第一篇：合肥市淮河路第三小學二〇〇七(上)年工作總結

合肥市淮河路第三小學二〇〇七（上）年工作總結

本期我校緊扣質量、特色，從研究和解決教育教學改革和學校發展中存在的問題入手，認真實施課改，扎實開展教科研工作。成效明顯。學校先后被授予“合肥市綠色學校”、“合肥市特色小學”等。主要如下:

一、教師職業道德建設扎實

在全體教師中開展的“樹形象、鑄師魂”系列活動進一步規范教師職業道德，有效發揮了黨員先鋒模范作用，涌現出了一批真誠愛生、敬業愛崗的典范，如：一年級的高偉玲，以她的榜樣帶動了整個一個年級。

二、教學管理中全面落實“十字”方針

初步實現備課“深”，上課“實”，作業“精”，教學“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴”，輔導“細”，負擔“輕”，質量“高”。首次命名了60名“特長小先生”。在全校25個班建立了“智障學生檔案”及“學困生檔案”，并制定跟蹤管理措施。

三、立足課堂教學主陣地，促進教師專業成長

采用多種方法（自培、送培、規范培訓與特色培訓）、加強培訓，本期培訓教師達265人次，有效提高了教師教學與科研能力。繼續以“師徒結對”和“骨干工程”為重點加強青年教師的培養和促進名師成長。上 “出師課”、“研究課”、“展示課”計46節。

四、聚焦科研，開展多層次教學研究

本期各教研組均圍繞學校陶研課題結合本組學科特點確立了子課題進行研究。教學活動中做到了“學習一點、實踐一點、研究一點、提高一點”。在實踐中建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，各教研組共組織了9次教學專題研討活動（即：骨干教師展示匯報，骨干教師論壇； “師徒結對”出師課，師徒磨課、課例研討沙龍；學科綜合實踐課的實踐與研討；學科教研組反思交流等），深層次研究教學中的熱點、難點問題。從而真正使每位教師成為一名研究著、實驗者。

特別值得一提的是我校本期展開的“引導自學型課堂研究”取得了較為不錯的效果。

五、少先隊工作有聲有色

學生自主管理研究穩步推進（本期在加強中小隊干培訓（每月一次）的基礎上，重點推進班級顧問制，開展創建“特色班級”活動，取得較好成效）。輔導員和班主任隊伍建設做到了常抓不懈（月培訓及經驗交流制度得到堅持）。重視法制安全教育宣傳，建立了問題生幫扶制（截止6月18日校內無重大責任事故發生，在校學生無違法犯罪的現象）。

重大系列活動有（不含常規慶祝活動及六一藝術節）：

1、“珍愛生命，安全出行”系列活動。

2、“知榮辱 樹新風”系列活動（參加師生近萬人次）。

3、“從我做起，關愛他人”系列活動。

4、養成教育研究與教育活動（申報國家“十一。五”課題《利用少先隊組織培養少年兒童自我管理習慣的研究與實踐》，并制定計劃。開展了校特色中隊風采展示活動。參加安徽商報、安徽省希望工程辦公室、安徽商之都、安徽省郵政公司發起的“2元＋2元，手牽手愛在未來”大型公益活動等）。

六、后勤及安全衛生工作針對重點

貫徹“保障、服務、規范”六字方針，全心全意為教學一線搞好服務，保駕護航，主要如下：

1、“陶味”校園文化建設。

2、完善各項預警機制。

3、落實各項校園安全工作規章制度。

七、工會工作

堅持以教代會為基本載體，推進校務公開工作，加大民主管理和民主監督力度；充分履行工會維權基本職責，加強工會維權機制建設；開展豐富多彩的文化體育活動，進一步推進促進教職工身心健康，活躍校園文化。重點開展了： “關愛教師 創建和諧校園”系列活動，為廣大教師營造了一個適合于健康成長的工作環境，和諧融洽的人際環境，民主活潑的學術環境，舒適的生活環境。

2007-6-18

第二篇：回顧合肥市淮河路第三小學2006年(下)工作總結

主題：用智慧和汗水踐行我們的理念“使每一個孩子生動、活潑、主動、和諧的自然發展”

回顧：合肥市淮河路第三小學2006年（下）工作總結

作為教書育人的場所，我校始終堅持以科學的教育發展觀為指導，結合我校辦學特色圍繞教育局工作思路和工作目標，緊扣質量、特色，從研究和解決教育教學改革和學校發展中存在的問題入手，認真實施課改，扎實開展教科研工作。成效明顯。本期我校先后完成了市文明單位復查、市綠色學校檢查、市“依法治校”先進單位評比、區特色小學評估等。并首次向合肥市教育局提出特色小學申請。先后獲合肥市、廬陽區中小學田徑運動會小學組傳統校團體第一。教師、學生作品多篇（次）在各方面獲獎、發表，國家、省、市媒體多次報道我校辦學成果和特色活動??收獲來自耕耘,來自我們的智慧和汗水。現把我們的主要做法簡介如下:

一、班子建設

淮三的校園美麗整潔、井然有序，充滿生機和活力。淮三的班子更亦如此。一個中心（真誠）、二個意識（大局意識和合作意識）、三種精神（團隊精神、拼搏精神、奉獻精神）是我們共同的座右銘。

本期,我們班子建設的重點是：養成學習的習慣。我們在每周一次的行政例會中確定20分鐘共同學習時間，指定內容。其他時間需自學，并確定自學范圍。我們認為學習是我們班子保持生機和活力的源泉之一,繼續進步的重要基礎。

二、教師管理

教師管理一直以來都是我們工作的重點，本期我們結合教師實際情況通過教代會進一步修訂了淮三小師德考核量化標準，細化了其中考勤部分的內容。利用政治學習、各種活動，結合教育教學、班主任工作，開展了形式多樣的師德教育活動。具體可概括為：兩心、一規范。“兩心”即加強教師的責任心和愛心教育。“一規范”即規范教育教學行為，切實做到“依法執教”。這里值得一提的是我們對政治學習的利用：我們把政治學習時間劃分為三塊，一塊是集中學習（時間20分鐘，內容指定，學校每年為教師提供兩至三本必讀書、本期必讀書是新義務教育法、何炳章文選2卷）、一塊是文件精神傳達（時間20分鐘以內，要求傳達直奔主題）、最后一塊是學校工作布置。

此外，自本期起，我們把教師基本功列入教師管理的常規任務，不斷提升教師的基本功水平。本期：語文組組織教師參加了全國教師語言文字基本功比賽，與新農小學語文組共同開展了以朗誦為主的基本功展示活動。數學組開展了鋼筆字、作圖題為內容的基本功競賽活動。綜合組開展了簡筆畫、鋼筆字比賽。

三、教育教學工作

主要目標：全力做好教學研究工作，完善校本研究體系，加強自我反思，真正轉變教與學的方式，全面提高教育教學質量。具體如下：

1、教師教學月考核工作進一步完善

將課改精神化為具體內容納入月考核標準，引導全體教師更有效地做好教學工作。通過嚴格月考核活動，力爭公正、公平、全面地評價好每一位教師。

2、豐富學科競賽活動

為充分發揮各教研組、備課組的作用，本期我們在語文、數學、英語三個學科分別開展了經典誦讀、計算、書寫等競賽活動，很好的促進了學生的各項知識技能的提高。發展學生的個性特長。

3、學籍管理進一步細化

建立了“智障學生檔案”及“學困生檔案”，進行跟蹤管理。

4、強化教研組、備課組建設

進一步明確了教研組長、年級組長、備課組長的職責，做到各個崗位各負其責，管理到位。充分發揮了“教研”職能，組內的教學研討活動做到了“三個結合”：個體備課與集體備課相結合；個體實踐與集體評課相結合；個體反思與集體研討相結合。教研形式豐富，教學研討的針對性和實效性較強，做到每次活動都能解決一部分問題，每個人都能有所收獲。并深層次研究了教學中的熱點、難點問題及小問題、真現象。成功開展了：

（1）、“校本教研月”及“教學開放周”活動。（2）、英語學科觀摩研討活動。

5、繼續開展“我讀書?我推薦”讀書活動，重視自我學習

我們規定每位教師平時除了上網瀏覽、閱讀教學雜志等以外，堅持做到每一學期能讀一本教育著作，并積極撰寫讀書筆記或學習心得。本期學校為全體教師提供了一本教育教學專著供教師學習，每位教師提交了一篇學習心得，教研組開展了一次讀書交流，有效的提升教師自身的內在修養。

6、繼續開展“青藍工程”

本期我校在總結上年“青藍工程”經驗的基礎上，又確定了四對師徒，并為師徒結隊制定了詳細的計劃，開展了師徒同上一節課和師徒教學研討活動。促進青年教師在思想上、業務上更迅速地發展。

7、繼續堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，認真參加市、區課改培訓，并充分利用參加新課程實驗的教師資源，組織了多次校級學科培訓。

8、、多層次開展校本教研 本學期，我們本著“三重”（重參與、重研究、重交流）與“三實”（真實、樸實、踏實）的原則，以教研組為單位，開展了形式多樣，內容豐富的校本研究。做到了人人參與，人人互動。同時，以教研月、開放周為平臺集中研究與展示。全面推進了學校整體課堂教學水平的提升。以“問題即課題，教育即研究，成果即成長”為工作理念，在全體教師中開展“和新課程共成長”系列活動，加強自我反思，人人做到“勤學、勤思、勤學”，通過課堂教學展示、說課、評課活動以及反思、隨筆（教學故事）的評比，“議”和“評”的質量進一步提高，促進了教師整體的專業成長。

此外，我們圍繞特色申報了省級陶研課題《實施陶行知小先生制，培養小學生自主教育能力》。

四、德育工作

德育作為學校首位工作，一直是我們努力搞好的重點。本期我們主要側重于班主任隊伍建設和自主教育載體（各種針對性活動）的創造。主要如下：

1、加強班主任隊伍建設，營造積極向上的校園文化

首先，學校利用政治學習和班主任例會積極宣傳做班主任光榮，以及班主任工作是學校重要的工作的觀點；其次，將班主任工作待遇提高了25%，關心班主任生活狀況，千方百計解決班主任的后顧之憂。積極推薦優秀班主任參加區級評選。最后，召開一次班主任工作經驗交流會。此外，學校積極營造向上的校園文化氛圍，并讓這種氛圍充滿“陶”味，學校先后制作了各班班訓，更換了樓梯處標語，并以兒童化的形式命名了各中隊。宣傳欄、《手抄報》、廣播站的作用得到充分發揮。全體學生均積極參與到了各種校園文化活動之中，通過活動來提升學校德育的實效性和趣味性基本實現。

2、主要活動（1）、與新農小學開展班級間“結對子”、“手拉手”互助體驗活動。（2）、“我做一天班主任”、“我當一次小老師”、“老師，.我悄悄對您說”系列活動。

（3）、慶祝建國、建隊57周年主題系列活動。（4）、“知榮辱 樹新風”讀書活動。（5）、“消防安全日”專項活動。（6）、“感恩父母 感恩老師 感恩社會”系列主題教育。（7）、“保護生命，從我做起”系列安全教育活動。（8）、預防愛滋病主題宣傳活動。（9）、淮三小第四屆趣味運動會。（10）、與新農小學開展“慶元旦、迎新春、快樂我能行”活動。

五、后勤工作

繼續圍繞保障、服務、規范六字方針展開后勤工作。

1、進一步完善了安全工作月檢制度和各類安全工作預案。制定并實施了安全工作日巡制度（要求發現問題立即反饋，責任到人）。

2、投資近7萬元，完成了校園網建設，添置了部分教學儀器和辦公設備。還請了全部校園操場改造欠帳。

3、向長豐支教小學捐贈了一臺電腦和部分會議用椅子。

4、完成了教師宿舍A樓樓頂防水工程。

六、工會工作

落實“兩主、二輔”機制推進校務公開。“兩主”指的仍是校黨支部、校監督領導小組監督。“二輔”指的是以家長委員會為核心的家長監督和學生監督。使得監督機制更為全面。規范了教代會和民評工作。在營造積極向上的校園文化氛圍的同時，充分關注了教職工業余精神生活，真正做到“以人為本”管理思想。本學期，工會對重大節日如：“教師節”、“國慶節”、“重陽節”“元旦”等的慶祝，進行了精心的策劃工作，讓教職工在緊張工作之余有一個情緒宣泄的空間。特別是對離退休教師的關心更是得到一致好評。

七、體衛工作

學校體衛工作扎實有效。《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》得到認真貫徹，“兩課”、“兩操”、“一訓”、“一課外活動”得到堅持，保證了學生每天一小時的鍛煉時間。學校每年舉行一次達標運動會和一次田徑運動會，體育達標成績均高于上級部門的要求。衛生保健有專人負責，每年都組織一次全校性的體檢，建立學生健康卡，配合衛生部門及時注射各種防疫針，預防學生近視措施得力。學校還特別注意加強對學生個人衛生、校園環境衛生及教室衛生知識的宣傳和管理，認真上好健康教育課，做到有計劃、有目的、有教案，期末進行一次健教考查，并寫出總結。配合創建，初步實現了校園環境的“兩化”、“四無”。

我們的成績，為已過去的努力畫上了一個圓滿的句號，我們將一往直前，明天更美好。

展望：2007年工作思路

一、指導思想與目標：

堅持以科學的教育發展觀為指導，結合我校實際圍繞教育局工作思路和工作目標，注意研究和解決教育教學改革和學校發展中存在的問題，認真實施課改，扎實開展教科研工作，做到繼承和創新相結合，進一步深化辦學特色。

二、主要工作思路：

（一）加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展

1、進一步規范教師職業道德，以嚴明的紀律進行約束，以德立本，職工要以良好的品行習慣引導學生、以真誠友善的愛心感動學生、以敬業愛崗的工作態度感染學生、以勤奮學習、不斷進取的行為激勵學生。

2、加大、加快對青年教師、骨干教師的培養和使用力度。一方面，學校將繼續推進“青藍工程”、“校級骨干教師”工作，完善青年教師培養制度和教師評價機制，激勵教師積極進取；另一方面，學校將采取走出去、請進來的方式加強對全體教師的業務培訓，不遺余力為教師的成長，特別是中青年教師的成長創設條件；學校將充分挖掘本校已有的優秀教師群體，作為培養教師、研究教學、發展學生個性的搖籃。

（二）深入開展校本教研活動，促進教師專業成長

1、“以聚焦教研組”形式的校本教研活動 繼續開展以“我讀書、我推薦”，“我主持、我引領”，“我能行、我展示”的常態校本研究，努力為教師搭建成長的平臺，讓每一位教師走向成熟、引領、發展的成長之路。

2、開展淮

三、新農共同體校本活動月特色活動 校本活動月是我校的特色活動，我們把兩校的特色活動有機地結合，集中地展示。如展示我們的師徒結對活動；學科綜合性學習活動；骨干教師的引領活動等。讓活動月成為教師教學活動的大比拼。以此促進學校教師的專業發展。

3、開展形式多樣的學科競賽活動

4、教師風采展示活動

不定期地開展教師展示基本功；教師教學活動展示；教師的備課及作業批閱的展示。教研活動力求做到向常態機制過渡。把校本教研和平時的常態教研活動結合起來，做到定時，有序，正常，合理。真正把教研活動落到實處。

（三）進一步加強課題研究工作，講究教研策略，提高研究效率（1）對已確定的研究課題要抓好過程管理，考核檢查，成果激勵等環節，并做到組織網絡健全，管理落實。

（2）做好新課題的申報工作。

（3）深入研究評價學生的方式方法。不斷探索學科實踐活動的深度和廣度。

（四）、強化細化德育體系，切實提高德育實效

1、優化德育工作隊伍建設，重視少先隊輔導員和班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《綱要》和《規范》要求，進一步完善一系列德育管理規章制度。使各項工作做到有“章”可循，有“法”可依。并逐步形成制度化的檢查與評比，激發和調動廣大教師的熱情和積極性。

3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡建設，發揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，提高家教水平。

4、培養一批班級管理的得力助手，實現學生自主管理，達到生生互促。讓學生在管理的過程中成長，在實踐中得到真正提高。

5、廣泛開展德育實踐活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，以培養學生的“五愛”意識和社會責任意識，促使其綜合素質的發展。

6、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。

7、重視法制安全教育宣傳，建立后進生幫扶制。努力確保校內無重大責任事故發生，預防在校學生違法犯罪的出現。

8、加強班級管理，定期組織班級教育管理的研討，爭創“特色班級”。

9、繼續堅持德育課題研究，加大德育研究力度，促進德育理念的創新。

（五）、美化校園環境，提高校園文化品位

進一步加強校園文化建設，特別是體現在教育行為中的內容，努力創設一種濃厚的“陶味”氣質與氛圍。把校園建設成為服務育人，環境育人的綜合載體。讓校園里的一草一木一設施，讓校園里的無形氛圍都潛移默化地發揮育人功能。從而探索出了一條通過強化“陶味” 氣質與氛圍，來陶冶師生情操，振奮師生精神，激發師生積極性的成功之路。

（六）強化陶研特色工作，全面提高學生素質

繼續深入的學習陶行知教育理論。積極營造開放、多樣、民主、靈活的課堂教學氛圍，引導學生自主學習，自主探究，讓課堂煥發出生命活力。讓學生做課堂的主人，鼓勵學生自讀、探究、自主提出問題,把教學過程變成學生自主學習、自主探究、自主創新的過程。主體參與、多維互動的課堂教學促進了教學質量的提高。

嘗試全天開放圖書室和課外開放實驗室，鼓勵學生自主閱讀、自主實驗、自主探索。

繼續探索學生自主管理的途徑和方法，完善少先隊組織自動運作機制；加強中小隊干培訓，提高學生的自我管理能力；加強心理輔導，培養健康心理。進一步推進班級顧問制；完善班級小干部的選拔輪換機制和管理機制；改變傳統家長教育孩子的方式；探究讓家長時時感到自己孩子在成長的方式方法以及“小先生制”的實施等。

培養學生的獨立精神和合作精神，使學生產生責任心和使命感。同時，把張揚個性與完善人格結合起來，關注學生的內心體驗，把品德教育內容和行為規范分解細化到日常學習、生活中去，通過學生喜聞樂見的校內外實踐活動，使教育走進學生的心靈，讓學生通過自我情感體驗提升道德境界和人格品質。

教育改革家杜威說“教育的目的在于使人能夠自己教育自己。” 要想達到這一境界，就必須確立學生的主體地位，把學生的自主發展確立為一種理念，并把它細化為學校的教育行為。

（七）安全工作做到警鐘長鳴，衛生工作要常抓不懈

進一步加強學校安全、衛生工作，在每月巡查制度的基礎上，建立安全工作通報制。發現問題及時整改。學校衛生工作要貫徹“健康第一、預防為主”的方針，通過開展形式多樣的宣教活動，教育學生養成文明健康的生活習慣。認真做好常見病、傳染病的宣傳防治工作和學生體質檢查監測工作，完善傳染病緊急應急機制。75

2006年12月19日

第三篇：合肥市安慶路第三小學

合肥市安慶路第三小學

合肥市安慶路第三小學始建于1955年，毗鄰美麗的琥珀潭，學校占地3800平方米，擁有二棟教學樓，一棟綜合樓，建筑面積3600平方米。現擁有18個教學班，900名在校學生，在職教師50人，學歷合格率100%，其中大專以上學歷占90％，學校擁有省級骨干教師3人，省、市、區“教壇新星”12人，學校辦學設備齊全，擁有舞蹈房、音樂教室、美術室、圖書室、閱覽室、書法室、計算機室、多媒體室等專用教室。

近年來，學校牢固樹立科研興校，特色立校，質量強校的意識，提出了“為每一位學生終身發展奠基”為辦學宗旨，以“基礎扎實，特長明顯，身心健康，素質全面”為培養目標。學校先后申報并立項了《小學生閱讀習慣培養》、《小學攀登英語實驗與研究》二個國家級課題，《小學小班化教學模式的實驗與研究》一個省級課題，以課題實驗的成果推動課堂教學的改革。立足教育科研，夯實教師專業素養，提高學校辦學水平和管理水平。國家級課題《小學中低年級學生行為習慣的養成》07年成功結題，學校先后被授予中國青少年素質教育研究基地、全國“雙有”先進集體、安徽省攀登英語實驗學校、安徽省青少年維權崗、合肥市文明單位、合肥市德育先進單位、合肥市家教名校、合肥市大課間示范學校、合肥市平安校園、合肥市紅領巾示范學校、合肥市紅旗大隊、合肥市《品德與社會》教學先進單位、廬陽區先進黨支部、廬陽區課改先進單位、廬陽宣傳報道先進集體。

第四篇：二○○七績效考核工作總結

二○○七績效考核工作總結

簽發單文

號：成質技監邛[2008]3號

位： 生效時簽發時間：2008-01-23

間：

二○○七績效考核工作總結

為充分發揮國家公務員及事業性單位人員的積極性、創造性，激發他們的潛能，切實加強公務員隊伍及技術、技能隊伍建設，科學地評定公務員及事業性單位人員管理和服務的效果，不斷提升政府部門管理和服務的水平，我局嚴格按照成都市局《關于做好全市質監系統公務員及事業人員2007績效考核工作的通知》精神，認真開展2007績效考核工作，現將考核情況總結如下。

一、組織健全，成立績效考核領導小組。我局成立以彎華同志任組長，徐偉、余毅、劉仕忠同志任副組長，植茂花、吳亞瓊、魏福偉、曾仲軍、楊文軍、梁敏、何泳潔、陶明等同志為組員的2007績效考核工作領導小組，負責全局績效考核工作。

二、計劃周密，組織認真。我局從12月下旬對本績效考核工作進行了計劃安排部署、動員，制定下發了《邛崍質監局績效考核工作方案》，2007年12月下旬至2008年元月中下旬按照按級負責的原則，采取先個人自評、民主評議、組織考核的程序對全局干部職工進行了2007績效考核。在績效考核中堅持考核原則，即建立定性分析與定量分析相結合，目標考核與績效考核相結合，績效考核與公務員及事業性單位人員考核相結合的績效評估體系，堅持客觀性、全面性和可操作性，改進和完善獎懲激勵機制。以德、能、勤、績、廉五個方面為考核內容，堅持重平時輕評時，以平時績效考核為基礎，重點考核工作實績。

三、堅持民主集中制，確保評選工作客觀公正。經自評、按級考核、群眾評議、組織考核、績效考核領導小組推薦、局黨組研究決定：擬報優秀公務員4名（彎華、魏福偉、何泳潔、趙青劍），事業機構優秀工作人員3人（陳其彬、史健、吳詠濤）。二○○八年一月二十三日

2008-01-23

成都市邛崍質量技術監督局

第五篇：二〇〇七依法治理工作總結

二〇〇七依法治理工作總結

今年,我局依法治理工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞創建“平安旬陽、平安交通”等中心工作，扎扎實實地開展“五五”普法和依法治縣工作的專項治理活動，有效地推進了我局民主法治化水平不斷向縱深發展。不斷優化、凈化交通產業的法制環境、市場環境，依法治理工作取得了明顯的成效。現將主要工作總結如下：

一、領導重視、齊抓共管，落實保障機制

在縣委、縣政府的統一領導下，我局把“五五”普法和依法治縣工作列入工作議事日程，作為保穩定、促發展的一把手工程來抓。形成了主管領導親自抓、分管領導具體抓、其它領導配合抓的齊抓共管工作格局。局成立了局依法治縣領導小組，完善了普法組織機構，結合本局工作實際，以旬交發[2007]49號文制定印發了《旬陽縣交通局2007依法治縣、依法行政、依法治理工作安排》，多次召開專題會議研究解決具體工作問題，確保依法治縣工作順利進行。

二、突出重點，強化法制宣傳

全年組織開展了內容豐富、形成多樣的法制宣傳活動。大型法制宣傳活動已開展了2次，積極參加縣上組織的“3.21”和安全生產月等法制宣傳活動，與縣有線電視臺聯合開辦法制宣傳節目，3月份對甘溪張嶺1艘無證船舶從事非法渡運實施公開處罰，就地拆解船舶，電視臺記者現場對執法人員、當事人進行采訪，教育了群眾，威懾了不法分子，所制作的以案說節目被市省電視臺轉播，反響良好。利用專項治理活動的機會向群眾散發路政、運政、航政、海事等交通法律法規、政策資料5000余份，讓廣大人民群眾和跑車的、行船的、路邊蓋房的明白什么是違法，什么是合法利益應受保護，增強宣傳活動的針對性、實效性。局通訊組在各類報刊發表宣傳稿件100余篇，并在全系統開展了學習、宣傳、貫徹執行《陜西省安全生產管理條例》活動，并落實到《安全生產目標責任書》之中。

加強對在崗職工的法制培訓。一是專門培訓，縣海事處16名同志參加全市學習培訓班；縣質監站5人參加市級培訓，二是對交通運輸人員上崗培訓，縣運管所組織協調客運司機200余人參加市級培訓，縣海事處組織80余名船長、船員參加市級專項培訓。大力提高從業人員的法律素質和業務素質。

三、堅持依法行政，嚴格推行交通行政執法“三制”工作

3月份我局與運管所、公路站、海事處3個執法單位分別簽訂了《交通行政執法工作目標責任書》，對系統各單位，各部門、各領導的依法行政、行政執法工作權限依法予以規定和明確，有效杜絕越權及不作為現象發生。嚴格落實部門執法責任制、崗位責任制和錯案追究制。一年來無違法行政現象，無行政訴訟及錯案發生。為提高交通行政執法工作水平，重點對提高制作詢問筆錄技巧，如何解決取證難問題，以及做到多類型取證進行指導，強化了案件辦結率，案卷規范管理等工作，收到了明顯效果。

四、積極開展專項治理活動，效果明顯

今年以來，主要開展的專項治理活動有以下幾個方面：

一是完成對全縣渡口渡船安全專項整治工作。7月底對全縣39處旅客渡口，4處汽車渡口重新予以審批，對不符合安全標準的4處人渡，1處汽渡予以撤銷。制定印發了“全縣渡口渡船安全管理辦法”。

二是對呂河汽車渡口秩序整頓，呂河輪渡車流量大，秩序混亂，今年3月份由交通局牽頭，聯合海事、水陸公司、運管、公路、安監、交警、呂河鎮政府等單位，進行為期一月的治理整頓，完善渡口設施，將客貨車道，上下車道分離，人車分流，設置公路渡口、水上交通安全法規宣傳牌，渡口秩序一度較好，由于洪水沖毀了渡口隔離設施，拉砂較多，又發生

秩序混亂問題，十一黃金周期間，重拳出擊，全面治理，交通、安監、交警聯合發出了《關于整頓呂河渡口維護交通安全秩序的通告》，向司機散發交通法規材料500余份，交警、海事人員現場執勤，投入10余萬元恢復完善渡口設施，元旦起可投入使用，將從根本上解決隱患問題。

三是開展對船舶防碰撞防漏專項整頓。該項治理從6月開始，將工作進行情況每周向市“兩防”辦公室匯報，有效預防了船舶碰撞事故，防止水體污染。

四是深入開展農村面的車公司化整合工作。截止目前我縣客運市場的班線車、公交車、出租車、面的車一律實行公司化經營管理，使客運市場經營行為進一步規范，防范和抗御事故能力明顯提高。

五是開展代號為“搜狐行動”的打擊黑出租專項治理活動。從2007年11月15日至2008年3月15日，在全縣范圍內以打擊黑出租為重點的違法違規經營行為。黑出租有五大危害，一擾亂出租市場；二逃漏稅費；三損害合法經營者利益；四易引發群體上訪；五易滋生腐敗現象。交通部門決心嚴厲打擊，徹底根除

五、依法決策，依法辦事，政務公開

交通行政管理依法決策，決定事項，機關文件符合法律政策規定，無行政違法事件發生。公務員、執法人員堅持依法行政，依法辦事，行政許可公開便民，符合許可法定程序。交通行政處罰做到主體合法，程序合法，事實清楚，證據確鑿，決定合法，文書規范。一年來無錯案發生。

總之，2007年依法治理工作取得了明顯成效，建立了較為良好的市場秩序，依法管理，守法經營的法制氛圍基本形成，為全縣交通事業發展，經濟社會繁榮作出了積極貢獻。