第一篇：16 年寒假大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

2016 年寒假大學生“三下鄉”社會實

踐活動方案

為學習宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,進一步貫徹落實黨中央關于“我的中國夢”主題教育實踐活動的部署和要求，激發廣大青年學生成才報國的責任感和使命感，引導和促進青年學生在社會實踐中踐行社會主義核心價值觀。根據學校黨委及團省委的相關要求，結合我校實際情況，學生工作部(處)、校團委決定繼續開展2016年寒假大學生“三下鄉”社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想

以深入學習、宣傳黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,引導青年學生踐行社會主義核心價值觀為根本，按照

“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，組織我校大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐活動。引導大學生深入基層、深入群眾、深入社會，在社會實踐中繼續深化對社會主義核心價值觀的理解和認識，讓青年學生在了解社會的過程中接受教育，在服務社會的實踐中積極貢獻，努力實現實踐育人的教育理念。

二、活動主題

實踐青春，知行合一

三、活動內容

(一)“重溫紅色記憶”紅色文化教育實踐團

在紀念抗戰爆發77周年之際，以黨中央確定我國首個烈士紀念日為契機，組織實踐團隊通過參觀抗戰紀念展館、遺址，尋訪革命老前輩和抗戰英雄遺屬，使青年學生深入了解抗戰革命歷史，重溫中華民族取得抗戰勝利的光輝歷程;以成人儀式教育、絡微話題討論、紅色故事分享會、紅色經典展播、抗戰歷史調研等多種實踐活動形式，促使青

年學生傳承革命信仰，繼承“堅韌不拔，勇往直前”的革命精神，堅定用自己的青春書寫無愧于歷史、無愧于先烈、無愧于時代的嶄新篇章的理想信念。

(二)“知行計劃”科技支農實踐團

以政策宣講、科技支農和技術推廣為重點，組織實踐團隊開展農業知識科普講座、農業生產技術指導、農業科技創新、農業科技信息服務、農業科技成果推廣等能夠切實幫助基層農民提升致富技能、提高生產效益、促進科技成果轉化的科技支農實踐活動，推動我省農村經濟持續繁榮、農村社會持續穩定、農村生態持續優化、農村面貌持續改觀。

(三)“圓夢計劃”公益服務實踐團

以幫助他人和弱勢群體實現心愿、夢想為宗旨，以展現大學生良好的精神追求和風貌為目的，鼓勵實踐團隊通過志愿服務活動，開展支醫支教、弱勢群體幫扶、環保理念宣傳等多種形式的實踐活動，同時，鼓勵實踐團隊以志愿服務為實踐模式，開展長效的志愿服務活

動，深入體察民情，努力增長社會經驗，為和諧社會的建設添磚加瓦。

(四)“法治進基層”法制教育宣講團

以全面推進依法治國，建設中國特色社會主義法治體系為目標，組織實踐團隊開展法律知識巡展、法律咨詢服務等增強公民法律意識、普及基本法律知識的實踐活動，增強人民群眾的法制觀念，正確引導人民群眾合法處理矛盾糾紛，從而更加有效地維護自己的合法權益，提高法律意識，同時推進覆蓋城鄉居民的法律服務體系建設，完善法律援助制度，健全司法求助制度。

(五)“科普之冬”科普教育實踐團

以提升農民群眾科學素質、引導農民科技致富目標，組織實踐團隊通過制作科普掛圖、視頻、農業技術實用手冊等方式幫助基層農民了解、掌握農業生產生活中涉及的實用技術和管理方法，為2016年春季備耕、備產的打下良好的技術基礎。

(六)“綠色家園”生態環保實踐團

依托相關專業及學生環保類社團，組建實踐團隊到基層農村、縣域城鎮、城市社區、企業工廠，圍繞環境污染、資源保護、資源再生、自然災害預防等方面開展科普知識宣講、社會調查研究、發展規劃建言獻策等實踐活動。

我校2016年寒假“三下鄉”社會實踐活動將以上述六類實踐團隊為立項主體，利用寒假集中開展實踐活動。此外，各學院團委還可結合本學院學科特色、生源特點，組織實踐團隊申報有顯著實踐意義、研究前景和深遠社會影響的其他類別選題申請立項，在校團委審核備案后確認立項并開展實踐活動。

四、活動安排

(一)組隊報名階段(11月 18日-12月5日)

各學院團委可根據本院學生生源情況及學科特色等組織學生組建實踐團隊(如具備條件可組織省外學生返鄉開展實踐活動)，聯系確定實踐地點后報校

團委備案，并完成與實踐地點相關部門的對接工作，落實團隊安全及接待事宜。各學院確定本學院重點團隊，并在院級重點團隊中遴選出優秀社會實踐團隊參評校級重點團隊。

(二)集中培訓階段(12月8日-12月12日)

校團委根據各學院組隊報名情況，將針對實踐選題、安全常識、實踐方法等方面的問題對實踐團隊成員進行集中培訓，并發布“實踐指導手冊”和“選題指南”。

(三)實踐籌備階段(12月15日-12月31日)

經審批立項的實踐團隊進行實踐前的籌備工作，各實踐團隊與實踐地點取得聯系，獲取相關實踐所需資料和數據支持，為社會實踐活動的順利開展進行前期的策劃、準備。

(四)組織實施階段(2016年寒假)

參與實踐學生在完成期末考試后，各社會實踐團隊前往各實踐地開展社會

實踐活動。團隊抵達實踐地后與有關單位和部門完成對接，在其配合下完成人員采訪，問卷調查等實踐活動。同時，實踐過程中各團隊需收集隊員實踐活動的圖文及相關佐證資料，以供校團委對實踐成果予以考核認證。

五、參與對象

我校全日制本科生、研究生均可報名參加。團隊至少要由5人組成，不能超過7人，可跨年級、跨專業、跨院(系)組隊，每個實踐團隊必須有一名指導老師，并歸口到團隊學生負責人所在學院團委管理。鼓勵《大學生社會實踐》任課教師、輔導員、專業教師等擔任指導教師，親身參與實踐。

六、工作要求

(一)做好社會實踐重點團隊的立項工作

2016年寒假社會實踐活動設立校、院兩級社會實踐重點團隊。院級重點團隊由各學院團委負責審核立項，經各學院團委審查通過的重點團隊需報校

團委審核通過，備案后方可確認立項并開展實踐活動，各學院團委負責本學院社會實踐團隊的實踐全過程的指導和管理，督促學生做好社會實踐安全工作。

(二)做好校級重點團隊遴選工作

校級重點團隊在學院遴選出的優秀院級社會實踐重點團隊中產生。各學院團委應為每支校級重點團隊配備至少1名專業教師或輔導員隨隊指導團隊開展實踐活動。學校將推薦優秀團隊申報立項省級、國家級重點社會實踐團隊。

(三)做好實踐團隊的安全教育和過程管理

各學院團委要對本學院立項團隊進行工作培訓和安全教育，明確隊長、團隊安全員在實踐過程中的安全責任，未經學院安全培訓的學生一律不得以團隊名義組織學生社會實踐。輔導員和指導教師要加強對社會實踐的全過程管理，確保團隊出發前、實踐中、返校時保持和老師聯系暢通。

(四)做好實踐活動與學生參加“大

創”項目的成果轉化工作

各學院團委和實踐團隊要重視實踐活動成果的轉化，尤其是要重視與本學院學生參加“SIPT”大學生創新實踐訓練計劃項目選題相結合。校團委將會對實踐選題與參賽選題結合度高的團隊進行重點扶持，幫助其實踐成果轉化。

(五)做好實踐活動的總結與表彰

各團隊在實踐活動實施結束后及時進行全面總結，開學第一周團隊需將以下材料上報學院團委：團隊實踐總結報告、團隊個人總結、活動照片(電子版)，在實踐過程撰寫社會調查報告或學術論文的團隊還要報打印件和電子版各一份。學院團委經過審核評選，擇優推薦到校團委，參加全校社會實踐團隊成果展示及評審大會，評選東北農業大學寒假社會實踐優秀團隊、先進個人并表彰。

(六)做好實踐團隊成員參保工作

由于我校學生參保學生補充醫療保險的人數比例較高，能夠為學生假期開展實踐活動提供保險保障，因此校團

委不再統一組織為社會實踐學生投保人身意外傷害險。如實踐團隊個別成員沒有參保學生補充醫療保險，必須自行辦理短期個人意外傷害險，保險期間為社會實踐活動期間，經學院團委審核后，才能參加團隊社會實踐。

學生工作部(處)發表99

第二篇：XX年大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動方案

XX年大學生志愿者寒假“三下鄉”社會

實踐活動方案

各團總支、團支部，校級學生組織：

為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發展，鼓勵大學生立足家鄉，服務人民，將自身的發展同國家和民族的發展有機結合起來，促進經濟發展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內繼續開展寒假社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

暖冬青年行，共筑商師夢

二、實踐活動內容

1.開展“我的家鄉·迎新春”系列活動

春節是我國的傳統節日，但各地春節習俗不同，各團總支可組織學生根據自己家鄉特色、美景、風俗等，以照片、文字等形式，宣傳家鄉優秀文化傳承，倡導文明、和諧、環保的慶祝方式。

2.開展“實踐雷鋒精神·展現青年風采”志愿服務活動

引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區普法、權益維護等志愿公益服務，體現商師學子的責任意識和奉獻精神。

3.開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動

尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結合自身具體情況，樹立個人志向和發展方向，思源致遠，砥礪前行。

4.開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

利用寒假返鄉期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養育和培養之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。

5.“情系母校，感謝恩師”回饋母校活動

為進一步弘揚中華民族尊師重教的優良傳統，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的課余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

6.開展“我的未來不是夢”就業創業活動

結合各專業特點及實際情況，引導學生開展就業創業見習實踐活動，鼓勵學生結合實踐情況、自身實際和專業特色進行職業生涯規劃及創業規劃設計，通過到家鄉企事業單位相關部門進行調查、觀摩、實習、見習等就業創業實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業動態，了解社會對人才培養的具體要求，對接專業市場需求方向，為將來的就業創業打下堅實基礎。

三、活動組織形式

采取團隊實踐與分散實踐相結合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

四、活動要求

1.高度重視，精心組織

開展大學生志愿者寒假“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統籌安排部署，抓好工作落實。

2.立足需求，講求實效

各學院要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，根據社會需求進行活動立項，選拔相關專業的優秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯系，擴大實踐成果。

3.加強宣傳，營造氛圍

各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條件的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經驗；要加強和省、市新聞單位的聯系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。

4.確保安全，嚴防意外

各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發生。

五、總結表彰

1.開學后，各團總支要積極開展“實踐歸來話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

2.各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結報告、課題成果（社會調查報告或論文等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發送至郵箱。聯系人：科技創新與社會實踐部部長

；電話：。

3.校團委將根據活動開展情況、參加活動人數比例和各項目的社會實踐內容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現突出的先進集體、先進個人、優秀調研報告進行表彰，并組織獲獎的優秀項目巡回展演。

共青團xx師范學院委員會

XX年1月10日

第三篇：大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

一、活動目的及意義

為貫徹落實堅持以科學發展觀為指導，以右江區大楞鄉龍和村為核心，以保護生態、發展經濟，統一規劃、分步實施，以人為本、統籌兼顧，把右江區大楞鄉龍和村建設成為生態優良、經濟發達、城鄉協調、生活富裕，生態文明與經濟文明高度統一，人與自然和諧相處的生態經濟區。我校動員和組織大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，不斷增強青年學生用科學發展觀指導新的實踐、推動科學發展的能力和本領，根據我學聯關于今年暑期開展以“右江區大楞鄉龍和村”為主題的大中專學生志愿者文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的相關要求，結合我校實際，百色職業學院團委決定組織隊伍分別赴右江區大楞鄉龍和村開展科技、文化和衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動。

二、活動主題

以“右江區大楞鄉龍和村生態建設生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習建設右江區生態經濟區規劃，貫徹落實科學發展觀，關愛農村留守兒童健康成長，保增長、保民生、保穩定，支持江西經濟發展建設，在實踐中奉獻社會，錘煉意志，提高素質，培養當代大學生艱苦奮斗的精神和社會實踐能力。

三、活動主辦單位

百色職業學院團委 學生會（學生會社團實踐部協助開展具體工作）

四、活動組織形式

采取組隊活動與分散活動相結合的形式，學校組成以校學生會干部、學生黨員團員為主的兩支“三下鄉”隊伍（服務隊隊員在全校范圍內招募），分別赴右江區大楞鄉龍和村開展活動。

五、活動內容

（一）活動右江區大楞鄉龍和村活動

活動內容概述：

1、開展素質拓展班

針對留守兒童和貧困山區的孩子，授課內容以文化課為主，輔之是娛樂，結合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養的教育，提高當地中小學生的思想道德素質和個人修養。

2、進行環保意識教育

（1）針對學校環境惡化問題，結合各類環保衛生經驗成就，提高當地人的環保和公共衛生意識，幫助改善生活學習環境。并且組織播放以環保為主題的教育片，豐富環保教育形式，同時開展實地考察活動。

（2）尋訪和收集資料，并與當地人進行經驗交流，為以后在上饒地區發展志愿者和推廣志愿者活動積累經驗。

3、活動的歸納與總結

“三下鄉”回來后將資料歸納整理，在校內進行推廣宣傳，引起我校師生對留守兒童的關注。

具體活動安排：

1、在當地學校開設素質拓展班和學習輔導班，針對留守兒童實際情況進行學習輔導。

2、向留守兒童捐贈學習用品。

3、志愿者與留守兒童簽訂“一幫一”的服務協議。

4、開展“讓世界聽我說”保護鄱陽湖生態經濟區環保系列活動

（1）“傳遞綠色祝福，構建生態家園”環保宣傳片觀賞；

（2）“珍愛‘留守花兒’，保護綠水青山”廢品回收創意制作及其作品展示、環保知識宣傳、環保標語征集比賽、硬筆書法比賽等活動；

（3）“使命 責任 成才”環保手抄報、黑板報比賽；

（4）“讓世界聽我說”主題演講比賽。

5、開展環保宣傳實踐活動

（1）“爭當鄱陽湖生態建設生力軍，實現江西在中部的綠色崛起”橫幅簽名宣傳活動；

（2）環保照片宣傳活動。

6、在當地農村進行課題調研，并寫成調查報告。

7、“留住童年，放飛希望”聯誼晚會。

（二）右江區大楞鄉龍和村生態環境保護宣傳實踐活動

具體活動安排：

1、了解當地居民的風俗人情，通過居民進一步對周邊環境的熟悉，依居民為向導就地考察，隨時做實驗記錄，及時發現問題，并向當地相關政府部門反映。

2、大力向當地居民宣傳農業、科普、環保知識，同時把最新的環境實事動態與其分享，讓他們就問題探討，尋找解決環境問題的方案，時刻關注民生，用科學知識來指導農民的農業生產。

3、與當地衛生部門相關負責人取得聯系，與其一道開展志愿者服務活動，在街上進行公益獻血活動，同時開展血吸蟲病的相關檢測及預防宣傳活動。

4、動員人們群眾參與到環保行列中來，一起清掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的地方張貼保護環境衛生的宣傳畫或宣傳單。

5、收集關于環境破壞的圖片及造成惡果的圖片，同時組織相關人員去典型區域進行拍攝，把一系列圖片放于人流聚集地進行展覽，讓其從中認識到保護環境的重要性。

6、與當地環保部門的相關專業人員對當地污染嚴重的河流水質檢測，制造出水樣調查表，以及收集廢舊電池，提高居民的環保意識。

7、開展“發展生態經濟，構建和諧社會”座談活動。環保宣傳社會實踐隊在當地青年農民活動中心與青年農民一起開展座談，座談圍繞著如何發展生態經濟，青年農民如何致富現場與農民朋友展開氣氛活躍的探討，同時把座談的形式帶到農田中，在田間向與村民朋友進行探討。

8、開展聯誼活動。環保宣傳社會實踐隊與當地群眾在青年農民活動中心開展聯誼活動，實踐隊的隊員們為農民朋友們奉獻了一場豐富多彩的文藝匯演。

9、共繪環保藍圖——環保承諾簽名活動。在當地人口流動量大的地方開展了環保承諾萬人簽名活動，活動讓廣大群眾積極參與在寫有主題的橫幅簽名。以“發展生態經濟，構建和諧社會”為主題進行環保知識宣傳。定點宣傳與流動宣傳相結合，講解與環保資料相結合，用專業的知識、通俗的語言來傳達綠色的理念。

10、我與“環境保護”民意調查——環境保護民意調查活動

了解自己身邊的環境問題，才能更好的認識和關注環保，環保宣傳社會實踐服務隊開展的“環境保護民意調查”，在群眾做問卷的同時并細致的為他們解答身邊的環保問題，讓參與的群眾提出他們對環保事業的寶貴意見。

11、營造和諧社會，從尊敬老人開始——赴敬老院關愛老人活動。

帶著果品及避暑藥品看望敬老院的爺爺奶奶們，隊員們與爺爺奶奶們聊天，為他們清理房間衛生等，充分體現當代大學生的素質，用真誠的心面對身邊的人。

12、環保知識宣傳下小學，環保意識要從小抓起，在學校里進行有關鄱陽湖環保知識講座并結合資料對學生進行講解。

13、環保實踐服務隊在行動——下農田赴工礦企業進行調研活動，并形成調研報告。

14、舉行街頭猜猜看活動，通過做相關活動（如袋鼠跳、回答鄱陽湖生態知識問題等），宣傳鄱陽湖環保知識。

六、活動安排

（一）活動要求

基于暑期“三下鄉”社會實踐服務農村的活動宗旨，在人員確定的前提下，對“三下鄉”服務隊的組員提出一系列的要求，具體如下：

1、態度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉”社會實踐的光榮及意義，有較大的服務農村熱情。

2、作風樸實，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉親們打成一片，有一定的交際能力。

3、專業知識技能過硬，有較強的動手能力,實際操作能力，真正可以做到學以致用，服務群眾。

4、有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。

（二）活動時間1、7月中旬在全校招募“三下鄉”志愿者并進行相關培訓，對工作進行統一部署，根據專業、特長等情況做好人員分配工作。

2、8月初準備“三下鄉”相關資料并進行整理。

3、8月25日“三下鄉”啟動儀式。

4、8月26日——27日在開右江區大楞鄉龍和村開展社會實踐工作，8月中旬在右江區大楞鄉龍和村開展社會實踐工作。

5、9月中上旬開展“三下鄉”成果展、總結和評優工作。

七、活動經費預算

（一）鉛山縣畬族太源鄉活動經費（共計：5300元）

1、食宿：15人×10元×14天=2100元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、隊旗1面、文化衫15件：400元

4、學習用品：500元

5、活動資料（一條橫幅，宣傳紙，照片二十張）：600元

6、防暑藥品：100元

（二）鄱陽湖生態環境保護宣傳實踐活動經費（共計：4980元）

1、食宿：15人×10元×10天=1500元

2、交通：800元×2趟=1600元

3、隊旗1面、條幅2條、文化衫15件：600元

4、宣傳畫、宣傳單：100元

5、圖片：100元

6、文藝匯演：700元

7、橫幅：180元

8、環保資料：50元

9、果品：50元

10、避暑藥品：100元

八、工作要求

1、服務隊在實踐活動中要切實注意做好學生的安全保障工作，要認真開展安全宣傳與教育，簽訂安全協議書；參加社會實踐的集體和個人要認真堅持安全第一的原則，不要在安全條件不具備的地方進行社會實踐。

2、精心設計，廣泛動員。要按照總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、返鄉調研等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

3、突出重點，講求實效。要堅持就近就便的原則，合理分配人員和精力，增強針對性，不搞形式主義，不給學生增加負擔。

4、創造條件，提供保障。團學組織要爭取本單位領導支持，將社會實踐工作納入到學生實習實踐環節和團員推優入黨工作考核中去。

XX年7月4日

第四篇：大學生寒假三下鄉社會實踐活動策劃書

一、活動主辦單位

某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社

二、指導單位

某某大學經濟管理學院團委

協辦單位：

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情。

2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活。

4、使參與的大學生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實的農村資料,并通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲

6、在實踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的更好的開展打好基礎。

四、實踐活動參與人員

活動總策劃指導：文 軍（某某大學經濟管理學院團委書記）

隊員組成：某某大學經濟管理學院“三農”問題研究社部

分干事以及文史學院、教育學院、化工學院、政法學院的同學

實踐分隊人員及分工:

隊長: 馮旺 副隊長：張文斌

調研負責人:張桂芝 支教負責人：趙明麗

文藝負責人：楊瀾、楊子芳 運動會負責人：郎振斌

安全員：張超 財務員：閆麗萍

后勤負責人、通訊員：魏海寧

會議記錄員：李蕾

紀律員：李云寶

五、活動內容

（一）支教

決定實行班主任負責制，按年級分教學班，每個班兩個班主任。

⑴確定支教時間為10天，每天開設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開拓課。早上上3節，每節課時間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目。具體的上課時間安排為：

課前晨讀8：00-8：30；第一節8：40-9：25；第二節9：35-10：20；課間眼保健操10：20-10：40；第三節10：40-11：25；午飯及午休時間12：00-14:30；第四節14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；第五節：16：10-16：40（由班主任跟班可以進行寒假作業輔導，也可以開班會，由班主任自主安排）；

⑵確定支教的課程為:

基礎類：數學、語文（主要是寫作，歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等）、素質拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等；

⑶確定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、話劇隊等

（二）調研

(1)設計調查問卷(分為教育、經濟、文化三個方面)

(2)訪談當地高齡老人,了解當地歷史變遷狀況;

(3)訪談個別家庭,了解當地家庭教育,人際交往的方面的情況及存存在問題;

(4)訪談村內外出農民工,了解當地外出務工人員的基本狀況及存在問題;

(5)訪談學校教師及學生,了解當地基礎教育狀況;

(6)走訪村內各個村社,了解當地農村建設,人際和諧的基本狀況.（三）其他活動

1.定期召開主題班會。增進支教隊員和當地小學生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動。

2.在調研過程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，并對他們進行詳細的登記。

3.文藝活動。主題為“喜迎新年，建設高山，農民大學生聯誼會” 的聯歡會，當地村民、小學生、老師和大學生共同提供節目。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、話劇、互動游戲等。

4.組織當地村民進行拔河比賽。

5.“我的未來不是夢”演講比賽。通過此次活動使當地孩子能夠對自己的未來樹立信心，樹立目標！6.幫助孤寡老人干活，與他們談心。

7.支農。組織隊員利用閑暇時間幫助農民干農活,讓隊員們親身體驗農村生活.六、經費預算 序 號 項目 詳細預算金額 合計 1 隊員食宿費 10元/天/人*15人*10天 1500.00 2 往返 車費 蘭州到定西支教學校 60元*15人 1800.00 3 下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品）50元 50.00 4 隊員保險費用 25元/人*8人 200.00 5 通訊費(電話費)50元 50.00 6 社區文化活動所需物品費（氣球、彩帶、花環等）100元 100.00 7 給小學生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等）100.00 8 不可預知費用 100 9 合計 3900.00

七、人員分工任務明確

隊長：負責隊伍之間合作事宜的統籌協調組織工作，把握所有隊伍進行狀況，保證活動順利高效的進行，根據實際需要可以隨時參與和調整活動的進行。統籌各項事物、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

副隊長：協助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責，并同時起監督作用。

文藝宣傳員：調動每名隊員，保持隊伍的蓬勃朝氣和昂揚斗志。

安全員：負責每名隊員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

紀律員：負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

財務總管：統一管理隊伍的財務，嚴格保證資金的合理、節約使用。

后勤總管：負責全體隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的后勤保障。

攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動積累有益的歷史資料和實用資料。

通訊員：記錄每日信息、感人場景和故事，本活動各宣傳途徑及與村民的協商與溝通。

書記員：負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。

調研負責人：指導調研方法，安排本課題組的工作計劃，統籌課題調研活動的進行。

支教負責人：統籌支教活動，確保支教活動成功進行。

八、附錄

（一）財務及審計制度

經費支出能開發票的一律以發票入賬，客觀情況不能開發票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時有據可查，有證可考。

（三）活動紀律

1、吃飯坐車必須要給錢，不能隨便接受任何吃飯邀請和饋贈。

2、艱苦奮斗，坐最便宜的車，吃最簡單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己；回來后力求保持艱苦奮斗的作風，改造自己的生活習慣。

3、做事要善始善終，有始有終，不做就不開頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到。

4、和農民同吃同住同勞動，下鄉隊員必須做些力所能及的體力活。

5、堅持獨立自主原則，活動流程不受任何人的強制安排。

6、全心全意為農民服務，尊重農民，服務農民。要以農民為主體，鼓勵農民站出來做事情。

7、支農、調研工作一切遵從當地實際，不盲目套搬理論，開展活動前應做切實的調查并力求從村民的角度考慮。

第五篇：大學2018年寒假大學生“三下鄉”社會實踐活動方案

大學2018年寒假大學生“三下鄉”社會

實踐活動方案

為學習宣傳貫徹黨的十九大精神，幫助青年學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。學生工作部（處）、校團委（創新創業學院）決定開展2018年寒假大學生“三下鄉”社會實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

用十九大精神武裝頭腦

用中國夢力量引領實踐

二、總體思路

全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹全國高校思想政治工作會議精神，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，組織青年學生從理論普及宣講、社會觀察調研、紅色革命教育、科技支農助農、精準扶貧幫扶、教育關愛服務、美麗中國發展、創新創業探究、一帶一路綜合項目及其他實踐研究十個方面，全面準確學習領會黨的十九大精神，引導廣大學生把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到各項學習任務中，鼓勵青年學生在實踐服務中，將個人理想融入實現中國夢的偉大進程。

三、活動內容

（一）“理論普及”宣講實踐項目。以學習宣傳貫徹黨的十九大精神為主線，通過組建理論普及宣講團，集中學習、分組研討，并將學習成果帶到企業、農村、機關、校園、社區，以實際行動帶動廣大群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想，并充分利用青年之聲等網絡平臺，通過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性、思想性，把理論宣講同廣大群眾的生活工作實際相結合，把黨的十九大精神講清楚、講明白，讓老百姓聽得懂、能領會、可落實。

（二）“社會觀察”調研實踐項目。通過組建實踐調查團，深入城鎮、鄉村、社區、各企事業單位，圍繞十九大報告中提出的科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略展開調查研究，深入感受我國經濟社會發展的新面貌、新成就、新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化的同步發展，感受扶貧攻堅戰取得的顯著成績，撰寫具有一定參考價值的調研報告。

（三）“紅色傳承”革命教育項目。立足中國革命波瀾壯闊的歷史進程，以革命者的豐功偉績、革命舊址為依托，開展“紅色”影視展播、“紅色”專題講座、“紅色”主題討論、“紅色”文化節等活動，發掘和利用紅色文化獨特的價值功能，以十九大報告中繼承革命文化為主線，感受人民軍隊在中國特色強軍之路上的奮進步伐，廣泛弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，助力打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業新品牌。

（四）“科技支農”助農實踐項目。充分發揮我校學科、專業優勢，組織實踐團隊開展農業知識科普講座、生產技術指導、農業科技創新、農業科技信息服務、農業科技成果推廣等能夠切實幫助基層農民提升技能，為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。鼓勵研究生發揮科研優勢加入“科技支農”團隊，加快推進農業農村現代化，幫助農民就業創業，拓寬增收渠道，培養造就一支懂農業、愛農業、愛農民的“三農”學生隊伍。

（五）“精準扶貧”幫扶實踐項目。深刻領會總書記“精準扶貧、科學扶貧、內源扶貧”的思想，發揮專業指導教師和青年學生的技能與熱情，組織實踐團隊深入貧困地區開展生產調研、技術指導等實踐活動。積極運用新媒體，記錄推廣實踐活動過程中扶貧工作的好經驗、好做法、好案例，努力形成社會影響力，帶動社會各界關心扶貧工作、參與社會扶貧，實踐團隊注重扶貧同扶志、扶智相結合，助力鄉村振興戰略。

（六）“教育關愛”志愿服務項目。發揚志愿服務精神，引導青年學生深入基層開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。以組織開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等關愛留守兒童和開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及等幫扶農村基層為重點。志愿服務活動的開展圍繞以人民為中心的發展理念，讓幫扶對象感受到幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶的幸福感。

（七）“美麗中國”助力發展項目。重點依托相關學科專業組建生態文明和諧發展實踐團隊，到農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、專業技術指導等活動。踐行綠水青山就是金山銀山的和諧共生理念，宣傳綠色發展理念的自覺性和主動性，倡導綠色發展方式和生活方式，通過實踐服務，使廣大群眾成為生態文明建設的重要參與者、貢獻者、引領者。

（八）“創新創業”探究實踐項目。啟發創新創業思維，激發創新創業熱情，培養創新創業精神。依托創新創業教育課程、創新創業訓練項目、創新創業孵化平臺，組建實踐團隊，以加快建設創新型國家的具體要求為指導，把創新創業同專業相融合、助推成果轉化與產品升級；同中華優秀傳統文化相結合，助推優秀文化的傳承與創新；把創新創業同思想認知相結合，提升核心競爭力，助力國家創新驅動發展戰略。

（九）“一帶一路”綜合實踐項目：深入學習貫徹總書記在“一帶一路”國際合作高峰論壇中的講話精神，以和平之路、繁榮之路、開放之路、創新之路、文明之路的五路精神為基本框架理念，開展“一帶一路”沿線的貿易產品挖掘和商業實踐、中國文化推廣、跨國小微企業投資融資調查等活動，進一步推動青年宣傳“一帶一路”倡議，服務“一帶一路”戰略，積極投身“一帶一路”建設，助力大學生成長成才。

（十）其他選題項目。鼓勵各學院團委及學生團隊，充分認識黨的十九大開創新、里程碑和劃時代的重大意義，準確把握黨的十九大精神的思想精髓和核心要義，著眼于學院工作實際，著眼于學生發展要求，組建知識結構合理的實踐團隊，開展具有可行性及實踐價值的其他選題項目。

四、活動安排

（一）立項階段（XX年11月——XX年12月）

1、各學院團委根據本院學科特色、工作重點、學生特點等情況，組織學生

組建實踐團隊。要求各團隊完成團隊成員分工、聯系確定實踐地點、落實團隊安全等工作后提交立項申請書，將組隊情況報校團委（創新創業學院）備案。

2、提交材料：XX年12月5日前，將《東北農業大學2018年寒假大學生“三下鄉”社會實踐團隊立項信息匯總表》（附件1）及《東北農業大學2018年寒假大學生“三下鄉”社會實踐立項申請書》（附件2）電子版、紙介版（1份），上報校團委（創客空間103室）備案。

3、其他要求：立項書電子版命名格式為：“學院-負責人姓名-團隊名稱.doc”

（二）培訓階段（XX年12月）

1、校級培訓：校團委將圍繞社會實踐選題、立項申請書撰寫、實踐注意事項、實踐安全常識、實踐報告撰寫等內容，為實踐團隊做專題培訓指導。

2、院級培訓：各學院團委將圍繞社會實踐整體工作安排、實踐素材搜集整理、實踐宣傳報道、實踐安全教育等內容，為實踐團隊做專題培訓指導。

3、具體要求：各學院團委于XX年12月15日前完成本學院社會實踐安全工作領導小組的組建及實踐團隊培訓工作。

（三）實施階段（XX年12月——2018年3月）

1、經校團委備案的實踐團隊，可根據實際情況，具體開展實踐活動。

2、實踐過程中，注意素材的搜集、信息的處理、影像資料的留存、圖文宣傳等工作。

3、實踐過程中，要求同指導教師保持緊密聯系。

（四）總結階段（2018年3月-2018年4月）

1、寒假“三下鄉”社會實踐活動結束后，學校不進行評獎評優工作。根據各團隊的具體實踐情況，經學院推薦、學校審核，立項一批重點項目，暑期繼續深入開展。

2、各學院團委可根據學院整體工作部署，進行院內評選評比表彰。

五、參與要求

（一）2018年寒假“三下鄉”社會實踐活動，分本科生組和研究生組進行。同一組別可跨學院、跨專業、跨年級組隊。

（二）社會實踐團隊必須有學生負責人1人，其他團隊成員5-7人。實踐活動具體組織、開展工作由學生負責人所在學院管理。

（三）每個社會實踐團隊必須有一名指導老師，負責監督、指導學生實踐活動。必須有安全員1名，負責團隊安全保障工作。

六、工作要求

（一）做好社會實踐立項組織工作。各學院廣泛宣傳動員，認真組織實施，2018年寒假社會實踐緊密圍繞學習宣傳貫徹黨的十九大精神開展實踐活動。經學院團委審查，符合開展社會實踐的團隊需報校團委審核備案后方可開展實踐活動，嚴禁沒有指導教師的實踐團隊私自組織開展社會實踐活動。各學院團委要明確2018年寒假社會實踐工作責任人,成立安全工作小組，團委書記為組長，社會實踐工作責任人為副組長（如團委書記為社會實踐工作責任人不設副組長），學院輔導員為組員。在實踐活動開始前必須要召開實踐團隊安全培訓動員大會，做好本學院社會實踐活動的具體指導與督促工作。各學院團委于12月15日前將相關材料（附件3、4）電子版、紙介版（1份）報校團委（創客空間103）備案。

（二）重視領導，強化管理，確保安全。加強對實踐團隊的安全教育，做好前期調研和出發準備，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案，牢固樹立安全第一的思想。實踐團隊的指導老師應盡可能隨隊指導團隊開展實踐活動，若確認無法隨隊指導實踐活動，要跟蹤掌握整個活動的進展情況，隨時保持與實踐團隊的聯系，為實踐團隊提供相應的技術、政策、學科指導，督促團隊隊長及安全員妥善安排活動期間的飲食、住宿等問題，加強團隊成員的日常管理，認真落實各項安全措施。確定立項為重點團隊的，指導教師必須隨隊指導開展實踐活動。如遇突發事件，實踐團隊應在第一時間報告學院團委及指導教師，情況嚴重的，學院團委要在第一時間報校團委。同時為學生假期開展實踐活動提供保險保障，如個別成員沒有參保學生補充醫療保險，按要求在實踐活動開展期間必須辦理短期個人意外傷害險，經學院團委審核后，才能參加社會實踐。

（三）深入扎實開展，突出實踐成效。2018年社會實踐活動將以為周期，進行評選評獎。各學院團委要鼓勵實踐團隊將實踐選題貫穿于寒、暑兩個假期及學期間，提升社會實踐報告專業、學術水平，形成較高質量實踐成果。同時鼓勵SIPT大學生創新創業訓練計劃項目與社會實踐結合，充分發揮專業學科優勢，力求形成一批學院專業特色和可持續開展的社會實踐項目。

（四）擴大社會實踐影響與輻射范圍。各學院團委要通過各種渠道及時、準確地做好社會實踐的宣傳報道工作，要認真匯總立項團隊社會實踐開展情況，及時報送實踐進度、實踐感言、照片視頻等資料。推動黨的十九大精神學習宣傳的全覆蓋，積極營造學起來、干起來、實起來的良好氛圍，