第一篇：教育系統(tǒng)述職報(bào)告(精)

教育系統(tǒng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

我分管儀器電教、社會(huì)力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計(jì)劃生育工作、聯(lián)系工會(huì)工作至今已有十個(gè)年頭了。因?yàn)殚L(zhǎng)期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說(shuō)比較熟悉。所以XX年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅(jiān)持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，較好的完成了各項(xiàng)工作。

一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥

分管儀器電教工作時(shí)，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點(diǎn)，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn)；抓住兩線，即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊(duì)伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來(lái)，我們一直按照這個(gè)思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，XX年，儀器電教站被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。

1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)

截止XX年底，我區(qū)有7所學(xué)校跨入省、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列，有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個(gè)模式

一、48個(gè)模式

二、9個(gè)模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個(gè)，監(jiān)控點(diǎn)37個(gè)，采購(gòu)筆記本電腦150臺(tái)。婁底三中順利通過(guò)了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。大力開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。

為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開(kāi)展了“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)收上的電教論文，我們組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評(píng)，其中獲省一等獎(jiǎng)的有8篇，二等獎(jiǎng)的有13篇。XX年年10月，我們?cè)谌薪M織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”，通過(guò)緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎(jiǎng)的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎(jiǎng)。另外，6所省級(jí)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級(jí)立項(xiàng)的課題研究。其中婁底三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。信息技術(shù) 教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對(duì)各校的開(kāi)課年級(jí)，課時(shí)安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績(jī)考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開(kāi)展。切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢(shì)下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個(gè)工程的安裝、調(diào)試；五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級(jí)驗(yàn)收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計(jì)、防盜窗門(mén)的安裝到施工工藝的設(shè)計(jì)、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行，都一一落實(shí)到位。施工完成后，我們按省廳要求對(duì)模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對(duì)項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理 員要精、教師要會(huì)”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會(huì)運(yùn)用，從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此，我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運(yùn)行，營(yíng)造氛圍；強(qiáng)化效益。

二、負(fù)重打拼，民辦教育工作上臺(tái)階

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不容忽視的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在人們對(duì)民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識(shí)不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過(guò)程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們?cè)凇靶麄鳌薄ⅰ肮芾怼薄ⅰ爸笇?dǎo)”上下功夫。

強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《湖南民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在婁底電視臺(tái)、婁底晚報(bào)對(duì)民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢(shì)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)。二是利用會(huì)議宣傳。每年我們召開(kāi)兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會(huì)議，在會(huì)上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士個(gè) 4 別宣傳，讓人們對(duì)民辦教育有一個(gè)全面的了解和正確的認(rèn)識(shí)，從而贏得全社會(huì)的理解和支持。

依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對(duì)XX年年新申報(bào)的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識(shí)，教育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)舉辦者申請(qǐng)、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。XX年年10月，我們對(duì)全區(qū)58個(gè)民辦幼兒園和25個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對(duì)照《婁星區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評(píng)，然后將自評(píng)結(jié)果報(bào)社管辦，最后，我們專(zhuān)門(mén)組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評(píng)估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報(bào)公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價(jià)局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。XX年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動(dòng)態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評(píng)估方案，組織行家分別于XX年年的5月和201X年的元月對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評(píng)估。每到一園，都要聽(tīng)教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長(zhǎng)、幼師面對(duì)面交流的形式，肯定成績(jī)、提出問(wèn)題、提出改進(jìn)意見(jiàn)和要求。特別是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患問(wèn)題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。

三、衣帶漸寬，自考工作人憔悴

高教自學(xué)考試是國(guó)家級(jí)考試。國(guó)考有它的嚴(yán)肅性和權(quán)威性、有它的尊嚴(yán)，所以，自學(xué)考試從報(bào)名到組考所有的程序都是按國(guó)考標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的，也就是各個(gè)環(huán)節(jié)都要求很?chē)?yán)，考試非常嚴(yán)格。隨著高考的擴(kuò)招，以及民辦高校的擴(kuò)充，促使一部分人不敢也不愿意參加自學(xué)考試了。為此，自考辦也采取了積極措施，一是向民辦學(xué)校做宣傳。宣傳自考的重要性、宣傳自考短、平、快的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生參加自考。二是把自考事業(yè)輻射到農(nóng)村，吸收農(nóng)村勞動(dòng)力參加自考。盡管這樣，收效甚微，自學(xué)考試以考養(yǎng)考都很困難。但不管考生的多少，不管考試科目的多少，每次組考，我們嚴(yán)格按國(guó)考要求，一年兩次組考，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。XX年年參考人數(shù)1200多人，參考科目3000多次，畢業(yè)學(xué)生82人。

工會(huì)工作、女工工作、計(jì)劃生育工作，任務(wù)完成得很好，等會(huì)肖主席要給大家匯報(bào)，我就不再贅述了。

四、話明天，路漫漫，任重道遠(yuǎn)

回首XX年年的工作、緊張、不繁忙、但充實(shí)，我為領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷而感動(dòng)，為同事們的親密合作而欣慰，為取得的成績(jī)而欣喜，為留下的問(wèn)題而憾然。展望201X年，婁星教育面臨良好的發(fā)展機(jī)遇，但也將面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，就我分管的工作而言，主要有三大難題：一是電教站經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題。農(nóng)村免收學(xué)雜費(fèi)以后，公用經(jīng)費(fèi)投入電教儀器的比例有待規(guī)范，電教站工作人員由XX年的5人增加到XX年13人，辦公經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺制約著電教儀器工作的穩(wěn)步發(fā)展，遏制電教站人滿(mǎn)為患的問(wèn)題迫在眉睫。二是民辦教育和諧有序發(fā)展問(wèn)題，《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》出臺(tái)后，我區(qū)社會(huì)力量辦學(xué)的熱情高漲，相當(dāng)一部分無(wú)許可證辦幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象 依然存在，規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為已成為當(dāng)務(wù)之急。三是自學(xué)考試生源緊缺，如何確保自學(xué)考試事業(yè)健康發(fā)展應(yīng)該是我們重要考慮的緊迫問(wèn)題。

路漫漫齊修遠(yuǎn)，為譜寫(xiě)婁星教育新篇章，我繼續(xù)愿意上下求索。

第二篇：教育系統(tǒng)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大會(huì)主席團(tuán)全體成員以及親愛(ài)的全校教職工同志們：

已經(jīng)過(guò)去的****─****學(xué)，是工作繁多的一年；同時(shí)，由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績(jī)顯著的一年，教育系統(tǒng)述職報(bào)告。就整個(gè)學(xué)校而言，同志們?cè)谶@一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。在工作中，同志們給了我有力的支持、配合和幫助，在此我表示衷心的感謝！

自1996年我校被批準(zhǔn)為省重點(diǎn)中學(xué)后，我們的工作重心就進(jìn)入了“三三”辦學(xué)設(shè)想的第三大目標(biāo)──爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中，也就是學(xué)校的“第二次創(chuàng)業(yè)”。****─****學(xué)是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義的一年，****─****學(xué)則將是沖刺這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。

現(xiàn)在，我向大會(huì)作述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一****─****學(xué)我本人及學(xué)校的工作情況、工作成效

在****─****學(xué)中，我緊緊圍繞2000年?duì)巹?chuàng)全國(guó)示范校這一奮斗目標(biāo)，著重抓了以下七個(gè)方面的工作：

（一）面對(duì)生源入口差的不利形勢(shì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

我始終堅(jiān)信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動(dòng)的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)向社會(huì)、向老百姓作出交待。我們**中學(xué)全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量。為黨的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)不是靠高調(diào)唱得出來(lái)的，而必須靠學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)；學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量則必須靠在座的全體同志在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作。我作為教職工的一員，也不例外。不過(guò)，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細(xì)致的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，示范校對(duì)于我們就只能是空中樓閣。但是，我們高*級(jí)的平均入口成績(jī)比兄弟學(xué)校低*多分，****─****學(xué)的高三工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。對(duì)此，我在教職工大會(huì)和行政會(huì)、年級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：我們既不能躺在功勞簿上沾沾自喜，也不能被面前的困難嚇倒；要高

三、初三一齊抓，入口雖差，但目標(biāo)決不能動(dòng)搖，無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的教學(xué)水平來(lái)向社會(huì)交卷。當(dāng)時(shí)我提出了高三“保位”、應(yīng)屆生一次性上線人數(shù)與雙中持平的目標(biāo)，要求畢業(yè)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地做好中差生的轉(zhuǎn)化和“補(bǔ)（足+拜）”工作。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)考生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，我校*年高考最終達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，一次性上線*人，連續(xù)五年居全縣第一，應(yīng)屆生上線人數(shù)超教委下達(dá)的指標(biāo)*人，其中*分以上的*人，上重點(diǎn)線的*人，上本科線的107人。另外，報(bào)考飛行、藝術(shù)、體育、工藝等有特殊要求的院校和專(zhuān)業(yè)的考生也喜獲豐收，其中飛行員就考上了兩名。1998年我校總共輸送了*名大中專(zhuān)新生，綜合升學(xué)率為66.7％，計(jì)劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達(dá)*％，數(shù)量多、比例大、類(lèi)別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩成果。

為了扭轉(zhuǎn)我校初中教育教學(xué)相對(duì)薄弱的狀況，我在****─****學(xué)初提出了****─****年中考務(wù)必要取得突破性成果的目標(biāo)，并落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任和各項(xiàng)措施。初中教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題不解決好，不僅與我校的聲譽(yù)不相稱(chēng)，更會(huì)給高中教學(xué)帶來(lái)較大的負(fù)面影響。在全體初三老師的共同努力下，初(**級(jí)取得了會(huì)考合格率為100％、升學(xué)率為84.7％的好成績(jī)。

我堅(jiān)持重視抓好起始年級(jí)的工作，****─****學(xué)一開(kāi)始，我就強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)差”、“補(bǔ)（足+拜）”要從起始年級(jí)就下大力氣抓，任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)都要做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確、落實(shí)到位。只有從起始年級(jí)開(kāi)始就有效地抓好轉(zhuǎn)化中差生工作，我們的教育教學(xué)質(zhì)量才能大幅度地提高。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，摘取了“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”的稱(chēng)號(hào)

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在決策過(guò)程中高度重視德育工作。在****─****學(xué)里，我要求以響應(yīng)省教委提出的“三讓一樹(shù)”（讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿(mǎn)意、樹(shù)文明新風(fēng)）為契機(jī)，以創(chuàng)建“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”為目標(biāo)，鞏固首批盛市“校風(fēng)示范學(xué)校”的成果，繼續(xù)在教職工中開(kāi)展“三德”教育（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德），在學(xué)生中開(kāi)展“五愛(ài)”“五心”教育。我始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”、只求“細(xì)而實(shí)”的原則，強(qiáng)調(diào)“細(xì)胞建設(shè)”。***年底，學(xué)校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”；本月24日，又以綜合考評(píng)95.8分的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了省級(jí)文明單位驗(yàn)收組的檢查驗(yàn)收，即將由省委、省政府批準(zhǔn)正式命名為“省級(jí)文明單位”。創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”的成功，為我們爭(zhēng)創(chuàng)1000所全國(guó)示范性高中奠定了一大基矗

（三）大力進(jìn)行師資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”、“名校工程”，進(jìn)一步與國(guó)際教育接軌

師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。全國(guó)示范校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：部分教師應(yīng)當(dāng)是省內(nèi)有影響的教學(xué)骨干。如果我們沒(méi)有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無(wú)從談起。因此，抓緊進(jìn)行師資建設(shè)，大力推進(jìn)“名師工程”，進(jìn)而推進(jìn)“名校工程”，在****─****學(xué)以及今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，都是我議事日程上的重大內(nèi)容。

**中學(xué)能在短短的幾年時(shí)間里迅速崛起，我們這支師資隊(duì)伍功不可沒(méi)。今年5月，縣委*書(shū)記曾對(duì)人民日?qǐng)?bào)的記者說(shuō)：“把五湖四海的好教師引進(jìn)來(lái)，這是**中學(xué)最得意的一筆。”然而，我們的每一位老師，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。“不進(jìn)則退”，這是一句至理哲言。在世紀(jì)之交的今天，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”大潮涌動(dòng)，“科教興國(guó)”蔚然而起，時(shí)代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來(lái)更大的教育競(jìng)爭(zhēng)。在這種態(tài)勢(shì)下，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，我們的老師必須進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷提高教育教學(xué)的藝術(shù)和技術(shù)。我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以人為本”。“以人為本”的要義，一是要知人善任，用其所長(zhǎng)；二是不但要善于用人，更要致力于發(fā)展人。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”。**中學(xué)已經(jīng)是一所知名度較大的學(xué)校了，理所當(dāng)然地應(yīng)該出一批“名師”。“名師”才能出“高徒”，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，形成一個(gè)良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。在這樣的指導(dǎo)思想下，1997─1998學(xué)成為我校建校以來(lái)進(jìn)行師資建設(shè)、推進(jìn)“名師工程”力度最大的一年。

教師要由“教書(shū)型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。我們的老師光靠原有的學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高教育理論素養(yǎng)，才能加快實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”的步伐，有力地促進(jìn)“名師工程”。為此，我下決心克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，聯(lián)系國(guó)內(nèi)最好的師范大學(xué)開(kāi)展高學(xué)歷師資培訓(xùn)。今年7月20日，北師大教育心理學(xué)研究生課程棠中教師進(jìn)修班正式開(kāi)學(xué)行課，88名青年教師參加了學(xué)習(xí)，規(guī)模可以說(shuō)是空前的。同時(shí)，為了有力地促進(jìn)我校的教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)的高效運(yùn)用，今年上半年，我與四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院協(xié)商了聯(lián)合開(kāi)辦中青年教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)二學(xué)歷培訓(xùn)的事宜，嗣后簽訂了協(xié)議。10月29日，這個(gè)函授班在我校正式開(kāi)學(xué)行課，70多名教師參加了學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)師資培訓(xùn)，學(xué)校斥資超過(guò)100萬(wàn)元，規(guī)模之大、投資之巨，在教育系統(tǒng)和社會(huì)各界引起了較大的反響。

爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，必須更進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高知名度。名不見(jiàn)經(jīng)傳或知名度不大的學(xué)校要想進(jìn)入示范校的行列，恐怕只是天方夜譚而已。而且，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教育要向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)，才能拓寬發(fā)展空間，這就要求我們不能再抱著“好酒不怕巷子深”的觀念了，述職報(bào)告《教育系統(tǒng)述職報(bào)告》。形象和品牌是不可忽視的無(wú)形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。因此，我認(rèn)為在推進(jìn)“名師工程”的基礎(chǔ)上，還要實(shí)施“名校工程”。1997─1998學(xué)，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識(shí)、宣傳力度。中國(guó)教育報(bào)、科技日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)等中央新聞單位多次對(duì)我校進(jìn)行廣泛深入的報(bào)道，使學(xué)校具有了一定的全國(guó)知名度。“名校工程”不能只滿(mǎn)足于在國(guó)內(nèi)提高聲譽(yù)，還要走向世界，在國(guó)外教育界樹(shù)立形象。并且，教育要面向世界，要拓寬國(guó)際大視野。“地球村”正越來(lái)越小，這對(duì)教育事業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不容忽視的課題。這幾年來(lái)，我在開(kāi)放辦學(xué)、主動(dòng)與國(guó)際教育接軌、提高學(xué)校的國(guó)際知名度方面作了大膽的嘗試，取得了一些效果和經(jīng)驗(yàn)。1997─1998學(xué)，我們派出了第二批和第三批留學(xué)生分別赴德國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)；被列為“聯(lián)合國(guó)教科文組織北京教育學(xué)術(shù)交流中心定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校”；成功地舉辦了’98中美夏令營(yíng)棠中營(yíng)，獲得北美師生和中國(guó)家長(zhǎng)們的好評(píng)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。這些成果是來(lái)之不易的。我多方協(xié)調(diào)，克服了審批、簽證等多方面的種種困難，其間況味，一言難荊從策劃、聯(lián)系到協(xié)商、談判，從組織、宣傳到接待、實(shí)施，的確花了不少的心血。

（四）堅(jiān)持“科研興校”的方略，促進(jìn)了教育科研工作上臺(tái)階、上檔次

“科研興校”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，也是教育發(fā)展的一大契機(jī)。科研上了臺(tái)階、上了檔次，爭(zhēng)創(chuàng)示范校的籌碼必然分量大增。我對(duì)科研工作高度重視，十分關(guān)心。在****─****學(xué)，正式成立了科研室。我多次參加科研工作會(huì)議或同科研人員座談，研究、解決了有關(guān)問(wèn)題。截至****年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá)6個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，省市級(jí)課題2個(gè)，縣級(jí)課題1個(gè)，參研教師80多人，遍布于每一個(gè)年級(jí)組、教研組。有兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題是在****─****學(xué)初開(kāi)題的。其中“環(huán)保”課題科研已于11月2日順利通過(guò)了總課題組的中期檢查評(píng)估，學(xué)校因此將被推薦列入1000所“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”（尚待確認(rèn)）、“中央電教館教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。其他各項(xiàng)科研課題也在按計(jì)劃進(jìn)展。

教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)，全校上下必須高度重視。當(dāng)前，我校科研工作面臨的最迫切的任務(wù)是：進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度，切實(shí)將科研工作納入規(guī)范化、效率化的軌道，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教師的科研熱情和積極性。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對(duì)外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開(kāi)通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道。

（五）進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育探索與實(shí)踐的力度，進(jìn)展較大

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的必然方向，是評(píng)估全國(guó)示范校的重要指標(biāo)，也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工程。“素質(zhì)教育”的口號(hào)人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。我們要爭(zhēng)創(chuàng)示范校，就必須堅(jiān)持在探索、實(shí)施素質(zhì)教育上狠下功夫，起到全面貫徹教育方針、模范實(shí)施素質(zhì)教育的示范作用。

推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。不能扼殺了學(xué)生的天賦、專(zhuān)長(zhǎng)。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個(gè)棘手的難題。這些年來(lái)，老師們已經(jīng)摸索出了很多解決這一矛盾的行之有效的方法、途徑，但還要更進(jìn)一步地探索、實(shí)驗(yàn)。****年5月，我們邀請(qǐng)教育專(zhuān)家和中央、盛市新聞單位教育記者及學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)了素質(zhì)教育座談會(huì)，對(duì)當(dāng)前涉及素質(zhì)教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討，提出了許多寶貴的建議和對(duì)策。這對(duì)我校深入實(shí)施素質(zhì)教育、持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

（六）大力完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備

****─****學(xué)，我們對(duì)照國(guó)家級(jí)示范校評(píng)估驗(yàn)收的硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，投資1500多萬(wàn)元進(jìn)行了基本建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)備的完善。由于經(jīng)費(fèi)緊張，教職工福利待遇還不如人意，當(dāng)時(shí)一些同志對(duì)高投入、大規(guī)模的基本建設(shè)有不同意見(jiàn)。這是可以理解的。但我認(rèn)為，我們學(xué)校建校時(shí)間短，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備亟待完善，必須高起點(diǎn)、高規(guī)格、一次性地迅速達(dá)到示范校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，才能為學(xué)校的快速、持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我一向認(rèn)為，干工作不干則已，干就要干好；同樣，搞建設(shè)不搞則已，搞就要搞一流的。因此，我堅(jiān)持主張新建科技綜合大樓，而且要建成高檔次的，建成**中學(xué)的形象工程。這幢大樓投資1000萬(wàn)元，面積達(dá)1萬(wàn)平方米，集理化生實(shí)驗(yàn)、電化教育教學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)、天象天文觀察、圖書(shū)館、階梯教室、綜合辦公室等于一體，現(xiàn)已大部分投入使用，并即將全部竣工。投資近400萬(wàn)元新建成的學(xué)生食堂，寬敞明亮，設(shè)施完備、先進(jìn)，能同時(shí)容納1680名學(xué)生就餐。此外，學(xué)生浴室、第四幢教師宿舍樓等，都已如期竣工。我們的校園建設(shè)、校容校貌吸引了眾多教育界同仁前來(lái)參觀，獲得了廣泛的贊譽(yù)。科技綜合大樓和學(xué)生食堂，都是在省內(nèi)屬鳳毛鱗角的。同時(shí)，教育教學(xué)設(shè)備不斷充實(shí)、更新，添置了多媒體設(shè)備、天文儀、微機(jī)、理化生實(shí)驗(yàn)器材，建成了演播大廳、電子教室，基本建成了“校內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”，明年將實(shí)現(xiàn)教職工“全員上網(wǎng)，資源共享”。完善基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備，是我們一個(gè)時(shí)期內(nèi)的重要任務(wù)。我們要用發(fā)展的眼光，看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。

（七）進(jìn)一步規(guī)范管理工作，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍的建設(shè)

****─****學(xué)，學(xué)校的機(jī)構(gòu)建設(shè)按“三處兩室”進(jìn)行了完善，干部隊(duì)伍也進(jìn)行了充實(shí)，這對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的更大發(fā)展有著重要的作用。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子加大了自身建設(shè)的力度。我作為班長(zhǎng)，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深入思考、研究教育改革和發(fā)展問(wèn)題，努力提高管理水平、管理藝術(shù)；另一方面，大力培養(yǎng)、幫助新干部、年輕干部。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、督促，確保班子的團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，我們的班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，完全有信心、有能力帶領(lǐng)全校教職員工實(shí)現(xiàn)“第二次創(chuàng)業(yè)”。

“管理為本，改革為魂，人和為根”，這是我治校的基本出發(fā)點(diǎn)。在完善機(jī)構(gòu)建設(shè)和干部建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的管理，各項(xiàng)工作井然有序，做到了科學(xué)化、效率化。學(xué)校檔案管理于1997年底達(dá)到省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，本月26日又順利地通過(guò)了檢查驗(yàn)收，達(dá)到了省一級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

二工作中的一些思考和感想

（一）爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中是我們當(dāng)前最大、最核心的目標(biāo)和工作

爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)我校來(lái)說(shuō)既是一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，更是一個(gè)跨世紀(jì)的發(fā)展大機(jī)遇！摘取這塊牌子，將不僅是莫大的榮譽(yù)，而且必將為我校創(chuàng)造更好的內(nèi)外環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。幾天前，我將爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)重”的報(bào)告提交給了縣委的書(shū)記會(huì)議，縣委書(shū)記、副書(shū)記們討論了我們的報(bào)告，決定集中力量支持我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。據(jù)了解，成都市計(jì)劃力爭(zhēng)在今后5年內(nèi)建成15所全國(guó)示范高中，而即將開(kāi)始的首批評(píng)估中，全市只有6─8個(gè)指標(biāo)。因此，我校爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與艱難同在。目前，我們已經(jīng)進(jìn)入“爭(zhēng)創(chuàng)”的關(guān)鍵時(shí)刻。全校教職員工要緊緊圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)”目標(biāo)，顧全大局，同心同德，再接再厲，為學(xué)校的跨世紀(jì)發(fā)展更加努力地工作。

（二）我的工作離不開(kāi)全體教職工同志們的支持

從1991年建校至今，我在**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作已整整7年了。7年來(lái)，全校教職工同志們和我同甘共苦，風(fēng)雨同舟，共同創(chuàng)造了**中學(xué)的輝煌。7年來(lái)，我沒(méi)有一天是離開(kāi)了同志們的支持的。按照習(xí)慣的說(shuō)法，我大概算是**中學(xué)的“領(lǐng)頭雁”吧，但不是我一只孤雁就能在天空中翱翔的，而是我們“棠中人”這支雁群在云天上劃出了美麗的軌跡！我今年榮幸地被教育部和人事部表彰為“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”，這個(gè)榮譽(yù)不是我一個(gè)人的，而是我們整個(gè)**中學(xué)的，是全體“棠中人”的。因此，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝同志們！

（三）我們必須堅(jiān)持改革方向，加大內(nèi)涵發(fā)展的力度

**中學(xué)發(fā)展到今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。發(fā)展才是硬道理，改革才有出路，我們要以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅(jiān)持改革方向，下大力氣狠抓內(nèi)涵發(fā)展。我們既要有充足的信心和豪情，又要有緊迫感和危機(jī)感，絲毫也不可懈擔(dān)

（四）進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，主動(dòng)邁向教育產(chǎn)業(yè)化，端正教育觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)意識(shí)

目前我國(guó)的改革已進(jìn)入“深水區(qū)”和“攻堅(jiān)階段”，諸多領(lǐng)域的改革已觸及到了實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。我校作為實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，在改革的探索與實(shí)踐方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，在貼近市場(chǎng)辦教育上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們要利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，強(qiáng)化超前思維，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地邁向教育產(chǎn)業(yè)化，立于教育改革和發(fā)展的潮頭。

（五）全校上下要進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力

我多次說(shuō)過(guò)：是我們“棠中人”這個(gè)英雄的群體創(chuàng)造了和創(chuàng)造著棠中的今天和明天。一個(gè)單位，一個(gè)集體，凝聚力、向心力是最可寶貴的財(cái)富。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但真正要落實(shí)到實(shí)際工作中，卻往往要打一些這樣或那樣的折扣。今天我想再“老調(diào)重彈”幾句話：我們的每一位干部同志，都要時(shí)刻提醒自己富于責(zé)任心、包容心、公正心；我們的每一位教職工，都要時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己、寬以待人；全校上下要形成“戰(zhàn)斗的堡壘”，千萬(wàn)不能“堡壘里戰(zhàn)斗”；每一個(gè)“棠中人”，都要時(shí)刻提醒自己，凡是有損棠中聲譽(yù)的話絕不講，凡是有損棠中形象的事絕不做。

（六）我在工作中還存在很多不足之處，歡迎同志們指正

坦率地說(shuō)，我這個(gè)人的缺點(diǎn)也不少。有時(shí)候在工作太繁重，健康狀況也不太好的情況下，性情急躁，容易發(fā)脾氣，在處理一些問(wèn)題時(shí)態(tài)度可能粗暴了，措辭也可能不妥當(dāng)，因此傷了一些同志的感情；很多時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，對(duì)老師們、同志們關(guān)心得不夠，大家的一些困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決，有的同志提出的建議也沒(méi)能及時(shí)考慮、采納；另外，工作中也存在一些失誤。在此，我向同志們表示歉意！我真誠(chéng)地希望同志們直言不諱地對(duì)我的不足之處提出批評(píng)和意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)工作。

三****─****學(xué)我的主要工作設(shè)想

****─****學(xué)，我將緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范性高中展開(kāi)工作。我的設(shè)想主要有以下幾點(diǎn)：

（一）“一個(gè)中心”——抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖；

（二）“兩大工程”——“名師工程”、“名校工程”；

（三）“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；

（四）“四個(gè)提高”——提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平、提高校園環(huán)境質(zhì)量、提高精神文明水平、提高校園文化水平。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的大會(huì)主席團(tuán)全體成員、親愛(ài)的全校教職工同志們！

****─****學(xué)是我們**中學(xué)豐收的一年、勝利的一年；****─****學(xué)將是我們拼搏、奮進(jìn)的一年，也必將是我們?cè)凇暗诙蝿?chuàng)業(yè)”中奪取豐碩成果的一年！再過(guò)10來(lái)個(gè)小時(shí)，就是****年了。在此，我向光臨大會(huì)指導(dǎo)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、向大會(huì)主席團(tuán)全體成員、向全校教職工同志們致以新年的祝賀！我衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，事業(yè)進(jìn)步；衷心地祝愿我們**中學(xué)在新的一年里再鑄輝煌！讓我們同心同德，和衷共濟(jì)，攜手邁入新的一年，邁向新的世紀(jì)！

以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。

謝謝大家！

第三篇：述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。現(xiàn)在，就我一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一．堅(jiān)定馬克思主義信念，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù) 首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿(mǎn)的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中，我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)校現(xiàn)代教育管理的新模式，學(xué)校每周堅(jiān)持召開(kāi)一次總支委員會(huì)或行政會(huì)，對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把六中的工作做好。

再次，愛(ài)校如家，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹(shù)立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用，堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù)，討論通過(guò)學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度；我力主實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，重視離退休和民主黨派作用，重大決策及時(shí)通報(bào)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進(jìn)行；我還尊重教職工的意見(jiàn)，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無(wú)私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂(yōu)解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實(shí)際困難和需要，比如子女就學(xué)問(wèn)題、教職工住房問(wèn)題等，給予及時(shí)的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴，被稱(chēng)為教職工的貼心人。同時(shí)，我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專(zhuān)著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責(zé)，身正為范。作為教師，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，潛心業(yè)務(wù)，愛(ài)生如子，德高為師，高二（9）班化學(xué)教學(xué)，一絲不茍，從教20余年，桃李滿(mǎn)天下。

二．堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，在2002—2003中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果，提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，制定了求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平，造就一流的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo)，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度，努力向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善，加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì)，國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題均取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校科研能力和教科研質(zhì)量得到提高。教育現(xiàn)代化，可以說(shuō)是21世紀(jì)教育發(fā)展的制高點(diǎn)。我深知，不能用陳舊的教育觀念來(lái)辦21世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。

所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了兩輪計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和cai課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。基于這一認(rèn)識(shí)，我下定決心要不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平，學(xué)校獲得“市級(jí)文明單位”就是校風(fēng)建設(shè)的一大成就。

三．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教育管理水平師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“三個(gè)一工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等，是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)校組織開(kāi)展了課堂教學(xué)比賽，教科論文評(píng)比，師德演講比賽等一系列勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，實(shí)行班主任坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。眾所周知，學(xué)校在創(chuàng)建了省示范高中后，實(shí)施“人才引進(jìn)工程”，開(kāi)放門(mén)戶(hù)，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海，聚眾沙成塔。同時(shí)，師資建設(shè)更著重提高，下大力氣進(jìn)行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)，努力通過(guò)各種有效途徑，正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良，社會(huì)知名度高的教師隊(duì)伍的目標(biāo)邁進(jìn)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。在教育教學(xué)管理中，我主要以踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得群眾的信任，以事無(wú)巨細(xì)、一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)學(xué)校的各種具體情況進(jìn)行調(diào)查研究，尋找出有效的解決辦法。經(jīng)過(guò)醞釀、研究，以及我廣泛的征求學(xué)校各方面的意見(jiàn)，學(xué)校以《公民道德實(shí)施綱要》為綱，以貫徹落實(shí)市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)若干問(wèn)題的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為契機(jī)，全面深入的開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)的師德建設(shè)，深化了教職工內(nèi)部分配改革，進(jìn)一步推行和完善全員崗位聘用制度，不斷改進(jìn)教育教學(xué)管理水平。學(xué)校作為辦學(xué)單位，要視效益為生命線。學(xué)校的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，學(xué)校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會(huì)聲譽(yù)就好，這是一筆無(wú)形資產(chǎn)，它是六中得以更好的發(fā)展的基石，它與每一個(gè)教職工的利益密切相關(guān)。為此，在大會(huì)、小會(huì)，平時(shí)我反復(fù)向教職工講清這一問(wèn)題，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，學(xué)校辦學(xué)水平逐年上升。四．加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校工作成績(jī)顯著 我認(rèn)為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無(wú)聲導(dǎo)師，而多樣化的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件。為此，我在學(xué)校財(cái)力非常緊張的情況下，開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，為學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)源，目前正在進(jìn)行教學(xué)樓改造工程，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后六中校園的面貌將煥然一新。在我和學(xué)校一班人的共同努力下，如今的六中，全校干群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，人際關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，富有實(shí)效，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，連續(xù)七年榮獲高中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，多次受到省市各級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。先后榮獲“安徽省百萬(wàn)職工創(chuàng)新工程先進(jìn)集體”、“全國(guó)百所青少年法律學(xué)校”、“安徽省現(xiàn)代技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“合肥市文明單位”、“合肥市先進(jìn)基層黨組織”、“合肥市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、“合肥市德育工作先進(jìn)單位”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“合肥市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)，如今的六中，校園環(huán)境優(yōu)美、秩序井然，校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都上了新的臺(tái)階，正在向國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。而我本人，作為管理者，由于成績(jī)顯著，多次受到市政府、市教育局的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。如2003年6月被市委組織部授予“合肥市抗非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。五．規(guī)范辦學(xué)行為，廉潔從教，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制 作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定；自覺(jué)執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定；堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度；嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度；堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度；建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)和民主監(jiān)督。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)親屬及身邊工作人員加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，不許自己的配偶、子女和身邊工作人員利用本人影響謀取非法利益；嚴(yán)禁招生考試中的徇私舞弊行為；嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫(kù)”；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用工作條例》，制定完善干部選拔任用制度。

六．進(jìn)行教育教學(xué)反思，加強(qiáng)微觀管理，把六中的事辦好本學(xué)學(xué)校工作在教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨政和全體六中人的共同努力下，的確取得了許多成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)還有一定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，尤其在建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門(mén)也負(fù)有一定責(zé)任。下一學(xué)年我將在這些方面與全體六中人共同努力。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。②全校每一位教師都要進(jìn)行教育教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問(wèn)題。③加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。④加強(qiáng)對(duì)中層干部的目標(biāo)考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。⑤加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿(mǎn)活力。⑥加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學(xué)工作的得失，不斷反思自我教學(xué)效果，在教學(xué)中研究，在研究中不斷得到提升。⑦加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理。⑧加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學(xué)容量。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿(mǎn)活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平。

第四篇：教育系統(tǒng)述職報(bào)告

個(gè) 人 工 作 總 結(jié)

云陽(yáng)縣文龍鄉(xiāng)文龍小學(xué)——秦?zé)粜g(shù)

近年來(lái)我在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面工作均取得一定的成績(jī)，受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的認(rèn)可，作為人民教師的我和我從事的神圣使命，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，將培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美全方位的社會(huì)主義優(yōu)秀人才是我們應(yīng)盡的義務(wù)，現(xiàn)在，就我兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一．堅(jiān)定馬克思主義信念，愛(ài)校如家，全心全意搞好教學(xué)工作，首先，要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為為人師表的人民教師，首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，飽滿(mǎn)的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持“三個(gè)代表”，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，千方百計(jì)地教好書(shū)育好人。

其次，愛(ài)校如家，全心全意為教學(xué)工作工服務(wù)。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，育人的好壞關(guān)系到學(xué)校的興衰，學(xué)校的興衰關(guān)系到個(gè)人的榮侮，為此，我牢固樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，自覺(jué)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同心們的管理和監(jiān)督，服從分配，虛心接受各種不同意見(jiàn)，樹(shù)立忠言逆耳、良藥苦口的思想。

再次，團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心他人，哪里有困難就上，如學(xué)校宿舍下水管堵塞后，作為年輕黨員的我，毫不猶豫地利用休息時(shí)間將其疏通，尤此，贏得同志們的好評(píng)。

二．堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 教學(xué)是作為教師的中心任務(wù)，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)工作不動(dòng)搖，在過(guò)去的兩年里，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人和“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)各方面的新思想、新方法。讓學(xué)生在 “德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我所教的班級(jí)的學(xué)生成績(jī)和學(xué)生綜合素質(zhì)的年終評(píng)估都得到同志們的公認(rèn)和好評(píng)。

所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為了學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)，我主動(dòng)利用休息時(shí)間自費(fèi)參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在不影響教學(xué)的情況下，千方百計(jì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)理念和教書(shū)育人的新辦法。

三．進(jìn)行教育教學(xué)反思，做好信息反饋，作為教不能單憑學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何反映學(xué)生的綜合素質(zhì)呢？這也不能單純以學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行區(qū)分，關(guān)鍵在于學(xué)生日常的行為規(guī)范，包括學(xué)生在上學(xué)途中和放學(xué)回家的路上是否遵守學(xué)校舍的規(guī)章制度，是否言行一致，因此我從以下方面入手：①加強(qiáng)微觀入手，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入

手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。如在途中我們選出學(xué)生代表，對(duì)路途的學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，以便有珍對(duì)性地進(jìn)行教育。②認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)反思，探討教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，解決教育教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的突出問(wèn)題。③以身作哲，樹(shù)立良好的教師形象，明確自己的責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的管理，教育學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，以及自我防范意識(shí)。

目前教師競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教育改革方興未艾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和艱難同在”，同時(shí)，我也深深地知道：“今天不努力工作，明天將會(huì)努力去找工作”這個(gè)道理，我下定決心，堅(jiān)定必勝的信念，狠抓自身內(nèi)涵的訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，用優(yōu)異的成績(jī)向黨和社會(huì)交一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

二○○六年九月十日

第五篇：教育系統(tǒng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于2007年9月參加工作，于古河初中教七、八年級(jí)生物、數(shù)學(xué)，任班主任。2009年9月調(diào)閣樓坨初中，教七、八年級(jí)生物至今。下面，我將3年以來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。

在3年以來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐里，作為一名黨員教師，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行縣局機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)決定，認(rèn)證完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作。不斷提高自己的教學(xué)教研水平。在此3年的教學(xué)實(shí)踐里，我所教授的七年級(jí)生物成績(jī)一直居全縣前列，在2008年至2009七年級(jí)期末考試成績(jī)?nèi)h同類(lèi)學(xué)校第一。總結(jié)以往工作，我是從以下三方面來(lái)做的：

一、不斷提高政治理論素質(zhì)，深入貫徹國(guó)家教育政策 首先，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等途徑學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革的理論知識(shí)。做好筆記、摘要。仔細(xì)反復(fù)閱讀，深入領(lǐng)會(huì)。并把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常總結(jié)，不斷進(jìn)步。

其次，深入學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的有關(guān)指導(dǎo)性文件，使自己的工作理論聯(lián)系實(shí)際，把各項(xiàng)指導(dǎo)教學(xué)教研的文件精神在我的教學(xué)工作中深入貫徹，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教疑難點(diǎn)和相關(guān)問(wèn)題。

再次，積極的參與到學(xué)校組織的教職工教育理論研討活動(dòng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，也毫不保留的將自己的所學(xué)所感與大家交流，共同進(jìn)步。

二、踏實(shí)做好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)素質(zhì)

首先，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，為教學(xué)做好充足準(zhǔn)備。

1、大備課加小備課。根據(jù)教育政策首先做好下一學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的備課框架。再提前一周的備課。

2、認(rèn)真鉆研教材領(lǐng)會(huì)教材每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，不斷豐富知識(shí)體系。在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，培養(yǎng)素質(zhì)教育能力。

4、積極參與聽(tīng)、評(píng)課。虛心向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。

其次，以學(xué)生為基礎(chǔ)，組織好課堂教學(xué)。充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。了解學(xué)生的知識(shí)質(zhì)量和他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法習(xí)慣。“因人施教”。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使之心情愉悅，課堂氛圍良好，并做到講練結(jié)合。課下作業(yè)力求精簡(jiǎn)，成體系，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、做好課堂教學(xué)之外的工作

首先，每天提前半小時(shí)進(jìn)教室，每天晚半小時(shí)下班回家。盡量安排好班內(nèi)事務(wù)，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)，輔導(dǎo)一些學(xué)生的功課。以冬練三

九、夏練三伏的工作精神來(lái)影響學(xué)生。

其次，制定家訪計(jì)劃，利用周末假期等課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生及其家庭情況。建立學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的互助、互進(jìn)的教育方式。

再次，基于生物教學(xué)的特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

以上是我3年來(lái)教學(xué)實(shí)踐的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示指正。