第一篇：三小規范辦學行為匯報材料

嚴格規范辦學行為，扎實推進素質教育

——豆公鄉三小規范辦學行為匯報材料

2010年5月

本學期，我校認真貫徹落實全省規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會精神，進一步優化學校內部管理，深入實施素質教育，認真落實減負增效，全面提升學校辦學品位。現將我校規范辦學行為情況匯報如下：

一、狠抓教育教學常規。

（一）是嚴格督促老師執行課程計劃

開學初，學校按照國家課程計劃，開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，要求所有教師不得隨意調整課程難度和教學進度。學校行政人員每天檢查巡視教師執行“三表”情況，定期反饋；學校舉行“廉潔從教”責任狀簽字儀式，所有教師鄭重承諾不搞有償家教，不私自在社會辦學機構兼課。學校還成立了師德師風考評小組，對教師職業道德進行考評，進一步規范教師行為，提升師德水準。

（二）是嚴格控制學生到校和在校時間

每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用學生課余、晚上、雙休日和節假日時間。保證學生每天不少于10小時的睡眠時間。

嚴格控制學生早晨到校時間（7：40以后）和中午活動時間。做好安全指導工作。從不利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。

嚴格控制補差時間，學校從不在雙休日及其他法定假日組織學生進行輔導、補習，而是立足課堂強化輔導工作，“抓兩頭促中間”，花大氣力從學習最困難的學生抓起，做到“三優先”（優先提問，優先批改，優先答疑）。同時不斷加大對學困生等特殊學生的幫扶力度，在思想上引導，在學習上指點，在生活上關心，用滿腔的愛心贏得學生的童心。

嚴格保證每天鍛煉時間，深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉?？茖W安排大課間活動，定時間、定地點，內容豐富、形式多樣。我校還積極開展體育藝術活動。

（三）是進一步嚴格控制學生作業總量

1、嚴格控制作業時間。

一、二年級一律不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不得加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。

2、切實提高作業布置質量。教師精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各班分層布置作業，不得用增加課業負擔的方式懲罰學生。

3、嚴格作業批改要求。做到有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。

二、抓教師業務水平的提高，有效落實減負增效 一是加強培訓，切實提高教師業務素質

成立從上到下的三級培訓組織，即：以校長為第一責任人、分管副校長具體負責的校本培訓領導小組；以教研組長、備課組長為骨干的培訓實施隊伍。每級組織既要做好服務，又要監督落實，定期匯報，建立檔案，形成記錄，確保校本培訓扎實有效地開展。

二是重視青年教師培養

三是抓備課，突出 “精”，提高備課的有效性

備好課是 “減負增效”的根本所在。強調在推敲教學重難點、教學環節、課堂提問、課堂練習時注意“備教材、備學生、備教法、備練習、備教（學）案、備自己”； 花大氣力提升二次備課質量，二次備課內容應做到詳細、具體，符合學生實際情況，倡導因材施教，滿足“三類生”的需要，即關愛學困生、面向中間生、提高優秀生，清除課堂教學中的低效、無效的師生活動。學校還要求教師課后及時進行反思，并對反思提出具體要求，以書面、小組交流等形式進行，個人教學反思記錄要求達到教學總量的30—50％。

四是抓課堂，突出 “實”，提高課堂教學效率

課堂教學是“減負增效”的主戰場。教師要發揮主導作用，著重在激發學生興趣、培養學習習慣、掌握學法上動腦筋、下功夫，變“教學生學會”為“教學生會學”。堅持面對全體學生組織教學，重視當堂教學效果的及時反饋、及時矯正，努力讓更多的學生當堂學會，不留尾巴。

三、積極開展各項活動，促進學生全面發展

學校在抓好學生的科學文化教育的同時，積極開展豐富多彩的活動，如“體育運動會”、“誦讀會”活動、紅領巾讀書征文活動、班隊特色創建成果展示、感恩勵志主題活動等等。一系列豐富多彩的教育實踐活動，有效地促進了學生的全面發展，形成了健康向上的校園風氣。

存在的問題: 在嚴格規范辦學行為，扎實推進素質教育的過程中，我們也發現一些存在的問題，如：學校管理不夠制度化、班級管理不夠民主化、課堂效率不高、學生成績上升太慢、安全自護能力不強等方面的不足。

針對上述情況，學校今后打算：一是加強領導，提高認識，使學校管理和班級管理進一步制度化民主化，轉變教師和學生觀念，提高課堂效率，切實減輕學生過重的學業負擔，引領孩子健康快樂成長。

二是精心培育“自主、勤奮”的學風，幫助學生明確奮斗目標，激發內在進步動力，讓學生始終保持旺盛的學習熱情；指導學生科學合理安排時間，組織各種研究性學習，讓學生真正成為學習的主人，努力使每一位學生獲得成功。

第二篇：靖邊三小規范辦學行為總結

靖邊三小規范辦學行為總結

靖邊三小有教學班39個，教職工131名。學校在科學發展觀理論指導下，積極實施素質教育，按照學校《靖邊三小五年發展規劃》制定的目標，堅持規范辦學，使學校的辦學水平取得了很大提高，現就我校堅持規范辦學工作總結如下。

一、嚴格執行招生政策，規范招生行為

1、每學年我校都按照上級教育行政部門規定的學區范圍，進社區，走村莊，宣傳招生政策，學校嚴禁招生炒作行為，做到招生“六公開”：公開招生政策、公開招生計劃、公開招生范圍、公開招生程序、公開錄取方式、公開錄取結果，使本學區范圍適齡兒童100%入學，也使擇校生比例逐年下降，2010年新生招生率，比2009年下降了64%。從而做到了招生過程的規范化。

2、學校嚴格執行陜西省中小學學籍管理規定，建立建全學生轉學、休學、復學等各項規章制度，積極實行學籍信息化管理，做到學籍有專人負責，學校已經建立了紙質和電子學籍檔案管理，學籍資料分類清楚、條目清晰、數據準確，上報及時。

3、我校本學期在校學生2875人，有39個教學班。學校做到每學年各班都均衡配備教師，均衡編班教學，杜絕了重點班等違反規范辦學的現象。

二、嚴格執行國家和省頒課程方案，規范教學行為

1、我校發展規劃制定的目標是：創特色學校，建師生發展樂園。為實現學校的辦學目標，我校嚴格執行國家和省頒課程方案的要求，落實課程標準，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時上好每一節課；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。落實課程標準即是規范辦學的要求，也是學校發展目標的體現。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行規定的作息時間。學生在校時間上午為早7時50分至11時10分，下午為13時40分至5時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、教師都能按照學校規定合理安排學生作業，做到不超量、不超重，除一、二年級不留書面家庭作業外，其它年級學生的家庭書面作業都控制在1小時完成。為提高教學質量，學校把提高教師課堂教學效率作為校本教研的重點工作。

4、嚴格規范日?？荚?。我校未組織參加沒經教育主管部門批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、嚴格執行教育收費政策，規范收費行為

1、我校每學期都實行陽光收費，嚴格按照要求公示收費情況。票據填開金額與實際收取金額一致，票據各欄目填寫規范、準確、完整，并及時將票據發放給學生。多年來，我校在收費問題上始終堅持實行“三公開，五不準”管理制度?！叭_”即：收費依據公開，收費標準公開，收費項目公開；“五不準”即：不準以任何名目向學生進行經濟處罰，不準擅自設立收費項目，不準提高收費標準，不準搞帳外帳，不準公款私存。

2、堅決執行“收支兩條線”，學校每次需要經費都向區財政局打報告申請使用，接受財務管理和收費審計，接受財務監督，對學生代收費項目，做到自愿訂購，及時結賬，及時退還剩余款。幼兒園收費、友鄰單位捐贈包括零星出售的教材都及時開具發票，并上繳財政專戶，沒有違規收費和私設“小金庫”的現象發生，在上級有關部門的財務檢查中都受到好評。

四、學校依法辦學、教師依法執教，規范教師行為

1、教師是肩負國家未來的工作人員，教師的職業道德和業務水平的高低直接決定了學校辦學質量。學校把提高教師道德教育和業務水平作為規范辦學行為的重要工作。每周安排政治學習，帶領教師學習《義務教育法》《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規，堅持學習科學發展觀等理論，同時嚴禁教師有償家教，收取教輔資料回扣、從事兼課等盈利行為，加大要求教師要尊重學生人格，不歧視、體罰學生，為提高教師職業道德水平，學校制定了相應的規章制度，并獎懲到位。學校開展了“學困學生”幫扶工作以體現教師的道德教育示范作用。學校定期給教師體檢，及時慰問生病和有困難的教師，依法保護教師的合法權益，每學期能從師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作，并鼓勵教師免費為學生補學補差。規范教師行為方面。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照要求進行教學活動。認真開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展 教學教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、我校實施科研興校，努力提高教育質量。我們制訂出完善的教研教改計劃，開展多種形式的教研活動，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極開展教學模式、方法、手段的改革，培養學生獨立思考習慣、創新意識、自主學習能力，掌握運用基礎知識、基本技能。加強和改進勞技和實踐教育，培養學生勞動習慣和艱苦奮斗精神，培養動手能力和實踐能力。同時，我校教師還經常性進行互聽互評，取長補短，不斷提高自身業務水平。使得我校的教學成績有了顯著的提高。近年來，我校在統考、學科競賽、抽考等都有突破性進步，小學畢業會考的合格率、優秀率和升學率排在全縣前列，為高一級學校輸送了大批優秀新生。

五、依照部頒和省級課程要求，規范教材訂購和管理。學校嚴格按照各級教育行政部門和中小學在省教育廳公布的中小學用書目錄，在指定新華書店采購，地方教材和校本教材都本著學生和家長自愿原則按規定采購。

學校嚴禁教師私自訂閱資料，教輔資料的數量嚴格控制上級要求范圍內，除省配套教輔外，在征得家長同意的前提下，每學科只能選用一套教輔，并對困難家庭的學生減免收費。學校每個學期都會給教師下發“禁止違規給學生訂閱資料的通知”，并且，把“違規訂閱資料”作為一項重要措施寫進校本課程改革方案中，以切實減輕學生的課業負擔，提高課堂教學效率，保證學校新課程改革目標的實現。

六、加強學校管理，主抓德育和安全工作，提高學生素質。

1、教學是學校的中心工作，而德育又為教學保駕護航，直接影響教學質量的提高。因此，我校堅持德育工作常抓不懈，并改善德育途徑，提高德育效能。經常開展以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主要內容的養成教育；開展心理咨詢輔導活動，對學生進行心理健康教育；加強和改進班主任、少先隊和思想品德課教學；校園環境潔凈，校風、教風、學風優良，充分發揮學校、家庭、社會三結合教育合力。由于德育工作扎實、有效，多年來，我校后進生轉化率均在95％以上，違法率、犯罪率為零，學校多次被評為縣文明單位。

2、在抓好德育工作的同時，我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。對教學樓和廁所我們時時監控，一旦有問題立即采取措施。

4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

5、按照衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發循環紅旗，校園環境衛生總體來看還比較好的。

6、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

七、成立家長委員會，發揮家長學校作用。

我校成立了家長委員會，主要收集家長的意見、建議，方便家長參與學校管理，共同創設良好的教育環境。

通過規范辦學，使靖邊三小特色辦學目標的實現有了制度保障，同時促進了學校教學條件的改善，校園文化的建設和管理水平的提高，從而有利于學校實施素質教育，實現“創特色學校，建師生發展樂園?！钡霓k學目標。

第三篇：規范辦學行為匯報材料

求真務實規范辦學行為 扎扎實實推進素質教育

——顧縣小學規范辦學行為工作匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！

在國家相關政策法規的規范下，在新課程改革理念的引領下，遵照教育局歷年《工作要點》的精神，我們顧縣小學立足課程改革和素質教育的兩個基本點，始終堅持科學發展，謀求優質發展、特色發展、高位發展，在求真務實地規范辦學行為、扎扎實實地推進素質教育方面進行了自己的努力與實踐?，F將我們的做法匯報給大家。我發言的題目是：《求真務實規范辦學行為 扎扎實實推進素質教育》。

一、高度重視，大力宣傳

1、規范辦學行為，學校和老師是關鍵。

學校高度重視，行政會認真組織班子成員學習，掌握規范辦學行為的目的、意義和具體要求、內容。并成立了規范辦學行為領導小組：由校長任組長，分管領導的副校長為副組長。并負責具體工作的落實。各處室負責人為成員，德育處和教務處具體負責日常工作的開展。利用教職工政治業務學習時間，組織大家認真學習規范辦學行為的具體內容和本校的具體要求。與每位教師簽定了《規范辦學行為目標責任書》，并且每位教職工寫出了公開承諾書。在各辦公室張貼了規范辦學行為的具體內容。這些活動的 1 開展使全體教職員工人人知道規范辦學行為的內容，個個明白規范辦學行為的要求。并身體力行。

2、規范辦學行為，家長和學生是基礎

規范辦學行為，必須得到家長的理解和支持，得到全體學生的積極配合，為此，學校利用我校家長學校平臺，分年級依次召開家長會。告之家長規范辦學行為的目的、意義、內容和要求。讓每位家長（監護人）結合規范辦學行為的具體內容具體調整好對學生的監管和教育安排，同時利用校園廣播，黑板報、校集會、班隊會等大力宣傳。還請示鎮政府，利用鎮廣播積極宣傳，讓老百姓家喻戶曉，人人皆知。

二、建章立制，狠抓落實

堅持以科學發展觀為指導，進一步端正辦學思想，著力制止和糾正社會反映強烈的我校存在的違背教育方針，違背青少年身心發展規律的熱點和難點問題。使不規范辦學行為明顯得到制止。這是我校規范辦學行為的總目標。學校著力狠抓落實，研究制定了相關制度，先后制定了《顧縣小學規范辦學行為實施方案》、《顧縣小學規范辦學行為25條》、《顧縣小學規范辦學行為獎懲制度》。同時學校向社會公開了《顧縣小學規范辦學行為承諾書》，學校將這些制度組織全體教職工學習，張貼在黑板上，接受學生和家長的監督。并將此項工作的考核納入考核及教師績效考核中。考核逗硬，狠抓教職工職業道德的規范。

三、突出特色，注重效果 我校的“陽光體育大課間”活動和“關愛留守兒童五.五”系列活動很有特色。教育部原體衛藝司副司長曲宗湖曾兩度到我校視察。并給予了高度的肯定。教育部關工委副秘書長趙暉也到我校進行了調研，并向全國介紹推廣我校的“五.五”做法。在規范辦學行為的良好契機下，我校結合兩大特色工作，行之有效地做好了相關規范工作：

（一）如何在規范辦學行為的基礎上保證各種教師的配備。學校根據部頒計劃開齊課程，開足課時，這就需要有配套的老師來勝任各科教學工作。

1、學校有計劃地根據現有教師的特長、技能加以預備：如我校根據縣人民政府校點布局調整，將初中撤并在顧縣中學，退下來的老師我們根據他們的技能、特長配備了到小學各崗位，讓他們愉悅地接受并認真地開展工作。同時在教師的商調調進、調出工作中我們也有意識地加以預備。

2、學校自培：作為在農村學校，專業的音、體、美教師非常缺乏，或嚴重不足，我校狠抓自培工作。如音樂、美術教師學校積極鼓勵非專業學科又擔任音樂、美術的教師參加自修和培訓。每周給一天的假日去參加培訓。并報差旅費。讓他們專業得到提升。為我校藝體工作的開展奠定了堅實的人員基礎。

3、積極爭?。涸诿磕甑拇?、中專畢業生分配之時，學校積極向教育主管部門，縣人事部門積極爭取學校各科所缺教師。

（二）如何在規范教學行為的基礎上，保證時間的有效性

1、加強教師職業道德和業務能力的培訓，提高教師專業化水平，學校注重教學常規的管理。狠抓校本教研。積極開展互聽互評及集體備課活動。狠抓課堂教學質量，提高課堂教學的有效性。

2、規范各種教學行為，嚴格執行課程計劃，嚴格控制課外作業量，嚴格作息時間，嚴格違規補課。

3、我們始終認為，課堂教學的效率就是教育的效率，提升課堂教學質量，是我們顧縣小學保持教育高質量的關鍵，學校抓住課程改革的契機，以新課程課堂教學為平臺，在認真貫徹執行上級部門的精神基礎上，學校創新地開展好了互聽互評竟賽活動，集體備課活動，真正讓學校教研氛圍活起來。學校各學科以不同形式進行課堂教學研究。老師們在研究與實踐中逐步形成一種模式并把經驗運用到實踐中去。本期確立了長期開展以“課堂前后五分鐘留給學生”為主題的校本教研，倡導教師做教學反思。大家緊緊圍繞這些主題廣泛而深入地進行了理論和實踐兩個層面的探索，開展多種層次的課堂教學研討，取得了顯著的成績；有效課堂教學，是我校在課程改革中取得的重要成果之一，是我校課堂教學的主要特色。我們適時提出抓兩頭，促中間的學生發展策略，分塊管理、分層教學、同步提升，為優秀學生的成長開辟了廣闊的空間；我們提出了做強學科競賽、豐富發展平臺、人文與科學素養同步提升的學生發展策略，積極創設課堂教學以外的發展平臺，為學生的特長發展、多元發展提供了豐富的舞臺。

4、完善老師的評價激勵機制

我們建立教師成長的激勵機制，有助于提高教師的綜合素質，充分發揮教師的作用，最大限度地調動教師工作的積極性。這種激勵機制既是學校發展的保障，又是提高教學質量的迫切要求，也是教師自身發展的需要。我們學校在逐步完善老師的評價激勵機制。

調動教師工作積極性的前提是做可信賴的領導。我們在學校內部倡導鼓勵創造和創新的氛圍和學校文化。領導首先要做到自身廉潔，不要因為自己多拿多占而對教師產生負面影響；其次是要做到公正不偏，不任人唯親；要經常與教師進行溝通，尊重支持下屬，對教師所做出的成績要盡量表揚，在學校中建立以人為本的管理思想，為教師創造良好的工作環境，最后是領導要為教師做出榜樣，即通過展示自己的工作技術、管理藝術、辦事能力和良好的職業意識，培養下屬對自己的尊敬，從而增加學校的凝聚力。

我們正在逐步健全一些規章制度。如：教師的聘任制度，崗位責任制度，績效考核制度等，這些制度能使教師有明確的行為規范，能保證學校各項活動的正常秩序和組織紀律，能提高工作效率，使工作走捷徑不走彎路，最大限度地減少教師的受挫傷的機會，使教師不斷的飽嘗到成功的喜悅，從而教師的工作積極性一直呈最佳狀態。

我們還積極為教師們改善辦學條件。學校教師希望有愉快的工作環境，如優良的辦公設備、舒適的上課環境和體育鍛煉空間等。因此學?？梢葬槍處煹男枨?，在學校財力允許的情況下，盡力為教師提供舒適的工作環境。學校盡力滿足教師合理的需求，教師體育活動室，各項活動的開展等，創設和諧、民主、舒適、積極向上的工作氛圍，在管理過程中盡可能關心教師的痛癢，做到感情上的勾通，學校建立和形成一整套公正表彰，個別撫慰，形成團結向上的校風，使教師成績及時得到社會認可，大大調動這些教師的工作積極性。



（三）如何在規范辦學行為的基礎上，推進素質教育。

1、根據小學生的現有特點，活動是主要載體，通過活動培養學生興趣、愛好，我校開展了很多形式的活動，如“每年元旦小學英語表演賽”、“六.一”慶?；顒樱@藝術節活動，校運會等。

2、成立興趣活動小組，豐富學生的業余生活，提高學生全面素質，如：胡蘆絲興趣小組，少年合唱隊、少先隊鼓號隊，田徑興趣小組，籃球隊興趣小組等。

3、我校的陽光體育大課間和下午眼保健操時間，課外活動時間，每周按部頒安排的體育課時，有效充足地滿足了每個學生每天鍛煉一小時，促進了少年兒童的身心健康發展。

4、在規范考試評價行為的基礎上，正確引導評價學生開展各項星級活動評比。為進一步完善學生評價機制，激勵先進，鞭策后進，充分發揮榜樣的示范帶動作用，在全校同學中形成你追我趕的健康向上的學習氛圍，幫助每一學生構建自身發展所需要的知識結構，發展自己的特長，弘揚自己的個性，使每個學生都能得到全面發展。我校結合學校的實際，改革教育評價，以星級評價學生，組織開展了星級學生評選活動。星級學生評比內容分為規范星、智慧星、文體星、服務星和文學星，對每個星級都制定了具體的標準要求，并進行每月評比一次，每個月月末根據總成績評選出金星、銀星、銅星級獎。通過開展評選星級學生活動以來，極大地激發了學生勤奮好學、積極向上的熱情，有效地給每位學生成功的希望，競爭的機會和前進的動力?！靶羌墝W生評比”的主要內容分為常規星類、學習星類和特色星類。具體分為

（一）常規星類（每月一評）

1、文明禮貌星：環保之星、管理之星、午休之星、安全自護星。

（二）、學習星類：閱讀之星、學習之星、預習之星、課堂守紀星、作業之星、進步之星、英語之星。

（三）特色星類：寫作之星、語言之星、體育之星、藝術之星。此活動的開展深受學生和教師的歡迎。

規范辦學生為是一項事關民族興旺的大事，認真扎實地開展這項規范活動，并落到實處，是我們每個教育人應有的義務，責無旁貸，我校將繼續不斷深入地開展下去，認真總結，辦人民滿意的教育。

二零一零年四月

第四篇：規范辦學行為匯報材料

規范辦學行為匯報材料

四面城中學校園占地面積11000 m2，生均26.6 m2，目前，學校有13個教學班，在校生414人，現有教職工47人，高級教師36人。我校遵循“求徳從善、求真務實、求知博學”的辦學理念，以德育系列活動為載體，從學生實際生活和學習的點滴做起，嚴格要求學生養成良好的行為習慣。

下面就我校規范辦學行為、實施素質教育方面的工作情況匯報如下。

一、嚴格執行國家和省頒課程方案，規范教學行為

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

2、高度重視信息技術、藝術、體育與健康衛生、綜合實踐活動課、勞技課等項課程的開設。

3、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課，嚴格執行國家規定的作息時間，學生早7.40到校，16.05放學。

4、嚴格控制作業量。我校要求班主任老師盡量協調好課任老師的作業量，各年部書面家庭作業量不超過1.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。鼓勵教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性的作業，提倡根據學生實際，分層次布置作業。學校不定期對各班不同層次的學生進行作業的抽查，發現問題，及時要求老師糾正。

5、學校有兩個大課間，保證學生每天1小時校園體育活動。

6、嚴格規范考試行為。我校不組織、不參加未經市級以上教育行政部門批準的各種統考、聯考或其他競賽、考級等活動?？荚噧热莶怀稣n程標準規定的要求，不出偏題、怪題，并組織教師對試卷進行審查，以確保試卷質量。在期末考試中，不以考試成績給學生安排座位、考場。

二、嚴格執行教育收費政策，規范收費行為

1、我校在收費問題上始終堅持實行“三公開，五不準”管理制度。“三公開”即：收費依據公開，收費標準公開，收費項目公開；“五不準”即：不準以任何名目向學生進行經濟處罰，不準擅自設立收費項目，不準提高收費標準，不準搞帳外帳，不準公款私存。

2、堅決執行“收支兩條線”，學校經費使用，能嚴格接受財務管理和收費審計，接受財務監督。沒有違規收費和私設“小金庫”的現象發生。

三、學校依法治教，規范教師行為

1、學校把提高教師職業道德和業務水平作為規范辦學行為的重要工作。每周安排政治學習，組織教師學習《義務教育法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規，堅持學習科學發展觀等理論。

2、嚴禁教師有償補課，加強師德教育，要求教師要尊重學生人格，不歧視、體罰學生。

3、建立健全學生評價教師制度，每學期由學生從工作態度、工作能力、教學方法、教學效果等四大方面為教師打分，并把學生打分作為教師考核的重要依據。為提高教師職業道德水平，學校制定了相應的規章制度。

4、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求。學校堅持定期檢查教案，杜絕教師無教案上課的現象。

四、加強校園安全工作，制定好安全制度

1、政教處制定好學校安全工作計劃；

2、簽訂安全責任狀；

3、制定規章制度、預警方案、各種演練；

4、做好安全記錄。

5、加強校園保安，制定出入人員登記制度。

6、加強校園周邊環境的治理。

五、依照教育部和省級課程要求，規范教材訂購和管理。

學校嚴格按照各級教育行政部門和省教育廳公布的中小學用書目錄，嚴格實行“一科一輔”制。

六、加強學校對食堂的監管力度

1、食堂制定好衛生制度、消防設備等齊全，工作人員有健康證。

2、食品、蔬菜的進貨渠道，每次進貨要有索證索票。

3、杜絕食堂賣小食品等。

第五篇：規范辦學行為匯報材料

規范辦學行為匯報材料

方山縣城內小學

為認真落實《教育部關于當前加強中小學生管理規范辦學行為的指導意見》以及有關文件精神的要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展，保障學生身心健康成長，不斷提高我校辦學水平，現就我校規范辦學行為情況作以下匯報：

一、學校基本情況。

方山縣城內小學坐落在縣城東南的瓦窯河畔，始建于1974年，占地面積7100平方米，建筑面積3638平方米，1989年命名為“省級示范小學”?，F有學生1700多人，30個教學班，五規制。在冊教職工68名，專任教師合格率達100%，?？埔陨蠈W歷的教師占100%本科學歷的占40%，有特級教師1人，全國優秀教師2人，省地縣學科帶頭人、骨干教師、教學能手30人，呂梁名師5人。

一、加強組織領導，營造良好氛圍

學校領導始終把規范辦學行為放在首位，放在事關教育自身的形象和教育的發展壯大，事關廣大家長和學生利益，事關大局穩定的高度，組織全體教職工認真開展與此有關的政治學習和宣傳活動，營造了良好的氛圍。

1、成立學校規范辦學行為領導小組。為規范辦學行為，全面實施素質教育，提高教育教學質量，我校成立了以馮林莉校長為組長、其他校級領導為副組長、中層領導為成員的學校規范辦學行為領導小組，加強對學校規范辦學行為的領導。領導小組明確職責分工，建立責任制，形成齊抓共管的辦學行為監督機制。

2、為切實規范辦學行為，學校規范辦學行為領導小組經過認真討論，反復研究，制定了《城內小學規范辦學行為的工作方案》和《城內小學規范辦學行為實施細則》，明確了指導思想、工作目標、制定了具體措施，有利地指導了規范辦學行為工作的開展。

3、為推動學校辦學行為工作取得新的突破，學校充分利用校報、墻報、宣傳櫥窗、告家長書等進一步加大宣傳力度，迅速及時地把省、市、縣關于規范中小學辦學行為的文件精神和要求傳達到每一位教師、每一位學生及家長，確保他們了解、理解、支持我校規范辦學行為工作。

4、充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，以開展黨的群眾路線教育活動為契機，組織廣大黨員同志自覺做規范辦學行為的實踐者，爭當優秀共產黨員，把規范辦學行為工作推向深入。

5、充分利用政治業務學習時間和暑假培訓機會組織全體教職工認真學習有關規范中小學辦學行為的文件精神及實施細則，統一思想認識，營造良好氛圍。

6、加強宣傳引導，鼓勵和表彰在規定教學時間內通過提高課堂教學效率保證教育教學質量的優秀教師，樹立先進典型。聘請當地社會人士作為“行風監督員”，設立舉報電話等，主動接受公眾、家長監督，大力營造有利于推進素質教育的良好環境和社會氛圍。

二、狠抓師德師風建設，規范辦學行為

（1）學校把師德師風建設放在師資隊伍建設的突出位置，圍繞師德師風建設扎實開展了師德教育活動，演講比賽等，積極有效地開展師德建設工作，大力宣傳師德標兵，創設師德建設的良好氛圍，完善師德建設長效機制，強化愛崗敬業的意識，弘揚和培育高尚的師德師范；學校要求全體教職工樹立終身學習的思想，保持與時俱進、奮發有為的精神狀態和開拓創新的勇氣，更好地滿足學生個體發展和社會對優質職業教育的需求；學校要求全體教師在認真學習的基礎上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師風建設的重大意義，牢固樹立教師職業道德規范，切實加強師德師風建設的自覺性，提高教師自身素質，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，有著強烈的事業心、責任心、進取心。做到嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，以身作則，言傳身教，為人師表。都能尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關心學生成長，沒有出現體罰、變相體罰學生的現象。我們的教師們都能顧全大局、聽從學校安排，有很強的敬業奉獻精神。正因為我校擁有一支特別能吃苦、特別能教書、特別能育人、特別能管理、特別懂技術、特別能奉獻的教書、育人、管理、服務的黨員干部和教職工隊伍，學校的事業才得以做大做強，學校的面貌才得以日新月異。

（2）學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

（3）加強對教師的管理，學校每學期都要和每位教師簽訂師德師風建設承諾書，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，并與考核和績效工資直接掛鉤。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔資料現象。

三、堅持校務公開，規范行為辦學

我校積極推行校務公開制度，推動了黨風廉政建設，完善學校民主科學管理體制。對學校工作的內容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②人事制度公開。學校教師的聘任、考核、晉級以及評先獎優、職稱評聘及黨支部的發展對象等都實行公開公示制度，做到政策標準公開，評聘程序公開，評聘結果張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務制度公開。學校的收費標準嚴格按照有關文件規定由省、市財政、物價部門審批，做到統一規定亮牌收費，張榜公布，不私設收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監督。④學校黨政領導廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不以權謀私，不違法違紀，不搞權錢交易。自覺接受黨內外群眾和民主黨派監督。⑤招生政策公開，學校按照制定的招生政策，堅決杜絕違規招生。在招生政策的執行中，一是強調政策的公開性。讓學生及家長了解政策，提高政策執行的公信力；二是強調政策的規范性。嚴格按政策規范招生，杜絕“暗箱”操作；三是強調政策的嚴肅性。

四、加強學校常規管理，規范辦學行為

多年來，我校始終堅持“依法治校，以德促?！钡乃枷?，從嚴從細的執行上級精神，對我校的辦學行為嚴格管理，具體如下：

1、嚴格控制學生到校和在校時間

每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，任何教師不得以任何理由占用課余、晚上、節假日時間，安排學生集體補課或上新課。保證小學生每天不少于10小時的睡眠時間，每天陽光體育活動時間不少于1個小時。

2、嚴格控制學生作業總量。一、二年級一律不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業適量。雙休日及節假日不得加大作業量。作業量大小時間的計算以中下學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。教師要根據課改的要求，精選作業內容，堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵各年級分層布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。要堅持有布置必批改，有批改必講評、有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

3、嚴格執行課程計劃。我校嚴格貫徹并執行按照國家課程計劃的規定，安排教育、教學活動，堅決做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。尤其是對體、音、美等課程的課時開設，要嚴格要求，開齊開足課程課時，保證素質教育及正常課程的開展。

4、嚴格按上級教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買任何教輔資料、教學用具。

5、規范辦班和考試行為。我校一直按照上級要求規范辦班，從未舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。學生在檢測后，教師不得按考試成績給學生排名次。

6、學籍管理方面都是嚴格按照普及九年義務教育的要求建立了學生轉學、休學、復學等各項管理制度，健全學籍檔案，實行了學籍信息化管理。

五、加強安全衛生工作，規范辦學行為

（1）根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

（2）為了加強學校安全保衛工作，維護正常的教學秩序，學校領導教師輪流值班制度，門房做好來訪登記，使學校師生財產免受破壞，切實保障師生員工人身安全。

（3）我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

（4）樓內設置了緊急疏散通道和安全指示標記，疏散指示標指示方向正確，無遮擋覆蓋疏散指示標志的現象。安全工作領導小組定期對教室、辦公室等設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

（5）學生上學、放學時都排著整齊的路隊有次序進出校門，由值日學生和值日領導、教師負責維持秩序。

（6）學生上下學不準騎自行車。（7）貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。

（8）開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

雖然學校在規范辦學行為工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免存在一些不足，今后，學校進一步規范辦學行為，將規范辦學行為工作抓好抓實，使學校規范辦學行為工作能做到合理、合規、合法。