第一篇：2017年吉仁臺小學元旦文藝晚會活動方案

吉仁臺小學“慶元旦”文藝聯歡會活動方案

一、指導思想

為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的課余文化生活，我校擬定于2017年12月29日下午14:30分舉行民族團結“結親周”聯歡會。本次活動以“民族團結”為主線，以放松心情，增進感情，營造和諧的精神氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！

二、總體要求

1、展現我校教師的亮麗風采與時代風貌；要充分體現文化活力和藝 術內涵，富有藝術性和感染力。

2、聯歡會主題：民族團結“結親周”文藝匯演

3、時間與地點：2017年12月29日14：30；吉仁臺小學食堂

4、聯誼會會基調：喜慶、祥和、快樂、熱烈

5、主持人：尚金云 管玉嬌

6、節目單：

1、小學生民族舞蹈 《民族團結一家親》

2、阿斯婭、庫蘭達、塔拉尼提彈唱《我和你》

3、阿斯婭親戚歌曲演唱

4、岳老師演唱

5、語言社團快板節目

6、黑走馬

7、舞曲

三、聯歡會采購：獎品、禮品、道具等所需物品。（負責：王露露）

四、音響設備：王宏利、努爾江

五、音樂采集以及播放：李英

六、照相組：歐拉、王耀偉

七、聯誼會場布置： 組長（王心玄）

王鈺皖、管玉榮、阿斯艷、古麗孜拉、代麗、古麗米娜、胡婷婷、王心玄

八、聯誼會午餐準備：組長（阿力太）、食堂大師傅、阿力太、田麗娟、阿曼

九、食堂內部桌子擺放：組長（巴日斯）、巴日斯、吉干、巴合道列提、沙爾山拜、吐扎、巴圖巴依爾、巴合提江

茶水組：組長（阿斯艷）烏魯米拉、努爾沙合木、庫蘭達、阿勒騰、阿斯艷、沈曉蒙

十、衛生組：組長（阿斯婭）岳鳳英、馬永花、盧海燕、阿斯婭、牛翠靈、劉建華、楊浩、梅燕、候永紅、盧海燕

十一、信息簡報制作：何習琴

七、聯歡節目及具體安排

一、全體起立齊唱國歌

1、開場：主持人介紹本晚會嘉賓、流程（主持人：管玉嬌）

2、領導新年致辭；（李欣蘭校長）

3、國電嘉賓致辭：

4、結親代表致辭：

5、吉仁臺小學李校宣讀表彰決定：

6、根據策劃小組安排的節目進行演出；

1、十九大知識問答

7、初步安排是7節目+游戲+4節目+游戲+節目)

（調度：尚金云 管玉嬌）

4、互動環節，主持人宣布游戲規則等（游戲設計：尚金云 管玉嬌）吉仁臺小學

2017年12月22日

第二篇：2018吉仁臺小學慶祝六一活動方案

科蒙鄉吉仁臺小學“不忘初心，牢記使命，真當新時代的先行者”六一活動方案

為了繼承和發揚校園文化，為了創新我校師生民族團結教育的形式，豐富民族團結教育內容，以“六一國際兒童節”和第36個民族團結教育月為契機，提高全體師生參與民族團結教育活動的積極性，增強師生爭當維護祖國統一、珍惜民族團結意識，切實抓好學生“愛黨、愛祖國、愛社會主義”主題教育，我校全體教職工響應黨的號召，各民族干部師生開展“五同”“三送”“十個一”活動，把十九大精神，黨的各項惠民政策傳達到千家萬戶中，構建和諧校園的良好氛圍，特制定慶“ 六 一”兒童節活動實施方案：

一、活動內容

吉仁臺小學兒童節活動。

二、活動主題

“不忘初心，牢記使命，爭做新時代的先行者”。

三、活動時間

2018年6月1日（具體時間另行通知）

四、組織機構

1、籌備領導小組 組 長：李欣蘭 副組長：巴日斯

成 員：阿力太 歐拉 郭慧 尚金云 王心玄 各班主任

五、各項活動分工 1．音響負責人

努爾江 王耀偉 王宏利 2.音樂收集播放 努爾江 3.會場布置

組長：帕提古麗 巴合提江

組員： 古麗皮艷 王鈺皖 代麗 管玉嬌 李英 阿麗塔 沙爾山拜 牛翠靈 楊浩 呼婷婷 巴合道列提 胡婷婷

李雪瑛 田麗娟 4.操場隊形負責 組長：阿曼 組員：郭慧 5.攝像，照相 王耀偉 歐拉 6.后勤，采購 王露露 李蘭花 7.校園安全負責

組長：阿力太 組員：吉干 吐扎 巴圖巴雅爾 巴日斯 王宏利

8.校園衛生

各班自己落實清理自己在操場上的衛生區域 9.獎狀打印 馬永花

六、校園六一活動開幕式要求

1、班級代表隊，引導員1人，成四列縱隊，沿跑道行進。

2、服裝統一，隊列整齊，步伐有力，口號響亮，精神面貌好。

3、體現班級特色及大會主題、口號。

4、解說詞由各班完成，100字以內。

5、入場式順序：

國旗隊—鼓號隊--彩旗隊--大型舞蹈隊--教師舞蹈隊--幼兒園--小學一至六年級入場。

七、校園藝術節及慶六一文藝匯演開幕式程序 主持人：尚金云

參加人員：吉仁臺小學全體師生 第一項：入場儀式

第二項：介紹各位領導及來賓 第三項：升國旗、唱國歌

第四項：校領導致辭及領導來賓講話 第五項：新隊員入隊儀式及老隊員退隊儀式 第六項：表彰活動

1、表彰優秀少先隊員

2、表彰優秀值周生

吉仁臺小學 2018年5月25日

第三篇：2018吉仁臺小學暑假假期活動總結

2018暑假假期活動總結

吉仁臺小學大隊輔導員 尚金云

假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊根據伊犁州教育局開展《2018年“圓夢蒲公英”暑期主題活動》的要求、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結。

1、假期作業學生們都能主動自覺的完成。

2、開展“我閱讀我快樂”閱讀活動。同學們按組分時間點在微信群里進行閱讀，大大提高了學生的閱讀積極性。

3、開展 “百善孝為先”活動，學生們積極幫助父母做家務，并在微信群中曬出了自己的美德行動照片。

4、開展暑期合理安排時間，幫助父母親做些力所能及的事情。總之，我校暑期工作是有計劃、有序的實施，2018年我校暑假生活顯得豐富而有意義，更值得高興的是，學生們在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛煉，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，改進工作方式，積極為孩子們的成長做好鋪墊。

以下是部分學生的讀書有感： 《格林童話》讀后感

我利用暑假又看了幾遍《格林童話》，卻受到了和以前不一樣的感受。或許，有部分人可能認為童話故事很幼稚，純屬虛構。但我卻覺得童話故事里面有許多道理和豐富的知識。

從中，我體會到了一個字：善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個人心靈深處美。生活中常常會看到像這樣的事情：在車上，看到某一位年老的老人，沒有座位做，作為好孩子、好人都要給年老的老人讓座。那一個讓座的人是善良的。善良的人最終都會有好結果，所謂“善有善報”這個道理。這本書中的一篇《灰姑娘》。主人公是

灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個姐姐的欺負，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛和幸福。然而，不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到報應。《灰姑娘》中的繼母和兩個姐姐就是很好的例子。《格林童話》讓我了解了人性是真誠、善良、美麗的。同時了解了人性丑陋的一面，愿每個人都成為善良的人。這樣，世界才會和平共處的。

四年級:劉嘉蓉 弟子規讀后感

想必大家都讀過《弟子規》吧，《弟子規》里的資料蘊藏著許多道理，只要我們反復回味，就會有許多體會了。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應及時回答，不好慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到那里，我覺得自己沒有做到……有一次，媽媽一個人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業。經過兩個小時的“拼搏”，我最后把“海量”作業給消滅了。沒想到，我剛剛寫完作業，媽媽就叫道：幫媽媽洗洗拖把吧！”我聽了，說：“媽媽，我剛剛才把作業給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊！”媽媽說：“我干了一天的活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉！”我聽了，又說：”下次大掃除我就和你一齊干活，這總行了吧！”媽媽聽了，說：“唉！算了，你還是好好學習吧！”此刻回想起來，我覺得自己很對不起媽媽。媽媽期望我能把心思放在學習上，就什么家務活都不讓我干，全部家務一向都是她做的。此刻，媽媽很累很累，叫我幫她洗個拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來已經很累了，回到家她還要忙個不停，我又何曾幫過她干過一點活呢？平時，我在看電視的時候，她叫我回去復習，不好再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時甚至不聽呢，凈和她“唱反調”。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒當一回事呢！但是，我此刻決定改變自己，要做一個好孩子！今后，我必須會做個懂事、聽話、勤勞的好孩子，學會幫媽媽分擔辛苦，讓媽媽不再為我的學習操心。

六年級：阿婭拉

勞動后的感悟

今天，我幫媽媽做了一上午的家務。媽媽要我整理我自己的房間，我覺得很好做，便二話沒說，跑到我的房間就開始干了起來。

我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調到了最佳的位置，接著把床單端端正正的鋪在了床上，最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托干凈了地。

忙活了一上午，才覺得干活好辛苦，我才干了一上午就已經很辛苦了，而媽媽卻是整天在干，媽媽真的好辛苦，我應該經常抽空幫媽媽多做一些勞動啊！

三年級：馬國慶

短短一個月過去了，同學們還是利用假期做了很多有意義的事情，希望他們在以后的學習生活中可以更加努力，平時多幫忙父母親做一些力所能及的事情，增加孩子與家長之間的友誼。

吉仁臺小學

2018.7.24

第四篇：吉仁臺小學五四活動96周年活動總結

吉仁臺小學五四活動總結

為紀念五四運動96周年，引導激勵廣大少先隊員堅定理想信念，努力踐行社會主義核心價值觀，為實現“中國夢”貢獻自己的青春和力量，根據上級文件精神指示，我校開展了豐富多彩的紀念活動：

一、入團宣誓

五四青年節，我們組織進行了新團員的入團宣誓儀式，通過活動，幫助學生進一步樹立正確的人生觀和價值觀，明確奮斗目標，堅定學習信心，擴大了共青團員的影響力和號召力。

二、輔導員老師給學們講解伊犁發展史

在隊日課中，輔導員老師進入班中給學生講解伊犁發展史，使學生們對于我們伊犁又有了更深刻的了解，激發了學生了解伊犁的興趣。

三、主題班會

召開主題班會，采取學生小組討論，發言的形式，結合“三節、三愛”教育，激發學生的在生活的各個方面，從小事做起，在點點滴滴中為實現“中國夢”而努力。

四、學習了我們新疆先進任務事跡

隊日課當中，輔導員老師給我們同學們講解了新疆先進人物克里木大叔，讓同學們對我們民族團結先進人物又有更深刻的了解，讓學們在以后學習中能夠互相幫忙，積極進取。

五、隊歌，紅歌的演唱

音樂課當中音樂教師開展了許多的歌曲練習，音樂老師為學生們準備的一節節生動的音樂課，讓孩子們在音樂課當中體會到了音樂帶給大家的快樂，這樣也有助于學生積極學習。

通過活動的開展，不僅展示了當代青年學生的蓬勃朝氣，也增強了學生對自我價值的了解，擴大了共青團員的影響力和號召力。

吉仁臺小學 2015.05.14

第五篇：吉仁臺小學均衡發展工作匯報材料

尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學均衡發展工作

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、專家： 你們好！

首先,我代表尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

科蒙鄉吉仁臺小學始建于1963年，坐落在縣城以東20公里處，我校占地總面積33240平方米，學校校舍總面積達2390平方米，綠化用地面積23905平方米，活動場地約6745平方米。服務周邊三個村，覆蓋總人口5700余人。

學校現擁有一支具有良好師德風范的教職員工隊伍，有小學教學班12個，全校共有教職工46人，其中專任教師39人。其中漢族22人，蒙古族8人，哈族14人，維族2人。專任教師中具有本科學歷的12人，大專學歷的22人，中師及高中學歷5人，教師中具有中學高級職稱6人，中級職稱17人，初級職稱16人。黨員教師16人。學校現有學生280人，漢族25人，回族56人，蒙古族37人，哈族139人，維族21人，其他族2人。

二、教育均衡發展達標情況

（一）普及程度：

1、我校2016-2017學年小學學齡兒童入學率為100%、三類殘疾兒童入學率為100%。

2、我校無輟學學生，輟學率為0.3、我校小學鞏固率按學籍計算方法：小學鞏固率達66.0%，按戶籍計算方法：小學鞏固率達97.1%。

（二）師資水平：

1、學校設有校長1名、副校長1名，均取得崗位培訓合格證，合格率為100%。

2、學校2016-2017學年在職教職工46人，其中專任教師39人，專任教師學歷合格率達到100%，中高級教師職稱崗位比例為42.5%，符合規定要求，各學科教師專業對口率達到77%。

3、我校根據《尼勒克縣義務教育學校聯盟捆綁發展實施方案》（尼政辦發〔2014〕47號）文件要求，建立并實施定期交流制度，輪崗交流教師3名，年交流率達100%達標

4、學校有黨支部、總務處、教務處、德育處、少先隊等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、圖書及各功能室等專門管理機構，學校實驗員均接受專門的崗位培訓，后勤及教輔人員均做到持證上崗。

（三）辦學條件

1、校園校舍

（1）學校占地面積33240㎡，生均占地面積137平方米，校舍建筑面積2390㎡，生均校舍建筑面積9.84平方米，教學及輔助用房1287平方米，生均教輔用房5.29平方米，運動場地6745平方米。

（2）體育活動用地：學校現有籃球場1個，排球場1個，器械運動場地1個，1個200米環形跑道田徑場。

（3）綠化用地：綠化面積23905平方米，綠化率達70%。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

①學校建有音、體、美教室3個，器材配備達標； ②體育活動及器材室1個，器材配備達標；

③計算機教室1間，多媒體教室1間，各班級全部使用了班班通。④科學實驗室1個，儀器配備達到要求；

⑤學校建圖書室1個，圖書共計6783冊，生均28冊。電子圖書5000余冊。

⑥學校建心理咨詢室1個，對學生進行心理輔導。

（2）學校配備有完備的安全設施，幾年來全校無重大安全事故的發生。

（3）學校建有校園網，掛靠科蒙鄉中心小學。（4）生活服務用房能滿足師生需要。

三、具體做法

（一）堅持政府統籌，推進義務教育均衡發展。明確標準，突出重點。認真落實國務院、自治區、自治州、縣和教育局有關文件精神，明確工作重點任務，加大工作力度，吃透標準，加快實施。

（二）加強領導，穩步推進義務教育均衡發展。一是成立以校長為組長的義務教育均衡發展工作領導小組。二是定期或適時組織召開校委會，集中研究和解決義務教育均衡發展工作中遇到的困難和問題。三是學校各部門跟相關人員落實相應責任，加強協調配合，共同推進工作的開展，按期高標準實現義務教育均衡發展各項目標任務。

（三）加大投入，實現義務教育辦學條件均衡。提升硬件辦學水平。積極爭取上級資金，確保各項硬件設施的完善。

（四）優化隊伍管理。

1.加強教師隊伍建設，優化師資結構。不斷強化教職工作風建設與《教師職業道德規范》工作。

2.加大教師培訓力度，提高隊伍素質。積極參加以各類培訓和繼續教育，提升教師的信息化和專業化技能水平，提高電教資源利用率。

3.積極參加教育局組織的業務比武、優質課評選等培養途徑，進一步提升教師業務能力。充分發揮名師的帶動作用，提升教師隊伍整體水平。

（五）創新管理機制，規范學校管理。積極探索建立現代學校管理制度，做到管理科學、高效，管理工作制度化、規范化、精細化，管理手段現代化。通過教職工的開展，完善通過了學校各項管理制度，加大落實力度，提高學校規范化、精細化管理水平。

（六）挖掘特色校園文化，豐富內涵，突出學生個性全面發展。

一是打造特色學校“一校一品”文化，用雷鋒精神引領師生成長。二是全力打造“綠色文化”，構建和諧育人環境。三是努力構建“墻上文化”，營造濃郁的育人氛圍。四是建設學校“內涵文化、制度文化、精神文化”，提升核心競爭力。

(七)捆綁發展促交流

（１）2015年9月，按照縣教育局捆綁發展的文件要求及教務處計劃安排，我校組織何習琴、碟霞和二位骨干教師赴尼勒克縣科蒙鄉九年制中心小學交流學習。2016年9月我校呼婷婷教師赴尼勒克縣第一小學交流學習，并有尼勒克縣第二小學李曉玲教師以及第一小學楊冬梅教師來我校執教交流。兩校領導也時常就資源共享以及優勢互補等方面進行深入溝通。學校領導勉勵交流執教老師要努力工作，在完成交流執教工作的同時，要起好橋梁紐帶作用，溝通校際關系，互通有無，促進兩校共同進步和提高。

（２）2015年3月，我校按照教育局推進教育均衡化發展，實現優質資源共享、優勢互補、協調發展的精神，組織我校教務主任李欣蘭老師赴江蘇武進區劉海粟小學進行為期三個月的跟崗學習，對該校的課堂教學、教學管理、教學研究、課程設置、班級管理等方面進行了全方位的了解學習。

四、今后努力的方向

1、功能室使用。認真做好功能室、教學儀器的管理和使用工作，充分發揮功能室的教學功能，提高功能室的使用率，進而全面提升學生的素養。

2、檔案工作。我校對檔案今后規范做出了具體要求：（1）、材料及時歸檔，內容客觀真實。（2）、嚴格按照指標要求裝檔，無錯檔、亂檔現象。（3）、各項活動計劃要有可操作性，各項活動總結

與活動開展情況相符，避免活動計劃與總結脫節。（4）、嚴禁直接從網頁上照抄，照搬。杜絕材料剽竊現象。

3、管理水平和教育質量。雖然近年來在教育管理中有所突破，教育質量有了明顯提高，但與鄉、縣學校相比，差距仍然不小，在今后我們將繼續努力使我校教育質量邁上新的臺階。

尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學

2016年10月