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初一級部第一學期工作總結(精選5篇)

時間:2019-05-12 12:39:28下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初一級部第一學期工作總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初一級部第一學期工作總結》。

第一篇:初一級部第一學期工作總結

初一級部第一學期工作總結

時光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學期。回頭看看,初一年級組在校長室和政教處的直接領導下,在其他處室部門領導的大力協助支持下,在全體初一年級組老師的共同努力下,本學期順利地開展了各項教育教學工作,通過一學期的努力,圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結一致,齊心合力,在穩定中不斷進步,不斷創新,不斷發展,取得了可喜的成績。

一、根據年級的工作實際,確立了年級工作的指導思想。

初一年級是起始年級,一向是學校工作的重點之一。開學伊始,我們針對年級學生年齡小、人數多、日常行為不規范的特點,在開學初召開了初一年級開學典禮,在會上向學生強調了學生行為規范、中小學差別、學生的紀律觀念,對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論,及時地確立了新初一工作的指導思想,即:堅持“育人為主導,質量為中心,學生為主體”的教育思路,提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力,突出養成教育,切實提高教育教學水平,讓學校的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結就是力量,有了力量就有了戰斗力。一學期來,以班主任和各備課組長為核心,認真研究,精心策劃,周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,每個備課組又以備課組長為核心,通力協作,落實到位,全體教師精誠團結。

全體老師全身心的投入到教學工作,特別是本年級的班主任和英語、語文老師,在早晨7:00左右就匆匆來到學校,開始忙碌緊張的一天,傍晚很晚才回家,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

實踐證明:初一年級組是一個團結向上、快樂和諧、有凝聚力、有責任心的團隊。我們一個學期的心血沒有白費:思想教育,結出豐碩成果,迄今初一學生尚未出現大的違紀現象;尤其是教學成績,獲得了大面積豐收,其中生物、數學兩門學科均分已進入全區第三名、第六名,這是一個了不起的進步;這也足以說明,半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力!

三、組織參加各種活動,調動學生積極性,增強班級凝聚力。

通過班會,加強對學生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規政策等宣傳。

組織初一全體學生進行了運動會、體檢、拔河比賽、期末動員會等系列活動,通過一系列活動,鍛煉了學生意志,增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在開學一個月后召開了家長會議,把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經常通過電話、家校通進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。其中初一(2)班班主任還建立了家校聯系簿,做到每天與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題:

由于本人管理學習不夠、思想不解放,墨守陳規、沒有創新。工作中缺少力度,補差工作不到位;本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現象,年級內個別學科存在班差偏大的現象;學生的文明習慣還有待于提高,個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為;安全問題常抓不懈。

總之,征途的回顧使人常常會發現真理,只要團結一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往而勝。面對未來,我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學期里,要有新的起點,始終如一,在教育教學這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進步!

城廂中心中學 2017-2-20

第二篇:初一級部第一學期工作總結

望新年,回顧一學期,在級部老師們的共同努力下,順利地完成了各項教育教學工作。在這一學期的工作中,我作為初一級部主任,帶領整個級部團結一致,齊心合力,在穩定中不斷進步,不斷創新,不斷發展,取得了一定的成績。在此對工作總結如下:

一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手。

(1)作為級部的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。

由于工作需要,我除擔任三個班的地理教學工作外,還負責教務處的管理工作。我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,我對工作絲毫不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先要做到。作為一名級部帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得老師們的認可和支持,才能更好地開展級部工作。

(2)做好服務工作更是級部主任應盡的職責。

開學初,我首先認真制定了級部工作計劃,嚴抓落實,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地開展。同時,針對學校安排的各項工作,我堅持傳達及時、落實到位的原則,保質保量地完成。

(3)建立一個團結協作的團體,努力打造和諧級部。

團結就是力量,眾人拾柴火焰高。工作之余,我會經常和老師們談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難。本級部的老師們都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。

(4)教學常規常抓不懈。

定期組織學科組長,研究教學常規的開展和落實,對級部教學工作中各方面情況進行分析,特別是每次的月考分析會及月考總結班會成為慣例。

力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持交流、學習、合作、互助的原則,定期召開班主任例會,落實學校布置的各項工作,交流工作經驗,協商解決班級工作中出現的重點問題。全體班主任狠抓學習常規管理,整頓課間操紀律和課間紀律。開展班級文化建設,營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

二、學生管理方面主要做好以下幾點:

(1)管理到位、制度到位,強化學生各項養成教育。

俗話說得好,態度決定一切,細節決定成敗,紀律是成功的保證。學生的行為習慣,思想意識尤為重要。因此,我們繼續從學生身邊的小事抓起,從點滴做起,從進校門要求,室內外衛生,日常生活,規范學生文明行為;

從收作業,衛生工具的擺放到課間文明休息、上課間操,參加學校活動等,做到有要求,有布置,有檢查,有總結,有評比,有表揚,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發、染發、佩戴手飾等儀容儀表檢查活動,對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序,早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規范有序,文明和諧的氛圍,在一個月中強化讓標準成為習慣。然后在行為習慣基本養成的基礎上向精細、精品轉化,確定習慣養成中的薄弱方面,每周再選定一個主題如:穿戴儀表、課間紀律、亂扔紙屑、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化。

(2)分析學情,查漏補缺。

考試結束后,級部會根據學校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經驗交流會、學法研討會,讓學生總結自己各科存在的問題,了解自身存在的不足,通過經驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學認識了自己的缺點,明確了差等生亮點,提高學習興趣,中等生注重各科均衡發展,提高名次,優等生補足短腿科目,努力冒尖。由于根據不同學生層次,制定了不同層次的目標,從而提高了教學質量。

(3)創建和諧向上的班集體。

在日常管理過程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導意見,讓班干部具體實施。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、級部現狀,制定相關日常生活學習規定。

(4)強化管理,確保穩定

對于少數學習沒動力,追求沒目標的學生重點加強管理,班主任全天候到崗,值班人員延長值班時間,對期末前出現的違紀從快從重處理,確保最后階段的穩定與安全。

三、不足之處

1.餐廳浪費還沒有徹底地杜絕。

2.課間操在現有的標準上還需提高一個檔次。

3.學生兩極分化已經出現,如何轉化后進生是一個刻不容緩的問題。早戀問題還有待于疏導。

4.集體備課還欠細欠實。

總之,雖然工作中存在著不足,我也感到有一定的壓力,但我牢記學校重托,勤總結,常反思,不負眾望,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往而勝。希望在新的一學期里,新的起點,新的目標,始終如一,爭取更大進步!

第三篇:初一級部工作總結

初一級部工作總結?在不知不覺中2011-2012學年第一學期又接近尾聲,為更好的在下一學期開展工作,特總結如下:

一、學生管理

1.實行學生自治,減輕班主任負擔。

(1)開學初選好班委,讓那些德才兼備的同學擔當班干部,并對他們進行培訓,讓他們明確各自的職責,并能在日常生活中起到模范帶頭作用。

(2)實行班級輪流值周。每個班級值日一周,具體分工如下:班長負責開好班長會,將其他班委反饋上來的情況通報給大家,副班長協助班長開展工作;體育委員負責早操、課間操的紀律和人員考勤;衛生委員負責衛生檢查,并帶四個同學把衛生區沒有揀干凈的的垃圾清除掉;紀律委員負責午休和課前紀律的檢查和維持;生活委員負責公務的維護和維修,發現破損抓緊報總務處及時維修;文藝委員負責文化長廊的設計和維護,破損處要及時的修補和張貼。

今年我很少在學生面前大吆小喝,有什么事需要傳達或是班級哪個地方不行,我是告訴值周的班長代為傳達,實在不行我再出面,借以提升各班班長的威信。

(3)實行志愿者工作,就是讓那些愛做好事的同學幫助維持好秩序和衛生,我們只需要給他們名分。

2.用《弟子規》的德行規范學生行為

今年將《弟子規》作為初一級部的校本課程,用《弟子規》規范和提升學生的德行。每周利用班會時間師生共同學習《弟子規》,要求人人誦讀,熟記于心,并遵照去做。學生犯錯了,老師不再簡單的訓斥,讓他們自己對照《弟子規》,看違犯了哪一條,讓孩子心服口服。教育效果比老師單純的說教有成效。3.豐富的活動增強班級凝聚力

班級凝聚力是一個優秀班集體的重要標志,增強班級凝聚力有力利于開展學生工作。初一級部本學期開展了豐富的學生活動,用活動增強班級凝聚力。初一級部配合政教處先后舉行了拔河比賽、會操比賽、“感恩”主題朗誦比賽、班徽設計、小制作、剪紙以及班歌合唱比賽等一系列的活動。通過這一系列活動,鍛煉了學生意志,增強了學生的集體榮譽感和團隊拼搏精神,增強各班的凝聚力。

同時,為了讓孩子明白什么是團隊,早上跑操時,本班缺一人就不能跑操,“牽一發動全身”,用團隊的力量來約束學生行為。4.家校聯合,教育調皮學生

對于特別調皮的學生我們不再動不動就攆回家,而是傾心談心,動之以情曉之以理,實在不行要求家長陪讀,既然你的孩子不能管住自己,我們需要家長的配合,這緩和了和家長的矛盾,有利于我們的工作。讓家長陪讀就是袖子里的老虎不要輕易放出來。

二、教師管理

1.身先士卒,當好帶頭人。作為年級帶頭人,我身先士卒,帶頭維護好人際關系,著力將級部打造成我們的家,讓每個人都感到幸福。

2.著力打造一支年輕有活力的班主任隊伍

初一年級教師隊伍是一支特殊的隊伍,新教師、年輕教師多。初一8位班主任中5位是新班主任。因為年輕教師多,特別是年輕班主任多,就有利于組建一支蓬勃向上的班主任隊伍,雖然他們工作經驗不足,但是他們的工作熱情和虛心請教的態度是令我感動的,一學期來,在他們的辛勤付出下,班級建設可謂是嚴謹有序,彰顯特色。3.新老教師結合,打造和諧團隊

初一級部年青教師多,缺乏工作經驗,我們實行了結對子,要求一幫一,一對一,半年來他們互相學習、共同探討,每個人都有長足的進步。在今年的優質課評選中,我們級部共三名老師參賽,都取得了不錯的成績。其中李梅獲得第一、張勇第二、于靜第四,讓級部成為他們成長的平臺,讓年輕人站在我們的肩膀上看的更遠,我心足了。

今年我們級部成員關系和諧,可以說一人有事大家都爭著搶著去把他的課上好:(教師工作中的事例)等,每個老師都能事先調好課,他們找到哪個老師,大家也都欣然接受,工作做到有條不紊。

4.積極完成學校交給的各項臨時性工作。

今年我校值省規驗收,老師們積極完成學校交給的各項臨時性工作。周夢婷、邱碩、李勇教著一個班的語文或數學,同時又要完成省規檢查幾項材料的準備。雖然剛剛參加工作,但是他們沒有抱怨而是勇于承擔,并且出色完成任務。在省規檢查的衛生掃除中,我們全體教師又是那樣的任勞任怨兢兢業業。于老師自己負責三個功能室的清掃,放學后更能看到我們的XXx等還在領著孩子忙碌,邵老師更是領著孩子克服一切困難,硬是將階梯教室桌凳上多年的亂涂亂畫擦了出來。檢查的當天我們老師更是不分你我只要看見有地方臟了,自己主動拿起拖把來擦一下,用笤帚來掃一下,沒有要求,只有主動地工作。因為他們已經將學校當成了自己的家。

三、家校聯系

1、建立了家長委員會密切和家長溝通,設立了家長開放日,開展了“我也當一天學生”活動,家長和老師溝通更為便捷。

2、認真開好每次家長會,做好家長課程的教授。

3、班主任經常通過電話、飛信進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。平時教學中發現問題及時與家長聯系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。

4、始終將學生安全放在第一位,嚴格落實樓層值班制度,召集部分家長召開“拒絕黑出租”座談會。

四、下學期工作打算:

1.每周評選道德模范,周模范評選月模范,月模范評選年模范,并下發獎狀,在學生間弘揚正氣,讓浩然正氣在我校長存。

2.加強新班主任和新老師的培養。

3.細化班級考核制度,增強考核的實用性和可操作性。

4.繼續組織多項班級活動,豐富學生的校園生活。

我相信只要我們團結一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往不勝。我們希望,在新的一年里,新的一學期里,要有新的起點,始終如一,在教育教學這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進步!

第四篇:初一級部總結

初一級部工作總結

時間如梭,轉眼間一個月一晃而過,為今后更加扎實地開展教育教學工作,進一步樹立安全第一、質量第一的教學意識,初一級部對前段工作做了認真分析,總結了這段時間的工作得失,提出了具體可行的整改措施,以求在今后的教育教學中,優化教學過程,完善級部、班級管理,查缺補漏,提高教育教學質量。現在就初一前段的教育教學工作做以下總結:

一、前段時間工作總結

(一)、規范管理,競爭與合作相結合,提高教學工作效率。合校以來,初一級部根據學生分散在三座樓、四個樓層的現狀,對老師辦公室進行合理安排:一號教學樓的教師全部在一號教學樓一樓西辦公,二號教學樓的教師全部在二號教學樓一樓西辦公,三號教學樓九、十班教師全部在四樓東辦公,十一至十四班全部在四樓西辦公,這種安排既便于教師就近上班,也便于班主任管理學生,更重要的是將初一級部無形中分成四個小級部,小級部之間展開競爭。本次階段性學情監測,初一級部本著學生小動、老師大動的原則,相同樓層的學生相互交換,而老師則本樓層辦公不在本樓層監考。同時通過級部安排的聽評課活動、集體備課活動加強交流與合作,以達到共同進步的目的。

(二)、認真探討小組合作學習,群策群力,抓好教育教學工作。各班制定有效的小組合作學習方式,對學生以鼓勵為主,目的是激發學生自主學習的積極性,要求每個教師每節課后都將本節課的優勝小組報到班主任處,階段性匯總評選優勝小組,發證書鼓勵,并將證書存入學生個人成長檔案袋。認真做好教學質量監控工作,及時了解各科教學進度和質量。這段時間通過教導處組織的競賽考試與級部月學情質量檢測,及時做好各類分析。切實做好管理工作,要求教師做到:認真鉆研教材,掌握教材編寫意圖,用好教材。認真備課,明確教學重難點,精心設計教法,認真上課,積極倡導合作、探究、自主的學習方式,認真批改作業,及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動,認真輔導,認真組織學生進行考試,統計好考試成績,做好試卷分析。督促備課組加強集體備課,提高課堂教學質量。有效的督促教師備課、上課,提高課堂效率,向課堂40分鐘要質量。

(三)、級部主任扮演好管理者與服務者雙重身份。

現在面對的是四十多個教師和七百多個學生,又面對著學校各科室安排的各項任務,如何管理好這個級部是一個有較高難度的問題。我們從制度上約束人,但從行動上服務人。首先我們兩個靠級領導分工不分家,各項工作我們都是搶著去干,在時間上我們基本是從早晨學生吃飯前到晚上放學后全程靠下來。建立樓層教師值班制,加強管理與督查。對學校各科室安排的任務也總是合理安排,按時按質按量的完成。

(四)、加強學生常規管理,保證教育教學有序、高效運轉。

1、加強學生“一日常規”管理,每天由值日班長將當天班級學生到校、上課、課間、自習課情況作好詳細記錄,一式兩份報級部和班主任,級部監督,班主任及時處理發現的問題,對于經常違紀的學生,級部定時找學生談話,幫助班主任管理特殊學生。對于經常違紀的學生采取說服教育、通報批評、令其做好事,當值日小標兵、家長教育等辦法,糾正其不良行為。嚴重違紀者采取有的放矢的形式,集中加強教育,取得了較好的管理效果。

2、充分發揮學生自治效能,讓學生的遵規守紀內化為自覺行動。⑴學生就餐由學生帶隊、班主任監管的辦法;實行餐桌管理輪流制,每餐由學生輪流端飯、端菜、清掃餐桌衛生。⑵每班設立紀律委員,在飯空、班空到講臺前就座,維持班級秩序。⑶組織學生到監控室查看監控錄像,然后回到教室宣傳,起到警示作用,防患于未然。⑷成立學生志愿者服務隊,分片包干、固定區域、明確要求參與環境衛生保持、警示學生遵守紀律、節水節電愛護公物巡查等工作。⑸加強對學生干部的教育和培養。不定期召開班干部會議,培訓班干部如何干好工作,如何處理班級存在的問題,大部分學生干部成長較快,既會干,又善干,對班級管理起到了較好的作用。⑹及時做好學生的心理工作,安全教育,教他們學會學習的基礎上更注重學會做人,學會健康,注重安全。

3、及時要求學生針對學時段的情況進行計劃和總結,如每次考試后,都要求學生進行總結和反思,經驗交流,有利于學生良好習慣的養成。同時為調動學生學習積極性,營造學習氛圍,采取學生之間、班級之間下挑戰書等辦法,督促學生充分利用時間加強學習。

二、取得的成績與存在的不足 :

1、大部分教師上課能夠提前進入教室,準備上課,課前準備比較充分,但也有個別教師上課拖拉,不能及時到位,學生無所事事,尤其是室外課或到專業教室上課,學生秩序還有待加強。

2、經過全體班主任的不懈努力,大部分學生能夠遵守學校的各項規章制度,這段時間學生之間基本沒有打架斗毆,敲詐勒索的現象,沒有發生一起一起安全事故。但也有部分學生自我管理能力較差,加之父母的溺愛或放棄,改善管理難度很大。

3、每次考試特別重視質量分析,從班級到教師逐一找出存在的問題,最后將優秀生、邊緣生、進步生分配到各任課教師,利用相關表格,采取師生談話的形式,由教師找學生,級部抓落實,取得一定的成效。但對關鍵生的培養沒有做到持之以恒,常抓不懈,今后還需進一步加強,落實責任。

三、年前工作安排

1、繼續抓好學生養成教育。前一階段初一級部相對來說較為平穩,未發生影響較大的事,下一步嚴防嚴控,確保學生的安全穩定有序。

2、落實好學校的的各項制度,重點抓好教育教學工作。

3、落實好學生幫扶工作,讓學生體會到學校大家庭的溫暖。

初一級部 2011.12.16

初一級部工作總結

2011.12.16

第五篇:初一級部工作計劃

初一級部工作計劃

一、開學前準備:(提前15天安排)

1、教師到位,分好班級、宿舍,安排好桌凳、床鋪。

2、布置教室,宿舍文化,歡迎新同學。

3、打掃衛生,提前備好期中考試前的課(二級備課)。

4、備課、賽課。

5、檢查各處,清除安全隱患。

6、制定并公布課程表及人員安排。

7、開三次會議,加強教師的思想建設。

8、洋思教學觀摩與展示。

9、公布教學、工作計劃。

10、統一思想,安排人員做好新生入學的兩天準備。

二、周次一:(9.1—9.13)

1、教師要明確守紀學校各項規章制度,加以學習并考試。

2、要把各種規章制度裝訂成冊,下發給各位老師。

3、公布學校教育教學工作計劃。

4、學生方面,首先是做到安全、愉快入校、入班。

5、學習中學生日常行為規范及學生守則。

6、學習本校的各種規章制度,做好“以希望為榮,為學校爭光”。

7、做好學生的思想工作,避免因想家想退學,盡早適應學校生活。

8、讓學生安全離校。

二、周次二:(9.14—9.27)

1、召開班主任會總結大周工作的丟得失,尋找好的方法,共同進步。

2、召開學生座談會,聽聽他們對學校,老師的心聲。

3、籌備新生入校晚會。

4、嚴抓各項量化(宿舍、衛生、餐廳)

5、加大對學生生活能力的教育和培訓。

6、宿舍、教室大排查,收繳各類刀具、手機、易燃易爆物品。

7、備課組長制定出聽課順序,進入“洋思模式”聽課、賽課。

8、使用并檢查工作日志,查備課本(二級、三級)。

9、舉行“迎新生文藝晚會”。

10、教師要逐漸走進學生內心,了解他們的心聲,并統計住址、電話。

11、發一張“喜報”給學生,讓學生家長知道學校的特色以及各種制度。

12、開學典禮的舉行。

三、周次三(9.28—10.11)

1、深入落實各項工作制度,工作重點是徹底整治打架和帶手機之風。

2、嚴抓課堂和課前紀律。

3、對教師進行培訓。

4、做好第一次月考及相關準備工作。

5、做好“十一”長假的安全教育。

6、評選出上月的“教改之星”。

7、與學生座談、聽學生心聲。、8、組織學生觀看演出、演講等活動。

9、檢查日志、教案、作業批改情況。

四、周次四:(10.12—10.25)

1、召開班主任工作經驗交流會。

2、組織教師培訓。

3、本大周重點:課堂紀律和教室內外衛生。

4、廣播操并進行比賽。

5、檢查漏洞之外,排除一切安全隱患。

6、籌備家長會。

7、組織學生觀看演出。

8、辦理學籍。

五、周次五:(10.26—11.8)

1、召開家長會,建全家長學校制度。

2、舉行期中考試(第二次月月清)。

3、本周重點:宿舍被褥疊放及桌底下衛生。

4、開班主任經驗六流會和學生座談會。

5、查教案、工作日志、聽評課記錄、批改記錄。

6、愛國主義教育及影片展演。

7、加強零距離跑操比賽的訓練。

六、周次六:(11.9—11.22)

1、分析期中考試成績,通過與別校的對比尋找差距。

2、本周的工作重點,餐廳制度的執行及合缸合卡現象。

3、進行零距離跑操比賽。

4、進一步加強教師隊伍建設、進一步培訓。

5、進行學生座談會。

6、評選教改之星。

7、舉行演講比賽,并觀看《讓世界充滿愛》

8、寫一下半學期工作總結。

9、找出班級的部分后進生,加大對其教育。

七、周次七:(11.23—12.6)

1、本周的工作重點:零距離跑操、廣播操和眼保健操的規范、及集合、集會紀律。

2、進行第三次月月清考試。

3、學生對洋思教法的適應程度,并分好組——兵教兵。

4、保生源,做好學生的思想工作,進一步培養自立能力。

5、進行乒乓球比賽。

6、舉行教師、學生座談會,相互交流,共同發展。

7、參加縣里的冬季運動會。

8、動員學生,準備好下學期的學費,努力做好學生工作,防止學生流失。

八、周次八:(12.7—12.20)

1、收交學費,做到快、齊而不讓一個學生流失。

2、工作重點:對各種不文明行為的糾正和課間紀律。

3、總結第三次月考。

4、教師培訓《管理是嚴肅的愛》。

5、評選“教改之星”,并檢查教案、聽評課等。

6、組織冬季拔河比賽。

7、觀看演出,增強學生防火、防電等安全意識。

8、法制報告會。

9、調查(問卷):學生對洋思教學的理解問卷調查。

10、迎元旦歌詠比賽。

九、周次九(12.21—1.3)

1、學費收交統計,并努力收繳清楚。

2、舉行元旦文藝演出。

3、結束新課,制定復習計劃。

4、期末測評動員會。

5、工作重點:嚴抓紀律、衛生、宿舍、教室、餐廳。

6、對留守兒童的統計,并合理派發“貧困補助金”。

7、學生座談會(各位老師是否該住)。

8、冬季安全教育,防滑、防火、防電。

十、周次十:(1.4—1.17)

1、工作重點:各項工作的進一步落實。

2、制定出復習計劃,完全進入期末復習。

3、做好各種總結:班主任工作總結,各科總結等。

4、開好復習經驗交流會。

5、檢查教師教案、日志、聽評課等。

6、選出各科教改之星,優秀班主任。

7、下學期的工作計劃和打算。

8、進一步加強安全教育。

十一、周次十一:(118—1.28)

1、做好期末考試工作。

2、放假安排。

3、做期安全。

4、做期招生。

5做期備課。

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