第一篇：小學(xué)消防安全應(yīng)急演練記錄

1、小學(xué)消防安全應(yīng)急演練記錄

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2015年9月13日，我校開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救。

1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2．演練項(xiàng)目：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。

5．火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。

（1）火災(zāi)事故演練過(guò)程：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，金老師老師果斷按響報(bào)警鈴。

②組長(zhǎng)用喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。

③副組長(zhǎng)（王仕光）親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手把口哨指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下： 各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)樓中間樓道口，二樓蘇少雄、高小強(qiáng)負(fù)責(zé)。一樓郭紹華、任志強(qiáng)負(fù)責(zé)。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向市消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。⑨小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分： ①小組長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始令。②副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。③小組成員分頭到達(dá)指定位置。④拉響警報(bào)。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向市消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

2、消防、防震演練記錄

演練時(shí)間 2012.9.19、演練地點(diǎn) 學(xué)校

演練名稱 消防、防震演練

指

揮 王必政 參加人員 全體師生

演練過(guò)程：

1、總指揮向所有參與演練的師生明確了進(jìn)行此次演練的重要性

2、校長(zhǎng)講述和演示了安全逃生的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)急消防、避震的保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、學(xué)校如何防震、防火的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。隨后，各班在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急逃生練習(xí)，班主任在學(xué)生在教室、教學(xué)樓內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急避震的正確方式，在學(xué)生演練過(guò)程中，班主任不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。

3、10點(diǎn)30，緊急疏散警報(bào)響起，負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全和老師和班主任迅速到位，組織學(xué)生按照預(yù)定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的口鼻、頭部等重要部位，并注意不推擠和喧嘩。在轉(zhuǎn)移過(guò)程中，班主任老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，跟班老師在后面壓陣，要保證隊(duì)伍前后都有老師，走出教學(xué)樓后，馬上到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定位置集中。老師一邊組織學(xué)生集中，一邊清點(diǎn)人數(shù)。

4、班主任老師清點(diǎn)完人數(shù)以后立即向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。年級(jí)清點(diǎn)完畢后向總指揮報(bào)告人數(shù)。最后把全校學(xué)生總數(shù)報(bào)告給校長(zhǎng)。

5、應(yīng)急消防、避震演練結(jié)束后，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教學(xué)樓的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

6、整個(gè)疏散過(guò)程持續(xù)50秒，比預(yù)定時(shí)間提前了半分鐘。演練存在的問(wèn)題及整改措施：

1.學(xué)生在撤離時(shí)雖有序但速度較慢，未做到快步下樓

2.少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，未進(jìn)入緊急狀態(tài)

3.實(shí)戰(zhàn)性不強(qiáng)，學(xué)生自我保護(hù)姿勢(shì)不對(duì)，下次組織的緊急疏散演練，如果是地震或樓房倒塌逃生應(yīng)雙手抱頭。

整改措施：

1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。2.提高學(xué)生安全自救意識(shí)。3.教給學(xué)生自我保護(hù)的動(dòng)作。

3、防火演練記錄

演練時(shí)間 2012.9.26 演練地點(diǎn) 學(xué)校

演練名稱 防火演練

指

揮 張新和

參加人員 全體師生 演練過(guò)程：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮廣播提示?全體師生注意，學(xué)校防火演練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)各就各位，做好準(zhǔn)備（約30秒），向總指揮報(bào)告：‘報(bào)告總指揮，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。’

2、總指揮：?演練開(kāi)始。?

3、發(fā)送火警信號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)指揮：?樓上發(fā)現(xiàn)火情，請(qǐng)師生迅速有序撤離。?

4、師生有序撤離（彎腰、用手帕或衣服捂鼻）

5、集合完畢，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。（班主任：?報(bào)告，年級(jí)

班

名學(xué)生全部撤離請(qǐng)指示。?現(xiàn)場(chǎng)指揮：?原地待命?

6、總指揮做演練總結(jié)

同學(xué)們，在這次防火演練中，你們表現(xiàn)得非常積極，相信你們通過(guò)這次活動(dòng)又學(xué)到了不少新的逃生知識(shí)，真正做到欲火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

演練存在的問(wèn)題及整改措施：

1.少數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠，未進(jìn)入緊急狀態(tài) 2.實(shí)戰(zhàn)性不強(qiáng)，學(xué)生自我保護(hù)姿勢(shì)不對(duì)。整改措施：

1.平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。2.提高學(xué)生安全自救意識(shí)。3.教給學(xué)生自我保護(hù)的動(dòng)作。

4、學(xué)生防暴力事件演練記錄

演練時(shí)間 2013.4.17 演練地點(diǎn) 學(xué)校 演練名稱 突發(fā)事件演練 指

揮 姜建瑞

參加人員 全體師生

1、當(dāng)突然聽(tīng)到警鈴時(shí)，班主任教師和班長(zhǎng)必須立即組織學(xué)生在自己的座位上就座，不得走動(dòng)和高聲喧嘩，等候指揮組組長(zhǎng)的指令，教師應(yīng)當(dāng)站在本班教師的前門(mén)，不得私自將學(xué)生放走，本人不得離開(kāi)教室。

2、在歹徒發(fā)生后，全體在校教師聽(tīng)候指揮組組長(zhǎng)安排。

3、通過(guò)聯(lián)系，指揮組組長(zhǎng)，應(yīng)立即組織作好疏散學(xué)生的一切工作。（1）進(jìn)行人員分工，定點(diǎn)值班。

（2）組長(zhǎng)通知政教處負(fù)責(zé)住校生管理的教師立即到學(xué)生宿舍，組織各學(xué)生宿舍管理員作好住校生回寢室的準(zhǔn)備工作。

（3）各班班長(zhǎng)接到本班級(jí)可以離開(kāi)教室的通知后，組織本班學(xué)生有序下樓。（4）學(xué)生在下樓、離校過(guò)程中，各負(fù)責(zé)教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁學(xué)生之間推、拉、擠、撞。

（5）住校生離開(kāi)教室后，應(yīng)立即回到寢室，服從宿舍管理員的安排和管理，宿舍管理員要逐一清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁住校生離開(kāi)宿舍，政教處負(fù)責(zé)宿舍管理的教師要對(duì)每幢宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，如有不能處理的情況應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，在確保無(wú)安全隱患后方可離校。

（6）學(xué)生離校后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)值班教師對(duì)全校班級(jí)和學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在確保無(wú)安全隱患后，方可離校。

演練存在的問(wèn)題及整改措施：

學(xué)生在撤離時(shí)雖有序但速度較慢，未做到快步下樓。學(xué)生自我保護(hù)姿勢(shì)不對(duì)。

平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

提高學(xué)生安全自救意識(shí)。教給學(xué)生自我保護(hù)的動(dòng)作。

5、學(xué)校公共事件演練

一、演習(xí)目的：

加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)，提高心理應(yīng)對(duì)能力，掌握突發(fā)傳染病疫情時(shí)個(gè)人防護(hù)知識(shí)和技巧，積累集體逃避的經(jīng)驗(yàn)。

二、籌備工作：

(一)情景假設(shè)：學(xué)校暴發(fā)一例傳染病學(xué)生。

(二)成立演習(xí)組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組 長(zhǎng)：孟令海

副組長(zhǎng)：丁劍峰

成員：邢偉華郭小偉袁冬梅及各班主任

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員及職責(zé)

總指揮：孟令海

副總指揮：丁劍峰

各年級(jí)指揮員：各班主任

3、現(xiàn)場(chǎng)意外救護(hù)人員及職責(zé) 名單：校衛(wèi)生員 職責(zé)：播打120電話，配合對(duì)學(xué)生救助。

4、現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)人員及職責(zé)

名單：總務(wù)處 職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生撤離學(xué)生人身安全，避免出現(xiàn)踩踏事件。

（三）演習(xí)前培訓(xùn)：

1、對(duì)全體師生進(jìn)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識(shí)與技能》、《發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)心理應(yīng)對(duì)知識(shí)技能》培訓(xùn)。

2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功。保證學(xué)生的人身安全。根據(jù)演習(xí)實(shí)施方案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員、救護(hù)人員、安全保衛(wèi)人員、場(chǎng)境布置人員及班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

（四）物質(zhì)準(zhǔn)備

1、擔(dān)架、防護(hù)服、口罩、小毛巾等。

三、演習(xí)過(guò)程：

下午1：20開(kāi)始。

1、起險(xiǎn)。

2、報(bào)告：由最早發(fā)現(xiàn)的老師報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)迅速作出反應(yīng)，以最快的時(shí)間報(bào)告主管行政部門(mén)和疾病預(yù)防控制中心。同時(shí)通知有關(guān)人員各就各位投入戰(zhàn)斗。

3、廣播宣傳：通過(guò)廣播向全校師生告知事件發(fā)生情況，注重心理輔導(dǎo)，減少師生恐慌。

4、自救與互救：班土任穿防護(hù)把學(xué)生迅速到隔離室隔離，校衛(wèi)生員播打120急教學(xué)秩序救電話，各年級(jí)指揮員按事先預(yù)定的撤離路線指揮各班師生有序撤離。救護(hù)人員分片負(fù)責(zé)檢查，預(yù)防發(fā)生意外事故。若有同學(xué)受傷，及時(shí)救護(hù)。該患病學(xué)生送醫(yī)院救護(hù)后，學(xué)生不能立即上課，應(yīng)對(duì)所有教室進(jìn)行通風(fēng)消毒。

5、疏散：指揮人員按事先預(yù)定的撤離方案組織、指揮全校師生沿下風(fēng)向逃避到達(dá)安全地帶（校外某地）。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)到總指揮。注意：在逃避過(guò)程中，全體師生要用口罩等捂住口、鼻；并且要彎著身子走，還要扶著樓梯扶手，以免摔倒。切忌推搡，萬(wàn)一有人跌倒，后邊的人要避開(kāi)，防止踐踏，施以援手。前邊的學(xué)生不要回頭觀望，以防堵塞。安全保衛(wèi)人員及時(shí)排險(xiǎn)，疏通道路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向指揮員報(bào)告。

6、演習(xí)宣告結(jié)束：總指揮通過(guò)廣播宣告演習(xí)結(jié)束，全體集合。

7、經(jīng)驗(yàn)交流：學(xué)生代表2～3人、老師代表1～2人上臺(tái)介紹通過(guò)本次演習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

四、演習(xí)評(píng)估：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次演習(xí)的評(píng)價(jià)。

6、防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練 演練安排

1、內(nèi)容：防樓梯踩踏應(yīng)急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2013 年 11 月 2 日上午課間操

四、演練準(zhǔn)備

1、查找資料、訪問(wèn)專家，尋求技術(shù)指導(dǎo)，使全體教職工明確此 次應(yīng)急疏散演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前召開(kāi)班主任動(dòng)員會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

3、通過(guò)主題班會(huì)和生活指導(dǎo)，班主任要讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的 正確方法，向他們講明此次演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，明 確各班應(yīng)急疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬 性練習(xí)，避免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的?安全地帶?進(jìn)行實(shí)地仔 細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通 和安全。

5、召開(kāi)相關(guān)工作小組成員會(huì)議，明確各工作小組的人員組成和 工作職責(zé)。

6、信號(hào)發(fā)出：王五葉

7、救護(hù)組人員：李玉平攜帶緊急藥箱到校前門(mén)傳達(dá)室待命，若 有傷病員及時(shí)處理，若有傷情較重的師生及時(shí)送醫(yī)院。

8、演練拍照：宋瑞杰

五、演練要求：

（一）班主任教育學(xué)生參加升旗、課間操、總結(jié)表彰大會(huì)等集體活動(dòng) 時(shí)路隊(duì)要安靜，聽(tīng)從體育委員與老師的指揮，認(rèn)真對(duì)待疏散演練。

（二）疏散過(guò)程中保持安靜。聽(tīng)到緊急疏散命令后（以三聲緊急哨音 為準(zhǔn)），教師立即下課，指揮學(xué)生將凳子擺放到座位下，快速有序走 到本班走廊集合（各班排成兩隊(duì)）,體育委員整隊(duì)后，跟班教師在前 方帶隊(duì)，引領(lǐng)學(xué)生快速前行，班主任殿后督促后面同學(xué)行進(jìn)速度。行 進(jìn)途中嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉笑、打鬧。

（三）班級(jí)之間距離保持 2 米左右，跟班教師在前帶隊(duì)，如若發(fā)現(xiàn)前 面班級(jí)隊(duì)伍停止行進(jìn)，馬上引領(lǐng)本班隊(duì)伍立即停止行進(jìn)。務(wù)必教育學(xué) 生嚴(yán)禁動(dòng)手推搡，以防意外事件發(fā)生。

（四）遵循先低樓層班級(jí)、后高樓

7、防震安全演練記錄

一、指導(dǎo)思想

本著建設(shè)平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持?安全第一、預(yù)防為主?的原則，提高全校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)師生安全自救能力。

二、具體安排

1、時(shí)間：3月28日

2、地點(diǎn)：教室、校園

3、形式：實(shí)地演練

4、疏散線路：

5、具體流程及要求 以吹哨校長(zhǎng)命令為信號(hào)。

第一信號(hào)（時(shí)間1分鐘），進(jìn)行防震演練。

具體要求：地震時(shí)，教師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)行安全疏散。

第二信號(hào)（時(shí)間5分鐘）消防疏散演練。

疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)教師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并督促學(xué)生以最快的速度向門(mén)口集結(jié)，室外教師在本班學(xué)生全部撤出后迅速離開(kāi)。疏散時(shí)必須按規(guī)定路線前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停止前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決禁止相互踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有教師到校長(zhǎng)處待命。

6、各班集結(jié)具體位置：校園操場(chǎng)

三、具體步驟：

1、警報(bào)響起

2、各班自救。（組織學(xué)生有次序疏散）

3、警報(bào)提示結(jié)束

4、各班組織學(xué)生撤離。

5、操場(chǎng)整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

6、副總指揮指示：?歸隊(duì)，我宣布防震逃生演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)各班帶回教室。?

7、學(xué)生帶回。

四、收效：多數(shù)學(xué)生知道了如何疏散。

五、存在問(wèn)題 ；

1、部分學(xué)生不夠鎮(zhèn)定；

2、疏散過(guò)程中有擁擠現(xiàn)象。

第二篇：消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

賈寨中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。4月19日，我校開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1．演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2．演練項(xiàng)目：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器材的使用。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。

5．火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。

（1）火災(zāi)事故演練過(guò)程：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，宋獻(xiàn)志老師果斷按響報(bào)警鈴。②小組長(zhǎng)（王玉行副校長(zhǎng)）用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。

③副組長(zhǎng)（張文國(guó)主任）親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟中間樓道口，二樓西樓道，宋獻(xiàn)志負(fù)責(zé)。二樓東樓道，邢成德負(fù)責(zé)。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向市消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分：

①小組長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。

③小組成員分頭到達(dá)指定位置。

④拉響警報(bào)。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是教學(xué)樓一樓六年級(jí)、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)（1）、（2）、（3）班。第二序列四年級(jí)（1）、（2）、五年級(jí)，隨后撤離。

⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

賈寨中心小學(xué)

2011年4月19日

消防應(yīng)急預(yù)案演練記錄

預(yù)案名稱: 消防應(yīng)急預(yù)案演練地點(diǎn):賈寨中心小學(xué) 組織部門(mén):賈寨中心小學(xué)總指揮: 王玉行演練時(shí)間:2010年4月19日上午10:00

參加部門(mén)和單位:賈寨中心小學(xué)共400人。

演練類別 ■實(shí)際演練□桌面演練□提問(wèn)討論式演練□全部預(yù)案■部分預(yù)案

實(shí)際演練部分：滅火器使用，初期火災(zāi)撲滅

物資準(zhǔn)備和人員培訓(xùn)情況 ：

8Kg干粉滅火器8臺(tái)，25Kg二氧化碳滅火器2臺(tái)（借用）；消防桶20個(gè)，消防鉤2只。警報(bào)器一只，擴(kuò)音器一部。

進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前由安全員講解滅火器使用要領(lǐng)和個(gè)人安全防護(hù)要

求。

演練過(guò)程描述：

利用2只廢汽油桶，中間剖開(kāi)后分為4段，分別加入柴油5Kg，另外準(zhǔn)備100Kg編織袋8只，裝滿泥土后放置在油桶周圍。同時(shí)點(diǎn)燃4只油桶，拉響警報(bào)器，人員從周圍200m處跑向著火點(diǎn)，在100m處取得滅火器和搶險(xiǎn)器材，25Kg滅火器兩人使用，其他一人使用，人員自動(dòng)搶占上風(fēng)口，進(jìn)行滅火和搶險(xiǎn)。

人員分工：各部門(mén)指定1人，各工段指定4人進(jìn)行滅火，其他人員搶救物資和現(xiàn)場(chǎng)警戒。

預(yù)案適宜性充分性評(píng)審

適宜性：■全部能夠執(zhí)行□執(zhí)行過(guò)程不夠順利□明顯不適宜

充分性：■完全滿足應(yīng)急要求□基本滿足需要完善□不充分，必須修改

演練效果評(píng)審：

人員到位情況 □迅速準(zhǔn)確■基本按時(shí)到位□個(gè)別人員不到位□重點(diǎn)部位人員不到位

□職責(zé)明確，操作熟練■職責(zé)明確，操作不夠熟練□職責(zé)不明，操作不熟練

物資到位情況 現(xiàn)場(chǎng)物資：■現(xiàn)場(chǎng)物資充分，全部有效□現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備不充分□現(xiàn)場(chǎng)物資嚴(yán)重缺乏

個(gè)人防護(hù)：□全部人員防護(hù)到位 ■個(gè)別人員防護(hù)不到位□

大部分人員防護(hù)不到位

協(xié)調(diào)組織情況 整體組織：□準(zhǔn)確、高效■協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求□效率低，有待改進(jìn)

搶險(xiǎn)組分工：□合理、高效■基本合理，能完成任務(wù)□效率低，沒(méi)有完成任務(wù)

實(shí)戰(zhàn)效果評(píng)價(jià) ■達(dá)到預(yù)期目標(biāo)□基本達(dá)到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn)□沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，須重新演練

外部支援部門(mén)和協(xié)作有效性報(bào)告上級(jí)■報(bào)告及時(shí) □聯(lián)系不上

消防部門(mén)：□按要求協(xié)作□行動(dòng)遲緩

醫(yī)療救援部門(mén)：□按要求協(xié)作□行動(dòng)遲緩

周邊政府撤離配合：□按要求配合□不配合存在問(wèn)題和改進(jìn)措施 ：有2人沒(méi)有穿工作服，有4人滅火時(shí)沒(méi)有在上風(fēng)口。

改進(jìn)措施：由安全員現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)，指出演練中的錯(cuò)誤做法，要求責(zé)任人所在部門(mén)和單位監(jiān)督學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案和消防相關(guān)知識(shí)。

第三篇：小學(xué)消防安全演練記錄

小學(xué)消防安全演練記錄

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。3月24日，我校開(kāi)展了一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

1.演練目的：增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

2.演練項(xiàng)目：教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，滅火器材的使用。3.參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學(xué)校應(yīng)急救援小組。

5．火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過(guò)程記錄。

（1）火災(zāi)事故演練過(guò)程：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，陳亞軍老師果斷按響報(bào)警鈴。

②小組長(zhǎng)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動(dòng)開(kāi)始。

③副組長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)手持手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

④小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口安排教師負(fù)責(zé)秩序，教學(xué)摟東樓道口，二樓教師負(fù)責(zé)。西樓道口也由值班教師負(fù)責(zé)。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑦教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑧小組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

（2）教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練責(zé)任劃分：

①小組長(zhǎng)下達(dá)演練開(kāi)始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。

③小組成員分頭到達(dá)指定位置。

④拉響警報(bào)。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓，撤離次序?yàn)椋?/p>

⑥第一序列是教學(xué)樓一樓一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。第二序列四年級(jí)、五年級(jí)。

⑦師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑧學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑨教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑩總指揮宣布演練結(jié)束。

第四篇：消防安全演練記錄

烏木龍中心完小消防安全

演練記錄

消防安全演練記錄

演練時(shí)間：2012年3月10日上午

演練地點(diǎn)：烏木龍中心完小東操場(chǎng)

參加人員：烏木龍完小全體師生

主持人：李華明

道具準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙，油，水桶，水等

演練目的：利用這次演練活動(dòng)，使師生增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。

演練過(guò)程：

一、火災(zāi)演練：

1、學(xué)生按正常上課狀態(tài)在教室上課。（約20分鐘）

2、9點(diǎn)15分火災(zāi)警報(bào)響起。

辦公室內(nèi)正在辦公的教師立刻沖往教室營(yíng)救學(xué)生，組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移。

正在上課的教師，指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓（從前后兩個(gè)門(mén)依次撤離）。

羅志興、楊水蓮等人在樓道維持秩序，防止踩踏事件與擁擠堵塞，趙永明、徐光燦迅速組織學(xué)生到校院中間空曠地帶。

饒正勝迅速將電閘關(guān)閉，避免電線引起火災(zāi)。

僅用2′26〞分鐘，師生全部撤離教室。

9點(diǎn)19分：各班由班主任清點(diǎn)人數(shù)。

二、演后教育：（李華明）

1、火災(zāi)的種類及危害。

2、預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)。

三、演練效果

通過(guò)此次演練，使師生增加了對(duì)火災(zāi)知識(shí)的了解，提高了火災(zāi)逃生、自救能力，達(dá)到了預(yù)期效果。

第五篇：消防安全演練記錄

通江二路（紗帽大道~濱江大道）道路排水工程

消

防

安

全

演

練

記

錄

武漢致遠(yuǎn)市政建設(shè)工程有限公司

消防安全演練記錄

工程名稱:通江二路（紗帽大道~濱江大道）道路排水工程