第一篇：學校德育工作計劃總結

學校德育工作計劃總結

學校德育工作計劃

安莊鎮趙莊小學 2011年2月

安莊鎮趙莊小學學校德育工作計劃

以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

一、德育工作總體目標

要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育教育，繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教職工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率要達到100%。

二、具體工作安排及措施

（一）、師德建設

按照肥城市教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《泰安市中小學教師“十不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上，并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。

（二）加強班主任隊伍建設

根據我校實際情況制定班主任培訓方案，班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑，具體內容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。

學校德育領導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

（三）常規工作。

加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

（1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領導帶班制度，帶班領導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。

（2）要充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規范學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合“十好五會”開展主題道德實踐活動，結合素質教育評價標準對學生評價，對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉化。

（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校一定要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

（4）要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導處。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個重要內容。

（5）為繼續強化班級管理。全體中層以上領導和有關教師輔助聯系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（6）要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理教育理論,掌握科學的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學生中去,深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生,通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。

（7）繼續重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（8）加強預防青少年違法犯罪工作，青少年是祖國的未來，學校充分利用班會、隊會、品德課對學生進行法制教育，定期邀請派出所公安民警、法律工作者的對學生進行法制講座。

（9）積極組織開展“歷史的選擇”讀書教育活動。

今年是中國共產黨成立70周年，在廣大中小學生中開展“歷史的選擇”讀書教育活動，更加樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念。學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。附：具體工作

二月份

1．制定好班級德育工作計劃。

2．組織學生參加鎮“歷史的選擇”演講比賽。3．利用班會、班隊課學習《中國少年先鋒隊章程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，進行常規教育。繼續開展班級常規各項檢查評比評比活動。

4．在開學第一周進行學生行為習慣養成周教育活動。5．出好一期黑板報。6．組建廣播站。

三月份

1．利用植樹節、三八婦女節開展各種活動。2．班主任工作例會。3．出好一期黑板報。4.各班開展法制系列活動。

四月份

1.利用清明節對學生進行緬懷先烈教育。2.全校性法制教育講座和科技知識講座。3.全校春季運動會。4．班主任工作例會。5．出好一期黑板報。

五月份

1．舉辦五六年級心理健康講座。2．利用母親節對學生進行感恩教育。3．開展慶祝國際“五一”勞動節。4．對學生進行安全教育。

六月份

1．慶祝“六一”國際兒童節。2．評選“優秀少年”。

3.利用端午節對學生進行緬懷故人誦讀經典

七月份

1.對學生進行“七一”建黨節慶祝

2.．各班完成評優工作，表彰優秀中隊和優秀學生，指導暑假生活。

3.．各班上交班主任工作總結。4.．完成德育工作總結。九月份

1．制定好班級工作計劃。2．完成學生信息的統計。

3．利用晨會、班隊課學習《中國少年先鋒隊章程》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，進行常規教育。繼續開展班級常規各項評比活動。

5．結合教師節對學生進行感恩教師。6．召開班主任工作會議。7．出好一期黑板報。

8．開展學生行為習慣養成周活動。

十月份

1．利用國慶節開展各種慶祝活動。2．班主任工作例會。4．中隊主題觀摩活動。5．出好一期黑板報。6.開展國防教育活動。

十一月份

1．各班開展法制系列活動。2．全校家長會。4．班主任工作例會。5．出好一期黑板報。6．進行感恩節教育活動。

十二月份

1．舉辦五六年級心理健康講座。2．中隊主題觀摩活動。3．班主任工作例會。4．出好一期黑板報。5．冬季安全教育。

一月份（2011年）1.慶祝元旦。

2．各班完成評優工作，表彰優秀中隊和優秀學生，指導寒假生活。

3．各班上交班主任工作總結。4．完成德育工作總結。

安莊鎮趙莊小學 2011、2 附：

安莊鎮趙莊小學德育工作領導小組和工作小組

安莊鎮趙莊小學德育工作領導小組

組 長：李強

副組長：尉永紅

組 員：雷鵬梁杰趙元榮

邸向杰 趙建國

王高峰 李永琦

安莊鎮趙莊小學德育工作小組

組 長：尉永紅

副組長： 雷鵬

組 員：梁杰趙元榮 邸向杰 趙建國 王高峰 李永琦

各班班主任

安莊鎮趙莊小學德育工作總結

一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、不斷完善學校的德育工作領導小組，以校長為組長，分管副校長為副組長，成立了班主任工作研究會，定期組織班主任進行班主任工作的研究與交流，探索在新時期如何開拓班主任工作的方向。

重視通過學校網絡、家校聯系冊、家訪、座談等形式向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，加強家校聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，完善了德育教育網，大大地增加教育效益。

二、把班級管理和課堂教學工作為德育工作的主渠道。

學生養成良好的行為習慣，必須要有規范的指引和約束，所以學校在開學的第一周列為學生行為習慣養成周，使基本道德規范滲透到學生的思想中，使學生能夠樹立規范意識，為了強化班主任的育人功能，學校制定了科學合理的班級考核方案，每月對班級管理情況進行總結考核，這樣大大調動了班主任的管理積極性，使班級管理上到一個高的層次。其次實行了領導干部帶班校務日志檢查，使學生紀律衛生得到改變。再次我們也要求各科老師學習、掌握《未成年人思想道德建設實施綱要》，堅持充分發揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，充分地體現教師在落實學科知識、能力目標同時還注意培養學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。

三、創設活動載體，寓教育于活動之中

學校以“快樂體驗”為活動的重點，以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為學生行為的標準，狠抓行為習慣和體驗教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，通過系列活動，促進學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。主題

班會水平不斷提高，每周一的升旗得到正常化。我校每周一堅持升國旗制度，由輔導員組織升旗儀式，每周的國旗下講話稿由各班提前一周寫好，讓學生宣講校內外我校好人好事，國內國外新聞，歌頌祖國、安全環保、遵守紀律為主，成為對學生進行品德教育的主陣地。

學校充分利用清明節、勞動節、植樹節、兒童節、“黨的生日”、“八一”建軍節、教師節、國慶節、中秋節等節日對學生進行愛國教育、感恩教育、品德教育，使重大節日成為學生德育教育的主要方式。

四、寓教育于榜樣的宣傳中

榜樣的力量是無窮的，幫助學生尋找身邊的學習對象，是學校一貫以來非常重視的德育手段。學校的紅領巾廣播，每周一的升旗儀式，學校櫥窗都有學生的事跡介紹，他們或者主動撿起校園中的一片碎紙被大家稱頌；或者養成了良好的習慣成為了大家學習的榜樣；或者成拾金不昧“小金豆”被大家傳揚。學期將結束，學校還要根據日常行為規范的標準，在全校評比出一大批在養成教育中表現出色的學生及優秀寄宿生，激勵他們繼續養成良好的習慣，同時希望通過他們帶動全校學生，嚴格遵守小學生日常行為規范，使學校成為文明的窗口。

五、寓教育于德育的日常檢查中

督促是幫助學生養成良好行為習慣的重要手段。在學校大隊部的統一部署下，校務日志檢查員每天對學生的日常行為進行檢查，檢查結果做到天天公布，周周評比，月月考核。為了促進班主任對班級管理、學生管理的精細化，學校還不定期對班主任工作進行抽查，并把抽查的結果在班主任會議上反饋，以便班主任能更有針對性地進行教育和強化。

通過一年的努力，學校德育也取得了一些成績，在肥城市綜合督導中我校的德育工作受到了檢查組的一致好評，總評在全肥城市名列前茅。

以上是本學期德育工作的一些基本情況情況，當然還存在不足，主要原因大致有：

一、長期以來德育內容較陳舊，德育方法趨于老化，雖然有一些

德育教育方式方式，但往往流于形式，層次不鮮明，創新活動較少。

二、學校和家庭教育、社會影響有效結合較少，阻礙了學校德育工作的發展。

三、隨著社會的發展、科技的進步、生活水平的現代化，德育還沒有能夠充分利用現代化的傳媒手段，以至于不能跟上學生思想變化發展的步伐，影響了德育工作的實際效果。

四、學生德育獎懲制度、班集體建設考核制度還不夠完善，不夠細化，日常行為規范評比反饋不夠及時，激勵作用不夠明顯。

這些有待我們在以后的工作中，深入思考、加強研究、不斷改進、日趨完善，開創學校德育工作的全新局面。安莊鎮趙莊小學 2011、1、17 薦班級德育工作總結(500字)薦2014中小學校德育工作總結(2500字)薦薦2014教年學校德育工作總結(2500師

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薦小學學校德育工作總結(1000字)

第二篇：2004--2005學學校德育工作計劃、總結

2005—2006第二學期圖書室工作總結

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經結束了。在本學年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

一、規范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“我們的足跡”征文比賽、“校本課程”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發了學生的閱讀興趣，養成了良好的讀書方法。一學年來，學生借書近3000余冊，教職工借書6000余冊，參加閱覽的人數共達300人次，完成好的班級及個人給予表揚。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

第三篇：學校德育工作計劃、總結

學校德育工作計劃

為使我校德育工作更上新臺階，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見》、《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》，以及各級黨政的德育教育工作精神，結合我校實際特制定本德育教育工作計劃。

一、工作目標

1、教職工能自覺提高自身師德，以身作則，將德育工作貫穿于依法執教的始終。

2、培養學生能自覺遵紀守法，明禮誠信，勤奮奉獻，能樹立良好的社會公告意識并自覺實踐。

3、打造出校風正、教風嚴、學風濃的校園風氣氛圍，讓教師樂教，學生樂學。

二、工作措施及方法

1、德育教育機制健全、完善，及時地組建德育工作領導小組，明確人員和職責，建立完善各種規章制度為德育工作提供制度上的保障。

2、分層管理，有機結合，學校德育工作領導小組負責學校德育工作的全面管理和領導，各年級、各班級分別由年級組長、班主任牽頭組建機構負責本年級、班級的德育教育工作，團支部充分利用自身的組織優勢加強對德育教育工作的指導。

3、課堂教學滲透德育教學工作，特別是政治課堂教學更要做

好學生的思想道德教育工作，其他學科也應“以人為本”充分發揮學科的人文性，用美去熏陶學生，用情去感化學生。

4、加強德育課的開展，堅持利用政治學習、團課、班會等加強系統專門的德育教育工作，使之做到經常化、有序化。

5、創建多種載體形式，如校園文化建設、校園活動、社會實踐等，讓學生從中受教育并學以致用。

6、廣泛構建學校、家庭、社會相結合的德育工作網絡，加強對學生德育工作的全方位、多角度的教育考核評估。

二〇年月日

學校德育工作總結

德育工作是學校工作的一項重要內容，關系到青少年健康成長的大事件，我校一貫堅持常抓不懈，做到經常化、制度化、有序化。本我校繼續堅持“樹德與求知并重”，如實地貫徹落實了《中共中央國務院關于加強和改進末成年人思想道德建設的若干意見》、《中學德育大綱》、《愛國主義實施綱要》狠抓教育教育工作，現作出總結如下。

一、具體工作

1、及時組建了學校德育工作領導小組，完善了各項規章制度，明確責任，落實到人。

2、繼續實行分層管理，有機結合，學校德育工作領導小組負責全面領導管理，各年級、班組建立責任制分導層落實，團支部充分發揮組織優勢加強指導。

3、做好了課堂教學中滲透德育教學工作，做好了以德育促進教學工作。

4、堅持經常利用政治學習、團課、班會、周會等機會，采取廣播、板報、圖片宣傳等形式對師生進行系統、專門的德育教育工作，讓學生樹立高尚的道德情操。

5、廣泛開展了“崇尚美德書法展”、“全民健身運動會”、“敬老送溫暖”、“捐資助殘助困”、“植樹造林”等活動，讓師生傳承了中華美德。

6、全面實施德育量化管理，加強對學生的德育量化考核。

二、工作效果

通過一年來的德育教育工作，師生的德育素質明顯提高。教職工能信念堅定，依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表；學生能遵規守紀，團結互助，誠實守信，敬長護幼，勤奮學習，樂于奉獻。學校工作得到了全面的促進。

〇年月日二

第四篇：學校德育工作計劃-學校德育工作計劃

學校德育工作計劃-學校德育工作計

劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。學校德育工作計劃。

三、工作重點:

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。學校德育工作計劃。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜

樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹、，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利

于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

第五篇：學校德育工作計劃

柞水縣下梁中學德育工作計劃

一、指導思想：

以人為本，以《未成年人思想道德建設若干意見》《中小學德育規程》為指標，以德育創新為主題，以日常行為規范的養成教育、理想前途教育為重點，認真落實《公民道德實施綱要》，用科學發展觀指導德育工作，提高德育工作的針對性、實效性、主動性。在德育教育的活動中，開展主題化的實踐活動，利用現代化的技術手段，拓寬德育工作的空間，使德育工作更加科學化、系統化、規范化。利用三結合的教育形式，體現德育工作的實效性。

二、總體思路：

以培養做人為基點，以愛國主義教育為基礎，以學習為主線，以各項活動為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導向，全面構建教育平臺。

三、整體目標：

以學生發展為中心，以提高教育教學質量為核心，加強養成教育，培養學生良好的道德質量和遵紀守法的自覺性、刻苦學習的積極性，確保穩定的教育教學秩序。開展豐富多彩的活動，培養出高素質的人才。

四、具體工作：

（一）、弘揚民族精神，加強文明禮貌的教育。

1、政教處在開學初借升旗儀式時機向全校同學發出倡議，讓全校同學都感到文明禮貌光榮，不文明、不禮貌羞恥，號召大家摒棄“臟話”“陋習”，發揚我們中華民族的優良傳統和美德，在家孝順父母，在校尊敬老師，在社會做好公民。腳踏實地的把我校行為規范教育落在實處。

2、重視學生儀表形象。要求學生牢記《下梁中學學生文明禮儀》的具體要求，將要求落實于行動，使學生的精神面貌得到進一步的改變。

3、開展文明教育活動，提高文明素養。主要通過主題班隊會、每周廣播等形式反復教育，反復強化，營造一個尊師長、懂禮貌的空間，同學之間、師生之間減少爭執，互相幫助，互相尊重的一個良好氛圍，讓歪風邪氣沒有立足之地。

4、開展以培育和傳承民族文化為主題的教育活動，結合清明、五

四、端午等重大節日對學生進行民族傳統文化的熏陶與教育。開展感恩教育活

好巡邏隊、值周領導的工作，強化校園安全。

3、心理健康教育：

（1）、推進心理健康教育工作，引導班主任重視并開展學生心理輔導工作，關心學生的身心健康。根據結合班級實際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“問題心情”，讓學生快樂起來。同時評選優秀“個案”，表彰推廣。

同時，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過談話、交流會等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。

（2）、各班設立“心理通信員”，及時反映班級出現的心理問題。組織心理教師對學生進行心理咨詢、講座等活動，解決學生的實際問題。逐步建立學生心理教育檔案，做好預防、矯正的工作。（3）、心理室要發揮心理咨詢主陣地的作用。

4、法制教育：

有計劃聘請法制副校長、優秀教師，結合當前青少年法律意識淡化、青少年違法違紀低齡化的趨勢，召開法制教育報告會，進行教育。開展依法治校、依法施教的班主任教育工作。

5、家長學校工作：

辦好“家長學校”，有計劃、分年級上課。同時提醒家長加強安全措施，保護學生的身心安全。要求家長既重視智育，更應重視德育和心育；既注意管教，又注意方法。

6、問題學生的教育管理工作：

加大問題學生的教育和轉化工作力度，啟用“三級教育和管理”的形式，使班主任、年級組、政教處充分掌握問題學生情況，做到幫教有對象，談話有記錄，轉化有信心，反復有耐心，力使問題學生一不曠課，二有進步，三見實效。繼續加強“一幫一”工作，要周周有談話、有談話記錄，對改正錯誤的學生及時解除處分。另外，繼續通過勞動、體育鍛煉等方式來轉化他們。開辦補短班，開展問題學生補短工作，幫助他們提高學習興趣和基礎。

7、加強衛生工作：

為保證學生的身體健康，本將強化衛生的監督工作。總務處把