第一篇：中學(xué)教師評職稱工作總1

中學(xué)教師評職稱工作總結(jié)

尼勒克縣第一中學(xué)教師

馬莉俐

本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)，打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作以身作責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下幾點：

一、思想政治方面: 熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.二、在師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.比如： 我的班上有一個叫潘嘉新的同學(xué)性格很內(nèi)向，不愛說話，成績平平淡淡，提問多次一言不發(fā)。怎樣讓這個孩子變得開心、大方、提高她的學(xué)習(xí)成績呢？唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃印＝?jīng)過耐心的教育和疏導(dǎo)，課堂上我經(jīng)常找她回答問題，通過鼓勵、疏導(dǎo)、表揚。后來，潘嘉新同學(xué)主動來找我說：“老師，我錯了，從今以后我要努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。我笑了，摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會幫助您”。是啊！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此，我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。由此和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。在社會生活中我也能夠遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。正確處理好與同事的關(guān)系，尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，團(tuán)結(jié)各民族，從生活、工作中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使得大家共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作方面: 身為備課組長，在日常的教學(xué)工作中，我能夠以身作則，將高效課堂落到實處。

(1)備課。,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié).。

(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機整合,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重 ,作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作.。真正把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂真正的高效起來。

(3)取長補短，力求進(jìn)步。我虛心請教其他老教師,有疑必問.在各個篇目的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.曾獲得“優(yōu)秀作業(yè)批改”獎。

(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.獲得了學(xué)生及老師的一致好評。

四、工作實績：

自2005年參加工作以來，我一直積極服從學(xué)校的各種安排，踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，在工作中取得了一定的成績。2005年負(fù)責(zé)校打印室工作獲得了老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2006年到2009年擔(dān)任年級秘書及任課教師，工作得到了年級組長及學(xué)生的肯定。學(xué)生2009年參加高考也以高于學(xué)校達(dá)標(biāo)分的成績獲得了學(xué)生及家長的認(rèn)同。2010年到2012年擔(dān)任兩個班的任課教師以及語文組備課組長、辦公室主任。所帶的兩個班以優(yōu)異的成績畢業(yè)。而我所帶的語文組在學(xué)校教研室舉辦的各種比賽中也獲得了不錯的成績，辦公室被評為優(yōu)秀辦公室。而我也被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

第二篇：教師評職稱工作總1

工 作 總 結(jié)

我叫阿力木.阿布力米提，是伽師總場中學(xué)教師，我于1981年4月6日出生，2005年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)院歷史專業(yè)，本科學(xué)歷，于2005年9月農(nóng)三師伽師總場中學(xué)當(dāng)代課教師，2007年7月參加兵團(tuán)特崗教師考試，9月分配到伽師總場中學(xué)任教。2011年1月入編。在這七年里，我先后任教初中數(shù)學(xué)，政史，漢語等科目，兼任伽師總場中學(xué)團(tuán)支部書記、班主任職務(wù)，現(xiàn)任教歷史科目。

自工作以來,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

一、思想政治方面: 我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)習(xí)黨的路線和政策,學(xué)習(xí)十七大會的精神，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平.在新時期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長.二、教師職業(yè)道德方面

教師的職責(zé)是“教書育人，為人師表”，作為一名教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和懂得職業(yè)道德的重要性。沒有職業(yè)道德的教師，是不會成為一名合格教師也更不是一名優(yōu)秀教師。我在教師工作當(dāng)中，體會到了教師職業(yè)道德的重要性。從過去的三年來看確實是我值得體會和學(xué)習(xí)的，如果沒有職業(yè)道德，那怎能稱得起人民教師的光榮稱號呢？在這三年里，我學(xué)習(xí)了在大學(xué)里沒有學(xué)到的東西，包括對學(xué)生的關(guān)懷、自身的期盼、我都記在心里，使我在不斷成長，三年已經(jīng)過去了，將來的路還得長，也很困難，很曲折，但前途是光明的，人民的教育事業(yè)還等我們?nèi)グl(fā)展、去創(chuàng)造，所以我們不應(yīng)該松解下來，更應(yīng)該發(fā)揮教師的職業(yè)道德，教更多的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)更多的人生問題、讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，更應(yīng)該珍惜今天民族團(tuán)結(jié)的大好局面。從而培養(yǎng)一代又一代對祖國建設(shè)有用的接班人。

三、教學(xué)工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機整合,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué),作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣.進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去.這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能.并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作.(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格.(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢.(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué).在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂學(xué),學(xué)有所得.四、學(xué)生管理方面: 我于2006年9月起擔(dān)任班主任工作。班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng).部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng).在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友.總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗.在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.五、學(xué)習(xí)技能和教師技能方面

對于教師來說，學(xué)習(xí)是不會停止的，如果停止的話會影響自己的教學(xué)質(zhì)量和教師技能的提高，我是一名歷史教師，閱讀大量的歷史書籍，對于提高我的學(xué)習(xí)技能有很大的幫助。學(xué)習(xí)技能和教學(xué)技能的提高對于我的新教師有很得重要性，它能提高我們新教師的專業(yè)技能，而且還會提高學(xué)生認(rèn)識知識的層次，再學(xué)習(xí)，再感受的能力。我們的任務(wù)很重，希望在此后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，自己鼓勵自己，忠誠于人民教育事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的一生，來獻(xiàn)給教育事業(yè)。

總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，取得了很好的成績。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。

六、今后努力的方向：

①在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流； ②課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。一個星期一節(jié)課，并且孩子們對音樂課又是非常的喜愛，所以在課堂上很容易出現(xiàn)“比嗓子”、“比動作”等等備課中無法預(yù)設(shè)的場景。

③經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面； ④經(jīng)常看書，多做課件，常寫論文。

⑤繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：中學(xué)教師評職稱工作總結(jié)

工作總結(jié)

自工作以來,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)新教改的需要，不斷豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有步驟地開展。具體總結(jié)如下:

一、思想政治方面:我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。

二、教學(xué)、教研、科研方面:(1)在日常工作中,我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,課程的程序及時間安排都做出記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,課后及時對該課做出總結(jié)。

(2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,生動化,言簡意賅,深入淺出。根據(jù)數(shù)學(xué)課的特點,采用多種教學(xué)方法,強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)。

(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有(5)注重個別學(xué)生的輔導(dǎo),注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

三、班主任工作方面: 我于2005年9月起擔(dān)任班主任工作,至今已經(jīng)有十年多了.班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作.普通班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀觀念,形成好的班風(fēng)。在平時,我從生活上層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目。和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。總之,在過去這些年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.

第四篇：中學(xué)教師評職稱工作總結(jié)

工作總結(jié)

2001年我被評為中學(xué)二級教師。七年以來，我一直堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，我已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言。我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他老師修理電器，還經(jīng)常幫助別的老師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦。我多次送生病的老師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，同時也得到了學(xué)生們的尊敬，在學(xué)校組織的多次學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對我的滿意率均達(dá)90% 以上。

我積極參加學(xué)校的各項活動，積極參加班級的勞動，學(xué)校全體教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上到教室輔導(dǎo)，我都提前到教室。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未無故遲到、早退、曠課的現(xiàn)象，對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極且按時完成。除了教學(xué)之外，我還經(jīng)常做學(xué)生的思想指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會議及時地提供音響。

我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。經(jīng)常認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效率。課后我及時批改作業(yè)，還經(jīng)常到教室輔導(dǎo)學(xué)生，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。為提高教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，經(jīng)常使用多媒體上課。作為青年教師，我經(jīng)常虛心地向老教師請教，并常聽他們的課，從他們那里我得到了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上，我精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時的測驗、階段考試、期中考試中，我所教班級的成績在年級中都穩(wěn)居前列。

從2001年評為中二以后，我在教學(xué)和班級管理上都取得了令人滿意的成績下面我就這兩方面在這幾年中我所取得的成績總結(jié)如下。

2001-2002年我所教的高二物理在歷次考試中名列前茅，會考合格率100%；2002-2003年教高一物理，所教4、5、6班在升級考試中成績在年級排名分別為第一、第二、第四，因此我被評為學(xué)校優(yōu)秀教師；2003-2004年我任高二物理教學(xué)，所教13、14班在升級考試中成績在年級排名分別為第二、第三，我又一次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師；2004-2005年我任高三物理教學(xué)，所教13、14班在高考中理綜成績突出；2005-2006年，任高一物理教學(xué)，所任3、4班級在升級考試中成績優(yōu)異，我被評為市優(yōu)秀教師，獲市政府“嘉獎”；2006-2007年我教高二1、2班的物理，所任1、2班級在升級考試中成績優(yōu)異，我被評為市優(yōu)秀教師，獲市政府“嘉獎”；2007-2008年我任高三物理教學(xué)，所教1、2班在高考中理綜成績在學(xué)校排名第二。

從 2000 年參加工作至今，我一直都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。

在班級管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3 次被評上文明班級，各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為Ａ等。2004-2005年我?guī)Ц呷瑫r我還任14 班（14 班，將年級成績最差的同學(xué)組成的一個班級）的班主任。作為14班，按理說，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我并不因為是這樣的班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，我?guī)У倪@個班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少。高考成績也很理想。

在我不斷進(jìn)步，取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改進(jìn)自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。全身心的投入到教育教學(xué)工作中，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦。

第五篇：2009年中學(xué)教師評職稱工作總結(jié)

1995年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到xx中學(xué)工作，現(xiàn)將

10年多以來的工作作如下總結(jié)。

在過來的這

年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機培訓(xùn)班的上機輔導(dǎo)教師，教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，同時也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對我的滿意率均達(dá)

90%

以上。

我積極參加學(xué)校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學(xué)校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo)，我很少缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會議及時地提供音響。

我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。

我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。

在班級管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3

次被評上文明班級，各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為ａ等。

在我不斷進(jìn)步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。