第一篇：實驗小學二00九年秋德育工作計劃

實驗小學2009年秋德育工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實中共中央頒發(fā)的《未成年人思想道德建設》精神，充分發(fā)揮德育主渠道、主陣地、主課堂作用，全面實施素質教育，著力加強德育工作，培養(yǎng)語言文明，行為規(guī)范，有禮貌，思想品德好的學生，使其得到社會好評，形成我校德育特色，為學校整體形象及社會地位再上一個新的臺階而努力。

二、工作任務和措施

1、加強班級管理，完善班級管理制度。

①各班要有班務工作計劃，各班主任根據學校德育工作計劃和班級實際情況擬定班務工作計劃，平時嚴格按計劃執(zhí)行（學校安排的具體活動除外），認真上好班隊會，開展好各項班隊會活動，做好班隊會記錄，學期末各班要有班隊工作總結。各班每月舉行一次主題班會或隊會，由政教處提前一周擬定主題，各班要充分準備，政教處負責檢查，檢查結果納入期末班級考核。各班副班主任和任課教師要切實協助班主任抓好班級管理，共同培養(yǎng)學生良好的品行，端正學習心態(tài)。班主任要根據每個學生的內心發(fā)展特點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，正確對待挫折與失敗，提高學生的心理承受力，增強學生適應社會生活的能力。

②加大值周的力度，搞好班級常規(guī)工作量化。本學期繼續(xù)加強《值周制度》建設，實行班級值周制度，即A、值周組由1名領導、4名教師和22名學生組成，值周領導為組長，值周班的班主任為副組長，全面負責值周工作。B、值周領導、教師、學生要佩戴標志牌按時到崗，值周領導負責檢查到崗情況（抽查1---3次，抽查情況記入考勤）、分發(fā)和回收值周情況記載表。C、值周領導負責分工；值周教師十字街、紫薇廣場路隊、大門口各一人，負責檢查路隊，值周班主任要提前40分鐘到校，要教育指導值周學生做全校學生的表率，大膽制止和反映學生中打架、罵人、亂丟亂扔、損壞花草樹木等不文明行為。在上午和下午最后一節(jié)課上課的教師，要提前讓值周學生出教室進行值周檢查，千萬不得拖堂影響值周。值周學生22人，前12名為文明示范崗學生，6個崗位各2人，后10名為文明示范值周學生，紫薇廣場、十字街路隊、印刷廠、康富街道各2人；大門口2人，負責清校和檢查路隊。各值周領導、教師、學生干部要嚴格按照《值周要求》執(zhí)行，切實履行值周職責，值周教師每天要按時到各路隊檢查點進行督查，值周領導對學生檢查的兩操、清校、路隊等記錄情況要做全面了解，保證值周落實到位。增強值周評比的公正性、真實性、全面性、可信性，每周開展一次流動紅旗評比，各年級得分第一的班（最多取兩個）為流動紅旗班。學期末綜合評出班級管理示范班、文明班、達標班，學校給予一定的獎勵。由于新街在整修路面，為了保證學生能安全回家，本學期要求課任老師護送路隊，即：班主任老師負責護送十字街路隊，副班主任老師負責護送紫薇廣場路隊。十字街和廣場分設檢查簽到點，老師們護送完路隊后到簽到點簽名。

③繼續(xù)抓好兩操、路隊、衛(wèi)生督查。各班依據政教處發(fā)的《路隊、兩操管理方案》認真落實，確保班級管理工作有“章”可循，檢查有“法”可依。各班主任老師要向學生宣傳做好兩操的重要性，提高學生的安全意識。教育學生自覺認真上好兩操，走好路隊。培養(yǎng)學生良好行為習慣，教育學生要愛勞動，講衛(wèi)生，認真打掃班上的清潔區(qū)并及時保潔，珍惜別人的勞動成果，不亂丟亂扔等。政教處督促檢查，檢查結果納入當周班級考核。

2、加強《守則》、《規(guī)范》教育。以新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《實驗小學學生一日常規(guī)》為內容，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣與品質。

①政教處和少隊部充分利用每周一次升旗和兩次廣播時間，進行《規(guī)范》和《守則》的宣傳、學習，對學生中有不規(guī)范、不文明行為的，要及時批評教育，使學校形成良好的育人環(huán)境。

②各班班主任利用平時的班會課，組織學生除學習《實驗小學學生一日常規(guī)》、《安全管理規(guī)定》外，1--2年級重點學習《一日常規(guī)》的1--4條，3--6年級重點學習《一日常規(guī)》的5--10條。

③利用國旗下講話組織學生（由四至六年級各班班級標兵組成）學習《實驗小學學生一日常規(guī)》、《實驗小學安全教育管理規(guī)定》（暫定）進行安全教育和心理健康教育，增強安全防范意識。

④學校組織學生對《守則》、《規(guī)范》進行學習、檢查與促進，使他們知道該做什么，不該做什么，并且知道如何做，把他們培養(yǎng)成在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好少年。

⑤分期分批利用班隊會時間或周一升旗時間召開文明示范崗學生、班級標兵、各班中小隊長、各班班長、各班路隊的路隊長等會議，明確職責，規(guī)范要求，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，樹立我校良好形象。

3、加強安全管理，確保學生安全。政教處利用升旗、各班主任利用班會時間，組織學生認真學習并嚴格遵守《學生安全管理規(guī)定》，請交警講《交通安全知識》，組織學生觀看《學生安全自救知識》，聽《交通安全知識》講座，看安全知識宣傳片，對學生進行安全警示教育。上、下午上學前40分鐘內學生在教室外活動，由值周班主任負責，課內及其上一課間時間由課任教師負責，課間操由第一節(jié)課課任教師負責，放學路隊由班主任負責。做到安全工作周周講、天天抓，時時防范，人人關心，確保不出現一例安全事故。

4、加強全體師生的愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，全體師生都要按時參加，升、降國旗由專人負責，國旗下講話要突出中華民族文化史、屈辱史、振興史教育，進行中國國情教育、社會主義法制教育、黨的基本路線教育等。

5、切實抓好學生文明禮儀教育。學校學生多，在社會影響力大，文明禮儀教育好壞直接影響學校聲譽，政教處和少隊部要加大力度抓好學生文明禮儀教育，各班要堅持學習《實驗小學學生文明禮儀要求》，教育學生要講禮貌、講文明。是少先隊員每天必須佩戴紅領巾等等，各班要積極配合并付諸于實際行動。政教處認真督查“文明示范崗”的落實，讓“文明示范崗”在全校學生中切實起到示范作用。

6、開展豐富多彩的德育活動，讓學生在活動中受到教育，在活動中學到知識，在活動中得到快樂。認真落實兩操，認真上好文體特色課。

7、加強和完善少先隊建設，培養(yǎng)隊干能力。①少隊部搞好隊室建設，認真組織好每周一次的升旗活動，精心準備每周一次國旗下講話。②少隊部抓好大隊委、中隊委建設活動，堅持周二、周四中午播音，“元旦”發(fā)展一批新少先隊員。③開展班級“爭當優(yōu)秀少先隊員”演講比賽和一日常規(guī)知識競賽活動，培養(yǎng)學生能力，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

三、活動安排

九月份 規(guī)范制度月

1、開學報名工作，擬定工作計劃。

2、舉行總結表彰大會，表彰示范班、優(yōu)秀值周班級、縣級優(yōu)秀學生、班級優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員、三好學生、校園小明星。

3、繼續(xù)設置“文明示范崗”，排《值周表》。

4、各班擬寫班務工作計劃。十月份 養(yǎng)成教育月

1、組織學生進行《規(guī)范》和《守則》學習、落實。重點以《實驗小學學生一日常規(guī)》為主。

2、堅持學習學生文明禮儀要求。

3、召開文明示范崗學生、班級標兵、各班中小隊長、各班班長、各班路隊的路隊長等會議，明確職責，規(guī)范要求，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，樹立我校良好形象。

十一月份 安全教育月

1、組織全校學生進行安全法制教育，認真學習《實驗小學安全管理規(guī)定》。

2、繼續(xù)組織學生學習《實驗小學學生一日常規(guī)》。

3、舉行“我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)”演講比賽。十二月份 成果展示月

1、舉辦《實驗小學學生一日常規(guī)》知識競賽。1--2年級測試1--4條，3--6年級測試5--10條。

2、辦一期以慶“元旦”為主題的黑板報。

3、發(fā)展新隊員。元月份 評比量化月

1、評選班級優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀學生干部、“五好”、“五星”學生。

2、撰寫德育工作總結。

3、班級管理量化評比。

4、假前教育。

二00九年九月

第二篇：德化縣實驗小學2010年秋德育工作計劃

德化縣實驗小學2011年秋德育工作計劃

一、指導思想

本學期，我校的德育工作將繼續(xù)以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《關于進一步加強和改進師德建設的意見》《公民道德建設實施綱要》為指導，進一步確立“以德治校”、“以德促教”的思想，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動作為今年學校德育工作的重點，以胡錦濤總書記提出的“爭當四好少年”為培養(yǎng)目標，以新教學樓的建成投入使用為契機，進一步加強校風、學風、班風建設，繼續(xù)鞏固并努力擴大省級文明學校的創(chuàng)建成果，把德育工作與常規(guī)管理、學科教學有機地結合起來，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作要點及措施

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好師資隊伍建設

1、強化組織領導，完善管理體系。學校成立德育工作領導小組，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質為突破，以師德規(guī)范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。

2、加強師德修養(yǎng)，提高責任意識。學校多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育，促使每一位教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守考勤和請假制度，規(guī)范教師辦公形象，增強教師教書育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，構建平等、民主和諧的師生關系。

3、弘揚高尚師德，樹立教育新風。以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，廣泛宣傳教師先進事跡，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領教師們在精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平等方面都起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無私奉獻的敬業(yè)精神，營造積極向上的校園文化氛圍。

4、健全考核機制，增強工作效率。學校將通過教代會進一步完善《實驗小學教師績效量化評比細則》，結合縣教育工委關于教育系統崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的活動部署，堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則，重視日常表現評價、常規(guī)教學檢查等評價，把評價作為績效工資、考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵等的重要依據。營造“崇教厚德，為人師表”的良好氛圍。

（二）拓寬渠道，增強實效，廣泛開展德育實踐活動

1、深化愛國主義教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、國旗下講話，充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、德育基地、學校德育網站以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育，“感恩”教育和愛國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊組織作用，在重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內容豐富的校園活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統美德教育。以新教學樓的建成投入使用為契機，增強學生的凝聚力和主人翁精神，使校園成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

2、狠抓習慣養(yǎng)成教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，結合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及學校安全管理制度為主要教育內容，通過多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，全面推進德育工作的開展。進一步加強校風、學風、班風建設，進一步加強班級財產管理，制訂并印發(fā)《德化實驗小學班級財產管理條例》，在各班中設立一名財產管理員，學校組織一次班級財產管理培訓，杜絕或減少人為損壞公物的現象，培養(yǎng)學生愛護公物、勤儉節(jié)約的良好習慣，樹立主人翁意識。同時通過文明督導隊進行文明班級評比等，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

3、開展心理健康教育。以“培養(yǎng)學生健康的心理素質”為目標，舉行心理健康專題講座，并充分利用好校園網站上開設的“知心姐姐信箱”，幫助學生培養(yǎng)良好的個性品格和健康心理素質。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時

進行心理輔導。培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強適應社會能力和抗挫折能力。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

4、加強法制安全教育。深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，通過宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。開展交通安全、衛(wèi)生常識、校園安全、消防安全專題講座和法制知識專題講座，通過消防安全演練、觀看安全教育影視片、分發(fā)《致學生家長的一封信》、整治校園周邊社會治安環(huán)境及問卷調查等形式，創(chuàng)建平安校園。

5、開展主題實踐活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以“品德教育、法紀教育和安全教育”三項教育活動為重點，結合各種重大節(jié)日，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實踐活動，如推普周、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛心捐獻、助貧幫困、主題隊會等，讓學生在豐富多彩的活動中接受教育，得到熏陶，提升思想道德觀念。

6.發(fā)揮校外教育功能。學校要主動與社區(qū)聯動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮德化源遠流長的陶瓷文化等資源優(yōu)勢，進一步完善校本德育課程，不斷豐富學校陶瓷特色教育內涵。發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。

（三）嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作管理制度

1、加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評選活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。加強德育科研工作。積極參與縣級及以上德育課題的研究，并加強資料的收集整檔工作。

2、夯實德育日常管理。繼續(xù)落實每周的“文明班級”評比、表彰制度、升旗儀式、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺、“空中英語”等日常德育工作，各項活動力爭有安排、有規(guī)則、有督導、有檢查、有反饋，效果好。

3、優(yōu)化學校育人環(huán)境。努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。深入推進校園文化建設和班級個性化建設，營造校園文化氛圍；加大校園衛(wèi)生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進學生熱愛自然、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，確保校園樹木蔥蘢，綠草如茵，形成一個擁有現代文化氣息與關愛環(huán)境、崇尚自然相融合的和諧校園。

4、充分發(fā)揮少先隊的作用。少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構，把隊干部組織起來，發(fā)揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養(yǎng)。

5、構建德育教育網絡。以“校訊通”為互動平臺，加強學校與家庭的密切聯系。辦好家長學校，定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進步。積極推進“三結合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

第三篇：花園實驗小學2011年秋德育工作計劃

花園實驗小學2011年秋德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為引領，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，以弘揚和培育民族精神為核心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣和提高學生思想道德品質為抓手，加強生命教育、心理健康教育和法制教育，著力關注學生的精神成長和身心健康，加強德育隊伍建設，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實效，形成特色，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、工作目標及要求：

1、進一步降低德育工作重心，滿足學校實際：結合學校社區(qū)特點，以培養(yǎng)學生學習習慣、文明禮貌習慣、衛(wèi)生生活習慣為重點、以活動為載體，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

2、以“未成年人思想道德建設測評體系”為綱領，針對學校社區(qū)環(huán)境，針對學生年段特點，細化行為習慣養(yǎng)成教育的目標和要求，增強學生品行養(yǎng)成的針對性和實效性。

3、每一個教職工都是學校德育工作者，寓育人于每一節(jié)課、每一個活動之中。在發(fā)揮全體教職工的育人職責的同時，特別要加強班主任隊伍管理和培養(yǎng)，通過專題培訓、班隊會觀摩等形式，加強班主任隊伍建設，每個班針對本班特點，確定班級建設理念、班級發(fā)展目標，形成“百花齊放”的班級文化。

4、少先隊工作應圍繞學校德育工作的總體要求，以少先隊大隊部、四小衛(wèi)士為抓手，學校紅領巾廣播站、電視、文學社、鼓號隊、校外德育基地等為陣地，加強組織建設和陣地建設，有針對性開展各項工作。

5、以主題活動、社區(qū)實踐活動等形式，加強學校與社區(qū)育人大環(huán)境建設，形成學生品行教育的社區(qū)大教育圈，爭做社區(qū)好公民，爭做文明小天使。開展“小手拉大手”活動，積極為創(chuàng)全國文明城市作貢獻。

6、進一步探索和發(fā)揮班級家庭教育指導委員會、學校家長學校和校訊通的作用，加強家校聯系，鞏固學生良好品行習慣的養(yǎng)成成果。

三、具體工作及措施：

（一）抓好德育隊伍建設，夯實德育工作基礎

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。加強班主任隊伍建設，每個班針對本班特點，確定班級建設理念、班級發(fā)展目標，形成“百花齊放”的班級文化。

2、提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會

（二）構建和諧校園，提升學校文化底蘊。

——學生開展讀名著頌經典活動。以班級為單位，以學校校本教材讀書目為內容，每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規(guī)定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵，促進書香型校園建設的不斷深入。

——班級開展文化建設活動。各班要進一步明確班級奮斗目標，根據班級特點構建班級顯性和隱形文化，要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地，評比臺等變成體現傳播班級文化的載體，展示自我收獲的平臺，同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”，開展“書香飄飄伴我成長”評選“讀書之星”、“爭創(chuàng)五星班”、等活動。誦讀經典與禮儀教育、感恩教育、德育實踐相結合，讓學生從小感受儒家文化 ——校園開展文化建設活動。本學期繼續(xù)開展好第三屆“百花爭艷學生節(jié)” 百花爭艷學生節(jié)是學校文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現，是學校輻射社會的一個文化窗口，是全體師生展示神采與魅力的一個重要平臺。百花爭艷學生

2節(jié)，都是學校一道靚麗的風景，既是對學校培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學校素質教育成果、營造高雅校園文化氛圍、培養(yǎng)同學們體藝愛好與特長的重要途徑，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現，為全校師生彼此學習、互相探討、共同提高提供一次極好的機會；

（三）、突出五項教育，培養(yǎng)合格小公民 ——養(yǎng)成教育：一是繼續(xù)組織學習貫徹教育部印發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導綱要》的精神。

二是切實抓好“每天十個道德好習慣”

1、微笑待人；

2、每日為父母做件事；

3、主動打招呼；

4、及時感謝別人的幫助；

5、按規(guī)則辦事；

6、說了就要努力做；

7、用好每一分錢；

8、集體的事情一起干；

9、用過的東西放回原處；

10、干干凈凈迎接每一天

2、行為規(guī)范“五個一”養(yǎng)成訓練。（穿一身整潔的衣服;講一口文明的語言;

寫一本干凈的作業(yè);做一個守紀的公民;創(chuàng)一個優(yōu)美的環(huán)境)——思想道德教育：開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。在家庭開展“孝敬父母，體驗親情”活動，培養(yǎng)學生的自理能力和感恩意識；在學校開展“和諧校園，健康成長”活動，引導學生尊敬師長，友愛同學；在社會開展“傳揚美德，奉獻愛心”活動，增強學生的社會責任感和公益觀念。

——生命教育：開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的善惡鑒別能力和安全防范意識，創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環(huán)境。

——心理健康教育：舉辦心理健康講座，開展心理健康調查問卷，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。

——法制教育：。依托班隊活動、國旗下講話等載體，開展形式多樣的法制教育專題活動；要結合“五五”普法，加大了對《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，要充分發(fā)揮法制副校長作用，通過開展專題講座、模擬法庭等多種形式加強法制教育。

(五)開展豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果。切實加強少先隊工作，健全組織機構，完善規(guī)范中隊儀式和主題班隊會；充分利用民族傳統節(jié)日、重要節(jié)日、紀念日組織開展主題系列活動，社會實踐活動，讓學生在活動中成為自我道德教育的主體，培養(yǎng)良好的意志品質和健全人格，促進學生全面發(fā)展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。精心組織每周一的升旗儀式和國旗

3下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動,全民國防教育日，開展“勿忘國恥、強我國防”中隊主題活動；國慶節(jié)，開展“祖國在我心中”主題系列活動，進一步弘揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感；結合少先隊建隊日，開展“我為隊旗添光彩”主題活動，吸收新隊員，進行隊史教育，提高入隊的光榮感、責任感和使命感，要結合教師節(jié)，在學生中開展“獻給老師的歌”主題活動，組織學生通過說感恩話，寫感恩信，制敬師卡等形式來表達對學校、老師培育的感恩之情。還可結合重陽節(jié)，開展“敬老、愛老、助老”系列活動，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。

3、深入開展“手拉手”活動。

以“同一片藍天下，大家攜手共奮進”為主題，通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到關注身邊的外來務工人員的子女，關心他們，照顧他們，和他們一起快樂的在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員結合實際情況并與少先隊活動，學校工作相結合。要組織好假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班主任要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

九月份：

1、舉行升旗儀式、開學典禮。

2、做好校園、班級文化建設活動

3、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動

4、養(yǎng)成教育

（一）——“文明禮儀我先行”活動，5、開展“崇教厚德，為人師表”——師德建設月活動

6、感恩教育

（一）——開展“獻給老師的歌”主題活動

7、召開班主任德育工作會議。

8、迎接學區(qū)期初德育常規(guī)檢查。

9、孫志美老師參加市班主任培訓。

十月份：

1、國旗下講話----開展“祖國在我心中”主題系列活動。

2、養(yǎng)成教育

（二）——“好習慣伴我成長”主題活動，3、開展“書香飄飄伴我成長”讀書系列活動

（一）4、結合建隊日----開展“我為隊旗添光彩”主題活動。

5、開展“安全伴我行”主題教育系列活動。

6、感恩教育

（二）——開展“敬老、愛老、助老”主題活動

7、參加主題班會課及中隊隊列儀式觀摩活動

8、參加學區(qū)校園體育節(jié)——小學生運動會

十一月份：

1、心理健康教育——開展“陽光為伴，心靈導航”主題活動。

2、“做一個有道德的人”系列活動

——在家庭，開展 “孝敬父母，體驗親情”活動

3、參加學區(qū)“校園小歌手”比賽

4、各班開展德育導師制—— “大手牽小手”活動，5、期中全面家訪并參加學區(qū)家訪經驗交流會。

6、開展“書香飄飄伴我成長”讀書系列活動

（二）7、參加學區(qū)舉辦的家庭教育知識講座。

十二月份：

1、“做一個有道德的人” 系列活動

——開展“和諧校園，健康成長”主題活動，2、慶元旦——開展“國學經典、古詩詞文”誦讀比賽

3、法制宣傳日活動——法制教育講座。

4、參加學區(qū)優(yōu)秀班主任工作經驗交流及優(yōu)秀論文匯編

5、開展生命教育——“珍惜生命，健康成長”主題活動

元月份：

1、“做一個有道德的人” 系列活動

——開展“傳揚美德，奉獻愛心”主題活動

2、開展“書香飄飄伴我成長”讀書系列活動

（三）評選學校讀書之星活動

3、各班學生思想道德評價及操行評語互檢活動。

4、繼續(xù)開展“百名校長千名教師訪萬家”活動

5、迎接學區(qū)期末德育常規(guī)檢查。2011、9

第四篇：秋期小學德育工作計劃

秋期小學德育工作計劃

秋期小學德育工作計劃1

一、指導思想：

本學期，學校德育工作將以黨的十八屆三中全會為指導，以創(chuàng)建全國文明城市為契機，用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。結合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，以深化、細化、強化學生基礎道德行為教育為重點，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

二、工作目標：

1.加強德育工作常規(guī)管理，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

2.大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

3.結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

4.開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.結合我校實際情況，借鑒其它學校的成功經驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規(guī)管理，落實到位

扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：

(1)每一次升旗儀式;

(2)每一次晨會;

(3)每一次班(隊)會;

(4)每一次專題教育活動;

(5)每一次家長會;

(6)每一次集隊放學;

(7)每一次家訪;

(8)每一次學生評價;

(9)每一次評先評優(yōu);

(10)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。九月進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的'常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

4.繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5.開展“24”字核心價值觀教育，開展八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)教育。

(五)做好家校聯系，共同育人

1.落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

四、具體工作安排

九月份：禮儀常規(guī)月

1.開學典禮。

2.行為習慣養(yǎng)成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。

3.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護校園、從我做起”主題教育。

4.召開班主任工作會議，布置工作。

5.實行“流動紅旗”制度

十月份：愛國主義教育月

1.“24字”核心價值觀教育活動

2.出好一期國慶黑板報

3.加強革命傳統教育

十一月份：法制教育月

加強法制教育，出好一期法制黑板報;

“知法守法好少年”評選活動

舉辦一期一—六年級家長會

十二月份：感恩教育月

開展“英語節(jié)”主題活動

“感恩教育”主題班會

一月份：

1.開展“迎新”主題活動

2.開展各項評選活動，如：三好學生、文明班級、優(yōu)秀學生干部等。

3.德育工作總結。

秋期小學德育工作計劃2

一、指導思想：

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念， 以“三有三講” (做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內容，廣泛深入地開展主題教育; 進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

二、工作原則

1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

2.務實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統籌協調。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內外教育資源，構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡，形成育人合力。

三、工作要點：

(一)堅持一個發(fā)展

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯系的橋梁，加強學校與學生家長的聯系與溝通，實現家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。

(二)建設兩個重點工程

1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展 “兩操、課間、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的'安全意識和自救自護能力。

2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。

(三)落實三個學習

(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。

秋期小學德育工作計劃3

本學年，我校德育處堅持貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進行德育常規(guī)體系的進一步完善，對德育的目標、內容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風校紀。

一、工作目標：

本學期抓好學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生日常行為規(guī)范有進一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德育工作水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶祝活動。

二、主要工作及措施：

1.建好“三支隊伍”

一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網絡。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權益;確立服務意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。

二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養(yǎng)成嚴、細、實的工作作風，及時完成學校下達的各項任務。科學評價和量化班主任工作，充分調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

2.強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據本年級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心全面健康發(fā)展。

3.發(fā)揮整體育人作用

配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。

4.加強班級文化建設

從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會的改進和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同探討，精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。

5.認真做好后進生的轉化工作

對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的'教育方法，幫助學生找回自尊、自信，學會自律，發(fā)奮圖強。

6.積極開展主題教育

結合重大節(jié)日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。

7.加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育

舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活。

8.搭建家校互動平臺

充分利用好社會教育網絡，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網絡，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。

重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學校“三位一體”教育，促進學生健康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯系制度，在家校合作委員會建設方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監(jiān)督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加密切的聯系。讓家訪回歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為基礎的校本調研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長。

9.抓好傳統文化教育

中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經典詩文的誦讀”活動。可以在學生的心靈中不斷產生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質，都能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里。

10.抓好養(yǎng)成教育

以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。進一步完善《班級量化管理制度》，根據制度實施以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時積極聽取老師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周規(guī)范班、每月先進班的評比工作。

繼續(xù)探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現德育成效做出應有的貢獻。

秋期小學德育工作計劃4

本學期我認真貫徹落實黨的方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，教書育人，為人師表。

二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的`自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

三、家校聯系，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質、德育素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四、在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產，那么他們生產出的可能只是一個兩個劣質產品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。

第五篇：2008秋小學德育工作計劃

2008秋小學德育工作計劃

一、指導思想:

以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

二、工作目標:

(一）加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為習慣良好率為99％。

（二）加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

（四）堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

三、工作要點：

（一）發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

（二）找準德育定位，制定了德育工作的（四、五、六）工程，即：4項目標、5條途徑、6項內容。不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立了學校、家庭、社區(qū)相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規(guī)工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路，

（三）繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。

（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，本學期政教處教師深入到所包學年聽班隊會課，把班隊會成效提高上去，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。

3、做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

（五）進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責任分工，嚴格執(zhí)行值周工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學期末總評的管理方法，認真做好每周的紀律衛(wèi)生流動紅旗的評比。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學生自己身邊的典型進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。

3、繼續(xù)辦好家長學校，提高家教水平。本學期，將繼續(xù)完善家長委員會制度，通過召開家長會、家教輔導等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導

和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動，家長“優(yōu)秀論文”征集等。與學校教育形成良好的合力。

4、繼續(xù)開展好警校共建活動。本學期與共建單位認真研究制定共建計劃，扎實、創(chuàng)新開展活動，本學期擬請邊防工作站的官兵到學校進行隊列訓練，并開展深入軍營活動。進一步加強學生的軍紀和國防教育，促進警校工作的深入。

(六)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

1、本學期，政教處繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成（通過思

品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）。抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等）。抓重點、求突破（主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊）。抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結）。

2、圍繞“行為習慣養(yǎng)成教育”，在全體學生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。政教處制訂了詳細的評比要求，由班主任組織學生進行評議，每周評議記載，每月匯評一次上墻。評議結果期末上報政教處。學期末，學校將對一學期來獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎章。并將評比結果列入學生學習成長檔案袋，也做為評選市、縣級三好學生的依據。有突出表現的，由政教處研究決定直接授予星級獎勵，并給予班主任工作考核加分。

3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

4、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

5、開展“知容榮明恥、從我做起”主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

6、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。