第一篇：吉仁臺小學創衛工作領導小組

吉仁臺小學

關于成立“創衛”工作領導小組的通知

為落實好我校的創衛工作，努力營造文明、衛生、和諧校園，早日實現創衛目標任務，根據上級有關精神，結合我校實際，經校委會研究，決定成立吉仁臺小學“創衛”工作領導小組。現將有關事宜通知如下：

一、“創衛”工作領導小組組成 組 長：李欣蘭

副組長：阿力太 尚金云 成 員：各班班主任

二、領導小組職責

1．根據縣教育局創衛辦要求，指導學校的創衛工作； 2．根據《學校衛生工作條例》，積極開展衛生健康教育工作；

3．制定創衛工作方案和健康教育工作制度，宣傳普及健康教育知識，規范健康教育行為，保證達到上級部門的要求和國家標準。

三、領導小組分工

李欣蘭（校長）：全面負責學校的“創衛“工作；負責學校創建氛圍營造、學生良好行為習慣的教育和督查。

阿力太（副校長）：協助校長做好學校創建氛圍營造、學生良好衛生行為習慣的教育和督查等工作。

尚金云（大隊輔導員）：加強對學生衛生行為習慣的教育和督查，大力營造創建氛圍，檢查校內外環境衛生。

郭江紅（教師）：負責健康教育的全部工作。

各班班主任：督查本班的創衛工作，教室、環境衛生，學生健康知識的學習。

第二篇：“創衛”工作領導小組

“創衛”工作領導小組

組長：王平

副組長：李興華

成員：王

彪、孟莎、王健、段文杰、李輝、賈配配、喬德華、王鳳云文昌街道新屯中心小學

第三篇：吉仁臺小學均衡發展工作匯報材料

尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學均衡發展工作

匯 報 材 料

尊敬的各位領導、專家： 你們好！

首先,我代表尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面就我校義務教育均衡發展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學?；厩闆r

科蒙鄉吉仁臺小學始建于1963年，坐落在縣城以東20公里處，我校占地總面積33240平方米，學校校舍總面積達2390平方米，綠化用地面積23905平方米，活動場地約6745平方米。服務周邊三個村，覆蓋總人口5700余人。

學?，F擁有一支具有良好師德風范的教職員工隊伍，有小學教學班12個，全校共有教職工46人，其中專任教師39人。其中漢族22人，蒙古族8人，哈族14人，維族2人。專任教師中具有本科學歷的12人，大專學歷的22人，中師及高中學歷5人，教師中具有中學高級職稱6人，中級職稱17人，初級職稱16人。黨員教師16人。學?，F有學生280人，漢族25人，回族56人，蒙古族37人，哈族139人，維族21人，其他族2人。

二、教育均衡發展達標情況

（一）普及程度：

1、我校2016-2017學年小學學齡兒童入學率為100%、三類殘疾兒童入學率為100%。

2、我校無輟學學生，輟學率為0.3、我校小學鞏固率按學籍計算方法：小學鞏固率達66.0%，按戶籍計算方法：小學鞏固率達97.1%。

（二）師資水平：

1、學校設有校長1名、副校長1名，均取得崗位培訓合格證，合格率為100%。

2、學校2016-2017學年在職教職工46人，其中專任教師39人，專任教師學歷合格率達到100%，中高級教師職稱崗位比例為42.5%，符合規定要求，各學科教師專業對口率達到77%。

3、我校根據《尼勒克縣義務教育學校聯盟捆綁發展實施方案》（尼政辦發〔2014〕47號）文件要求，建立并實施定期交流制度，輪崗交流教師3名，年交流率達100%達標

4、學校有黨支部、總務處、教務處、德育處、少先隊等組織機構，下設有安全、衛生、后勤、圖書及各功能室等專門管理機構，學校實驗員均接受專門的崗位培訓，后勤及教輔人員均做到持證上崗。

（三）辦學條件

1、校園校舍

（1）學校占地面積33240㎡，生均占地面積137平方米，校舍建筑面積2390㎡，生均校舍建筑面積9.84平方米，教學及輔助用房1287平方米，生均教輔用房5.29平方米，運動場地6745平方米。

（2）體育活動用地：學?，F有籃球場1個，排球場1個，器械運動場地1個，1個200米環形跑道田徑場。

（3）綠化用地：綠化面積23905平方米，綠化率達70%。

2、裝備條件

（1）專用教室配備及裝備配置：

①學校建有音、體、美教室3個，器材配備達標； ②體育活動及器材室1個，器材配備達標；

③計算機教室1間，多媒體教室1間，各班級全部使用了班班通。④科學實驗室1個，儀器配備達到要求；

⑤學校建圖書室1個，圖書共計6783冊，生均28冊。電子圖書5000余冊。

⑥學校建心理咨詢室1個，對學生進行心理輔導。

（2）學校配備有完備的安全設施，幾年來全校無重大安全事故的發生。

（3）學校建有校園網，掛靠科蒙鄉中心小學。（4）生活服務用房能滿足師生需要。

三、具體做法

（一）堅持政府統籌，推進義務教育均衡發展。明確標準，突出重點。認真落實國務院、自治區、自治州、縣和教育局有關文件精神，明確工作重點任務，加大工作力度，吃透標準，加快實施。

（二）加強領導，穩步推進義務教育均衡發展。一是成立以校長為組長的義務教育均衡發展工作領導小組。二是定期或適時組織召開校委會，集中研究和解決義務教育均衡發展工作中遇到的困難和問題。三是學校各部門跟相關人員落實相應責任，加強協調配合，共同推進工作的開展，按期高標準實現義務教育均衡發展各項目標任務。

（三）加大投入，實現義務教育辦學條件均衡。提升硬件辦學水平。積極爭取上級資金，確保各項硬件設施的完善。

（四）優化隊伍管理。

1.加強教師隊伍建設，優化師資結構。不斷強化教職工作風建設與《教師職業道德規范》工作。

2.加大教師培訓力度，提高隊伍素質。積極參加以各類培訓和繼續教育，提升教師的信息化和專業化技能水平，提高電教資源利用率。

3.積極參加教育局組織的業務比武、優質課評選等培養途徑，進一步提升教師業務能力。充分發揮名師的帶動作用，提升教師隊伍整體水平。

（五）創新管理機制，規范學校管理。積極探索建立現代學校管理制度，做到管理科學、高效，管理工作制度化、規范化、精細化，管理手段現代化。通過教職工的開展，完善通過了學校各項管理制度，加大落實力度，提高學校規范化、精細化管理水平。

（六）挖掘特色校園文化，豐富內涵，突出學生個性全面發展。

一是打造特色學校“一校一品”文化，用雷鋒精神引領師生成長。二是全力打造“綠色文化”，構建和諧育人環境。三是努力構建“墻上文化”，營造濃郁的育人氛圍。四是建設學校“內涵文化、制度文化、精神文化”，提升核心競爭力。

(七)捆綁發展促交流

（１）2015年9月，按照縣教育局捆綁發展的文件要求及教務處計劃安排，我校組織何習琴、碟霞和二位骨干教師赴尼勒克縣科蒙鄉九年制中心小學交流學習。2016年9月我校呼婷婷教師赴尼勒克縣第一小學交流學習，并有尼勒克縣第二小學李曉玲教師以及第一小學楊冬梅教師來我校執教交流。兩校領導也時常就資源共享以及優勢互補等方面進行深入溝通。學校領導勉勵交流執教老師要努力工作，在完成交流執教工作的同時，要起好橋梁紐帶作用，溝通校際關系，互通有無，促進兩校共同進步和提高。

（２）2015年3月，我校按照教育局推進教育均衡化發展，實現優質資源共享、優勢互補、協調發展的精神，組織我校教務主任李欣蘭老師赴江蘇武進區劉海粟小學進行為期三個月的跟崗學習，對該校的課堂教學、教學管理、教學研究、課程設置、班級管理等方面進行了全方位的了解學習。

四、今后努力的方向

1、功能室使用。認真做好功能室、教學儀器的管理和使用工作，充分發揮功能室的教學功能，提高功能室的使用率，進而全面提升學生的素養。

2、檔案工作。我校對檔案今后規范做出了具體要求：（1）、材料及時歸檔，內容客觀真實。（2）、嚴格按照指標要求裝檔，無錯檔、亂檔現象。（3）、各項活動計劃要有可操作性，各項活動總結

與活動開展情況相符，避免活動計劃與總結脫節。（4）、嚴禁直接從網頁上照抄，照搬。杜絕材料剽竊現象。

3、管理水平和教育質量。雖然近年來在教育管理中有所突破，教育質量有了明顯提高，但與鄉、縣學校相比，差距仍然不小，在今后我們將繼續努力使我校教育質量邁上新的臺階。

尼勒克縣科蒙鄉吉仁臺小學

2016年10月

第四篇：創衛領導小組

秀水中學2013—2014學“創衛”領導小組

為了使我校成為“衛生、整潔、文明、溫馨”的大家庭，并能健康持續的發展，按照秀水鄉綜合治理辦公室的相關通知要求，結合我校實際，特成立秀水中學“創衛”領導小組，此會的組織機構如下：

組 長：馬永賽（負責宏觀調控工作）

副組長：馬彭云（分管具體的衛生工作，組織會員探討及監督）

值周領導（負責當天全校衛生工作）

馬關華（直接負責衛生工作，材料的整理及上傳下達）張艷（負責寄宿制的所有衛生工作）

劉海云（負責圖片資料的整理及宣傳）

成 員：

1、秀水中學29位班主任；

2、各班的班長和勞動委員。

秀水中學

2013年9月2日

第五篇：吉仁臺小學均衡發展工作整改材料

科蒙鄉吉仁臺小學義務教育均衡發展工作

整改材料

按照尼勒克縣人民政府教育督導委員會文件精神，教育 局組織專班認真開展了檢查，針對教育局督導組來我校均衡 復驗檢查發現的問題，我校特制定了整改方案：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實各級領導關于義 務教育學校均衡發展工作會議精神，加大義務教育均衡發展 創建力度，扎實做好迎檢工作，力爭在復驗過程中出成績，出亮點，確保高質量通過均衡復驗

二、檔案存在的主要問題 組織領導：

1、材料齊全，但分類不規范，要按指標內容歸檔。

2、指標總目錄未編，要按要求編目錄、頁碼。

3、包校局領導、督導公示牌未掛。普及程度：

1、各年級到效率無周、月匯總，請假條不規范，個別病假學生無醫院證明，無教務處蓋章簽字。

2、一名殘疾兒童無佐證材料。

3、一名輟學生未返校。

隊伍建設：

1、輪崗交流教師有一個在學前班任教，要裝支教教師材料

2、績效考核材料

3、修改教研總的考核、職位、退出機制

4、教師培訓經費上占公用經費65%以上

校園：

1、我校的校舍墻面需要補刷；校園內樹木、花壇、臺階需要粉刷。

2、校園內雜草需要清理；衛生死角需再次徹底清查;班級門牌、破損的體育設施需要更新。

三、成立整改工作領導小組

根據教育局檢查反饋的檢查情況，我校高度重視，成立了整改領導組

組長：李欣蘭 副組長：巴日斯

成員：阿力太、郭慧、各功能負責人

四、制定整改目標

1、校園環境整治正在進行，雜草正在清理，徹底清理施工垃圾及衛生死角以保持校園全方位整潔。

2、檔案規范整理到位預計在5月10日前完成。

五、整改措施

針對查出來的主要問題，結合我們制定的整改目標，我校召開了領導組會議，商議并制定了如下措施：

(一）環境衛生的整治方面成立整治工作組： 組長：阿力太 副組長：歐拉

成員：郭麗娜、郭江紅、各班主任

1、學校徹底清理建筑垃圾。

2、加強對學生進行文明衛生習慣教育。深入開展衛生健康教育，經常教育學生愛護公共衛生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物、不隨地吐痰。個人衛生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發、飯前便后要洗手。

3、加強學校環境衛生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網”。清掃的垃圾及時運走，堅決杜絕衛生死角。(二）對于“檔案資料整理不齊全、不規范”這個問題, 學校組成專組，組織檔案組所有成員，根據教育局督導評估組在我校評估過程中發現的問題逐項進行整改，盡快把檔案資料整理齊全、規范。

檔案整改工作組：

組長：李欣蘭 副組長：郭慧

成員：楊曉倩、馬永花、牛翠靈、楊浩、丁茂校 我校將努力完善工作中存在的各種問題，及時整改，不斷規范辦學行為，保證各項工作落到實處。

科蒙鄉吉仁臺小學 2017年4月15日