第一篇：讀書活動(dòng)開展情況介紹（本站推薦）

讀書活動(dòng)開展情況介紹

2011--2012學(xué)年度

書籍是人類知識(shí)、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園是我校幾年來一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。在這幾年讀書活動(dòng)中，每一位五里墩小學(xué)的師生都積極參與，通過參與讀書活動(dòng)，師生們不斷感受書香墨趣，培養(yǎng)了自己的讀書習(xí)慣、提升了個(gè)人文化素養(yǎng)。現(xiàn)將我校近年來讀書活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、確立讀書立人的理念

朱永新教授曾經(jīng)說：一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。可見，讀書對(duì)于人的成長(zhǎng)是何等的重要。讀書可以立人，讀書可以興邦。學(xué)校教育不只是師生口口相傳的單純知識(shí)的傳遞，它更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，從閱讀中獲取知識(shí)，獲取做人的經(jīng)驗(yàn)——這將使學(xué)生終生受用。因此確立讀書立人的理念應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育首要的教育理念。

1、宣傳倡導(dǎo)。為了使“書香伴隨我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，我校非常重視每年讀書活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，分別召開了多次語文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了集體升旗儀式和校園廣

播作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任、語文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的老師專門通過“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)發(fā)送短信，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣。

2、活動(dòng)引導(dǎo)。學(xué)校制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)讀書活動(dòng)做了周密的部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。

二、營(yíng)造書香育人的氛圍

學(xué)校氛圍是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在讀書活動(dòng)中，學(xué)校充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等等營(yíng)造良好的讀書氛圍。

1、開放學(xué)校閱覽室：幾年來，學(xué)校先后投入10余萬元為閱覽數(shù)購置新書，并在

圖書室專門設(shè)置教師“讀書氧吧”和學(xué)生閱覽區(qū)，每天向師生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。師生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，可以班級(jí)為單位集體借閱，也可開架借閱，供師生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：班級(jí)圖書角的設(shè)立為師生閱讀提供便利，我校教師為更好的引導(dǎo)學(xué)生讀好書，開展集體讀書活動(dòng)，采取班級(jí)集中購書，學(xué)期末返還的方式建立圖書角。由教師每學(xué)期從各大購書網(wǎng)

站和閱讀網(wǎng)站上選購優(yōu)秀作品，避免了學(xué)生購書的千篇一律和書目種類的單一。同時(shí)每學(xué)期各班級(jí)之間互換借閱，提高的圖書的流通率。各班級(jí)還建立了讀書借閱的制度，開展讀書交流，讀書卡推薦等等一系列活動(dòng)。班級(jí)圖書角的設(shè)立使我校學(xué)生每學(xué)期人均閱讀量在15本左右。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。利用宣傳欄，學(xué)校每學(xué)期都開展閱讀推薦活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)校的一批閱讀推廣人，如陳紅霞老師、羅志紅老師、周敏老師等定期做閱讀推廣活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校還利用校園廣播，定期有“小小讀書推廣員”向同學(xué)們推薦自己最喜愛的圖書。此外，校園網(wǎng)站也成了讀書活動(dòng)推廣的主陣地，“新書推薦”，“讀書心得交流”等等欄目將校園的讀書活動(dòng)推向高潮。

三、開展豐富沁人的活動(dòng)

閱讀開啟師生的心智，閱讀精彩師生的人生。為了讓閱讀之花爛漫于校園，我們開展了一系列豐富多彩的閱讀展示活動(dòng)。

1、閱讀課指導(dǎo)課，開啟閱讀的大門

在學(xué)生課外閱讀的進(jìn)程中,教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),給學(xué)生確立課外閱讀的目標(biāo)和任務(wù),確保學(xué)生閱讀質(zhì)量的提高;教會(huì)學(xué)生讀書要有自己 的計(jì)劃,根據(jù)自己的需要和閱讀能力去確定閱讀的內(nèi)容。有目的地閱讀才能收到好的效果。為此，學(xué)校對(duì)閱讀指導(dǎo)課進(jìn)行了研究，曾聘請(qǐng)育才小學(xué)曲小青老師到我校做課，并介紹育才小學(xué)閱讀指導(dǎo)課的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校 “十一五”重點(diǎn)課題《綜合性學(xué)習(xí)提高小學(xué)生語文素養(yǎng)的教學(xué)策略研究》課題組也將課外閱讀指導(dǎo)作為研究的內(nèi)容開展了深入的實(shí)踐和研究。

2、讀書筆記交流，碰撞思維的火花

把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位。如果學(xué)生感到教師的思想在不斷地豐富著，如果學(xué)生深信教師今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么閱讀就會(huì)成為學(xué)生的精神需要。我們要讓閱讀成為師生生活的一種常態(tài)和生命存在的形式，就必須先用制度約束。為此，大力提倡師生撰寫讀書筆記，其中，教師每月都要求記錄讀書筆記。自2003年至今，教師人均讀書筆記近10萬字。學(xué)校每學(xué)期開展“為教師送一本書”的活動(dòng)，教師們從《教育的理想和智慧》《不跪著教書》中認(rèn)識(shí)到教育需要理想，教育因理想而富于激情和幸福；教師們從《中國最佳教育隨筆》《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛分袑W(xué)會(huì)了教師的智慧與藝術(shù)；《窗邊的小豆豆》《夏山學(xué)校》那永恒的、超越時(shí)空的、有獨(dú)特價(jià)值的童年深深敲打每一位教師的心靈。《于丹論語心得》讓教師們學(xué)會(huì)從容淡定，學(xué)會(huì)感受幸福。學(xué)校每一種書的贈(zèng)送，都帶動(dòng)一類書籍的閱讀，像滾雪球似的，教師們讀的書越來越多，2011年學(xué)校將教師的讀書筆記精選后匯編成冊(cè)，取名《雪球集》。

3、精彩讀書活動(dòng)，點(diǎn)燃讀書的熱情

每年的4、5月是學(xué)校舉行大型讀書活動(dòng)的時(shí)間，在此階段，學(xué)校分別開展“校園講壇”“詩歌誦讀會(huì)”“課本劇大賽”“高年級(jí)學(xué)生辯論賽”“讀書會(huì)”“手抄報(bào)比賽”“讀書卡制作比賽”等等活動(dòng)，“讀書會(huì)”通過學(xué)生交流自己的閱讀體驗(yàn)，討論對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，更好地理解閱讀的作用。“好書伴我成長(zhǎng)”手抄報(bào)評(píng)比和讀后感評(píng)比，讓學(xué)生把自己的讀書心得表達(dá)出來，深化學(xué)生從閱讀中得到的愉悅感。而每年一度的學(xué)校辯論賽是最吸引教師和學(xué)生的一項(xiàng)賽事，別看學(xué)生年級(jí)小，但在辯論場(chǎng)上唇槍舌戰(zhàn)，毫不示弱。2011年武漢教育電臺(tái)的記者對(duì)學(xué)校的辯論賽活動(dòng)做了專題采訪和報(bào)道。此外，2011年開始學(xué)校舉辦了“校園講壇”活動(dòng)，講壇聘請(qǐng)了學(xué)校的老師講繪本故事，講歷史人物，將名著經(jīng)典。每場(chǎng)講壇活動(dòng)都座無虛席，老師講的精彩，學(xué)生聽的過癮，一次次講壇引發(fā)一次次讀書熱潮。語文教師吳文斌老師講了一期《三國人物》，一時(shí)間，掀起了陣陣三國熱，學(xué)校圖書室，班級(jí)圖書角的三國類書籍早早告罄。豐富的讀書活動(dòng)點(diǎn)燃了學(xué)生讀書的熱情，啟迪了學(xué)生的智慧。四．已讀的書目：

（一）、教師書目：

《教育中的心理效應(yīng)》》、《給年輕班主任的建議》、《36天我的美國教育之旅》、《學(xué)生第二》、《民主主義與教育》、《書生校長(zhǎng)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《愛心與教育》》、《向孩子學(xué)習(xí)》、《教學(xué)勇氣》、《自主創(chuàng)新與發(fā)展》、《學(xué)生第二》、《案例教學(xué)與指南》、《讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《愛彌兒》

（二）、學(xué)生書目： 《神話故事》、《成語故事》 《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）、《小學(xué)生必背古詩70首》

《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動(dòng)小學(xué)生的10部真情故事》、總之，讀書活動(dòng)不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

高作小學(xué)

第二篇：活動(dòng)開展情況介紹

活動(dòng)開展情況介紹

在這和平的新時(shí)代，民族振興的期盼,激勵(lì)了我們；自我奮進(jìn)的豪情,支撐了我們。于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢(mèng)想，在尋夢(mèng)的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長(zhǎng)吟。尋夢(mèng)，早已不是一個(gè)人的歸宿；尋夢(mèng)，早已不再是尋覓一家人的幸福；因?yàn)椋覀冇屑覈煜略谛兀欣杳駪n愁在腹；因?yàn)椋覀冇形覀兊呢?zé)任,世界的未來屬于我們年輕人！我們的夢(mèng)想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃亮的青春，我們的夢(mèng)想在于向世界展示我們的風(fēng)采,我們的實(shí)力在于勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)，并確實(shí)為之！我們自信！自敬！自強(qiáng)！自立！自主！十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在學(xué)校宣傳將要舉行以“高舉黨旗緊跟黨走，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)譜寫青春”為主題的團(tuán)日活動(dòng)后，我班同學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，參與討論策劃，并確定我們班團(tuán)日活動(dòng)主題——“跟緊黨 奉獻(xiàn)愛 榮耀團(tuán)”。我們的團(tuán)日活動(dòng)以形式多樣的活動(dòng)為載體，目的是為了引導(dǎo)同學(xué)們積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，緊跟黨團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，為創(chuàng)建更美好的明天而努力，為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)接班人。

在班委的積極宣傳和同學(xué)的激烈討論后，我們將本次團(tuán)日活動(dòng)主要分為五大環(huán)節(jié)：?jiǎn)?dòng)儀式、慈善義捐、知識(shí)問答比賽、觀看愛國影片、簽字會(huì)。

2010年是中華人民共和國成立61周年，也是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的重要一年，為大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民主精神和以改革創(chuàng)新為核心的民主精神、時(shí)代精神，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國好的主旋律，為此我們班舉辦以“跟緊黨 奉獻(xiàn)愛 榮耀團(tuán)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

“黃金周期間，受持續(xù)強(qiáng)降雨影響，海南省萬寧市多次出現(xiàn)洪水和山體滑坡，針對(duì)持續(xù)的強(qiáng)降雨可能引發(fā)的自然災(zāi)害，4號(hào)開始，瓊海已關(guān)閉所有旅游景區(qū)的水上項(xiàng)目，三亞市也已暫停了所有海上娛樂項(xiàng)目。強(qiáng)降雨已經(jīng)導(dǎo)致16個(gè)市縣受災(zāi)，全省1160多個(gè)村莊被淹，160余萬人受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移20余萬人。”同學(xué)們相信在這場(chǎng)暴雨中受災(zāi)的人員不止這些，為了表示同學(xué)們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)朋友伸出援助之手，我們同學(xué)建議舉行一次慈善募捐。

時(shí)代的鐘聲把我們從迷茫中驚醒，悠久的歷史震撼了我們的赤子之心，燦爛的文化激發(fā)了我們的愛國之情，為了讓我們的同學(xué)更多的了解我們的歷史發(fā)展，上知天文下知地理，古今中外萬事皆同，我們籌辦了經(jīng)貿(mào)學(xué)院的知識(shí)問答比賽，這次比賽面向經(jīng)貿(mào)學(xué)院大一新生，活動(dòng)前我班同學(xué)積極對(duì)外宣傳，班委認(rèn)真負(fù)責(zé)組織工作，最后收到了滿意的成績(jī)。

接著我們組織班里同學(xué)觀看了愛國影片《唐山大地震》,這讓我們的心靈得到了震撼,看了這部影片之后我體會(huì)到親人對(duì)于我的重要性,也使我更加珍愛自己的生命.我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都不是僅僅為自己活著，親人也是我們生命的一部分.在活動(dòng)中我們班委積極動(dòng)員更多的同學(xué)前來觀看,希望能給更多的同學(xué)帶去一份心靈的震撼.最后為了讓更多的同學(xué)了解并加入到我們的活動(dòng)中來，我班班委一致決定舉行一次團(tuán)日活動(dòng)的簽字會(huì)。活動(dòng)前宣傳委員積極宣傳，帶動(dòng)同學(xué)制作相應(yīng)的海報(bào)，活動(dòng)過程中，我班同學(xué)積極向我校學(xué)生介紹我們的團(tuán)日活動(dòng)，并將同學(xué)的意見記錄下來。為以后活動(dòng)的開展積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)。

這次活動(dòng)是我們班成功舉行的第一次活動(dòng)，活動(dòng)過程中大部分同學(xué)積極踴躍參加活動(dòng)，都相當(dāng)愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，充分體現(xiàn)了同學(xué)們擁有良好的集體觀念和以集體為重的意識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中大家互幫互助，互相鼓勵(lì)，互相增進(jìn)了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在活動(dòng)中體現(xiàn)出的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神讓人感動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，全體班委、團(tuán)支部成員配合良好。班委與同學(xué)之間的配合也良好，加深了同學(xué)之間的了解、相互溝通的能力。通過這次活動(dòng)，鍛煉了班委的辦事能力和對(duì)待突發(fā)事件的應(yīng)急能力。為以后進(jìn)一步開展班級(jí)活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)：

啟動(dòng)儀式的舉行，我們清楚的認(rèn)識(shí)到：舉行活動(dòng)前要充分向同學(xué)做好宣傳工作，了解同學(xué)的需要，積極聽取同學(xué)的意見，多與同學(xué)溝通，讓同學(xué)充分表達(dá)自己的想法。這次活動(dòng)中出現(xiàn)的不參加集體活動(dòng)的現(xiàn)象，我們認(rèn)為不是因?yàn)樗麄儾粺釔奂w而是溝通不足。接著，在知識(shí)問答賽中我們認(rèn)識(shí)到，在決定組織活

動(dòng)后要積極的宣傳，我們的每一位同學(xué)代表著我們的班級(jí)，將每個(gè)成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)讓他們向其他班的同學(xué)做好宣傳工作，讓更多的人參與到我們的活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的開展最好有一些物質(zhì)上或者精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣更加能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。同時(shí)現(xiàn)在的情況是同學(xué)基本上是以宿舍為單位，有些同學(xué)之間基本沒什么交流，為了多促進(jìn)同學(xué)間的信任和了解，因此，應(yīng)該多舉辦這樣的活動(dòng)來促進(jìn)彼此的交流。

當(dāng)然這次活動(dòng)的成功舉辦，也使班干成員樹立了以同學(xué)為中心的思想。盡力地多為同學(xué)們辦點(diǎn)實(shí)事，力爭(zhēng)做好每件對(duì)同學(xué)有利的事。同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間相互的交流與聯(lián)系，打破了新同學(xué)間的僵局，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和對(duì)團(tuán)隊(duì)精神重要性的認(rèn)識(shí)對(duì)新的大學(xué)適應(yīng)能力得到了提高。通過這次活動(dòng)也豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，開闊了眼界，更為重要的是，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了我班的凝聚力，向心力，使得我班的團(tuán)結(jié)精神更加加深了。同時(shí)，同學(xué)們深刻感受到改革開放以來我國從農(nóng)村到城市發(fā)生的翻天覆地的變化。明白了改革開放是富國強(qiáng)民的必由之路。只要我們?cè)鰪?qiáng)體魄，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，勇往直前，以銳意創(chuàng)新的精神，在改革開放上繼續(xù)努力，就一定能為祖國創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來。

第三篇：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況介紹

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況介紹

按照黨的十七大、十七屆四中全會(huì)和胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上提出的要求，全國上下開展了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。作為黨的助手和后備軍，共青團(tuán)商州區(qū)委按照科學(xué)發(fā)展觀要求，積極發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織橋梁、紐帶、生力軍、突擊隊(duì)的作用，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，堅(jiān)持率先突破發(fā)展，青年?duì)幃?dāng)先鋒的工作思路，把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全體覆蓋”作為奮斗目標(biāo)，深入開展“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的“十個(gè)表率”，著力在青年思想引領(lǐng)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、維護(hù)青少年合法權(quán)益上下功夫，全區(qū)團(tuán)的各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。全區(qū)團(tuán)干部一心一意謀事業(yè)，夜以繼日干工作，精益求精創(chuàng)一流，團(tuán)區(qū)委連續(xù)三年被區(qū)委考核為優(yōu)秀單位。中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、中央電視臺(tái)、中國青年報(bào)、陜西日?qǐng)?bào)等多家報(bào)刊媒體先后850多次報(bào)道團(tuán)區(qū)委工作。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部青年的充分肯定，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效應(yīng)，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。結(jié)合工作實(shí)踐，我們主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、抓認(rèn)識(shí)，比境界，用科學(xué)的理念，在思想上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的榜樣

開展“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，這既是組織動(dòng)員基層團(tuán)組織和廣大共青團(tuán)員在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民青年、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中建功立業(yè)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的延展和深入，更是加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共青團(tuán)員先鋒模范作用的—項(xiàng)重要措施，推動(dòng)基層黨、團(tuán)組織和黨、團(tuán)員立足本職發(fā)揮先進(jìn)模范作用的根本基礎(chǔ)和不竭動(dòng)力。有利于鼓勵(lì)先進(jìn)，提高中間，鞭策后進(jìn)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)干部的進(jìn)取精神，掀起比，學(xué)，趕、幫的競(jìng)賽熱潮，有利于啟動(dòng)黨、團(tuán)員的內(nèi)動(dòng)力，有利于促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，有利于提高團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要使團(tuán)員、基層團(tuán)組織從思想認(rèn)識(shí)上和精神覺悟上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，一是開展 “我是團(tuán)員走在前”主題討論，圍繞找問題、找差距、樹形象、講貢獻(xiàn)，以開展團(tuán)員示范崗活動(dòng)為載體讓廣大團(tuán)員找準(zhǔn)自身思想實(shí)際上存在的問題，從思想上樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)；二是組織一次團(tuán)員到革命基地重溫入團(tuán)誓言，緬懷革命先烈，使團(tuán)員憶古惜今，學(xué)習(xí)革命前輩吃苦在前、享受在后的崇高風(fēng)范，始終保持艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的作用，勇于在服務(wù)中不畏難險(xiǎn)阻、帶領(lǐng)青年以辛勤的勞動(dòng)和汗水共同創(chuàng)造我們的美好家園。三是開展集體競(jìng)賽主題活動(dòng)。使廣大團(tuán)員更進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)，看到不足，在困難面前精神不倒，志氣不輸，勇于爭(zhēng)先，敢于競(jìng)爭(zhēng)，在個(gè)人進(jìn)

退得失上看遠(yuǎn)一點(diǎn)、看淡一些，時(shí)刻以一名共產(chǎn)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多作奉獻(xiàn)、爭(zhēng)作表率。

二、抓學(xué)習(xí)，比才干，善于思考，在學(xué)習(xí)上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的楷模

團(tuán)商州區(qū)委以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把學(xué)習(xí)作為個(gè)人成長(zhǎng)的第一需要和第一任務(wù)，內(nèi)化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的勁頭，努力做到率先學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。一是按照?qǐng)F(tuán)中央有關(guān)要求，團(tuán)區(qū)委出臺(tái)了《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)的實(shí)施意見》，建立了定期學(xué)習(xí)制度，每個(gè)月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于2個(gè)半天；團(tuán)干部每個(gè)月自學(xué)時(shí)間不得少于30個(gè)小時(shí)。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)、自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)理念，全面提高整體素質(zhì)。三是緊跟科技發(fā)展潮流，努力學(xué)習(xí)掌握最前沿的知識(shí)、最先進(jìn)的技術(shù)、最現(xiàn)代的手段，努力把自己鍛煉成為順應(yīng)時(shí)代潮流、走在時(shí)代前列的精英之才、棟梁之才。四是加強(qiáng)思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體干部職工的積極性和創(chuàng)造性，把思想政治工作貫穿于“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的始終，以人為本，培養(yǎng)了一支“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)績(jī)優(yōu)”的干部隊(duì)伍。

三、抓管理，比服務(wù)，用科學(xué)的制度，在機(jī)制上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的典范

一是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保活動(dòng)效果。按照“學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)好、紀(jì)律好、政績(jī)好”的要求，將“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程。成立了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)商州區(qū)委書記張曉平任組長(zhǎng)，王驊、劉丹任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉丹兼任辦公室主任，辦公室具體負(fù)責(zé)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督辦檢查、宣傳報(bào)道和日常工作。

二是完善激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)動(dòng)力。把社會(huì)、群眾、青年的滿意程度作為衡量“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的主要標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展各類業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽、政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽；從建立健全崗位目標(biāo)責(zé)任制入手，建立考勤、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等配套制度；建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將干部的學(xué)習(xí)成果、工作業(yè)績(jī)納入考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)；在評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、干部選拔時(shí)，要看干部在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，量才錄用、擇優(yōu)評(píng)先；對(duì)于勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、作風(fēng)扎實(shí)、工作勇于創(chuàng)新、業(yè)績(jī)突出的，要及時(shí)予以表彰和重用。并根據(jù)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)工作各個(gè)階段的具體任務(wù)和要求，組織大家以一定的方式參與有關(guān)活動(dòng)，聽取他們的意見和建議，自覺接受評(píng)價(jià)和監(jiān)督。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，協(xié)助解決存在的問題，切實(shí)把好每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，確保“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)不圖形式，不走過場(chǎng)。

三是完善輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的宣傳，引導(dǎo)全體干部適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新思想觀念，樹

立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)楷模的基礎(chǔ)上，樹立學(xué)習(xí)典范。

四、抓重點(diǎn)，比實(shí)效，用科學(xué)的措施，在行動(dòng)上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的楷模

一是認(rèn)真制定方案，精心動(dòng)員部署。要緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)要求進(jìn)行專題調(diào)研，摸清基本狀況，找準(zhǔn)存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確開展活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)和具體要求，有針對(duì)性地制定活動(dòng)實(shí)施方案，同時(shí)召開大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確具體措施和要求。

二是細(xì)化創(chuàng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。通過召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)或座談會(huì)等方式，組織團(tuán)員、干部，對(duì)照“五好五帶頭”的基本標(biāo)準(zhǔn)，廣泛深入地開展“五好五帶頭”大討論活動(dòng)，在形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，分別制定創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃。

三是突出工作重點(diǎn)，做好結(jié)合文章。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中要與改革發(fā)展穩(wěn)定大局相結(jié)合，根據(jù)階段性工作重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)融入改革發(fā)展、農(nóng)民增收致富的生動(dòng)實(shí)踐，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。要把 “團(tuán)員先鋒崗”創(chuàng)建、為民辦事全程代理、設(shè)崗定責(zé)、團(tuán)員服務(wù)等納入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)范疇。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)團(tuán)員服務(wù)中心和村級(jí)綜合服務(wù)中心建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)村、單位團(tuán)支部的服務(wù)承載能力。

四是強(qiáng)化典型引路，堅(jiān)持分類指導(dǎo)。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中堅(jiān)持分類指導(dǎo)和典型引路相結(jié)合的工作方法，按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，做到“抓兩頭，帶中間”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的分類指導(dǎo)。

五是加強(qiáng)考核評(píng)比，形成鮮明導(dǎo)向。團(tuán)區(qū)委把“五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)列入組織工作目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的過程管理，定期對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，對(duì)照創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進(jìn)措施；建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)督查通報(bào)制度，采取多種方式，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保創(chuàng)爭(zhēng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

五、抓關(guān)鍵，比效能，用科學(xué)的機(jī)制，在環(huán)節(jié)上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的標(biāo)兵

開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，關(guān)鍵是要防止出現(xiàn) “創(chuàng)而不新，先而不進(jìn)，爭(zhēng)而不追，優(yōu)而不實(shí)”，防止搞花架子、圖形式，簡(jiǎn)而言之是要防止走過場(chǎng)。

關(guān)鍵在杜絕“假、空”方案。緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；貼近基層單位實(shí)際，確定具體爭(zhēng)創(chuàng)主題；堅(jiān)持分類指導(dǎo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)載體。

關(guān)鍵在落實(shí)工作責(zé)任。建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，指定專人負(fù)責(zé)，各牽頭責(zé)任單位要分工合作，協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大的工作合力，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。把工作責(zé)任落實(shí)到具體的單位和具體的

團(tuán)員身上，量化、細(xì)化工作任務(wù)，定時(shí)間、定目標(biāo)。通過扎實(shí)有效的工作，使先進(jìn)基層團(tuán)組織真正做到“五個(gè)好”，優(yōu)秀共青團(tuán)員真正做到“五帶頭”。

關(guān)鍵在嚴(yán)格督促措施。一是上級(jí)組織要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)組織的督促檢查。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，達(dá)不到規(guī)定要求的，該“補(bǔ)課”必須“補(bǔ)課”，該“返工”的要“返工”。二是要發(fā)揮青年的監(jiān)督評(píng)價(jià)作用。開展活動(dòng)的有關(guān)情況要及時(shí)向青年公布，動(dòng)員青年積極參與活動(dòng)，多提意見，主動(dòng)接受青年監(jiān)督，并通過開展青年滿意度測(cè)評(píng)來檢驗(yàn)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的成效，對(duì)滿意度較低的要通報(bào)批評(píng)。

關(guān)鍵在建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立長(zhǎng)效機(jī)制是爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)，但要謹(jǐn)防形式主義，不能為建立而建立，努力在必需、對(duì)路、可行、務(wù)實(shí)上下功夫，廣泛開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。在加強(qiáng)班子制度，完善運(yùn)行機(jī)制、管理機(jī)制、保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等方面下功夫。尤其要在有利于進(jìn)一步保障團(tuán)員充分行使知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利上下功夫。三是要立足于探索推動(dòng)團(tuán)建工作上新水平上，全面提高團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)和為青年服務(wù)的水平。

關(guān)鍵在立足推動(dòng)工作。通過創(chuàng)新團(tuán)建工作的載體，提升團(tuán)建工作的水平，真正使黨的先進(jìn)性體現(xiàn)到各級(jí)基層團(tuán)組織

和全體團(tuán)員身上。要加強(qiáng)輿論宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，把團(tuán)員的熱情、智慧和力量凝聚到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)上來，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作開展的強(qiáng)大動(dòng)力。尤其要把落腳點(diǎn)放在進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上，把爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)變成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的再深化，再促進(jìn)、再推動(dòng)，變成“干部團(tuán)員受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，所有青年得實(shí)惠”的生動(dòng)寫照。

六、抓創(chuàng)新，比奉獻(xiàn)，用科學(xué)的方法，在方法上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的先鋒

一是做到了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新內(nèi)容。按照“黨政所望、青年所需、團(tuán)委所能”的原則，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，引領(lǐng)青年積極投身青春建功行動(dòng)。注重選樹農(nóng)村青年致富帶頭人，培育農(nóng)村青年經(jīng)濟(jì)合作組織，引導(dǎo)農(nóng)村青年特別是知識(shí)青年立足農(nóng)業(yè)謀發(fā)展，在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)村金融服務(wù)中奮勇爭(zhēng)先。組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年樹立招商引資人人有責(zé)意識(shí)，積極參與招商引資活動(dòng)，開展“招商信息大收集”、“招商技能大比武”等活動(dòng)，努力在招商引資和項(xiàng)目推進(jìn)服務(wù)中有新作為。要引領(lǐng)青年投身生態(tài)城市創(chuàng)建、城市拆遷、交通重點(diǎn)工程等重點(diǎn)階段性工作。聯(lián)合開展“青年突擊手”、工程建設(shè)“青年文明崗”、工程項(xiàng)目“青年文明號(hào)”等活動(dòng)，為重點(diǎn)工程的推進(jìn)加溫鼓勁。

二是做到了服務(wù)發(fā)展有了新思路。創(chuàng)建先進(jìn)基層團(tuán)組織要努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、團(tuán)員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、青年反映好；爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)青年、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣；共青團(tuán)員要努力做到“五個(gè)好”，即理想信念好、思想作風(fēng)好、崗位業(yè)績(jī)好、服務(wù)青年好、履行義務(wù)好。標(biāo)準(zhǔn)是目標(biāo)，是旗幟。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中各級(jí)團(tuán)組織和廣大共青團(tuán)員一定要旗幟鮮明地堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年搶抓新機(jī)遇、投身新發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。在發(fā)揮“青年見習(xí)基地”作用的同時(shí)，各級(jí)團(tuán)組織重點(diǎn)要做好商州籍高校大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)員工作，夯實(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力。年內(nèi)開展“商州青年學(xué)子、回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”系列活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，挖掘團(tuán)內(nèi)資源、整合社會(huì)資源，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)門路，千方百計(jì)為吸引商州籍大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。

三是服務(wù)青年有了新成效。圍繞深化青年人才資源開發(fā)，創(chuàng)優(yōu)青年成長(zhǎng)成才環(huán)境。加強(qiáng)青年企業(yè)主的系統(tǒng)培訓(xùn)，通過舉辦論壇、培訓(xùn)、考察交流等形式，為他們提供互相學(xué)習(xí)、相互溝通和交流平臺(tái)。積極搭建實(shí)踐成才的載體，深入開展青年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、青工技能比武等實(shí)踐活動(dòng)。要切實(shí)加大 9

對(duì)大學(xué)生村干部的培養(yǎng)和使用力度，有效提高大學(xué)生村干部的綜合素質(zhì)和能力。

四是做到了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有新舉措。一是團(tuán)建工作要與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)搞活。在一個(gè)單位上下要營(yíng)造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，樹立求真務(wù)實(shí)，熱情為民的新形象。二是要亮出團(tuán)員身份，接受監(jiān)督。設(shè)立團(tuán)員先鋒崗，根據(jù)工作職責(zé)制定考核辦法，每年考核一次。三要樹立誠信公正、熱情為民的形象。團(tuán)員實(shí)施“五好五帶頭”，接受青年監(jiān)督，做到團(tuán)員身份亮出來，平時(shí)工作看出來，危難時(shí)刻上得來，生死關(guān)頭豁出來，樹立共青團(tuán)員的光輝形象。

五是做到了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有新成果。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要注重成果。通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要著重在六個(gè)方面取得新成果。一是要在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)能力的提高方面取得新成果。二是要在解決“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”的工作上取得新成果。三是要在樹立團(tuán)員的新形象，創(chuàng)出新品牌的實(shí)踐上取得新成果。四是要在規(guī)范團(tuán)支部的活動(dòng)，激發(fā)團(tuán)員的工作熱情方面取得新成果。五是要在“圍繞經(jīng)濟(jì)抓團(tuán)建，抓好團(tuán)建促發(fā)展”的方針，完成任務(wù)不斷取得新成果。六是要在充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員的先鋒模范作用取得新成果。

七、抓落實(shí)，比作為，奮發(fā)有為，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)

我們切實(shí)把全區(qū)廣大青年的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到商州率先突破發(fā)展的戰(zhàn)略決策上來，統(tǒng)一到商州打造經(jīng)濟(jì)核心區(qū)的具體實(shí)踐上來。圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)，引導(dǎo)青年倡導(dǎo)和諧理念，培育和諧精神，建設(shè)和諧文化，形成共同的理想信念和道德規(guī)范，立足崗位，履行工作職責(zé)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)發(fā)揮生力軍作用，高揚(yáng)青春旗幟，激勵(lì)青春斗志，勇創(chuàng)青春業(yè)績(jī)。一是圍繞“比發(fā)展?fàn)庍M(jìn)位”，投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)。在“比學(xué)趕超上爭(zhēng)先”、“招商引資上爭(zhēng)先”、“園區(qū)建設(shè)上爭(zhēng)先”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上爭(zhēng)先”，努力爭(zhēng)做新時(shí)期“新長(zhǎng)征突擊手”，為商州率先突破發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。二是圍繞“機(jī)關(guān)比服務(wù)爭(zhēng)一流”，提高工作效率和服務(wù)水平。機(jī)關(guān)是服務(wù)發(fā)展的龍頭，機(jī)關(guān)團(tuán)員要懷著對(duì)人民群眾的深厚感情，切實(shí)履行職能，為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要深入開展“服務(wù)效能建設(shè)、青年?duì)幃?dāng)先鋒”主題活動(dòng)，把“效率商州”建設(shè)與“青年文明號(hào)”、“青年文明示范崗”等創(chuàng)建結(jié)合起來，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)水平、提高服務(wù)質(zhì)量。三是圍繞“企業(yè)比貢獻(xiàn)爭(zhēng)上游”，勤奮工作推動(dòng)企業(yè)快發(fā)展。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主體，企業(yè)團(tuán)員要發(fā)揮企業(yè)主體骨干作用，爭(zhēng)做“青年崗位能手”，將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，個(gè)人榮譽(yù)與企業(yè)榮耀結(jié)合起來，為企業(yè)做大做強(qiáng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出智出力，在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

八、抓隊(duì)伍，比素質(zhì)，用科學(xué)的要求，在隊(duì)伍建設(shè)上作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作的表率

一是堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)善于思考，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的表率。作為青年干部，學(xué)習(xí)既是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求和思想道德境界。年輕干部必須博學(xué)善思，開闊視野，追求進(jìn)步，增長(zhǎng)見識(shí)。要堅(jiān)持勤于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成為一種自覺追求、一種生活方式，一種人生境界。通過學(xué)習(xí)，研究工作、探討問題，開闊眼界、增長(zhǎng)才干、推動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持善于思考，用全面的、辯證的、發(fā)展的方法，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在虛心聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)從不同角度、從不同的層面去觀察和思考問題，以求洞悉事物，通曉事理，集思廣益，科學(xué)分析，以明確發(fā)展方向、完善發(fā)展思路，做到學(xué)以致用。

二是堅(jiān)持解放思想，爭(zhēng)當(dāng)開拓創(chuàng)新的表率。作為年輕干部，不管身處何種崗位，都堅(jiān)持把創(chuàng)新工作提高到干事創(chuàng)業(yè)的高度來認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，用心、上心、盡心地去思考工作中的熱難點(diǎn)問題，敢于和過去比，突破自己；敢于和先進(jìn)比，超越他人。真正把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓創(chuàng)新中，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、精干型、創(chuàng)新型干部。要圍繞服務(wù)大局，謀劃改革創(chuàng)新的舉措，找準(zhǔn)服務(wù)發(fā)展大局的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，主動(dòng)呼應(yīng)、主動(dòng)作為，高度對(duì)接、深度融合，時(shí)刻保持爭(zhēng)創(chuàng)一流、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，講究工作方式方法，善

于抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，自我加壓、奮發(fā)進(jìn)取、力求創(chuàng)新。

三是堅(jiān)持深入一線，爭(zhēng)做調(diào)查研究的表率。年輕干部要服務(wù)大局服務(wù)民生服務(wù)社會(huì)，就要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)本部門與和諧社會(huì)建設(shè)有關(guān)情況和工作的調(diào)查研究，全面分析和把握社會(huì)建設(shè)和管理的發(fā)展趨勢(shì)，為制定政策、開展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要深入基層、深入青年、深入實(shí)際，通過開展廣泛深入的調(diào)查研究，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)水平，切實(shí)提高政策水平，切實(shí)提高工作水平，努力把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作落實(shí)好。深入基層、深入青年，既要善于挖掘基層的好典型、好實(shí)例，學(xué)習(xí)借鑒基層的好經(jīng)驗(yàn)好做法，使“走下去”的過程成為學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、增強(qiáng)才干的過程；又要善于發(fā)現(xiàn)基層工作中存在的不足和問題，拿出解決問題的意見和辦法，使人民青年在領(lǐng)導(dǎo)干部“走下去”的過程中能夠暢通聯(lián)系渠道、解決實(shí)際問題。

四是堅(jiān)持科學(xué)謀劃，爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展的表率。要自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展這個(gè)理論，檢查、對(duì)照、衡量和謀劃工作，要把心思用在干事業(yè)上，把精力放在抓落實(shí)上，把功夫下在見成效上，用心把握，用心工作，用心落實(shí)。年輕干部的能力要靠實(shí)踐去鍛煉，水平要靠實(shí)踐去提高，素質(zhì)要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)，工作要靠實(shí)踐去評(píng)說。要把科學(xué)發(fā)展觀確立的基本原則作為開展工作的重要指針，自覺做到謀劃工作以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為

重要目標(biāo)，推進(jìn)工作緊緊圍繞保證科學(xué)發(fā)展來進(jìn)行，檢驗(yàn)工作以服務(wù)科學(xué)發(fā)展的成效為重要標(biāo)準(zhǔn)，著眼實(shí)效，用科學(xué)的理論，夯實(shí)工作的思想基礎(chǔ)；著眼實(shí)踐，用科學(xué)的方法，創(chuàng)新各項(xiàng)工作；著眼實(shí)用，用科學(xué)的制度，鞏固工作成果，努力使工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

五是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做敢于實(shí)踐的表率。年輕干部要爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，必須敢于創(chuàng)新，積極進(jìn)取。要著力做到“三個(gè)善于”：一要善于超前思考，二要善于贏得先機(jī)，三要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。要敢于先行先試，勇于開拓創(chuàng)新，善于用改革創(chuàng)新的思路和辦法解決工作中的重大問題，積極推進(jìn)工作的理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，使工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性和預(yù)見性，做到超前思考、超前謀劃。要把解放思想、與時(shí)俱進(jìn)作為推動(dòng)工作創(chuàng)新與發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力推進(jìn)思想觀念、工作機(jī)制和工作方法的創(chuàng)新，力爭(zhēng)各個(gè)層面都有新的突破，真正把工作的“亮點(diǎn)” 樹起來，“品牌” 打出去。

六是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做勤勉敬業(yè)的表率。年輕干部肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，在許多崗位都是中堅(jiān)力量，可以說，他們的工作態(tài)度、工作能力、工作水平如何，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，一流的工作業(yè)績(jī)，樹立年

輕干部的新形象。要增強(qiáng)工作責(zé)任感，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。要勇于面對(duì)各種困難，善于從困難的環(huán)境中汲取營(yíng)養(yǎng)，砥礪意志，自強(qiáng)自新。要始終有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，迎接挑戰(zhàn)的氣概。要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，把追求融入到一件件具體的工作中去，把奉獻(xiàn)體現(xiàn)在無盡的為人民服務(wù)之中去。

七是堅(jiān)持立黨為公，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)青年的表率。年輕干部,要善于把教育引導(dǎo)青年和服務(wù)青年相結(jié)合，把“以人為本”、“關(guān)注民生”與立足實(shí)際、推動(dòng)青年自主創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，把利益訴求與依法辦事相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青年的大局意識(shí)、開拓意識(shí)和法律意識(shí)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，撲下身子、沉下心去，主動(dòng)深入基層一線，向基層提供有效的服務(wù)，傾聽青年呼聲，學(xué)習(xí)基層工作的方式方法，培養(yǎng)與青年之間的感情，提高實(shí)踐工作本領(lǐng)。要扎扎實(shí)實(shí)幫助青年解決實(shí)際困難，實(shí)實(shí)在在為青年謀利益，在思想上尊重青年，在感情上貼近青年，在工作上深入青年，在生活上關(guān)心青年，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

八是堅(jiān)持團(tuán)員意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)永葆先進(jìn)的表率。團(tuán)干部必須帶頭增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，引導(dǎo)每一名共青團(tuán)員必須時(shí)刻注意用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增

強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)生活的各個(gè)方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范，遵紀(jì)守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。要牢固地樹立為黨和人民的事業(yè)不斷奮斗的信念，保持共青團(tuán)員的浩然正氣，要積極主動(dòng)地深入基層，深入實(shí)際，了解民情，體察民意，及時(shí)摸清青年的思想脈搏，認(rèn)真解決好青年生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，與人民心意相通。

九是堅(jiān)持合力攻堅(jiān)，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)和諧的表率。年輕干部要自覺地把團(tuán)結(jié)和諧視為生命，把維護(hù)團(tuán)結(jié)和諧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧作為一種黨性原則，一種政治責(zé)任、一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、一種道德操守，一定要做到大事講原則、小事講風(fēng)格，加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解、消除誤解，多一些謙讓，少一些計(jì)較，在事業(yè)上同心同德，在工作中互幫互助，做到心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成強(qiáng)大合力。每一位年輕干部都要在團(tuán)結(jié)中合作，在合作中干事，在干事中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。要相互支持，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)一些交叉性工作，要相互協(xié)調(diào)，盡責(zé)不失責(zé)，相互尊重不排斥，相互支持不挑剔，相互謙讓不逞強(qiáng)，相互溝通不誤解，相互信任不猜疑，相互寬容不計(jì)較，用自己出色的工作業(yè)績(jī)來鞏固、發(fā)展和檢驗(yàn)團(tuán)結(jié)和諧。

十是堅(jiān)持嚴(yán)于律己，爭(zhēng)當(dāng)廉潔從政的表率。年輕干部要常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害，筑起拒腐防

變的牢固思想防線，始終經(jīng)得起權(quán)力、名譽(yù)、地位、金錢和美色的考驗(yàn)，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要耐得住寂寞，守得住清苦，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)，不為名所累，不為利所縛，不為失所怨，不為欲所惑，不為色所誘，努力做到慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行。要保持高尚的精神追求，健康的生活情趣，明辨是非，克己慎行。要正確選擇個(gè)人愛好，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級(jí)趣味。要始終保持“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)，認(rèn)真做到“人可言我不可言，人可辦我不可辦，人可行我不可行，人可做我不可做”，不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)，不該拿的不拿，不該講的不講，不該聽的不聽，堅(jiān)持講黨性、講政策、講原則、講程序，做嚴(yán)于律已、廉潔奉公的表率。

面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，年輕干部必須開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，自覺掌握和運(yùn)用科學(xué)的工作方法，爭(zhēng)做深入開展 “五好五帶頭”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的“十個(gè)表率”，努力提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，提高推動(dòng)改革開放、不斷開拓創(chuàng)新的能力，提高總攬全局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，提高解決自身問題的能力，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的政績(jī)。

第四篇：開展讀書活動(dòng)實(shí)施方案

篇一：公司開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案

各科、部、室并實(shí)體：

為引導(dǎo)公司全體干部職工牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)干部職工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)干部職工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)干部職工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動(dòng)員階段（5月中旬）：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位干部職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（5月中旬至8月）：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。（2）、舉辦“迎接十八大”演講比賽。組織35周歲以下的團(tuán)員青年，舉行 “讀書是一種責(zé)任”為主題的演講比賽，使廣大團(tuán)員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯⒁黄恼碌纳鷦?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。

3、認(rèn)真總結(jié)階段（9月至10月）：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大干部職工讀書的楷模。

2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。

3、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書活動(dòng)做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為干部職工的自覺行為。

二0一二年四月二十七日

篇二：公司開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案

各部門、管理處：

為了切實(shí)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求

目標(biāo)：

通過活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。

基本要求：

1、提倡管理人員每人自費(fèi)購買2本相關(guān)書籍，（大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換）由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。

2、精讀業(yè)務(wù)書籍（物業(yè)管理實(shí)務(wù)）、經(jīng)營(yíng)管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、宣傳動(dòng)員階段（9月上旬）：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段（9月中旬至12月）：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學(xué)習(xí)，各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。

（1）、舉辦讀書交流會(huì)。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。召開讀書心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

（2）、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。

（4）組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯⒁黄恼碌纳鷦?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。

3、認(rèn)真總結(jié)階段（12月下旬）：每年12月下旬做讀書總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書的楷模。

2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。

3、活動(dòng)要做到“四有”，即有計(jì)劃、有宣傳、有記錄、有成果。

長(zhǎng)安物業(yè)南京分公司

2013.9.2 篇三：開展讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案

開展讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案

為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，特制定鐵嶺縣開展讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求

本次活動(dòng)的對(duì)象是全縣中小學(xué)師生。

（一）教師讀書活動(dòng)

1、各學(xué)校要參照推薦書目確定教師讀書書目，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定每學(xué)期集中讀書時(shí)間。

3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1、《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》一書是中小學(xué)生的必讀書目，除此之外，各學(xué)校要針對(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書。

2、學(xué)校各班級(jí)要充分利用每周一課時(shí)的讀書課，組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，讀書時(shí)間每天不少于30分鐘，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。

3、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級(jí)以上學(xué)生要寫讀后感，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展；對(duì)師生的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果納入教師年終考評(píng)和學(xué)生的期末評(píng)定之中。

2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書活動(dòng)中，要做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助

學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)校可通過召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書成果。

3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不走過場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來，堅(jiān)持經(jīng)常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。

附：

1、推薦教師閱讀的書目

2、推薦中學(xué)生閱讀的書目

3、推薦小學(xué)生閱讀的書目

附件

1、推薦教師閱讀的書目

推薦教師閱讀的書目

附件

2、推薦中學(xué)生閱讀的書目

推薦中學(xué)生閱讀的書目

篇四：中學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

新課標(biāo)指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。”國內(nèi)外教育實(shí)踐證明，閱讀教育是母語教育的核心環(huán)節(jié)，這足以說明閱讀的重要性。遵照“只要行動(dòng)，就有收獲”、“只有堅(jiān)持才有奇跡”的原則，把“好讀書、讀好書”堅(jiān)持下去，落到實(shí)處。

二、主要目標(biāo)

營(yíng)造良好的閱讀氛圍和環(huán)境，最大限度地激發(fā)師生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想和啟迪，享受審美樂趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，師生伴著書香共同成長(zhǎng)。

三、具體思路

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石，本學(xué)期，通過以下活動(dòng)促使學(xué)生熱愛書籍，熱愛讀書。

1、每天1小時(shí)閱讀（“晨誦、午讀、暮省”）：早晨：7:30——7:50，中午：12:40——13:20（隨著作息時(shí)間變化而調(diào)整），晚上：學(xué)生自主安排（每周一下午第二節(jié)課為固定學(xué)生讀書時(shí)間，周二、四下午第八節(jié)課為學(xué)生自由閱讀時(shí)間，其余下午第四節(jié)課如果學(xué)生做完當(dāng)天作業(yè)，可以進(jìn)行閱讀）。這樣，從早讀、午讀到暮省，保證了學(xué)生每天都有一小時(shí)的讀書時(shí)間。

2、每周換閱圖書一次：活動(dòng)初期，由班級(jí)的“圖書管理員”負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，本班學(xué)生之間進(jìn)行圖書換閱。

3、注重詩詞古句積累：語文老師自行設(shè)計(jì)，選擇詩詞或者好的古文名句讓班里的學(xué)生定時(shí)背誦、積累。

4、制定建立 “書香班級(jí)”的計(jì)劃:根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況開展豐富多彩、形式不同的活動(dòng)，如：推薦孩子必讀書目、開展班級(jí)讀書辯論賽，對(duì)讀物中提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的提高；開展“書香伴我成長(zhǎng)”的讀書節(jié)活動(dòng)，搞好講故事、朗誦、作文競(jìng)賽、與父母同寫讀后感等比賽活動(dòng)。還可以表演展示，讓學(xué)生把看過內(nèi)容自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)行表演。

5、召開班隊(duì)主題讀書會(huì)：在班中互相推薦合適優(yōu)秀讀物，評(píng)選

博覽群書的“班級(jí)小博士”，倡導(dǎo)：師生共閱讀、父母孩子共閱讀。

四、具體措施

以創(chuàng)書香班級(jí)為突破口，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，厚實(shí)文化底蘊(yùn)，具體要求如下：

1、根據(jù)學(xué)校制定的各年級(jí)推薦的閱讀書目計(jì)劃，每?jī)芍芾蠋熛驅(qū)W生推薦一本好書，同時(shí)向家長(zhǎng)推薦購書的書目；

2、教室開辟“讀書吧”：擺放學(xué)生自捐的有益圖書，教師統(tǒng)一貼好標(biāo)簽編號(hào)登記，擺放在書柜里，學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里可以相互借閱，讓學(xué)生多一些閱讀的途徑。獎(jiǎng)勵(lì)平時(shí)上課認(rèn)真、看書認(rèn)真的學(xué)生一本好書。

3、六七年級(jí)語文教師要對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生多多讀書、讀好書；成立班級(jí)圖書角，讓每個(gè)孩子帶一本最喜歡的或最能打動(dòng)自己的好書和大家一起分享；

4、每月至少開展一次讀書交流會(huì)（作為主題班會(huì)），點(diǎn)評(píng)班中的讀書情況，表揚(yáng)典型；建立班級(jí)讀書活動(dòng)的行動(dòng)專貼，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感并和同學(xué)交流分享，同時(shí)老師及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀讀后感上傳到

學(xué)校創(chuàng)書香校園的行動(dòng)專貼；

5、家校多溝通，想辦法讓家長(zhǎng)參與學(xué)生讀書活動(dòng)，督促孩子養(yǎng)成良好的在家閱讀習(xí)慣，同時(shí)并讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)學(xué)生讀書活動(dòng)，每月由家長(zhǎng)推薦“小小書迷”典型事跡，班級(jí)制定星級(jí)讀書小標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)，每月總結(jié)并表彰星級(jí)讀書小標(biāo)，真正形成學(xué)生間你追我趕的閱讀氛圍，同時(shí)評(píng)選出書香家庭。

6、將新教育實(shí)驗(yàn)與學(xué)校教研有機(jī)整合，讓自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，引領(lǐng)我們走教、學(xué)、研三結(jié)合的個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)之路，通過學(xué)習(xí)、讀書、上課、競(jìng)賽、活動(dòng)等途徑使自己成為優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師。

7、舉辦高興中學(xué)讀書節(jié)，展示讀書成果。

8、學(xué)校創(chuàng)辦《高興中學(xué)新教育簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)宣傳在新教育實(shí)驗(yàn)中的好的做法和優(yōu)秀學(xué)生、班級(jí)。

9、建立高興中學(xué)校園網(wǎng)，開設(shè)“教育在線主題帖”，開設(shè)“創(chuàng)書香校園的行動(dòng)專貼”，讓廣大教師和學(xué)生把自己的帖子上傳上去進(jìn)行交流和共享學(xué)習(xí)。篇五：關(guān)于深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案

各科室： 為切實(shí)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)全處職工崇尚讀書、自覺讀書的良好習(xí)慣，建立一支適應(yīng)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)要求的職工隊(duì)伍，管理處結(jié)合“建設(shè)學(xué)習(xí)型單位”活動(dòng)，推動(dòng)“學(xué)習(xí)型組織”和“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、完善素質(zhì)教育為目標(biāo)，在全處范圍內(nèi)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使廣大干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為加快推進(jìn)單位發(fā)展建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)理念

使職工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，單位在學(xué)習(xí)中發(fā)展。全員讀書，重在堅(jiān)持。

四、工作目標(biāo)

1.興起全員學(xué)習(xí)熱潮，思想觀念有明顯轉(zhuǎn)變。通過深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在廣大職工隊(duì)伍中興起全員學(xué)習(xí)熱潮，推動(dòng)思想解放，破除觀念障礙，增強(qiáng)發(fā)展活動(dòng)力，引導(dǎo)廣大干部職工始終保持開拓進(jìn)取、持續(xù)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全身心投入工作。

2.弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力有明顯提高。通過讀書學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，廣大干部職工把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐更為密切，更加注重在實(shí)踐中調(diào)研，在實(shí)踐中提出新思路、新舉措、創(chuàng)新解決問題，開創(chuàng)新的工作局面。

3.樹立終身學(xué)習(xí)理念，綜合素質(zhì)有明顯提升。通過深化讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)涵，持續(xù)推動(dòng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)深入展開，徹底扭轉(zhuǎn)廣大干部職工“學(xué)風(fēng)不濃”和“作風(fēng)不扎實(shí)”的傾向，推動(dòng)干部職工讀書學(xué)習(xí)日益組織化、規(guī)范化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)。

五、主要內(nèi)容與措施

要認(rèn)真組織開展讀書學(xué)習(xí)和解放思想的討論，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)廣大干部職工的活力和潛能。

1.開展“四個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持每季度讀一本書、集中組織一次思想討論、撰寫一篇心得體會(huì)、開展一次學(xué)習(xí)情況檢查，抓好交流溝通，確保讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有橫跡、有成效。

2.結(jié)合慶祝十八大勝利召開，組織開展征文活動(dòng)。

3.根據(jù)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)度來做好讀書活動(dòng)的宣傳。

4.組織開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)。

六、方法步驟 讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是： 1.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)（2012年3月至4月）。以部門為單位，廣大干部職工統(tǒng)一制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。要把活動(dòng)與作風(fēng)建設(shè)和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，既要提高自身素質(zhì)，又要推動(dòng)工作發(fā)展。

2.深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員（2012年4月至5月）。各科室要相繼開展形式多樣、豐富靈活的內(nèi)部動(dòng)員會(huì)議，做好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。

3.強(qiáng)化措施，規(guī)范制度（2012年5月至11月）。要以“每日悅讀十分鐘”形式，創(chuàng)新載體，規(guī)范建立讀書學(xué)習(xí)制度；要形成定期檢查制度，每月對(duì)廣大干部員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，組織推動(dòng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入展開。4.活動(dòng)評(píng)比，總結(jié)表彰（2012年12月）。

七、組織機(jī)構(gòu)

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王先國

副組長(zhǎng)：章禮華、戴繼寶、郝紅紅

成 員：葉平、金小平、閆志剛、朱啟明、張曉琴、宋紅霞、宋玉強(qiáng)、仇才清、章 輝、呂 陳

八、具體要求

1、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到“四有”，即有計(jì)劃、有宣傳、有記錄、有成果。

2、要把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)納入年終工作績(jī)效考核之中，與年終獎(jiǎng)金、評(píng)先評(píng)優(yōu)和職級(jí)晉升、推薦使用等掛鉤。

3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。各科室負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)揮表率和帶頭作用，指導(dǎo)和引導(dǎo)職工好讀書、讀好書。

4、抓好典型宣傳。要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型部門、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工等先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，確保讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)卓有成效。

第五篇：開展讀書活動(dòng)方案

開展讀書活動(dòng)方案

開展讀書活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)對(duì)象

我院全體全日制在校學(xué)生

二、活動(dòng)目的

促進(jìn)我院學(xué)生廣泛吸收人類文化，在知識(shí)，能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍。

三、活動(dòng)實(shí)施辦法

1.由各系分團(tuán)委列出推薦書目給學(xué)生閱讀，學(xué)生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進(jìn)行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。

2.每個(gè)團(tuán)支部成立由團(tuán)支部組成的讀書活動(dòng)評(píng)選小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的`各項(xiàng)讀書活動(dòng)，組長(zhǎng)由團(tuán)支書擔(dān)任。

3.每班團(tuán)支部每月填報(bào)一份讀書活動(dòng)登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團(tuán)委，由各系分團(tuán)委收集后于次月5號(hào)之前統(tǒng)一報(bào)院團(tuán)委學(xué)習(xí)部備案。

4.各系分團(tuán)委每月出版讀書活動(dòng)宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動(dòng)心得交流活動(dòng)，以促進(jìn)良好讀書風(fēng)氣的形成。

5.院團(tuán)委學(xué)習(xí)部定期組織抽查小組深入各系檢查活動(dòng)開展情況。

四、各團(tuán)支部上報(bào)優(yōu)秀讀書心得的評(píng)比辦法:

1.評(píng)分采取10分制，評(píng)委至少由3人(單數(shù))組成，評(píng)委(團(tuán)干)各自評(píng)分，取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。

2.評(píng)分細(xì)則如下:

(1)態(tài)度端正，字跡工整，無錯(cuò)別字，寫出所讀圖書的書名、作者。（2分）

(2)主題鮮明，立意新穎，中心思想突出。（2分）

(3)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當(dāng)。（3分）

(4)形成自己的真切感受和觀點(diǎn)，有一定的閱讀深度。（3分）

五、表彰

由院團(tuán)委根據(jù)各分團(tuán)委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進(jìn)行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。

開展讀書活動(dòng)方案2

一、基本事項(xiàng)：

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點(diǎn)：XXX

聯(lián)系方式：XXXXXXXXXXXXXX（不公布）

讀書會(huì)QQ群號(hào)：XXXXXXX（一群）XXXXXXX（二群）

二、流程宗旨：

1、轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式

2、合理分配時(shí)間，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語言表述自己的`觀點(diǎn)

三、主持人：

選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解

2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間；維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動(dòng)，容許適量改變。

4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間；第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn)；第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言；如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。

四、活動(dòng)流程:

1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng)；雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。（特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。）

3、討論環(huán)節(jié)：

1）如果B對(duì)A在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。

2）A發(fā)言過后，由主持人詢問A同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。

3）需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。

4）A、B同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人；讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。

五、發(fā)言注意事項(xiàng)：

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對(duì)A同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下A同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。

六、老師參與形式：

單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸；

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán)；

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

開展讀書活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學(xué)校。

2、促進(jìn)全縣教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意教師。

二、指導(dǎo)思想

以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動(dòng)的開展，在全體教師中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師（含校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）。

四、活動(dòng)內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。計(jì)劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實(shí)際推出其他讀書內(nèi)容。

五、活動(dòng)要求

1、各地各校要高度重視教師讀書活動(dòng)，建立讀書活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書活動(dòng)提供制度保障。要制訂學(xué)校（幼兒園）三年的讀書活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的讀書要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書活動(dòng)的過程和終結(jié)評(píng)估提供保證和依據(jù)。

2、各地各校要?jiǎng)?chuàng)造讀書條件，搭建教師閱讀交流的平臺(tái)，及時(shí)為圖書館（閱覽室）添置更多門類的書籍，因地制宜，開辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。

3、各校（園）要在教師中樹立善于讀書，善于育人的榜樣，定期召開讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍。

4、每位教師在讀書活動(dòng)過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、校長(zhǎng)和園長(zhǎng)要成為教師讀書行動(dòng)的組織者和帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。

六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，王振中為組長(zhǎng)，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長(zhǎng)，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹梓為成員，負(fù)責(zé)對(duì)全縣教師讀書活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)比。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在計(jì)劃的制定、活動(dòng)的組織、評(píng)價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)設(shè)立教師讀書活動(dòng)辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)全縣教師各項(xiàng)讀書活動(dòng)的具體開展。

2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。在*教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟（名稱待定），以自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書平臺(tái)（包括每人建一個(gè)教育博客，推薦一份書單，每月讀一本書，寫一篇心得體會(huì)），并通過讀書影響同事、朋友、孩子、家庭、班級(jí)、學(xué)校、單位。

3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。各學(xué)區(qū)，各學(xué)校每年要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)比，學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”與“讀書人物”。

申報(bào)評(píng)比步驟為：

①自評(píng)。各學(xué)校對(duì)照《*縣教師全員讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”考核評(píng)價(jià)表》和《*縣教師全員讀書活動(dòng)“讀書人物”考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自評(píng)。

②初評(píng)。各學(xué)區(qū)對(duì)照考核評(píng)價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評(píng)，根據(jù)分配名額上報(bào)。

③聯(lián)評(píng)。由教育局組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并對(duì)部分學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行實(shí)地考核。活動(dòng)的開展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。

4、資金保障。設(shè)立全縣教師讀書活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項(xiàng)讀書活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的開支。

開展讀書活動(dòng)方案4

聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動(dòng)，請(qǐng)各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日～20xx年4月x日。

二、主辦單位：

xx小學(xué)圖書館。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽，增強(qiáng)校園讀書氛圍，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示。

作品要求：

1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

3、作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日。

4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二)“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語征集活動(dòng)

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個(gè)書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：

①維護(hù)借閱秩序。

②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等)。

④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)。

⑤愛護(hù)設(shè)備和家具。

⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等)。

⑦文明取閱書刊(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等)。

⑧服從管理。

⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20xx年4月23日。

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx，作品請(qǐng)注明作者的`姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名、二等獎(jiǎng)x名、三等獎(jiǎng)x名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最喜愛的書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1、體裁不限，字?jǐn)?shù)xx字以內(nèi)。

2、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到Email，作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日。

作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

開展讀書活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)主題

“閱讀的力量”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月x日——20xx年4月x日。

三、活動(dòng)目的

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

四、活動(dòng)具體安排

1、開展“世界讀書日”的'專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月x日————4月x日。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日。

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請(qǐng)河南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

時(shí)間：4月21日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

4、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門：采編部。

5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

為了迎接第xx個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時(shí)間：4月23日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日——4月x日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第xx個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月23日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。

責(zé)任部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日——4月x日下午。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

五、活動(dòng)要求

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

開展讀書活動(dòng)方案6

一、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅(qū)使下，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書，可以幫助教師續(xù)接文化血脈，提高文化格調(diào)，強(qiáng)健文化人格；可以幫助學(xué)校提升品位，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài)、開闊的視野、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度。

讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠較有效的方法之一。在國家倡導(dǎo)全民讀書、提高國民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長(zhǎng)、名教師的成長(zhǎng)歷程，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。但是，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng)；在教學(xué)方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真；在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多，讀書學(xué)習(xí)少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利，華而不實(shí)，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業(yè)性質(zhì)上看，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

二、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平。

三、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效，采取以下措施：

1、統(tǒng)一主題、篇目、進(jìn)度和筆記本。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；二是書目統(tǒng)一，確定階段讀書考試書目（本教師讀書篇目見附件），教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇；三是進(jìn)度統(tǒng)一，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書，至多讀2本書；四是筆記本統(tǒng)一，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn)，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容。按照《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（青政辦字【20*】126號(hào)）的`有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分；學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核。

3、定期檢查、考試和匯報(bào)展示。讀書活動(dòng)在校推開以后，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決。學(xué)校舉行教師讀書展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽。

4、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱、展覽、讀書征文、讀書收獲考試、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“讀書成材標(biāo)兵”，予以表彰。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“教師讀書活動(dòng)”，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”相結(jié)合，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃；要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間；要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開展讀書沙龍、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生。

1、周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來，探索學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新路子。

2、創(chuàng)新思路，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念，組織好全體教師開展讀書活動(dòng)，并通過教師閱讀向?qū)W生、家庭、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情；要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下，著眼于創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式、方法；要結(jié)合校本培訓(xùn)工作，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí)，在研究中學(xué)習(xí)提高。

3、突出實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效，切忌搞形式、走過場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路；要建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來，讓書籍成為教師一生的精神伴侶，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

開展讀書活動(dòng)方案7

指導(dǎo)思想：

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）整體目標(biāo)

通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。

（二）具體目標(biāo)

1、教師方面：

通過開展讀書活動(dòng)，使廣大教師牢固樹立“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底，打造一支學(xué)有專長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)生方面：

通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全區(qū)初中、小學(xué)所有在校教師、學(xué)生

四、活動(dòng)實(shí)施：

（一）活動(dòng)指標(biāo)：

小學(xué)階段：第一學(xué)段（1-2年級(jí)）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美；積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。第二學(xué)段（3-4年級(jí)）——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。第三學(xué)段（5-6年級(jí)）——誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。

初中階段：能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩文80篇。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。

（二）實(shí)施途徑：

1、精心組織，形成網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校要把讀書活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí)，利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳，造成學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

2、注重指導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（小學(xué)生推薦書目附后；初中學(xué)生閱讀書目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，自行選定）。一二年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；三四年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本；五六年級(jí)，每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目8本；要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃，閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用：開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等欄目。三年級(jí)以上年級(jí)，要教會(huì)學(xué)生寫讀書筆記，并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣。

3、營(yíng)造氛圍，激趣引路

各學(xué)校要配合讀書活動(dòng)的開展，努力營(yíng)造閱讀氛圍，保證讀書時(shí)間（每天學(xué)生在校讀書時(shí)間不少于30分鐘），讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶，學(xué)會(huì)與書本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書室、閱覽室的建設(shè)，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求，淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書角，可由學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)提供圖書，也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書庫，為學(xué)生讀書營(yíng)造良好氛圍。

4、搭建平臺(tái)，展示成果

為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性，各學(xué)校要積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開好每月一次的讀書班會(huì)，低年級(jí)為故事會(huì)為主，中高年級(jí)以交流讀書心或以語文實(shí)踐活動(dòng)為主。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的'幫助下，定期出版手抄報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)，要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開設(shè)“閱讀專欄”，報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作，要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類刊物投稿，參加各類論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動(dòng)，匯報(bào)閱讀成果，并將學(xué)生參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。

五、活動(dòng)步驟：

（一）教師讀書活動(dòng)：

讀書活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳、準(zhǔn)備階段（20xx年4月）

讀書活動(dòng)以城區(qū)中小學(xué)（淮城鎮(zhèn)除外）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)總校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)）為單位，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一征訂書本，為每位教師準(zhǔn)備統(tǒng)一專用筆記本。

第二階段：讀書階段（20xx年4月至20xx年11月）

1、各單位要為必讀書目制定出詳細(xì)的集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真搞好集體學(xué)習(xí)，要明確時(shí)間，地點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，記錄要詳細(xì)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于40學(xué)時(shí)。

2、必讀書目要求每位教師做到精讀。選讀書目要通讀，每位教師至少選讀二本有價(jià)值的教育書籍（書名報(bào)學(xué)校登記），并做好讀書筆記。

3、學(xué)習(xí)方法上要做到精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式上要以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、做到內(nèi)培與外培相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、每位教師要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記（內(nèi)有文章摘錄，學(xué)習(xí)體會(huì)等）。字?jǐn)?shù)要求：40周歲以下的不少于兩萬字； 41——50周歲的不少于壹萬字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì) 。

第三階段：檢查、考核階段（20xx年12月）

1、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。

2、各單位每月對(duì)教師學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行檢查記錄；每?jī)稍逻M(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流。

3、各單位要對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行階段和全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)。

第四階段：評(píng)比、表彰階段（20xx年1月）

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記交流評(píng)比。

2、舉行全系統(tǒng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。

對(duì)參加學(xué)習(xí)筆記交流和讀書知識(shí)競(jìng)賽的人員，采取單位推薦和隨機(jī)指派相結(jié)合的方式。教育局對(duì)優(yōu)勝單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)：

1、啟動(dòng)階段：（20xx年4月）

主要工作：

⑴ 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校的讀書活動(dòng)方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由教育總校匯總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校讀書活動(dòng)方案于4月底前報(bào)教育科。

⑵ 各學(xué)校在做好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段：（20xx年5月—11月）

主要工作：

圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

⑴保證讀書時(shí)間：學(xué)校要妥善安排好每天的讀書時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課表。

⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開展好“和好書交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，確保達(dá)到每年一、二年級(jí)6本，三、四年級(jí)12本，五、六年級(jí)16本的閱讀量；古詩詞一、二年級(jí)每周一首，三、四、五、六年級(jí)每周二首的誦背要求。

⑶狠抓讀書效果：各學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書班會(huì)和讀書節(jié)活動(dòng)，做到每天一檢查，每周一匯總，對(duì)檢查出的問題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動(dòng)的開展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（20xx年12月—20xx年元月）

主要工作：

1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書活動(dòng)開展以來的各項(xiàng)工作，對(duì)讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一讀書活動(dòng)計(jì)劃和方案。

2、教育局組織讀書知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)選出“10個(gè)書香校園”、“50個(gè)書香班級(jí)”和“100名書香學(xué)生”。

六、活動(dòng)保障：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書活動(dòng)的開展，要以此為契機(jī)，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，豐富課外生活，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并以年級(jí)組為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)有關(guān)管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等保障制度，調(diào)動(dòng)全體師生讀書活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。教育局將組成讀書活動(dòng)督查組，對(duì)各學(xué)校的讀書活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查，并進(jìn)行通報(bào)。

2、經(jīng)費(fèi)保證。學(xué)校要對(duì)讀書活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)上給予支持，保證讀書活動(dòng)正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設(shè)，中心初中、中心小學(xué)要保證有圖書室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書添置的費(fèi)用中心初中、中心小學(xué)不少于5000元，其余定點(diǎn)學(xué)校不少于20xx元。每年底，教育局對(duì)被評(píng)為區(qū)讀書活動(dòng)先進(jìn)的學(xué)校和個(gè)人給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

各學(xué)校要將讀書活動(dòng)將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風(fēng)景。

開展讀書活動(dòng)方案8

為了促進(jìn)我校讀書活動(dòng)的進(jìn)一步開展，激發(fā)廣大學(xué)生的讀書熱情，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學(xué)生的帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書讀好書的良好風(fēng)氣，建設(shè)書香校園，學(xué)校決定開展“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。

一、評(píng)選對(duì)象

全體學(xué)生

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基礎(chǔ)性條件

1．熟練背誦《十百·拾善》上本學(xué)期要求背過的古詩詞；

2．熟練背過本學(xué)期要求誦讀的`古文；

3．閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過本學(xué)期學(xué)校推薦的兩本“必讀書目”；

4．除“必讀書目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書目”中的書一二年級(jí)不少于兩本，三至六年級(jí)不少于4本。

（二）發(fā)展性條件

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；

2．在班級(jí)、校級(jí)讀書活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書，知識(shí)面廣，閱讀能力強(qiáng)；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍；中高年級(jí)能寫真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；

3．有良好的讀書習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；

三、評(píng)選安排及要求

1．采用班級(jí)推薦，學(xué)校安排專人考評(píng)相結(jié)合；

2．評(píng)選需要上交的材料（見附件1）。

3．評(píng)選名額

⑴凡是符合條件的，班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的，都可以上報(bào)；

⑵上報(bào)名單中，被學(xué)校評(píng)選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級(jí)的分，前3名獎(jiǎng)作為“書香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4．評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段

第一階段：預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室；

第二階段：競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1．給個(gè)人頒發(fā)“讀書明星”證書；

2．給予班級(jí)頒發(fā)“書香班級(jí)”證書。

開展讀書活動(dòng)方案9

各初中：

為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生外讀書活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月至9月底

二、活動(dòng)主題：

“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”

三、活動(dòng)對(duì)象：

全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）

（二）展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

五、征報(bào)送時(shí)間、方式

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語組評(píng)選出優(yōu)秀征（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

征要求：

學(xué)生征必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)，每篇可附一位初中語老師作為指導(dǎo)教師。教師以論形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的.解讀。稿要求用A4紙（小4號(hào)宋體、1倍行距）打印，征題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

開展讀書活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)內(nèi)容

以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡(jiǎn)稱《讀本》）為重點(diǎn)，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，突出活動(dòng)的互動(dòng)性，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性。

1、家庭助廉讀書征文活動(dòng)。組織家庭參加20*年12月—20*年3月在《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國婦女報(bào)》、*廉政網(wǎng)、《婦女之聲報(bào)》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責(zé)”為主題的讀書征文活動(dòng)。

2、家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織家庭參加全國家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《中國婦女報(bào)》等媒體將于20*年2月刊登試題；中央電視臺(tái)將于20*年5月舉辦全國家庭助廉知識(shí)競(jìng)賽。

二、活動(dòng)宗旨

宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識(shí)；提高廣大家庭成員的廉潔意識(shí)、法律意識(shí)和自警意識(shí)；促進(jìn)家庭廉政文化建設(shè)，營(yíng)造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會(huì)氛圍。

三、活動(dòng)要求

1、各地各單位對(duì)此活動(dòng)要高度重視，精心組織。要建立相應(yīng)的'工作機(jī)構(gòu)，把組織工作落到實(shí)處。

2、要加強(qiáng)與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”的深入發(fā)展。

3、各級(jí)婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢(shì)，把“讀書活動(dòng)”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，與積極推進(jìn)“雙合格”活動(dòng)緊密結(jié)合起來，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)婦女活動(dòng)陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動(dòng)”相關(guān)的征文評(píng)選、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

4、要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動(dòng)”的宣傳工作；同時(shí)，要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營(yíng)造家庭助廉的濃厚氛圍，推動(dòng)“讀書活動(dòng)”的深入開展。

請(qǐng)各單位踴躍參與。購書地點(diǎn)：中國婦女報(bào)圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：*

各地各單位開展“讀書活動(dòng)”情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告市婦聯(lián)組宣部。

開展讀書活動(dòng)方案11

通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長(zhǎng)”的校園讀書氛圍。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓所有學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的'書香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊(yùn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。

2、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

3、設(shè)立小組圖書箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。

4、開展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。

三、活動(dòng)要求及措施：

1、針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。

3、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

5、活動(dòng)內(nèi)容抓住本年級(jí)的必讀書目，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關(guān)作品。

6、學(xué)期結(jié)束開展五星級(jí)閱讀小明星評(píng)比活動(dòng)。

四、輔導(dǎo)教師：金靜楊淑紅

活動(dòng)地點(diǎn)：六五教室

活動(dòng)時(shí)間：每周五兩節(jié)課后

五、社團(tuán)活動(dòng)安排：

第一次：招募社團(tuán)成員

第二次：閱讀指導(dǎo)：什么是品讀？

第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、

第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》

第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》

第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》

第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》

第九次：同學(xué)之間好書換著看。

第十次：分享好書換著看的心得

第十一次：制作精美書簽

第十二次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀隊(duì)員

開展讀書活動(dòng)方案12

評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成全校讀書的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂小學(xué)書香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開展“書香班級(jí)”、“讀書小明星”的評(píng)比活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)組織

組 長(zhǎng)：朱天瑜

副組長(zhǎng)：黨學(xué)斌 劉希仁

評(píng) 委：蘇興盛 張曉文 金鐵軍 張雪花 滾海燕 李登福 郭 虎 蔣振峰

二、評(píng)比條件

（一）“書香班級(jí)”：

1．能制定具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃，期末撰寫班級(jí)讀書總結(jié)。

2．班級(jí)讀書氛圍濃厚，有閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。

3．班級(jí)圖書角書籍豐富，班級(jí)圖書管理有效，圖書流轉(zhuǎn)率、借閱率高。

4．班級(jí)學(xué)生有詳實(shí)的閱讀摘抄，有檢查、有評(píng)比。

5．能開展富有特色的閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。

6．開展“名著同賞”、“每周一詩”、“三字經(jīng)誦讀”活動(dòng),開展班級(jí)讀書會(huì)。

7．讀書活動(dòng)有成果，有各類活動(dòng)資料。

8．在學(xué)校讀書活動(dòng)中效果顯著的。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮閱讀的'模范帶頭作用。

2．積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。

3．堅(jiān)持誦讀學(xué)校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4．積極參加班級(jí)和學(xué)校讀書交流會(huì)，能大膽表達(dá)自己的讀書體會(huì)和觀點(diǎn)。

5．能把閱讀和寫作有機(jī)結(jié)合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本。

6．讀書有成果，在各類讀書比賽中成績(jī)顯著。

三、評(píng)比辦法

1．書香班級(jí)由各班自主申報(bào)，不限年級(jí)，在全校范圍內(nèi)評(píng)選。

2．閱讀之星由每班推薦1名，上報(bào)推薦表及先進(jìn)事跡。

3．評(píng)審組成員蘇興盛、張曉文、金鐵軍、張雪花等下班進(jìn)行調(diào)查，采取談話、查閱資料等方式定量打分；滾海燕、李登福、郭 虎、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進(jìn)行定性打分。

4．評(píng)選結(jié)果在全校公示，“書香班級(jí)”、“讀書小明星”先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站公布。

開展讀書活動(dòng)方案13

一、活動(dòng)目的:

4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們?cè)陂喿x中一齊成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的歡樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵(lì)教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校，讓書香飄滿學(xué)校;

4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動(dòng)主題:

讀書好，好讀書，讀好書

四、活動(dòng):

閱讀悅美，書香XX

五、活動(dòng)時(shí)間:

XXX年4月21日-5月30日

六、參加人員:

XX校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)

七、活動(dòng)過程

第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)

1、啟動(dòng)儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

③倡導(dǎo)師生共讀。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

①學(xué)校掛條幅，出宣傳窗。

②班級(jí)出、讀書角，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會(huì)”、“會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

2、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。

3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!

5、開展校級(jí)征文及演講比賽

舉行“”征文、、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三階段，評(píng)比、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

八、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的'去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香學(xué)校”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡(jiǎn)習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

開展讀書活動(dòng)方案14

一、活動(dòng)目的

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí)水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、政績(jī)意識(shí)、廉政勤政意識(shí)和依法行政意識(shí)。在我館營(yíng)造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動(dòng)我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

二、二、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)步驟

（一） 活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月至12月

（二） 活動(dòng)內(nèi)容

堅(jiān)持形式多樣、突出重點(diǎn)的原則，采取推薦書目、集中專題學(xué)習(xí)、閱讀心得交流評(píng)比等方式開展讀書活動(dòng)。

1、書目推薦。緊扣全巴林右旗，巴林賓館實(shí)際，堅(jiān)持工作需要與干部職工需求相結(jié)合的原則，按旗委組織部的要求，有針對(duì)性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法制、人文等方面的精典書籍供全局學(xué)習(xí)閱讀。

2、搭建讀書交流平臺(tái)。號(hào)召全館干部職工積極撰寫讀書心 1

得和讀書筆記，踴躍參加上級(jí)組織的讀書演講活動(dòng)；局黨組將結(jié)合實(shí)際，每個(gè)季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)；結(jié)合實(shí)際開展撰寫調(diào)研報(bào)告或理論文章等活動(dòng)，并將讀書活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關(guān)媒體反饋，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

（三）活動(dòng)步驟

1、準(zhǔn)備階段（3月下旬）。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定讀書活動(dòng)方案措施。

2、學(xué)習(xí)讀書階段（4月上旬至12月）。組織召開賓館人員讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，營(yíng)學(xué)習(xí)讀書氛圍，掀起讀書的熱潮。

3、評(píng)選階段（12月）。由巴林賓館讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個(gè)人，予以表彰。同時(shí)將局評(píng)出的優(yōu)秀讀書心得體會(huì)文章上報(bào)有關(guān)單位。

4、總結(jié)階段（12月）。賓館讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行全面的總結(jié)，并上報(bào)相關(guān)單位。

（四）活動(dòng)內(nèi)容

1.每天自學(xué)時(shí)間至少半小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時(shí)間

2.每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3.每季度邀請(qǐng)專家、教師做一次報(bào)告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4.每半年組織一次研討交流座談會(huì)。

5.每年進(jìn)行一次總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。 2

各部門也可以根據(jù)工作實(shí)際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每位黨員工作生活的.一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

三、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。全體干部職工要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。

2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。

3、結(jié)合實(shí)際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要結(jié)合實(shí)際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識(shí)。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗(yàn)讀書學(xué)習(xí)的成效。

開展讀書活動(dòng)方案15

各初中：

為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月至9月底

二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”

三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語文教師

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）

（二）展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

五、征文報(bào)送時(shí)間、方式

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

征文要求：

學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的.解讀。稿件要求用A4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。