第一篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，學(xué)校德育工作計(jì)劃。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)***的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)：

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)管理，提高教師師德修養(yǎng)。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校園文化生活，提高學(xué)生的能力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

3.讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.構(gòu)建完善的家校社區(qū)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造***的德育環(huán)境

1.抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。營(yíng)造全員德育的氛圍，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)年要結(jié)合教育局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保***》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2.建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作;加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校本培訓(xùn)，繼續(xù)推行每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅涡１九嘤?xùn)，通過(guò)談一談、寫(xiě)一寫(xiě)、議一議等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化育德理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話(huà)題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)”，在具體的教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹(shù)立“三心”，即：“愛(ài)心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教本文來(lái)源：公務(wù)員在線(xiàn) www.tmdps.cn育多樣化，整體提高班主任工作水平，工作計(jì)劃《學(xué)校德育工作計(jì)劃》。加大班主任考核的力度。通過(guò)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，學(xué)生座談會(huì)及家長(zhǎng)問(wèn)卷等突進(jìn)來(lái)綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，并與考核掛鉤。

(二)加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建***校園

1.加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

2.著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請(qǐng)公安等有關(guān)部門(mén)和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。學(xué)校將通過(guò)組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。根據(jù)嚴(yán)峻的傳染病形勢(shì)，重點(diǎn)加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，狠抓甲流的防控工作。

3.以“珍愛(ài)生命”教育為學(xué)校德育的主線(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過(guò)榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過(guò)生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。

(三)開(kāi)展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造溫馨的校園文化

1.積極配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

2.以?！翱萍脊?jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活，同時(shí)還常年開(kāi)展各類(lèi)興趣小組訓(xùn)練活動(dòng)，如：?；@球隊(duì)、國(guó)際象棋隊(duì)、校定向運(yùn)動(dòng)、校田徑隊(duì)、書(shū)畫(huà)興趣小組、校文娛隊(duì)、數(shù)學(xué)興趣小組、科學(xué)興趣小組等，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)：服務(wù)社區(qū)活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、為孤寡老人和班級(jí)特殊生送溫暖活動(dòng)、青春期教育活動(dòng)、環(huán)保教育系列活動(dòng)和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠(yuǎn)離毒品等安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，尤其是扎實(shí)開(kāi)展好“陽(yáng)光體育活動(dòng)”:狠抓學(xué)生的廣播操，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣;抓實(shí)大課間活動(dòng)，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率服務(wù)。開(kāi)展消防、交通、飲食各類(lèi)活動(dòng)，組織校園消防逃生演練和寢室文化建設(shè)等活動(dòng)。開(kāi)展“回村小分隊(duì)”的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的實(shí)踐活動(dòng)，完善常規(guī)德育考評(píng)和文明班級(jí)、文明寢室及文明之星上的評(píng)比等活動(dòng)。

第二篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)劃

學(xué)校德育工作計(jì)劃-學(xué)校德育工作計(jì)

劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。學(xué)校德育工作計(jì)劃。

三、工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)校德育工作計(jì)劃。通過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜

樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹、，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利

于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

第三篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃

柞水縣下梁中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，以《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》《中小學(xué)德育規(guī)程》為指標(biāo)，以德育創(chuàng)新為主題，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、理想前途教育為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。在德育教育的活動(dòng)中，開(kāi)展主題化的實(shí)踐活動(dòng)，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，拓寬德育工作的空間，使德育工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。利用三結(jié)合的教育形式，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性。

二、總體思路：

以培養(yǎng)做人為基點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)為主線(xiàn)，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以心理教育為保障，以道德教育為導(dǎo)向，全面構(gòu)建教育平臺(tái)。

三、整體目標(biāo)：

以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性、刻苦學(xué)習(xí)的積極性，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

四、具體工作：

（一）、弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)文明禮貌的教育。

1、政教處在開(kāi)學(xué)初借升旗儀式時(shí)機(jī)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，讓全校同學(xué)都感到文明禮貌光榮，不文明、不禮貌羞恥，號(hào)召大家摒棄“臟話(huà)”“陋習(xí)”，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在家孝順父母，在校尊敬老師，在社會(huì)做好公民。腳踏實(shí)地的把我校行為規(guī)范教育落在實(shí)處。

2、重視學(xué)生儀表形象。要求學(xué)生牢記《下梁中學(xué)學(xué)生文明禮儀》的具體要求，將要求落實(shí)于行動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌得到進(jìn)一步的改變。

3、開(kāi)展文明教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)。主要通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、每周廣播等形式反復(fù)教育，反復(fù)強(qiáng)化，營(yíng)造一個(gè)尊師長(zhǎng)、懂禮貌的空間，同學(xué)之間、師生之間減少爭(zhēng)執(zhí)，互相幫助，互相尊重的一個(gè)良好氛圍，讓歪風(fēng)邪氣沒(méi)有立足之地。

4、開(kāi)展以培育和傳承民族文化為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合清明、五

四、端午等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化的熏陶與教育。開(kāi)展感恩教育活

好巡邏隊(duì)、值周領(lǐng)導(dǎo)的工作，強(qiáng)化校園安全。

3、心理健康教育：

（1）、推進(jìn)心理健康教育工作，引導(dǎo)班主任重視并開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康。根據(jù)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，在班主任中提倡“把脈下藥”活動(dòng)，使教育“有的放矢”，不激化矛盾。注意“問(wèn)題心情”，讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀“個(gè)案”，表彰推廣。

同時(shí)，重視班主任和德育管理人員的心理健康，通過(guò)談話(huà)、交流會(huì)等形式，緩解其心理壓力，輕裝工作。

（2）、各班設(shè)立“心理通信員”，及時(shí)反映班級(jí)出現(xiàn)的心理問(wèn)題。組織心理教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)、講座等活動(dòng)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。逐步建立學(xué)生心理教育檔案，做好預(yù)防、矯正的工作。（3）、心理室要發(fā)揮心理咨詢(xún)主陣地的作用。

4、法制教育：

有計(jì)劃聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師，結(jié)合當(dāng)前青少年法律意識(shí)淡化、青少年違法違紀(jì)低齡化的趨勢(shì)，召開(kāi)法制教育報(bào)告會(huì)，進(jìn)行教育。開(kāi)展依法治校、依法施教的班主任教育工作。

5、家長(zhǎng)學(xué)校工作：

辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，有計(jì)劃、分年級(jí)上課。同時(shí)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)安全措施，保護(hù)學(xué)生的身心安全。要求家長(zhǎng)既重視智育，更應(yīng)重視德育和心育；既注意管教，又注意方法。

6、問(wèn)題學(xué)生的教育管理工作：

加大問(wèn)題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作力度，啟用“三級(jí)教育和管理”的形式，使班主任、年級(jí)組、政教處充分掌握問(wèn)題學(xué)生情況，做到幫教有對(duì)象，談話(huà)有記錄，轉(zhuǎn)化有信心，反復(fù)有耐心，力使問(wèn)題學(xué)生一不曠課，二有進(jìn)步，三見(jiàn)實(shí)效。繼續(xù)加強(qiáng)“一幫一”工作，要周周有談話(huà)、有談話(huà)記錄，對(duì)改正錯(cuò)誤的學(xué)生及時(shí)解除處分。另外，繼續(xù)通過(guò)勞動(dòng)、體育鍛煉等方式來(lái)轉(zhuǎn)化他們。開(kāi)辦補(bǔ)短班，開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生補(bǔ)短工作，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣和基礎(chǔ)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生工作：

為保證學(xué)生的身體健康，本將強(qiáng)化衛(wèi)生的監(jiān)督工作。總務(wù)處把

第四篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃

文勝小學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。

3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通

過(guò)主題班會(huì)、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和德育辦將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列

教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育辦、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

（七）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想

教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

（九）加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十）繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

（十一）安全教育

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

城關(guān)鎮(zhèn)文勝小學(xué)

2014年2月

第五篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃

2013德育工作計(jì)劃

董店鄉(xiāng)第一中學(xué)

2013年2月

2013德育工作計(jì)劃

本德育工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以為學(xué)生成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的道德基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本；以和諧為特色；圍繞“學(xué)生行為規(guī)范年”的工作任務(wù)，突出精細(xì)管理的思想，不斷增強(qiáng)德育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

工作思路：堅(jiān)持一個(gè)理念：成才先成人；明確兩個(gè)目標(biāo)：教師和諧育人，學(xué)生和諧發(fā)展；完善三大系列：養(yǎng)成良好習(xí)慣（初一）、形成健康人格（初二）、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想（初三）；實(shí)施四條途徑：班級(jí)建設(shè)、學(xué)科實(shí)施德育、主題教育、校外教育資源整合；落實(shí)五項(xiàng)制度：會(huì)議學(xué)習(xí)制度、師生值勤制度、全員育人月考核制度、班級(jí)量化評(píng)比制度、師生獎(jiǎng)懲制度。

（一）、進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)管理的思想，認(rèn)真做好學(xué)校德育常規(guī)工作。

1、規(guī)范教師教育行為，以全員育人促學(xué)生行為規(guī)范的形成。

（1）、繼續(xù)組織教職工深入學(xué)習(xí)全員育人崗位職責(zé)，使全校教職工進(jìn)一步明確自己的育人責(zé)任。

①、言行舉止文明，做學(xué)生的表率。

②、做好自己的本職工作（干部：管理；教師：教學(xué)；職工：服務(wù)），自己的崗位上學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題自己想辦法解決，不推卸責(zé)任。

③、做好學(xué)校安排的值班、值勤工作。

④、做好年級(jí)安排的“一幫一”工作。

⑤、做好學(xué)校安排的臨時(shí)性工作。

（2）、利用教職工例會(huì)和其他多種形式組織教職工學(xué)習(xí)新的教育觀念，在全校教職工中牢固樹(shù)立“既教書(shū)，又育人”的教育觀。

（3）、堅(jiān)持教職工值勤制度，加強(qiáng)對(duì)教職工值勤的管理，學(xué)期末要評(píng)選優(yōu)秀值勤老師進(jìn)行表彰。

（4）、責(zé)成專(zhuān)門(mén)的管理老師加強(qiáng)對(duì)中午留校學(xué)生的管理，保證良好秩序。

（5）、繼續(xù)開(kāi)展教師學(xué)生“一幫一”制度，學(xué)期初由年級(jí)組根據(jù)本組教師人數(shù)，在本年級(jí)中選擇最需要幫助的同學(xué)，由年級(jí)統(tǒng)一安排，學(xué)期末由年級(jí)組對(duì)學(xué)生的進(jìn)步情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)進(jìn)步比較大的學(xué)生的指導(dǎo)老師由學(xué)校進(jìn)行表彰。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以良好班風(fēng)促學(xué)生行為規(guī)范的形成。

（1）、堅(jiān)持每周一下午第二節(jié)課的班主任例會(huì)制度，針對(duì)學(xué)校具體情況明確

工作重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)和交流，逐步提高班主任工作水平。

（2）、加大檢查力度，進(jìn)一步完善班主任月考核制度，每月末及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，使班主任月考核方案確實(shí)起到對(duì)班主任工作的導(dǎo)向作用。

（3）、用好《班主任手冊(cè)》，學(xué)期初、中、末檢查三次，檢查結(jié)果記入班主任考核。

（4）、以創(chuàng)建潔美校園為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理。各班在開(kāi)學(xué)初調(diào)整衛(wèi)生值日安排，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性拿出本班的最佳值日方案交德育處。

3、落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)，以自主管理促學(xué)生行為規(guī)范的形成。

（1）、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)班級(jí)德育量化評(píng)比的檢查工作，本學(xué)期重點(diǎn)抓好班級(jí)衛(wèi)生和課間操的評(píng)比，每周一及時(shí)公布上一周評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使班級(jí)德育量化評(píng)比真正起到督促班級(jí)工作，凝集班級(jí)人心的作用。

（2）、繼續(xù)實(shí)行班級(jí)學(xué)生自主管理，學(xué)期初各班要安排好每周的值周班長(zhǎng)和值周班委，做好值周記錄，通過(guò)班會(huì)在全班進(jìn)行總結(jié)，學(xué)期末將記錄交德育處存檔。

（3）、開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，設(shè)立“綠色小衛(wèi)士”和“安全小衛(wèi)士”，協(xié)助老師負(fù)責(zé)校園環(huán)境和學(xué)生上下樓梯安全的檢查和管理。

（二）、進(jìn)一步落實(shí)德育的實(shí)效性原則，開(kāi)展好各項(xiàng)專(zhuān)題教育工作。

1、德育校本課程建設(shè)。

（1）、三月：利用“雷鋒精神月”辦好各種教育活動(dòng)。

（2）、四月： “好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)評(píng)比。

（3）、五月： “我身邊的榜樣”征文活動(dòng)。

（4）、六月：“文明禮儀伴我行”總結(jié)表彰大會(huì)。

2、組織好每周的升國(guó)旗儀式。以“學(xué)生行為規(guī)范年”為主題開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)；以唱響國(guó)歌為突破口，結(jié)合國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3、安全教育。

（1）、組織一次緊急情況下的疏散演習(xí)。

（2）、開(kāi)展大型活動(dòng)必須制定安全工作方案。

（3）、組織一次管制刀具和危險(xiǎn)品的排查。

4、政治課每節(jié)拿出5分鐘進(jìn)行時(shí)事政策教育。

5、指導(dǎo)家庭教育，密切家校合作。

（1）、利用期中或期末家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家教輔導(dǎo)講座。

（2）、經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，交流家教經(jīng)驗(yàn)，并推出好的典型向全校學(xué)生家長(zhǎng)介紹。

（3）、要求班主任老師家訪(fǎng)不少于20人次，并注重家訪(fǎng)效果。

（4）、繼續(xù)深入開(kāi)展家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作，做到組織有保證、活動(dòng)有記錄。

（5）、每周五下午為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)日，受理家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，能答復(fù)的現(xiàn)場(chǎng)給予答復(fù)，不能答復(fù)的由班子會(huì)研究后通過(guò)電話(huà)給予答復(fù)。

6、加大德育科研力度，緊貼學(xué)校工作實(shí)際，切實(shí)搞好德育課題的研究工作。班主任要以“如何在學(xué)生值日中培養(yǎng)做人和做事的態(tài)度”為主題開(kāi)展研究，并在日常班級(jí)衛(wèi)生值日管理中努力使學(xué)生學(xué)會(huì)用心做事、用腦做事、用手做事；學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)。

7、體音美組要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育課外活動(dòng)。

（1）、體育組安排好體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。在4月初組織召開(kāi)全校的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）、開(kāi)展課外興趣小組，爭(zhēng)取在縣比賽中取得好成績(jī)。

8、做好健康體檢工作，培養(yǎng)師生的健康意識(shí)，了解掌握健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過(guò)晨午檢和定期消毒等措施，避免傳染病的發(fā)生。

（三）、進(jìn)一步落實(shí)德育的針對(duì)性原則，力爭(zhēng)在德育重點(diǎn)工作上有所突破。

1、發(fā)揮課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育。以教研組為單位，開(kāi)展“課堂教學(xué)中教師的育人職責(zé)”大討論。

（1）、規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

（2）、規(guī)范教師課堂教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)調(diào)教師的榜樣示范作用。

（3）、要求教師在課堂教學(xué)中面向全體學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。

2、以實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手，提升學(xué)生做高素質(zhì)公民的素養(yǎng)。

（1）、繼續(xù)組織實(shí)施成長(zhǎng)記錄袋制度。

（2）、發(fā)揮《良鄉(xiāng)三中學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》的導(dǎo)向作用，并按要求進(jìn)行操作。

（3）、要求教師利用“閃光卡”對(duì)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，利用“希

望卡”對(duì)學(xué)生存在的不足提出希望。“閃光卡”和“希望卡”存入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

3、深化德育八大領(lǐng)域工作，把班級(jí)建設(shè)作為學(xué)校德育工作的基石，逐步形成我校特色。（德育處）

加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)，對(duì)班級(jí)文化氛圍（板報(bào)、班級(jí)風(fēng)采等）進(jìn)行評(píng)比。

董店鄉(xiāng)第一中學(xué)

2013年2月