第一篇：學(xué)校德育為先總結(jié)

中心小學(xué)深入開(kāi)展“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”教育新理念

大討論活動(dòng)的工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實(shí)十七大提出的“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、“建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略任務(wù)。以及國(guó)家、省、市、縣就關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的指示精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，體現(xiàn)教育的公益性，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育風(fēng)尚，推動(dòng)中心小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)和諧民主，今年上半年在中心小學(xué)開(kāi)展了“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育” 教育新理念大討論活動(dòng)。活動(dòng)主要成績(jī)總結(jié)如下：

一、端正了指導(dǎo)思想

這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)民主觀(guān)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人為核心，以進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)化思想作風(fēng)，優(yōu)化制度環(huán)境，提高隊(duì)伍素質(zhì)，提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)。通過(guò)分析形勢(shì)、研究問(wèn)題、制定措施，全面深入地貫徹“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的新教育理念，動(dòng)員中心小學(xué)廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的新思想，解決好精神狀態(tài)、發(fā)展思路和工作作風(fēng)等方面的實(shí)際問(wèn)題，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、認(rèn)清了目標(biāo)要求

通過(guò)這次活動(dòng)，廣大教干教師深刻認(rèn)識(shí)到以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為契機(jī)，以“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的教育新理念為主題，以開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為載體，以更新觀(guān)念、加強(qiáng)和改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)為主線(xiàn)，以培養(yǎng)全新人才、推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展為根本目標(biāo)，深入搞好“八個(gè)思考”。牢固樹(shù)立“三個(gè)理念”，切實(shí)做到“六個(gè)堅(jiān)持”，著力開(kāi)展“四個(gè)創(chuàng)建”。

三、采取的主要措施

教育新理念大討論活動(dòng)要著眼于學(xué)習(xí)貫徹十七在精神、適應(yīng)新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題，在進(jìn)一步更新觀(guān)念、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)上下功夫，在解決當(dāng)前影響教育發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展上下功夫，在建立促進(jìn)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，確保取得實(shí)際效果。

1、振奮精神、開(kāi)拓創(chuàng)新，做到思想領(lǐng)先干事創(chuàng)業(yè)

按照十七大報(bào)告提出的“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”的要求，結(jié)合思想和工作實(shí)際，拓展工作思路，強(qiáng)化工作作風(fēng)，更新思想觀(guān)念，用新觀(guān)念提出新思路，用新思路強(qiáng)化新舉措，用新舉措推動(dòng)新發(fā)展。善于把上級(jí)的各項(xiàng)政策措施同本單位的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，尋求常規(guī)工作的同時(shí)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋求突破口，在推行素質(zhì)教育上創(chuàng)新，在教學(xué)研究上創(chuàng)新，在教育方式上創(chuàng)新，在課程教學(xué)上創(chuàng)新，在評(píng)價(jià)機(jī)制上創(chuàng)新，以敢為人先的氣魄和想干事、干成事的勇氣，做教育改革的先鋒，推動(dòng)了中心小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)了管理、深化了改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)現(xiàn)代化人才

按照十七大報(bào)告提出的關(guān)于“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、“深化教學(xué)內(nèi)容等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的要求，以新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育為主線(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，進(jìn)一步突出了德育首要地位、教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位，面向全體學(xué)生，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段，建立了科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制和督導(dǎo)考核體系，切實(shí)將國(guó)家教育方針、素質(zhì)教育思想和新課程改革要求，落實(shí)到了教學(xué)實(shí)踐中，落實(shí)到學(xué)生發(fā)展上，讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

3、從優(yōu)待師、從嚴(yán)管師，打造了三支隊(duì)伍、提升了整體素質(zhì)

按照十七大報(bào)告提出的關(guān)于“加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求，堅(jiān)持從優(yōu)待師、從嚴(yán)管師。切實(shí)加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)，著力打造了一支志存高遠(yuǎn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，著力打造了一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。教育廣大教師踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍建設(shè)，健全基層教科研網(wǎng)絡(luò)，提高了教科研人員理論素養(yǎng)和指導(dǎo)水平，著力打造了一支發(fā)展理念新、理論水平高、科研能力強(qiáng)、精于研究、善于指導(dǎo)的教科研隊(duì)伍。

4、依法治教、廉潔勤政，進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力、優(yōu)化了教育風(fēng)氣

按照十七大報(bào)告提出的“必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線(xiàn)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求”，扎實(shí)推進(jìn)依法治校、依法治教。加強(qiáng)教育基層黨組織建設(shè)，健全民主生活會(huì)制度和工作制度，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全黨員干部教育管理和監(jiān)督約束機(jī)制，切實(shí)提高執(zhí)政能力和廉潔勤教水平。

三、重點(diǎn)任務(wù)

堅(jiān)持“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的教育新理念，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，要重點(diǎn)解決“三個(gè)問(wèn)題”，搞好“四項(xiàng)研究”，樹(shù)立“五種典型”。

1、解決“三個(gè)問(wèn)題”

一是解決對(duì)“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的教育新理念認(rèn)識(shí)不高的問(wèn)題。德育是教育事業(yè)的重要組成總價(jià)，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。學(xué)校德育，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。堅(jiān)持“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”的教育新理念，就是要全員育人，全進(jìn)程育人，全方位育人。要努力解決價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)落后，教育教學(xué)理念不新，因循守舊，習(xí)慣用傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題、做事情，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。

二是解決實(shí)施素質(zhì)教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量相矛盾的問(wèn)題。素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，而是全面提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育反對(duì)應(yīng)試教育，但遵循國(guó)家教育法律、教育方針和課程方案的升學(xué)教育，是包容在素質(zhì)教育之內(nèi)的。要堅(jiān)決克服對(duì)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)不深、理解不透、把握不準(zhǔn)、落實(shí)不夠、缺乏科學(xué)性的錯(cuò)誤做法。要堅(jiān)決反對(duì)那種為了追求更高的升學(xué)率，“考試考什么我就教什么，怎么組織教學(xué)有利于

升學(xué)我就怎么開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)”的應(yīng)試教育。要努力解決

學(xué)科教學(xué)與思想教育相脫節(jié)；只重視知識(shí)教育忽視德、智、體、美全面發(fā)展；只重視對(duì)少數(shù)學(xué)生的選拔，忽視全體學(xué)生的全面提高；只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，片面追求升學(xué)率等問(wèn)

題。

三是解決隊(duì)伍薄弱、師德不強(qiáng)的問(wèn)題。“德為師之首，師為德之范”加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和教師的職業(yè)道德教育，把

育人工作作為硬要求納入全員工作職責(zé)，教育并引導(dǎo)廣大教

職工關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。努力克服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂不夠，深入教學(xué)不勤，深入師生不廣，工作不深不實(shí)不細(xì)的不良作

風(fēng)。努力解決個(gè)別教師覺(jué)悟不高，師德國(guó)不強(qiáng)，工作心浮氣

躁，拈輕怕重，不能靜心教書(shū)，不能潛心育人，教育學(xué)生缺

乏愛(ài)心，沒(méi)有耐心等問(wèn)題。

2、搞好“四項(xiàng)研究”

一是研究學(xué)科德育。“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)

教育”首先體現(xiàn)在各門(mén)課程中，并與知識(shí)的傳授有機(jī)融為一

體。要深入研究德育課如何在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生

活和大自然生活中講清做人做事的基本道理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

處理人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我的關(guān)系。

二要研究社會(huì)實(shí)踐。黨的教育方針明確要求教育與生產(chǎn)

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要挖掘?qū)W科和社會(huì)兩個(gè)德育資源，用一條紅線(xiàn)把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育串聯(lián)起來(lái)。要

因地制宜，積極創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的條件，善于利用課內(nèi)外、校內(nèi)外一切可以利用的資源，提供更多的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)

所。

三是研究學(xué)生成長(zhǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，什么信息時(shí)代，特別是

我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、留守兒童少年相對(duì)較多的特殊環(huán)境，學(xué)

生的心理變化、思想動(dòng)態(tài)、個(gè)性特點(diǎn)也“日新月異”。要認(rèn)

真研究學(xué)生的心理變化，把握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尋找學(xué)生的道德饑渴。成立德育室、心理咨詢(xún)室、開(kāi)辟學(xué)生娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所、體育鍛煉場(chǎng)所、德育實(shí)踐場(chǎng)所，努

力搭建中小學(xué)生“文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、道德素質(zhì)”成長(zhǎng)的三大平臺(tái)，促進(jìn)青少年兒童的健康成長(zhǎng)。

四是研究校園文化。要研究開(kāi)展校容校貌建設(shè)、校風(fēng)教

風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)、制度文化建設(shè)、學(xué)校

人際關(guān)系建設(shè)、特色教育建設(shè)、特色文化建設(shè)，在規(guī)范辦學(xué)

行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，遴選和集成社會(huì)的先進(jìn)文化，特別要深入挖掘我鄉(xiāng)優(yōu)秀的文化積淀，大力營(yíng)造優(yōu)于社會(huì)環(huán)

境的獨(dú)特氛圍，使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在悠久的歷史中，體現(xiàn)在事件的細(xì)微處，體現(xiàn)在師生的互動(dòng)中，體現(xiàn)在同學(xué)的交流間。

要研究組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)和組織

開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的

校園文化活動(dòng)。充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一瓦、一角一景

都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。努力創(chuàng)建“和諧校園、生態(tài)校園、人文校園、德育校園”。

3、樹(shù)立“五個(gè)典型”

一是樹(shù)立不同層面的優(yōu)秀學(xué)生典型，培養(yǎng)新時(shí)期的“張海

迪”、新時(shí)期的活“雷鋒”；二是樹(shù)立師德標(biāo)兵典型，大興“為

人師表，教書(shū)育人”之風(fēng)；三是樹(shù)立模范職工典型，倡導(dǎo)管

理育人，服務(wù)育人；四是樹(shù)立優(yōu)秀教干典型，弘揚(yáng)“學(xué)高為

師，身正為范”優(yōu)良美德；五是樹(shù)立先進(jìn)學(xué)校典型，打造“德

育品牌學(xué)校”、“科技品牌學(xué)校”、“文化品牌學(xué)校”、“體育品

牌學(xué)校”。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展教育新理念大討論活動(dòng)是當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重

要工作。緊緊圍繞“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育” 這一主題，以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度，持之以恒、卓有成效地開(kāi)展

活動(dòng)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心小學(xué)成立“育人為本，德育為

先，實(shí)施素質(zhì)教育”教育新理念大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)

辦公室，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)督促檢查工作。學(xué)校也建立健全了相

應(yīng)組織，科學(xué)制定了工作計(jì)劃、日程安排和實(shí)施方案，扎扎

實(shí)實(shí)地把活動(dòng)推向深入。

2、加大宣傳力度。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)廣播、電視、宣傳欄等媒體，采取開(kāi)辦專(zhuān)欄、專(zhuān)題節(jié)目等形式，加大

了對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，大力營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

3、做好結(jié)合文章。開(kāi)展“育人為本，德育為先，實(shí)施

素質(zhì)教育”教育新理念大討論活動(dòng)的最終目的是國(guó)了培養(yǎng)全

新人才、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。立足工作實(shí)際，做好結(jié)合文章。

與學(xué)習(xí)貫徹十七大精神、抓好各項(xiàng)教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成新一年度的目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與制定各項(xiàng)工作計(jì)

劃、措施結(jié)合起來(lái)，真正把開(kāi)展活動(dòng)就促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的積極性引導(dǎo)到發(fā)展

上來(lái)，把開(kāi)展活動(dòng)取得的成果體現(xiàn)在工作上。

五、加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

今年上半年，中心小學(xué)廣大教干教師和教育工作者在鄉(xiāng)

教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“做學(xué)生信賴(lài)的教師，創(chuàng)社會(huì)稱(chēng)道的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標(biāo)，按照年初確定的工作思

路和任務(wù)目標(biāo)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出

積極向上的發(fā)展勢(shì)頭，邁出了可喜的一步。尤其是中心小學(xué)

各學(xué)校以開(kāi)展“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”教育

新理念大討論活動(dòng)為契機(jī)，圍繞縣教育局布置的工作重點(diǎn)，解放思想、更新觀(guān)念，團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，全面開(kāi)創(chuàng)了教

育工作的新局面。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)制定的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)提高階段組織廣大教干教師開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)，激勵(lì)他們按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄；腳踏實(shí)地的搞好個(gè)人自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)的感受，寫(xiě)出心得體會(huì)。學(xué)習(xí)比賽活動(dòng)突出了“三多一考”，即比一比在活動(dòng)中誰(shuí)讀地書(shū)多、誰(shuí)記地學(xué)習(xí)記錄多、誰(shuí)寫(xiě)地讀書(shū)筆記多，學(xué)習(xí)提高階段后期，組織本鄉(xiāng)的教干教師參加總結(jié)考試，對(duì)考試成績(jī)優(yōu)異的同志，及時(shí)予以表彰；對(duì)考試不及格的人員安排時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，直至考試合格為止。每位教師精讀書(shū)目不少于3本，泛讀書(shū)目不少于5本，學(xué)習(xí)記錄達(dá)10000字以上，讀書(shū)筆記8000字以上，考試成績(jī)高于85分。

2、開(kāi)展樹(shù)立以“廉政教育”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。把開(kāi)展“廉政教育進(jìn)校園”教育活動(dòng)作為大討論的一個(gè)主要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神，廣泛開(kāi)展以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，樹(shù)立社會(huì)主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的思想道德建設(shè)。從“培養(yǎng)什么人”“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，切實(shí)提高了對(duì)樹(shù)立廉政教育重要性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，全面落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

3、層層舉辦教育論壇。學(xué)校層層組織演講，選拔出優(yōu)秀教師，于5月4日進(jìn)行了中心小學(xué)的演講比賽。演講的內(nèi)容要圍繞“清廉從教”這個(gè)主題，反映出演講者在大討論活動(dòng)中的所思、所想、所做，有一定的理論水平和思想高度，比賽內(nèi)容不拘形式，事跡具有典型，有感染力和號(hào)召力，充分發(fā)揮了先模人物的激勵(lì)作用。內(nèi)容結(jié)合自身的教學(xué)、工作、生活感受，表現(xiàn)了對(duì)今后教育發(fā)展思路的展望，觀(guān)點(diǎn)具有前瞻性；闡述了自己在某一方面的認(rèn)識(shí)，思想認(rèn)識(shí)有新提高、工作重點(diǎn)有新突破等；自己在工作中是如何抓管理工作（包括學(xué)校管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)管理、安全管理等）的；自己是怎么工作的。

4、開(kāi)展“樹(shù)典型、樹(shù)標(biāo)兵，學(xué)典型、學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng)。在大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)提高階段開(kāi)展“向王中軍同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，號(hào)召中心小學(xué)廣大教干教師以學(xué)習(xí)本鄉(xiāng)優(yōu)秀教師為契機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹(shù)立典型，并樹(shù)立起自己身邊的典型，用典型引路、充分發(fā)揮典型的輻射和帶動(dòng)作用，讓典型遍地開(kāi)花。在總結(jié)評(píng)比階段評(píng)選出了在全系統(tǒng)具有代表性的典型代表，召開(kāi)了典型介紹大會(huì)。

5、開(kāi)展安全教育和法制教育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全手冊(cè)、編輯手抄報(bào)、黑板報(bào)和宣傳欄、舉辦專(zhuān)題講座、召開(kāi)主題班會(huì)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、組織知識(shí)競(jìng)賽、組織安全演練、舉行文藝匯演等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和法制教育。突出了“八個(gè)安全”、強(qiáng)化了“八個(gè)管理”，即突出抓好學(xué)生人身安全、疾病防控安全、體育活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全、消防安全、交通安全、用電安全等八個(gè)方面的安全；進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部治安管理、疾病防控管理、體育活動(dòng)管理、食品衛(wèi)生管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、消防安全管理、交通安全管理、用電安全管理。

在上學(xué)期，我們組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大教師的理論水平提高了，思想認(rèn)識(shí)提高了，真正做到了既關(guān)心政治，又努力教書(shū)的新一代教育者。

六、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力

為了幫助每一位教師提高業(yè)務(wù)水平，真正掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我們采取了多種形式，狠抓了教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是指導(dǎo)教學(xué)的理論依據(jù)，是教師教學(xué)的指南針，所以，我們首先抓了教師的常規(guī)學(xué)習(xí)。我們規(guī)定，每周的周六為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，到中心小學(xué)多媒體進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，除由專(zhuān)人講授外，還輪流由各學(xué)區(qū)抽出代表，上觀(guān)摩課、公開(kāi)課。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們共聽(tīng)取了各類(lèi)講座計(jì)五場(chǎng)，上觀(guān)摩課、公開(kāi)課30節(jié)，收到了良好的效果。

2、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。我們利用每周三的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師學(xué)習(xí)了大量的教育教學(xué)理論。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們先后學(xué)習(xí)和討論了《基本規(guī)范》、《創(chuàng)新教育》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等理論和書(shū)籍，并要求老師們寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，確保每位教師學(xué)有所獲。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)

在上一學(xué)期，我們先后組織教師們深入學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《教育改革和發(fā)展綱要》，學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等一系列法規(guī)文件，進(jìn)一步端正了廣大教師的辦學(xué)思想。

4、組織教師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)

我們建成微機(jī)室以來(lái)，先后聘請(qǐng)啟迪公司等地的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我鄉(xiāng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我鄉(xiāng)的教師現(xiàn)已基本掌握了微機(jī)操作的初步技能，有近30%的青年教師能夠制作簡(jiǎn)易課件并利用其上課，使我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，也使我鄉(xiāng)的課堂教學(xué)增加了科技含量。

七、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是每位教師不可推卸的責(zé)任。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作。

1、繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育

素質(zhì)教育不是一句空話(huà)，要真正落到實(shí)處。我們重點(diǎn)在明確辦學(xué)方向、端正教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上下了功夫。為了幫助教師盡快進(jìn)入素質(zhì)教育狀態(tài)，我們首先在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上解決了教師們的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)他們認(rèn)清素質(zhì)教育的方向，在課堂教學(xué)中，要切實(shí)變高耗低能為省時(shí)高效，變老師主動(dòng)講，學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)為老師為主導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)，變面向少數(shù)尖子生為面向全體學(xué)生。

2、抓好班級(jí)管理

班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分，班級(jí)工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體質(zhì)量。為此，我鄉(xiāng)在班級(jí)管理上做了大量細(xì)致的工作。要求各學(xué)校班主任努力做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。同時(shí)，班主任要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使我鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量獲得大面積提高。為了切實(shí)抓好班級(jí)管理工作，上學(xué)期我們制定和完善了班級(jí)量化細(xì)則，分兩操一課，紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮貌等項(xiàng)，每一項(xiàng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查。結(jié)果每日一公布，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比，使我鄉(xiāng)的校容校貌，學(xué)風(fēng)班風(fēng)都在不同程度上得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3、教研工作

隨著當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展，教學(xué)研究已經(jīng)成為指導(dǎo)教學(xué)的必要手段，做科研型教師已成為廣大教師的追求。為更好地指導(dǎo)我鄉(xiāng)教師的教育教學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诮虒W(xué)研究上做了大量工作，取得了一定成績(jī)。

首先，教研室成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)三科教研組，由縣級(jí)骨干教師任學(xué)科組長(zhǎng)，挑選年青有為、上進(jìn)心強(qiáng)的教師任成員，具體負(fù)責(zé)三科教學(xué)的研究和教學(xué)指導(dǎo)。

同時(shí)，我們定期組織教師舉辦單元備課輔導(dǎo)，組織講課比賽，選撥有潛力的青年教師做為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。使我鄉(xiāng)產(chǎn)生了一批學(xué)科帶頭人。

在上個(gè)學(xué)期，我校推選的5名教師參加縣講課比賽，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，其中張懷英老師參加縣音樂(lè)教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我校教師所立科研課題有三項(xiàng)在縣教委立項(xiàng)，一項(xiàng)為市級(jí)課題，其中語(yǔ)文科課題被定為縣組重點(diǎn)課題。所推選的三篇論文，一篇獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)并被推到市里，兩篇獲二等獎(jiǎng)。

四、其它工作

1、團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重要場(chǎng)所，而團(tuán)隊(duì)又是擔(dān)負(fù)這一重要工作的主要組織。為此，我們注重對(duì)各校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全了制度，成立了組織，并將每周三定為團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日。上個(gè)學(xué)期，我們又吸收了一大批品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，為我鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì)輸入了新鮮血液。

2、后勤。后勤工作是教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾和保障，為此，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持抓好學(xué)校的后勤工作。上個(gè)學(xué)期，我們?cè)谵k公用品、勞動(dòng)用具、生活用品等方面極早做好了全面準(zhǔn)備，事事抓在前頭，確保不影響教學(xué)工作。為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了備件。

總之，在過(guò)去 一個(gè)學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)到位、措施得力、計(jì)劃周密，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)方面取得了較為可喜的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們所做的還不夠，今后，我們將更加努力，爭(zhēng)取使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。中心小學(xué)

2008年5月26日中心小學(xué)深入開(kāi)展

“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育”

教育新理念大討論活動(dòng)

工作總結(jié)

二00 八年五月

第二篇：和諧學(xué)校德育為先

和諧學(xué)校

德育為先

仁榮中學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

隨著學(xué)校被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”和辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的管理工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，榮譽(yù)成了推進(jìn)學(xué)校工作前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。因此，本學(xué)期學(xué)校的德育工作根據(jù)學(xué)校學(xué)期的工作思路制訂了有新要求、有針對(duì)性和實(shí)效性的工作計(jì)劃（學(xué)校德育工作行事歷），加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，服務(wù)于教學(xué)，取得了較好的成績(jī)。

一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

德育是教育方針的重要部分，是學(xué)校管理工作之首，董事長(zhǎng)親抓，親力親為，每天清晨便在校門(mén)口檢查學(xué)生儀表，在董事長(zhǎng)的帶動(dòng)感染下，行政和教職工都動(dòng)了起來(lái)人人管德育。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，以分級(jí)管理為基礎(chǔ)，落實(shí)級(jí)長(zhǎng)、班主任、掛駐行政以及內(nèi)宿管理人員的工作責(zé)任制。做到學(xué)生儀表、出勤、課間操、晚自修和內(nèi)宿生的生活都有人管，使學(xué)生逐步自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為構(gòu)建和諧校園打下了牢固的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，進(jìn)行師德教育。

我們繼續(xù)樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。辦好一所學(xué)校，必須有一支素質(zhì)好的教師隊(duì)伍。我日常的工作中，學(xué)校行政經(jīng)常多與新教師談心交流，幫助他們解決實(shí)際困難，做好人心工程。另一方面，我們通過(guò)上班打卡和請(qǐng)假制度，認(rèn)真落實(shí)教師職責(zé)工作條例。

我們加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，嚴(yán)格要求級(jí)長(zhǎng)、班主任按時(shí)按質(zhì)按量完成德育處布置的各項(xiàng)任務(wù)（如工作計(jì)劃、工作總結(jié)、家訪(fǎng)表、德育工 作調(diào)查表、雙差生反饋、轉(zhuǎn)化表……以及衛(wèi)生、班容班貌，黑板報(bào)等）。同時(shí)按計(jì)劃召開(kāi)了四次級(jí)長(zhǎng)、班主任聯(lián)席會(huì)，及時(shí)總結(jié)，布置新任務(wù)。本學(xué)期終，我校選評(píng)了各級(jí)的優(yōu)秀教師（班主任）和先進(jìn)工作者，表彰了先進(jìn)，充分發(fā)揮了教師的積極作用。

三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”就必須狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)抓，常抓不懈。我校有一支經(jīng)常檢查學(xué)生是否遵守日常行為規(guī)范的隊(duì)伍——值日行政教師、保衛(wèi)、內(nèi)宿管理人員、學(xué)生會(huì)執(zhí)勤學(xué)生干部，對(duì)犯規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，我們本著“以人為本，耐心教育”的宗旨，對(duì)他們以不同程度的教育和處分——停課觀(guān)看教育電影片（在圖書(shū)館）、勞動(dòng)、警告、記過(guò)等，對(duì)于屢教不改，不接受教育的才給予“勸退”處分。在處分學(xué)生的同時(shí)，班主任的思想工作，家訪(fǎng)工作跟上，取得了家長(zhǎng)與學(xué)校的配合，共同教育學(xué)生。我們定期召開(kāi)各年級(jí)的師生會(huì)議、分年級(jí)召開(kāi)優(yōu)惠生會(huì)議、雙差生會(huì)議、及時(shí)總結(jié)學(xué)校的德育工作，以多表?yè)P(yáng)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育，激勵(lì)他們進(jìn)取。由于我們對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生處分有尺度，教育方法對(duì)頭。所以，本學(xué)校期違反紀(jì)律受處分的學(xué)生比去年少了很多。尊師愛(ài)校、拾金不昧，助人為樂(lè)尉然成風(fēng)。本學(xué)期師生自動(dòng)捐款獻(xiàn)愛(ài)心兩次——分別給四川汶川地震災(zāi)區(qū)人民和在校工作的汶川地區(qū)的教師共捐款7萬(wàn)多元；捐獻(xiàn)給彭湃小學(xué)病危的學(xué)生共7午多元。

四、充分發(fā)揮學(xué)生干部骨干作用，學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己 我們一貫注重抓共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)，為了保證學(xué)生會(huì)工 作的連續(xù)性，在第二周完成了學(xué)生會(huì)增補(bǔ)工作，同時(shí)在學(xué)校黨組織和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)總支部也調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)成員。

我們?cè)陂_(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和管理工作中，大膽放手讓學(xué)生會(huì)干部和共青團(tuán)組織去作實(shí)際工作，充分的揮了他們的先進(jìn)作用和骨干作用，每天的廣播工作、檢查學(xué)生儀表、課間操的出勤、單車(chē)排放、環(huán)境清潔衛(wèi)生、班容班貌的檢查評(píng)比等都由他們自己組織做，學(xué)校舉行的各類(lèi)文體比賽活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，也都由他們主動(dòng)協(xié)辦。

五、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，活躍師生校園文體生活。開(kāi)辟第二課堂教學(xué)活動(dòng)，是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育和藝術(shù)培訓(xùn)和體育技能鍛煉的最有效的措施。開(kāi)學(xué)初，由本處牽頭制訂了我校第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案，由相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)組織和輔導(dǎo)，積極按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期在校開(kāi)展的文體活動(dòng)有：由學(xué)校組織排練的《紅色婦女舞》代表我縣參加了汕尾民間藝術(shù)節(jié)大巡游；與我縣消防部隊(duì)聯(lián)合排練了“救災(zāi)感恩”的大型節(jié)目，參加汕尾駐軍首次的文藝匯演，受到極好的評(píng)價(jià)。“五〃四”期間舉辦“校園十大歌手”的預(yù)賽、決賽的活動(dòng)，舉辦學(xué)生的美術(shù)、書(shū)法作品的書(shū)畫(huà)展；初中部舉行了拔河比賽、跳繩比賽，高中部舉行了籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、舉行全校學(xué)生和教工乒乓球和羽毛球比賽等，由于學(xué)校的文體活動(dòng)豐富多彩，搞的有聲有色，這不但活躍了師生的校園文化生活，還大大地增加了學(xué)生的集體觀(guān)念和對(duì)學(xué)校的凝聚力。

六、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，共建家長(zhǎng)學(xué)校

我們?cè)谶M(jìn)行素質(zhì)教育的過(guò)程中，特別注意家庭教育和社會(huì)教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的開(kāi)放型、立體化型德育模式——這也是我校歷年來(lái)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育取得成效的經(jīng)驗(yàn)。我們的具體做法是：一是走出去，我們強(qiáng)調(diào)班主任首先要做好家訪(fǎng)工作，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生更應(yīng)及時(shí)家訪(fǎng)，分期上交家訪(fǎng)調(diào)查表（期中、期末兩次）其完成家訪(fǎng)任務(wù)的情況與班主任補(bǔ)貼掛鉤。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，本學(xué)期各年級(jí)分別在期中考前后（兩上畢業(yè)班年級(jí)）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹辦學(xué)成績(jī)，學(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)多方征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和思想品德教育，出版有關(guān)“遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧”和交通防火警示的圖片宣傳欄。

由于學(xué)校在董事長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)和親力親為的帶動(dòng)下，全校全方位重視德育工作，學(xué)校管理制度逐步完善，通過(guò)一系列的生活而有富有成效的思想教育活動(dòng)，學(xué)生大大地增強(qiáng)了集體觀(guān)念，愛(ài)校如家，逐步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，教師重教，學(xué)生勤學(xué)，好人好事不斷涌現(xiàn)，校園文體生活氣氛活躍，學(xué)校在不斷進(jìn)步，走上新臺(tái)階。

第三篇：學(xué)校德育總結(jié)

德育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作總結(jié)

編輯: 勵(lì)志天下 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò) 關(guān)鍵詞: 工作總結(jié) 學(xué)校德育 時(shí)間: 2012-03-30 閱讀: 1899 次

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，本著與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效，努力提高育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、工作主題：

（一）、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)，一所好學(xué)校肯定有一支好班主任隊(duì)伍。.班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期我們?cè)谶M(jìn)一步完善班主任工作各項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)上，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：

1、將“學(xué)習(xí)型”班主任培養(yǎng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處：

（1）、全體班主任要將學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)人手一冊(cè)的《班主任之友》這份教育雜志學(xué)好、用好。班主任要經(jīng)常結(jié)合班級(jí)管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)雜志上介紹的一些好方法、好舉措，并創(chuàng)造性地進(jìn)行運(yùn)用。班主任要勤于積累，經(jīng)常寫(xiě)教育手記，整理教育個(gè)案，積極向《班主任之友》雜志投稿，學(xué)校對(duì)稿件錄用者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）、開(kāi)辟班主任工作論壇。本學(xué)期，我們將一改過(guò)去每月班主任工作例會(huì)只側(cè)重于學(xué)校常規(guī)工作布置的不足，改用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，暢所欲言。每次的班主任工作論壇將確定一個(gè)鮮明的主題，主題的來(lái)源主要是班主任在實(shí)際工作中遇到的一些比較棘手和困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我們要求全體班主任都必須上臺(tái)發(fā)言，展開(kāi)交流，讓班主任工作論壇成為提高班主任教育理論水平的舞臺(tái)。

（3）、繼續(xù)舉辦教育專(zhuān)家講座。本學(xué)期，我們將繼續(xù)邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校為全體班主任老師作講座，并結(jié)合3月份學(xué)校“心理健康教育周”活動(dòng)，對(duì)教師，尤其是班主任老師開(kāi)設(shè)教師心理健康教育講座。

2、以班主任工作考評(píng)制度為杠桿，著力抓好班主任工作的主動(dòng)性和責(zé)任心。

針對(duì)目前學(xué)校中普遍存在的班主任工作拖拉、隨便等不良現(xiàn)象，本學(xué)期，學(xué)生處對(duì)全校班主任提出班主任工作應(yīng)當(dāng)規(guī)范、高效、講究藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)校德育工作的具體要求應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極地認(rèn)真完成，應(yīng)當(dāng)始終將學(xué)生的思想教育工作放在優(yōu)先位置，絕對(duì)不能以片面追求升學(xué)率而忽視了對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的教育。為此，本學(xué)期將以“一票否決制”的形式對(duì)下列情形的班級(jí)和班主任將取消先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任的評(píng)選。即：經(jīng)檢查，班會(huì)課不上或上不完整或效果特別差的，學(xué)生周記連續(xù)幾個(gè)星期不寫(xiě)不批的，每月的班級(jí)常規(guī)考核始終是排在年級(jí)較后的，因班主任工作失職而造成班內(nèi)有重大違紀(jì)事件的發(fā)生，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的。班主任工作的考評(píng)結(jié)果將為我校試行班主任工作聘任制提供充足的依據(jù)。

3、繼續(xù)抓副班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍。

副班主任工作制度自推行以來(lái)，大部分青年教師能抓住這一難得機(jī)會(huì)，積極提升自己的班級(jí)管理能力，但也有少數(shù)青年教師對(duì)此不以為然，副班主任工作不到位，以應(yīng)付為主。針對(duì)這一情況，本學(xué)期我們將首先在高二年級(jí)試行副班主任聘任制，被解聘的副班主任在將來(lái)確定班主任人選和職稱(chēng)評(píng)定等方面不作優(yōu)先考慮。這樣才能使部分責(zé)任心強(qiáng)、工作積極的青年老師真正起到榜樣作用。

總之，學(xué)校在具體貫徹落實(shí)以上活動(dòng)和措施中積極挖掘、培養(yǎng)、樹(shù)立班主任工作的典型，并逐步形成部分具體工作特色的班主任和班集體。本學(xué)期，我們將有針對(duì)性地培養(yǎng)2-3名班主任工作典型，并計(jì)劃對(duì)他（她）們的事跡進(jìn)行報(bào)道和展覽。

（二）、以讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”為核心，以專(zhuān)題活動(dòng)為陣地，精心打造學(xué)校德育工作特色。

“學(xué)會(huì)做人”是我校德育工作的主旋律，是學(xué)校德育工作的最高境界。本學(xué)期，學(xué)生處將繼續(xù)會(huì)同班主任、各學(xué)科任課老師從學(xué)生具體日常行為規(guī)范入手，利用一切教育手段，抓住每一塊教育陣地努力營(yíng)造文明、健康、向上的校園氛圍，通過(guò)“常規(guī)教育周、“法制教育周”、“心理健康教育周”、“傳統(tǒng)教育周”、“紅五月系列活動(dòng)”、“好人好事周”等專(zhuān)題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“愛(ài)國(guó)的人”、“有道德的人”、“文明的人”、“心理健康的人”。具體計(jì)劃如下：

1、“教育學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。”

（1）、本學(xué)期我們將進(jìn)行每周一次的升旗儀式，杜絕各種形式主義現(xiàn)象，真正發(fā)揮升旗儀式對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的教育作用。升旗儀式要求學(xué)生服裝統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊、精神飽滿(mǎn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、唱好國(guó)歌，國(guó)旗下講話(huà)主題明確、內(nèi)容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。講話(huà)人員中有學(xué)校行政人員，也有普通老師、也有學(xué)生。

（2）、以“傳統(tǒng)教育周”為契機(jī)，在全校各年級(jí)開(kāi)展“民族精神代代傳”專(zhuān)題活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織全校學(xué)生進(jìn)行中國(guó)近現(xiàn)代史知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生觀(guān)看革命題材專(zhuān)題片，繼續(xù)邀請(qǐng)革命前輩來(lái)校作革命傳統(tǒng)教育專(zhuān)題講座，組織學(xué)生代表遠(yuǎn)足香山瞻仰烈士陵園。在“五?四”青年節(jié)前后還將組織學(xué)生舉行18歲成人宣誓儀式，立志報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。

（3）、繼續(xù)在全校深入開(kāi)展“愛(ài)我中華，愛(ài)我xx”的宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、資料向全體學(xué)生大力宣傳xx高中先進(jìn)的辦學(xué)理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、一流的教育設(shè)施；高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和學(xué)校宏偉的發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)“五育標(biāo)兵”的評(píng)選，大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，讓學(xué)生將愛(ài)國(guó)與學(xué)校緊密結(jié)合起來(lái)，使每一位xx學(xué)子都確立“今天我以xx為榮，明天xx以我為榮”的豪情壯志，努力為母校增光添彩。

（4）、繼續(xù)利用校內(nèi)圖書(shū)館、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場(chǎng)所，通過(guò)圖片資料，實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

2、“教育學(xué)生尊重關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)有道德的人。”

（1）、本學(xué)期將繼續(xù)組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德修養(yǎng)讀本》，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際反思、撰寫(xiě)心得體會(huì)，找出自身存在的不足，健全自己的人格。各班要以誠(chéng)信為主題組織班會(huì)，進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德、尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)之間友好相處。

（2）、關(guān)愛(ài)校內(nèi)弱勢(shì)群體，繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)特殊學(xué)生的幫扶工作。本學(xué)期，我們將利用“好人好事團(tuán)”、“交一次特殊的團(tuán)費(fèi)”等活動(dòng)，繼續(xù)為家境貧困、生活困難的學(xué)生進(jìn)行捐助。同時(shí)我們還準(zhǔn)備為貧困學(xué)生、離異家庭學(xué)生開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，挑一部分性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人的學(xué)生進(jìn)行“一幫一”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，這些學(xué)生平時(shí)結(jié)特殊學(xué)生多關(guān)心、多幫助、多溝通，為他（她）們驅(qū)走心靈上的孤寂。

3、“教育學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的人。”

（1）、進(jìn)一步加大學(xué)校的常規(guī)管理力度，繼續(xù)實(shí)行常規(guī)月評(píng)星級(jí)制，凈化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境，純潔班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期，我們將在星級(jí)班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“標(biāo)兵班級(jí)”的評(píng)比。每個(gè)年級(jí)推薦1-2個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)純的星級(jí)班級(jí)為“標(biāo)兵班級(jí)”，作為年級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，“標(biāo)兵班級(jí)”將作為今后各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)班集體評(píng)選的重要依據(jù)。

（2）、繼續(xù)深入持久地開(kāi)展《xx高中校園管理十五條》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。各班要定期進(jìn)行排隊(duì)摸底的檢查活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中的男女生非正常交往、偷竊、曠課、上網(wǎng)吧、打架、考試作弊等重大問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。本學(xué)期將繼續(xù)設(shè)立“考試舉報(bào)箱”、“誠(chéng)信考場(chǎng)”，狠剎作弊歪風(fēng)，對(duì)打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件將嚴(yán)肅處理。另外，為進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。本學(xué)期我們將在“五?四”青年節(jié)前后在全校開(kāi)展“五育標(biāo)兵”的評(píng)比活動(dòng)，并將他們的先進(jìn)事跡在櫥窗中給予公布。

（3）、本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對(duì)后進(jìn)生的管理和教育，建立后進(jìn)生檔案和班級(jí)幫扶小組，建立好行政人員的結(jié)隊(duì)幫扶工作。要求行政人員定期找后進(jìn)生談話(huà)，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好幫扶記錄。

（4）、認(rèn)真組織好“法制教育周活動(dòng)”。為防止放假期間學(xué)生違紀(jì)違法行為的發(fā)生，本學(xué)期我們計(jì)劃在6月開(kāi)展“法制教育周”活動(dòng)，繼續(xù)與法院、檢察院、派出所合作，開(kāi)展法制講座，進(jìn)行圖片展覽，觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片，旁聽(tīng)法院庭審，繼續(xù)與文化市場(chǎng)等部門(mén)合作加大對(duì)周邊網(wǎng)吧、游戲廳的檢查力度，純潔校園周邊環(huán)境。

4、“教育學(xué)生自信樂(lè)觀(guān)向上，做一個(gè)心理健康的人”

（1）、本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育中心各項(xiàng)功能，繼續(xù)發(fā)揮好班級(jí)心理輔導(dǎo)員的群體作用，并定期對(duì)他們開(kāi)展心理知識(shí)講座，提高心理輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)水平。

（2）、繼續(xù)辦好深受學(xué)生歡迎的精神快餐----《心之旅》小報(bào)，設(shè)置心理信箱，心理咨詢(xún)室更名為“心語(yǔ)灣”，星期一至星期五正常開(kāi)放。

（3）、本學(xué)期我們還將在3月份開(kāi)展“心理健康教育周”專(zhuān)題活動(dòng)，計(jì)劃通過(guò)一周的時(shí)間，以校園環(huán)境的布置，心理知識(shí)講座，心理劇表演等活動(dòng)形式，將學(xué)校德育工作這一特色進(jìn)一步深入到廣大師生中間，使廣大師生能真正從這一活動(dòng)中得到收獲。

（三）、繼續(xù)辦好四所學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育功能，完善德育工作的教育網(wǎng)絡(luò)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期我們將繼續(xù)組織好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念，學(xué)校教育、教學(xué)要求。與此同時(shí)，我們還將通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)家庭教育技巧和方法的指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高教育效果。另外，我們還將配合市關(guān)工委做好《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》的征訂工作。

2、辦好青年學(xué)校。本學(xué)期繼續(xù)為學(xué)生入黨積極分子做好推薦、培養(yǎng)、考察工作。安排學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)上好每月一期的黨課，豐富學(xué)生的政治理論素養(yǎng)，提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

3、辦好法制學(xué)校。本學(xué)期要繼續(xù)把保障未成年人的身心健康、預(yù)防未成年人的違法犯罪、提高未成年人的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重中之重。要進(jìn)一步健全法制學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，利用“法制教育周”活動(dòng)在全校師生中掀起學(xué)法高潮。要求廣大師生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)文件，提高全校師生的法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，真正做到學(xué)法、知法、懂法、守法。

4、辦好交通學(xué)校。本學(xué)期，我們繼續(xù)與交通警隊(duì)楊舍中隊(duì)合作，正常交通安全學(xué)校的多項(xiàng)常規(guī)工作。定期邀請(qǐng)中隊(duì)來(lái)校宣傳，定期召開(kāi)學(xué)校“交通安全員”會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的交通安全意識(shí)，杜絕師生各種交通事故的發(fā)生，做一所名副其實(shí)的交通安全學(xué)校。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。本學(xué)期，我們學(xué)生處將繼續(xù)在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，力求精致有效，為我校德育工作開(kāi)創(chuàng)新的局面。

第四篇：學(xué)校德育總結(jié)

鎮(zhèn)中小學(xué)德育少先隊(duì)工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體做法是：

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀(guān)念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。

2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀(guān)念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫(xiě)德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來(lái)，加以總結(jié)。通過(guò)多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來(lái)是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。

（二）深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來(lái)，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學(xué)生文明形象。讓學(xué)生人人自覺(jué)做到 “三好”：在學(xué)校做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。

1、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。各班扎實(shí)開(kāi)展了一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。10月份進(jìn)行了班級(jí)“文明之星” 評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類(lèi)“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為：老師送隊(duì)，整齊安靜。

5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫(xiě)在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

7、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，各班訂立愛(ài)護(hù)課桌椅公約，愛(ài)護(hù)門(mén)窗，愛(ài)護(hù)墻壁，愛(ài)護(hù)電器，愛(ài)護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無(wú)劃痕，墻壁無(wú)腳印。

8、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見(jiàn)臟就拾，見(jiàn)亂就理，除繼續(xù)實(shí)施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

9、加強(qiáng)安全法制教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。

第五篇：學(xué)校德育總結(jié)

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

主要工作

一、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任感。以教導(dǎo)處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀(guān)念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

2、做“最美園丁”，樹(shù)立師表形象。

結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛(ài)學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語(yǔ)言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫(xiě)出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。

三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)部德育工作

班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。本學(xué)期，教師變動(dòng)小，班主任責(zé)任明確，在校長(zhǎng)的帶動(dòng)下，教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：

1、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立了值周領(lǐng)導(dǎo)班子帶班，教師值周制度，每日做到“五查”，即查到校、查早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到天天公布，周周小結(jié)，月月獎(jiǎng)評(píng)，效果明顯。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了值周會(huì)議，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，效果明顯。

2、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

3、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交德育處。

4、每周召開(kāi)班主任會(huì)議。學(xué)部要求班主任每月召開(kāi)兩次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。

5、及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，了解基層情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

四、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。1、3月份,通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)月,組織學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)；4月，參加“百年追夢(mèng)，全面小康”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和硬筆書(shū)法及征文競(jìng)賽；4月底，武安鎮(zhèn)第21屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校進(jìn)行,我校取得男子組第一，團(tuán)體第一名的好成績(jī)；5月，我校5名學(xué)生參加武安鎮(zhèn)第二屆美德少年評(píng)選。其中六年級(jí)的呂佳豪、五年級(jí)的賈雨萱，孫康寧，賈許樂(lè)4名學(xué)生被評(píng)為美德少年，四年級(jí)學(xué)生呂浩楠榮獲提名獎(jiǎng)；5月8日，我校還代表鎮(zhèn)中心校參加第28屆校園文化節(jié)合唱比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；五月中旬，我校五年級(jí)學(xué)生馮佳怡、賈恩慧、賈慶國(guó)參加鎮(zhèn)中心校首屆 “我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽取得二三等獎(jiǎng)；5月24日上午我校在東長(zhǎng)遠(yuǎn)文藝活動(dòng)中心舉行了以“金色童年，放飛夢(mèng)想”為主題的大型文藝匯演。5月底，我校還代表鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校參加2017小學(xué)生乒乓球、象棋，國(guó)際象棋的比賽，五年級(jí)的賈許樂(lè)榮獲象棋女A組第四名，五年級(jí)的賈雨萱榮獲國(guó)象A組的第五名，整個(gè)學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)……所有活動(dòng)的展開(kāi)取得了較好的德育教育效果。

2、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

3、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

五、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲。可以說(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校信通”“微信群”這兩個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

今后，我校要繼續(xù)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。