第一篇：2010學年度潢川四中政教處工作總結

2009-2010潢川四中政教處工作總結

四中，似鐘，警鐘長鳴，安全至上，毫不放松。四中政教處是一個克己奉公、甘于奉獻的集體，他們無怨無悔、知難而上。一年來在校領導的正確領導下，馮主任以海納百川的胸懷團結和帶領全體政教處人員堅無不催、平風破浪，使四中這條大船得以平穩地航行。

一年來，在各級教育部門的正確領導下，政教處認真貫徹執行黨和國家的教育方針，努力落實學校工作計劃，按照學校確定的目標，開展工作，努力形成鮮明的工作特色，不斷加大學生管理力度，開拓學校德育工作新局面，團結廣大師生，開拓進取，積極探索，較好的完成了一學年的工作任務目標。現將一學年的工作總結如下：

一、努力提高學生管理水平，創造安全、健康向上的良好育人環境。

1、狠抓了行為規范的管理。突出抓好“學、用、查、糾”四個環節，“學”----學期開始認真學習了“中學生守則、中學生日常行為規范、宿舍管理制度、宿舍管理規范、安全教育目標責任制實施方案、一日常規”等并進行了考試，簽訂了責任書，對各班級進行了評比；

“用”----指導體現在行動中；

“查”----利用學生會對學生的行為以文明禮貌、日常行為、衛生、作息等各方面進行督查；

“糾”----根據全體教師反映及學生督查反饋到班級，跟蹤糾的情況。

2、特別重視和加強學生安全管理。對學生安全管理相當重視，采取了嚴格的管理措施。①是學校和班主任簽訂了安全責任書，②是班主任和學生、學生家長簽訂了安全責任書，③是假期與學生及家長、班主任簽訂了責任狀，明確了職責，④是不定期查處了違反學校安全管理的班級和學生，⑤是配合學校加強了安全保衛工作和其他設施的管理工作。教師24小時晝夜值班，確保了校園安寧，師生平安。

3、做好與家長的聯系工作。教師建立了家訪記錄，密切了學校與學生家長的關系，取得了家長的理解、支持，加大學生管理力度，起到了很好的作用。經過與家長的工作和家長的配合，待轉化生工作非常突出，優生率有很大提高。

二、重視校園法制化建設，努力抓住主線開展工作。

實踐證明，沒有主線的管理如同一盤散落的珠子，不但形不成特色和力量，也容易顧此失彼，貽誤工作。今年在探索如何抓住主線工作方面進行了積極探索：

1、認真落實《中學德育大綱》?！吨袑W德育大綱》是我校德育工作的指南，學校認真研究德育大綱實施方案，對任課教師、班主任、團隊、學生會及社會教育等各個環節全面加強了管理，除對政治、語文、歷史等文科繼續加大德育目標的滲透外，對其他學科也進行了備課的檢查與指導，開學伊始，我們就從德育目標在計劃中的滲透進行了指導與檢查，根據學校特點把德育目標細化分解，按照初中不同年齡段學生心理特點和知識水平，細化落實了德育大綱的各項常規教育，重視結合節日和季節開展活動，以確保活動效果。

2、扎實開展德育活動，落實德育。實踐證明，利用德育活動進行德育教育，形式多樣，內容豐富，容易形成教育的氛圍，效果很好。本學期，學校開展了系列活動，如學生拔河比賽、文藝匯演、書畫展、乒乓球賽等。

3、加強育人管理。今年伊始，學校加強了教師師德建設，制定了《師德考核制度》把對學生的育人管理納入對全體教師的考評中去，有效地調動了教師的育人積極性，同時學校加強班主任、學生會和團總支的建設，學生會堅持對學生的到崗、文明禮貌、紀律、衛生等有關校風、校紀進行全面督查，團總支圍繞中心工作，組織開展了團的系列活動。

三、重視圍繞特色加大工作力度

1、不斷探索加強德育陣地建設的新路子，在繼續管好用好黑板報、廣播室、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等傳統德育陣地的同時，我校集中精力加強德育陣地建設，利用閱覽室、閱報欄、廣播室、學生作品展覽等宣傳陣地及時宣傳黨的十七大精神，宣傳黨和國家的政策和重大時事，定期報道學校近期工作，報道校園生活、樹立典型、表彰先進，起到了很大作用，收到了很好效果。

2、開學以來，我校十分重視德育隊伍的培訓、管理、指導，出臺了《班主任隊伍培養計劃》分階段、分層次對班主任進行了培訓，組織學習了《中學德育大綱》《中學德育規程》等。與班主任簽訂了責任狀，利用了周圍的工作對學生中的骨干分子進行了培訓與培養工作。

努力建設德育教育與管理的網絡，重視教書育人，對教師的備課、計劃嚴格把關，組織了德育目標滲透的檢查，就心理健康教育、青春期教育組織了部分教師進行了相關知識的學習與研討。重視管理育人，學校形成了校長、班主任、任課教師齊抓共管德育工作的一條龍式的管理局面。重視服務育人、樹立“一切服務于學生成長”的觀念，時時處處服務于學生，注意發揮社會與家庭的作用，積極開展得了很大的成效。

二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。

4、網吧、游戲機室等活動猖獗，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

三、今后設想

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

2010-6-16

第二篇：2013-2014潢川四中政教處工作計劃

潢川四中政教處工作計劃

（2013-2014學上期）

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和科學發展觀重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治?！?、“以法治校”相結合，完善常規管理，創新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構建具有潢川四中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、具體工作

1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉變固有的不良思想觀念、工作作風、行為習慣和思維方式，與時俱進，樹立依法執教的理念。

2、抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

①實行班主任例會制度。每次例會確立一個主題，將學習和交流相結合，總結經驗，剖析問題，針對出現的新問題、新情況，研討措施和對策，不斷提高班主任的個人素質和管理水平。

②班主任培訓提高。繼續開展班主任隊伍專項培訓，通過優秀班

2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃1

主任經驗介紹、班主任工作交流與探討，提高班主任德育工作理論水平、專業水平和工作的責任心、事業心。

3、強化養成教育

①完善班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集

體。

創新班級考核評價制度，實行班級量化考核辦法，把班級管理的各個方面進行細化，平時注重檢查記錄，重事實，重依據，實行月評比制。

②著實抓好文明習慣養成教育

以《中學生守則》《中學生一日常規》等為指導，加強對學生日

常行為規范的教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

③倡導學生自主管理、自我教育。培養學生自我約束、自我教育的能力，嚴格落實學生獎懲制度。利用校園廣播、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生，形成了陽光、向上的校園風氣。

④加強對班會課指導和管理。每次班會都確立好主題，政教處加

強班會課的檢查，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主

義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

5、全力打造具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

①加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定

可行性的班級目標，目標要細化，措施要到位。

②強化班級文化建設 打造特色班集體

a、在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造濃厚的文化

氛圍。

b、調動全班學生人人參與，培養學生對班級產生認同感和自豪

感；增強班級的凝聚力。

6、加強安全教育和法制教育

①舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人

保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。

②利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利

用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

③與學生簽訂《安全責任書》，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生。

7、加強心理健康教育，培養學生健康的心理素質。

做好處于青春期的學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂

氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。

8、加強家校建設，形成家庭、學校、社會齊抓共管的局面。

①完善家長參與學校管理的工作機制，促進家校的溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

②開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

③充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

我們堅信，在新的一年里，在新的領導班子的帶領下，政教處全體人員會協同各位班主任把各項工作扎實有效的開展好，使我們四中會有一個全新的局面，我們四中更將會迎來一個新的春天。

附件：2013--2014政教處逐月工作計劃一、九月份

㈠開學工作

1、選拔班主任

2、學生報名分班、班主任到崗

3、召開班主任工作會議，明確要求。與班主任簽訂《安全目標責任書》

4、學生注冊分班，填好《學生簡明登記表》

5、與學生家長簽訂《安全目標責任書》

6、劃分清潔區，打掃室內外衛生，布置教室

7、學前教育①第一次升旗儀式②班主任組織學生學習各項規章制度、校規校級、各項獎懲措施及文明班集體的評選辦法

8、選拔班干部、組建學生會

9、籌備開學典禮及表優大會

10、劃定自行車的存放區域

11、校園之聲開播

12、做好團員證注冊，新生關系轉入、畢業生關系轉出工作并建立好檔案

㈡安全教育月活動

1、升旗儀式：國旗下的演講，啟動安全教育月各項活動

2、主題班會：安全在我心中

3、學習各項安全常識

4、黑板報評比：我與安全同行（珍惜生命、健康成長）

5、手抄報比賽

6、安全知識競賽

7、啟動課間一小時鍛煉活動、恢復課間操二、十月份

1、愛國主義教育、革命理想教育、傳統教育

2、九月份文明班集體評選

3、國旗下的演講

4、國情教育講座

5、主題班會：祖國在我心中

6、金秋詩歌誦讀比賽

7、組織青年志愿者參加公益活動三、十一月份

1、國旗下的演講：遵規守紀主題班會：做時代新人

2、十月份文明班集體評選

3、學生衛生常識、舉辦衛生知識競賽

4、召開支部大會、發展新團員四、十二月份

做好期末復習、冬季安全知識教育

1、評選十一月份文明班集體

2、國旗下的演講

3、主題班會：

4、班主任填寫通知書

5、新團員入團宣誓

五、元月份：

1、評選十二月份文明班集體

2、加強期末紀律、安全、衛生工作，督促檢查

3、填寫《學生綜合素質評價表》

4、國旗下的演講

5、黑板報評比

6、主題班會：放假了，我該做什么？

7、全期文明班集體的評選

8、班主任工作總結

9、政教處工作總結

潢川四中政教處、團委

第三篇：2013-2014潢川四中政教處工作計劃

潢川四中政教處工作計劃

（2013-2014學上期）

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和科學發展觀重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治?！?、“以法治校”相結合，完善常規管理，創新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構建具有潢川四中特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、具體工作

1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實轉變固有的不良思想觀念、工作作風、行為習慣和思維方式，與時俱進，樹立依法執教的理念。

2、抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。

①實行班主任例會制度。每次例會確立一個主題，將學習和交流相結合，總結經驗，剖析問題，針對出現的新問題、新情況，研討措施和對策，不斷提高班主任的個人素質和管理水平。

②班主任培訓提高。繼續開展班主任隊伍專項培訓，通過優秀班2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

主任經驗介紹、班主任工作交流與探討，提高班主任德育工作理論水平、專業水平和工作的責任心、事業心。

3、強化養成教育

①完善班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。

創新班級考核評價制度，實行班級量化考核辦法，把班級管理的各個方面進行細化，平時注重檢查記錄，重事實，重依據，實行月評比制。

②著實抓好文明習慣養成教育

以《中學生守則》《中學生一日常規》等為指導，加強對學生日常行為規范的教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

③倡導學生自主管理、自我教育。培養學生自我約束、自我教育的能力，嚴格落實學生獎懲制度。利用校園廣播、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生，形成了陽光、向上的校園風氣。

④加強對班會課指導和管理。每次班會都確立好主題，政教處加強班會課的檢查，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

5、全力打造具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。

①加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

可行性的班級目標，目標要細化，措施要到位。

②強化班級文化建設 打造特色班集體

a、在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造濃厚的文化氛圍。

b、調動全班學生人人參與，培養學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

6、加強安全教育和法制教育

①舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。

②利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

③與學生簽訂《安全責任書》，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發生。

7、加強心理健康教育，培養學生健康的心理素質。

做好處于青春期的學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正?；?、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。

8、加強家校建設，形成家庭、學校、社會齊抓共管的局面。①完善家長參與學校管理的工作機制，促進家校的溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

②開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

③充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

我們堅信，在新的一年里，在新的領導班子的帶領下，政教處全體人員會協同各位班主任把各項工作扎實有效的開展好，使我們四中會有一個全新的局面，我們四中更將會迎來一個新的春天。

附件：2013--2014政教處逐月工作計劃 一、九月份 ㈠開學工作

1、選拔班主任

2、學生報名分班、班主任到崗

3、召開班主任工作會議，明確要求。與班主任簽訂《安全目標責任書》

4、學生注冊分班，填好《學生簡明登記表》

5、與學生家長簽訂《安全目標責任書》

6、劃分清潔區，打掃室內外衛生，布置教室

7、學前教育①第一次升旗儀式②班主任組織學生學習各項規章制度、校規校級、各項獎懲措施及文明班集體的評選辦法

8、選拔班干部、組建學生會

9、籌備開學典禮及表優大會

2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

10、劃定自行車的存放區域

11、校園之聲開播

12、做好團員證注冊，新生關系轉入、畢業生關系轉出工作并建立好檔案

㈡安全教育月活動

1、升旗儀式：國旗下的演講，啟動安全教育月各項活動

2、主題班會：安全在我心中

3、學習各項安全常識

4、黑板報評比：我與安全同行（珍惜生命、健康成長）

5、手抄報比賽

6、安全知識競賽

7、啟動課間一小時鍛煉活動、恢復課間操 二、十月份

1、愛國主義教育、革命理想教育、傳統教育

2、九月份文明班集體評選

3、國旗下的演講

4、國情教育講座

5、主題班會：祖國在我心中

6、金秋詩歌誦讀比賽

7、組織青年志愿者參加公益活動 三、十一月份

1、國旗下的演講：遵規守紀

主題班會：做時代新人

2、十月份文明班集體評選

3、學生衛生常識、舉辦衛生知識競賽

2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

4、召開支部大會、發展新團員 四、十二月份

做好期末復習、冬季安全知識教育

1、評選十一月份文明班集體

2、國旗下的演講

3、主題班會：

4、班主任填寫通知書

5、新團員入團宣誓

五、元月份：

1、評選十二月份文明班集體

2、加強期末紀律、安全、衛生工作，督促檢查

3、填寫《學生綜合素質評價表》

4、國旗下的演講

5、黑板報評比

6、主題班會：放假了，我該做什么？

7、全期文明班集體的評選

8、班主任工作總結

9、政教處工作總結

潢川四中政教處、團委

2013.8.28

2013—2014學上期潢川四中政教處工作計劃

第四篇：四中政教處工作總結

2015年政教處安全工作總結

本學期在學校領導的正確指導下，在年級、班主任的積極配合下，堅持“德育首位，育人為本”的觀念，以“引導學生成長、成人、成才”為教育理念，積極開展思想教育、綜治安全、法制教育等各項常規工作，并取得一定成效?，F將情況簡要總結如下：

一．規范制度，抓內部建設

政教處是學校學生管理教育的主要職能處室，只有不斷加強處室建設，全面提高工作人員的素質和管理能力，才能完成好各項工作。期初，修訂了政教處工作人員崗位職責和處室值班制度，做到人人崗位職責明確，事事有章可循；每周一次工作例會，及時做好工作小結與工作部署，統一了工作意識、提高了工作水平。平時針對典型事例做好案例分析，倡導構建和諧如家的團隊氛圍。德育管理、衛生與健康教育、綜治與安全、寢室管理各線工作有序推進，每日關鍵時間段、重點部位、管理網絡全覆蓋，做到了及時地發現問題，解決問題，服務學生，取得良好的效果。

二、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。

班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在德育工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：

1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一是強化班主任在班級教育、班級管理和班風、學風發展中的第一責任人意識；二是構建班主任工作一日常規和具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰、常規明確、管理具體、實效顯著；三是加強常規工作督查與考評，確保工作實效性。

2、堅持班主任例會制度。每周一次年級班主任會，每月一次全校班主任工作點評會，對班級管理和年級管理中存在的問題進行講評。通過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、通過評優推優活動，樹立榜樣引領。每周考評班主任工作評定等次，每月表彰優秀班集體，推選優秀班主任做經驗交流發言。在班主任中倡導對教育的熱愛與忠誠，倡導班主任工作的細致深入和扎實高效，從而在班主任隊伍中形成了積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利于班主任的成長。

三、德育常規工作

深入貫徹“成長、成人、成才”育人理念,遵循“有效德育”觀念，切實開展德育工作。

1、堅持開展好每周一升旗儀式、國旗下講話和主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有評價,教育效果明顯，并做好文字、圖片檔案的留存。

2、先后組織了“與法同行，珍愛青春”、“慎重交友”等豐富多彩的主題班會。

3、在高一年級全面啟動學生成長教育，實施德育量化考評制度。4、7月下旬組織高一新生進行了為期10天的軍訓,對新生進行了國防教育。通過會操比賽、歌詠比賽、折被子比賽、閱兵式等活動,加強了新生的組織性、紀律性。5、9月2日利用教室的數字網組織全體學生觀看2013開學第一課《乘著夢想的翅膀》，激勵學生樹立遠大的理想，為實現自己的夢想而努力奮斗。6、9月份在新生中開展了法律知識講座和紀律教育活動,組織學生學習高中管理規定,增強學生紀律意識；在全校開展“新學期、新起點”的勵志教育，幫助學生明確求學目標，端正讀書態度，激發上進熱情。7、10月份開展了“祖國在我心中”的愛國主義教育，舉辦了“摒棄交通陋習，安全文明出行”的主題班會和安全簡報，強化學生交通安全意識。8、12月份開展文明禮儀教育月活動，強化學生行為習慣養成教育；開展冬季防火防盜安全主題教育。9、12月10日成功舉辦湖南鼎灃集團鼎灃宏志班助學金發放儀式。臨澧四中“鼎灃宏志班”助學項目，是湖南鼎灃集團慈善救助基金2011年創辦的幫扶項目之一，該項目確定對四中“鼎灃宏志班”學子每人每學期1000元資助，三年合計人均6000元，五年助學總金額達90萬元，2013年湖南鼎灃集團為我校宏志班捐款30萬元。這些助學金的發放，很大程度上緩解了許多受困于孩子學費無著家庭的經濟壓力，圓了一批又一批寒門學子的求學夢。

四、安全工作

1、利用校園廣播、班會、簡報、黑板報等媒介開展安全知識教育,增強師生安全意識。

2、每周一次安全隱患大排查，防患于未然，杜絕安全事故的發生。

3、堅持夜巡值班,加強校園巡邏，構建24小時安全管理網絡。對門衛加強日常管理,堅持來客登記和校園巡邏,做好大門管理和校園安全防范工作。

4、加大投入，加強技防物防。2013年學校新投資近10萬元，完善學校監控體系，安裝了一鍵式報警器，并配齊了鋼叉、警棍、安檢器等安防器材。

5、狠抓安全文明校園創建工作，2013年11月學校以全市第一名的初檢分數推評為“省級安全文明校園”。

五、校園文化建設 1、10月份進行了寢室文化競賽，培養了學生生活習慣，增進了寢室成員友誼，學生生活、休息場所變得溫馨、整潔，寢室管理工作得到了提升。我校寢室管理工作得到省、市、縣各級領導及兄弟學校領導的一致好評。

2、堅持衛生檢查和量化評比,保持校園凈化。

3、全年出學生文學刊物《高山溪》兩期。

六．加強學生自治組織建設，培養學生自我管理能力

學生干部是老師和學生之間橋梁與紐帶，也是學生管理工作中的骨干力量，充分調動他們的工作積極性，真正發揮他們的模范帶頭作用，有利于促進學校各項工作的開展。

1、加強基層班委會、團支部組織建設，積極開展班級自治工作。

2、通過招聘，組建學校學生會、團委會、廣播站。有針對性地對他們進行培養和教育，通過講座、交流、座談提高他們的工作能力；通過考核和老學生干部的經驗介紹，提高他們業務水平，通過督促、檢查、評比提高他們的自身素質。目前這批學生骨干在學生會中發揮著重要作用，干部隊伍也較穩定，學生自主管理工作走上規范之路。

3、推行班級值周制度和校園文明監督制度。每周兩個班選派部分素質較好的學生參與學校學生行為的日常管理與文明監督，既增強了他們對學校管理的認同感，又減少了學生中的不文明現象。

七、存在的問題

今年雖然努力工作，在學生管理工作中取得一點成績，但仍然存在不足之處：

1、班主任隊伍的建設還要進一步加強，管理水平有待提高，管理模式還應創新；

2、管理制度和激勵機制需進一步完善。

3、學生的學風、文明習慣有待提高，如何提高學生的思想道德素質，還有待我們去探索。

4、還應多在學生中開展班團文化活動，活躍學校氣氛。

2016年7月

第五篇：潢川四中九年級畢業班中考復習計劃

潢川四中九年級畢業班中考復習計劃

教

務

處 2013.2.26

九年級畢業班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高總復習的質量和效益，是每位畢業班教師必須面對的問題。下面就結合我校近幾年來九年級總復習教學，制定本屆畢業班的復習計劃。

一、第一輪復習（2月下旬 ~ 縣摸底考試）

1.第一輪復習的要求與注意問題形式 ? 要求

第一輪復習的目的是要“過三關”：

（1）過記憶關。（2）過基本方法關。（3）過基本技能關。? 注意的幾個問題

（1）必須扎扎實實地夯實基礎。

中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分的70%，因此，每個學科，使每個學生對基礎知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反

三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇螅膊皇敲つ康木?。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

（4）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對于作業、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。

（5）實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

（6）注重思想教育，不斷激發他們學好數學的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功。（7）應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。

二、第二輪復習（五月份）

? 第二輪復習的形式

如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生學科能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意學科能力的形成和方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。可進行專題復習，以便學生熟悉、適應中考題型。

? 第二輪復習應該注意的幾個問題

（1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。（2）專題的劃分要合理。

（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍 1 得投入精力。

（4）注重解題后的反思。

（5）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

（6）專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

（7）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產生“糊涂陣”的主要原因。（8）注重集體備課，資源共享。

三、第三輪復習（六月份）

? 第三輪復習的形式

第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習有《全國各地市模擬試題》、《歷年河南省中考題》。? 第三輪復習應該注意的幾個問題

（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。

（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

（5）給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

（6）詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。

（7）歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

（8）處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節課時間考試，4節課時間講評，也就是說，一份試卷一般需要6節課的講評時間。

（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

（10）立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。

（11）留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。

（12）適當的“解放”學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l揮的最佳狀態。

（13）調節學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合.2