第一篇：米爾姑麗·吐爾地工作總結(jié)材料

個人工作總結(jié)

伽師縣英買里鄉(xiāng)教師 米爾姑麗·吐爾地 2012年5月18日

個 人 工 作 總 結(jié)

本人基本情況

本人于1995年10月畢業(yè)喀什師范學(xué)院語文專業(yè)，被組織分配英買里鄉(xiāng)小學(xué)，一直在本單位小學(xué)工作，2002年5月任憑小學(xué)一級職稱，我現(xiàn)提出參加教學(xué)工作以來的總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)教育局和有關(guān)單位的正確地領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和互相團(tuán)結(jié)；時時刻刻站在反分裂斗爭和反對非法宗教活動的前沿，做到敢講、敢做和會講、會做。在大是大非面前始終立場堅(jiān)定，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定。堅(jiān)持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和鄧小平由中國特色的社會主義國家理論，“科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)的理解，在理解中改善自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，思想上有了極大進(jìn)步。充分利用三尺講臺，時時刻刻加強(qiáng)和宣傳馬列主義、無神論教育和“五觀”，“三維兩反”及無神論教育，培養(yǎng)社會主義接班人做出一定的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)方面：

本人教學(xué)工作過程當(dāng)中，始終重視自身知識能力不斷加強(qiáng)和樹立終身學(xué)習(xí)的精神，努力提高業(yè)務(wù)水平，努力做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成自身上的教學(xué)任務(wù)，并虛心地向各位老教師和有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師聽課，不斷改善自身的知識結(jié)構(gòu)，博采眾長，充實(shí)自我，每周授講小學(xué)語文，數(shù)學(xué)課不少于20課時，我?guī)У恼n平準(zhǔn)分年年不低于80%，合格率不低于85%，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也有

了明顯提高。在學(xué)校中，我一直擔(dān)任的是小學(xué)語文教學(xué)和班主任的工作。具體工作如下：

1、備課 ；

我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，然后根據(jù)要求，提前一周備好教案，備課充分，能增加學(xué)生的積極性，上課效果就好。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，我備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真掌握和理解教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，重視上課認(rèn)真，學(xué)生吸收教學(xué)課程內(nèi)容。力求吃透教材，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常重視認(rèn)真探索教學(xué)方法，加上教學(xué)課程突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講課，使保障教學(xué)效果，學(xué)生真正佩服和滿意本人的授課。

2、輔導(dǎo)；

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。因此，我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的內(nèi)容耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步，經(jīng)常與他們談?wù)勑模顾麄兊玫娇茖W(xué)地終生學(xué)習(xí)精神和觀點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，全班學(xué)生成績也逐漸進(jìn)步了。

3、批改作業(yè)；

根據(jù)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的要求，我認(rèn)真做好對學(xué)生布置作業(yè)和批改作業(yè)任務(wù)。把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。一般每周每個班布置兩次重點(diǎn)作業(yè)，收回作業(yè)認(rèn)真檢查，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。此外，還看每個班學(xué)生實(shí)際情況，想盡一切有效教學(xué)方法，提高鞏固他們的知識，提出和改正出現(xiàn)的不足，肯定優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得了有效的效果。

4、班主任工作: 本人擔(dān)任憑小學(xué)一級專業(yè)技術(shù)任務(wù)以來,一直擔(dān)任班主任工作,在漫長的教育教學(xué)工作過程中注意把握班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。通過學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常到齊，熱情參加各門認(rèn)真聽課努力學(xué)習(xí)，天天向上。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行鼓勵和教育，改善他們學(xué)習(xí)情況而打好了基礎(chǔ)。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生開展一些有益的活動，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)和體會做人，從而其中懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達(dá)到了愛國主義、集體主義和民族團(tuán)結(jié)教育的目的。

三、德育方面：

平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始提醒培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣等道德教育。教育學(xué)生互相幫助、熱愛勞動、珍惜勞動成果、尊重勞動者、互相愛護(hù)，進(jìn)一步加強(qiáng)相互團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)教育。通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育，預(yù)防了不正常現(xiàn)象的出現(xiàn)。利用社會主義講臺，重視清晰，結(jié)合課程內(nèi)容，培養(yǎng)出一部分尊重科學(xué)按照科學(xué)的，堅(jiān)決

反對民族分裂、宗教活動和迷信教育的真正的馬列主義接班人，重視學(xué)生全面培養(yǎng)德、智、體、美和勞動方面。

四、組織紀(jì)律和考勤方面：

加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不遲到、不曠課、不早退、及時上下班，努力完成自身上的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校安全穩(wěn)定而做出了一定的努力。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，縣和學(xué)校組織的各種文藝活動、打掃、勞動和知競賽活動，主動適應(yīng)社會群體活動，重視互相團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)，發(fā)揮了自己的一份作用。

總之來說，我從事教學(xué)工作已15年了，在此期間忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，愛學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材，不斷地提高本身的專業(yè)水平及教學(xué)技能，在各個方面充實(shí)了自己。不論是擔(dān)任學(xué)校兩基工作，還是教育教學(xué)任務(wù)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成了組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)。與此同時，聘任初級專業(yè)技術(shù)職稱五年以來年年被學(xué)校，鄉(xiāng)政府評為“先進(jìn)班主任”，“奉獻(xiàn)能手”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀兩基工作者”等光榮稱號表揚(yáng)。成績屬于代表過去，今后，我進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)，為完成自身上的教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)努力下去和提高教學(xué)質(zhì)量作出一份貢獻(xiàn)。

第二篇：吐爾遜古麗教學(xué)論文

加強(qiáng)學(xué)生語言積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

吐爾遜古麗

關(guān)鍵詞 ：加強(qiáng)積累 提高素養(yǎng)

語文教師可能都遇到這種情況：當(dāng)你提出某個問題時，學(xué)生信心百倍，樂滋滋地舉手要回答，可當(dāng)你真的請他回答時，他卻支支吾吾，難以表達(dá)。于是你替他換成某個準(zhǔn)確的詞，他高興得連連點(diǎn)頭。學(xué)生寫作文時大多遇到過心中有話，筆下卻無法“生花”，寫出來的文章總感覺只是一件事的梗概——“文章有骨頭無肉”。這些都出自同一原因——缺乏豐富的語言積累。因?yàn)檎Z言積累的貧乏，在很大程度上制約、影響了學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。

語文的學(xué)習(xí)是一個長期的積累過程，很難做到一蹴而就。俗話說，只有“厚積”，才能“薄發(fā)”。在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，語言積累的薄弱成了學(xué)生語文能力持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，由于沒有豐富的語言積累為基礎(chǔ)，學(xué)生的聽、說、讀、寫訓(xùn)練便成了“空中樓閣”，語文素養(yǎng)的提高也就成了空話。學(xué)生語言積累的薄弱不外乎存在兩個原因：

一是我們教師教學(xué)上的誤區(qū)。教師上課時，生怕學(xué)生不懂，不厭其煩地，詳盡對語言材料進(jìn)行分析，以教師蒼白無力的講解取代了學(xué)生對語言材料的感受和積累，以指導(dǎo)學(xué)生研究語言取代了組織學(xué)生學(xué)習(xí)語言。

二是學(xué)生閱讀時的誤區(qū)。有一部分同學(xué)的課外閱讀量太少，所接觸的語言材料不夠豐富。有些同學(xué)可能看過許多課外書，可積累的語言依舊很少，那是因?yàn)樗麄兛磿鴷r只注重故事的情節(jié)，缺少對表達(dá)形式的品味。

新課標(biāo)明確要求學(xué)生“積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩語段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料”。那套義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，每一單元都有詞語盤點(diǎn)，日積月累等訓(xùn)練科目，還有像《秋天的雨》、《那片綠綠的爬山虎》等精美散文，中華民族有五千年的文明史，有輝煌燦爛的文化詩篇，這些都是學(xué)生語言積累的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

我于2007年下學(xué)期開始接一年級的語文教學(xué)，比較重視語言積累，尤其對學(xué)生的課外積累做了一些嘗試，取得了一些成效。我的具體做法是：

一、重視課文和示范引導(dǎo)，教給積累方法。

1、進(jìn)行積累，理解先行。

我們的課本都是通過專家的仔細(xì)篩選，大都是精典之作。尤其是新教材，有許多如《鄉(xiāng)下人家》、《搭石》等精美的作品，要利用多種手段，讓學(xué)生感悟到語言的魅力，用詞的準(zhǔn)確，讓學(xué)生在品詞品句中，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的情感。教學(xué)方法有換詞法、想象法、感情朗讀法等等。例：在教學(xué)《圓明園的毀滅》最后一自然段，“1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉。”我出示這段話后，把加點(diǎn)的詞去掉讓學(xué)生讀，然后添上這些詞再讀，分析，品味這些用詞的準(zhǔn)確，作者為什么用“闖”這一詞，這一“闖”字向我們描述了一幅什么樣的畫面？在朗讀感悟中，學(xué)生對英法聯(lián)軍的仇恨日益增長。在感悟語言的同時，促進(jìn)學(xué)生理解能力，智力水平的提高。

2、強(qiáng)化積累，背誦是關(guān)鍵。

①摘記。好記性不如爛筆頭。每學(xué)期發(fā)給學(xué)生一本課內(nèi)摘抄本，一課一面，分成好詞與佳句兩部分，要求他們認(rèn)真摘抄每課的好詞佳句。每學(xué)期下來，學(xué)生的收獲頗豐。②背誦。《小學(xué)語文教學(xué)心理學(xué)》一書告訴我們，“背誦是積累知識，豐富語言材料的好方法”。《教育心理學(xué)》中也曾說過，“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲備，是理解和運(yùn)用語文能力的必要條件，也是提高思維能力和智力活動水平的基礎(chǔ)”，教材中的好詞、佳句、精彩片斷、精典的課文，都可以讓學(xué)生背一背。

在起初的教學(xué)生涯，我總覺得應(yīng)該給學(xué)生多講解、多理解，總覺得這樣才能提高學(xué)生的語文能力，可往往事與愿違，收效微弱。后來嘗試讓學(xué)生多讀一點(diǎn)兒，多背一點(diǎn)兒，效果反而更好。記得教學(xué)《學(xué)弈》一課時，我大部分時間用于朗讀。讀通、讀順、讀懂、讀透、讀出感情，讀出韻味，最后背誦出來，結(jié)果絕大部分同學(xué)能知道課文的意思，要知道，學(xué)生是第一次接觸文言文！讀、誦兩個字，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)中的難題。后來讓學(xué)生理解文言文《揠苗助長》，如“宋人有憫其苗之不長而揠之者”，這樣難懂的長句，學(xué)生一會兒就讀懂了。

3、遷移積累，活動與實(shí)踐是載體。①說中運(yùn)用。積累的目的是為了運(yùn)用。鼓勵學(xué)生在課堂的口語交際中運(yùn)用所積累的語言。課堂上經(jīng)常性地開展一些活動，如“課本劇”，“小導(dǎo)游”，“介紹課本人物”，“課堂小辯論”等。在活動中指導(dǎo)學(xué)生如何來準(zhǔn)確、生動地表達(dá)自己的意思。

②寫中運(yùn)用。鼓勵學(xué)生在作文中運(yùn)用他們所積累的語言。成語、諺語、歇后語都可以成為作文中的亮點(diǎn)。教師在講評作文時，注重引導(dǎo)學(xué)生修改用詞不準(zhǔn)確，或語句生硬的地方，經(jīng)常問一問學(xué)生，這里可用我們學(xué)過的哪個詞？還可以用些什么詞？對作文中出現(xiàn)的生動語句，教師要添上醒目的波浪線，批注上一些表揚(yáng)、鼓勵性的評語，并在班上大聲誦讀。

第三篇：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會吐爾地

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會

本人2012年02月10日在克州電教站培訓(xùn)了10天培訓(xùn)中我學(xué)到了如下；

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊(duì)伍中，并能參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。雖然這次培訓(xùn)的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代 教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。這次培訓(xùn)的時間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)

吐爾地.買

計(jì) 算 機(jī) 培 訓(xùn) 心 得 體 會

烏恰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組

吐爾地.買

第四篇：2016年個人工作總結(jié)(吐爾遜)

2016年個人工作總結(jié)

2016年以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)之下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，緊緊圍繞各項(xiàng)工作目標(biāo)，堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計(jì)工作方針，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本個人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列講話和黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)黨委九次黨代會精神、第二次中央新疆工作座談會精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修定的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》及自治區(qū)有關(guān)重大會議和陳全國書記系列講話精神。同時，認(rèn)真對照“兩學(xué)一做”的要求，對照征求到的群眾意見，通過學(xué)習(xí)反思和對照檢查，使自身在思想認(rèn)識方面有了新提高。通過政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷的提高了 “執(zhí)政為民，依法行政，廉潔從政”的意識，嚴(yán)守黨的各項(xiàng)政治紀(jì)律，能夠自覺反對民族分裂主義和非法宗教活動，堅(jiān)持做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)祖國統(tǒng)一。積極參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，為人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，較好完成業(yè)務(wù)工作

在日常工作中，做為一名基層審計(jì)人員，加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是取得本職工作成果的重要方法。為此我在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身綜合素質(zhì)的同時，不斷提高業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和審計(jì)專業(yè)知識。2016年擔(dān)任主審?fù)瓿蓪徲?jì)項(xiàng)目1項(xiàng)，即：對多浪鄉(xiāng)務(wù)收支審計(jì)。協(xié)助完成助審項(xiàng)目2項(xiàng)，阿依巴格鄉(xiāng)下及決算審計(jì)；多浪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；烏魯卻勒鎮(zhèn)公租房建設(shè)項(xiàng)目；阿瓦提縣河濱三區(qū)西區(qū)11#樓建設(shè)項(xiàng)目。出具阿瓦提縣2015年村級組織陣地建設(shè)項(xiàng)目等19個投資項(xiàng)目竣工結(jié)算審計(jì)報(bào)告。利用工作之余撰寫審計(jì)信息8篇。

三、今后努力的方向：

在過去的2016年工作，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強(qiáng)了全局意識。回顧一年來的工作成績，是領(lǐng)導(dǎo)大力支持和熱情幫助的結(jié)果，是同志共同努力的結(jié)果，在總結(jié)成績的同時，我也看到自己的缺點(diǎn)和不足。

1、提高素質(zhì)，規(guī)范管理。繼續(xù)提升審計(jì)業(yè)務(wù)水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量。堅(jiān)持把業(yè)務(wù)知識與審計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合，特別是注重加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技能，審計(jì)新方法等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從不斷的審計(jì)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，分析判斷能力和辯證思維能力。

2、繼續(xù)提高本人業(yè)務(wù)水平，提高審計(jì)工作質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)有關(guān)的法律知識。克服困難，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的寫作能力，按時完成各領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、協(xié)作分工的精神，樹立審計(jì)形象，與全局同事共同努力做好各項(xiàng)審計(jì)工作。

吐爾遜?吐尼亞孜 2016年12月1日

第五篇：2012年吐爾根農(nóng)場遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

2012年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一個系統(tǒng)性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農(nóng)村，使黨員干部長期受教育，使農(nóng)民群眾真正得實(shí)惠的同時，豐富了農(nóng)村文化藝術(shù)生活。

一、基本情況

自建立黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作終端接收站點(diǎn)以來，在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下，吐爾根農(nóng)場緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)，不斷健全機(jī)制，創(chuàng)新形式，全面落實(shí)上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，以遠(yuǎn)程教育推動新農(nóng)村建設(shè)再向新臺階。目前，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)內(nèi)包括電視機(jī)、機(jī)頂盒、DVD機(jī)、電腦等電子設(shè)備，設(shè)備運(yùn)行正常，信號傳輸流暢，制度統(tǒng)一上墻，播放節(jié)目有序，資料記錄齊全。

二、切實(shí)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的管理

吐爾根農(nóng)場成立了以黨委書記記及黨委副書記為主要負(fù)責(zé)人的遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專門負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)程教育的管理與維護(hù)工作，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施提供組織保障，全面落實(shí)遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作，根據(jù)上級遠(yuǎn)程辦的具體要求并結(jié)合我村的實(shí)際情況，有條不紊、循序漸進(jìn)地開展遠(yuǎn)程教育工作。

三、明確了教學(xué)管理職責(zé)

1、按照上級要求，建立遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

2、重點(diǎn)圍繞致富信息、信訪普法宣傳、以及黨員干部政治學(xué)習(xí)為群眾服務(wù)

3、做好信息、記錄、收集、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況

四、遠(yuǎn)教設(shè)備利用于課堂教學(xué)

1、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，我場在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅(jiān)持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我場納入固定資產(chǎn)登記。

2、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓(xùn)活動做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動。積極組織黨員干部收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)錄。

4、重視安全教育。教育操作人員遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。

5、積極向全場人民宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)黨員干部的危機(jī)意識、生存意識。促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)變執(zhí)政觀念和方法，全面推進(jìn)我場的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)。

6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為全場黨員干部和廣大人民群眾的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。

五、建立完善了教學(xué)管理制度

1、遠(yuǎn)程教育納入了黨委議事工作日程。

2、認(rèn)真組織黨員干部、群眾、學(xué)校、貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策、科學(xué)技術(shù)。

3、專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報(bào)，做好記錄，建好檔案。

六、加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用，提高農(nóng)民致富奔小康的能力

遠(yuǎn)程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強(qiáng)宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了辦事處遠(yuǎn)程辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進(jìn)行指導(dǎo)，為盡快掌握和運(yùn)用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。

我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對遠(yuǎn)程教育的理解，提高了理論水平，達(dá)到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進(jìn)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一先進(jìn)技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動和各項(xiàng)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

吐爾根農(nóng)場遠(yuǎn)程教育辦

2012年11月8日