第一篇：2014年12月孟州五中高二月考政治題

孟州五中2014—2015學年（上學期）高二年級12月月考

政治試卷

一、下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把正確選項的答案序號涂到答題卡相應位置，每題2分，共50分。

1．哲學是系統化理論化的世界觀。以下屬于哲學層面的意識現象是

A．民間的“實惠”思想 B．《老子》的思想

C．歐幾里得《幾何原本》的思想 D．《本草綱目》的思想 2.2014年10月7日，赤崎勇、天野浩和中村修二因發明“高亮度藍色發光二極管”獲得2014年諾貝爾物理學獎。他們在發現新型高效、環境友好型光源，即藍色發光二極管（LED）方面做出巨大貢獻。在藍光LED的幫助下，白光可以以新的方式被創造出來。這一發現再次證明

A．具體科學是哲學的基礎 B．意識對事物發展具有促進作用

C．思維與存在具有同一性 D．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導

3．2014年6月，隨著中高考臨近，拜“考試必過神”、選用“祈福筆”等一些另類的考前“討彩頭”方式在中學生群體中流行。心理專家認為，考生這樣的行為可以看作一種心理減壓方式，但切勿過度迷信。從世界觀角度看，考生的上述做法屬于

A．主觀唯心主義 B．客觀唯心主義 C．形而上學唯物主義 D．樸素唯物主義 4.通過《舌尖上的中國》，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉的味道，以及人與自然的和諧。人們從美食中體味深厚的文化意蘊，表明

①物質的東西與觀念的東西總是融合在一起 ②物質的東西與觀念的東西統一于人的實踐

③物質的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質差別 ④物質的東西與觀念的東西在一定條件下相互轉化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5．“人生就像牙缸，你可以把它看成杯(悲)具，也可以看成洗(喜)具?！?。這句幽默的流行語體現了

①對立統一的思想

②對任何事物的判斷都沒有標準 ③意識是客觀存在的主觀映像 ④真理是客觀的 A．①③ B．②④

C．③④ D．①②

6．心理學實驗表明，只靠耳朵聽的知識，3個小時后只能記住65%左右；只靠眼睛看的知識，3小時后可保持70%左右，3天后能記住30%左右；如果視聽結合獲得的知識，3小時后保持85%左右，3天后能保持70%左右。從哲學上看，這個實驗告訴我們要提高記憶力需要

A．用聯系的觀點看問題

B．一切以時間、地點、條件為轉移 C．發揮主觀能動性，拼命學習就可以 D．以后上課要堅持視聽結合

7．我國在經濟發展的同時也面臨著資源浪費、環境惡化等嚴重社會問題。2014年4月25日，十二屆全國人大常委會第八次會議表決通過了新修訂的《環境保護法》。新法將于2015年1月1日起施行。從辯證唯物論的角度來看，對《環境保護法》進行修訂的依據是

A．物質決定意識，一切從實際出發 B．意識反作用于客觀事物 C．實踐是認識的基礎

D．世界上一切事物都是變化發展的

8.隨著灰霾天氣頻繁來襲，PM2.5逐漸進入公眾視線。PM2.5代表的是可進入呼吸系統深處的更細小的顆粒物，更能反映顆粒物對人體健康的影響。世界衛生組織在2005年提出 PM2.5的指導值后，有多個國家先后制定了 PM2.5空氣質量標準并開展測量。這表明

①意識是物質世界長期發展的產物 ②意識對客觀世界的反映具有能動性 ③真理都有自己適用的條件和范圍 ④人們的認識產生于實踐的客觀需要

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

9．李商隱在《錦瑟》中曾寫道“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，借五十弦之瑟喻人生之往事，給全詩營造惆悵、孤寂之氛圍，呈現出特有的凄涼、隱重之美。在古詩詞中，詩人往往需要營造“意象”來表達自己的情感，這種意象

①體現了意識的能動作用，源于作者的藝術想象 ②是對作者生活現實的藝術改造

③是作者對客觀事物的如實反映和直接呈現 ④體現了聯系的普遍性

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

10．在我國，農業興，百業興；農業穩，全局穩。這說明 ①整體和部分有著不可分割的聯系 ②整體功能小于各部分功能之和 ③在一定條件下，關鍵部分的性能會對整體的性能起決定作用

④部分居于主導地位，統率著整體 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 11.去年至今，中國經濟的增長呈現下行走勢，這既有全球經濟減速的影響，也是我國主動調控和市場需求變化綜合作用的結果。有專家指出，中國經濟已經持續高增長了30年，今后8%?9%的增長應該是常態，而且越往后越會逐步降低，這是經濟發展的普遍規律。就像一個人的發育，在青春期會迅速抽條長個兒，以后就會逐步穩定下來。這表明

①事物變化是內外因共同作用的結果 ②相對靜止是事物運動的特殊形式

③事物發展的不同階段有不同的矛盾 ④新事物的發展總是從量變開始的

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

12．“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系”、“發展既要有較快的速度，更要注重質量和效益。”這兩個觀點蘊含的共同哲學道理是

A．任何事物都包含既對立又統一的兩個方面 B．主次矛盾在一定條件下相互轉化 C．矛盾主次方面是相互對立的 D．矛盾普遍性和特殊性相互聯結 13.“先試點后推廣”是我國推進改革的一個成功做法，一項改革特別是重大改革，先在局部試點探索，取得經驗、達成共識后，再把試點的經驗和做法推廣開來，這樣的改革比較穩當。“先試點后推廣”的辯證法依據是

①矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下能相互轉化 ②矛盾的共性寓于個性之中

③矛盾的個性表現共性并優于共性 ④矛盾的個性在事物發展中起決定作用

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 14．科班出身卻不留戀傳統的上?；輪T周立波創立的“海派清口”，是從上海本地的單口滑稽、北京單口相聲和香港“棟篤笑”等曲藝表演形式中汲取精華發展而成的，并賦予了時代特質，受到廣大群眾的歡迎，其演出常常是一票難求。周立波創立“海派清口”的過程堅持了

①辯證的否定

②量變與質變的統一

③肯定與否定的統一

④兩點論與重點論的統一 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

15.從十六大的物質文明、政治文明、精神文明協調發展的三位一體，到十七大的四位一體，增加了社會建設的重要內容，再從十七大的四位一體到十 八大的五位一體，增加了生態文明建設；從注重物的增長到尊重人的發展，再到強調為人民創造良好的生產生活環境，每一次理論創新和重大部署都是根據實踐與時俱進的結果。這說明

①社會實踐是理論創新的源泉和動力

②實踐基礎上的理論創新是社會變革和發展的先導 ③社會實踐的發展要求我們具有批判精神和創新意識

④社會發展是由政治、經濟、精神、文化、生態相互作用構成的有機整體 A.②④ B.③④

C.②③ D.①③ 16.中國入世之初，輿論普遍認為“狼來了”，擔心中國的弱勢產業難以承受外來競爭的沖擊。然而事實證明，中國入世吸引外資企業加快對國內市場的投資布局，形成“鯰魚”效應，推動了中國產業轉型升級、全面成長。其中蘊含的哲理是

①創新推動生產關系和社會制度的變革 ②矛盾是事物發展的源泉和動力

③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準 ④事物發展的道路是迂回曲折的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17．新版《漢英大詞典》收錄“躲貓貓”一詞，譯為“hide-and-seek”。同時，“房奴”、“宅男”、“山寨版”等詞也被收錄。這些新詞的出現說明

A．社會存在決定社會意識 B．社會意識具有相對獨立性

C．社會意識對社會存在具有反作用

D．意識是主觀與客觀具體的歷史的統一

18.有人把一塊美玉獻給子罕，子罕不受。獻玉者說:“我把玉給工匠看了，他們認為是寶物，所以才獻給你”。子罕回答: “你把玉當作寶.我把不貪當作寶。你把玉給我，那么你失去了玉，我失去了不貪的德，大家都失去了自己的寶物。不如我們各自保有自己的寶物?！弊雍本苡竦臍v史典故包含的哲學道理有

①事物的價值的變化是因為其屬性和功能具有不確定性 ②事物是否具有價值，取決于人們的價值判斷 ③人們的立場和需要不同，其價值選擇就不同 ④價值觀對人的行為起著重要的導向作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.近五年來，全國選派十余萬名高校畢業生到農村基層從事“三支一扶”（支農、支教、支醫和扶貧）服務，各地各部門十分注意服務與管理相結合、使用與培養相結合，既讓大學生在基層發揮作用，也為其成長成才創造環境、提供條件。這表明

①人既是價值的創造者，又是價值的享受者 ②人的價值是在個人與社會的統一中實現的 ③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

④服務基層是實現人生價值的必由之路

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

20．2013年12月，中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。習近平強調，把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝神聚氣、強基固本的基礎工程，使社會主義核心價值現成為人們日常工作生活的基本遵循。重視培育和踐行社會主義核心價值觀的根據是

①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有巨大的反作用

②價值觀作為個人行為準則，對人們的行為具有驅動、制約和規范作用 ③價值觀作為對事物價值的總的看法，決定事物的性質和價值 ④價值觀作為一種理想追求，決定人類社會的前途和命運

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21、漫畫《如此創新》啟示我們，在創新活動中要

A．解放思想，與時俱進 B．批判繼承，自我否定 C．挑戰傳統，標新立異

D．實事求是，尊重規律

22、“PX”即對二甲苯，其毒性跟酒精差不多。可是有人卻出于某種目的，學科網將百度百科詞條中“PX”的毒性由“低毒”改成“劇毒”。清華大學化工系學生發現這一情況后，連續6天日夜堅守，36次修正被反復篡改的詞條，在網絡上成功捍衛了“PX”低毒屬性這一科學常識。這場特殊的科學保衛戰表明

A．認識的發展具有反復性和無限性 B．正確的認識必須經過實踐的檢驗 C．正確的價值選擇往往因人而異

D．做出正確的價值選擇必須堅持真理

23．拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭睡獅醒來時，世界都會為之發抖。習近平主席強調，中國這頭獅子已經醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實現中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退。從哲學方法論看，這里強調的是。

①以全面的、發展的觀點看問題，不要“盲人摸象”、“刻舟求劍” ②以辯證否定的觀點看問題，要“吐故納新”，不要“厚古薄今” ③以實踐的觀點看問題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵” ④以對立統一的觀點看問題，要“和而不同”，不要“同而不和” A．①② B．①④ C．②③ D．③④

24．1968年，斯班瑟發明了膠水新配方，但根據新配方研制的膠水粘不牢東西，人們認為這是不成功的發明。幾年后，弗雷應用斯班瑟的發明成功研制了不干膠記事貼，產品行銷世界各地。把“不成功”的發明用在合適的地方，成就了成功的創意。這一事例給我們的哲學啟示有

①聯系是客觀的，發明創造要避免改變事物的聯系 ②聯系是多樣的，發明創造要善于建立事物的新聯系 ③聯系是必然的，發明創造要排除事物的偶然性 ④聯系是具體的，發明創造要把握事物聯系的條件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 25.自2010年起，我國北方某研究所科學分析重度鹽堿荒地的特性，利用脫硫石膏、化學改良劑改良鹽堿荒地，在種植中選用耐鹽品種，應用地膜覆蓋、膜下滴灌、壟溝種植等技術。經過三年努力，鹽堿荒地變成了良田，玉米畝產（1畝≈0.067公頃）學科網達到689.7千克，創造了鹽堿地改造的奇跡。鹽堿荒地的成功改造表明

①人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的 ②人與自然之間的矛盾既有普遍性又有特殊性 ③人與自然之間的矛盾源于人對自然的認識 ④人與自然之間的矛盾的解決取決于人的實踐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

二．非選擇題（共50分）

26．中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議，于2014年10月20日至23日在北京舉行，會議首次專題討論依法治國問題。會議中，習近平指出中央政治局要適應經濟發展新常態，既要善于總結以往經驗教訓，又要立足新問題，積極破解經濟社會發展難題，著重保障和改善民生，全面開展各項工作，為黨和國家事業發展打開新局面。

運用矛盾分析法分析上述材料。（12分）

27.2014年是完成“十二五”規劃任務的關鍵一年。綜觀國際形勢，各國經濟相互依存不斷加深，國際貿易在曲折中深入發展。我們要切實轉變觀念，著實放低經濟增長速度，扎實有序推動經濟發展；要深入調整經濟結構，努力轉變經濟發展方式；繼續加大開放力度，逐步提高開放型經濟水平。

分析說明上述材料體現了“唯物辯證法總特征”的哪些哲學道理？（16分）

28、建設生態文明，關系人民福祉，關乎民族未來。閱讀材料，回答問題。材料 為進一步解決經濟社會發展所面臨的環境制約問題，改善人民群眾的生產生活環境，全國人大常委會貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，將修改環境保護法列入了2014年立法工作計劃。

結合材料二，運用《生活與哲學》中“認識社會與價值選擇”的知識，闡明修改環境保護法的哲學依據。（12分）29、2014年，是中國農歷馬年?！榜R上有錢”、“馬上有房”、“馬上有一切” 等“馬上體”立刻成為網絡熱詞。有不少人包括不少中學生在熱衷于推算自己馬年的運勢，希望馬年好運相伴。某校高二（1）班同學就此展開討論。同學甲認為：“屬相、星座確實可以決定一個人的性格、運勢，不得不信?！蓖瑢W乙則認為：“人的命運與屬相、星座等外在因素沒有任何關系，改變自身命運完全靠主觀努力?！?結合材料，運用歷史唯物主義知識，就如何才能把握命運實現人生夢想提出你的建議（10分）

號 考 級 班 名姓

校學孟州五中月考政治答題紙

26.27.28.29.政治12月月考答案

1—10 B C B C A

A A D C B 11—25 B A A C D

C A D A A

D D B C C

26、①矛盾具有普遍性，要承認矛盾，分析矛盾，解決矛盾。積極破解經濟社會發展難題 ②堅持兩點論和重點論的統一。著重保障和改善民生，全面開展各項工作。③堅持矛盾普遍性和矛盾特殊性的統一。既要善于總結以往經驗教訓，又要立足新問題 ④矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。中央治局要適應經濟發展新常態，立足新問題。（每點4分）

27、①各國經濟相互依存不斷加深體現聯系具有普遍性。（3分）②堅持系統優化的方法，調整經濟結構，有序推動經濟發展。（4分）③發展具有普遍性，要用發展的觀點看問題。要扎實有序推動經濟發展（3分）④國際貿易在曲折中深入發展，體現了事物發展是前進性與曲折性的統一。（3分）⑤事物發展是量變與質變的統一。要重視量的積累，抓住時機，促成質變。繼續加大開放力度，逐步提高開放型經濟水平。（3分）

28、①社會存在決定社會意識，進一步解決經濟社會發展所面臨的環境制約問題要求對環境保護法進行相應的修改； ②上層建筑一定要適合經濟基礎狀況的規律，要求對環境保護法進行相應的修改以適應經濟社會發展的需要； ③人民群眾是歷史的創造者，要求堅持群眾觀點和群眾路線，對環境保護法進行相應的修改是為了改善人民群眾的生產生活環境。④修改環境保護法是國家自覺遵循社會發展規律、自覺站在最廣大人民的立場上做出的正確的價值判斷與選擇。（每點3分）

29、積極投身社會實踐，在勞動和奉獻中實現夢想；（3分）在個人與社會的統一中實現夢想，正確處理個人志向與社會需要的關系；（3分）在砥礪自我中實現夢想，樹立正確價值觀、堅定的理想信念，全面提高個人素質。（2分）發揮主觀能動性，自強不息，頑強拼搏；（2分）（其他合理答案，可酌情給分）

第二篇：孟州五中教科研總結

2008-2009學年孟州五中教科研活動

工作總結

在上級部門的正確領導下，我校的教育科研確實有了長足的進步：科研意識不斷增強，科研隊伍日益擴大，研究領域繼續拓寬，科研管理日趨規范，研究水平不斷提高。通過教育科學研究活動，提高了教師隊伍素質，促進了教育教學質量的全面提高。

一、日常工作——實在有效

（一）領導重視是搞好學校教科研工作的有力保證。事實證明，教育科研如果得不到領導的支持是很難開展的。且不說開展科研需要一定的經費支持，如果領導整天用考分來壓學生，用升學率來評老師，教育科研就難以開展起來。我校校長有超前的教改意識，他說，通過教育科研的實踐，有助于學校在更廣闊的視野中逐步形成自己的辦學理念和辦學特色；同時也有效地提高了教師的基本素質，教師搞教科研，既能廣泛地了解各方面的信息，活躍他們的思維,提升原有的經驗，又能提高分析問題、解決問題的能力。所以學校教育科研能達到興教、興校、興師的作用。為此，學校教育科研工作始終擺在了學校發展的先導位置，作為學校工作的重要組成部分，納入學校的發展規劃和學校每學年每學期工作計劃。校領導不僅重視教育科研工作，而且帶頭參加教育科研、力爭使自己成為領導科研工作的內行。

（二）抓好過程管理是搞好學校教科研活動的中心工作。管理出效益，管理出質量。教育科研工作必須有一套科學的管理制度，建立一個強有力的“管理場”，使所需管理的項目（包括人員、課題、時間、信息等）一

進入這個“場”，就能運轉自如，“低耗高效”，為此，我們注重了以下工作：

1、教師科研管理。建設一支高素質的教師隊伍是興校之本。針對學校開展教科研工作的實際情況，我們從學習理論入手，認真做好學習活動，我校教師科研積極性高，工作腳踏實地，課題研究扎實有效，但科研更重要的一點是從實踐到理論，只有將實踐所得上升為理論，才能應用推廣。通過集中學習與分散自學相結合的方式學習現代教育理論，教師的科研意識得到加強，老師們自覺地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，看作是提高自身素質和教學質量的重要途徑，表現出對教育科研的極大熱情和高度的自覺性，教育思想、教育觀念發生了深刻的變化。

提高教師素質的又一個重要途徑是課題研究。沒有課題，就無所謂教育科研，更談不上“科研興校”。在學好理論的同時，我們積極支持、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學實踐中勇于開拓，不斷創新，超越自我。我們要求教師人人參與課題研究，因為教育活動雖有規律，但這些規律在不同條件下的運用會有很大不同；教學有法，但無定法；教育經驗的借鑒也得通過自身的實踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經驗，才能收到預期的效果。因此，只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們以課題為抓手，將骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高，這樣可以聚合一批人，帶動一批人，培養一批人，推出一批人。此外，學校還運用計劃、組織、協調、評估的管理職能，為教師創造條件，搭建舞臺，引導教師在實踐中得到鍛煉。經過教科研宣傳、學習、實踐、總結，全校教師具有較強的教科研意識和科研能力，在一系列的課題研究中，承擔縣級以上課題的組長們大多已成為學校的教科研骨干，他們能獨立地進行選題、設計方案、組織實施、撰寫報告。

2、科研成果管理?？蒲谐晒芾?，包括課題研究成果的總結、課題研究完成后對課題的認定、驗收、推廣及教師科研考核管理。加強科研成果管理有利于及時總結經驗，發現問題，促進教育科研向更高層次發展，同時也有利于科研成果的轉化。課題通過了總結、評估、鑒定，結了題，獲了獎，是否謂之大功告成呢？答案是否定的。成果推廣與新課題研究同樣重要。推廣和運用科研成果是推進學校教育改革的重要措施。對研究中的課題進行及時點評，并使之制度化、經?；?，同樣是教科組必做的工作。

(三)選準課題是搞好學校教育科研工作的關鍵所在以往的經驗表明，選好課題是成功的一半。這話雖不無夸張之意，但如何選好課題確實是一個關系到教育科研能否順利進行并取得成果的關鍵問題。中小學科研的研究者不是大理論家，而是實際工作者，學?？蒲袘詰醚芯繛橹?、微觀研究為主，行動研究為主，特別是與自己的工作相聯系的各學科教學研究或專題研究，腳踏實地地為解決教育教學中碰到的實際問題，以研究問題，解決問題，為教育教學的實踐服務為佳。所以我們十分重視選題工作，選題時，善于從大處著眼，小處入手，尋找合適的切入口，選優勢項目或疑難問題，注意面向教育教學實際，即教學中最突出的問題與矛盾，而不是盲目追求標新立異，別出心裁。能理性地認識自身教育的經驗和長處，以及研究能力強弱，掌握選題的適宜性。還要求教師掌握國內外已有的相關成果，虛心學習、吸收、借鑒，盡量減少低層次的重復性研究。根

據這樣的原則，學校教育科研的選題應把重點放在學生、教師、學校的發展上，為學生、教師、學校的發展服務。

二、深切體會——鎖鏈見效

總結我校一年來教科研工作的實踐，我們覺得課題的規劃和研究必須形成一條鎖鏈，環環相扣，層層推進。

（一）點的研究和面的研究形成鎖鏈我校教科研工作一向來有個好傳統，那就是要求人人參與課題研究。但由于客觀存在的教師水平不平衡，所以我們對每位教師的具體要求是有區別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，閱讀有關課題的研究報告，使其認識教科研的意義，掌握一些教科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐，在研究中可以是一堂課，一種教法，研究范圍盡可能小些，研究流程只要基本符合科研要求就行，讓教師們在“游泳”中學會“游泳”，這就是“面”；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體，依靠他們去聚合一批人，培養一批人，這是教科研工作的“點”。既然是“點”，那當然是學校教科研工作之“重心”，重就重在對課題研究整個過程的指導，突出的是選題的反復論證；重在對其實施過程中的測試、檢查；重在不惜代價組織有關人員到教科研先進學校學習取經；重在總結時的分析研討；重在邀請有關專家對他們進行專門的、具體的指導。這樣，科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到迅速的提高，并帶動和指導廣大教師開展科研活動。這種以點面結合形成一個鎖鏈來抓課題研究，既保證了重點，又達到了全面練兵

之目的，較好地處理了普及與提高的關系。

（二）課題研究與教學研究形成鎖鏈我們根據學校教科研工作的兩個面向（面向實際，重在應用；面向教師，重在實效），注重了科研與教研的結合。具體辦法是從教師教學實際中尋找問題，對于帶有普遍性的或特殊性的問題作為課題進行研究，研究中取得的成果，再在教學實踐中應用和推廣。我們認為這樣做，科研工作才能在全面提高教師素質和全面提高教育質量中發揮真正的實效。

三、回顧總結——確有成效

一年來，我校堅持走“科研興師、科研興教、科研興校”之路，明確認識到教育科研是爭創“名師、名?！毕到y工程的重中之重。所以我校的教科研工作成效顯著，具體表現在：一是教育科研和學校教育教學改革的兩張皮合二為一，教科研成為學校發展的動力，教科研工作切實解決了教育教學中的一些實際問題。二是擺脫了應試教育的桎梏，面向全體學生，素質教育目標更加明確，辦學質量和效益得到提高。三是廣大教師自覺參與科研實踐，一大批中青年教師脫穎而出。如今，我校的科研工作已進入一個較高的層次，如何在已有基礎上再上臺階，使科研工作有更大進步，是我們一直在思考的問題。今后，我們要在繼續抓好各級各類課題研究的基礎上，重視理論水平的提高，使實驗成果上升為理論，讓科研之花開得更加艷麗多姿！

第三篇：2014孟州五中行風評議工作方案

孟州五中2014年行風評議

工作方案

為了認真落實《孟州市教育局關于在全市教育系統開展行風評議工作》的通知精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神和“中國夢”的豐富內涵為指導，緊密結合“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧孟州”主題教育，積極推進轉變工作作風和緊密聯系群眾活動的深入開展，緊密聯系我校教育教學工作實際問題，以加強學校工作作風建設為根本，進一步規范學校的辦學行為，規范教師的從教行為，強化服務意識，改進工作作風，提高工作效能，進一步提升我校教育教學工作的滿意度，努力辦好人民滿意的幸福教育，為我校又好又快的發展做出積極貢獻。

二、工作目標

切實解決好社會反映強烈的門難進、臉難看、事難辦、推諉拖拉等政風問題和廣大群眾高度關注的收費行為、招生行為、規范辦學行為、師德師風行為等教育熱問題，實現學校工作作風進一步改善，維護好、實現好廣大人民群眾子女受教育權益，實現社會對教育滿意度進一步提高，推動我校教育教學事業內涵發展、科學發展。

三、工作重點

（一）作風建設方面

1．全校教職工，切實轉變工作作風，樹立為學生服務的意識，關心學生學習，關注學生成長，讓家長放心、讓社會滿意。

2．學校班子領導，依法行政，熱情服務，維護全局，清正廉潔。杜絕門難進、臉難看、事難辦、敷衍推諉等政風問題，轉變工作作風，進一步提高管理水平和服務質量。

3．涉及師生切身利益、家長群眾關注的熱點問題落實公示制度，自覺接受全校教職工和社會各界監督。

4．學校各處室非教學人員，樹立為教育教學服務的意識。貼近師生，對師生反映和投訴的問題及時解決和回復。

（二）全面貫徹落實黨的教育方針，深入實施素質教育，進一步提升學校辦學質量和社會效益。

1．全校教職工，樹立忠誠于黨的教育事業的意識，貫徹落實教育法律法規。

2．堅決杜絕違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論。

3．深入實施素質教育，制定完善素質教育實施方案，按大綱精神開齊開足體育課、音樂課、美術課、勞技課、信息技術課、心理衛生課。各學科在教學中滲透素質教育的思想。

4．深化課堂教學改革改革，各學科教學全面滲透素質教育。以學生為中心建立自主、合作、探究的學習模式。努力實踐新課程理念，探索適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的教學方式，不斷提升學校的教學質量和辦學效益。

（三）堅決治理亂收費問題

1．堅決制止以輔導為名私自收費辦補習班、提高班和升學培訓班。2．堅決制止教師買賣生源、招“特長生”收費。

3．堅決杜絕違規購買教輔資料等行為。杜絕強制或變相強制學生購買教輔材料。

4．堅決制止以收取班費為名收取學生費用。

（四）加強師德師風建設

1．完善學校教職工管理制度和考核獎懲制度嚴格依法管理學校教職工隊伍。

2．建立師德師風工作長效機制，簽訂師德師風責任書，增強教師的使命感和責任感。規范學校辦學行為和教師從教行為。

3．堅決制止違規辦班、有償補課、向學生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為。

4．堅決制止教師諷刺和挖苦學生、歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。

5．杜絕教師敷衍塞責、擅自停課、缺課、離崗或從事第二職業等行為。

（五）國家貧困救助資金等教育經費撥付使用情況。

學校建立健全國家貧困救助資金等教育經費的使用辦法和一系列評定實施方案。學校政教處成立資助辦公室，專人負責品學兼優貧困生的評定和資金的管理。接受全體師生和社會的監督。

（六）積極探索和推進學校大宗食品統一公開招標采購模式，強化監督，確保學校食品安全。

四、工作原則

（一）根據“誰主管、誰負責”原則，在市教育局統一組織下扎實推進實施我校政風行風評議工作。學校政風行風評議工作領導小組成員根據學校安排部署和各自分工組織和抓好我校教育行風評議工作。

（二）全面動員和全面參與原則。廣泛動員全校廣大干部和教職工積極參與政風行風評議活動，全校教職工都要主動參與政風行風建設和評議活動。

（三）自評和他評相結合原則。學校要積極主動實施自查自評和自糾工作，自評率要達到100%。同時，學校要做好各項準備工作，接受有關部門和政風行風評議代表的行評工作。

（四）明察、暗訪相結合原則。學校行評領導小組要制定工作方案，積極做好各階段工作的檢查和督促指導。

五、分段實施

根據市教育局政風行風評議統一安排，結合我校實際情況，此項工作自2014年9月開始到2014年12月結束。嚴格按照規定時間、規定任務分四個階段有序做好各項工作。

（一）宣傳動員階段

1．目標和要求：學校全體教職工要知曉本次政風行風評議工作的目的和意義，發動教職員工、學生家長、社會各界積極參與評議。

2．工作重點：

（1）學校成立評議工作領導小組和辦公室。

（2）細化評議內容，制發評議工作方案，召開會議動員部署，選聘監督員和評議代表。

（3）召開全校教職工動員大會，廣泛宣傳動員。

（二）自查自糾自評階段

1．目標和要求：把“教書育人為人師表”專題教育活動自查自糾與行風評議緊密結合，同步進行。組織專人和邀請行風監督員、行評代表進行

明察暗訪，明察暗訪的次數不低于3次，征集意見不低于50次（條）。認真聽取行風監督員、行評代表的意見建議并做好相關記錄，及時查找問題原因，落實整改，形成專項報告。對群眾的反映投訴應件件有回復，對網絡投訴輿情條條有回應，并存檔備查。

2．自查自糾自評方式：采取組織本校干部職工開展自主評議與邀請社會各界群眾開展外部評議相結合的方式，通過查擺問題、召開座談會、開展明察暗訪、問卷調查等多種形式，廣泛征求和收集群眾反映的意見建議，查找政風行風建設方面存在的問題和不足。

3．自查自糾自評重點：

（1）在辦事效率方面，是否存在推諉扯皮、工作拖拉等問題。（2）在服務態度方面，是否存在作風粗暴、門難進、臉難看、事難辦、話難聽、敷衍推諉等問題。

（3）是否存在不按規定向社會公開辦事程序及收費項目、收費標準、收費依據等問題。

（4）是否存在自立項目收費、擴大范圍收費、分解收費、搭車收費等亂收費問題。

（5）學校、在職教師是否存在違規辦班、變相辦班、有償補課情況、在社會教育機構兼職情況以及違規購買教輔資料或變相購買教輔資料的行為。

（6）在廉潔自律方面，是否存在亂收費、侵占、挪用、截留公款、私設小金庫等問題。

（三）評議整改階段

1．目標要求：對發現的問題必須整改到位，對整改不及時不到位的將

予以嚴肅處理并全校通報處理結果，不定時回訪，查驗效果。

2．評議整改方式：一是針對自查、問卷調查和評議代表明察暗訪收集到的問題開展評議，找到問題的原因，制定具體整改措施，落實整改責任，扎實有效進行整改；二是暫時不能解決的問題，要通過多種形式向學生和家長說明情況、做好宣傳解釋工作，制定整改方案、明確整改期限；三是本階段的評議和整改結果要向縣教體局報送，向評議代表反饋，存檔備查。

（四）驗收總結階段

1．目標和要求：對評議工作進行全面總結，主要是評議的作法、過程、成效，解決的問題、建立的長效機制等；表彰先進。

2．評議方式：由督查指導組進行檢查驗收，召開總結大會，通報整改結果。

六、工作保障

（一）加強組織領導。學校成立政風行風評議工作領導小組，領導和組織實施學校的教育行風評議工作。

（二）明確目標責任。學校政風行風評議工作由校長負總責，行政干部實行“一崗雙責”，確保評議工作規范有序開展。明確有關工作人員的目標責任，做到目標到人，責任到人。

（三）加強責任追究。按照有責從嚴的原則，對問題突出、整改不力的單位和個人，要追究有關人員的責任。對違反行評有關要求的單位和個人要依據法規嚴肅處理。要健全制度規定，完善工作措施，從源頭上探索和建立維護學生和家長權益、防范不正之風的制度機制。

2014年9月

第四篇：2008-2009孟州五中教科研計劃

2008-2009孟州五中教科研活動

工作計劃

一、指導思想：

堅持以學校工作計劃為指針，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，努力提高教科研質量，務實創新，扎實科研，努力實現教學質量的持續攀升，全面提高我校的辦學水平和教育質量。

二、工作目標：

1、進一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，加深學校的教科研氛圍，強化科研的激勵功能，提高教師的科研水平而努力。

2、搞好學校的課題研究，充分調動教師參與各級課題研究的積極性，努力指導并規范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。加強對立項課題的管理，把課題研究與課堂教學結合起來，讓課題研究真正為教學服務。

3、積極組織教師參加各類征文活動。做好宣傳發動、修改完善工作，爭取盡可能多獲獎。

三、具體工作要求

1、常規管理保質量。

嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課等

現象發生，如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容、定好主題和中心發言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創自己的特色，及時、認真總結得失。

加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。本學年教導處將加大學科的階段性調研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。

抓好畢業班工作。認真總結上學年考試情況，分析我校高三年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，努力提高高考成績。

2、以學習促反思，營造學習型學校。

學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。依托學校先進的網絡條件，以課題為橋梁，組織教師繼續加強對

各科課程標準及各研究課題相關資料的學習，要求每位教師要在泛讀的基礎上精讀一本教育教學理論書籍，并結合自己的教學體會撰寫讀書札記，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結出自己的思維碩果。

3、落實青年教師職責，鼓勵勤寫隨筆。

近年來，我校青年教師隊伍日益壯大，為了充分發揮這支主力軍的引導、輻射作用，本學年明確青年教師職責，落實具體任務，要求全體青年教師要完成一篇有質量的教育、教學隨筆。

4、以課改促科研，有效提高課題研究效率。

教育科研是探索教育教學規律，使教育教學工作不斷向規律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護航的作用。本著“用課題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進課題研究的深入”的原則，本學年，我們將以市教科所立項課題為抓手，以“新教育實驗”為契機，加強科研力度，規范課題管理。

5、立足課堂教學，落實課改精神。

堅持教科研與教育教學實踐活動的緊密結合，在課堂教學中落實課改精神，把課題研究溶入課堂，溶進班級管理、學生管理，并在學期中的各類課堂教學活動中對本課題研究有所展示。抓住積極推進教育現代化這一契機,積極運用網絡技術，大膽探索新型開放的課堂教學模式，培養學生自主研究學習、集體協作學習的課堂教學模式。在課堂中變革師生的角色，關注學生學習能力、探索能力、創新能力的提高，同時，關注學生知識與能力、過程與方、情感態度與價值觀的發展。

第五篇：銅陵五中高二5月月考政治試卷分析

銅陵五中高二5月月考政治試卷

一、選擇題（共24題，48分）

1．2016年1月1日至2月23日，國內電影票房累計達100．37億，相當于2010年全年的票房，平均每天1.86億，其中《美人魚》貢獻了28.84億，占比近29％，相關公司賺得盆滿缽滿。由此可見（）A．經濟發展是文化發展的基礎

B．經濟效益是文化的最大價值 C．文化與經濟相互交融

D．文化能夠促進人的全面發展

2．世界文化產業市場，美國獨占鰲頭，占43%的份額；歐盟緊隨其后，占34%；人口最多、歷史最悠久的亞太地區（除美國外）僅占19%。這19%中，日本占10%，澳大利亞占5%，剩下的4%才屬于包括中國在內的其他亞太地區國家。這說明（）A．文化的力量已經成為綜合國力競爭的決定因素 B．必須大力發展我國的文化產業以提升我國的文化軟實力

C．文化需要一定的物質載體表現出來 D．文化的發展依賴于經濟、政治的發展

3．筷子，古稱箸，是中國古代獨特的發明創造，距今已有六七千年歷史。中國傳統的禮儀習俗，使得人們在用筷子品嘗珍饈美味之時，還得承擔一份嚴格的道義責任。就考古學而言，成千上萬種箸文物，可謂洋洋大觀，通過小小的筷子，人們可以解讀許多驚心動魄的歷史場景。由此可見（）①箸文化是中華民族情感的集中表達

②箸文化已成為中外文化交流的紐帶

③箸文物是中華文化源遠流長的見證

④箸是中華傳統文化的重要物質載體

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．國家主席習近平在主旨演講中強調指出，文明多樣性是人類社會的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，沒有優劣之分，只有特色之別。這體現的道理是（）

A.文化交流要堅持以我為主、為我所用 B.引進外來文化能促進中華民族文化的繁榮

C.正確對待文化差異能推動人類文明進步 D.對傳統文化的批判繼承是文化創新的重要基礎

5．印度佛教自漢代傳入我國后，便與中國文化相互影響和融合。在隋唐，外來佛教適應中國的文化習俗，演變為以禪宗為代表的中國化佛教，形成中華文化儒、釋、道并存的格局；至宋后，傳統儒學吸收佛教的有益成果，衍生出新儒學即宋明理學，使以儒家為主導的中華文化發展到新的高度。這一史實表明（）①中華文化具有極大的包容性

②不同文化的融合導致文化差異性的消失 ③學習借鑒外來文化要以我為主、為我所用 ④文化交流借鑒是推動文化發展的根本途徑

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．大型歌舞詩《絲路情歌》，將中國元素、西部民俗和絲綢之路沿線國家和地區的風土人情有機融合，藝術地再現了800年前大唐盛世、與西亞貿易交往繁榮、中西方文明交融的盛景，以華美的表演效果給人觸及心靈的藝術享受。這表明（）①文化促進經濟社會不斷發展 ②文化交融能夠消除民族差異 ③優秀文化豐富人的精神世界 ④中華文化具有特有的包容性

試卷第1頁，總6頁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．巴渝文化是一種人類在適應自然、改造自然的過程中所創造的長江上游地區最富有鮮明個性的民族文化之一，也是一種特定社會歷史階段下形成并發展的文化。巴渝文化與中華文化的關系是（）

①巴渝文化具有中華文化的共性，又有自身的民族特性 ②中華文化通過巴渝文化體現出特有的魅力 ③巴渝文化為中華文化的發展作出了重要貢獻 ④巴渝文化促進了巴渝各民族的發展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．漢字形體優美，表義性強，是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字，某校開展以“書寫規范漢字，傳承中華文化”為主題的倡議活動。下列選項能支持這一活動的是（）

①漢字的發明使人類文明得以傳承

②漢字是中華文化的基本載體

③漢字見證了中華文化的源遠流長

④漢字的出現標志著人類進入文明時代 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

9．春節、清明、中秋等傳統節日，他們承載了中華民族的道德標準、文化信仰等諸多要素，成為凝聚中華民族精神、弘揚中華文化的重要載體。這表明（）A．傳統節日是民族身份的獨特標識

B．傳統節日蘊含著博大精深的中華文化

C．中華民族精神深深根植于優秀傳統文化之中

D．中華民族精神是傳統文化的結晶

10．網絡作家周小平的作品《請不要辜負這個時代》，洋溢著濃濃的愛國心、民族情，體現了當代青年人的責任、擔當，點擊量高達幾千萬人次。《請不要辜負這個時代》受歡迎是因為它（）

①以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人 ②以現代傳媒手段豐富了中華文化的內涵 ③弘揚主旋律，堅決抵制西方各種思想的沖擊 ④弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

11．第二屆《中國成語大會》開播以來，節目的收視率節節攀升。2016年2月1日，在冠軍決賽當晚收視率位居全網第一。該節目在央視熱播的同時，在互聯網上也掀起了成語狂歡。關于成語，以下認識正確的是（）①承載著豐富和厚重的人文內涵，傳承中華文化基因 ②表達著社會主義核心價值觀，促進人的全面發展 ③具有獨特的語境之美，豐富著人們的精神世界 ④能擴大中華文化的對外影響力和感召力

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

12．2016年全國兩會上，一些代表、委員指出，我國文化演出市場存在追求豪華演出效果、高票價盛行等現象，這讓普通民眾難以享受到文化惠民的成果。這說明（）①文化演出市場需要加強引導

②文化演出是文化傳播的重要途徑

③文化演出豐富了民眾的文化生活

④文化演出要兼顧經濟效益和社會效益

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．“四大名著”系列漫畫歷經8年時間，160余人共同創作推出。作品已成功授權20多個國家地區，國際發行總量逾600萬冊。畫風、內容要有自己的特點，在差異化競爭

試卷第2頁，總6頁 下具有文化自信，才能夠發出自己的聲音。這說明（）①文化越是民族的，就越是世界的②文化自信是文化國際化的根本途徑

③文化自信是建設文化強國的路徑

④文化自信是文化傳承和發展的前提

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

14．2015年10月26日，在國家大劇院舉行的“中國故事，當代精神”全國優秀戲劇展演中，一個只有23人的區縣小劇團演出的滬劇《挑山女人》卻贏得了觀眾經久不息的掌聲?！短羯脚恕分v述了一位母親撐起養家重擔的故事，演老百姓的戲給老百姓看?！短羯脚恕烦晒Φ脑蛟谟谒牵ǎ購睦习傩盏纳钪屑橙I養的作品

②保障了老百姓的基本文化權益

③繼承傳統、推陳出新、創造新文化

④面向人民大眾的社會主義文化

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15．為農民工辦春晚．給特殊兒童舉辦畫展，向居民免費提供音樂、舞蹈等文化培訓……北京市朝陽區文化推廣“私人訂制”文化服務，定期調研百姓文化需求，有針對性地為群眾提供文化服務。他們這樣做有利于（）①保障人民群眾的基本文化權益 ②大力發展社會主義大眾文化

③弘揚以創新為核心的中華民族精神 ④推動公共文化產業化進程

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16．從1983年至今，央視春晚已經走過了30多個年頭，為全國觀眾奉獻了一道道豐盛的文化大餐。但是每年的春晚一經播出便會引發觀眾熱議。2016年的央視猴年春晚也不例外。有網友盛贊說，今年春晚好精彩！比往年好看，時尚，動人，滿滿正能量。也有網友直接批評說，今年春晚不好看，娛樂性差，像文藝晚會的“新聞聯播”。這種差異說明（）

①人們對文化需求呈現多層次、多樣化的特點

②必須積極傳播社會主義核心價值觀

③國家必須對流行文化加強管理和引導 ④文化建設必須堅持百花齊放、百家爭鳴 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 17．“鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去?！辈徽撃阕叨噙h，總有一個地方讓你想起來就會覺得溫暖。無論你身在何處，常有一些山水景致會勾起你對故土和親人的無盡思念。鄉愁（）

①是故鄉山水與鄉土習俗的文化沉淀

②體現了中華民族的文化個性和特征 ③增強了中華文化的凝聚力和創造力

④反映了文化對個人生活的持久影響

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

18．第九屆“桃李杯”舞蹈比賽一改過去藏在“象牙塔”的狀況，對百姓開放的公益專場演出匯聚了漢、藏、蒙、維、佤、傣等多個民族的舞蹈藝術作品，讓群眾在欣賞舞蹈藝術魅力的同時，領略到各具特色的民族藝術風采。從專場演出的劇目門類我們可以看出（）

A．一方水土、一方文化，中華文化具有鮮明的區域性 B．豐富厚重、多姿多彩，中華文化具有博大精深的特點 C．薪火相傳、一脈相承，中華文化具有鮮明的獨特性

試卷第3頁，總6頁 D．獨樹一幟、獨領風騷，中華文化具有源遠流長的特點

19．某市圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，通過組織開展志愿服務活動，宣傳踐行社會主義核心價值觀。材料中的志愿服務活動是一種（）①創新基礎上的文化變革活動 ②喜聞樂見的大眾文化活動

③對人產生積極影響的文化活動 ④踐行和弘揚中華美德的活動 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．校園文化建設，為校園增添了文化氣息，營造了團結、和諧、文明的校園文化氛圍，為學生發揮才能提供了平臺。重視校園文化建設是基于（）①精神活動離不開物質活動，文化能影響和促進學生的全面發展

②文化對人的影響是來自特定的文化環境和各種形式的文化活動

③社會主義精神文明重在建設，加強校園文化建設有利于培育“四有”公民 ④大力發展健康、有益的校園文化是保障公民享有基本文化權益的主要途徑

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

21．江山代有神劇出，各領風騷很多年！被震驚多次，被雷翻多回，被撲倒多遍。神劇滾滾，可謂劇情斗二臺詞坑爹，大神中的真神，電視劇中的戰斗劇。人們對神劇的調侃啟示我們影視作品應該（）A．發揮凝魂聚氣、強基固本的作用 B．堅持百花齊放、百家爭鳴的方針

C．滿足人們對文化多層次、多樣化、多方面的需求 D．反映人民的利益和呼聲，為人民大眾所喜聞樂見

22．個人的選擇，匯成心靈的暖流、點亮道德的星空。有面對歹徒“爭做人質”的教師和干部，有危急關頭舍己救人的少年，有累倒在參加司法改革座談會途中的法官，有讓迷路老太靠在腿上睡了一小時的民警。這些平凡人的行為給我們的啟示是（）①從身邊小事做起，追求更高的道德目標 ②要沿襲傳統，弘揚中華民族精神

③要加強自身修養，踐行社會主義核心價值觀 ④要堅持指導思想多元化，投身精神文明創建活動 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

23．中共中央宣傳部以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題，向全社會公開發布了一批“時代楷?！钡南冗M事跡?！皶r代楷模”的事跡厚重感人，影響深遠，在全社會引起強烈反響。這告訴我們（）

①榜樣的力量對人的價值觀形成起決定作用 ②先進典型事跡是人們道德素養的核心與標準 ③應從先進事跡中汲取精神養分，感悟道德力量 ④要踐行愛國、敬業、誠信、友善的價值準則

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

24．文化部日前公布2015年弘揚社會主義核心價值觀動漫扶持計劃入選名單。《大圣歸來》和《滾蛋吧，腫瘤君》等20多個產品類項目和《絲路公主》等40個創意類項目入選。文化部實行弘揚社會主義核心價值觀動漫扶持計劃，是因為（）①動漫是人民群眾所喜聞樂見的社會主義大眾文化 ②動漫為傳播社會主義核心價值觀提供了重要的載體 ③社會主義核心價值觀與動漫中的合理成分相承接 ④優秀動漫是弘揚社會主義核心價值觀的重要形式 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

試卷第4頁，總6頁

二、非選擇題（共4題，共52分）

25． “高雅藝術進校園”河南民族樂團開封大學專場音樂會在開封大學金松大禮堂舉行，千余名師生一同欣賞了這場高品位的視聽盛宴?！案哐潘囆g進校園”是構建社會主義和諧社會的重要內容。它使學生在耳濡目染中走進高雅藝術，學生對欣賞高雅藝術的積極性大為提高，校園文化氛圍得到改善，對提高大學生審美情趣、陶冶藝術情操、傳承先進文化，產生了很好的效果。

運用文化生活知識，說明舉辦“高雅藝術進校園”系列活動的道理。（13分）

26．伴隨著慶祝中法建交50周年各項活動的開展，古老的絲綢之路重新煥發生機與活力。中國和法國，亞洲和歐洲，一起用創新的合作模式，共建“新絲綢之路”?！靶陆z綢之路”標志著中歐兩個文明的再度交匯，匯聚成“思想的絲綢之路”?！八枷氲慕z綢之路”一旦碰撞出新的火花、放射出新的光芒，必將照亮整個世界。

結合材料，從文化傳承與創新的角度分析中國在建設“思想的絲綢之路”中應作出怎樣的努力。（12分）

試卷第5頁，總6頁 27．“嫦娥三號”任務圓滿成功，首次實現了我國航天器在地外天體軟著陸和巡視勘察，標志著我國探月工程第二步戰略目標全面實現，中華民族躋身世界深空探測先進行列。這是廣大科技工作者充分發揚以愛國主義為核心的民族精神，銳意創新所取得的重大科研成果。國家主席習近平希望廣大科技工作者、航天工作者再接再厲，向著探月工程總目標繼續前進，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

結合材料，運用《文化生活》的知識，談談航天科技工作者如何弘揚和培育民族精神？（15分）

28．社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應內化于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。

材料一：某地人民廣播電臺創新社會主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當地道德模范的事跡故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現了道德模范的奉獻精神，讓人們在傾聽中記住道德模范的故事，引導人們在生活中踐行社會主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當地百姓的喜愛，不僅因為故事精彩，更因為那種源自道德的力量。材料二：公務員為群眾辦好每一件事，商家為消費者提供貨真價實的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應該積極行動起來，每個人擔負起一份道德責任，就會將社會的道德水準托起一分，涓涓細流匯成大海，全面建成小康社會的目標就會早日實現。

據材料，運用“發展中國特色社會主義文化”的知識，談談應如何加強社會主義文化建設。（12分）

試卷第6頁，總6頁

1．C 2．B 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．B 9．B 10．A 11．C 12．B

參考答案

13．C 14．D 15．A 16．D 17．B 18．B 19．D 20．B 21．D

22．C 23．D 24．C 25．（1）文化是一種巨大的精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化會阻礙社會的進步?！案哐潘囆g進校園是構建社會主義和諧社會的重要內容”體現了這一道理。（4分）

（2）文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種各樣的文化活動，文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的。對于國家來講，必須大力加強社會主義精神文明建設，營造良好的文化環境。舉辦“高雅藝術進校園”系列活動就是加強社會主義精神文明建設的一種有益嘗試和探索。（5分）

（3）優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。“高雅藝術進校園”“使學生在耳濡目染中走近高雅藝術”“提高大學生審美情趣、陶冶藝術情操、傳承先進文化”體現了這一點。（4分）

26．①尊重文化的多樣性，求同存異，共謀發展。（3分）

②充分發揮大眾傳媒在傳遞、溝通和共享方面的強大功能，加強文化交流，弘揚中華文化，增強中華文化的國際影響力。（3分）

③立足新的實踐，創新合作模式，謀求新的發展機遇。（3分）④繼承并發展優秀傳統文化，讓古老的中華文化煥發新的生機與活力，汲取歐洲文明的有益成果，堅持以我為主、為我所用。（3分）

27．①必須立足于中國探月工程的偉大實踐，做民族精神傳播者、弘揚者和建設者。（2分）②最重要的是發揮“主心骨”的作用，堅持中國特色社會主義理論體系。（3分）③繼承和發揚中華優良傳統，廣大科技工作者自強不息，銳意創新；（3分）④正確對待外來文化，面向世界、博采眾長；（3分）

⑤必須與弘揚時代精神相結合。廣大航天科技工作者充分發揚以愛國主義為核心的民族精神，銳意創新所取得的重大科研成果。（3分）（若考生回答其他觀點，言之有理可酌情給分。）28．

①堅持社會主義核心價值體系，培育社會主義核心價值觀（3分）；②大力發展先進文化，發展人民大眾喜聞樂見的文化（3分）；③建設社會主義精神文明，開展多種形式的精神文明創建活動（3分）；④加強思想道德建設，樹立對的榜樣，全面提高公民道德素質（3分）。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）

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