第一篇：雅荷幼兒園教學品質精彩升級

西安雅荷幼兒園 www.tmdps.cn

雅荷幼兒園教學品質精彩升級

-----“new—way”多媒體雙語教學班

在瞬息多變的今日，突破傳統，結合網絡的“在線學習”儼然成為未來教學主流，多媒體互動式教學將取代傳統的“圖片加黑板”的教學方式，多媒體動畫教學軟件的運用將有利于調動孩子的多種感官參與學習，讓孩子的學習變得生動活潑有趣，讓孩子擁有更多的學習環境和機會。

專家指出，2—6歲的幼兒中，40%較依賴視覺來學習，30%較依賴聽覺來學習，30%較依賴觸覺來學習，電子白板教學充分利用現代化的聲畫科技，先進的觸碰體驗，一次滿足三種學習類型幼兒需求。

雅荷幼兒園作為陜西省示范幼兒園所將發揮自己的教學優勢，選配精英教師，以科學領先的教育理念，獨特前瞻的教育視角，完善周到的服務體系，品質卓越的配套設施讓我們的孩子享受優質的學前教育。自2010年幼兒園開展多媒體教學實驗研究以來，通過兩學期的課程開設，深受家長和孩子歡迎，孩子們表現出，學習興趣濃厚、上課專注力持久、思維活躍。為了讓更多的孩子在優質的教育中受益，滿足部分家長對優質教育的需求，我園計劃在托小班增設多媒體教學班。

課程設置有：RSG英語課程、五大領域整合課程、多元繪本數學、DIY美勞課程，結合電子白板+聰明數位學習網，運用多媒體教學軟件，將靜態教學轉換為動態教學、仿真化教學。讓孩子們覺得學習就像“看卡通片、打游戲”一樣簡單。豐富的課程、資優的教師、適宜的師生比、全新的教育資源、雅荷愿與您攜手共創孩子的美好人生！

讓我們快速行的動起來吧，最專業的教學，最好學的孩子，最滿意的家長，最優質的園所。建議家長朋友尊重孩子們的意愿，與孩子溝通交流共同做出選擇！

雅荷幼兒園

2011年11月

第二篇：西安雅荷幼兒園調研報告

調研過程:

2012年5月27日11點到達經濟技術開發區鳳城二路的西安雅荷幼兒園，由于我們去的時間是周末，所以此時幼兒園內空無一人，從外觀來看，此幼兒園處于城市支干道，兩邊都為居民住宅，大門正對街道，交通寬敞，方便家長接送，不妨礙交通，此時幼兒園中唯有以為留守看管的保安人員，開始時，他不愿讓我們進入，當我們說明

來意，并出示學生證上的專業信息，我們才得以進入。

全園室外面積在900平方米左右，安全設施較完善，該幼兒園除正對街面的過往車輛對其有干擾外，無其他干擾源，、休息、進餐造成干擾，等相對獨立，對小朋友不會其門廳較窄，且全園共用一個

進出口，走廊寬度符合規范。

調研結果：

1設計構思：

該幼兒園希望能夠創造一個溫馨，漂亮，有家庭般感覺，能夠給孩子足夠開放自由 的空間，能無拘無束生活，學習，玩耍，探索，想象的充滿生機及無限活力。

2.整體布局：

該主要的服務對象都是居住在生活區內的的孩子，這類幼兒園比那些繁華市區內的幼兒園擁有更多優勢，首先是周圍的環境沒有市區內那么嘈雜，并且小區內的綠化帶做得很好，空氣更加清新，隔音效果也好，更加適合孩子們的生活與學習，交通也比較便利。

3,流線及空間布局

流線

(1)兒童流線

入園----------晨檢---------室內活動--------室外活動/午休-----------室外活動---------出園(2)教師流線

上班（兒童流線相似）-----------下班(3)后勤流線

上班--------------下班

(4)車輛流線

家長接送的車：一般停在校門口，不需入園

教師的車：大門口---------校內停車場

貨車 ：后門---------送貨點（如食堂，商店等）

空間布局:

由圖分析及以上的流線分析可得，該幼兒園的布局較合理及完整，由正門進入，右邊是門衛的值班室和走過一道玄關之后。前方寬大的室外活動場地和幼兒園的主體建筑物，主體建筑有4層，左邊的方形建筑是教學區，右邊是課外文化活動區，三樓都是室外的活動場地，主體建筑物的側面是休息區。正門交通便利。幼兒園的室外活動場地與圖1的比起來也略顯小，而且綠化及休息的空間也不充足。

功能分區

圖中的班級活動室和寢室是相連的，并且各個班級之間也是直接隔壁相連，致使兩個班必須共用一個狹窄的走廊，圖中的班級活動室和寢室中間由一個盥洗室相隔，這樣就在每個班級中又留出了一個小的走廊，使各個班的走廊相對獨立，緩解了交通上的壓力，又使廁所與兩邊隔開，不至于影響到幼兒活動和休息的地方的空氣質量。并且寢室又都分布在相對的內部，受到外面走廊的聲音影響小些，為孩子們安靜入睡創造了好的條件。各班的活動室和寢室都是比較分散，使各班的活動相互獨立，不受干擾，而其他的后勤服務區又比較集中，將學習活動區與后勤區很好的通過中庭和內院很好地隔開，減小了對幼兒活動的影響。

第三篇：雅荷幼兒園趣味親子運動會活動新聞稿

雅荷幼兒園趣味親子運動會活動新聞稿

2013年4月26日上午，西安雅荷幼兒園舉行 “我運動 我健康 我快樂”小班幼兒親子趣味運動會，活動現場寶寶們和爸爸、媽媽一起參與了《小青蛙捉害蟲》、《螞蟻搬豆》、《喜洋洋戰勝灰太狼》等六個童心童趣的親子游戲比賽，小小運動員們天真、精彩的表現和爸爸媽媽洋溢在臉上的重溫童樂的喜悅相映成趣，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了幼兒園的每一個角落。

愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本的生活能力是孩子身心健康的重要標志。西安雅荷幼兒園一貫注重孩子的全面發展，“六一”前夕舉辦的親子運動會，既豐富了孩子的生活，又鍛煉了孩子的身體，同時還增強了孩子們的集體意識和團體協作能力。西安雅荷幼兒園的親子趣味運動會受到家長的一致好評。我們希望做家長的，要讓你的小寶貝能夠強身健體，必須從多運動，多鍛煉開始。

第四篇：感受精彩 體驗品質

感受精彩體驗品質

------參觀省十佳幼兒園心得體會

為全面提升我縣幼兒園園長管理水平，分享省十佳園先進的管理理念和管理策略，在全省十佳幼兒園開放之際，6月5日至7日，我們博興縣幼兒園一行41名園長在馮老師的帶領下，參觀考察了海軍青島示范幼兒園、濟南軍區機關幼兒園、濟空藍天幼兒園等10所先進地市的省級十佳幼兒園。

在這3天里，大家珍惜這次學習機會，來到一處園所園長們都各懷目標的詢問著，并用相機記錄著，生怕漏掉點什么似的。回到車上又興奮的把自己所看所想進行交流，大家都爭相發言，從中查缺補漏，真正起到知識互補觀點共享。大家忙碌著，學習著，分享著，收獲著。整個活動緊張有序，從參觀學習到互相交流，我們真是流連忘返，受益匪淺。

一、環境會說話，處處有教育

1、利津幼兒園的種植園里內容豐富，各種果樹園內皆有，還有多種珍稀樹種，各班的種植區整齊又各有是特色，還配有詳細的種植、收獲以及過程的詳細記錄。幼兒園共有三層，一樓為鄉土文化（以老粗布為主的裝飾），二樓是春夏秋冬四季的特征文化，三樓捕捉的是黃河三角洲文化特寫。省直機關幼兒園的小橋流水、噴泉、花卉呈現泉城特征。

2、淄博示范園富有特色的繪本閱讀，一幼以及濟空藍天幼兒園琳瑯滿目的創意美術，各自彰顯文化氣息。許多園所還建立“漂流書包”、“圖書漂流冊”、“好書推薦”、“好書預訂”等書本分享和知識共享活動。

3、淄博幼兒園和青島幼兒園造型各異的大型玩具就像一座座微型的宮殿。在運動的過程中，讓孩子走進了童話世界。

4、各園隨處可見教育名言。

二、管理與實施，處處見精細

1、俗話說“沒有章法，難成方圓”。制度建設和實施是顯現一個幼兒園的精細之一。青島海軍幼兒園的做法就十分值得我們學習，精到每一件小事情，細到每一位執行者。單說食堂管理，職責和規章制度就有10幾項。

2、濟空藍天等多處幼兒園在樓道和班內醒目處都有緊急疏散示意圖。

3、幼兒園從整體到各教室、各功能用房設計符合幼兒成長特點，并且角角落落一塵不染。

4、班級布置“合理”，即內容有童真童趣，又不失教育意義，而且符合孩子的視覺高度；“安全”班內1米以下的墻壁和墻角都用軟皮包裹；“美觀舒適”每到一處都給人以藝術美和視覺享受。

三、活動與教育，時時顯健康

1、各幼兒園都組織豐富多彩的戶外活動和形式多樣的早操。其中利津一幼、省直機關幼兒園等幾處尤為突出，利津一幼的戶外活動形式多樣多大幾十種：有花樣跳繩、排球、踩竹高蹺、跳竹竿、跳皮筋、玩呼啦圈、滾大小輪胎、爬吊繩、爬秋千、輪胎攀爬墻、玩沙玩土、走高低杠、爬云梯等等；花樣豐富一物多玩：以跳繩為例（跳繩就分：跳大繩、小繩、多人跳、輪流過人跳、兩人掄繩、三人掄正反繩、圍圈掄繩、孩子一人跳、兩人跳、多人跳還邊跳邊做動作。）簡直令人觀為嘆止，簡直練到了一個高度，有同事戲稱想走進了雜技團。

2、各園把安全教育與實時有機結合，如離園前一分鐘安全教育。走進淄博、濟南和青島幾處幼兒園門衛盡職盡責讓每位進入園所參觀的老師測體溫、噴消毒液或先洗手。

四、制作與使用，事事皆創新

1、淄博示范幼兒園的布書櫥、即節省空間，比較實用又安全，還起到了美化的作用，樓道的 吊飾、簡單、漂亮。

2、濟空藍天幼兒園，進入大廳簡直是走進了美的殿堂，給人以藝術的享受，樓道和班級設計裝飾大多以孩子的作品為主，加之老師的底襯做整合，就給人呈現出了一幅幅令人心曠神怡的藝術

作品。說到底襯就是幼兒園常用的泡沫板包上常見的粗布邊框。乍一看，就是一件件工藝品。

3、學具中的模型邊框，涂上不一的顏色，加以動植物等一裝飾，或是懸掛或是吊起，又是一個不錯的創意。把輪胎一個個用鐵條鏈起就成了輪胎的攀爬墻。輪胎裝上轱轆又成了一輛輛的輪胎碰碰車。

總之，通過這次參觀學習，每個園所都給我留下了深刻的印象，領導管理精益求精，老師素質高有內涵，孩子自主健康快樂。

幼兒園是一個整體單靠一個人的力量是不行的，回到幼兒園我首先將所看所學所想第一時間在幼兒園做了二次培訓。我想在今后的工作中我們發揮集體的智慧會將學習精髓，在個人理解的基礎上加以升華為我所用。

第五篇：娜荷雅兒童舞蹈專場,主持詞

娜荷雅兒童?舞蹈專場——塔娜和她的童鞋們

主持詞：

尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學們：

鮮花、彩球、笑臉匯成歡樂的海洋，笑聲、歌聲、舞聲奏響希望的樂章。

在這充滿喜慶祥和的節日里，我們歡聚在一起。

舉行娜荷雅兒童?舞蹈專場

從2009年到現在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走過了兩年的時光在這兩年里我們一同沉浸在舞蹈的歡樂海洋中，一個階梯，一個階梯的享受舞蹈帶給我們的所有美好。

并且渴望展現最真的自我！

今天娜荷雅搭建了全面發展，培養特長，彰顯個性的舞臺。

讓娜荷雅苗苗們在藝術的廣闊天地間不斷地進步和成長。

(開場秀——我們在一起)

今天的舞蹈專場主題為塔娜和她的同學們

下面塔娜老師及同學們將以飽滿的熱情為您呈現舞蹈的無窮魅力``````

舞蹈是什么？舞蹈是有節律的，表達人的內在心態，反映社會現實生活的一種藝術。

舞蹈的獨特之處正在于它以人體的動態深刻的折射出人情，人性和人生的真諦！學習藝術的孩子都是善良的孩子,因為他們學會了分辨美丑,懂得什么是美好的.舞蹈就是這樣美妙

舞蹈也分很多種表現形式：

現代舞就是其中之一，現代舞是一種由內在情緒帶動肢體運動的表現手法強調反映現代社會中的人，事，物。

下面就有請同學們為我們帶來現代舞蹈表演集——現在的我們。

愉快的歌聲洋溢著舞會的喜慶，優美的舞姿表達著歡樂的心情。愿歡歌和笑語與我們同在，讓幸福和快樂與大家同行。

請欣賞由周四小童班為我們帶來的歌舞表演

第一個節目：（蟲兒飛）

表演者：

看那群快樂的小伙伴們，你拉著我的手，我拉著你的手。

笑聲中我們一起奔跑，我也喜歡你，你也喜歡我！

請欣賞周六小童班為我們表演的舞蹈《我可喜歡你》

第二個節目：（我可喜歡你）

表演者：

他們是破土而出的幼苗，茁壯地成長在祖國的懷抱。

他們是一群快樂的小茉莉，在金色的陽光下盡情歡笑。

請看周五小童班為我們表演的舞蹈《小茉莉》

第三個節目：（小茉莉）

表演者：

一個有趣的游戲陪伴孩子度過難忘，美好的童年。

這歡聲笑語的時光，永遠留在孩子純真的笑臉上。

請欣賞周日小童班為我們表演的游戲舞蹈《老鷹捉小雞》

第四個節目：（老鷹捉小雞）

表演者：

示范現代舞表演

第五個節目：（美麗的困境）

表演者：塔娜

環節:我們一起來跳舞吧

主持人:請塔娜老師留步,您好塔娜老師,您剛剛表演的舞蹈就是現代舞是吧?

塔娜:沒錯,是舞蹈當中的一個舞蹈種類,主持人:那我們知道的舞種有很多 如新疆舞,藏族舞,朝鮮族舞蹈,桑巴,華爾茲,啦啦舞,草裙舞,芭蕾,踢踏啊 爵士,這么多舞蹈您都一一研究,一個一個的系統學習過嗎?

塔娜:說實話,在學習舞蹈時 我更多的是在練習基本功,這么多舞種,我們只是作為特色舞種,進行為期半年,或一年的了解學習和實踐,是這樣的.主持人: 哦是這這樣啊,還是要有扎實的基本功哈,我剛看前面孩子們和塔娜老師表演的現代舞,孩子們表演時都那么的可愛,那么的美啊,不由自主地我都想跳一跳了, 塔娜老師是蒙古族不如我們這樣,請臺下的大,小觀眾,和我們的小演員們一起上來,我們隨著音樂,請塔娜老師教我們幾個蒙古族舞蹈的動作 我們親身感受一下民族舞蹈的魅力.大家一起跳舞吧!

塔娜老師教動作隨音樂

主持人:好,謝謝大家,不好意思塔娜老師我還是不能叫您下場,您還有一個任務沒有完成,那就是我們娜荷雅為了表揚,激勵這一年半時間里表現優異的小苗苗們,特設了個頒獎環節,頒獎環節

開獎:塔娜

頒獎嘉賓:獲獎學員家長

獎項:

常言道“十里不同風 百里不同俗”

不同的地域不同的民族各自民間舞蹈的藝術特色也迥然不同。

我國是56個民族的大家庭，每個民族都有他獨特的舞蹈特特色話不多說下面就請欣賞民族舞蹈表演集------舞彩繽紛的天空

請欣賞由周六大童班為我們帶來的傣族舞<竹林深處>

表演者:

有請周二排演班為我們表演蒙古族舞蹈<快樂的牧羊人>

表演者:

請欣賞苗族舞蹈<這山,那水.>表演者:周日大童班

表演者:

有請周一小童班為我們表演維族舞蹈<花兒為什么這樣紅>

表演者:

示范表演民族舞蹈:蒙古族舞蹈<草原故鄉>

大家手里有一個調查問卷,調查問卷后面有我們的新課程介紹,為讓孩子更加全面的接觸舞蹈,發掘利用舞蹈的功能性,我們歷時半年結合教學經驗研發出的階梯式教育的升級課程!下面我們就有請包老師為我們做簡單介紹:

包老師介紹新課程:

謝幕<烏蘭巴托的爸爸>

優美的歌聲還在我們耳邊回響，歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾

在童年的扉頁上，我們寫下純真與夢想

在收獲的季節中，我們采擷成果與希望

親愛的老師們，同學們，家長們讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌

尊敬的各位來賓。敬愛的老師，親愛的同學們

我們的晚會在優美的旋律中就要接近尾聲了。

在這里我們要向對這次匯演給與大力支持的同學們,家長們表示衷心的感謝，感謝為這次匯演做出貢獻的各界人士謝謝大家的支持!

娜荷雅兒童?舞蹈專場---塔娜和她的同學們 匯報演出

合：到此結束，祝大家晚安，我們再見！

再見！