第一篇：2012秋潼射小學少先隊工作計劃

潼射鎮中心小學校 2012秋少先隊工作計劃

一、指導思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養成教育，以《小學生日常行為規范》為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先工作推上一個新的臺階。

二、工作重點

（一）深化少先隊各項基礎建設（常規工作）

1、每周一、周五的升降旗儀式。

2、紅領巾衛生崗隊員培訓與檢查。

3、建立紅領巾廣播站，每周三播放。

4、單周一中隊主題班會活動；雙周一主題中隊活動。

5、訓練國旗手，各中隊輔導員輪流國旗下講話。

6、每月一次文明班級評選。（月初）

7、半期一次中隊輔導員學習。（待定）

8、每月一次少先隊干部工作會議（月初）

9、各中隊辦好黑板報。“”

（二）抓好學生的思想道德教育和行為規范的養成教育

（三）注重實踐，體驗，引導隊員在實踐中體驗人生，鍛煉成長，提高少先隊的實效性。

（四）完善各項制度，建立健全大隊部，要求每個大隊委負責一項常規工作，發揮小干部的作用。

三、具體活動安排 九月：尊師守紀創文明

1、制定少先隊工作計劃以及各中隊工作計劃

2、建立大隊委，成立紅領巾廣播站。

3、升旗手、衛生崗、隊干部、廣播員的培訓工作。

4、（1）各中隊結合《開學第一課》上好班會課。（2）開展“獻給老師最美的禮物”主題中隊活動

5、開展“我是少先隊員”評比活動。（主要是紅領巾的佩戴）

6、大隊部開展“最美山水—神奇侏羅紀”征文活動（4-6年級）

7、各班辦好“慶教師節”黑板報。十月：愛國愛隊爭先進

1、評選九月份的文明班級。

2、（1）“慶國慶”手抄報比賽。（4—6年級）

（2）講愛國故事，記一句愛國名言或背誦一首愛國小詩。（1—3年級）

3、開展“愛我祖國”主題中隊會。

4、大隊部開展“祖國、我為您自豪”演講比賽。

5、各班辦好“慶國慶”黑板報。

十一月：創造發明愛科技

1、評選十月份的文明班級。

2、十月是科技月“小制作”展評，引導學生走進科學，在實踐中體驗動手，學會創造的感受。

3、大隊部開展“課間體操大比拼”活動。

4、辦好“爭當環保科技小先鋒”黑板報。

十二月：鍛煉健康我倡議

1、評選十一月份的文明班級。

2、各中隊開展“愛學生、樹理想”主題中隊活動

3、大隊部和體育組聯合舉辦“冬季運動會”

4、辦好“積極鍛煉、健康生活”黑板報 一月：

1、年度文明班評選十二月以及年度的文明班級。

2、少先隊工作總結，以及資料整理。

3、各中隊開展“迎考”心理健康輔導活動。

4、寒假開展“我能行”實踐體驗活動。

2012年9月2日

第二篇：2012秋班主任論壇征文三篇(潼射小學)

關注學生的寫字姿與習慣

潼射小學

王艷

多年的教學實踐，令我發現學生寫字存在很多問題，盡管我們時常提醒、指正，可學生的寫字問題仍普遍存在，例如：寫字姿勢不正，握筆方法不對，書寫表現不好。

而學生的主要表現是：歪頭寫字、前胸挨桌子寫字，雙腿交叉；扭著身子寫字。在寫字過程中亂撕本子，紙面不干凈，本子不潔也不在少數，這些不正確的姿勢、習慣不僅影響教師寫字教學的質量，還嚴重危及學生的身體健康。目前，青少年脊柱側突癥，近視發病率頗高，與這些不良習慣不無關系。

那么造成這些問題緣由哪兒呢? 一方面是對正確執筆的重要性認識不足；其次對學生指導不力；另外，對學生養成的不良習慣沒及時糾正。

既然如此，怎樣培養學生良好的寫字習慣呢？我想，應從低年級抓起，做好以下工作。

1、講授，教師要在教學中，反復、通俗地向學生講清養成良好寫字習慣的意義、作用，使他們在心理上和行動上形成一種自覺與向往，養成好寫字習慣。

2、示范，先告訴學生執筆要領，后示范。

3、訓練，低年級學生對老師有種特殊的信任感，我們應因勢利導，有目的、有計劃，抓緊抓好訓練，促使學生養成良好的寫字習慣。

4、強化、要反復抓、抓反復，直至成型。以達到“習慣定勢”在行為上呈自動化的特點。

5、配合，正確寫字姿勢的形成不是一朝一夕的事，要嚴格的訓練，持之以恒，各任課教師要通力配合，嚴格要求，更要與家長配合，充分發揮家長在寫字訓練中的作用。

為了那一片凈土

—班主任的思考

潼射小學

嚴小英

師者，傳道、授業、惑也，而班主任者是“樹人、立志、正品也”，作為班主任對學生既要有媽媽般無微不至的關懷，也要有心理醫生般的善解人意，還要有哲學家般領航世界觀、人生觀的睿智，而班主任既是連結學校與家長溝通的橋梁，也是規范學生言行舉止，明確善、惡的活法則。因此，班主任工作是任重而道遠的。在這幾年的班主任工作中，我不斷思索，不斷總結，現將摸索出的幾條粗淺班主任經驗與大家分享，請各位批評指正。

一、放手、放權，建立健全的班級制度

1、一幫訓練有素的班委干部是老師得力的小助手，這樣在避免老師事必躬親的同時，也培養了學生的管理能力。因此，作為班主任，首先要放手讓學生嘗試班極管理。我是一年級的班主任，雖然，小朋友入學年齡都才6、7歲。但我仍然在入學一周后選拔了一批班委干部，放手讓他們嘗試集體工作任務監督，在剛開始的一、兩天小班干部老是忘記自己的職責，于是我就不斷的提醒他們，并且表揚班務工作做得好的小朋友，以此警醒和激勵其它的班委成員。在開校兩周后，“小老師們”便在各自的崗位上干得有模有樣了。

2、在放手、放權的同進，更要建立嚴明的班規。

比如，行為習慣方面要講文明、懂禮貌、要清潔、講衛生；學習習慣方面要端正坐姿，認真聽講，積極答問，按時完成作業??這樣有了明確的班規條例，就能讓小朋友在犯錯的同時，能明確意識到自己錯在哪里？更讓小班委干部們在執行班務時不至于盲目地濫用權力。

二、上好每周一個“一”，解決兩個“及”

上好每周一個“一”，就是上好每周一節的班會課，解決兩個“及”是及時解決班級事件，及時端正學生思想坐標。班會課是學生平時學習、生活的總結反饋，也是老師對學生學習、生活的指正的關鍵所在。因此，每周的班會課，我會讓小班委干部們先指出本周工作中做得好的同學和得不好的同學，及其時進行表揚和批評。其次，讓班級其他同學挖掘本班進步和退步的人或事，對班級存在的問題進行全面大搜索，從而杜絕了班務工作的片面性。最后，老師總結本周工作，指正學生的發展方向，學生思想和行為上的毒瘤。做到把錯誤扼殺在搖籃中；讓孩子們在澄凈的藍天下健康成長。

三、處理問題時多溝通，促和諧

世界上沒有無緣無故的因果。因此，當學生出現問題時，我們要及時和家長溝通，和孩子溝通。溝通是連接心靈的紐帶，是解決問題的根本。我們班上有個孩子性格內向，在星期一早晨上學時竟然在校門口大哭大鬧，死也不肯進學校的大門。見此情境，我沒有強行拉他進學校，而等他平復后，慢慢地和他溝通。原來，這個孩子因為自己的母親要出外打工了，他不想離開媽媽，所以不想上學，于是我又拔通了孩子媽媽的電話，告訴家長自己外出打工要正確引導孩子，不要在言語上刺激孩子。結果，那位媽媽對孩子說，自己過一段時間就會回來，還會帶給自己的乖孩子漂亮的禮物，于是小朋友便破涕為笑，開心地上學去了。由此可見，溝通是處理問題的最好手段。

四、放大優點，以榜樣折射缺點

每個人都渴望得到別人的肯定。別人的肯定是自我價值的一種體現。特別是小孩子，老師的肯定是播灑自信的種子，對良好行為的肯定。更能讓學生以此為鏡，規范自己的行為，從正面潛移默化給孩子，灌輸是非觀念。陳明小朋友老是愛打架、罵人，許多小孩子都討厭他，于是在每周一的班會課上，我便大肆表揚那些助為樂的孩子，并發他們一定的獎品，在獎品的誘惑下，陳明小朋友的一點進步我都特別進行表揚，在老師的不斷鼓勵肯定下，小朋友終于從壞小孩變成乖孩子了。

總之，班主任工作是份繁復雜的，需要我們不斷在工作中探索。總結，并不斷提升自己的班主任素質，和班級管理能力。一個好的班主任是孩子們人生旅途的指燈，是純凈心靈的凈化器，為了這一份神圣的職責，班主任們加油吧！

語文課堂

—班主任工作的另一塊陣地

潼射小學

陳英

當前，我國的小學班主任，百分八十都是由語文教師來擔任。班主任工作的首要職責是對全班同學進行思想品德教育，幫助學生努力完成學習任務，而我們《小學語文新課程標準》明確指出：在語文學習過程中，培養愛國主義感情，社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。從這里可以知道，作為一名語文教師，怎樣做好班主任工作，讓班主任工作與語文教學有機結合，最至關重要的就是，充分利用語文堂教學對學生進行思想品德教育，讓語文課堂成為班主任工作的一塊陣地。

一、在導入課題中對學生進行思想教育

我是一名六年級語文教師，同時擔任六年級二班的班主任。六年級語文教材有的是描寫大自然美景的，有的是抒發中華兒女的愛國情懷，有的是反映人間真情，有的是強調環境保護的重要，有的講述人與動物之間的感人故事??都是對學生進行思想教育的教材。但是由于小學生閱歷的局限，教材與現實之間存在著一定距離，因而學生易理解和接受。我的做法是，適當給學生介紹時代背景及人物生平，縮短教材與學生在時空上的距離，為他們接受教育打下基礎。如講《詹天佑》之前，我介紹詹天佑的生平簡介，講述他為修筑鐵路積勞成疾，58歲不幸逝世的感人事跡，初步感受他的愛國主義思想，同時介紹關于修筑京張鐵路的背景，了解帝國主義對我國的侵略，認識到鐵路修筑權的爭奪，就是一個民族、一個國家對命運的抗爭，激發學生熱愛祖國的思想感情，自然而然對學生進行愛國主義教育，為祖國感到驕傲、自豪，并立志報國。

二、在感情朗讀中對學生進行思想教育

在學生理解課文的基礎上，指導學生有感情地朗讀，能使學生和作者產生共鳴，有效陶冶學生的思想情操，收到講解所達不到的教育效果。在教《中華少年》一文，我依據課文的特點，本文是一首朗誦詩，加強朗誦指導。為了利于情感的表達，我讓學生裝扮成藏族、高山族、蒙古族、漢族少年，配上動聽的音樂，把學生帶入課文的情感世界，用充沛的感情朗誦出來，愛國之心，自愛之情盡情流露，愛國主義教育水到渠成。

三、在聯系實際中對學生進行思想教育

在教學中，引導學生運用“聯系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內容的理解，深切領悟教師的教學意圖，讓優良的思想扎根于學生的心中，并轉化為日常的行為。在教學《只有一個地球》時，在文章第三、四自然中讓學生感悟自然資源的有限時，我先抓住“本來”一詞，讓學生體會到課文用詞的準確性，它突出了這些資源原先可以再生的特點，強調了現在不可再生。引出造出這一后果的罪魁禍首是—“是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品。”讓學生聯系實際，談談自然看到的不良現象。（亂砍亂伐、過度放牧、污染河水??）；然后啟發學生深入思考，談談自己的體會，同時舉例子講述造成的“生態災難”（洪災、酸雨；土地沙漠化??）讓學生在交流中感悟“珍惜資源、保護環境”的重要性，教育學生要將保護地球的意識付諸行動，從平時生活中存在的浪費資源，破壞環境的小事說起，引發思考，并轉化為行動。

我認為只要我們充分利用教材，深入課堂教學，對學生進行思想品德滲透，讓語文課堂成為班主任工作的又一塊陣地，就能達到“潤物細無聲，事半功倍”的效果。

第三篇：潼射小學2012國慶節活動方案

潼射鎮中心小學校

2012“國慶節”活動方案

一、活動目標

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國情感，培養少先隊員民族自豪感，在活動中充分調動每個學生積極參與的熱情，展示自我，營造良好的校園文化氛圍。

二、活動主題

愛我中華，展示風采

三、活動設想

活動一：“祖國，我為您自豪”演講比賽

1、比賽時間：2012年9月29日下午

2、參加對象：3-6年級學生，每班2名選手參加

3、要求：

①以“祖國，我為您自豪”為主題，題目內容自定，請各班班主任語文教師認真指導學生寫好演講稿。

②9月21日上報參賽選手姓名及其演講題目，抽簽定順序。活動二：

1、“慶國慶”手抄報展覽

2、“我為祖國畫藍圖”繪畫展覽

參加對象：全校學生（4-6年級）手抄報（1-3年級）繪畫 9月26日（星期三）下午各班分班展評，后推薦優秀作品10幅參加校評。

分設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

活動三：“愛我祖國、歡度中秋”主題隊會

1、活動時間：9月24日（星期一）下午第三節

2、要求：請各班提前擬定方案，作好安排準備，活動盡量形式多樣，布置好黑板，并作好活動記錄。

活動四：“慶國慶、迎中秋”黑板報

1、要求：①字跡工整，美觀大方；②刊頭醒目，引人注目；③設計合理，圖文并茂；④符合主題，內容豐富；⑤新穎，有創意。

2、9月26日（星期三）下午檢查驗收。

活動五：“感恩祖國，回報父母”假日行動

1、時間：國慶節假期

2、要求：①各班班主任提前作好宣傳，進行指導。

②要求每名少先隊員在假期內，做一件特別有意義的事，表達自己對祖國、父母的感恩之情。③假期結束，回校與老師同學分享、交流。

備注：各項活動順利進行需要各位老師大力支持、配合。希望所有參與者精心準備，盡力發揮自己能力，共同慶祝祖國媽媽的生日。各項活動的開展情況，學校少先隊大隊部將作評比總結，最后綜合評價將設組織獎。

第四篇：潼射鎮人民政府2009創衛工作計劃

為進一步落實創衛目標工作責任，推動我鎮創衛工作的順利進行，根據射委辦發（2009）26號文件要求，結合我鎮實際，特制定如下計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹科學發展觀，全面落實《創衛工作實施方案》，以改善工作環境為手段，以強化全鎮干部群眾衛生意識為重點，不斷優化生活環境，全面提高干部群眾的文明素質和健康水平，做到科學管理、全員參與，努力完成創衛工作目標任務。

二、目標任務和責任單位

（一）愛國衛生組織管理

1、成立愛國衛生組織機構：

2、制定創衛規劃、實施方案、愛國衛生工作安排、總結、愛國衛生月及重大節假日愛國衛生活動單項計劃和工作小結。

3、各村、各單位要積極開展衛生先進單位創建活動，做好創建衛生先進單位的申報，并制定切實可行的創建活動實施方案、工作安排，做好工作記錄、工作總結及檔案資料的收集整理。

責任單位：創衛辦、各村、各單位

（二）健康教育

1、成立健康教育領導小組，由李維敏具體負責實施。

2、制定本健康教育工作計劃和總結，并納入目標管理。

3、各村、各單位都要設置1處固定宣傳陣地，宣傳形式包括墻報、黑板報、標語橫幅、固定宣傳等，宣傳內容涵蓋愛國衛生、創衛、健康知識與健康行為、除“四害”、常見病與多發病防治等內容，各村、各單位必須于8月25日前將宣傳陣地落實，并且每季度至少更換1次，鎮創衛辦將組織檢查，每期宣傳內容應保留原始資料或圖片、聲像等資料備查。

4、組織開展形式多樣、內容豐富的健康知識、健康行為宣傳活動6次以上，其中以老年人、青少年、婦女兒童為主題的活動不少于1次，宣傳資料分發入戶，向包抓區域各住戶至少發放兩種以上健康教育資料，發放情況留底備查。

5、積極開展控煙宣傳教育,在單位健康教育宣傳欄上要辦1期控煙宣傳知識或宣傳畫；落實控煙措施，會議室要有禁煙標志，無吸煙用具。

6、對職工和包抓區域居民健康行為進行全面培訓和檢查，并定期組織開展衛生知識測試，職工、居民相關衛生知識知曉率和健康行為形成率≥80%，所有培訓、檢查和測試資料規范齊全。

責任單位：鎮創衛辦、各村、各單位

（三）病媒生物防治

1、制定除“四害”工作制度和本計劃，發放宣傳資料，組織群眾開展消除“四害”孳生地的環境整治活動，并記錄詳實。

2、除“四害”效果明顯，辦公區、住宅區無鼠糞、鼠跡、鼠洞、鼠咬痕，無蠅、幼蟲及蛹；包抓區域居民房間、水槽、墻壁縫、地下室、下水道等無蟑螂、無蟑跡；“四害”密度控制在國家規定標準之內。

責任單位：鎮創衛辦、各村、各單位

（四）單位和包抓區域的衛生管理

1、各單位要盡快制定衛生管理制度、衛生評比制度、考核獎懲制度，劃分本單位衛生責任區并報局創衛辦。

2、對包抓區域的臨街單位、住戶、門店全部入戶登記，簽定門前四包責任書，四包責任落實，并保證責任區內環境衛生整潔、門前綠化美化、公共秩序良好、公共設施完好。凡有房屋出租的單位須將“門前四包”和除四害、健康教育等內容納入出租合同，一并監督管理。從事生產、經營飲食和公共場所行業的，還應把相應法規要求納入。

3、包抓區域的院落整潔、道路平坦硬化，上下水道通暢，無積水、無雜物；臨街門店符合有關衛生要求，室內商品、貨物及用具堆放整齊，無亂停亂放、亂擺攤點、以街為市等占道經營現象。

4、各單位內部門廳、過道、走廊、樓梯、辦公室等場地清潔，頂棚、墻面、門窗及辦公用具等無破損、積塵；垃圾桶、果皮箱等衛生設施齊全、潔凈完好，保潔責任落實，公廁無蠅無蛆；單位內部合理綠化，環境美化。

5、定期組織開展清潔衛生檢查評比（包括周、月、季、半年、年終及節假日），開展評選衛生戶、衛生村、衛生單

位活動，所有檢查評比、獎懲資料記錄齊全。

責任單位：鎮創衛辦、各村、各單位

（五）檔案資料的收集和整理

建立本愛國衛生組織管理卷、工作計劃檢查總結卷、健康教育卷、除“四害”卷、上級文件卷等卷宗一式兩份，一份報縣創衛辦，一份存檔備查。

責任單位：鎮創衛辦

（六）農藥、獸藥及畜產品、水產品的使用管理及藥物殘留監測

1、農技中心要相互協作，建立不合格產品及時處理制度，并積極申報項目，為蔬菜農藥殘留檢測打好基礎。

2、畜牧中心要認真貫徹《動物防疫法》和《食品衛生法》，負責抓好畜禽養殖場、屠宰場所的監管工作，使各項指標達到要求，并做好城區上市肉品的檢驗檢疫，配合衛生部門搞好人畜禽共患傳染病的防治工作，配合有關部門做好無注水肉和病畜禽肉上市工作，并做好相關資料的收集整理。

3、動監所要加大對獸藥管理力度，獸藥銷售單位（門市部）必須持有有效經營許可證，銷售獸藥要有處方，嚴禁出售禁用藥物。

4、農業服務中心要加強對農藥、種子市場的管理，對有劇毒農藥要有銷售登記制度，記錄要詳實。

責任單位：鎮創衛辦、各村、各單位、畜牧站、農業服務中心

（七）愛衛會成員單位委員職責

積極完成所承擔的愛國衛生工作任務，組織本部門（含下屬單位）定期開展健康教育、除“四害”活動，制定本工作計劃、總結，并做好相關資料收集、整理歸檔工作。

責任單位：鎮創衛辦

第五篇：2017年秋小學少先隊工作計劃

南莊九年制學校少先隊工作計劃

——2017-2018學第一學期

一、指導思想

本學期，我校少先隊工作將繼續以總書記在接見第七次全國少代會代表時對少年兒童提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”的希望、黨的十八大以來總書記對少年兒童和少先隊工作一系列希望、要求和重要指示.結合本校的實際情況和上學期少先隊工作的經驗，以培養隊員的創新精神和實踐能力為宗旨，規范隊員的行為習慣，凝煉和諧的校園文化，全面推進素質教育。牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，不斷加強少先隊“組織、活動、隊伍、陣地、研究體系”建設，增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，以培育小學生價值觀為目標，結合校少先隊工作實際，進一步夯實基礎、開拓創新，全面鞏固和活躍少先隊工作。以安全教育、愛國主義教育、養成教育、“三生四愛五心五好”、“廉政文化”“我的中國夢”等為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，讓我校的少先隊工作煥發出勃勃生機，推動學校整體發展。

二、組織建設

1、小干部隊伍建設 1）優化校級小干部隊伍的培養：

? 完善大隊委員會工作責任制。

? 定期開展隊干部專題培訓，明確崗位職責，提升工作能力。? 定期進行主題演講辯論，提升語言表達和臨場應變能力。2）加強各中隊小干部隊伍培育

? 加強隊干部培養,堅持實行小干部輪干機制,確保到五年級每位隊員都擔任過小干 部，實現隊員100%輪干。

? 組織小干部的兩級例會: 校級和班級。開展和搞好小干部分職能的培訓,培養隊員 在本職崗位上的管理能力。

? 加強隊干部的職能意識，民主選拔過程中注重干部的奉獻精神和工作能力。

2、中隊輔導員建設

? 進一步抓好《少先隊輔導員工作綱要》的培訓力度，學好、用好《綱要》，突出中隊輔導員和隊員在隊集體中的快樂互動。? 指導并帶領隊員創建好優秀中隊活動，制作好中隊成長手冊。

三、具體工作目標及要求

（一）常規活動

1、抓隊組織建設。開學初，各中隊結合實際成立中隊委，大隊部根據中隊干部的特長成立大隊委，組成“推普組”、“衛生監督組”、“行為習慣監督組”、“禮儀巡查組”、“校園之聲廣播組”等。對各隊成員進行培訓，明確職責與任務，做到按時值日，按時檢查，按時記錄，按時小結，逐步提高。

2、本期重抓學生的養成教育，使學生養成良好的道德習慣、學習習慣、生活習慣。各位老師要加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行文明班級評比活動，檢查公平、公正、公開，不閉門造車，促進我校精神文明建設。如：要求學生不在校園內吃零食；不亂扔垃圾，見到有果皮紙屑能主動撿起來；不在墻壁上亂涂亂畫；不在課桌面上亂刻亂寫；走廊、樓梯間等隨時保持整潔；不在走廊上玩危險的游戲；不攀爬圍墻；自覺保護學校公共設施等。

3、加強班級文化建設。教室里要做到綠化、美化、藝術化、整潔化。八月，各班科老師通過協商，結合班級特點，規化班級文化，并進行布置。要求將制度文化、精神文化、物質文化有機協調，九月初旬對各班的文化布置進行檢查評比，樹立典型。

4、規范升旗儀式。升旗儀式堅持由隊干部主持，升旗由護旗參與升旗，輔導員要組織本班學生在升旗前一周選拔好光榮升旗手，寫好事跡簡介。加強護旗手的隊列訓練，做到升旗時步伐整齊、動作協調一致、掛旗迅速、拋旗規范有力、升旗速度與國歌同步等。升旗手要批“光榮升旗手“的綬帶，老師要按時到班整隊。整個升旗過程不得隨意走動或聚集講話，保持整個活動的莊嚴性。

5、“三生四愛五心五好“主題活動。各班根據班上實際情況擬定切實可行的”三生四愛五心五好“的活動方案，不說套話，空話，實實在在開展。使“三生四愛五心五好”的內容深入學生的心靈，并能將具體內容熟記于心。班上要將“三生四愛五心五好”的內容（“三生”：珍惜生命、學會生存、熱愛生活！“四愛”：愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長！“五心”：忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己！“五好”：共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好！）辦成一個專題版。整個活動的開展過程班主任必須留好相關資料與圖片，期末時一并交到少大隊，并將此作為優秀班級的評選條件之一。

6、堅持紅領巾廣播。4——6年級每班選拔出2名播音員，要求音色好，普通話較標準，口齒清楚（9月16日前上交名單）。播音稿由4——6年級的班級撰寫，要求內容全面，將法制、安全、禁毒、健康、“三生四愛五心五好”、“廉政文化”“我的中國夢”知識百科等內容涵蓋其中。

7、通過班級板報、升旗儀式、晨會、講座、隊室廣播等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康、禁毒等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

8、抓好心理健康教育。開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。開展好師生的談話活動。

9、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

10、文體藝組根據老師的特長，合理安排大課間活動和課外活動，做到活動實、新、趣、活。

12、落實開展好課外活動。課外活動項目的開設將根據老師們的愛好特長而定，能整合的進行整合，充分發揮輔導員的引領作用，使學生在課外活動中得到快樂，學到知識，懂得道理，學會做人，學會做事，促進學生全面發展，并掌握1—2項技能。

（二）節慶日活動

1、教師節

開展一次感謝師恩的國旗下講話活動；鼓勵學生以自己喜歡的方式給老師祝福；要求學生會唱一支感恩老師的歌。

2、國慶節

搜集祖國近年來的偉大成就；暢談自己的理想；辦手抄報、墻報等。

3、建隊日活動

吸收新隊員；對全體隊員進行熱愛少先隊的教育。

4、元旦節

鼓勵學生制賀卡，剪窗花。

（三）主題活動

1、紅領巾心向黨 以國慶隊慶68周年，紅軍長征勝利81周年為契機，開展“紅領巾心向黨”系列主題教育。

1）2）3）4）5）6）觀看《開學第一課》—— 先鋒旗幟，交流部分團、隊員的觀后感受。開展“愛國主義教育”升旗儀式。（9月）

布置一期慶國慶隊慶68周年、紅軍長征勝利81周年專題板報。了解黨的一個新成就，開展一次十分鐘專題隊會。（10月）讀一本關于長征戰役的故事。（11月）

認識學校的黨員教師，開展一期黨員與隊員的對話。（10月）

2、雛鷹爭章

一年級：苗苗章、二年級：小崗位章、三年級：禮儀章、四年級：小輔導員章、五六年級：五星紅旗章、六年級：健身章

四、月工作安排 九月:師恩難忘

1、擬定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織.2、出好第一期黑板報。”教師節”為主題

3、抓好班級文化建設。

4、各組明確人員與職責，啟動值周工作。

5、抓好各班的常規工作。十月:祝福祖國 我的夢

1、第二期黑板報

2、開展以“慶國慶”暨“我的中國夢”為主題的系列活動。手抄報、現場寫字、繪畫、征文（禁毒）、讀書筆記等。

3、舉行新生入隊儀式。開展“我是向上向善好隊員”主題隊日活動 十一月:安全伴我成長

1、第三期黑板報

2、對學生進行法制教育。

3、組織一次全校安全應急演練，提高學生的安全意識。十二月:歡天喜地迎新年

1、第四期黑板報。慶“元旦”為主題 2.開展慶元旦活動。3.輔導員工作總結 4.少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。

注：每期黑板報須有一塊安全教育方面的內容，于每月15號前完成。

南莊九年制學校少大隊

2015年8月28日