第一篇：鄉(xiāng)村普通初中普通學(xué)生物理教學(xué)策略

鄉(xiāng)村普通初中普通學(xué)生的物理教學(xué)策略研究

近年來，擇校之風(fēng)愈演愈烈，些留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀的學(xué)生不外乎兩種：一是家庭困難的，二是成績(jī)不好的。（雖然現(xiàn)在搞教育均衡創(chuàng)建，但是要實(shí)現(xiàn)真正意義上的均衡，還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間）總之，始終和普通學(xué)校、普通學(xué)生打交道，從事的正是鄉(xiāng)村教育、平民教育，所以在普通學(xué)生的物理教學(xué)策略方面就格外留心。針對(duì)普通學(xué)校普通學(xué)生的物理教學(xué)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面

一、樹立信心，既要讓學(xué)生樹立自樹立信、又要讓學(xué)生相信老師、相信學(xué)校

由于一部分優(yōu)秀生源選擇到城里的重點(diǎn)學(xué)校或條件好的民辦學(xué)校就讀，在農(nóng)村初中就讀學(xué)生中特別是參加重點(diǎn)中學(xué)考試而未被錄取的學(xué)生往往產(chǎn)生自卑感，有些基礎(chǔ)差的學(xué)困生甚至有破罐破摔的念頭。針對(duì)這種情況，必須采取相應(yīng)的措施。我們接到一個(gè)新的班級(jí)，不急著給學(xué)生上新課，先和學(xué)生談?wù)勑模私庖幌聦W(xué)情，展望一下未來。可以多介紹我們學(xué)校一些普通學(xué)生通過努力超過重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生從而獲得成功的例子，也可以介紹一些從職業(yè)高中、中專、技校考取高校的例子，或通過職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)成為行業(yè)技術(shù)骨干的例子，鼓舞學(xué)生樹立信心。

同時(shí)讓學(xué)生相信老師的能力，相信我們普通學(xué)校的老師完全有能力把他們教好，老師可以適當(dāng)?shù)摹皹?biāo)榜”一下自己，也就是向?qū)W生展示自己的教育教學(xué)成就，介紹我們培養(yǎng)出的一些優(yōu)秀學(xué)生，介紹我們學(xué)校取得的成就、光榮的歷史，讓學(xué)生感覺到我們的學(xué)

校和老師都是很優(yōu)秀的，并不比重點(diǎn)中學(xué)差。讓學(xué)生堅(jiān)信雞窩里也能飛出金鳳凰，讓他們明白三百六十行，行行出狀元的道理。經(jīng)過我們的思想工作，學(xué)生都能夠消除自卑感，不胡思亂想，安心在學(xué)校就讀。

二、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況制定不同的奮斗目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)中考形勢(shì)結(jié)合自己實(shí)際制定合適的奮斗目標(biāo)，向?qū)W生介紹近年中考分?jǐn)?shù)、高考分?jǐn)?shù)設(shè)置，各類學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線占總分的百分比，就讀各類學(xué)校（重點(diǎn)高中、普通高中、職業(yè)高中、中專、技校、五年制高職）的優(yōu)勢(shì)和不足、收費(fèi)情況、需要的特長(zhǎng)或條件等，例如對(duì)各科都好的學(xué)生特別是英語較好的鼓勵(lì)他們沖刺重點(diǎn)高中或普通高中，對(duì)英語較差其他學(xué)科較好的學(xué)生，我們可以鼓勵(lì)它們向職業(yè)高中方向努力，因?yàn)楸臼÷殬I(yè)高中學(xué)生在對(duì)口高考時(shí)英語只占總分的百分之十。（江蘇省對(duì)口單招總分1000分，英語占100分），鼓勵(lì)他們用學(xué)好物理來彌補(bǔ)英語的不足。即使考不取高校還可以學(xué)到一門技術(shù)，有了一技之長(zhǎng)，為將來走向社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。

三、關(guān)愛每一位學(xué)生，拉近師生之間距離

老師要滿腔熱情地關(guān)愛學(xué)生。古人云：“親其師而信其道。”在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生對(duì)有愛心的老師他們會(huì)自覺尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把老師看成是自己的親人、朋友。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。

陶行知先生說：“要愛人類，愛人類最多數(shù)而最不幸的中華民族，愛中華民族中最多數(shù)而最不幸的農(nóng)人。” 任小艾說愛自己的孩子是本2

能，愛別人的孩子是神圣。我們不僅要愛那些長(zhǎng)得好看的、成績(jī)好的，還愛那些長(zhǎng)得丑的、成績(jī)差的學(xué)生。我們普通學(xué)校教師整天面對(duì)的不像重點(diǎn)學(xué)校那樣都是一群成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而是滿眼的學(xué)困生，大量的問題學(xué)生，我們每一位教師都要懷著滿腔的熱情投入到教育事業(yè)當(dāng)中，要真正把每一名學(xué)生視為自己的孩子，要本著真心真意地關(guān)愛學(xué)生，這樣，也便為拉近與學(xué)生之間的距離奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)生對(duì)老師來說可能只是幾十分之一或幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說就是他的全部。所以我們要像愛優(yōu)生一樣去愛差生。

“蹲下身子”和學(xué)生對(duì)話，要平易近人，不盛氣凌人，充分了解每一位學(xué)生的基本情況，主動(dòng)和學(xué)生套近乎，讓學(xué)生感覺到你是他的熟人、親戚、朋友，使他們可以信賴的人、可以交心的人。學(xué)生自然就會(huì)喜歡我們的課程了。

四、激發(fā)興趣。精心上好引言課，讓學(xué)生感覺到物理是有趣的 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。興趣是求知的動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性的源泉。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，才能把課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)科知識(shí)的要求，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生求知的欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

我們的教材引言中安排了一系列有趣的物理實(shí)驗(yàn)、圖片，我們要充分利用好這些素材，除了做好書上的實(shí)驗(yàn)，還可以補(bǔ)充一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)，或利用多媒體展示一些有趣的物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇，從而產(chǎn)生對(duì)物理的興趣。

五、密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，介紹物理在科技成果中的應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)到物理是有用的

“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本。在死教育、死學(xué)校、死書本里鬼混的人是死人”。物理教學(xué)要密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，真正體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新課程理念。

學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都讓學(xué)生找一找這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用。例如在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)介紹自法拉發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象以來，人類進(jìn)入了電氣化時(shí)代。在設(shè)想一下假如沒有電，世界將會(huì)是什么樣子，電是人類的好伙伴，只要我們嚴(yán)格遵循安全用電原則，我們就可以利用它為人類服務(wù)。

不僅介紹物理在科技前沿中的應(yīng)用，也要適當(dāng)介紹物理科在中考、高考中所占地位以及在今后學(xué)習(xí)中工作中物理知識(shí)的重要性同樣可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

六、注意保護(hù)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)中，還要注意保護(hù)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，避免學(xué)生出現(xiàn)“三分鐘熱度”。

精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)問題情境，提出一些與課文有關(guān)的富有啟發(fā)性的問題，能促進(jìn)學(xué)生積極思考、不知不覺中，興致盎然地進(jìn)入課題。

在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中物理教學(xué)應(yīng)充分利用學(xué)生好奇心重、操作興趣濃的特點(diǎn)，落實(shí)教材中的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，還要盡可4

能把演示實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生來操作，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生完成自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，充分激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的操作興趣和創(chuàng)造興趣。有條件的情況下可以將一些演示實(shí)驗(yàn)改為分組實(shí)驗(yàn)，這樣既可使學(xué)生感覺到實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，又能培養(yǎng)學(xué)生的操作興趣。

合理處理教學(xué)內(nèi)容，因材施教，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。初中教育不是“精英教育”而是“普及教育”，鄉(xiāng)村初中更要體現(xiàn)“普及”的特點(diǎn)使全體學(xué)生都得到發(fā)展。對(duì)于后進(jìn)生，要肯定其已取得的成績(jī)，幫助其研究出適合自己學(xué)習(xí)方法，指明努力方向，必要時(shí)可以適當(dāng)降低知識(shí)難度要求，目的是有效的保護(hù)他們的學(xué)習(xí)興趣。

七、讓學(xué)生不斷的體驗(yàn)成功

對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、吃透教材，不盲目拔高，嚴(yán)格按課標(biāo)和考綱命題，以免因命題過難而打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

要做好鄉(xiāng)村普通初中普通學(xué)生的物理教學(xué)工作，就必須關(guān)愛在先引導(dǎo)他們樹立信心，激發(fā)并保護(hù)興趣，注重基礎(chǔ)，因材施教，只要我們像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心每一位學(xué)生，就會(huì)讓學(xué)生在一次又一次成功體驗(yàn)中逐步提高。

參考文獻(xiàn)

《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》2011版2-3頁

馬云鵬《課程與教學(xué)論 》中央廣播大學(xué)出版社2005.6版347-352頁 百度百科《陶行知》http://baike.baidu.com/view/46132.htm

新浪視頻 ：

http://video.sina.com.cn/v/b/60370326-1901890010.html《任小艾班主任講座》視頻

第二篇：普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單

普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單（存根）

你在（時(shí)間），違反了學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)學(xué)校研究現(xiàn)決定給予你紀(jì)律處分。

經(jīng)辦人：年月日

普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單

你在（時(shí)間），違反了學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)學(xué)校研究現(xiàn)決定給予你紀(jì)律處分。

經(jīng)辦人：年月日

注：此聯(lián)在學(xué)生違紀(jì)后，當(dāng)日內(nèi)填寫并通知學(xué)生

學(xué)生收悉處分回執(zhí)單 我是年級(jí)班同學(xué)，學(xué)校因本人給我的紀(jì)律處分我已收到，我將努力做到：班主任處理意見：班主任：年月日 注：此聯(lián)由班級(jí)、學(xué)生在收到《普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單》后，2日內(nèi)填寫并交給分管

領(lǐng)導(dǎo)，拒不填寫的班級(jí)、學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單（存根）

年級(jí)班同學(xué)：

你在（時(shí)間），違反了學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)學(xué)校研究現(xiàn)決定給予你紀(jì)律處分。

經(jīng)辦人： 年月日

普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單

年級(jí)班同學(xué)：

你在（時(shí)間），違反了學(xué)校紀(jì)律，經(jīng)學(xué)校研究現(xiàn)決定給予你紀(jì)律處分。

經(jīng)辦人：年月日

注：此聯(lián)在學(xué)生違紀(jì)后，當(dāng)日內(nèi)填寫并通知學(xué)生

學(xué)生收悉處分回執(zhí)單

我是年級(jí)班同學(xué)，學(xué)校因本人給我的紀(jì)律處分我已收到，我將努力做到：。班主任處理意見：班主任：年月日

注：此聯(lián)由班級(jí)、學(xué)生在收到《普通初中學(xué)生違紀(jì)處分通知單》后，2日內(nèi)填寫并交給分管

領(lǐng)導(dǎo)，拒不填寫的班級(jí)、學(xué)生，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

第三篇：大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

大學(xué)普通物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

該有試驗(yàn)報(bào)告紙和試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告紙。有的話照著填。沒有的話這樣： 預(yù)習(xí)報(bào)告：

1.試驗(yàn)?zāi)康摹?這個(gè)大學(xué)物理試驗(yàn)書上抄，哪個(gè)試驗(yàn)就抄哪個(gè))。

2。實(shí)驗(yàn)儀器。照著書上抄。

3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結(jié)論性的公式。再對(duì)這個(gè)公式上的物理量進(jìn)行分析，說明這些物理量都是什么東東。這是沒有充分預(yù)習(xí)的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗(yàn)，你就把整個(gè)試驗(yàn)里涉及的物理量寫上，再分析。

4.試驗(yàn)內(nèi)容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。

5.試驗(yàn)數(shù)據(jù)。做完試驗(yàn)后的記錄。這些數(shù)據(jù)最好用三線圖畫。注意標(biāo)上表號(hào)和表名。EG：表1.紫銅環(huán)內(nèi)外徑和高的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

6.試驗(yàn)現(xiàn)象.隨便寫點(diǎn)。

試驗(yàn)報(bào)告：

1.試驗(yàn)?zāi)康摹７椒ㄍ稀?/p>

2.試驗(yàn)原理。把書上的歸納一下，抄!差不多半面紙。在原理的后面把試驗(yàn)儀器寫上。

3。試驗(yàn)數(shù)據(jù)及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標(biāo)準(zhǔn)偏差那些。書上有。注意：小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)一定要正確。

4.試驗(yàn)結(jié)果：把上面處理好的數(shù)據(jù)處理的結(jié)果寫出來。

5.討論。如果那個(gè)試驗(yàn)的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點(diǎn)總結(jié)性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告大部分是抄的。建議你找你們學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐借他們當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。還有，如果試驗(yàn)數(shù)據(jù)不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當(dāng)沒有那個(gè)數(shù)據(jù)過，仿著其他的數(shù)據(jù)寫一個(gè)。

不知道。建議還是借學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的比較好，網(wǎng)絡(luò)上的不一定可以得高分。每個(gè)老師對(duì)報(bào)告的要求不一樣，要照老師的習(xí)慣寫報(bào)告。我現(xiàn)在還記得我第一次做邁克爾遜干涉儀實(shí)驗(yàn)時(shí)我雖然用心聽講，但是再我做時(shí)候卻極為不順利，因?yàn)槲艺{(diào)節(jié)儀器時(shí)怎么也調(diào)不出干涉條紋，轉(zhuǎn)動(dòng)微調(diào)手輪也不怎么會(huì)用，最后調(diào)出干涉條紋了卻掌握不了干涉條紋“涌出”或“陷入個(gè)數(shù)、速度與調(diào)節(jié)微調(diào)手輪的關(guān)系。測(cè)量鈉光雙線波長(zhǎng)差時(shí)也出現(xiàn)了類似的問題，實(shí)驗(yàn)儀器用的非常不熟悉，這一切都給我做實(shí)驗(yàn)帶來了極大的不方便，當(dāng)我回去做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的誤差偏大，可慶幸的是計(jì)算還順利。總而言之，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)我做的是不成功，但是我從中總結(jié)了實(shí)驗(yàn)的不足之處，吸取了很大的教訓(xùn)。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起，就在實(shí)驗(yàn)前做了大量的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，比如說，上網(wǎng)做提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真寫好預(yù)習(xí)報(bào)告弄懂實(shí)驗(yàn)原理等。因此我從做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)起就在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)儀器的使用也熟悉多了，實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)也更加精確了，儀器的調(diào)節(jié)也更加的符合實(shí)驗(yàn)的要求。就拿夫-赫實(shí)驗(yàn)/雙光柵微振實(shí)驗(yàn)來說，我能夠熟練調(diào)節(jié)ZKY-FH-2智能夫蘭克—赫茲實(shí)驗(yàn)儀達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的和測(cè)得所需的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且在實(shí)驗(yàn)后順利地處理了數(shù)據(jù)和精確地畫出了實(shí)驗(yàn)所要求的實(shí)驗(yàn)曲線。在實(shí)驗(yàn)后也做了很好的總結(jié)和個(gè)人體會(huì)，與此同時(shí)我也學(xué)會(huì)了列表法、圖解法、函數(shù)表示法等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法，大大提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)造性地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的能力等等。

下面我就談一下我在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的一些技巧與方法。首先，做實(shí)驗(yàn)要用科學(xué)認(rèn)

真的態(tài)度去對(duì)待實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真提前預(yù)習(xí)，做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告;第二，上課時(shí)認(rèn)真聽老師做預(yù)習(xí)指導(dǎo)和講解，把老師特別提醒會(huì)出錯(cuò)的地方寫下來，做實(shí)驗(yàn)時(shí)切勿出錯(cuò);第三，做實(shí)驗(yàn)時(shí)按步驟進(jìn)行，切不可一步到位，太心急。并且一些小節(jié)之處要特別小心，若不會(huì)，可以跟其他同學(xué)一起探討一下，把問題解決。第四，實(shí)驗(yàn)后數(shù)據(jù)處理一定要獨(dú)立完成，莫抄其他同學(xué)的，否則，做實(shí)驗(yàn)就沒有什么意義了，也就不會(huì)有什么收獲。

總而言之，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)具有非常重要的意義。首先，物理概念的建立、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)依賴于物理實(shí)驗(yàn)，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，物理學(xué)作為一門科學(xué)的地位是由物理實(shí)驗(yàn)予以確立的;其次，已有的物理定律、物理假說、物理理論必須接受實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，如果正確就予以確定，如果不正確就予以否定，如果不完全正確就予以修正。例如，愛因斯坦通過分析光電效應(yīng)現(xiàn)象提出了光量子;伽利略用新發(fā)明的望遠(yuǎn)鏡觀察到木星有四個(gè)衛(wèi)星后，否定了地心說;楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光的波動(dòng)假說的正確性。可以說，物理學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開實(shí)驗(yàn)。這對(duì)我們大學(xué)生來說也是非常重要的，尤其是對(duì)將來所從事的實(shí)際工作所需要具備的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力等素質(zhì)來講，也是十分必要的，這是大學(xué)物理理論課不能做到，也不能取代的。

第四篇：普通學(xué)生評(píng)語

中學(xué)生評(píng)語1

你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長(zhǎng)指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。

中學(xué)生評(píng)語2

你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

中學(xué)生評(píng)語3

你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

中學(xué)生評(píng)語4

你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭,更上一層樓.中學(xué)生評(píng)語5

你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在初二有大的進(jìn)步。

中學(xué)生評(píng)語6

你善于觀察和思考，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。后半學(xué)期成績(jī)有所進(jìn)步，但還沒有達(dá)到最好的程度。相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績(jī)。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

中學(xué)生評(píng)語7

你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，有點(diǎn)嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過，你有時(shí)只是埋頭在自已的小天地里，對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成績(jī)比過去有了

明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整.希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

中學(xué)生評(píng)語8

班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

中學(xué)生評(píng)語9

你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)有所提高。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。

中學(xué)生評(píng)語10

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。你還積極參加班的各項(xiàng)活動(dòng)，在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏，多次取得好成績(jī)，為班爭(zhēng)光。希望對(duì)自己提出更高的要求,平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。

中學(xué)生評(píng)語11

你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。值日生工作，你能夠認(rèn)真完成。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)較高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

中學(xué)生評(píng)語12

你上課能積極配合老師，思維活躍，成績(jī)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問,但不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動(dòng)中，你不怕苦、不怕累。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

中學(xué)生評(píng)語13

你待人有禮，能容忍別人的過失,是一個(gè)明白事理的女孩.有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),上課能專心聽講，大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一直不錯(cuò),作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多問,多思,注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成勤學(xué)好問的品格，爭(zhēng)取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生!相信你的不斷努力會(huì)迎來

自己嶄新的一頁.中學(xué)生評(píng)語14

你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持良好.能按時(shí)完成日常的值日工作。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

中學(xué)生評(píng)語15

你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對(duì)老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進(jìn)步。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力.希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。

中學(xué)生評(píng)語16

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。課堂上，你大膽爭(zhēng)論，勇于暢抒己見,能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。

中學(xué)生評(píng)語17

你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺.工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè),能獨(dú)立依時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉.希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力。爭(zhēng)取早日加入共青團(tuán)!

中學(xué)生評(píng)語18

經(jīng)過努力，你本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講，大膽上黑板答題學(xué)習(xí)較為刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教，認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過努力，本學(xué)期的成績(jī)比過去有了可喜的進(jìn)步。積極參加體育鍛煉，希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，努力提高現(xiàn)有成績(jī),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

中學(xué)生評(píng)語19

你是一個(gè)聰明、勇敢、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。你的的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你！今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

中學(xué)生評(píng)語20

你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。你能積極參加班的文體活動(dòng)，還出色地完成了班的墻報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的好干部。

中學(xué)生評(píng)語21

你對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事你都是一絲不茍，你能認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

中學(xué)生評(píng)語22

你是體育競(jìng)賽場(chǎng)上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。但有時(shí)上課不夠留心，還會(huì)打瞌睡，你能想辦法控制自己?jiǎn)幔坎恢阌袥]有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對(duì)老師還是很有禮貌的，其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。

中學(xué)生評(píng)語23

你誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。擔(dān)任班干工作后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾番努力，成績(jī)已經(jīng)有所進(jìn)步；來日方長(zhǎng)，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！

中學(xué)生評(píng)語24

老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。對(duì)于不明白的問題你能虛心請(qǐng)教他人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)，在班里是一個(gè)聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！

中學(xué)生評(píng)語25

讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。課上，你能認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！相信“工夫不負(fù)有心人”！

中學(xué)生評(píng)語26

眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留

心聽講、積極思考。幾番努力，成績(jī)已經(jīng)有所進(jìn)步；你能積極參加班的文體活動(dòng)，還出色地完成了班的墻報(bào)工作。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高，你有信心嗎？

中學(xué)生評(píng)語27

勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn)。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望，你可要爭(zhēng)氣啊！

中學(xué)生評(píng)語28

你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。

中學(xué)生評(píng)語29

你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興，你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時(shí)你要多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生！

中學(xué)生評(píng)語30

誠實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你本學(xué)期以來，心理上成熟了許多，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)上課注意力不夠集中，是不是有什么心事？可以告訴老師嗎？愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩！

中學(xué)生評(píng)語31

課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)上你不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這一點(diǎn)以后應(yīng)改糾正。你是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑道上總能看見你矯健的身影。更為可貴的是，勞動(dòng)中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！

中學(xué)生評(píng)語32

你的自尊心很強(qiáng)，這本來會(huì)幫你成功，但你卻常常因這而犯錯(cuò)。本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，可以看出你確實(shí)付出了努力。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。在籃球場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，你既投入，又認(rèn)真，深得同學(xué)的好評(píng)。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

中學(xué)生評(píng)語33

你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見就是一個(gè)很聰明的男孩。你是一名優(yōu)秀的班干部，對(duì)自己的本職工作尤其負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)。上課積極發(fā)言，見解獨(dú)到，贏得了師生對(duì)你的好評(píng)。你懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

中學(xué)生評(píng)語34

你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。美中不足的是：上課時(shí)不專心聽講，作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。你踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通聯(lián)系，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受歡迎的人。

第五篇：初中普通學(xué)生入團(tuán)志愿書

可以通過志愿的方式展示自己，但是如何寫志愿書呢？那就要學(xué)會(huì)怎么寫初中普通學(xué)生入團(tuán)志愿書，下面我們就去看一下怎么樣寫入團(tuán)志愿書，希望會(huì)對(duì)您有幫助，歡迎瀏覽。

敬愛的團(tuán)組織：

你好！！

我是初一九班學(xué)生**，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是全中國先進(jìn)青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。她有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設(shè)的生力軍。

如果一位青年進(jìn)入共青團(tuán)，那也就證明他在思想上有了巨大的飛越，有了明顯的提高，這也是讓個(gè)人無比自豪的地方。進(jìn)入共青團(tuán)，證明一個(gè)人長(zhǎng)大了。

我平時(shí)遵守紀(jì)律，上學(xué)從未遲到、缺勤。課上認(rèn)真聽老師講課，課下虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，處理師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)屬中上水平，在校按時(shí)完成作業(yè)，在班里我是老師的小助手，完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。并積極參加班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。

因此，我認(rèn)為自己可以進(jìn)入共青團(tuán)。如果能進(jìn)入了共青團(tuán)這個(gè)大家庭，我會(huì)更加遵守團(tuán)的章程，認(rèn)真完成團(tuán)交給的任務(wù)，提高自己的組織性和紀(jì)律性，以無愧于“團(tuán)員”這個(gè)光榮稱號(hào)。

如果我未能入團(tuán)，我會(huì)找出自身的不足，努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)短處。而決不會(huì)恢心，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次再努力爭(zhēng)取。

如果我被批準(zhǔn)參加了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，有幸成為一名光榮的共青團(tuán)員，我將更加嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以無愧于胸前那枚閃亮的團(tuán)徽!

希望團(tuán)支部經(jīng)過認(rèn)真考慮，讓我如愿以償，以為國家為集體做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

志愿人：

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