第一篇：中職青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

中職青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃XX年度項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》x師廳函〔XX〕x號(hào)），為落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，響應(yīng)青年教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的號(hào)召，更為提高自身的實(shí)踐能力，我報(bào)名參加了教育部、財(cái)政部組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動(dòng)。在實(shí)踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實(shí)踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，業(yè)務(wù)能力有較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡(jiǎn)介

這次我們?nèi)?shí)踐的企業(yè)有兩家，一是xxxx餐飲管理咨詢有限公司，一個(gè)是用友暢捷通公司的經(jīng)銷商婁底市天坤科技有限公司。

xx餐飲是xx知名餐飲連鎖企業(yè)，旗下共轄有炊煙食代、戴香廚、戴家村三大品牌。xx餐飲立足于傳承經(jīng)典湘菜，其菜式口味以辣、香、濃、鮮為主。戴家村、戴香廚以原汁原味鄉(xiāng)土菜贏得了廣大食客和業(yè)內(nèi)人士的認(rèn)可；炊煙食代的外婆家常菜更是備受廣大食客和同行的青睞。XX年成立至今，一直保持穩(wěn)定發(fā)展的趨勢(shì)，目前已在xx、寧鄉(xiāng)等地?fù)碛?3家分店。經(jīng)過多年經(jīng)營(yíng)，企業(yè)獲得了“食品安全誠(chéng)信自律企業(yè)”、“xx十大風(fēng)味名店”、“全國(guó)綠色消費(fèi)餐飲名店”、“中華特色餐飲美食名店”、“中華美食名店”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

用友軟件股份有限公司成立于1988年，長(zhǎng)期致力于提供具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)管理/ERP軟件、服務(wù)與解決方案。XX年“用友”商標(biāo)被認(rèn)定為“中國(guó)馳名商標(biāo)”。XX年用友軟件股份有限公司被評(píng)定為國(guó)家“重點(diǎn)軟件企業(yè)”。“用友軟件”是中國(guó)軟件行業(yè)最知名品牌，是中國(guó)軟件業(yè)最具代表性企業(yè)。用友軟件是亞洲本土第二大ERP軟件產(chǎn)品供應(yīng)商，是中國(guó)最大的管理軟件、ERP軟件、財(cái)務(wù)軟件供應(yīng)商，是中國(guó)最大的獨(dú)立軟件供應(yīng)商。

我去實(shí)踐的婁底市天坤科技有限公司成立于XX年，主要從事中小型企業(yè)進(jìn)銷存軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、服裝管理軟件、連鎖經(jīng)營(yíng)銷售管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)oA、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)cRm、人力資源管理系統(tǒng)HR、企業(yè)ERP管理軟件的銷售及服務(wù)，多年的軟件實(shí)施服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，造就了一支能動(dòng)的、富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)；成為系統(tǒng)應(yīng)用集成、實(shí)施、服務(wù)咨詢于一體的高科技信息企業(yè)。公司位于中國(guó)十大宜居城市之一的婁底市婁星區(qū)，公司現(xiàn)有員工30余人，為婁底700多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化服務(wù)，并得到用戶的一致好評(píng)。主要維護(hù)產(chǎn)品有用友T1系列、用友T3財(cái)務(wù)通普及版、用友暢捷通T3標(biāo)準(zhǔn)版、用友T6、用友U8、用友U9、用友Nc及其他用友管理軟件產(chǎn)品。

二、實(shí)踐體會(huì)

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)教師轉(zhuǎn)化為一個(gè)員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者社會(huì)角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而下到企業(yè)去實(shí)踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，一定是在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。對(duì)我們青年教師來講，進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的需求，了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)新形勢(shì)，找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路。在企業(yè)實(shí)踐鍛煉期間，我認(rèn)真了解這個(gè)企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行對(duì)照，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西，也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué)，教授學(xué)生的只是書本知識(shí)，我覺得通過這次實(shí)踐開闊了我的視野，在以后的課堂上可以多講些企業(yè)方面的知識(shí)，講自己企業(yè)實(shí)踐的切身體會(huì)，講自己在企業(yè)實(shí)踐中的具體工作，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣，企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結(jié)合學(xué)生平時(shí)上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會(huì)有什么后果。告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動(dòng)的收獲運(yùn)用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭(zhēng)取對(duì)今后整體教學(xué)水平和對(duì)學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我還體會(huì)到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實(shí)，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會(huì)的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識(shí)，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會(huì)動(dòng)腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、企業(yè)實(shí)踐收獲

為期六個(gè)月的培訓(xùn)，是近距離接受企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月；是珍惜機(jī)遇努力工作，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)專業(yè)教師的六個(gè)月。在六個(gè)月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

1、思想方面

通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。作為一名教師，要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我也體會(huì)到了堅(jiān)持的重要，一份職業(yè)一份堅(jiān)持。萬事開頭難，任何的工作和學(xué)習(xí)都要熬過起步，就像在企業(yè)的學(xué)習(xí)，由于一直習(xí)慣了學(xué)校的步驟和生活，來到了企業(yè)以后呢，一下不習(xí)慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅(jiān)持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財(cái)富，我回去要把這些精神和財(cái)富傳授給我的學(xué)生和孩子。有了堅(jiān)持還不行，還必須要愛崗敬業(yè)。任何一個(gè)職業(yè)、崗位，都必須全身心的投入，要負(fù)起一種責(zé)任才能學(xué)好做好。團(tuán)體協(xié)助精神也是我們企業(yè)的精神，任何一個(gè)產(chǎn)品的完成，在企業(yè)不是一個(gè)人功勞，它凝聚了各個(gè)崗位人員的血汗，大家分工明確、各負(fù)其責(zé)，但不能離開團(tuán)結(jié)協(xié)助。

2、勞動(dòng)紀(jì)律方面

在企業(yè)里工作，一個(gè)崗位缺人不行，沒人代替你，所以我們必須遵守企業(yè)里的勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

3、安全意識(shí)方面

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對(duì)每天早上晨會(huì)上的安全講解學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性。緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹(jǐn)記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想。

4、專業(yè)技能方面

企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處，深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中，才能深刻理解和掌握。這段時(shí)間我通過動(dòng)手掌握了企業(yè)庫(kù)存管理、采購(gòu)管理、銷售管理、核算管理和職工薪酬管理等方法。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，為企業(yè)直接帶來利益。這樣的學(xué)生才是企業(yè)喜歡的人才，也是我們努力培養(yǎng)的方向。經(jīng)過這次的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多書本學(xué)不到的東西，也讓我了解了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)作和內(nèi)涵。

能參加這種培訓(xùn)活動(dòng)，我覺得我是幸運(yùn)的。不但提高了自己教學(xué)技能，也豐富了自己的人生，讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)。我一定把在企業(yè)學(xué)到的技能和知識(shí)帶回學(xué)校，為學(xué)校的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)提高水平，培養(yǎng)更多更好的技能型學(xué)生。

第二篇：2014年中職青年教師下企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

中職教育的“一技之長(zhǎng)”

——2014年中職青年教師下企業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

按照教育部關(guān)于實(shí)施《浙江省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊(duì)伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。2014年9月至2015年1月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中我們到杭州汽輪機(jī)股份有限公司進(jìn)行了學(xué)習(xí)實(shí)踐。我很幸運(yùn)我能夠有機(jī)會(huì)參加“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)做如下小結(jié)：

一、培訓(xùn)企業(yè)概況

杭州汽輪機(jī)股份有限公司，是我國(guó)最大的工業(yè)汽輪機(jī)制造公司。公司前身是創(chuàng)建于1958年的杭州汽輪機(jī)廠，于1998年4月23日改制，由杭州汽輪動(dòng)力集團(tuán)有限公司獨(dú)家發(fā)起，募集境內(nèi)上市外資股(B股)成立股份有限公司。總股本22000萬股，其中國(guó)家股14000萬股，境內(nèi)上市外資股(B股)8000萬股，于1998年4月28日在深圳證券交易所上市。該公司為國(guó)內(nèi)工業(yè)汽輪機(jī)研究和生產(chǎn)重要基地，也是國(guó)內(nèi)唯一能按用戶的特殊需要，非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)制造工業(yè)汽輪機(jī)的廠家。在融合了西門子等國(guó)外汽輪機(jī)設(shè)計(jì)制造技術(shù)基礎(chǔ)上，自主研究開發(fā)，走出引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng)新相結(jié)合之路。公司技術(shù)領(lǐng)先業(yè)內(nèi)，產(chǎn)品符合API612、NEMA、DIN等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，并躋身于由少數(shù)幾家國(guó)際著名公司控制的高端產(chǎn)品市場(chǎng)領(lǐng)域。為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高度可靠的設(shè)備和優(yōu)良及時(shí)的服務(wù)。

二、培訓(xùn)過程 2014年9月至2015年1月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)分成兩個(gè)部分，一個(gè)部分是在浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)相關(guān)知識(shí)，另一個(gè)部分就是在杭州汽輪機(jī)股份有限公司跟班學(xué)習(xí)實(shí)踐。

1.學(xué)院培訓(xùn)

在學(xué)校學(xué)習(xí)了《UG軟件》、《數(shù)控工藝》、《數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)》、《數(shù)控機(jī)床電氣聯(lián)調(diào)》、《數(shù)車編程與仿真》、《數(shù)銑編程與仿真》等理論課程。這些課程使我們對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)踐前打好了理論基礎(chǔ)。

2.企業(yè)實(shí)踐

整個(gè)培訓(xùn)的重點(diǎn)就在于企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，其內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：（1）安全教育

在培訓(xùn)開始前，我們集中到公司會(huì)議廳，由公司專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育。主要講解了安全問題的重要性和在培訓(xùn)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。此次安全教育讓我認(rèn)識(shí)到了企業(yè)對(duì)安全的重視，安全生產(chǎn)是每個(gè)企業(yè)的頭等大事。

（2）車間培訓(xùn)

公司給我安排的車間是二汽車間，在車間內(nèi)我主要跟隨臺(tái)式沙曼鏜床的師傅生產(chǎn)培訓(xùn)。我們按照培訓(xùn)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行培訓(xùn)，通過觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。

（3）專題講座學(xué)習(xí)與觀摩

除了生產(chǎn)培訓(xùn)，公司還安排了公司內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行專題講座。《汽輪機(jī)知識(shí)專題》、《燃?xì)廨啓C(jī)知識(shí)專題》、《機(jī)械加工工藝概述》、《葉片工藝與數(shù)控加工》、《總成裝配工藝報(bào)告》、《車間的生產(chǎn)組織與管理》等等專題講座，讓我們更進(jìn)一步的了解了企業(yè)的生產(chǎn)內(nèi)容與組織形式，讓我們對(duì)企業(yè)運(yùn)行模式有了概念的認(rèn)知。

（4）理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與培訓(xùn)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

三、培訓(xùn)目的

生產(chǎn)培訓(xùn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過培訓(xùn)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的數(shù)控專業(yè)教師。在這次生產(chǎn)培訓(xùn)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，同時(shí)提高了獨(dú)立教學(xué)能力，完全可以勝任數(shù)控加工教學(xué)工作。

四、培訓(xùn)心得

為期四個(gè)半月的培訓(xùn)，是近距離接受數(shù)控加工實(shí)踐，感受數(shù)控加工魅力所在的四個(gè)半月；是迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨的四個(gè)半月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的四個(gè)半月；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的四個(gè)半月；是珍惜機(jī)遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的數(shù)控加工教師的四個(gè)半月。在四個(gè)半月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。四個(gè)半月的企業(yè)實(shí)踐，從無知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

1．思想、作風(fēng)方面的收獲：

（1）通過這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會(huì)是是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無法彌補(bǔ)不了的。

（2）貴在堅(jiān)持，不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。例如，在參觀階段，機(jī)床再制造和我們所學(xué)的無關(guān)，但是我還是深入的了解這些知識(shí)。開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。

（3）多聽、多看、多想、多做、多問、少說。我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會(huì)，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的。就像操作臺(tái)式沙曼鏜床一樣，我就是多問、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項(xiàng)操作的。所以，今后，不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

（4）必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在杭州汽輪機(jī)有限公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級(jí)之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求。

（5）在公司培訓(xùn)的期間，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為數(shù)控加工工人，平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的加工，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。

2.勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲

勞動(dòng)紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，按章請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。

通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

3.安全意識(shí)方面的收獲

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對(duì)于我們個(gè)人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

數(shù)控加工工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)工件，而車間內(nèi)叉車與行車來回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí)，杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí)，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。

4.數(shù)控加工技能方面的收獲（1）理論方面

通過學(xué)習(xí)《數(shù)控工藝》課，讓我了解了機(jī)械加工中一般加工工藝的制定過程。這要經(jīng)過9個(gè)步驟：1)計(jì)算年生產(chǎn)綱領(lǐng)，確定生產(chǎn)類型。2)分析零件圖及產(chǎn)品裝配圖，對(duì)零件進(jìn)行工藝分析。3)選擇毛坯。4)擬訂工藝路線。5)確定各工序的加工余量，計(jì)算工序尺寸及公差。6)確定各工序所用的設(shè)備及刀具、夾具、量具和輔助工具。7)確定切削用量及工時(shí)定額。8)確定各主要工序的技術(shù)要求及檢驗(yàn)方法。9)填寫工藝文件。課上從各個(gè)步驟依次講解，并通過每組一個(gè)實(shí)例，讓我們按照步驟一步步制定其加工工藝。比如選擇毛坯這一步驟，我們不僅要選擇毛坯的材料，更要確定它的形狀和大小，用以后面的機(jī)械加工。如果毛坯的材料選擇錯(cuò)誤，那么有可能會(huì)造成加工成本浪費(fèi)或者提升材料成本。形狀和大小選擇不合適則可能會(huì)造成材料浪費(fèi)、加工成本浪費(fèi)甚至導(dǎo)致加工不出這個(gè)零件。

通過學(xué)習(xí)《ug軟件》課，讓我掌握了這個(gè)軟件的使用方法，使我能夠使用這個(gè)軟件進(jìn)行對(duì)零件圖紙的建模和NC加工。這門課是我們學(xué)習(xí)數(shù)控加工計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于復(fù)雜零件的加工，學(xué)習(xí)這門課后就能夠比較方便快捷的加工出來了。這門課也是我們后面學(xué)習(xí)數(shù)控銑床和五軸加工中心的基礎(chǔ)課程。

通過學(xué)習(xí)《數(shù)控機(jī)床》課，讓我了解了數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和組成，它是由控制介質(zhì)控制數(shù)控系統(tǒng)，數(shù)控系統(tǒng)通過控制伺服系統(tǒng)和輔助裝置來控制機(jī)床，機(jī)床又通過反饋裝置反饋給數(shù)控系統(tǒng)機(jī)床的位置和速度數(shù)據(jù)。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的機(jī)械部分和電氣部分。機(jī)械部分，我們通過計(jì)算機(jī)模擬拆裝和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的教具拆裝，使我對(duì)數(shù)控車床、加工中心的機(jī)械結(jié)構(gòu)有了形象的了解，并且能夠做到了初步的拆裝。通過老師的講解，我了解了數(shù)控車床的主軸軸承配置形式及主軸準(zhǔn)停裝置。了解了滾珠絲杠螺母副的結(jié)構(gòu)。了解了數(shù)控機(jī)床導(dǎo)軌的作用是對(duì)運(yùn)動(dòng)部件起支承和導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)了液壓的相關(guān)知識(shí)，了解了液壓系統(tǒng)的組成。分析了解了液壓系統(tǒng)的動(dòng)力元件、執(zhí)行元件和控制元件。電氣部分，我們通過學(xué)習(xí)PLC，接觸器、繼電器、開關(guān)、電動(dòng)機(jī)等電器元件和傳感器等相關(guān)知識(shí)，掌握了由電器元件組成的鼠籠式三相交流異步電動(dòng)機(jī)起、停，正反轉(zhuǎn)；了解了多地，多條件控制電路的基本原理；學(xué)習(xí)了電氣原理圖的分析方法，并能對(duì)起停控制電路、自動(dòng)起停控制電路、多地控制電路、多條件控制電路、順序控制電路進(jìn)行控制分析。我們還學(xué)習(xí)了加工中心的自動(dòng)換刀裝置。了解了加工中心與數(shù)控銑床的區(qū)別，了解了自動(dòng)換刀裝置的要求，定義與分類，了解了刀庫(kù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解了機(jī)械手控制換刀與主軸換刀的區(qū)別，了解了換刀的控制關(guān)系。知道了找刀-倒刀-扣刀-換刀-裝刀-機(jī)械回原點(diǎn)-回刀的邏輯關(guān)系。在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中，通過老師對(duì)圓盤式刀庫(kù)的模擬演示與講解，進(jìn)一步了解了刀庫(kù)的結(jié)構(gòu)和換刀過程中各個(gè)部件的運(yùn)作過程。

（2）技能方面

技能方面主要學(xué)習(xí)了數(shù)控車床和數(shù)銑車床。培訓(xùn)第八周和第九周是數(shù)車和數(shù)銑的編程與仿真課程。通過這門課程，我們學(xué)習(xí)了數(shù)車與數(shù)銑發(fā)那科系統(tǒng)的手工編程方法，并能通過斯沃?jǐn)?shù)控仿真系統(tǒng)對(duì)我們編出的程序進(jìn)行仿真操作。數(shù)車方面我們學(xué)習(xí)了一些指令：內(nèi)外直徑的切削循環(huán)G90；外圓粗、精車固定循環(huán)G71、G70；成型加工復(fù)式循環(huán)G73；徑向切槽循環(huán)指令G75和螺紋切削循環(huán)指令G92。數(shù)銑方面我們學(xué)習(xí)了數(shù)銑編程的要點(diǎn)，切入切出方式的選擇，工件坐標(biāo)系和刀具進(jìn)退刀點(diǎn)的確定，刀具補(bǔ)償?shù)姆椒ê蛯?duì)刀的方法及步驟等等。在學(xué)習(xí)了基本的指令G0，G01，G02/03后我們學(xué)習(xí)了以下程序指令的應(yīng)用：子程序調(diào)用M98、M99；鏡像指令G51.1；旋轉(zhuǎn)指令G68；孔加工指令1）普通孔的鉆削循環(huán)指令 G81；2）帶暫停的鉆削循環(huán)指令G82；3）一般深孔加工循環(huán)指令G83；4）精鉸孔循環(huán)指令G85；攻右螺紋循環(huán)指令 G84；攻左螺紋循環(huán)指令G74。

培訓(xùn)后期，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)車間實(shí)訓(xùn)了數(shù)控銑床和五軸加工中心。因?qū)W校場(chǎng)地原因，分給我們培訓(xùn)班的只有一臺(tái)數(shù)控銑床和五軸加工中心，所以我們進(jìn)行了分組實(shí)訓(xùn)，每組每個(gè)工種雖然只有1天實(shí)訓(xùn)時(shí)間，但其余時(shí)間都是在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)。五軸加工中心方面，我們根據(jù)UG軟件課上完成的“大力神”獎(jiǎng)杯，對(duì)其進(jìn)行了NC加工和后置處理，然后導(dǎo)入了德瑪吉五軸加工中心進(jìn)行了加工。整個(gè)加工因?yàn)楹臅r(shí)較長(zhǎng)，所以只進(jìn)行到了半精加工。完成的工件由自己帶回。數(shù)銑方面，由老師發(fā)下每組不同的圖紙，讓我們獨(dú)立完成整個(gè)工件的加工。我們先用UG軟件將零件圖建模建好，然后運(yùn)用軟件的NC加工處理，處理出程序后直接導(dǎo)入到數(shù)控銑床，然后操作銑床完成零件的加工。通過老師的指導(dǎo)，讓我們了解到數(shù)控銑床加工方法有很多種，每一種方法可能都可以達(dá)到完成零件的目的，但每一種加工方法的用時(shí)卻不一樣，如何選擇合適的加工方法成為了數(shù)控銑床加工的難點(diǎn)所在。就比如零件的粗加工階段，我們以前用的一般是型腔銑或者輪廓銑方法，加工時(shí)間一般比較長(zhǎng)，但現(xiàn)在用等高線粗加工，選擇合適的加工參數(shù)，比如層高設(shè)置成比刀具刃長(zhǎng)小2~4個(gè)毫米，這樣一來，開粗所用的時(shí)間將大大減少。比如以前粗加工要2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只要半個(gè)小時(shí)就夠了。

（3）企業(yè)培訓(xùn)方面

企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)比起學(xué)歷和學(xué)校，企業(yè)更在乎的是工人的技能。一個(gè)高技能的工人，其工資是普通工人的一倍甚至更高。因?yàn)楦呒寄苄腿瞬攀窍∪比瞬牛韵鄬?duì)于學(xué)校成批畢業(yè)出來的“萬金油”式的畢業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)性明顯不夠。

聯(lián)想到中職教育，我覺得我們的教育方向是不是要向這方面發(fā)展，向培養(yǎng)專精一門技術(shù)的人才培養(yǎng)方向發(fā)展。當(dāng)然我不是說現(xiàn)在的培養(yǎng)模式不好，而是現(xiàn)在為了給我們的學(xué)生以更大的競(jìng)爭(zhēng)力，是不是應(yīng)該考慮讓學(xué)生在某一方面有專長(zhǎng)，比如機(jī)械識(shí)圖課程比較好的學(xué)生，是不是讓其往專業(yè)繪圖員方向發(fā)展；機(jī)械基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，是不是讓其往專業(yè)工藝師方向發(fā)展；數(shù)控車床比較好的學(xué)生，是不是讓其往數(shù)銑，加工中心等多種數(shù)控機(jī)床的專業(yè)操作員方向發(fā)展。真正做到讓學(xué)生有“一技之長(zhǎng)”，而不是大眾化地做到數(shù)控車床中級(jí)工，這樣一個(gè)只要中職畢業(yè)生都有的技能。

我知道要這樣做到很難，師資力量，硬件設(shè)備都在限制這一發(fā)展。我的想法是像舉辦興趣班的形式進(jìn)行試點(diǎn)教育。在學(xué)生能夠有能力掌握學(xué)校所有知識(shí)的前提下，以興趣班的形式，讓一部分拔尖的學(xué)生以自己的興趣和意愿為前提，開辦某一技能的培訓(xùn)班，比如數(shù)控銑床培訓(xùn)班、繪圖員培訓(xùn)班等。在培訓(xùn)課程上以該項(xiàng)目的培訓(xùn)教材為基礎(chǔ)，以實(shí)踐訓(xùn)練為主，讓學(xué)生多做、想做、自己做，從而提高學(xué)生的技能。培訓(xùn)的主要目的是培養(yǎng)提高學(xué)生在該方面的技能，收獲是取得在該項(xiàng)目上的技能證書。

五、2015年自我成長(zhǎng)的設(shè)想

經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己未來的職教生涯有了一個(gè)初步設(shè)想。

從企業(yè)培訓(xùn)歸來，讓我想到一個(gè)好的職教老師不是說培養(yǎng)了多少個(gè)符合學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，而是要看培養(yǎng)出多少個(gè)能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的學(xué)生。要能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，我覺得要從兩方面入手，第一個(gè)是學(xué)生的技能，所謂“有一技之長(zhǎng)就能夠走遍天下”。這里的“一技之長(zhǎng)”不是大眾化的數(shù)控中級(jí)工技能，而是現(xiàn)在企業(yè)急需的專業(yè)人才，比如某一方面專精的人才，我有他無。第二個(gè)是學(xué)生的品德，現(xiàn)在社會(huì)看重一個(gè)人的是他的品德。一個(gè)對(duì)企業(yè)對(duì)集體忠心，做事講究誠(chéng)信的人，是受所有人歡迎的。這樣一個(gè)人在企業(yè)里才能夠待得長(zhǎng)久，做生意才能盈利。

在技能方面上，要求我自己有一技之長(zhǎng)，要求我自己有一些別人沒有的。這就要求我要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。而創(chuàng)新是在不斷練習(xí)中才會(huì)出現(xiàn)的靈光一閃，所以對(duì)我來說，有必要加強(qiáng)自己技能練習(xí)，每個(gè)周起碼抽出時(shí)間進(jìn)行一到兩次的技能訓(xùn)練。而且對(duì)于每個(gè)工種的專精，我想做到每學(xué)年專精一門，只有自己有能力了才能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。在未來三年，我想做到普車，數(shù)車和數(shù)銑這三個(gè)工種每個(gè)工種都能熟練運(yùn)用，并且在比賽時(shí)能夠拿到靠前的名次。

在教育方面上，因?yàn)樽约阂呀?jīng)有過一屆班主任的經(jīng)歷，所以我想在未來三年中，以任課老師的視角，總結(jié)自己的班主任經(jīng)歷。通過旁觀者的身份，看清自己的班主任經(jīng)歷中的不足與成果，想想如何能夠改進(jìn)自己的教育方式和方法，并記錄下來作為素材。記錄足夠多的素材后，總結(jié)出一套適合自己用的教育方法。

總之，通過此次培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，讓我知道只有自己不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)才能夠有所進(jìn)步。才能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)上自己的一份力。

第三篇：青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

為了響應(yīng)湖南省教育廳號(hào)召，提高職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高校企之間的合作，我有幸由學(xué)校推薦參加了XX中職學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。半年的培訓(xùn)，對(duì)于我這樣一個(gè)青年教師來說，不僅可以提高專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力，更重要的是工作生活中點(diǎn)滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是一次視野的擴(kuò)展和方法的學(xué)習(xí)，在今后的工作和生活中都將受益匪淺。在此非常感謝國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的支持；感謝培訓(xùn)基地長(zhǎng)沙民政學(xué)院的精心組織，給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己；感謝民政學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，使我開拓了眼界，提升了教師素養(yǎng)，強(qiáng)化了專業(yè)技能水平和實(shí)踐教學(xué)能力。

此次企業(yè)實(shí)踐采取“師帶徒”模式，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能訓(xùn)練、專題講座、交流研討等形式，重點(diǎn)了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，增進(jìn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的了解，并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。培訓(xùn)自XX年7月28至XX年1月16日，為期半年，分為三個(gè)階段，包括理論學(xué)習(xí)、企業(yè)財(cái)務(wù)核算與管理項(xiàng)目實(shí)踐、會(huì)計(jì)信息化項(xiàng)目實(shí)踐。

一、理論學(xué)習(xí)

培訓(xùn)第一階段是在長(zhǎng)沙民政學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，我們主要集中學(xué)習(xí)了專業(yè)教學(xué)能力培養(yǎng)、課程開發(fā)與調(diào)研、專業(yè)課程分析、教學(xué)組織設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)專業(yè)技能抽查項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究、會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)整體設(shè)計(jì)與應(yīng)用示范、企業(yè)調(diào)研、專業(yè)核心能力培養(yǎng)、專業(yè)說課程競(jìng)賽、財(cái)務(wù)沙盤實(shí)戰(zhàn)等。本次的培訓(xùn)教師有高水平的專家、有高等學(xué)府的教授、有會(huì)計(jì)行業(yè)中的高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及大型國(guó)有企業(yè)的總會(huì)計(jì)師，更有我們中等職業(yè)學(xué)校的特級(jí)教師。他們?nèi)碌膶I(yè)理論和創(chuàng)新思想，高超的專業(yè)技能和授課水平，給我們帶來了一次精神上的盛宴。在本次培訓(xùn)中,長(zhǎng)沙民政學(xué)院張流柱教授從會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)系和會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)方法兩個(gè)專題講座中為我們闡述了其高層次的獨(dú)到見解，佘浩教授在用友U8軟件課程中為我們講解了存貨購(gòu)銷存的核算，彌補(bǔ)了以前教學(xué)中的不足，并解決了一些在日常教學(xué)中存在的問題。在徐輝教授的指導(dǎo)下，我們還分組進(jìn)行了沙盤模擬實(shí)訓(xùn)。老師將全班分成幾個(gè)企業(yè)，每組5個(gè)人，每個(gè)人分別扮演cEo、財(cái)務(wù)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售經(jīng)理不同角色。然后模擬企業(yè)開始生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。當(dāng)我們組完成第三年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)，企業(yè)達(dá)到了發(fā)展的鼎盛時(shí)期在市場(chǎng)上占有明顯優(yōu)勢(shì)。這時(shí)每個(gè)學(xué)員都具有相當(dāng)?shù)某删透小＿@樣的學(xué)習(xí)非常充實(shí)讓我們深入體會(huì)到一個(gè)企業(yè)在供產(chǎn)銷、人財(cái)物等各個(gè)方面的管理。沙盤模擬對(duì)抗是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)，它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體，經(jīng)過兩天虛擬的經(jīng)營(yíng)模式來進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，讓我切實(shí)的感受了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩和殘酷。培訓(xùn)基地還邀請(qǐng)了第一批國(guó)示校長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)學(xué)院教師王朝暉，讓我有機(jī)會(huì)向先進(jìn)同行單位學(xué)習(xí)了中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)施提供了許多有價(jià)值的參考數(shù)據(jù)。緊張的學(xué)習(xí)中，所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識(shí)體系輪廓，實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識(shí)，并拓寬了專業(yè)視野。

二、企業(yè)財(cái)務(wù)核算與管理項(xiàng)目實(shí)踐

培訓(xùn)第二階段是在長(zhǎng)沙戴氏餐飲連鎖企業(yè)進(jìn)行餐飲企業(yè)財(cái)務(wù)核算與管理項(xiàng)目實(shí)踐，主要包括出納收銀崗位實(shí)踐、倉(cāng)管及核算崗位實(shí)踐、成本崗位實(shí)踐、總賬報(bào)表崗位實(shí)踐。

長(zhǎng)沙戴氏餐飲咨詢有限公司成立于XX年，是長(zhǎng)沙知名餐飲連鎖企業(yè)，旗下共轄有炊煙食代、戴香廚、戴家村三大品牌。公司連年榮獲“中華特色餐飲美食名店”、“全國(guó)綠色消費(fèi)餐飲名店”、“長(zhǎng)沙十大風(fēng)味風(fēng)店”、“中華美食名店”等美譽(yù)，公司目前已在長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、吉首等地?fù)碛?2家分店。戴氏餐飲獨(dú)有的“以人為本打造特色”中餐經(jīng)營(yíng)模式，自始自終踐行“誠(chéng)信、特色、品質(zhì)”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“共同成長(zhǎng)共同致富共同發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)方針，創(chuàng)造性地搭建了一個(gè)顧客、員工、股東、老板多贏的開放平臺(tái)，取得了一次又一次的成功。公司擁有標(biāo)準(zhǔn)化的出品制度、規(guī)范化的操作流程、完善的管理制度和多元化的人才培養(yǎng)計(jì)劃，給員工以更廣闊的發(fā)展和晉升空間。

在這里我們熟悉了解了餐飲連鎖企業(yè)生產(chǎn)工作流程，系統(tǒng)跟蹤學(xué)習(xí)、實(shí)踐了出納收銀崗位、倉(cāng)管及核算崗位、成本崗位、總賬報(bào)表崗位。通過近距離接觸相關(guān)專業(yè)崗位，不僅真正了解到餐飲企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求，學(xué)到了餐飲信息系統(tǒng)的知識(shí)，體會(huì)到餐飲運(yùn)營(yíng)的環(huán)環(huán)相扣，提高了自己的實(shí)踐技能，也對(duì)以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了指導(dǎo)學(xué)生解決賬務(wù)處理的能力，為豐富以后的會(huì)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)及會(huì)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。在今后的課程教學(xué)中，可以把當(dāng)前餐飲會(huì)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)地展現(xiàn)給學(xué)生，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)餐飲企業(yè)對(duì)員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)加大從文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓學(xué)生盡早與社會(huì)接軌，不至于讓學(xué)生起出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

三、會(huì)計(jì)信息化項(xiàng)目實(shí)踐

培訓(xùn)第三階段是在用友進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化項(xiàng)目實(shí)踐，主要包括倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)及銷售模塊的安裝與調(diào)試；材料會(huì)計(jì)、費(fèi)用會(huì)計(jì)軟件安裝調(diào)試與維護(hù)；主管會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)模塊的安裝初始化與維護(hù)；總賬、報(bào)表模塊的安裝調(diào)試與維護(hù)。

xx捷誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢有限公司于XX年經(jīng)xx市工商行政管理局批準(zhǔn)通過成立，是xx市財(cái)政局批準(zhǔn)設(shè)立的代理記賬機(jī)構(gòu)，用友財(cái)務(wù)軟件、管家婆系列軟件xx地區(qū)指定代理商。公司秉承“竭誠(chéng)服務(wù)、開拓創(chuàng)新；誠(chéng)信協(xié)作，專業(yè)敬業(yè)”的服務(wù)理念，以“以質(zhì)量求信譽(yù)，在信譽(yù)求發(fā)展”為宗旨，為xx企事業(yè)單位提供公司注冊(cè)、代理記賬、財(cái)務(wù)軟件代理、稅務(wù)代理、財(cái)務(wù)咨詢、商標(biāo)注冊(cè)、涉稅事項(xiàng)辦理等各類業(yè)務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。公司實(shí)行團(tuán)隊(duì)化管理模式，擁有一大批專業(yè)知識(shí)豐富的工作人員，精通各類企業(yè)的帳務(wù)處理、工商稅務(wù)各類批文審批等部門的辦事程序。并且公司與稅務(wù)機(jī)關(guān)保持著廣泛的溝通，能及時(shí)準(zhǔn)確地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供稅收政策、法規(guī)方面的最新信息及涉稅服務(wù)，并從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，提供代理記賬服務(wù)，減輕企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，對(duì)企業(yè)實(shí)際出現(xiàn)的難題提供財(cái)務(wù)咨詢。

在捷誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢有限公司實(shí)踐的這幾個(gè)月里，是我此次培訓(xùn)收獲最多的。在這里我分別經(jīng)歷了工商注冊(cè)崗、代理記賬崗、軟件技術(shù)崗三個(gè)崗位的實(shí)踐。

任務(wù)一：工商代辦崗位實(shí)踐，主要負(fù)責(zé)工商注冊(cè)資料整理、公司設(shè)立、注銷、工商資料變更和工商資質(zhì)辦理等工作。在這周我了解了工商代辦的程序、工商注冊(cè)流程以及公司設(shè)立、注銷業(yè)務(wù)辦理流程，也知道如何成立一家小公司。

任務(wù)二：代理記賬崗位實(shí)踐，主要負(fù)責(zé)上門收取當(dāng)月原始憑證，整理會(huì)計(jì)原始單據(jù)，編制會(huì)計(jì)憑證，登記會(huì)計(jì)賬簿，按時(shí)到稅務(wù)部門報(bào)稅，整理會(huì)計(jì)記錄資料，協(xié)助管理會(huì)計(jì)檔案等工作。我跟隨指導(dǎo)老師張會(huì)計(jì)一起進(jìn)行了為期一個(gè)月的代理記賬，認(rèn)真學(xué)習(xí)了代理記賬的會(huì)計(jì)程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全過程及會(huì)計(jì)核算的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些會(huì)計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過程，并掌握了一些會(huì)計(jì)事務(wù)的適用范圍及處理方式。

任務(wù)三：軟件技術(shù)崗位實(shí)踐，負(fù)責(zé)公司日常的針對(duì)客戶的售前售后的電話、遠(yuǎn)程以及現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)支持。通過軟件技術(shù)崗位實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了航天信息財(cái)務(wù)軟件A6、任我行財(cái)務(wù)軟件管家婆、以及用友財(cái)務(wù)軟件的基本模塊的操作及安裝維護(hù)與調(diào)試。

通過這兩個(gè)月在捷誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢公司的實(shí)踐，我不僅能將自己的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并檢驗(yàn)自己所教授知識(shí)廣度與深度的適當(dāng)性，還提升自己的各項(xiàng)專業(yè)能力。

第一:提高會(huì)計(jì)基本操作技能。會(huì)計(jì)的基本操作技能主要是粘單、制單與登記賬簿，在捷誠(chéng)財(cái)務(wù)咨詢公司采用電腦記賬，則操作技能體現(xiàn)為前兩項(xiàng)。如果會(huì)計(jì)人員技能熟練，則可以使生成的會(huì)計(jì)資料牢固、完整、整潔、正確等，否則可能會(huì)造成會(huì)計(jì)資料散失（不牢固）、不便于查閱（不整潔）及信息不真實(shí)（不完整及錯(cuò)誤記錄）等。

第二：提高財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用能力。現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都在使用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，掌握一至兩項(xiàng)財(cái)務(wù)軟件的使用是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生與教師必備的技能。我進(jìn)入企業(yè)以后發(fā)現(xiàn)，企業(yè)的財(cái)會(huì)人員并不使用財(cái)務(wù)軟件自身的報(bào)表編制功能進(jìn)行編制報(bào)表，而是將財(cái)務(wù)軟件中的數(shù)據(jù)導(dǎo)出至EXcEL軟件再經(jīng)整理編制而成，理由是財(cái)務(wù)軟件自定義的報(bào)表編制功能不能生成正確的財(cái)務(wù)報(bào)表，會(huì)計(jì)人員也因?yàn)閷?duì)軟件不夠熟悉而不知如何更正，所以才不得不多花些時(shí)間在EXcEL中完成財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作。經(jīng)分析企業(yè)財(cái)務(wù)軟件發(fā)現(xiàn)，自動(dòng)生成的資產(chǎn)負(fù)債表，錯(cuò)誤源于軟件自定義公式中所包含的項(xiàng)目與企業(yè)依據(jù)實(shí)際情況設(shè)置的項(xiàng)目不同，因此只需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目對(duì)報(bào)表中的公式做出更正即可；但對(duì)自動(dòng)生成的利潤(rùn)表，錯(cuò)誤卻并非來自自定義公式。利潤(rùn)表的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤表現(xiàn)為，當(dāng)損益類會(huì)計(jì)科目既有借方發(fā)生額又有貸方發(fā)生額的時(shí)候，生成利潤(rùn)表中的數(shù)據(jù)應(yīng)該為每一損益類科目的發(fā)生凈額，即借貸發(fā)生額相抵后的金額，而應(yīng)用軟件生成的利潤(rùn)表數(shù)據(jù)卻是每一損益類會(huì)計(jì)科目的借貸方發(fā)生額之和。要解決這一問題，需改變會(huì)計(jì)人員的錄入方式＿＿對(duì)既有借方發(fā)生額又有貸方發(fā)生額的損益類會(huì)計(jì)科目，由先前分別在兩方錄入的方式，改為只在一方錄入，即對(duì)“與科目默認(rèn)余額方向相同”的發(fā)生額，按默認(rèn)余額方向以“正數(shù)”錄入，對(duì)“與默認(rèn)余額方向不同”的發(fā)生額，按默認(rèn)余額方向以“負(fù)數(shù)”錄入。如此處理，即可使期末的轉(zhuǎn)賬數(shù)據(jù)為發(fā)生總凈額，應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件的自動(dòng)編制報(bào)表功能即可取出正確數(shù)據(jù)。

第三：提高財(cái)務(wù)管理應(yīng)用能力。通過審查賬目時(shí)，發(fā)現(xiàn)了沒有經(jīng)審批而入賬的原始憑證，發(fā)現(xiàn)了記錯(cuò)，了解了一些數(shù)字背后的真實(shí)性。如通過分析“其他應(yīng)付款”的明細(xì)賬余額，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的私人借貸金額遠(yuǎn)高于總賬所顯示的金額，原因是其他應(yīng)付款存在大量明細(xì)賬的借方余額，而這些借方余額的形成是由于企業(yè)記錄了歸還的貨款但未記錄曾經(jīng)借入的款項(xiàng)。但是總賬中，這些借方余額抵減了其他明細(xì)賬的貸方余額。此外，通過參與企業(yè)的管理，在提高自己業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部控制不完善的方面。如當(dāng)月的費(fèi)用報(bào)銷憑證下月初才能傳遞到會(huì)計(jì)處，影響會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性；企業(yè)的很多還款支出并沒有有關(guān)人員的授權(quán)簽字，而是由出納直接支付后交會(huì)計(jì)入賬，這很難避免公司的財(cái)產(chǎn)被個(gè)人侵占。

四、企業(yè)實(shí)踐對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)的影響

通過為期半年的企業(yè)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為以后豐富課堂教學(xué)內(nèi)容積累資源，而且可以通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己所教授的知識(shí)是否實(shí)用以及是否夠用，可以為我們會(huì)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)提供合理化建議。通過自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員需求，我認(rèn)為在當(dāng)前的會(huì)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)中應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

（一）應(yīng)樹立會(huì)計(jì)專業(yè)教育理念：理論與實(shí)踐并重。在當(dāng)前大力提倡職業(yè)教育應(yīng)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的形式下，很多職校把技能培養(yǎng)放在了空前重要的位置上，對(duì)于那些特別需要?jiǎng)邮帜芰Φ膶I(yè)來講無疑是明智之舉，但對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)來講，技能的培養(yǎng)則是次要的，因?yàn)闀?huì)計(jì)的操作技能是簡(jiǎn)單易學(xué)的，而那些分析判斷與解決問題能力的培養(yǎng)則不是通過技能培養(yǎng)所能達(dá)到的，其提高的主要途徑仍然應(yīng)是理論傳輸，當(dāng)然傳輸中應(yīng)大量運(yùn)用案例分析。從掌握會(huì)計(jì)理論與操作技能的用時(shí)來看，學(xué)會(huì)融會(huì)絕貫通理論知識(shí)需要幾年，但學(xué)會(huì)操作技能只需要一天或幾天的時(shí)間就可以了。然而，雖然學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)的技能操作很容易，但這是個(gè)必須的過程，如果沒有這個(gè)過程，學(xué)生就不能勝任這份工作。為了學(xué)生就業(yè)即能上崗，一方面要重視會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面在校期間必須保證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。

（二）應(yīng)增設(shè)分行業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算課程。當(dāng)前大部分中職開設(shè)的會(huì)計(jì)專業(yè)課程有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等。從理論上講這些專業(yè)課程的開市應(yīng)該完全能夠滿足會(huì)計(jì)知識(shí)傳播的需要，但考慮到中職學(xué)生自身的學(xué)習(xí)素質(zhì)與畢業(yè)后的就業(yè)去向，我認(rèn)為在知識(shí)的夠用度上尚有欠缺。因?yàn)榇蟛糠种新殨?huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大都是進(jìn)入中小企業(yè)當(dāng)會(huì)計(jì)，如進(jìn)入餐飲業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、服務(wù)業(yè)等，不同行業(yè)的中小企業(yè)有不同的業(yè)務(wù)特征，這難免增加了學(xué)生就業(yè)即上崗的難度。如果能增設(shè)分行業(yè)會(huì)計(jì)制度，讓學(xué)生在校期間對(duì)不同行業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)有所認(rèn)知并具有針對(duì)性的進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生畢業(yè)后就會(huì)有更好的適應(yīng)性，更能滿足用人單位的需要。

（三）應(yīng)重視“EXcEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用”課程的學(xué)習(xí)。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程體系中，一般把這一課程作為輔助課程，這與EXcEL軟件在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的重要性是無法匹配的。因?yàn)镋XcEL是一個(gè)實(shí)用性非常強(qiáng)的軟件，它強(qiáng)大的計(jì)算功能和函數(shù)應(yīng)用功能，可以迅速提高 工作效率，減少會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)時(shí)間并保證計(jì)算結(jié)果的正確性與準(zhǔn)確性。例如，在工資管理中，其中一項(xiàng)重要的工作就是計(jì)算員工工資，編制工資計(jì)算表。工資計(jì)算中的很多項(xiàng)目都可以通過定義函數(shù)完成快速準(zhǔn)確的計(jì)算，如個(gè)人所得稅的計(jì)算可以應(yīng)用if函數(shù)的七層套嵌，工齡工資可以使用yearnowif及month函數(shù)的套嵌，基本工資可以使用vlookup函數(shù)等等。因此熟練使用EXcEL軟件對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作有極大的幫助。

（四）保證并合理開設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。雖然會(huì)計(jì)實(shí)踐課程技能性操作的內(nèi)容不多，但為了保證將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，會(huì)計(jì)實(shí)踐操作課程是必須且應(yīng)該得到保障的。會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的開設(shè)，不僅是讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)操作技能，更主要的是相信檢驗(yàn)對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的掌握。現(xiàn)在很多職校的會(huì)計(jì)實(shí)踐課程安排太少，且一般是在教師的直接指導(dǎo)下做一些模擬訓(xùn)練，學(xué)生按部就班地跟著做，主觀能動(dòng)性發(fā)揮較少，并不能達(dá)到理想的訓(xùn)練效果。因此，要保障學(xué)生在校期間熟練名種操作技能，必須保證會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的開設(shè)時(shí)間，并且在訓(xùn)練過程中做到以學(xué)生為主。

（五）保證財(cái)務(wù)軟件的上機(jī)操作時(shí)間。因?yàn)樨?cái)務(wù)軟件的普及，學(xué)生在校期間必須學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，而要學(xué)生能熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，必須要保證財(cái)務(wù)軟件的上機(jī)操作時(shí)間。這種保證，不僅指充分的上機(jī)時(shí)間安排，還要保障硬件設(shè)施的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。如果安裝財(cái)務(wù)軟件的硬件設(shè)施老化或配置較低，機(jī)器故障使得學(xué)生在既定的時(shí)間內(nèi)并不能進(jìn)行充分訓(xùn)練，從而也無法達(dá)到讓學(xué)生在校期間掌握財(cái)務(wù)軟件的培養(yǎng)目標(biāo)。

總之，半年的國(guó)培學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的更新，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。即將重新走上教師工作崗位，我會(huì)把培訓(xùn)收獲結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)工作，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更能適應(yīng)市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生。

第四篇：中職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)DOC

中職青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

電氣組

為了響應(yīng)國(guó)家對(duì)中職學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，由學(xué)校推薦參加2014教育部組織為期六個(gè)月的中職青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目，在此對(duì)學(xué)校的信任表示感謝。現(xiàn)將六個(gè)月的實(shí)踐做如下總結(jié)：

本次培訓(xùn)總共分為兩個(gè)階段：第一階段（2014年3月10日---2014年5月6日）為期兩個(gè)月在廣州鐵道車輛廠實(shí)踐。教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師（師傅）。實(shí)踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、上崗操作和演練、參與產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造等方式進(jìn)行。到企業(yè)實(shí)踐要重點(diǎn)了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，結(jié)合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑。第二階段（2014年5月6日----2014年7月12日）在廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成實(shí)踐任務(wù)，主要是企業(yè)觀摩、電氣設(shè)備研究、崗位技能操作和專家講座相結(jié)合。通過此次培訓(xùn)，我了解了企業(yè)的管理、運(yùn)作方法，了解了電氣技術(shù)在企業(yè)的運(yùn)用情況，自己的專業(yè)技術(shù)水平也得到了進(jìn)一步的提高。

一、鐵道車輛廠學(xué)習(xí)方面

培訓(xùn)第一階段在廣州鐵道車輛廠，主要是電工維修學(xué)習(xí)和車間實(shí)操。

第一階段企業(yè)實(shí)踐記事和體會(huì)：

通過參觀、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我大概了解了整個(gè)車輛廠的工作內(nèi)容，就是對(duì)普通客車進(jìn)行維修翻新。這階段我被安排到了車輛廠的“廠客修車間”的“電器班組”跟班實(shí)踐。

通過班長(zhǎng)王存業(yè)師傅的介紹，我了解到這里的工作主要負(fù)責(zé)客車車廂的照明電路部分的拆解、保養(yǎng)、翻新、跟換與安裝復(fù)原。整個(gè)班組的工作分工是這樣的：一部分人在客車上面進(jìn)行拆解原舊照明電路，對(duì)舊器件分類；一部分人在車間倉(cāng)庫(kù)對(duì)照明燈具進(jìn)行保養(yǎng)、組裝、測(cè)試，弄好的燈具入庫(kù)；還有一部分人把組裝好的燈具運(yùn)上客車車廂再次進(jìn)行安裝。

剛開始的時(shí)候，以為火車上使用的照明燈具與平時(shí)在學(xué)校給學(xué)生上課的照明燈具沒什么兩樣，自認(rèn)為很簡(jiǎn)單，后來經(jīng)過親自組裝，才知道火車上使用的照明燈具有很大的不同，而且安裝較為復(fù)雜，還對(duì)安裝工藝有一定的要求。

以下就是我的安裝經(jīng)驗(yàn)：

1、區(qū)分燈具的安裝型號(hào)。客車的照明燈具有好幾種型號(hào)，按燈具的大小，分成：大號(hào)（裝有兩條長(zhǎng)燈管）、中號(hào)（裝有兩條小燈管）、小號(hào)（裝有一條小燈管）。按供電電源，分為：交流220V單相供電型、直流110V供電型、直流48V供電型。按使用場(chǎng)合，分為：普通用型、備用型、混合型。每種不同的種類，對(duì)安裝的方式要求都不一樣、對(duì)安裝的器件材料也不一樣。如在普通型上誤安裝了備用型使用的直流鎮(zhèn)流器，那么一通電就會(huì)燒壞燈具，所以區(qū)分燈具的安裝型號(hào)這一步至關(guān)重要。

2、準(zhǔn)備安裝器件、材料。要準(zhǔn)備的安裝器件有：螺絲、鎮(zhèn)流器、電 源端子、排線、燈腳、燈管、地線等。特別要注意鎮(zhèn)流器，有交流型的與直流型的，安裝錯(cuò)誤會(huì)燒壞。還要注意燈腳，有幾種不同的類型，用在不同的燈具型號(hào)上，若誤裝會(huì)導(dǎo)致接不了線的后果。

3、觀察燈具外框體好壞。合格的燈具的框體應(yīng)該是油漆均勻、蓋子與地板能順利結(jié)合，沒有彎曲變形、劃痕與裂紋的。只有復(fù)合要求的燈具外框才能進(jìn)行安裝。

4、對(duì)燈具外框體進(jìn)行二次攻絲。由于燈具的外框是二次加工翻新過的，在重新上油漆的過程中，會(huì)堵塞原來的螺絲孔。所以需要對(duì)原螺絲孔位進(jìn)行二次攻絲。攻絲需要選對(duì)合適的絲錐，攻的過程也要用力均勻，以免對(duì)原來螺絲孔造成損傷導(dǎo)致卡絲或者滑絲。攻絲的時(shí)候，要保持垂直方向，只要稍微用一點(diǎn)力，絲錐就會(huì)順進(jìn)螺孔內(nèi)，使用電動(dòng)轉(zhuǎn)的時(shí)候，要調(diào)節(jié)至低速，慢慢控制絲錐進(jìn)入螺孔，當(dāng)?shù)降讜r(shí)就讓電動(dòng)轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)把絲錐退出螺孔。每個(gè)螺孔攻完絲后，還要用相應(yīng)的螺絲試擰一下，若出現(xiàn)入孔不順，那還要再功一次絲，直至功順。

5、對(duì)燈具外框體進(jìn)行貼膠。在框體的邊緣與透光鏡處貼膠是為了防止金屬框體間的碰撞磨損，還可以為照明燈具減振。貼膠有一定的工藝，涂抹的膠水必須要均勻，膠條要緊貼框體與透光鏡的邊緣，不能留縫隙、不能拱起、不能貼歪貼斜，還必須要整體美觀。

6、安裝燈腳。燈腳分成好幾種，分帶彈簧與不帶彈簧的，分內(nèi)插式的和擰緊式的，分內(nèi)側(cè)入線與外側(cè)入線的。具體看不同型號(hào)的燈具外框來安裝。各種類型的燈腳，其安裝步驟基本一致：首先打開燈腳的卡腳部分，接著把引出線頭并搪好錫的線卡入或者擰上接線點(diǎn)，然后整理出線與調(diào)整 燈腳位置，最后擰緊螺絲固定。安裝燈腳看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上比較麻煩，因?yàn)闊裟_的零件太小，很難對(duì)準(zhǔn)。燈具組裝好后出現(xiàn)無法點(diǎn)亮，問題大多出現(xiàn)在燈腳這個(gè)部分。

7、安裝鎮(zhèn)流器、接線。安裝鎮(zhèn)流器前，首先要把燈具底座的地線接殼處進(jìn)行打磨，讓地線能夠完全接觸金屬外殼，然后按照鎮(zhèn)流器的的尺寸放到底座的相應(yīng)位置，對(duì)準(zhǔn)孔位就可以打螺絲固定了，接著把保險(xiǎn)管裝好，最好把排線按顏色接到燈腳和電源端子，其中，紅色線與紅色線接電源，紅色線與藍(lán)色線分別接兩邊的燈腳。

8、整理走線。當(dāng)全部線接好后，整個(gè)燈具里面的線就會(huì)顯得十分的亂，影響美觀，也影響以后的電路檢測(cè)，所以要把所有的走線進(jìn)行整理。整理的原則是：卡接子不能壓到線、同顏色的線盡量捆扎在一起、走線沿邊緣排布、線如燈腳處用卡子固定、入端子如燈腳的線要有一定的預(yù)留、走線分部均勻大方美觀。

9、安裝燈管、卡鍵。根據(jù)要求，裝上相應(yīng)的燈管到燈具上，在安裝燈管時(shí)要注意不要用力過猛，有可能會(huì)擰壞燈管的插接腳。應(yīng)該慢慢把燈管的插接腳插進(jìn)燈具的燈腳里，然后水平用點(diǎn)力轉(zhuǎn)動(dòng)燈管90度，聽到“嗒”的一聲就可以了。卡鍵的安裝是用來固定蓋子的，只要對(duì)準(zhǔn)位置就可以了。

10、照明燈具的通電測(cè)試。就是用模擬的車用電源直接對(duì)組裝好的燈具進(jìn)行供電，看燈具是否正常點(diǎn)亮并正常工作。剛開始的時(shí)候，我以為很簡(jiǎn)單，只要通下電就好了，所以我并沒有注意一些問題，所以導(dǎo)致燒了一個(gè)照明燈具的電子鎮(zhèn)流器。我感覺很羞愧，因?yàn)槲铱墒抢蠋煟沂菍ｉT教電工的老師，居然把電器燒了，真覺得很不好意思。后來認(rèn)真排查，才 發(fā)現(xiàn)原來是用錯(cuò)了供電的電源。通電測(cè)試用的模擬電源有兩種，一種是交流220V電源，另一種是直流48V電源。我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)看，就直接把交流220V的電源接在只能通過直流48V電源的鎮(zhèn)流器上了，所以鎮(zhèn)流器就直接燒掉。經(jīng)過教訓(xùn)，我就認(rèn)真地總結(jié)出了通電測(cè)試的一般步驟與注意事項(xiàng)：

1）、通電測(cè)試前，根據(jù)照明燈具的型號(hào)選擇合適的測(cè)試燈管。測(cè)試燈管有長(zhǎng)有短，還有額定功率，所以選擇時(shí)要先看好所測(cè)試的照明燈具的要求。如果照明燈具的工作功率達(dá)到了40W，而測(cè)試的時(shí)候只用了10W的燈管，就肯定會(huì)燒壞燈管。所以測(cè)試前的檢查很重要。

2）、根據(jù)鎮(zhèn)流器的型號(hào)，選擇適當(dāng)?shù)哪M測(cè)試電源。客車上的照明燈具所使用的鎮(zhèn)流器，無非就兩種型號(hào)：供220V交流電壓的交流型電子鎮(zhèn)流器、供48V直流電壓的直流型電子鎮(zhèn)流器。看清楚檢測(cè)的照明燈具里面使用的是哪種型號(hào)的鎮(zhèn)流器再接測(cè)試電源線。如果把交流電源誤接到使用直流型的電子鎮(zhèn)流器的燈具上，會(huì)燒壞鎮(zhèn)流器甚至燒壞燈管，如果把直流電源誤接到使用交流型的電子鎮(zhèn)流器的燈具上，會(huì)使燈具無法點(diǎn)亮。還有一種混合型的客車照明燈具，它的上面即有直流型的鎮(zhèn)流器，也有交流型的鎮(zhèn)流器，那么就要把測(cè)試電源的接線分別接到兩個(gè)鎮(zhèn)流器的排線位置。

3）、電源的接線要區(qū)分。對(duì)于220V的交流電源，要把~220V進(jìn)線接到照明燈具上的供電端子的紅色端子上，把N進(jìn)線接到照明燈具上的供電端子的藍(lán)色端子上；對(duì)于48V的直流電源，要把“+”進(jìn)線接到照明燈具上的供電端子的紅色端子上，把“—”進(jìn)線接到照明燈具上的供電端子的 黑色端子上。在接混合式的照明燈具時(shí)，要特別小心區(qū)分交流電源進(jìn)線的“~220V”端子與直流電源進(jìn)線的“+”端子。

注意事項(xiàng)：在通電測(cè)試的過程中，不能用手或者使用工具接觸到照明燈具的金屬外殼甚至接線端金屬外露部分，以防漏電造成觸電。

在通電測(cè)試的時(shí)候，也要對(duì)客車照明燈具的組裝進(jìn)行工藝檢測(cè)。具體要求如下：

1）、燈具的框體沒有彎曲變形、劃痕與裂紋的。在組裝照明燈具的過程中使用工具可能會(huì)不小心劃傷甚至弄變形燈具的框體，所以檢測(cè)的時(shí)候要特別的留意。如出現(xiàn)劃傷與變形的燈具框體，是不合格的，不能拿到火車的客車車廂上安裝。

2）、燈具的框體的底板能與蓋子順利結(jié)合，開啟、合上順利自然。底板與蓋子尺寸的不合，會(huì)造成開合不順，所以檢測(cè)的時(shí)候要特別注意，遇到問題要及時(shí)跟換。

3）、框體上的貼膠穩(wěn)固、無松動(dòng)、無縫隙，美觀平整。在貼膠的時(shí)候，如果涂抹的膠水不均勻或者貼的時(shí)候沒有按壓，都有可能造成貼膠拱起、留縫或者脫落。發(fā)現(xiàn)問題后要及時(shí)補(bǔ)救，還不行則要重新貼膠。

4）、燈具框體內(nèi)的所有器件安裝牢固，螺絲無松動(dòng)，標(biāo)有防松標(biāo)記。由于燈具在火車上使用，要承受搖晃的環(huán)境，所以燈具上安裝的所有器件（如燈腳、鎮(zhèn)流器、排線）必須要穩(wěn)固，不可松動(dòng)。所以每個(gè)器件的螺絲都要認(rèn)真檢查是否擰緊，還要檢查有無防松標(biāo)記。

5）、地線有套帶地線標(biāo)記的熱縮管，并安裝準(zhǔn)確。地線的安裝可以防止漏電引起的觸電，所以必須要檢查好地線有沒有準(zhǔn)確安裝到位，還要 檢查熱縮管有沒有抱住地線的金屬外露部分和熱縮管上的地線指示標(biāo)記。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我對(duì)電工有了更深刻的了解，電工作業(yè)要科學(xué)合理規(guī)范，只有認(rèn)真的治學(xué)精神，才能有所成就；同時(shí)要敢于思考、敢于創(chuàng)新，往往安裝工藝大部分人都會(huì)遵循，然而關(guān)鍵在于深度挖掘、創(chuàng)新思維，這樣才能有更好的效果；再次，要不斷鉆研，學(xué)會(huì)交流、實(shí)踐才是硬道理。

在這次培訓(xùn)中，我進(jìn)一步掌握了安裝工藝要求和電工操作的知識(shí)，提高了自己的思維和實(shí)踐操作水平。

二、花都工業(yè)結(jié)合示范園實(shí)踐方面 1．簡(jiǎn)介

花都工學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)園占地96.56畝，建筑面積60895.67平方米，經(jīng)過1年多的建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施條件得到充分的完善。實(shí)驗(yàn)園內(nèi)現(xiàn)有可容納1400人的學(xué)生宿舍，52間教工公寓，15間多媒體課室以及辦公樓、閱覽室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能廣場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等完善的配套學(xué)習(xí)、生活設(shè)施。建有SMT生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間、機(jī)加工車間、數(shù)控加工車間等27個(gè)實(shí)訓(xùn)車間（室），實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室面積為27399.60平方米。實(shí)驗(yàn)園現(xiàn)引進(jìn)了多家從事與我院人才培養(yǎng)專業(yè)相配套的企業(yè)：

廣州市湘創(chuàng)機(jī)械有限公司：該公司一直致力于為硅橡膠制品行業(yè)提供高精度全自動(dòng)化、優(yōu)質(zhì)雙馬達(dá)、雙油泵、雙油路橡膠專用全自動(dòng)油壓機(jī)械設(shè)備（硅橡膠硫化機(jī)），并提供所有其他廠油壓機(jī)器維修及技術(shù)服務(wù)支援。

廣州市大森機(jī)械有限公司：該公司在沖壓、焊接、機(jī)械加工和鋼結(jié)構(gòu)加工的基礎(chǔ)上，通過注入新的資本，引進(jìn)先進(jìn)的日式管理模式并改變產(chǎn)品 結(jié)構(gòu)的方式，以汽車及汽車零部件行業(yè)為主要服務(wù)方向，以模具、焊接、鋼架結(jié)構(gòu)、沖壓零件、機(jī)械加工為主要產(chǎn)品重組而成的。

廣州市施泰萊照明電器有限公司：該公司主要利用SMT系列設(shè)備加工電子產(chǎn)品。

廣州市花都區(qū)新華德利機(jī)械廠：該公司主要從事機(jī)械、模具的設(shè)計(jì)、制造、銷售及售后服務(wù)。

廣州市冠通機(jī)械設(shè)備實(shí)業(yè)有限公司等。2．實(shí)踐主要內(nèi)容

1）、介紹、參觀冠通企業(yè)，了解一系列的工作崗位；

廣州市冠通機(jī)械設(shè)備實(shí)業(yè)有限公司（簡(jiǎn)稱“冠通機(jī)械”）成立于2004年，位于廣東省廣州市花都區(qū)東風(fēng)日產(chǎn)汽車城。是一家專業(yè)生產(chǎn)銷售灌裝機(jī)、灌裝生產(chǎn)線的專業(yè)設(shè)計(jì)制造廠家。主要產(chǎn)品有：全自動(dòng)灌裝機(jī)、半自動(dòng)灌裝機(jī)、放蓋旋蓋機(jī)、洗瓶機(jī)、灌裝生產(chǎn)線，為客戶非標(biāo)設(shè)計(jì)各類型物料的全自動(dòng)灌裝生產(chǎn)線等。

工作崗位：機(jī)械加工、電工、PLC編程人員、裝配人員、調(diào)試人員等。

2）、研究一系列的生產(chǎn)線，包括機(jī)械結(jié)構(gòu)的研究與組裝調(diào)試的疑問探討；

3）、到機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心學(xué)習(xí)研究。（1）軟件GX的深入學(xué)習(xí)；（2）PLC編程的學(xué)習(xí)；

（3）生產(chǎn)線調(diào)試與組裝項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目一，機(jī)械傳動(dòng)式機(jī)械手控制，任務(wù)

1、認(rèn)識(shí)步進(jìn)電機(jī)及其驅(qū)動(dòng)器； 任務(wù)

2、步進(jìn)電機(jī)與其驅(qū)動(dòng)器的連接；任務(wù)

3、步進(jìn)電機(jī)的PLC控制；任務(wù)

4、機(jī)械式機(jī)械手的PLC編程控制與調(diào)試。

項(xiàng)目二，間歇進(jìn)給機(jī)構(gòu)的下料控制，任務(wù)

1、熟悉單元機(jī)械機(jī)構(gòu)；任務(wù)

2、下料單元的PLC編程控制與調(diào)試。

項(xiàng)目三，翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)控制的加蓋系統(tǒng)，任務(wù)

1、熟悉操作控制對(duì)象、分析工作任務(wù)；任務(wù)

2、分配PLC編程地址；傷務(wù)

3、畫出控制流程圖；任務(wù)

4、編制PLC程序。

項(xiàng)目四，穿銷釘裝配控制，任務(wù)

1、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；任務(wù)

2、穿銷釘單元的PLC控制。

項(xiàng)目五，模擬檢測(cè)單元控制，任務(wù)

1、分析工作任務(wù)熟悉控制對(duì)象；任務(wù)

2、分配PLC編程地址；

3、畫出控制流程圖；

4、編制PLC程序。

項(xiàng)目六，圖像識(shí)別單元，任務(wù)

1、熟悉圖像識(shí)別技術(shù)；任務(wù)

2、分析工作任務(wù)；任務(wù)

3、分析PLC編程地址；任務(wù)

4、編程PLC程序。

項(xiàng)目七，伸縮換向機(jī)構(gòu)的控制，任務(wù)

1、分析工作任務(wù)熟悉控制對(duì)象；任務(wù)

2、分配PLC編程地址；任務(wù)

3、畫出PLC的控制流程圖；任務(wù)

4、畫出氣動(dòng)控制的原理圖；任務(wù)

5、編程PLC程序。

項(xiàng)目八，檢測(cè)單元的控制，任務(wù)

1、認(rèn)識(shí)有關(guān)傳感器；任務(wù)

2、檢測(cè)單元的PLC控制與調(diào)試。

項(xiàng)目九，液壓換向單元的控制，任務(wù)

1、熟悉液壓系統(tǒng)；任務(wù)

2、液壓?jiǎn)卧腜LC編程控制。

項(xiàng)目十，氣動(dòng)機(jī)械手控制，任務(wù)

1、變頻器的認(rèn)識(shí)與使用；任務(wù)

2、氣動(dòng)機(jī)械手的PLC編程與調(diào)試。每個(gè)項(xiàng)目的自我探討并成功完成編程讓其按照要求動(dòng)作起來、并及時(shí)與萬老師解惑一些專業(yè)上的問題。

實(shí)踐期間，同時(shí)要進(jìn)行企業(yè)觀摩、在崗學(xué)習(xí)和專家講座相結(jié)合。向有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和能工巧匠學(xué)習(xí)，從基層做起，同工人們一起上下班。了解企業(yè)設(shè)備、技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)電氣控制專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實(shí)際操作技能，提升自身能力。期間，我在冠通車間及機(jī)電一體化中心研究學(xué)習(xí)，每周有1次企業(yè)各部門的管理人員和技術(shù)人員講座。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在接近半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我通過觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)電氣技術(shù)在企業(yè)的應(yīng)用進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過程中我虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我們電氣應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員來自廣東省各地市，他們都很優(yōu)秀。四個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，使我們之間建立了深厚的友誼。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)，四個(gè)月建立起來的深厚友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保 留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的財(cái)富。

四、對(duì)教學(xué)工作的思考

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的年輕教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1.由于學(xué)校的生產(chǎn)設(shè)備和知識(shí)尚不完全具備，根據(jù)社會(huì)的需求要了解新的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備等方面知識(shí)，為了應(yīng)對(duì)新的發(fā)展趨勢(shì)，我們的年輕教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來補(bǔ)充生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新技術(shù)、新工藝和新方法。

2.帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師及職工請(qǐng)教引進(jìn)新的思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，為學(xué)校的發(fā)展搭建橋梁。

五、對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的提高

通過培訓(xùn)我更加認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育的重要作用，增強(qiáng)了作為中職教師的責(zé)任感和使命感。

通過聆聽主講教師和企業(yè)技術(shù)人員的報(bào)告，一方面使我們明確了當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的質(zhì)量和公平的兩個(gè)主題和發(fā)展、改革、建設(shè)的三大任務(wù)：另一方面更使我們對(duì)職業(yè)教育的未來充滿了憧憬，使我們深深地意識(shí)到作為一名中職校教師肩上擔(dān)子的份量。教育是充滿智慧的事業(yè)，職業(yè)教育是充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，我熱愛自己所從事的這份事業(yè)，也將一如既往的為自己所熱愛的這份事業(yè)不斷進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)。

六、培訓(xùn)中的反思

在四個(gè)月培訓(xùn)中，確實(shí)使我獲得了頗多的收獲，但在收獲的同時(shí)不免 11 也有些小小的遺憾：

1．學(xué)員培訓(xùn)項(xiàng)目比較廣泛，但是不夠深入。2．主講教師實(shí)例講解不夠多，要是更充分些就好了。

即將重新走上教師工作崗位，我會(huì)把培訓(xùn)收獲結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)工作，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更能適應(yīng)市場(chǎng)需求的電氣專業(yè)學(xué)生。電氣職業(yè)教育這幾年也飛速發(fā)展，作為電氣專業(yè)教師必須具備極強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和豐富的專業(yè)知識(shí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的行業(yè)要求。但我們平日忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)能走出校園，因此很多知識(shí)都已經(jīng)落伍，這樣我們培養(yǎng)出來的學(xué)生必然也有與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，而這次培訓(xùn)就很好的彌補(bǔ)了這一缺憾。

第五篇：青年教師下企業(yè)實(shí)踐總結(jié)(定)

2013年中職青年教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)

為了響應(yīng)教育廳號(hào)召，提高中職教師人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高校企之間的合作。我參加了由學(xué)校推薦的2013中職學(xué)校青年教師下企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，在此對(duì)學(xué)校的信任表示感謝。現(xiàn)將幾個(gè)月的實(shí)踐總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)共分為三個(gè)階段：

第一階段(2013年10月28日——2014年1月17日)在國(guó)信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司（華陽(yáng)）培訓(xùn)。主要任務(wù)：

1、公司文化、管理培訓(xùn)，在開班儀式后，公司對(duì)我們（來自全省中高職學(xué)校的26名學(xué)員）進(jìn)行了“新員工培訓(xùn)”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“人力資源培訓(xùn)”、和“企業(yè)管理講座及項(xiàng)目管理要求”等方面的培訓(xùn)。

2、專業(yè)培訓(xùn)：包括網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)（網(wǎng)頁(yè)制作，html語(yǔ)言，Dreamweaver，JavaScript腳本語(yǔ)言，div css布局，Photoshop軟件，F(xiàn)lash軟件）。電子商務(wù)（電子商務(wù)概論，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，電子商務(wù)下的物流管理，病毒營(yíng)銷分析與策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告微博案例、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，淘寶網(wǎng)開店基礎(chǔ)及店鋪經(jīng)營(yíng)技巧）等講座和相關(guān)知識(shí)的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)。

3、參觀學(xué)習(xí)：我們參觀了國(guó)信安信息基礎(chǔ)有限公司，進(jìn)一步了解了公司；參觀了天府軟件園（全球軟件合作伙伴），先進(jìn)的軟件設(shè)備，讓我們大開眼界；還

參加了2013年教育信息化助推IT創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會(huì)，在信息化研討會(huì)上長(zhǎng)了見識(shí)，了解了教育信息化較前沿的一些知識(shí)，對(duì)拓展知識(shí)面有幫助。

第二階段(2014年2月17日——2014年3月31日)在國(guó)信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司（西區(qū)）完成實(shí)踐任務(wù)，主要是企業(yè)觀摩、崗位技能操作和專家講座相結(jié)合。

1、參觀學(xué)習(xí)：參觀了盡歡、火車頭公司，了解到行業(yè)的發(fā)展情況以及公司需求對(duì)象（策劃、程序員、美工）要求——有文化的技術(shù)人。在實(shí)習(xí)期間，通過和老總的接觸，我們獲悉企業(yè)也有眾多的困惑和無奈，尤其的人才的流失，怎樣留住人才，這也是企業(yè)需要面對(duì)和研究的重要課題。

2、實(shí)踐操作：學(xué)習(xí)建論壇，以及做百科實(shí)訓(xùn)課；千星計(jì)劃項(xiàng)目推廣實(shí)踐操作，我主要負(fù)責(zé)電腦藝術(shù)專業(yè)，在百度搜索有推廣價(jià)值的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞編輯一篇相關(guān)專業(yè)的宣傳文章，使其能在百度搜索中排名靠前，并進(jìn)行了階段匯報(bào)。

3、講座培訓(xùn)：聽了國(guó)信安公司學(xué)員網(wǎng)平臺(tái)鄧總監(jiān)的講座——《職業(yè)教育服務(wù)云平臺(tái)》，目前該平臺(tái)已為川內(nèi)多所職業(yè)學(xué)校提供支持服務(wù)，滿足教育教學(xué)管理中多項(xiàng)需求。參與了中職教學(xué)管理座談會(huì)，相互交流，能為以后教育教學(xué)提供幫助。劉夫新老師的“色眼識(shí)人”講座，講座非常精彩，通俗易懂且互動(dòng)性強(qiáng)，相信對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會(huì)有幫助。

第三階段(2014年4月1日——2014年4月28日)

畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)踐總結(jié)，我對(duì)幾個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，還完成了中職專業(yè)教師省級(jí)培訓(xùn)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，此階段提高了學(xué)員的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐培訓(xùn)：

1、公司文化管理方面：在進(jìn)行專業(yè)理論培訓(xùn)之前，公司對(duì)我們（來自全省中高職學(xué)校的26名學(xué)員）進(jìn)行了“新員工”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”、“人力資源”、和“企業(yè)管理講座及項(xiàng)目管理要求”等方面的培訓(xùn)。李老師講的“新員工”培訓(xùn)，對(duì)我建立班干部隊(duì)伍和制定班級(jí)管理制度很有借鑒作用；劉老師的“破冰之旅”，使我對(duì)“游戲教學(xué)”有了新的認(rèn)識(shí)；孫老師的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，對(duì)我在短時(shí)間認(rèn)識(shí)學(xué)生很有幫助，特別是因材施教。

同時(shí)，我們還參觀國(guó)信安，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了國(guó)信安，熟悉了環(huán)境。

2、專業(yè)方面：公司按我們所報(bào)專業(yè)（網(wǎng)頁(yè)、電商、動(dòng)漫、數(shù)字媒體）進(jìn)行培訓(xùn)，由于人數(shù)未達(dá)到預(yù)期，又將網(wǎng)頁(yè)、電商合班培訓(xùn)，為電商班；動(dòng)漫、數(shù)字媒體合班培訓(xùn)，為動(dòng)漫班。

培訓(xùn)內(nèi)容為如何在記事本中用html語(yǔ)言來制作網(wǎng)頁(yè)，用Dreamweaver來制作網(wǎng)頁(yè)，JavaScript腳本語(yǔ)言，div css布局及網(wǎng)站制作實(shí)踐操作，網(wǎng)頁(yè)開發(fā)、模擬登錄網(wǎng)站制作實(shí)踐操作等相關(guān)知識(shí)；電子商務(wù)概論，電子商務(wù)下的物流管理，域名服務(wù)、病毒營(yíng)銷分析與策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告微博案例、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，淘寶網(wǎng)開

店基礎(chǔ)及店鋪經(jīng)營(yíng)技巧，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等相關(guān)知識(shí)；Photoshop的選區(qū)工具、繪圖、圖像修飾編輯、圖層應(yīng)用等工具，Photoshop通道、蒙版、濾鏡等操作，Photoshop綜合應(yīng)用操作；Flash軟件的認(rèn)識(shí)以及補(bǔ)間動(dòng)畫，制作網(wǎng)頁(yè)Flash動(dòng)畫。

通過學(xué)習(xí)，讓自己了解了html語(yǔ)言，并能運(yùn)用其制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，明白了語(yǔ)言的意思，自己理解、操作動(dòng)手能力不強(qiáng)，但在趙老師的講解指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制作，感覺還不錯(cuò)的。知道在Dreamweaver中用框架和用CSS來美化網(wǎng)頁(yè)以及用JavaScript語(yǔ)言來寫動(dòng)態(tài)的網(wǎng)頁(yè)，但用JavaScript語(yǔ)言來編程聽不懂，學(xué)著吃力；電子商務(wù)從其發(fā)展、概念、機(jī)構(gòu)及關(guān)系等方面進(jìn)行了介紹，知道了電子商務(wù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，但感覺還是不怎么明白。吳老師邊講邊教如何制作實(shí)例，在制作的過程中學(xué)習(xí)了畫筆工具面板、顏色模式調(diào)整等的相應(yīng)參數(shù)理解與設(shè)置，讓我對(duì)通道、蒙版等有了更深的理解，便于操作。

通過對(duì)理論的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固了相關(guān)理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐操作能力。

二、項(xiàng)目實(shí)踐操作：

培訓(xùn)結(jié)束后，隨即進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)踐階段，我們分別進(jìn)入各自的工作崗位，由分專業(yè)由兩位老師帶領(lǐng)，開始實(shí)踐。

1、學(xué)習(xí)建論壇，做百科實(shí)訓(xùn)，推廣千星計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)踐操作，我主要負(fù)責(zé)電腦藝術(shù)專業(yè)，在百度搜索有推廣價(jià)值的關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞編輯一篇相關(guān)專業(yè)的宣傳文章，使其能在百度搜索中排名靠前，并進(jìn)行了階段匯報(bào)。另外，還召開了中職教學(xué)管理座談會(huì)，參與了“快樂學(xué)習(xí)，健康生活”趣味活動(dòng)。

2、項(xiàng)目任務(wù)——團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，淘寶（獨(dú)立站+淘寶站），（1）完成域名、空間審請(qǐng)、淘寶店論證，并確定做“鞋美”項(xiàng)目以及選模板等任務(wù)。

（2）規(guī)劃 “美鞋”網(wǎng)站項(xiàng)目書，確定網(wǎng)站的相關(guān)欄目設(shè)置以及資料的分工和收集整理，同時(shí)完成淘寶店的裝修。

（3）創(chuàng)建“美鞋”網(wǎng)站、淘寶店的裝修，以及貨源確定并發(fā)布寶貝。

（4）經(jīng)營(yíng)淘寶店并將淘寶店宣傳推廣。

三、實(shí)踐總結(jié)

對(duì)本次下企業(yè)頂崗實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)，并進(jìn)行了兩方面的課題研究項(xiàng)目：一是如何更好地進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)及管理；二是如何才能更好地成為一名雙師型教師。通過將教學(xué)理論與企業(yè)實(shí)踐聯(lián)系，我寫了《中職計(jì)算機(jī)項(xiàng)目教學(xué)之我見》、《如何用Photoshop軟件處理淘寶店鋪圖片》2篇論文。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

在短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我通過觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無止境”的道理。只有把學(xué)校的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過程中我虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際能力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我們網(wǎng)頁(yè)、電商專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員都來四川省各地市，他們都很優(yōu)秀。幾個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，使我們之間建立了深厚的友誼。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過交流和討論活動(dòng)，我們了解各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經(jīng)驗(yàn)，幾個(gè)月建立起來的深厚友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個(gè)其樂融融的大家庭，每個(gè)人會(huì)毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得，學(xué)習(xí)中互相鼓勵(lì)和幫助，并且已經(jīng)建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學(xué)習(xí)，這也將會(huì)是一筆非常寶貴的精神財(cái)富。

五、對(duì)教學(xué)工作的思考

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的年輕教師，更要到專業(yè)的企業(yè)去生產(chǎn)鍛煉。

1.專業(yè)教學(xué)與企業(yè)要求相差很大，主要表現(xiàn)如下：一是盡管學(xué)校同企業(yè)開展了校企合作，但各自的管理方式不同；二是企業(yè)需要的人才和學(xué)校培養(yǎng)的人才有差距，有待進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作；三是由于現(xiàn)實(shí)情況不同，學(xué)校和企業(yè)培養(yǎng)人才的理念差距大。

2.帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師及職工請(qǐng)教引進(jìn)新的思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，讓學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，為學(xué)校的發(fā)展搭建橋梁。

六、對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的提高

通過培訓(xùn)我更加認(rèn)識(shí)到發(fā)展職業(yè)教育的重要作用，增強(qiáng)了作為中職教師的責(zé)任感和使命感。

職業(yè)教育飛速發(fā)展，作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師必須具備極強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)能力和豐富的專業(yè)知識(shí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展的行業(yè)要求。但我們平日忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)能走出校園，因此很多知識(shí)都已經(jīng)落伍，這樣我們培養(yǎng)出來的學(xué)生必然會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，而這次培訓(xùn)就很好的彌補(bǔ)了這一缺憾。通過企業(yè)實(shí)踐，使我們對(duì)職業(yè)教育的未來充滿了憧憬，使我們深深地意識(shí)到作為一名中職校教師肩上擔(dān)子的份量。教育是充滿智慧的事業(yè)，職業(yè)教育是充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，我熱愛自己所從事的這份事業(yè)，也將一如既往的為自己所熱愛的這份事業(yè)不斷進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)。

七、培訓(xùn)中的反思

幾個(gè)月培訓(xùn)中，確實(shí)使我獲得了頗多的收獲，但在收獲的同時(shí)不免也有些小小的遺憾：

1.學(xué)員培訓(xùn)項(xiàng)目比較廣泛，但是不夠深入。

2.由于學(xué)員中的大部分不是電商專業(yè)的，主講教師以為我們有基礎(chǔ)，講解時(shí)理論偏重，學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)

困難。

通過此次培訓(xùn)，我了解了企業(yè)的管理、運(yùn)作方法，了解企業(yè)的用人需求，了解了一些電商行業(yè)情況，自己的專業(yè)技術(shù)水平也得到了進(jìn)一步的提高，拓展了視野。

最后，衷心感謝成都國(guó)信安信息基地有限公司，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我走向人生新的一頁(yè)！使我更加堅(jiān)信自己，不要輕言放棄，我會(huì)把在企業(yè)的所見，所學(xué)，所想都應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中，為自己所在的職業(yè)教育盡自己最大的能力，發(fā)揮自己最大的能量，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的專業(yè)人才。

敘永職高 譚洪敏 2014年5月6日