一次全員到位，只有三位教師因各種特殊情況缺崗。二是敬業(yè)狀態(tài)令人感動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每一次工作檢查中總是感動(dòng)多，問(wèn)題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀，最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開(kāi)學(xué)第一天起到放假，每天堅(jiān)持課前輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)贊嘆。三是學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)。各位教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，均能超額完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有一半教師的學(xué)習(xí)筆記在一萬(wàn)字以上，馬慶林老師整理了3萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，學(xué)校現(xiàn)有四個(gè)市縣級(jí)課題正在研究之中，對(duì)提高教學(xué)效益，發(fā)展科研型教師有著積極的作用。四是工作過(guò)程更為精細(xì)。本學(xué)期的教案、作業(yè)以及其他案頭資料的完成上，無(wú)論在內(nèi)容上還是在書(shū)寫(xiě)上都體現(xiàn)出較高的“精細(xì)”。五(二)、六(三)的各科作業(yè)均書(shū)寫(xiě)美觀，多數(shù)老師的教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容實(shí)用，不少教學(xué)反思更為樸素真實(shí)。大多數(shù)班主任以強(qiáng)烈的責(zé)任感，把班級(jí)管理精細(xì)化，無(wú)論在衛(wèi)生、兩操、課間秩序、放學(xué)等管理各個(gè)方面從始至終體現(xiàn)出了精彩完美。五是教師榮譽(yù)鼓舞人心。本學(xué)期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標(biāo)兵”，郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，高愛(ài)芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”，馬霞老師被評(píng)為“綏德縣教學(xué)能手”，謝紅杰老師榮獲“榆林市科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”，孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。但愿這些教師在今后的工作中，為我校的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

6、傳承發(fā)展了體藝教育特色。

體藝教育歷來(lái)是我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)。本學(xué)期我們分管藝術(shù)體育的雷曉麗校長(zhǎng)，與高艷妮、李煥老師組織四年級(jí)以上同學(xué)學(xué)會(huì)了校園集體舞《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農(nóng)》之后的第三套學(xué)生集體舞，到目前為止，我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學(xué)校。綏德縣教育工作會(huì)期間，我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩(shī)歌朗誦《不休的詩(shī)魂》贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第19周，我們組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就我校的體育課進(jìn)行了驗(yàn)收，感覺(jué)到我們系列化的年級(jí)體育訓(xùn)練項(xiàng)目得到了真正的落實(shí)，更堅(jiān)定了我們發(fā)展藝術(shù)體育的信心。本學(xué)期，我們還及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)信息的上報(bào)，解決了長(zhǎng)達(dá)6年未完成的任務(wù)。

7、力所能及改善了辦學(xué)條件。

在縣教育局的支持下，本學(xué)期我們對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了改造和美化，提高了學(xué)校的品味。此外，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，購(gòu)置19臺(tái)電腦，并將推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程作為我們今后的重點(diǎn)工作之一，我們將在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提升內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，大力改善辦學(xué)條件。

8、提高了學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度。

近幾年來(lái)，我校的校園文化建設(shè)、藝術(shù)體育、課堂教學(xué)改革、學(xué)校精細(xì)化管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面得到了社會(huì)各界和上級(jí)部門(mén)的充分肯定，成為我縣的窗口學(xué)校，是我縣接受上級(jí)部門(mén)檢查和來(lái)賓最多的學(xué)校。本學(xué)期學(xué)校先后接待了省教科所、市關(guān)工委、市委組織部、市教育局、市教育督導(dǎo)室、靖邊縣二小的檢查調(diào)研和參觀，這是對(duì)我校工作的肯定，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了動(dòng)力，給學(xué)校也提出了更高的要求：我們只有負(fù)重前行，發(fā)展學(xué)校特色，有高速度的質(zhì)量提升，有驕人的辦學(xué)成果，才會(huì)不負(fù)眾望，把我們真正打造成名副其實(shí)的品牌學(xué)校。

二、存在的問(wèn)題

1、教師問(wèn)題。一是學(xué)科帶頭人較少。能獨(dú)立承擔(dān)教科研或者在一定范圍內(nèi)有能力進(jìn)行教學(xué)示范者很少。二是專(zhuān)任教師不足。我校幼兒及音樂(lè)、體育學(xué)科專(zhuān)任教師為零。三是部分教師的自律意識(shí)淡薄。仍有消極怠慢，粗枝大葉，斤斤計(jì)較，僥幸頂風(fēng)的老師。

2、管理問(wèn)題。無(wú)論在宏觀還是細(xì)節(jié)管理中均存在著有礙學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，集中表現(xiàn)在：重物質(zhì)，輕精神;重使用，輕培養(yǎng);重布置，輕落實(shí);重褒獎(jiǎng)，輕懲戒;重職務(wù)，輕職責(zé)等突出問(wèn)題。

3、學(xué)校問(wèn)題。課堂效益不高，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重;科研氛圍不濃，校本教研低效，不少教師聽(tīng)課流于形式，反思質(zhì)量較差;家長(zhǎng)的支持度不大，缺乏對(duì)學(xué)校的理解和支持;硬件設(shè)施不行，尤其是信息化水平甚差。

4、質(zhì)量問(wèn)題。我校在教學(xué)成績(jī)方面，存在著嚴(yán)重的不均衡問(wèn)題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)明顯提高，但英語(yǔ)、綜合成績(jī)尚不理想，部分教師的教學(xué)成績(jī)與參照學(xué)校比較，仍有很大差距，三、四年級(jí)總體成績(jī)還需較大的提高。

三、今后工作

1、深入推進(jìn)教學(xué)改革。做好兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范備課管理，在三至六年級(jí)全面推行“先學(xué)后教的教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、大力改善辦學(xué)條件。計(jì)算機(jī)進(jìn)入教辦式，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。做好教學(xué)樓的二次改造，建設(shè)靚麗優(yōu)雅校園。

3、細(xì)化學(xué)校管理制度。對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行再次審視，力求更精細(xì)、合理、有效，做到人性化、規(guī)范化的和諧統(tǒng)一。

4、高度重視名師建設(shè)。通過(guò)實(shí)行外出培訓(xùn)、跟蹤聽(tīng)課、重點(diǎn)培養(yǎng)、搭建平臺(tái)、經(jīng)費(fèi)保障等手段，加快名師隊(duì)伍建設(shè)。

5、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行“零收費(fèi)”政策，嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理，解決糾正教師違規(guī)收費(fèi)等不良行為。

小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在各級(jí)政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，201x年秋，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)穩(wěn)健的開(kāi)展德育工作

(一)大力加強(qiáng)師德建設(shè)

在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1、做到學(xué)期有計(jì)劃，過(guò)程有行動(dòng)，年終有總結(jié)，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。

2、堅(jiān)持間周一次政治學(xué)習(xí)和宣傳教育，做到有內(nèi)容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習(xí)筆記。

3、積極開(kāi)展師德教育月活動(dòng)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)，進(jìn)行自查自糾，嚴(yán)明教師從教行為，堅(jiān)決制止有償家教、亂收費(fèi)等。

4、扎實(shí)開(kāi)展“代理媽媽”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，每名教師結(jié)對(duì)一至兩名留守兒童，堅(jiān)持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、社會(huì)尊敬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

5、在全體教職工中開(kāi)展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動(dòng)，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了班級(jí)工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結(jié)，評(píng)選出了三名優(yōu)秀班主任。

6、開(kāi)設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺(tái)奉獻(xiàn)教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。

7、利用慶祝三八節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等契機(jī)開(kāi)展系列娛樂(lè)體育型活動(dòng)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力。

(二)多渠道、全方位地開(kāi)展育人工作

1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)4次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明)、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)每月“六個(gè)一”評(píng)比(文明班、板報(bào)、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、文明路隊(duì)、文明寢室、文明餐桌)對(duì)學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動(dòng)、路隊(duì)紀(jì)律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生日常行為，將規(guī)范教育落到實(shí)處。

3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級(jí)“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級(jí)名稱(chēng)，有特色的班級(jí)標(biāo)識(shí)，有一致認(rèn)同的班級(jí)目標(biāo)、班歌、班級(jí)公約。三是加強(qiáng)各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營(yíng)造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫(huà)、書(shū)法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，班班設(shè)立了圖書(shū)角，五月組織開(kāi)展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動(dòng)，各班充分展示了活動(dòng)成果。五是建立自己的班級(jí)節(jié)日，組織和開(kāi)展各種儀式和慶典活動(dòng)。學(xué)期開(kāi)展兩次活動(dòng)，各班做到了文字圖片記載、有實(shí)效。

4、鞏固“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人氛圍。4月、5月開(kāi)放了兩次家長(zhǎng)學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問(wèn)題、學(xué)生衛(wèi)生健康飲食安全問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行了廣泛宣傳;建立家校聯(lián)系卡，家長(zhǎng)普遍對(duì)學(xué)校工作表示支持、滿(mǎn)意，反響良好。

5、加大義務(wù)教育關(guān)愛(ài)力度，讓留守孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類(lèi)特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛(ài)，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們?cè)谛@中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我們還召開(kāi)了關(guān)愛(ài)留守生主題隊(duì)會(huì)(四二班《幸福快樂(lè)永相伴》)，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。開(kāi)展了感恩征文系列活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了關(guān)愛(ài)貧困生愛(ài)心資助活動(dòng)，八家愛(ài)心單位和30多名社會(huì)愛(ài)心人士為留守孩子送來(lái)溫暖，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。

6、時(shí)令節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動(dòng)儀式和清理背街小巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3月8日，開(kāi)展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長(zhǎng)輩做一件事。5月30日開(kāi)展慶六一兒童節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行了新隊(duì)員宣誓、游藝活動(dòng)和班慶活動(dòng)。積極參加各級(jí)各部門(mén)組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。如書(shū)信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂(放飛夢(mèng)想)讀書(shū)演講”等。通過(guò)這些活動(dòng)滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

二、安全工作緊抓不懈

1、加強(qiáng)對(duì)全體師生的安全教育，提高師生安全意識(shí)。一是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請(qǐng)交警校外輔導(dǎo)員來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，4月，邀請(qǐng)食藥局向全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了食品衛(wèi)生的知識(shí)培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月和縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個(gè)教育主題，各班召開(kāi)安全主題隊(duì)會(huì)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛(ài)生命安全出行》作為觀摩課對(duì)全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報(bào)、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過(guò)創(chuàng)辦安全教育小報(bào)等形式展示教育成果。

2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動(dòng)方案等各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展實(shí)地演練活動(dòng)。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專(zhuān)題培訓(xùn)，同時(shí)組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)安排的周密細(xì)致。演練中，班主任、各位科任教師堅(jiān)守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開(kāi)始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)過(guò)期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺(tái)，使消防設(shè)備達(dá)到上級(jí)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強(qiáng)樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門(mén)口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專(zhuān)人負(fù)責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。

4、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)安全和乘車(chē)管理，對(duì)住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無(wú)”車(chē)。進(jìn)一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校周?chē)特溸M(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負(fù)責(zé)，學(xué)校值周教師在校門(mén)口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個(gè)良好的校園周邊環(huán)境。

三、教學(xué)教研扎實(shí)有序

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的契機(jī)，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，較圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

1、不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促教師專(zhuān)業(yè)提升與發(fā)展。一是堅(jiān)持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見(jiàn)、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽(tīng)課16節(jié)以上。二是開(kāi)展小組建設(shè)論壇活動(dòng)，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺;三是著力推進(jìn)“名師”工程，“1+1”結(jié)對(duì)幫扶工程，通過(guò)老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對(duì)等形式，促進(jìn)全體教師快速成長(zhǎng);四是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，分別進(jìn)行電子白板使用維護(hù)及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后教師匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，并上匯報(bào)課。五是撥取專(zhuān)項(xiàng)資金，為教師征訂各類(lèi)教育教學(xué)報(bào)刊雜志，圖書(shū)室定期購(gòu)進(jìn)更新教育教學(xué)書(shū)刊供教師借閱，為教師的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時(shí)不忘給自己“充電”，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。

2、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。教研組積極開(kāi)展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)課堂高效。堅(jiān)持進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實(shí)時(shí)通報(bào)情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規(guī)人人評(píng)”活動(dòng)，對(duì)教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評(píng)交流，取得了顯著成效。

3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、作用，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實(shí)具體的《xx小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表及評(píng)分細(xì)則》，定期評(píng)比獎(jiǎng)懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長(zhǎng)身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動(dòng)為契機(jī)，組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語(yǔ)、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門(mén)學(xué)科比武活動(dòng)中，獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)，學(xué)校獲得團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)。曾曉紅老師代表遠(yuǎn)安縣參加了宜昌市小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽(tīng)課評(píng)課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級(jí)管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過(guò)積極探索和實(shí)踐，我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評(píng)辦法詳實(shí)具體可行，全體師生小組合作意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。

4、堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對(duì)象，落實(shí)內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)：一二年級(jí)看圖寫(xiě)話競(jìng)賽、三至六年級(jí)作文競(jìng)賽、一至六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，三至六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生，五月開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評(píng)，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅(jiān)持質(zhì)量檢測(cè)。定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育，召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等。

5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項(xiàng)的省級(jí)德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級(jí)語(yǔ)文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生》和縣級(jí)數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)展研究，建立了詳實(shí)的檔案資料。語(yǔ)文課題組在程校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，做到了計(jì)劃周詳，安排有序，工作扎實(shí)，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實(shí)的展開(kāi)研究，取得了階段性成果。在研究的同時(shí)，我們組織學(xué)生積極參與各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)征文活動(dòng)、我是小小中國(guó)通看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)、青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、“我們共同的家園”書(shū)信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過(guò)程中教研能力也得到了不斷提高。

6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規(guī)范了專(zhuān)職教師考核細(xì)則，對(duì)專(zhuān)職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監(jiān)督定等。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)大力開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)，學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開(kāi)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績(jī)。

四、后勤服務(wù)安全規(guī)范

1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問(wèn)題，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

2、重視加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長(zhǎng)會(huì)宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，做到了全學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)堅(jiān)持文明寢室和文明餐桌月評(píng)比活動(dòng)，將住宿生的進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日常活動(dòng)納入到班級(jí)管理，與文明班評(píng)比掛鉤。保育員老師大膽管理，對(duì)住宿生嚴(yán)中有愛(ài)，衛(wèi)生、安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高，在上級(jí)多次檢查中都高度評(píng)價(jià)。

4、認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期，由教育局項(xiàng)目管理股牽頭對(duì)我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。

五、取得的成績(jī)

(一)在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成果：

1、學(xué)校被評(píng)為評(píng)為“宜昌市法制宣傳教育基地”。

2、學(xué)校被評(píng)為“宜昌市平安校園”。

3、學(xué)校被評(píng)為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。

4、學(xué)校被評(píng)為遠(yuǎn)安縣“巾幗英雄崗”。

(二)教學(xué)教研成果：

1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”。

2、四優(yōu)：在各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽或評(píng)選活動(dòng)，30多人次獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中xx老師的科學(xué)論文獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)，xx的案例、論文均獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，xx老師的思品論文、xx老師的多媒體教學(xué)獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，xx在縣“班班通”設(shè)備officeXX應(yīng)用技能培訓(xùn)中評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，xx等7位教師的課件等分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在縣課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽中，xx分別獲得語(yǔ)、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎(jiǎng)、xx老師獲得二等獎(jiǎng)，xx老師獲得三等獎(jiǎng)，xx老師代表遠(yuǎn)安縣參加宜昌市小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)比教學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。

3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語(yǔ)組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)作文競(jìng)賽，76人次獲得省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)，宋繼志老師被評(píng)為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂(lè)合奏競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)。

六、努力方向：

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認(rèn)為：

1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。

2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專(zhuān)家型的名師。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促;

4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類(lèi)學(xué)校前列。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，壓力倍感巨大。但是，在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹(shù)立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為xx小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫(xiě)教育新篇章!

第五篇：小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)秋季學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以貫徹黨的十七大精神為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照學(xué)校提出的“以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本點(diǎn)，以倡導(dǎo)人性化管理為落腳點(diǎn)”的辦學(xué)思路，廣泛開(kāi)展了“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了扎扎實(shí)實(shí)抓德育，事事處處皆育人，為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣與心理素質(zhì)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)，從而推進(jìn)了我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和體系創(chuàng)新。現(xiàn)將本學(xué)期我校德育工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制

1.組織班主任、教師學(xué)習(xí)國(guó)家、安徽省及黃山市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了十七屆六中全會(huì)《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干問(wèn)題的決定》和“安徽省實(shí)施《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》辦法”。并能把學(xué)習(xí)與學(xué)校實(shí)際緊密結(jié)合，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理。我們確立了“堅(jiān)持德育為先，立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程”的德育理念，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

2.進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，行政值日領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)導(dǎo)值日教師、少先隊(duì)學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)量化考評(píng)，收到了較好的效果。

3.重新定位全員德育理念。以績(jī)效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。班級(jí)管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。德領(lǐng)組、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，其教育管理水平的直接決定我校德育工作質(zhì)量。為此，本學(xué)期我校進(jìn)一步重視加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。利用每月的班主任例會(huì)，宣傳優(yōu)秀班主任的德育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略。開(kāi)展了班級(jí)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流、養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流、主題家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)、留守兒童教育心得交流等活動(dòng)，這在豐富例會(huì)內(nèi)容的同時(shí)也促使班主任不斷提高了自身素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期初學(xué)校組織開(kāi)展了“我的教室我布置”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，各班班級(jí)文化建設(shè)又有了新的氣象：有的班級(jí)設(shè)立了班級(jí)圖書(shū)角，供各位學(xué)生隨時(shí)閱讀；有的利用教室后墻黑板兩側(cè)的班級(jí)宣傳欄，把學(xué)生們的優(yōu)秀習(xí)作、心得、照片、圖畫(huà)等上墻，起到了宣傳先進(jìn)典型的作用。

3.進(jìn)一步完善《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任月評(píng)考核細(xì)則》、《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》，在制度落實(shí)過(guò)程中更多地體現(xiàn)人文化。根據(jù)考核細(xì)則，并對(duì)班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)比，發(fā)放班級(jí)管理常規(guī)檢查流動(dòng)紅旗，檢查結(jié)果與優(yōu)秀班主任評(píng)比、學(xué)期考核相掛鉤，此舉積極地促進(jìn)了班級(jí)管理工作水平的提升。

4.以常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初學(xué)校德領(lǐng)組擬定了“xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)”，并分年級(jí)段制定了“養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則（家庭篇）”印發(fā)至每個(gè)家長(zhǎng)手中，形成了在學(xué)校以《守則》、《規(guī)范》及各項(xiàng)常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結(jié)合的養(yǎng)成教育新機(jī)制。

三、營(yíng)造良好德育氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。這幾年學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)與完善，校園環(huán)境日趨優(yōu)美怡人，我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ３中@環(huán)境的整潔、美化，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給全校師生帶來(lái)一份好心情。在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí)，注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有精心布置并定期更換校內(nèi)各類(lèi)宣傳欄。

2.充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能，各年級(jí)分別召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

3充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，定期與縣關(guān)工委聯(lián)系交流，邀請(qǐng)縣工委在全校師生中舉辦了“xx縣革命史”宣講報(bào)告會(huì)。

4.在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車(chē)和其他類(lèi)型車(chē)輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

四、圍繞主題教育，開(kāi)展德育系列活動(dòng)

在德育管理工作中，針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn)，我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體，有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了以下德育主題月活動(dòng)：

1.根據(jù)XX年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案工作要求，圍繞慶祝建國(guó)62周年，我校開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生收看教育部在中央電視臺(tái)開(kāi)播的《開(kāi)學(xué)第一課.——幸福》，并布置學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。

（2）9月7日開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

（3）9月8日召開(kāi)了一次“師愛(ài)如水，感恩相伴”主題班會(huì)。

（4）以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，結(jié)合第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)詞、詩(shī)歌朗誦會(huì)。語(yǔ)文組開(kāi)展了“中華誦—XX全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。

（5）9月15日各班開(kāi)展“勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”主題班會(huì)。

（6）組織師生參加“文明上網(wǎng)，共建和諧”網(wǎng)上征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

（7）以“我愛(ài)你，中國(guó)”為主題，開(kāi)展了慶國(guó)慶主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，同時(shí)組織全校黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

2.10月份，積極開(kāi)展優(yōu)秀班隊(duì)組織和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)典型，爭(zhēng)先鋒。施慧敏老師被授予黃山市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)，林余威等四位同學(xué)被授予“黃山市優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。張彩虹、饒連紅評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，三（1）班、三（4）班被授予縣先進(jìn)班集體。

3.隆重開(kāi)展“中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年紀(jì)念活動(dòng)”。在建隊(duì)日（10月13日）前少先隊(duì)總部及各大中隊(duì)開(kāi)展了少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)。10月13日當(dāng)天，我校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、一年級(jí)新隊(duì)員及部分師生參加了由縣教育局和團(tuán)縣委舉辦的建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)。

4.11月份，學(xué)校參加了全縣三年一次的“全縣中小學(xué)生文藝匯演”，我校參演的四個(gè)節(jié)目分獲特別獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

5.組織學(xué)生參加黃山市第二屆“陽(yáng)光教育”實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽活動(dòng)。

6.開(kāi)展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣傳日”主題活動(dòng)。

7.12月中下旬以“健康·快樂(lè)·幸福”為主題，開(kāi)展了XX年“慶元旦·迎新年”活動(dòng)。活動(dòng)包括了“陽(yáng)光體育小學(xué)生廣播操比賽”、“辭舊歲·迎新年·表感恩主題教育”、“學(xué)生書(shū)畫(huà)展”以及“校園之星評(píng)選表彰”。活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)健了學(xué)生體質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

五、加強(qiáng)安全法制教育，打造平安校園

為提高學(xué)生的法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，認(rèn)真開(kāi)展一系列法制安全宣傳和教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生的情況，把交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等法制知識(shí)教給學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。確保學(xué)校師生平安、財(cái)物平安，構(gòu)建了平安和諧校園。在抓好各項(xiàng)安全常規(guī)工作的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好了以下工作，并將以下工作貫穿于整個(gè)常規(guī)工作中。

1.積極參加黃山市首屆平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，并扎實(shí)做好創(chuàng)建工作。于11月中旬向市綜治辦申報(bào)，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

2.學(xué)校被市教育局和市禁毒委推薦為“省級(jí)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”創(chuàng)建單位。為做好這一重要的工作，學(xué)校新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就認(rèn)真謀劃，全員發(fā)動(dòng)，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。創(chuàng)建工作得到市縣禁毒辦、教育局的肯定，通過(guò)了市級(jí)驗(yàn)收。

3.開(kāi)展了縣市級(jí)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)創(chuàng)建工作”。并已通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

4.堅(jiān)持開(kāi)展“無(wú)邪教示范校園”創(chuàng)建，獲得市級(jí)示范校園稱(chēng)號(hào)。

5.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，能及時(shí)做好安全隱患的整治，本學(xué)期完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作，經(jīng)費(fèi)投入達(dá)七萬(wàn)余元。

6.做好傳染性疾病預(yù)防工作。一學(xué)期來(lái)堅(jiān)持嚴(yán)格做好防控的各環(huán)節(jié)工作，把晨檢、消毒作為常規(guī)工作來(lái)抓，做好“早發(fā)現(xiàn)、隔離治療、病愈回校”等環(huán)節(jié)，使我校疾病預(yù)防取得可喜成效。

7.認(rèn)真開(kāi)展“我與12.4同行”系列教育活動(dòng)。為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，12.4全國(guó)法制宣傳日前后，各班開(kāi)展了“法律與我們同行”的主題班會(huì)。

8.做好學(xué)生上下學(xué)交通安全工作。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了學(xué)生上下學(xué)情況的調(diào)查摸底，對(duì)學(xué)生的上下學(xué)交通情況做到底數(shù)清、情況明。學(xué)校還加強(qiáng)與交管部門(mén)、交警大隊(duì)等單位密切聯(lián)系，取得他們對(duì)工作的大力支持。開(kāi)學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書(shū)”，要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人做好孩子的節(jié)假日安全監(jiān)管。針對(duì)全國(guó)各地出現(xiàn)的校車(chē)問(wèn)題，學(xué)校于11月底和12月中旬再次對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況作了調(diào)查，并下發(fā)“學(xué)生上下學(xué)交通安全告知書(shū)”給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)排查出的有安全隱患的逐個(gè)向家長(zhǎng)電話教育。

9.強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日及行政值周制度，從行政領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生，人人參與護(hù)導(dǎo)、管理，形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng)建穩(wěn)定平安的校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10.規(guī)范心理咨詢(xún)室建設(shè)，完善師生心理咨詢(xún)檔案，加大專(zhuān)職心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)及考級(jí)工作，推進(jìn)兼職心理咨詢(xún)師的隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極探索對(duì)不同年齡層次、不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的方式，平時(shí)要求班主任經(jīng)常性走近學(xué)生，與學(xué)生談話，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，寫(xiě)好記錄，盡可能把一些問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，包括青春期心理、考試心理等方面的內(nèi)容，為學(xué)生健康心理的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)管，對(duì)于各班中行為習(xí)慣很差、思想不穩(wěn)定的學(xué)生各班主任及聯(lián)系行政建立“愛(ài)心檔案”，并定期與這些學(xué)生談話。

11.扎實(shí)做好安全教育和安全演練。學(xué)校完善安全工作制度，強(qiáng)調(diào)安全教育必須做到“每天有一講、每周集中講、每月總結(jié)講、假前強(qiáng)化講”。并且學(xué)校還重視安全知識(shí)教育，經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播站廣播、宣傳欄等多種形式進(jìn)行安全宣傳教育。11月23日還開(kāi)展了“消防安全演練和消防知識(shí)培訓(xùn)”，活動(dòng)得到了縣消防大隊(duì)的大力支持，取得了良好的效果。

12.重視與家長(zhǎng)的密切配合抓安全。學(xué)校首先是與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全監(jiān)管責(zé)任書(shū)，警醒家長(zhǎng)做好孩子的安全的監(jiān)管責(zé)任。其次是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。本學(xué)期還花費(fèi)一萬(wàn)多元給每個(gè)學(xué)生印發(fā)了“xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)”。

總之，一學(xué)期來(lái)學(xué)校安全工作扎實(shí)有效，達(dá)到了學(xué)校提出的“杜絕安全責(zé)任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數(shù)，降低事故等級(jí)；確保學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧,努力構(gòu)建平安校園”的安全工作目標(biāo)。

六、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，打造和諧校園

1.做好留守兒童之家建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童。學(xué)校做好了留守兒童之家的常規(guī)工作，開(kāi)展了“月兒圓、心兒圓——中秋留守兒童關(guān)愛(ài)行”活動(dòng)，為學(xué)校的每個(gè)留守兒童送上了月餅和學(xué)習(xí)用品，帶去了節(jié)日的祝福，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。春節(jié)前夕學(xué)校還將對(duì)家庭貧困的留守兒童進(jìn)行資助慰問(wèn)。

2.成功申報(bào)“縣留守兒童先進(jìn)工作集體”，葉群芳老師被評(píng)為“留守兒童之家管理先進(jìn)個(gè)人”。

3.關(guān)心資助特困學(xué)生。學(xué)校黨政工時(shí)刻惦記著家庭特困的學(xué)生，積極為他們爭(zhēng)取各類(lèi)資助，學(xué)校還從經(jīng)費(fèi)中拿出1500元資助三名家庭有重大變故的學(xué)生，讓他們?cè)趷?ài)的關(guān)懷中受到愛(ài)的教育。

以上是我校一學(xué)期來(lái)在未成年人思想道德建設(shè)上做的一些工作，應(yīng)該說(shuō)我校德育工作內(nèi)容豐富、效果明顯，學(xué)校也因此被評(píng)為市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，xx校長(zhǎng)獲得先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今后我們將進(jìn)一步完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，夯實(shí)德育實(shí)效性，爭(zhēng)取德育工作的新局面。