第一篇:社團活動,給學生一片屬于自己的天空
社團活動,給學生一片屬于自己的天空
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。同樣,創(chuàng)新也是一所學校實施素質(zhì)教育的靈魂,是學校興旺發(fā)達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動,給學生一片屬于自己的天空,讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
在全校社團活動分組選課上,給學生帶來了全新的理念——創(chuàng)新實踐,發(fā)展個性。同學們努力地尋找適合于自我的答案。不久,我校的學生社團遍布了校園。文學社、足球社、籃球社、棋藝社等十一個社團涵蓋了藝術、人文、體育、文學四大領域。
學生對社團的組建、發(fā)展有著巨大的熱情,從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說:“象棋、圍棋,素有‘數(shù)學的藝術、趣味的科學、戰(zhàn)爭的游戲、智慧的結(jié)晶’的美譽,讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放?!彼麄兏錆M信心地說:“刺繡社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否,只要自己努力過、拼搏過,就會有精彩的人生。學生記者團是您發(fā)揮才干的場所,請同我們一起加入,走進一片屬于自己的天空!”是啊,這是一片屬于學生自己的天空,在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性,雖顯幼稚,卻極富生命力。
學生在豐富多彩的社團活動中增長才干豐富多彩的學生社團活動,有力地說明學校在發(fā)揮課堂教學主渠道作用的同時,還應不斷拓展“第二課堂”教育,活動課與社團的結(jié)合,為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了,積極性更高了。
棋藝社活動的思考性和謀略性,吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規(guī)活動的基礎上,社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽,成功地展示了校園棋牌高手的技藝,激發(fā)了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示,棋牌社的特點是以“交流為主”,比賽只是交流的一種形式,當條件成熟時,將“探討、交流、輔導”三軌并進,充分發(fā)揮同學們的智慧,辦出社團的特色。
盆景社團是我校原汁原味的本土社團,該社團結(jié)合我鎮(zhèn)的地方經(jīng)濟特色—盆景根藝,利用現(xiàn)成的盆景原材料等優(yōu)勢。選拔一批熱愛盆景根藝,有一定動手能力的社員,進一步學習相關根藝栽培知識,將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生更成熟的根藝技術,提升學生綜合能力,同時也為我校花園式學校進一步建設做努力。在刺繡社團中,學生大膽創(chuàng)新,用新思維新創(chuàng)意,依據(jù)盆景盆栽的奇異造型,造就了一幅幅動人的刺繡作品。
我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才干,更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。
豐富多彩的社團活動,使學生感到“太陽每天都是驕艷的”。
第二篇:給自己一片天空
給自己一片天空
我已經(jīng)厭倦了在個衣食無憂的鳥籠了。在別人看來,我可以呼風喚雨,可以衣來伸手,飯來張口,簡直是一個尊貴的女王或者說是公主。但在這威風背后,卻造就了一個天生憂郁的我。
我希望像其他同學一樣,擁有自由的生活,至少這樣我可以活得更快樂些,我的生活枯燥無味,每天穿梭在上學放學的人流中,做著平凡的勻速直線運動,我每天話將近一個半小時的時間在早、中、晚的上學和放學的路程上。這也是我唯一得到自由的時間,除了這一個半小時,我的每一個動作,每一句話都被人監(jiān)視著,我害怕人們看我時的眼神,那種眼神,好象是充滿了諷刺和譏笑,我害怕遇到任何一個人,我只好待在家里,可我又不想躲在那個外表光鮮的牢籠里,那樣,我會覺得更加恐懼。
有人說我是一簇綠油油的,生長得茂盛的青苔,害怕每日的陽光,我想,這個比喻應該還算恰當,所謂陽光,是指那些形形色色的人們,是的,我怕他們,我怕他們看到我威風背后的脆弱,我怕他們看到我隱藏在快樂背后的憂郁,我真的已經(jīng)成為那簇青苔。
也許這樣的生活已經(jīng)是命中注定,也許唯一改變命運的機會正掌握在我的手中,也許??可就算可以等到刑滿釋放的一日,但我現(xiàn)在真的需要一個真正了解我的而不懷有譏諷心理的人陪我,我已經(jīng)過怕了這種孤獨的,又讓不知道情況的人羨慕的生活了。
我曾經(jīng)想過要逃離這個“貴族”,可是我并不應該放棄,所以又決定用自己的能力去改變命運,給自己一片屬于我自己的,蔚藍的天空??????
第三篇:創(chuàng)造一片屬于自己的天空
創(chuàng)造一片屬于自己的天空
——讀《保姆狗的陰謀》有感
最近,我讀了楊紅櫻作家寫的《保姆狗的陰謀》后,深有感觸。
這本書寫的是牧羊犬帥仔和它的保姆狗——臘腸狗老頭兒發(fā)生的事情。帥仔是保姆狗老頭兒帶大的。但是,帥仔越長越漂亮,太受主人的喜愛,老頭兒漸漸失寵了。老頭兒認為是帥仔搶走了人們對它的愛,所以它嫉妒帥仔,它決定將帥仔置于死地。可經(jīng)過幾次精心策劃,都沒能將帥仔置于死地,反而老頭兒在一次謀殺中害了自己。當保姆狗老頭兒真正覺悟反悔時,卻已經(jīng)晚了。
讀完這本書,我最大的感受是:當我們面對成功者,不應該嫉妒,不應該只看到成功者的光環(huán),不應該自怨自艾,更不能千方百計地想辦法去害別人。如果想去害別人,最終倒霉受罪的可能就是自己了。而是要自我反省,總結(jié)他人成功的經(jīng)驗,用自己的努力,走出自己的成功之路。
我想起了張海原姐姐。她5歲時因為一場車禍而導致左腿高位截肢。在常人看來:她今后的人生注定是灰暗的,沒有任何色彩的,不可能再創(chuàng)造出輝煌??伤]有對生活失去信心,她不是向命運屈服,而是向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。11歲那年,她參加了殘疾人的跳高、跳遠隊。經(jīng)過幾年來的勤學苦練,她的收獲可非同一般。她不僅獲得了許許多多的獎,還打破了殘疾女子跳高的世界紀錄。后來,她還成為亞殘運會的火炬手,揚名世界,成了體育界的大明星。她的自信與堅強使她創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了一片屬于自己的天空!
美國貝納特學校出來的學生50年來在紐約警察局的犯罪記錄是最低的。這所學校在入學的第一堂課就告訴孩子們“一支鉛筆有多少種用途”。原來,鉛筆除了寫字,還可以用來當尺子畫線、當禮物送人表示友愛、當商品出售獲得利潤、在野外缺水時抽掉筆芯喝石縫里的水??”總而言之,讓孩子們明白,一支筆尚且有如此多的用途,有著眼睛、耳朵、鼻子、大腦和四肢的人自然會有著更多數(shù)不清的用途,任何一種用途都足以使他們生存下去。他們有的當上了商人,有的當上了書法家,有的當上了探險家??該校的畢業(yè)生無論貴賤,都有一份職業(yè),生活得非常樂觀,而且他們都能說出一支鉛筆至少20種用途??
正如書中說的:“其實,每個人、每只狗、每只貓的頭上,都有一片屬于自己的天空,誰都可以在這片美麗的天空下,好好地活著?!泵總€人都不應輕視自己,天生我材必有用!我們都應該努力追求、創(chuàng)造屬于自己的天空,活出自己的精彩!
第四篇:一片屬于自己的天空
一片屬于自己的天空
――讀《保姆狗的陰謀》有感
“呵呵!”五一節(jié)的夜晚,歡聲笑語,人人都開心極了。可是,我卻靜靜的坐在椅子上,一邊讀著書,一邊流著淚,心想:都是嫉妒,把保姆狗推向了深淵!《保姆狗的陰謀》這本書說的是一戶人家養(yǎng)了一條臘腸狗,他們十分喜歡這只臘腸狗。有一天,剛出生幾天的牧羊犬帥仔來到了這個家,臘腸狗全心全意的護一帥仔,變成了保姆狗。可是帥仔越長越大,也越惹人喜愛,最后保姆狗失寵了。保姆狗開始嫉妒起帥仔來。它三番四次的想陷害帥仔,都被人識破了??捎捎诩刀?,保姆狗失去了原本快樂的生活;由于嫉妒,它被主人遺棄了;由于嫉妒,它慘死在車輪底下。雖然,它在臨死前發(fā)出了懺悔,但是他還是逃不過命運的設計,痛苦的死去了。
讀了這本書,我不由得想:其實每個人都有一片屬于自己的天空,可為什么保姆狗不肯呆在自己的天空下,反而想去奪走別人的那片天空呢?如果他沒有想去奪走別人的那片天空,就不會失去快樂的生活,失去它原本的那個家,失去它的性命了。其實,我也嫉妒過別人。
那天,我看見了表妹畫的畫比我好,我就把它毀了??蓺Я撕?,我的心情不是快樂、開心的,而是忐忑不安、后悔的。后來,因為嫉妒,把我和表妹多年的友情給毀了。那時的我不就像書中的保姆狗一樣因為嫉妒而害人害己嗎?嫉妒,可以毀掉一切。讓我們拋開嫉妒,一起在那片屬于我們自己的天空下愉快的生活吧!
第五篇:給自己一片天空詩歌
天灰蒙蒙
已好多日子
沒看到太陽的笑容
想著皎潔的月光
擰亮了臺燈
鍵盤,敲擊著跳動的音符
升騰的煙霧縈繞著屏幕
字里行間,幻想著天馬行空
詩的空靈,禪悟著心的意境
風,刮去了留戀的殘葉
連綿的雪,冰封了凡塵
雪融了心,一片圣潔
一起在造化中升騰
地白茫茫
已好多夜里
沒看到星星的啟明
想著旭日的東升
拉開了窗簾
早市,擠滿了游動的身影
油條的香氣誘惑著食欲
狼吞虎咽,忘卻了詩情畫意
心的向往,融化著湯的蒸汽
熱,驅(qū)走了襲來的寒冬
通身的汗,蒸發(fā)著過去
汗含了淚,一片赤誠
一起在凝重中從容
心空落落
已好多日夜
沒夢到想象的音容
盼著落日的余暉
塵封了記憶
期待,失落了遺憾的表情
早起的晨光叫醒著癡迷
只爭朝夕,揮別著躊躇猶豫
新的征途,踏平了舊的田埂
夢,幻滅了虛妄的同情
本我的真,呼喚著良心
真卸了妝,一片灑脫
一起在風雨中獨行