第一篇：7 2013年學校六五普法工作年度小結

學校2013年“六五”普法工作總結

開展普法，人人有責。為了認真貫徹落實上級有關《法制宣傳教育的第六個五年規劃》文件精神，推動我校全面、深入開展“六五”普法工作，讓普法教育活動成為我校打造校園文化的一大特色項目。一年來積極宣傳，開展個形式多樣的活動，取得了一些成績，但也有不足，現在總結于下：

一、我校普法的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，服務于我校五年發展規劃，堅持法制教育和教學活動相結合，堅持法制教育與法制實踐相結合，大力開展法制宣傳教育，求真務實，開拓創新，積極推進依法治教、依法治校，推進教育的改革與發展，為學校健康、穩定、持續的發展營造良好的法治環境。

二、我校普法的目標與任務

主要目標是：根據憲法和區“十二五”規劃的總體要求，圍繞教育改革和發展的大局，充分發揮教育系統的人才優勢和學校第一課堂的主渠道作用，深入系統地開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、學生的法律意識和法律素質，進一步增強全體教師的法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強學生的法律意識，提高學法、知法、守法的自覺性，全面提高法律素質。在自覺依法行政和依法治教、依法治校的基礎上，積極探索，努力構建普法教育特色校，提升學校發展內涵。圍繞上述目標，我校第六個五年法制宣傳教育工作完成的主要任務有：

（一）學生的法制宣傳教育，要按照國家“六五”普法規劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規，以及維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規，大力提高廣大教師、學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規范行政管理行為和學校辦學行為等內容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓工作的力度，使教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

（三）緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

三、我校普法對象與要求為：

（一）六五普法對象：全體師生。

（二）六五普法要求：學校定期開展法制宣傳教育，把維護青少年學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使學校的法制宣傳教育真正落實到位。

全面落實學校法制教育的教材、課程、師資和經費的“四落實”，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。編定校本教材將《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律法規學習有機結合起來，大力培養青少年的愛國意識、守法意識、權利義務意識，著重法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪教育，培養自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成守法習慣。結合學生的實際情況，把環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入中小學的課程；根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，組織專門力量編寫內容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受的系列法制教育讀本或教材。推進學校法制教育專兼職隊伍的建設，落實法制教育專項經費，努力推進學校法治氛圍的形成。

四、我校普法的工作階段為：

我校“六五”普法規劃從2011年開始實施，到2015年結束。分三個階段：我們已經在實施階段。

1、啟動階段：2011年1月，制定學校“六五”普法規劃。重點做好宣傳發動等工作。

2、實施階段：2011年底—2015年。根據規劃要求，制定年度工作計劃，并認真組織實施。

3、考核驗收階段：2015年下半年。根據規劃確定的目標、任務和要求，對本校“六五”普法規劃的實施情況進行自查，做好總結驗收工作。

五、我校普法采取具體措施與方法有：

1、成立學校“六五”普法工作機構，制定本普法規劃。

2、利用家長學校、社區、城關派出所等資源，組織相關教師學習與學校道德教育相關的法律法規，從中進行篩選，尋找各年齡段、各對象學習法律知識的切入點。

3、廣泛征集與搜集日常學習、生活與工作中的“道德與法”的事例或細節，由政教處進行篩選組稿，并對各類法律知識讀本進行策劃與編寫。

4、針對各年齡段學生的認知和身心發展特點，形成圖文并茂的學生法律知識讀本，利用校園網上傳適合家長和老師的法律知識讀本。

5、營造各類法律法規的宣傳氛圍，加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；對外經常性進行法律法規知識的宣傳，面向家長，面向社會，引起共鳴；周一國旗下的講話，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

6、每學期邀請法制副校長來校參加活動，做法制專題講座，組織學生到烈士陵園等參加實踐活動，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

7、各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

六、我校普法實施要點有：

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

2、堅持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結合。課堂教學直觀、具體，應作為主要的方法長期采用。同時，考慮到學生的年齡特點，還應該通過開展形式多樣的學法用法活動，引發學習興趣，激發學習熱情，展示學習成果。

3、堅持輔導隊伍以內為主，內外結合。為保障學校法制教育工作的扎實開展，我校從內部建立由校長為組長的法制教育工作領導小組，對外聘請法制副校長、校外輔導員等，共同為學校的法制教育工作出謀劃策。

4、堅持以學生為主體，與兼顧教師、家長相結合。學校法制教育的對象是學生，但對教師、家長進行法制教育同樣不容忽視，只有將其有機結合才能獲取多方支持，才能開通法制教育的渠道，開創學校法制教育的嶄新局面。為此，將重視了對教師的法制教育，鼓勵全體教師自學《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律法規，并進行了考核，使他們對依法治教有更深刻的認識。其次，充分發揮“家長學校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規，使全社會都來關愛下一代。工會將繼續在學校六五普法中做好橋梁和紐帶的作用。使全體師生做到學法、懂法和守法。建立和諧法制的校園。

第二篇：“六五”普法工作小結

“六五”普法工作小結

2011年是“六五”普法規劃實施的開局一年，也是布局“六五”普法依法治理工作的關鍵之年。一年來，在區司法局和街道黨委、政府的領導下，我們以“六五”普法啟動為契機，認真開展法制宣傳教育工作，使得全體街道干部和廣大人民群眾的法律意識和法律素質得到了提升，并逐步提高了全街道各項事業的法治化管理水平，推動了普法依法治理工作的健康有序開展，為全街道各項社會事業和經濟的全面協調發展營造了良好的法治環境。現將工作情況總結如下：

一、健全普法宣傳組織機構，落實保障機制

根據人員變動及時調整充實街道法制宣傳領導小組，成立了以街道黨委書記為組長、辦事處副主任為副組長，司法所、綜治辦、勞保所、計生站及各社區黨總支書記等為成員的法制宣傳領導小組，各社區成立普法宣傳隊伍，動員轄區各單位和居民群眾廣泛參與普法宣傳活動，真正將“法律七進”落到實處，取得實效。

二、開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，取得較好效果

街道各部門圍繞不同主題，積極開展了有特色、有創新、有針對性的宣傳教育活動，取得較好宣傳效果。一是主題明確、重點突出、針對性強。2月13日，街道綜治辦在轄區內開展禁毒“流動課堂”活動。活動通過出動宣傳車、懸掛宣

傳橫幅、出黑板報、發放宣傳材料、深入轄區開展“致電居民朋友的一封信”活動、與務工人員簽訂不涉毒承諾書等形式，提高轄區居民禁毒防毒意識，普及禁毒防毒知識，實現禁毒宣傳教育全覆蓋；4月25日，街道積極組織街道全體干部、社區工作人員、部分轄區居民代表參加了安全知識有獎競賽答題活動。此次活動普及了安全法律法規和安全知識，進而提高了廣大居民群眾的安全意識；5月11日，街道在萬盛公園門口集中開展了民族團結進步宣傳月活動。活動中，懸掛橫幅2條，張貼標語15條，發放宣傳單1000余張；5月12日，街道民政所、安監站及各社區在萬盛公園門口開展以“樹立全民防災減災意識，普及防災減災知識”為主題的宣傳活動，切實加強居民防災意識，提高居民應急自救、互救處置能力。二是內容豐富、形式多樣。充分利用宣傳欄、橫幅、標語、展板、圖片、發放宣傳資料、征訂法律知識讀本、解答法律咨詢、知識競賽等形式，廣泛宣傳了《憲法》、《人民調解法》、《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《禁毒法》、《消防法》、《食品安全法》、《突發事件應對法》、《治安管理處罰法》等法律法規。

三、認真做好“五五”普法總結工作，推動“六五”普法工作

認真總結“五五”普法工作，積極向上級司法部門匯報“五五”普法工作，提交審議“五五”普法依法治理工作實施情況。大力宣傳“五五”普法工作中涌現的先進集體、先進個人，推廣普法依法治理工作經驗，促進“六五”普法全面、順利實施，認真做好“六五”普法啟動、規劃。人民路司法所在 “五五”普法依法治理工作的基礎上，認真總結工作經驗，結合街道實際，積極做好“六五”普法的實施。

第三篇：“六五”普法小結

“六五”普法小結

2011年是“六五”普法規劃的啟動年，普法工作處于開始的規劃階段。根據公司總部“六五”普法會議精神及有關要求，經營公司經過認真分析和研究，認真部署“六五”普法工作，加大開展“六五”普法教育工作力度，促進了社會穩定，推進了依法治理和依法行政，為創建企業和諧發揮了積極作用。

現將今年的工作情況總結如下：

一、“六五”普法工作的指導思想和原則

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立社會主義法治理念，在工作中繼續貫徹以經濟建設為中心，以增強群眾的法制觀念為先導，以提高群眾的法律意識為重任，以促進經濟發展、社會穩定、依法行政為目標，狠抓行動，突出重點，注重依法治理。堅持普法與依法治理相結合，學法與用法相結合，注重普法工作的質量和社會效率，把“六五”普法提上重要議事日程，列入日常工作，不斷將其引向深處。

二、完成各方面的準備工作，為今后的普法工作夯實了基礎 在未來的幾年里，我們將進一步以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線為指導，認真全面貫徹黨的十六大以來中央的一系列重要精神，以依法治國方略為指針，按照依法治企、普法規劃的總體要求，堅持學法與用法相結合，法制教育與法制實踐相結合，充分發揮普法依法治理的功能作用，深入開展法制宣傳教育，維護社會穩定的必然要求，是構建和諧社會的重要保障。當然，法制宣傳教育是一項全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參與。為推進經營公司依法治企的進程，促進公司經濟、政治、社會和諧發展作出更大的貢獻。

第四篇：六五普法工作

阿接辦[2011]79號

中共阿壩州委州人民政府接待辦公室

2011“六五”普法工作總結

2011年，我辦的法制建設工作緊緊圍繞全辦中心工

作，以科學發展觀為統領，按照“六五”普法規劃的總體部署，扎實推進依法治理，著力提高干部職工的法律素質，以各項法律法規的宣傳教育為重點，不斷深化法制建設，圓滿完成了全年法制建設工作任務，現將工作情況總結如下：

一、加強領導，明確任務，落實責任

根據州法建辦2011年法制建設工作考核辦法，我辦

立足本辦職能職責，圍繞全年工作的中心任務，明確了法制建設工作重點，成立了辦法制建設工作領導小組，由中共阿壩州委副秘書長、州接待辦主任親自抓，分管領導為副組長牽頭抓，科室負責人為成員具體抓，明確了辦綜合科為辦法制建設工作領導小組辦公室，負責組織協調相關事宜，切實加強了對法制建設工作的組織領導和責任分工。

二、認真學法用法，形成良好風氣

我辦利用全辦職工會、中心組學習會和專題學習會等

有利時機，積極組織職工學習中央和省、州的相關會議精

神，制定了學習計劃，并嚴格實施過程，重點學習了《憲

法》、《中華人民共和國保密法》、《中華人民共和國反

分裂法》、《中國共產黨紀律處分條例》《黨政領導干部

選拔任用工作條例》等內容，各科室針對所涉及領域的法

律法規和典型案例展開討論，全辦學法用法風氣良好。同

時，我辦還積極參加了州法建辦組織的法制理論考試，對

所涉法律法規有了更深入的了解。

三、加強法制宣傳教育，提高公民法律意識

今年我辦在辦法制建設領導小組的統一指導下精心

組織實施了“6.26”禁毒宣傳月和“12.4”法制宣傳日活

動。

“6.26”禁毒宣傳月活動。我辦結合辦實際情況，制定

了州委州政府接待辦禁毒宣傳四步走計劃，既第一步：學法、守法，從行動上遠離毒品，我辦將《禁毒法》、《刑法》相關

條款及相關法律法規作為學習材料，在辦內組織了一次集中

學習，讓全體干部職工對我國禁毒法律法規有了系統、全面的了解，認識到種毒、制毒、販毒、吸毒等行為的性質，讓

全體干部職工從行動上遠離毒品；第二步：觀看專題片，從

思想上遠離毒品，集中收看了電影《虎門銷煙》、紀錄片《中

華之劍》及介紹新型毒品的專題片等影視資料，通過直觀觸

目的畫面使全辦干部職工深刻體會到毒品對個人、家庭、社

會的危害，讓職工從心理上、從思想上遠離毒品；第三步：

看成績學英模，爭做禁毒戰士，我辦召開職工會議對我國、我省禁毒鞏固所取得的成績，開展禁毒人民戰爭以來在禁毒

預防教育、禁吸戒毒、禁種鏟毒、創建無毒社區、打擊毒品

犯罪活動等方面取得的顯著成績進行了宣傳，對為國家禁毒

事業做出貢獻的吳光林等英烈、英模和禁毒民間人士的先進

事跡進行了學習，號召全體干部職工學先進、趕先進，積極

同毒品犯罪做斗爭，爭做禁毒戰士，共建和諧社會；第四步：

形成長效機制，推進拒絕毒品零計劃。我辦深入開展“職工

拒絕毒品零計劃行動”切實增強單位職工的禁毒法律意識，深刻認識毒品的危害，鼓勵全辦干部職工為了國家的長治久

安投身禁毒人民戰爭，建設小康社會、構建和諧社會，形成了拒毒禁毒的長效機制。

“12.4”法制宣傳日活動。今年我辦以鄧小平理論和

“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊

圍繞州委、州政府的中心工作，深入開展了“12.4”法制宣

傳日活動，通過張貼宣傳標語、組織集中學習等形式對《中

華人民共和國保密法》、《中華人民共和國反分裂法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用

工作條例》等法律法規進行了學習宣傳，把法制宣傳教育

與群眾性文化活動有機結合起來，形成了有地方特色的法治

文化，使法制宣傳教育更好地服務科學發展，促進社會和諧。

四、進一步規范政務管理，嚴格依法行政

今年在辦領導班子的帶領下，我辦根據各項法律法規及

中央、省、州文件精神，進一步修訂和完善了《職能職責》《接

待管理規定》《工作制度》《機關黨支部工作規定》等管理制

度和辦法，通過嚴格的規章制度促使我辦各項工作有章可循、有據可依，實現了以制度管人：一方面，盡管近年來接待任

務不斷增長、接待要求不斷提高，在干部職工管理上也越發

困難，但隨著接待工作的進一步制度化、接待運行的進一步

流程化、接待服務的進一步規范化，我辦干部職工在接待過

程中廉潔自律，沒有利用職務或工作便利謀取不正當利益的現象出現；另一方面，各項制度的完善也約束了我辦干部職

工，保證了我辦各項工作能夠有序、高效的開展，目前我辦

各項工作正在向著規范、高效、熱情、周到、統一、有序的趨勢健康發展。

今年我辦嚴格按照阿法建領【2011】4號文件精神，結合我辦的實際，完成了我辦本法制建設工作任務，取得了

一定的成效，但距州委的要求還有一定的距離。我們將通過

不斷努力，以改革創新的精神，與時俱進、勇于實踐，努力

開拓，把我辦法制建設工作做的更扎實

中共阿壩州委州人民政府接待辦公室

2011年12月3日

主題詞：2011普法工作總結中共阿壩州委州人民政府接待辦公室2011年12月3日（共印5份）

第五篇：2012年學校六五普法工作總

2012年達縣大堰鄉學校 六五普法工作總結

2012年，我校堅持把普法教育工作列入到學校法制教育的重要日程，認真總結 “五五”普法工作，開展了“六五”普法教育活動宣傳發動階段的工作，學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著提高。現將本工作總結如下：

一、落實“三個到位”，增強責任意識。

一是堅持領導到位。為加強保證六五普法工作的順利啟動，我校組織校領導班子認真學習了上級有關文件精神。通過學習，提高了對普法工作的認識，特別是作為學校，不但我們的教師必須知法、懂法、用法，還要教育我們的學生要知法、懂法、用法，所以我們的普法任務更重要、更艱巨。統一認識后，班子成員立即研究成立了“六五”普法領導小組。普法領導小組進行了分工，明確了各自的職責。領導工作的到位，保證了我校法制教育工作的順利推進。

二是堅持制度到位。為把學校管理納入法治化管理軌道，依法進一步完善了學校的各項規章制度。規范了師生員工的行為，增強了工作的責任感，使各項工作有章可循，有法可依。學校評優、評先進、以及重大決策都做到了民主管理，杜絕了以言代法、以權壓法現象的發生。

三是堅持責任到位。為認真落實責任制，學校依法制定各項崗位責任制度,實行“誰主管，誰負責”的原則，層層簽定了責任書.學年初，校長分別與門衛、保干、財會、保管、食堂、班主任等人員簽訂責任書，落實責任追究制度,全方位實行責任管理。責任心的增強為在全校開展好五五普法工作提供了堅強的動力。

二、堅持“三個結合”，確保工作實效。

1、堅持法制教育與學生生活相結合。

我校在法制教育模式的構建以及內容的設計上既遵循思想道德建設的普遍規律，又體現法制教育的特點，適應中小學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。一是通過開展以 “法在我心中”、“與法同行,健康成長”為主題的“法制教育主題班會”活動，讓學生們結合自身經歷或感受來講述自己知法、懂法、學法、守法的成長過程。這些發生在身邊的真實事例對其他學生起到了很好的法制教育作用。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教，組織學生進行消防演練、逃生演練、預防踩踏演練。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育、安全自護教育以及國防教育等，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的消防安全意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防范意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好品德。培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識。

2、普通教育與專項教育相結合。

我校在扎實推進普法宣傳的同時，充分利用各種節日、紀念日積極開展豐富多彩的專項教育活動。在3.15消費者權益保護日，“6.26”國際禁毒日等重大紀念日期間，組織全校學生開展手抄報、主題班會、圖片展等活動，收到了顯著的教育效果。

3、堅持法律知識教育與德育教育相結合。

在開展依法治校的工作中，我們將德育工作貫穿于紿終。為認真貫徹《義務教育法》《未成年人保護法》，確保普及九年義務教育，學校加強了對“雙差生”的教育，針對個別“雙差生”政教處制定了幫教計劃，及時與家長、派出所聯系，共同實施幫教，杜絕了在校生犯罪現象。同時我們還制定了師德教育計劃，組織全體教職工每雙周一次學習，通過學習，使全體教師能夠以正確的世界觀、人生觀和價值觀規范自己的言行，愛校如家，愛生如子，為人師表，廉潔從教，師德師風有了很大的提高，杜絕了侮辱、打罵、體罰學生及在招生、分班中吃請、收受索要財物等不正之風。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》、《物權法》的相關知識。

2、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

3、加強對教育教學環節的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

4、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

一年來，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固“五五”普法成果，把“六五”普法和法律知識的普及教育工作引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續努力。

達縣大堰鄉中心學校

2012年12月