第一篇：2016年度園務工作計劃

XX幼兒園201６年度園務工作計劃

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃，根據幼兒園2015的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘教師自身潛力，強化教師內涵建設。創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園。

三、主要工作：

（一）科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：加強家園聯系欄的宣傳，主動與家長溝通，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

（二）教研工作

立足實際，大力提升園部工作重點：各教研組圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

本學期著力細化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養提高，進行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學的研究，分科、分類入門過關；“研究組”教師著力于“研究、創新”，在不斷的研究實踐中培養骨干教師。繼續進行理論引進、專題講座，內化研討，檢查落實，個性化、特色化的教師培養，運用表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據實際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標奮進。

（三）后勤管理：優質服務，提高素質

1、幼兒園后勤工作計劃中依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作；加強食堂管理，嚴格把好進菜關，做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

XX幼兒園

二〇一六年二月

第二篇：2017園務工作計劃

陡崗幼兒園園務工作計劃

（2016—2017學第一學期）

一、指導思想：

我園認真貫徹落實《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，《3—6歲兒童學習與發展指南》等政策文件，確立創建“南京市優質幼兒園”的目標，認真學習《南京市優質幼兒園評估標準》。以教研為先導，以發展為主題，以提高保教質量為中心，樹立“創和諧環境，享快樂生活，促幼兒發展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結合，利用農村幼兒園的優質資源開展“種植活動”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

二、幼兒園發展目標：

在貫徹《幼兒園工作規程》，實踐新《綱要》的過程中，轉變教育觀念，落實教育行為，通過努力，把幼兒園建成師德修養好、保教質量高、幼兒健康自信、家長放心的優質園。

1.師德修養好——自覺遵守幼兒園師德規范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質量高——進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。

3.幼兒健康自信——幼兒園環境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關系，也是伙伴關系。為幼兒創設一個寬松、平等、互動的保教環境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。

4.家長放心——樹立為孩子服務為家長服務的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內能健康活潑的成長。

三、重點工作

加強常規工作管理，優化一日活動常規，做好“南京市優質幼兒園”創建的各項準備工作。

四、具體工作任務及措施：

（一）管理工作：以完成常規工作為基礎—優化常規工作為提升—創建發展為目標的管理理念展開本學的管理工作。

（1）完善修訂各項制度，制定安全、保教、考勤、師德、教科研等考核細則，召開教職工會議，解讀各項制度，后期嚴格執行工作考核，并將考核納入年終個人績效考核。

（2）幼兒園成立“園務委員會”“家委會”“伙委會”等相關機構，參與幼兒園日常工作監督與管理，定期開展活動。

（3）繼續以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉土生活資源打造“綠色種植”環境，利用家長資源開展各項親子種植活動。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。

(4)加強教科研工作管理力度，教科研是幼兒園發展的關鍵。我園的教科研力量比較薄弱，本學期，我們繼續完成《自制晨鍛器械在農村幼兒園晨鍛活動中的實踐研究》園級課題，指導園內年輕教師進行園級個人課題的研究，組織園內論文、案例評比活動，著手研究“十三五”區級規劃課題：《利用鄉土生活資源開展種植活動的研究》。

（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發展的基礎。（1）繼續圍繞種植活動打造園內保教環境。

（2）向街道申請教學樓前面戶外運動場地打造，購買能滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械。

（3）添置班級的現代化教育教學設備，添置幼兒教具、學具等。

（三）衛生保健：細化安全管理，創造幼兒園安全環境

（1）強化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”

（2）加強教師安全保育培訓，細化《陡崗幼兒園安全工作細則》，根據《細則》要求進行安全月工作考核，責任落實到個人。

（3）加強幼兒安全教育，培養幼兒自我保護安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）保健教師做好衛生保健各項工作，認真做好入園檢查、定期檢查、晨檢及全日健康觀察。認真做好各類賬冊、資料、檔案的記錄。

（四）保教水平：優化常規工作，提升保教質量。

（1）以保教并重，積極為創建“市優質園”做好準備，嚴抓一日活動流程。園長，業務園長到各班級進行《一日流程》的示范與指導，借此提升教師的保教能力，強化教師科學保教意識,優化幼兒園一日活動。

（2）加強教師隊伍建設，參加區教研組的年輕教師在園內成立教研組，開展園內教研活動，用以“點”帶“面”的方法對教師進行聽課，評課的指導。（3）加強園本培訓和業務學習，每月一次園本培訓；園本培訓內容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進行業務學習，業務學習內容為幼兒園現狀最薄弱的方面展開培訓如：（區域游戲指導，如何集體備課，成長冊制作等）。

（4）開展各項評比活動，優化教育環境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環境布置評比，創造性游戲活動評比等。

（5）建立家園共育契機，每學期開展一次家長會活動，一次家長半日開放活動，以教學活動展示和親子戶外體育游戲相結合的方式讓家長不僅觀摩也能親自參與。利用社區資源，豐富幼兒園的社區活動。

(五)隊伍建設：加強保教隊伍建設，提升幼兒園保教質量。（1）加強對教師的師德培訓，開展教師節師德演講比賽活動。

（2）建立園本培訓體系，樹立學習思想，積極參加學歷提升，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養和文化底蘊。

（3）提高教師教育教學和領導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養、理論修養，有較為扎實的專業技能，能創造性地開展教育教學工作，完成教育教學任務。

（4）開展園本培訓活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。

（六）推進幼兒園特色教育活動的開展。

（1）借助“種植課題”，拓展農村幼兒的成長空間，培養幼兒樂于實踐，勇于探索，敢于創造的進取精神，充分開發與利用種植區資源，培養幼兒的科學探索能力。在種植活動中體驗成長的樂趣，培養身心健康的快樂兒童，促進農村幼兒的全面發展。

（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業素質，促進教師隊伍的發展。

（3）根據農村幼兒園地勢，形成符合我園實際的特色教育課程，建設和諧，自然的幼兒園教育文化，提升我園的辦園品質，打造農村特色幼兒園。附：月工作安排

八月份：

1、對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、各崗位人員進行崗前培訓。

3、做好教育常規準備工作，環境創設，安全自查工作。

4、做好招生、編班、收費等開學準備工作。

5、教科研組商定本學期教科研工作方向，教科研的各項活動。

6、制定本學期教研活動計劃。

7、安排各科室、各部門工作內容。

8、擬定各部門工作計劃。

9、市優創建環境布置。

10、小班新生家訪，新生入園適應。

11、開學園務工作會議。九月份：

1、做好新生入園工作，穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園環境。

2、各班級加強常規訓練，各部門加強跟班檢查，優化一日活動流程。

3、各項常規活動正常開展。

4、做好“市優”創建準備工作。

5、開展環境創設工作，繼續豐富游戲。

6、新生家長會。

7、中、大班幼兒家長會。

8、幼兒園各項制度解讀。

9、組織慶祝教師節活動。

10、定主題開展特色教育活動。

11、圍繞特色教育開展環境布置。

12、家委會會議召開。

13、成立園務委員會，并召開會議。十月份：

1、各班級開展“慶國慶”活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、開展安全逃生演練。

3、中、大班幼兒進行廣播操比賽活動。

4、各班級自然角評比。

4、開展“重陽節”尊老愛幼活動。

5、抓好幼兒的常規教育、生活習慣、行為習慣的培養。

6、開展區域創設評比活動。十一月份：

1、各年級組根據主題內容開展教學活動。

2、做好“衛生保健復查”各項工作。

3、做好秋季傳染病的預防工作。

4、保育教師開展“午餐管理”評比活動。

5、重點培養幼兒自我服務能力，在班級中開展自理能力比賽。

6、“半日活動”的開放工作。

7、組織開展“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。十二月份：

1、“教研月”活動開展。

2、“種植”特色課程的各項活動開展。

3、全園安全工作大檢查。

4、家園聯系冊填寫。一月份：

1、教育教學活動反思評比。

2、做好幼兒發展評估及各項評價工作。

3、做好幼兒假期安全教育工作，并發告家長安全書。

4、各部門做好學期末總結、考核工作。

5、各類資料的整理歸檔。

6、安排好假期值班工作。注：未盡事宜再調整！

陡崗幼兒園

2016年8月

第三篇：園務工作計劃

2020汴河國際幼兒園秋季園務工作計劃

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會滿意、家長放心、孩子成才的幼兒教育。

三、主要工作：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

5、教師生活：激發教師的積極性，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質量，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

1、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中。

2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境，讓環境與幼兒對話。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各環節要體現教育的目標，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

5、教學活動的組織形式多樣化，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察，了解幼兒在活動中的表現，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功，培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。

7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發生的情況，做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧，對一日的活動量要適度調節。

(三)衛生保健：狠抓落實，強化責任

做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。第二，落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作，平等的朋友關系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育。

(五)安全教育：強化意識，警鐘長鳴。

加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

1、落實安全管理制度。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學會處理突發事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發生。增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學習好的做法，互學互用。從而提高大家的安全管理能力。

2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評。

四、工作安排

九月份：

1、教師業務學習。

2、班級布置。

3、學習制度與常規。

4、制定教學計劃。

5、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

6、整理幼兒檔案資料。

7、班級常規觀摩活動。

8、組織聽課、評課活動。

9、召開家長會活動。

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發現”經驗交流活動。

2、教研“一課多講”活動。

3、教學反思活動。

4、幼兒美工活動：尋找秋天的腳印。

5、優秀教案展。

6、評選本月明星教師。

十一月份：

1、教研“一課多講”活動。

2、進行教科研成果展。

3、“好寶寶”評選活動。

4、幼兒安全知識大檢查。

十二月份：

1、課件評比活動。

2、“家園共育感觸多”專欄活動。

3、抽查教案、上課、班管等情況。

4、教師基本功大賽。

5、評選本月明星教師。

一月份：

1、本學期工作匯報。

2、評選本學期優秀教師、優秀保育工作者。

3、準備迎新年活動。

4、整理入檔工作戲的發展，家長參與。

第四篇：2018園務工作計劃

2018新蕾園務工作計劃

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等法律法規，以《3—6歲兒童學習與發展指南》為引領，堅持求真務實，求精創新的工作作風，保安全、抓常規、提質量，創設良好的育人環境，促進幼兒健康成長，促進教師和幼兒園的共同發展。

二、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為區一級的幼兒園。

三、工作措施：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。

四、后勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。具體工作安排安排： 五、二月份下旬：

1.打掃衛生，創設環境。

2.全園教職工培訓，學習各項職責、一日活動安全注意事項、一日活動標準化保教常規細則等。做好開學前的各項準備工作（環境衛生、環境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，安全、衛生保健、教學表格材料的印制等工作），對全園安全、衛生等方面存在的問題進行檢查、整改、落實。

3.教師根據全園工作計劃，結合本年齡段和本班實際情況，制定班級工作計劃。4.調整班級墻飾和生活區域，清除不符合季節特點的陳舊布置。三月份：。

1.穩定幼兒情緒，做好幼兒常規教育。2.召開家長會，家園溝通。3.加強一日活動常規督促檢查。

4.結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。5.做好春季傳染病的預防工作。四月份：

1.各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。通過“清明節”等傳統節日開展多種活動，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能力。2.對各班教師進行聽課指導。五月份：

1.結合國際勞動節，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗。2.母親節主題活動。

3.制定出“六一”活動方案，做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗，并得到能力上的提高。

六月份：

1.結合端午節和父親節開展雙節活動。2.策劃好畢業典禮匯演工作。

3.做好汛期防汛準備工作，加強幼兒的防溺水安全教育工作。七月份：

1.做好幼兒學習學期總結 2.畢業典禮匯演 八月份：

1、環境創設?

2、做好招生工作

第五篇：園務工作計劃

幼兒園園務工作計劃

一、指導思想：

云楓幼兒園是縣委縣府和教工委教委為推動我縣學前教育發展，解決幼兒入園難的民生問題而投資新建的一所公辦示范幼兒園。安全是幼兒園的第一保障，幼教質量是幼兒園的第一要務，教師是幼兒園的第一資源，特色是幼兒園的第一支柱，認可是幼兒園的第一標準。本園工作堅持依法辦園，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為方向，以《重慶市幼兒一日生活保教細則》和縣教工委教委的“八個一”的工作目標為指導，努力構建平安校園。以“用愛心托起明天的太陽，讓童心在愛的天空飛揚”為辦園理念，以“興趣、愛好、習慣、創設”為幼兒目標，積極探索組織型管理方法，進行幼兒園人性化、智能化的管理，深化課程改革，提升教師綜合素質。實現大教育觀，使我園成為管理科學規范，師資結構合理，教育科研意識強，不斷提高教學水平和辦園水平。真正做到“用愛養育，用心教育，以愛育愛”服務于社會、服務于學校、服務于幼兒。

二、幼兒園基本情況

我園新建校舍面積8200平方米，建筑面積7000多平方米，戶外活動場地6000多平方米。辦園規模22個班級預計三年開齊。今年秋季，我園正式開班辦學，目前，入園幼兒已達340余名,共10個班級。小班5個班，中班3個班，大班2個班。每班按“兩教一?！钡臉藴逝鋫浣處?，目前共有教職員工42人，產假兩名，其中幼兒專職教師20名，保育員10名，行政及后勤工作人員6名，專職保健醫生1名，廚房工作人員3名。我園擁有德才兼備、開拓進取、廉潔自律、和諧向上的領導班子；通過在全縣范圍內考調、公招組建了一支具有良好道德修養、健全人格魅力、業務功底扎實，學習型、創新性、奉獻型的教師隊伍。平均年齡28歲、專業水平100%合格、擁有大專及以上學歷。

我園按國家十二五規劃設計建設，設備設施按重慶市一級示范幼兒園的標準進行配備配齊。學校環境優美，布局合理，功能齊全，設施完善，每班教室含有獨立的活動室、休息室、盥洗間、衛生間、儲物間。每班均配備有幼教專用多媒體電子白板、鋼琴等教學設備，以及消毒柜、微波爐等設施。另設有音體活動室、親子活動室、手工美術室、科技活動室和幼兒圖書室等功能室。配備現代化的教學設備，校園網絡系統、安全監控系統設備等。大中小各型玩具配備齊全，是兒童愉快學習生活的樂園和家園。

三、工作重點、目標及措施

1、加強制度建設，優化幼兒園管理，嚴格執行各崗位工作細則，建立有序、規范的工作秩序。繼續實行目標管理，積極推進本園日常管理的制度化、規范化、科學化、常態化發展。提高教師的自覺性，有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。建立多元化管理模式，強化內部管理，實行分層管理。建立“學校、家庭、社會”三位一體和幼兒園“支部、行政、工會”三位一體的育人機制。由分管領導蹲點深入各年齡段常規管理工作，將目標層層展開，建立組織目標與年級、個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，積極推進本園日常管理的制度化、規范化、科學化、常態化發展。合理的分工，團結互助，讓管理細致到位，互相督促，發現問題及時溝通，及時協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定提高。

2、加強隊伍建設，增強服務意識、合作意識、創新意識和學習意識。

⑴、加強領導班子建設。處處做好老師們的表率，樹立好的榜樣，以務實、創新的精神切實做好幼兒園的各項工作。

⑵、加強教師隊伍建設。加強教師培訓，鼓勵教師不斷創新，促進每個教師自我發展，提升全園教師的整體素質。通過學習提升自己的內在素質，明確幼教工作的性質，服務于孩子，服務于家長，服務于社會，爭做愛心教師。切實加強本園教師師資培訓，提高幼兒教師隊伍整體綜合素質。幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。①組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。②組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。③加強崗位練兵，全園以教研組為單位，開展園內互聽課活動。④加強師資隊伍基本功的培訓，開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。⑤加強教師對教育案例、教育教學的反思能力的指導，提高她們的業務素養。本學期重點以教師優秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體，幫助教師歸納、提煉、反思和調整的自覺性，使教育的實施有真正成效。⑥加強常規工作檢查力度。月查：安全工作月反饋表、膳食營養統計分析情況、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養、自然角創設評比、主題環境創設評比、班級常規評比、師帶徒聽課情況、幼兒評價?周查：周計劃表、區域創設材料、幼兒作品欄更新、幼兒成長手冊?日查：教案、推門聽課、晨檢工作、早間活動、班級家園欄更新、學習、生活習慣的養成訓練、課前分鐘講安 全、食譜安排、衛生保健小常識、安全情況排查、食堂衛生準備、物品擺設、安全日查、衛生?⑦、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

3、加強保育工作和安全工作的管理。遵循保教結合的原則，規范和完善保育工作制度，切實做好幼兒園保育工作，促進幼兒健康、和諧發展。

⑴、保育工作： ①加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。②嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。③培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。④加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。⑤把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。⑥善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。⑦加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

⑵、校園安全

以安全工作為重心，加強幼兒的安全防火、衛生消毒等工作，認真做好安全教育及安全培訓工作，落實各項安全制度，創設安全育人環境。健全和完善安全工作的預警體系和突發事件應急處置機制，成立以園長為組長，副園長為副組長的“安全工作領導小組”和“衛生領導小組”。落實園所安全、衛生管理責任制、工作督查制和責任追究制。必須堅持“以人為本，以防為主”的思想，及時排除安全隱患。①制定全園安全工作計劃，與教職工簽訂安全責任書。②定期召開安全例會，發現問題，及時商討整改措施。③安全工作負責人員每周一次全園安全檢查，檢查范圍包括消防安全、食品衛生安全、設施設備安全、建筑房屋安全、周邊環境安全等，要求認真做好檢查記錄，發現問題及時匯報并督促解決。④加強安全宣傳工作，實施安全教育工作。a注重開展幼兒日常安全教育，與課程相結合，貫穿于幼兒一日活動之中；b加強教師一日活動操作細則的學習，提高安全意識；加強園部每天常規檢查，杜絕安全隱患；c安全專題宣傳活動的開展：開展教師安全知識測試，提高教師的安全意識與能力；利用幼兒園網站，每季度出好一期安全知識宣傳專欄，做好教師及家長的宣傳工作。

4、加強幼兒一日保教教育常規管理，以活動為載體，務實創新，提高教育教學質量。每月各年齡段面向家長開展豐富多彩的主題活動。

⑴、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教 新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

⑵、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。⑶、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

⑷、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。①國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。②創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。④培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。⑤創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。⑥豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導，加強對區域活動的組織指導。⑦加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。⑧節日舉行多樣的主題教育，親子活動等。⑨開展幼兒朗誦比賽。

5、加強園本教研力度，以開展課題研究為陣地，抓好特色教學，開展特色活動，打造特色品牌，不斷提高教師的教學教研水平。

教育突出幼兒發展為本的理念，注重幼兒自主發展，注重幼兒健康活潑、好奇好問、文明樂群、勇敢自信等品質的培養；教研重視過程研究，研究方式貼近教師的需求，研究過程指向問題的解決，研究成果突顯園本特色和師幼的整體發展。

⑴、加強教學業務管理，認真落實教學常規。教師應根據幼兒發展狀況確立教育發展目標，圍繞發展目標，選擇教育教學內容。

⑵、抓好備課環節的管理。教師在深入分析幼兒發展的前提下，認真寫好教育活動設計。教育活動設計避免提綱式的抄教案，要突出重難點，并提前寫好，于前一日交辦公室接收檢查；教師不上無準備的課，避免教學的隨意性。

⑶、深入班級聽課，深入實踐解決問題，促進共同成長。教學園長及教研組長要定期或不定期在教師中開展公開課活動，組織教師集體看課、集體評課，通過實踐活動提升教 師駕馭教育活動的組織能力和創新意識。

⑷、改革常規教研工作，以動態的方式實施教研管理，重視交流與思維的碰撞；同時針對現狀，及時調整園部業務管理方式，突出檢查后的實效與改進。

⑸、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園注重文明禮儀辦園特色。①、教師方面：開展“今天你微笑了嗎？”師德系列活動及教師文明禮儀規范培訓，教師的言行舉止：上課禮儀（目光、站姿、手勢、表達、音量、語言）、辦公禮儀（以禮相待、言談舉止、文明高雅言談舉止、文明高雅、保持辦公室清潔、樂于助人、電話禮儀（打、接）、與家長交往的禮儀。②、幼兒方面：以班為單位評選文明禮儀小天使。集會禮儀（升旗禮儀、集會禮儀）；強化幼兒文明禮儀和日常行為規范。

6、做好家園互動工作，扎實抓好“三位一體”工作。以多種形式開展家園互動工作，進一步轉變家長的育人觀念。有效利用社會及家長資源，促進家園共育。

（1）、成立家長委員會，定期召開家長委員會會議，發揮家委會作用，增強家園互動，提高家長參與幼兒園管理的意識。

（2）、提高家園聯系欄的作用，發揮雙向互動效應，內容充實，能體現班級特點和年齡特點，引導家長關注孩子的發展，并積極參與到教育的全過程中。

（3）、利用講座、發放資料及其他形式，讓家長了解教育新理念、新要求以及幼兒園的特色和發展方向，有效獲得家長的支持，促進管理的長效性。

7、加強校園文化建設，結合本園實際，不斷美化、優化和改善幼兒園的園所文化。隨著經濟的發展，社會的進步，城鎮人口逐年增多，前往幼兒園就讀的幼兒與日俱增。繼續完善未使用的教室環境創設及校園文化建設，使校園文化具有明顯的辦園特色。幼兒園文化是幼兒園在長期發展中演化形成的具有獨特魅力的園所面貌、制度規范和精神信念的總和，是幼兒園最為寶貴的精神財富，是幼兒園的核心競爭力所在，它主要包括物質文化、制度文化和精神文化。

⑴、營造有歸屬感的物質文化氛圍

物質文化是校園文化的載體，具有外顯性和感官性，對教師、幼兒和家長等成員有著較強的影響和教育意義。校園建設大到布局規劃，小到一室、一梯、一廊乃至一廁的設計等等，都是物質文化內涵的具體表象，透射出一個校園的辦學理念和辦學特色。

⑵、建設“以人為本”的制度文化

幼兒園制度文化是指幼兒園的園紀園規、公約以及習俗等，如教學常規、保育措施、教職工行為規范等，既是幼兒園管理的重要手段，又是幼兒園管理思想和管理風格的重要體現。“沒有規矩，不成方圓”，科學、規范和實用的規章制度，合理、嚴謹和高效的組織管理機構，合格、敬業和創新的管理人員是保證物質文化建設和精神文化得以順利實施的基礎。因此現代管理制度應當具有科學性、民主性、積極性和有效性。我園堅持“以人為本”的制度文化建設，始終為幼兒和教師的身心健康發展提供制度保障。

⑶、打造積極進取的精神文化

幼兒園精神文化主要是指幼兒園的歷史傳統和被大數人認同的文化觀念、價值觀念、生活信念等，它是一所幼兒園本質的、個性的、精神風貌的集中反映，是幼兒園文化的核心，也是其發展的動力，因此，我們十分重視幼兒園的辦園品位，高度重視幼兒園精神文化的建設。

凝煉校園文化核心。一個好的校園文化應體現以下原則：①營造充滿人文關懷，與人為善，寬容友愛，合作尊重，努力為他人服務的精神文化；②營造和培植守秩序、守紀律、講規矩、有誠信的精神文化；③營造嚴格精細，認真務實的精神文化，特別是要把愛祖國、愛人民、愛事業和珍惜生命作為精神文化建設的主線。在今后的實踐工作中，我們將以“用愛養育，用心教育，以愛育愛”的辦園追求，使之成為文化建設的主線。

弘揚團隊精神。我園有一支年輕精干的教師隊伍，我們有意識的培養教職員工的團隊意識，強調團隊協作，集體進步，使教師從心理上認同組織，體驗自己的存在價值。作為團隊的組織者和領導者我們特別注重在形成和建設團隊精神上發揮積極的作用和影響，對每個成員既關懷又嚴格要求，并進行有成效的、到位的教育和訓練，同時用自己的人格力量，使整個幼兒園團隊思想統一，管理認同，情感融洽，行動默契，心悅誠服，表現出高度的組織性，紀律性和全局意識。

校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發揮著作用，良好的校園文化不僅可以促進教學、科研及管理活動，而且可以使每個教職員工的精神得以振奮和升華；良好的校園文化具有強大的凝聚力和吸引力，能有效地調節和激勵師生員工的思想行為，培養和激發師生員工的群體意識和合作精神，促進師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，保持學校的長期穩定，提高幼兒園的核心競爭力。

8、后勤管理。⑴、公物管理

根據收支和預算，有計劃地添置設備和物品；定期清點全園現有資產，按要求完善固 定資產登記造冊工作，有效發揮總務管理職能，促進全園資產管理。①認真細致開展期初、期末兩次清點全園資產，完善固定資產登記造冊工作，做到及時增減，與財務賬目保持相符。

②根據本學期需要和經費情況，添置相關日常用品、辦公設備、電教設備和班級設備等，及時完成采購，注重物品性價比。③有效做好全園房舍、場地、設備和資產維護工作，定期檢查使用情況，做到有計劃、有方法、有申請、有記錄地開展建設、維修和采購。④保管室物品的合理分類擺放，保管人員按要求認真做好進出庫物品的登記管理和領用記錄，定期盤點；完善資產管理臺帳，科學分類，記錄無遺漏。

⑵、財務管理。①建立健全財務管理規章制度。②加大財務開支的監督力度，成立監委會、管委會。

⑶、做好食堂衛生保健工作。

我園嚴格按照《食品衛生法》等有關法律法規和規章制度，加強幼兒園食品衛生、衛生防疫和園內食堂的管理，對食品的采購、加工、儲存、運輸、分發等各個環節進行嚴格控制；禁止采購“四無”食品；禁止與炊事工作無關的人員進入食堂的廚房和倉庫。①保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。②幼兒園專職保健醫生做好各類資料的收歸和整理；同時積極做好常見病、傳染病的防止工作，通過網絡、宣傳欄、講座等多種形式宣傳衛生保健知識，提高家長、教師、幼兒疾病預防能力。③分管后勤的管理人員，每日巡視食堂1—2次，重點檢查食堂人員操作規范、執行各項衛生制度情況，確保師幼食品安全。④堅持食品留樣制，每日按規范認真做好記錄：嚴格執行索證制，確保供貨單位證照齊全，相關資料留檔備案。⑤學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。⑥定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。⑦開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

四、具體工作安排

八月份：

1、制定期初招生計劃；

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃；

3、全園環境創設；

4、園本培訓；

5、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作；

6、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作；

2、召開家長會；

3、全體教職工慶“教師節“活動；

4、幼兒常規教育及常規檢查，優化幼兒一日活動；

5、創設區域活動區角及班級環境；

6、園 本培訓⑴、教師禮儀、合作精神的打造⑵、創新保育保教理論的學習；

7、早操創編、練習；

8、保教質量總結評比，保教常規工作檢查。

十月份：

1、慶“國慶”主題活動；

2、優質教育活動觀摩研究，互聽互評活動；

3、早操活動情況檢查；

4、舉辦家長學校講座或家訪活動；

5、保教質量總結評比和保教常規工作檢查；

6、科研課題階段性觀摩與小結；

7、園本培訓⑴、學習一日保教常規細則⑵、學習國家中長期教育改革和發展綱要。

十一月份：

1、召開家長會及家長半日開放活動；

2、進行親子苑研究活動小結交流；

3、組織督導各班養成教育成果；

4、各專題教研小組自行安排說課、上課活動；

5、主題探究活動環境創設評比；

6、教師“公開課”比賽；

7、保教質量總結評比和保教常規工作檢查。

十二月份：

1、互聽互評 ；

2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動；

3、“慶元旦、迎新年”大型活動匯報演出籌備。

一月份：

1、“慶元旦、迎新年”大型活動匯報演出；

2、幼兒測評；

3、教研成果匯報交流；

4、期末全園家長會；

5、各班財產清理、收集入庫；

6、召開教職工大會；

7、寒假工作安排。

2012-9-1 8