第一篇：小班級家長會演講稿

2011-2012學年第二學期

-----小班家長會發言稿

尊敬的家長：

大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝！我很榮幸，您能選擇我們藝林幼兒園，也能和我們成為朋友，首先我來介紹一下小班級的師資隊伍。

對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。早上7：30分，值日老師來園，所以在這里 提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發生了事故是沒有辦法控制的。7：50—8：20幼兒早操活動，8：30吃早餐。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假 大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下：

一、幼兒園基本情況：

我園是區標準幼兒園，教學設備比較完善，每班都配備，一個電視機及VCD，一架電鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。我們園是在塘下涌社區新辦的一所幼兒園，雖然我們才剛剛辦3學期，但是給附近的影響還是不錯的，家長的評價和社區居民的評價質量都非常好，我們的教師是專職的幼師專業畢業，大部分老師都是3年以上經驗的教師，我們的管理也是按照標準的幼教管理法實施，做到及制度化又人性化，讓所有的老師在我園工作既能舒心如意，又能學到一些更多風豐富的專業知識。

二、班級基本情況：

本學期我們有3個小班。部分是從上學期升上來的，大部分是新招來的孩子，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續時間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發展。

三、教育教學

幼兒園與其他學校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃?。正如幼兒園教育指導綱要所說的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。

1、保育：

我園由阿姨分管保育工作。嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每天用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

2、教育教學：

在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。在教學方面強調以下問題：

（1）重視孩子能力的培養：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。經過幼兒園的訓練和生活。有一部分幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學會了一些做人的道理。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。

（2）重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。如孔德寶、等一些小朋友都進步很快。認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發展幼兒的社會認知和交往能力。

四、家園共育：

1、家庭教育的重要性：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

2、幼兒園教育與家庭教育互相配合

家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。

五、收費

六、最后說一下注意的幾個問題：

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請提前通知我們。老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

1、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并交到保健醫生的手上。如果你發現幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來，因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那他一定會改正的。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個?。?）班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。

4、請家長配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。由于，我們現在開展的是主題活動，在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的，這就需要家長的配合。請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請家長帶

各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家

第二篇：班級家長會發言稿

2012秋三（2）班家長會發言稿

敬愛的各位家長朋友：

你們好！

今天，您能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，是對您孩子的關心，是對我們工作的支持。我代表三（2）班的全體任課老師和全體學生，對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ㄆ鹆⒕瞎?/p>

您能參加我們的家長會，不僅我們感到高興，您的孩子也會感到高興，對于學生會說來講，只要自己的家長來參加家長會，他們就感到驕傲、自豪、幸福，他們會體會到父母對他們的關心、關愛，后段會表現的更好，學習會更努力，成績會提高的更快。

召開這次家長會的目的,是想讓您及時的了解您的孩子在我校學習情況和各方面的表現，同時也讓我們老師了解您的孩子在家里的表現和學習狀況。在家庭和學校之間架起一座溝通的橋梁，以便我們好和您探索出一條更適合教育您孩子的新的方法，讓您的孩子我們的學生能夠在我校健康地 茁壯地 快樂地成長。

一、本班科任教師情況

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班的班主任張帆老師，數學科任；語文科任是夏（此處寫上老師的名字）老師；英語科任是吳（此處寫上老師的名字）老師，體育科任是、音樂科任是、美術科任是電腦老師是。幾位老師們對待工作十分負責，對待孩子十分熱心，都在想方設法做好教學工作，想方設法提高學生的成績，老師們都十分盡職盡責，恪（ke）盡職守。請各家長們放心，我們有信心把我們的教學工作做得更好，我們有決心把您的孩子我們的學生教育好，使他們在我校不斷進步。

二、本班學生情況

本班現有學生58人，男生37人，女生21人。學生來自五湖四海，學習基礎參差（cen ci）不齊，所謂荷花出水有高低，十個指頭有長短，他們也存在著智力、毅力、付出等方面的差異，因此學習上也表現的千差萬別。全班58名同學中，表現很好的有15名同學，表現較好的同學有20名，表現的一般有15名同學，表現的不夠理想的有

學習刻苦的同學是：

上課認真聽講的同學是：

積極舉手發言的同學是：

善于思考發問題的同學是：

有管理才能的同學是：

早到校的同學有：8名同學。勤奮學習的同學是：（以下每個項目填3-5人都可以，名字盡可能不重復）

珍惜時間的同學有：

講文明懂禮貌是：

智商較高的同學有：

會感恩的同學有：

有小問題的同學在這里我就不說，希望會后和各位單獨交流。

本班大部分學生學習勤奮、認真、刻苦、懂事、乖巧、聰明，只有少部分學生學習不認真、存在一些不良習慣：如上課說話，做小動作，聽講不認真，作業拖沓（ta)、書寫潦草，說臟（zang）話。但我們有信心、有耐心和您一起讓他們慢慢轉變、使他們進步。我們會讓優生成績更優，讓成績不理想的同學慢慢轉優。學生在校情況希望多多引起您的重視，也希望您大力支持配合我們的工作。

三、本班學生成績

就本次期中考試來看，三2班班三科成績，語文均分，數學均分，英語均分，三科總分過180分人，過210分人，過240分 人，過270分 人。在這次期中考試，被評為最佳學習標兵是，他們三科成績排名是本班前5名。在這次期中考試，被評為學習標兵是，三科成績位列我們班6到10名。在這次期中考試，被評為積極分子的是，三科成績位列10至15名。下列同學獲得進步獎，他們是等同學。我們文科狀元是同學，數學王子是，英語能手是。

學習好比逆水行舟，不進則退。期中考試的成績都是暫時的，取得了好成績的同學，如果驕傲自滿，躺在成績上睡大覺，下次考試你就會吃敗仗。成績不理想同學，后段只要你肯吃苦，肯發奮，勤學習，不懂就問，你就一定能趕上并超過先進。我們每一個家長 都要幫助自己孩子 讀懂勝不驕、敗不餒（nei）所闡述（chanshu）的道理。

四、我的一些做法和要求

1、課前

課前、我要求孩子們要準備好課本和相應的學習用品，安靜的趴在桌上候課，這樣可以讓他們把下課玩散的心收回來，每節課我提前2分進教室，進行督促、檢查，對沒做到位的孩子立即幫助糾正。通過一段時間跟蹤，大部分孩子都能做好，只有少數孩子們做不到位，對此我會在特意點名提醒他做好。

2、課堂上

課堂上，我要求每位學生坐姿要端正，寫字、讀書、舉手發言的姿勢要規范，要做到三個一，即眼離書本一尺，胸離桌邊一拳，手里筆尖一寸。上課要細心聽講，仔細思考，積極發言，認真完成課堂作業。對于做得好的學生，我會及時表揚，肯定，對于做得差的學生，我會給他們加油，鼓勁，進行鼓勵。

紀律是成功的保障，課堂紀律是提高課堂教學效果的前提。每隔5-10分我都會

整頓一次課堂紀律，我經常使用的是三句六詞：腰背（老師說）--挺直（學生說），手放（老師說）--桌面（學生說），眼看（老師說）--黑板（學生說）。還有：小眼睛，看黑板，小手臂發桌面，小嘴巴不說話等。這些做法都能喚回課堂上開小差（chai），講小話，玩小東西，思維走神，注意力不集中的學生。讓他們重新回到課堂上來參與學。

3、課后

課后我的做法跟蹤輔導，作業檢查。我一般會利用，早讀前的時間，中午午休的時間，晚上放學的時間對部分學生進行個別的輔導和跟蹤。因為作業能夠直接反映孩子對知識的掌握情況，所以我很重視對作業的檢查和批改，我要求孩子們做作業要獨立思考，認真書寫，仔細檢查，要寫上日期，要家長簽字。有部分同學都沒有按要求去做。希望各位家長在家里要督促孩子按時完成老師布置的各科作業。

五、給家長朋友們幾點建議

一個學校最重大的事是孩子教育，一個家庭最重要的事同樣也是孩子的教育。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不正確的，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，有的學生成績差一些呢？這其中家庭教育起著重要的作用。我們當中可能有的家長，對孩子的學習過問不多，關心不夠。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想：

1、家長要注意培養孩子良好的習慣。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定成敗。對孩子的道德品行、文明禮貌、愛學、勤學、會學良好習慣的養成要從小抓起，從點滴抓起。對不良行為要及時地預防、矯治、杜絕。

2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，孩子需要的是和家長的真誠交流，心靈的溝通，需要的是精神上的給予，生活上的關心，學習上的幫助。

往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的各科作業。

3、要給孩子創造一個良好的學習環境。

沒有一個孩子生來就注定會成為天才，也沒有一個孩子注定會一生庸碌無為。一切都取決于后天的環境，取決于后天的培養和教育，父母則是其中最為關鍵的因素。完美的人生取決于良好的家庭教育。而家庭教育的關鍵就是怎樣為孩子創建一個良好的學習環境，這也是我們每個家長應盡的責任。

為孩子創建一個良好的學習環境不是孩子的書房的環境有多好，也不是有多好的學習用具，而是為孩子創造良好的學習氣氛，讓孩子認為學習是一件有趣的事，讓孩

子在學習中得到樂趣。家庭要和諧，要溫馨。、在學生的學習方面多與教師進行交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長朋友們就要更多的和我們的教師進行交流。

5、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是我們現代父母的共性?，F在的孩子吃得好，穿的好，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難難以克服。面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦的精神，將來很難在社會中立足。不要怕孩子吃不飽，不要怕孩子穿得不好，少給零花錢，多給孩子一些家務事，一些體力活，有意識地讓學生去鍛煉。玉不磨練不成器，鋼不煉不成材。孩子的成長要經歷磨練，才能健康成長。家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品德優良的優秀人才。

六、良好的習慣的培養

良好的習慣，是成功的開始，培養孩子良好的習慣是我們教育學生的重要一方面，下面是我對于如何培養孩子養成習慣一些淺見：

1.專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長在家里要經常教導孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3.認真細致。孩子的家庭作業一定要在規定時間內去完成，不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求孩子養成檢查的習慣。

4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

各位家長，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，而形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事，我們都要多一點耐心，多一點恒心。相信在大家的共同努力下，你們的孩子、我們的學生，一定會不斷進步?？蓱z天下父母心！孩子永遠是父母心中的希望！為了孩子的健康成長，我們走到一起來了，再次感謝各位家長的到來，本次家長會所講的都是自己的一點粗淺的想法，如有不妥之處，請各位家長批評指正。

第三篇：班級家長會演講稿

長三角人力資源網（）最真實的招聘求職平臺 各位同仁，親愛的小朋友們：

大家好！

一個偶然的機會在網上看到這樣一則小故事：

有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養了你這么個不爭氣的兒子！”

兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個?大屏幕?，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個爸爸？”

爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”

兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”

看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自己和別人也無法相比?！?/p>

是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來說，有沒有天份并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的特長，特長并不一定都能發展為職業，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞臺會更廣闊。如果你是一個善于體驗的老師，那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！

在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質好的豁達開朗，沉著應對，于是成功了；心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我們有責任尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長！

謝謝大家！

長三角人力資源網（）最真實的招聘求職平臺

第四篇：介紹班級情況的家長會演講稿

從七月夏天，到九月秋天，時間給我們開了一個不大不小的玩笑。昨天我們仍然在緬懷小學的時光，但今天就已經被歲月的腳步推進了中學校門。帶著新鮮和忐忑，驚奇或自豪，那些過去的日子都化作塵埃，洋洋灑灑地散落在天涯海角。而我們，則從回憶與過去里獲得勇氣，獲得新生的力量。踏入一片嶄新的草原或飛翔于一片湛藍的天空。

和同學們打成一片、適應老師的教學方式、弄清楚學校里的規章制度。這些都是新學期給我們帶來的不安，但在我剛剛進入的初一（6）班里，我們不需要擔心這些。同學們的積極樂觀、老師們的新穎有效教學方式、學校里帶有人情味的規則，都像是我們這些新同學的保護傘，新奇卻不陌生的感覺油然而生，剛剛兩個星期，我對班上的人事都有了略微了解，并深深喜歡上了這個班級。

離開了父母的庇護，給予我們溫暖和呵護的人，自然是各位老師和班主任。在第一天上學的時候，班主任楊老師給我們強調最多的，就是“同一起跑線”，在中學不論你以前的成績是好是壞，只要你現在開始努力，你就可以成為一個優秀的人。這是我對楊老師有印象的第一句話。似乎話說的重了些深刻了些，但楊老師是一個有經驗的優秀教師，眉宇間透露出的莊嚴與平和，像是春風拂面一般溫暖，她總是細心并耐心的告訴我們：在這里，你擁有一片最遼闊的土地，你可以自由發揮，你可以馳騁沙場，你可以自由翱翔。這不禁讓我們對未來的生活產生了無盡美好的幻想。

數學老師是最認真的老師，一絲不茍的態度使我們敬佩，從每一次作業檢查、作業訂正，到考試的難題講解、課堂測驗，無一不體現出陳老師嚴謹的態度。而英語鄺老師則是一個充滿活力的老師，雖然已為人母，但這并沒有給她的朝氣帶來絲毫影響。反而，她古靈精怪的課件設計，炯炯有神的大眼睛給我留下了最深刻的印象。語文楊老師是我們主課老師里唯一兩位男教師其中的一位，沉重穩重就是像是他的代言詞，和他形影不離，上課時輕描淡寫卻深入人心的講解、不留下一絲考試死角的細心，讓我十分佩服。歷社丁老師則應該是五科老師中最年輕的一位，她總穿著黑色的裙子，踏著輕快而矯健的步伐在上課時游走于我們身邊，雖稚嫩卻堅定的語氣讓我們更覺得她像是一位和我們同學的大姐姐，在總結經驗的同時不忘給我們在課余時間講講身邊的趣事。讓課堂上最妙趣橫生的老師非科學劉老師莫屬，首先令人難忘的名字就是他的一張名片，雖然操著廣東口音，但是他講課細致而精準的語言、雖不標準卻可以讓我們在樂趣學習之中拿到高分的聲音讓我們不得不喜歡。

上了初中學校里不再是老師的天地，而是我們的游樂場、社團活動中心。在學校里數不勝數的社團活動讓我們詫異：文學社團，數學社團，歷社社團，兵乓球社團……這一切新奇的事物一下一下地挑動著我們沉睡的活潑神經，在班上，老師不再把我們束縛在座位上，而是任我們去發揮創作。

班上的班長是張榕，她是一個活潑好動的女孩子，纖細的身體總在我們同學之間穿梭，上課時維持紀律時有她；在午睡時間清點人數時也有她，仿佛無處不在的身影，把我們拉入好學生的行列。最塌實肯干的張斌權是我第一個記住名字的人，他雖然只是生活委員，但卻是班長的好助手，老師的好眼睛。雖然他總是轉動著他尖銳的眼睛，但是他卻十分有耐心并懂事理，知道什么事情該和老師一起解決，什么事情要替老師分擔；在私下他也是我們的好兄弟，什么好事總要拉著我們，而需要負擔責任的事情也不落后。在我看來，他是最有責任心的人，永遠不怕犯錯誤是他的閃光點，做錯了事情，懂得承認并改正，做對了事情，懂得總結經驗與人分享，他是我們的益友，是我們的學習榜樣。

我們的班上還有更多“無名小卒”或“無名英雄”撐起我們這個光榮的大家庭，做事有條理的祝凌，懂得關心同學的閆佳，為我們的生活帶來樂趣的胡建豪，這些都是我們6班大家庭中的一員，在我們的學校生活中給我們抹上一筆色彩。

同一片天空下，在短短幾天前我們仍然在懷念著過去，而現在，豐富的學校生活、優秀的師資力量、友善的好朋友，讓我們扭過頭，憧憬著希望凝結的前方。

第五篇：小小班家長會演講稿

各位家長： 你們好！

歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動。這次家長會是我們小小班第一次召開家長會，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一下，我是小小班的班主任童老師。這位是帶班老師廖老師，還有生活老師鄭老師。時間過得真快，一轉眼，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛入學的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受，但狠狠心之后，就會發現原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又象一只只可憐的小貓，在這個陌生的環境里，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此，我們3位老師用極大的耐心扶持著他們，我園的領導也時刻關注著這群初次到園的小家伙們。

一、班況分析：

我班共有幼兒20名，通過這些日子對寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點：

1、對新環境的適應能力參差不齊。有些孩子適應能力比較強，如子淇，茂子、燁燁、慧子、易涵他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環境，確實有一定的難度，孩子出現各種不適應也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數已基本適應了幼兒園的生活，像垚垚，菲菲。李瑞等。

2、從常規習慣和行為習慣看有待加強，托班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐在椅子上。而對這樣的情況，我們會要把活動盡量進行的生動有趣，引起幼兒的注意力；除此，我也進行了一些靜坐訓練，讓幼兒端正坐好，在1-2分鐘內不許動。時間短，很多幼兒能夠做到這一點，做到的好的有獎勵。當然，上課的常規還不止這些，而能夠坐下來聽講還將繼續進行訓練。茂子現在進步就很大了能坐下來安靜聽老師講課了。午飯時大部分孩子可以自己吃，但是吃的比較慢，像雅淇喜歡一邊吃一邊玩，但在老師的鼓勵督促下很快就吃完了，也有的孩子像燁燁，思芮不肯吃飯不愛吃飯的老師會鼓勵他們，然后喂給她們吃。大部分孩子自己尿尿穿褲子是沒問題，只有年齡小的不會，需要老師的幫忙。午睡情況還好，只有個別寶寶需要老師抱著或陪著睡，基本上的孩子能獨自入睡了。

在行為習慣上習慣上（1）要做有禮貌的孩子懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關系,其實,良好的習慣從小培養,而且有

禮節的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。沛穎做的很棒(2)在取放玩具上。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結束時放回哪里。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。子琪余桐智誠做的很好。(3)要求孩子團結友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關心愛護每一位孩子?，F在這么多的孩子走到一起來,家里的優越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

3、從個性品質上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關，更和如今的家庭教育有關。在家里家長都是為著孩子好，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發生爭執和動手的事情很多，有的孩子被咬，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去，被咬我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著毯子玩具，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。

二、教育教學

我們教學分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯系、互相滲透的。我們每一周都有音樂活動，體育游戲，兒歌等。大家千萬別認為兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。這個年齡正是培養興趣的關鍵階段。希望家長多跟我一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給我,使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!我們每周都有周計劃和知識反饋家長可以關注一下。家長可以問寶寶，這個兒歌你會嗎？等問題

三、家園配合幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結構類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質，文化修養和身體素質等方面的發展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養

孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養成了一個好習慣，就很輕松了，那么養成一個好的習慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發展。

那么我們的家園合作主要體現在以下幾個方面：

1、家園聯系欄

我們的家園聯系欄內容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經常更換，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看。

2、生活習慣方面

送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的禮儀寶寶問早，盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛生，吃點心對幼兒健康不利。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。

3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。（早上8：30入園，5：00接孩子離園。）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任，如發生意外，其責任自負。

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡，并掛在相應的班級里。晨檢卡分兩種，健康的是藍色，吃藥的是黃色。家長還應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。

5、幼兒的自理能力培養，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。

6、之前準備的衣褲，由于季節變化，家長適當替換。時間過的很快，眨眼一個學期即將過去，在這短短一個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定，從要老師喂飯到現逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在榮懷親親寶貝幼兒園里打好常規基礎，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家！如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現，我們也可以進行個別交流！篇二：小小一班家長會發言稿

小小一班家長會發言稿

開場白: 尊敬的各位家長： 晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小六班的第一次家長會，在此，請允許我代表我們小六班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也希望在今后的日子里我們能成為朋友。

今天召開家長會的目的是讓你們了解班級的基本情況，幼兒入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園生活，下面向各位家長介紹一下班級的基本情況、家長需配合的工作和老師的教育教學方面等。

結束語：

總之，我希望這次家長會能拉近我們之間的距離，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什 么問題或意見請您及時與我們聯系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝

您的參與，謝謝大家！篇三：小小班2011學年第一學期家長會發言稿

小小班家長會發言稿 各位家長朋友：大家好！

今天我們在這里召開小小班的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表小小班全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您把孩子送到我們綠韻之星幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。

首先，自我介紹一下，我是何老師，是我們小小班的班主任老師，不知不覺中已經從事幼教4年多了；這位是劉老師，劉老師也是一位勤勤懇懇，富有愛心的年輕老師；另外兩位分別是鄭老師、余老師，他們都是從事幼兒 園多年的保育老師，主要是負責班上和幼兒的保育工作。

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，現在我把我們班整個情況跟大家說一下：

我班共有27個小朋友，其中男孩

10、女孩17。小朋友全部都是新生，年齡在2.4－3歲之間。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小小班的家長們都能堅持把小朋友送回來。雖然哭鬧也有、調皮的也有、撒嬌的也有、活潑的也有、但是經過一個月的適應，我們的孩子都過來了平安地度過了開 學關，成功地邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣、擔心憂慮我們班上四位老師及在座的每一位家長都經歷過。現在看著班上孩子高高興興上幼兒園，（雖然也有個別的孩子來園時，還有點舍不得爸爸媽媽）大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線）。就兩三歲的孩子而言他們是很不錯的，值得在座每一位家長驕傲！

本學期的工作重點就是：

一、讓孩子高高興興上幼兒園。

1、培養孩子良好的生活行為習慣，幫助孩子熟悉幼兒園環境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。2、加強日常生活、學習、一日常規訓練，培養幼兒的生活衛生習慣，會使用恰當的的語言與老師打招呼。3 開展豐富多彩的游戲活動，融合建構式課程內容，培養幼兒對教學活動感興趣，讓孩子在玩中學、學中玩，學得輕松愉快。

二、小小班幼兒發展目標。

我們小小班也從五個領域對孩子進行教學。即：健康、語言、社會、科學和藝術。（分別介紹五大領域的發展目標）

三、家園共育。

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園各項活動的開展離不開家長的理解、支持和配合。“家園聯系欄”是家長了解教師日常工作、了解孩子日常發展的主要窗口。我們班的家園聯系欄共設置了4個欄目，每周計劃（主要是請家長全面的了解一周的教學內容、目標）、每周食譜（讓每位家長及時了解孩子一天在幼兒園的飲食情況）家園共育（結合季節特點向家長介紹有關的保健常識和一些教育孩子的方法）、溫馨提示（是我們老師向家長傳達園內、班內近期安排，活動及一些溫馨小貼示）還有建立了幼兒園班級網站，教師會把幼兒的一些生活情況，活動情況，復習資料放到班級網站里，家長可定時進去瀏覽。

為了教育好我們的孩子，請家長協助我們做好以下幾方面工作：

1、現在的做操時間是8點10 分，希望家長都在8點05分前就帶孩子到班上了

2、因教學需要，老師有時會請孩子帶一些家里的廢舊物品材料到幼兒園來，家長可和孩子一起收集，并及時進行環保教育。

3、可以經常和孩子一起復習幼兒的教學內容，及每周幼兒園教育教學目標和習慣養成，從而使家庭教育和幼兒園教育同步。

4、叫孩子做一些力所能及能及的是，如自己吃飯，自己穿外套、提褲子、穿鞋子等。（有些孩子說“媽媽，我要背書包，有些家長怕孩子累著，就說“媽媽幫你拿吧?！逼鋵嵞鸀槭裁床蛔尯⒆幼约鹤瞿赜植慌吕鄣剿呛⒆幼约合矚g做的事情?！保?/p>

5、不要縱容孩子的不良習慣 然后再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。為什

么呢？（因為在幼兒園老師肯定會有時根據孩子的不良習慣會和孩子講）孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以游戲為主，不懂的互讓，會產生一些小矛盾，如為了一個小玩具，一張紙而爭搶，別人碰到了他，會覺得是打他，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執 競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護自己。希望家長們能理解，并能協助我們共同耐心教育，增強他們的語言表達能力和是非判斷能力。

6、生病的幼兒到園，應給老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好觀察；帶藥到幼兒園來的，要先寫上名字，吃多少，什么時候吃，這樣可以避免吃錯藥，吃漏藥。

這一個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支持才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們湯宸語小朋友被抓傷了，家長都很理解。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對 所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。值得一提的就是教育這個大家都很關心的問題。讓孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師。誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育價值體現的也比較不明顯。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分，學了什么例題，驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對她一生都重要的東西，（可以請個別家長回答）如：擺鞋子、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌、見人要問好，自己都沒有做到。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長是孩子的第一任老師??！而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。很多人都說小小班是最難帶的班級，誠然我們老師要承受很大的心理壓力如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害，尿尿、拉大便的比較多等???但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解、支持就是對我們工作的最大鼓勵。篇四：幼兒園小班家長會發言稿

尊敬的家長朋友：

大家好!首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發點。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。

2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養。我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；個別孩子挑食現象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

3、語言能力發展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。

二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務必配合。

3、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣?，F在的孩子大多數都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不

能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續支持我們的工作！篇五：幼兒園小小班家長會發言稿

幼兒園小小班家長會發言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小小班的劉老師，旁邊這位是薛老師。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的，歡迎家長朋友多與我們溝通聯系。

首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學期的教學內容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續時間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的；有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼兒園的生活。本期的教學活動有:健康,語言，科學,藝術,數學,英語,禮儀教育幾個領域,各領域的內容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展.2歲多是幼兒語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數的幼兒都表現的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯系電話，地址登記具體，方便老師及時聯系家長。

2、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。

3、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午7:40—8:20，4:30——4；50。

4、嚴格執行幼兒接送卡制度，執行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，盡量減少園內人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執行和保證孩子的人身安全。

6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發生。

7、注重好習慣的培養并為孩子樹立好的榜樣。孩子從小養成良好的生活習慣，學習習慣，衛生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳的故事：一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：<蓮山課~件 >請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西的？老者平靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細觀察大自然。從根本上說我學到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任老師，父母的素質同樣重要。

8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周認真填寫家園聯系卡，利用家園聯系欄與家長保持經常聯系。希望家長多多關注聯系欄，歡迎提出意見及建議。

10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系。