第一篇：小人書別哭-----高俊

語言活動：小人書別哭（3-4歲）

凌云幼兒園 高俊

設計意圖：

圖書角的圖書，總是在經歷了一段時間的翻閱后，有些破損，經過觀察，小班的有些孩還不是很會看書，經?？吹胶⒆觽冊诳磿臅r候，對手里的書并不是很愛惜，隨意的翻動、擺放，甚至是刻意的撕扯，本來完好無損的書到收起來的時候已經面具全非，老師的制止也只能起到一時作用，并不能從根本上遏制這種行為，有必要進行一次學習看書的方法和看圖書的教育。因此，在設計小班語言活動“小人書你別哭”時，根據小班幼兒的年齡特點，讓幼兒觀看情景表演知道小人書為什么會哭和應怎樣愛護圖書的道理?；顒幽繕耍?/p>

1． 養成愛護圖書，不撕書的習慣。2． 認真觀看情景表演，理解表演內容。3． 嘗試連貫地講述表演的內容?；顒訙蕚洌?/p>

1.破書的頭飾。

2.請三名大班幼兒情景表演。活動過程：

1.創設情景，也引出話題。

（1）“小人書”躲起來發出哭聲，教師提問：小朋友仔細聽，這是什么聲音？誰哭得這么傷心呢？

（2）師幼循聲找出“小人書”，教師：哦，原來是小人書在哭，小朋友，你們知道小人書為什么會哭嗎？

2.觀看表演，講述情景。

（1）第一段表演：小人書躺在桌子上，兩個小朋友跑過來搶著要看書，他們你不讓我，我不讓你，一下子就把書給撕破了，小人書“嗚嗚嗚”地哭了起來。（2）引導幼兒討論“小人書”哭得原因，并嘗試用簡短的言語進行講述。（3）教師提問：看到小人書傷心的樣子，你想怎樣幫助他呢？（4）第二段表演：這時候，他用膠水把小人書不好了。小人書笑了，高興地說“謝謝你”。

（5）引導幼兒討論“笑”的原因，并嘗試用簡短的語言進行講述。3.學習正確的閱讀方法，珍惜每一本圖書。

（1）教師：書里有許多寶貝，能讓大家學到很多本領，小朋友們在看書的時候要特別小心，愛惜每一本圖書。

（2）師幼討論取書、看書的正確方法，如取書的時候動作要輕，不能硬扯，看書的時候要將書平放到桌子或者雙腿上；翻書的時候動作要輕，不能把書卷起來；放書的時候要輕輕地將書合上。（3）幼兒練習用正確的方法取書、看書。

活動反思：

圖書角的圖書，總是在經歷了一段時間的翻閱后，有些破損，經過觀察，小班的有些孩還不是很會看書，經?？吹胶⒆觽冊诳磿臅r候，對手里的書并不是很愛惜，隨意的翻動、擺放，甚至是刻意的撕扯，本來完好無損的書到收起來的時候已經面具全非，老師的制止也只能起到一時作用，并不能從根本上遏制這種行為，有必要進行一次學習看書的方法和看圖書的教育。因此，在設計小班語言活動“小人書你別哭”時，根據小班幼兒的年齡特點，設定目標為：1.養成愛護圖書，不撕書的習慣。2.認真觀看情景表演，理解表演內容。3.嘗試連貫地講述表演的內容。

“愛護小圖書”是一個非?？斩吹?，但又是需要我們在日常生活中關注的一個問題，在每次的圖書閱讀中似乎都會涉及到一些這方面的注意點，如何通過形象、具體、生動的手段讓小班的孩子情感產生共鳴，這是我對這個活動首先考慮的問題。因此在活動的開始我設計了有一個情景表演，希望通過問答對話了解小人書傷心的原因，從而懂得愛護圖書。但在當我進行活動時發現，孩子們情感不投入，有些孩子看見老師扮演書寶寶還在那邊笑，但在最后的環節3中幼兒慢慢的體會到了要愛護圖書，在環節4中，幼兒通過觀察圖書寶寶封面來了解書寶寶傷心的原因，進而導入主題，同時也提高孩子觀察能力。

圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生，因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要，本次活動讓幼兒知道圖書損壞的原因，進而尋找正確的看書方法。讓孩子體會喜愛圖書、愛惜圖書的同時，在延伸活動區域中體會修補圖書的不易，從而更加愛惜圖書。

第二篇：大班音樂活動 小人書你別哭

大班音樂活動：《小圖書你別哭》

1.活動目標

（1）初步學習歌曲、理解歌曲內容；

（2）掌握歌曲的節奏及旋律并能有表情的演唱；

（3）知道要愛護小圖書，能隨著音樂做出相應的動作。2.活動準備

（1）教具：《認識你呀真高興》MP3、3.活動過程

（2）拍手入場，鋼琴伴奏《摘果子》；（3）練聲曲《山谷回音真好聽》；（4）復習歌曲《小海軍》。Ⅰ導入

（）故事導入，激發幼兒活動興趣。

提問：①“看看是誰來了，小圖書有事情想要和小朋友們分享，你們愿意聽一聽嗎？②我是幼兒園里的一本小圖書，閱讀時被小朋友給撕破了，我很難受。后來，一個小朋友走過來了，看到我在哭，就對我說，你別哭了，我來給你補好吧。我聽了以后，心里很開心，小朋友很快就把我身上壞的地方給補好了，我很感謝幫我補好的小朋友?！?重點引導幼兒傾聽故事。Ⅱ幼兒第一次操作

（4）初步學習歌曲，掌握歌曲內容。

提問：“①你聽到了什么？②他為什么會哭呢？

要求：“③請小朋友一起來聽一聽圖片里面藏著的一首歌，說一說你聽到歌曲唱了什么？④有沒有人幫助它？⑤修補好了，小圖書的心情是什么樣的？” 重點引導幼兒學習歌曲，理解歌曲的內容； Ⅲ分享經驗

（3）掌握歌曲的節奏及旋律并能有表情的演唱。

提問：“歌曲的第一段帶給你什么樣的感覺呢？那我們應該用什么樣的心情來演唱這首歌呢？最后圖書修補好了，你能唱出小圖書開心的心情嗎？” 教師引導幼兒掌握歌曲的節奏及旋律，并能有表情的演唱。Ⅳ幼兒再次操作

（4）知道要愛護小圖書，能隨著音樂做出相應的動作。

提問：“①如果你是小圖書，小朋友閱讀時不小心把小圖書撕破了，你會難受嗎？那以后看書，你們會怎么做呢？你們能邊唱出小圖書的心情邊加上自己的動作來表演給小圖書看嗎？”（5）個別演唱表演

（6）音樂《小圖書、你別哭》出場。4.活動延伸

幼兒將歌曲演唱給家人看。5.活動資源

附歌曲：

第三篇：幼兒園大班音樂教案《小人書你別哭》及教學反思

大班音樂教案《小人書你別哭》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒繼續學唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱，通過學習該歌曲，培養幼兒對音樂活動的興趣，歌唱時能夠發音自然、動聽，音調準確，吐字清楚，快來看看幼兒園大班音樂《小人書你別哭》含反思教案吧。

【活動目標】

1、通過學習該歌曲，培養幼兒對音樂活動的興趣。

2、繼續學唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。

3、歌唱時能夠發音自然、動聽，音調準確，吐字清楚。

4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

【活動準備】

鋼琴、音樂錄音《開火車》、《快樂的動物園》、一本撕破的小人書。

【活動過程】

一、開始部分：

1、幼兒聽樂曲《開火車》，一個跟著一個平踏步入場。

2、隨樂曲做律動：聽音樂進行節奏練習。（拍手、轉身拍肩、自選動作）。

3、發聲練習：師生齊唱。

二、基本部分：

1、出示一本破的小人書，以擬人的語氣講述故事：“我是幼兒園里的一本小人書，閱讀時被小朋友給撕破了，嗚嗚嗚，我真難受。這時候，一個小朋友走過來了，看到我在哭，就對我說，你別哭了，我來給你補好吧。我聽了以后，心里真是高興，很快就把我身上壞的地方給補好了，我很感謝幫我補好的小朋友，‘謝謝’我對他說。希望小朋友在閱讀書的時候要小心，珍惜每一本圖書，愛惜每一本圖書，這樣每位小朋友才能讀到我們，學習到更多的知識，你們說是不是？”引出歌的名字《小人書你別哭》，討論并總結小人書不哭的方法。

2、帶著問題聽歌：“聽一聽這首歌都唱什么了？它怎么了？為什么哭？”教師范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后請幼兒回答。

3、帶領幼兒分句學唱歌曲，請幼兒跟著老師學唱，熟悉歌詞。（說歌詞、一句跟一句學唱、整段跟唱三步學習）

三、結束部分：

1、復習音樂游戲“伸出你的右手擺一擺”。

音樂第一段結尾處女孩子繞著男孩子走一圈，第二段結尾處男孩子繞著女孩子走一圈。

2、欣賞樂曲《快樂的動物園》。（為下節課做準備）

3、邊聽《洋娃娃和小熊跳舞》音樂邊唱并做踵趾小跑步一個跟一個出活動室，活動結束。

【教學反思】

通過給孩子們上這節音樂課，大部分孩子都學會了這首優美的歌曲，有的孩子還能給歌曲編上優美的動作，如：牟怡寧小朋友等。通過讓孩子在玩的過程中，懂的愛惜書本，不毀壞書，不撕書等。

本文擴展閱讀：哭，讀音kū，哭與笑一樣，從人（大，人體形）。人上面竟然頂著兩個口，可見伸冤或求助之迫切。造字本義：呼天搶地，伸冤求情。含義是因痛苦悲哀或感情激動而流淚，有時還發出聲音。

第四篇：小人書 目錄

小人書大全

單本小人書目錄

1上甘嶺 2雞毛信 3小兵張嘎 4哥倫布 5西安事變 6朱德元帥 7陳毅出山 8居里夫人 9激戰之前 10保衛延安上 11保衛延安下 12首任總統 13四渡赤水 14奔向延安 15延安的種子 16通向延安的路17黑貓警長 18哥倫布 19平原作戰 20轉戰陜北 21延安保衛戰上 22延安保衛戰下 23小英雄雨來 24李宗仁歸來 25抗日英雄楊靖宇 26大寨英雄譜 27彭德懷的故事 28雁翎隊 29戰上海 30劉三姐 31竊國大盜 32洪湖赤衛隊 33大渡河之戰 34趙一曼 35秋瑾 36朝陽溝 37給我一支槍 38征途上 39渡江偵察記 40大寨戰歌 41歷史上勞動人民反孔斗爭 42狼牙山五壯士 43賀龍在湘鄂西 44唐山人民心向毛主席 45王安石 46八一風暴47淮海大戰上 48淮海大戰下49劉文學 50平原游擊隊 51張思德 52杜鵑山 53雷鋒少年時代 54老貧農的故事 55毛主席的好學生焦裕祿 56一塊銀元 57黃河灘上血淚仇 58少奇同志回延安 59方志敏 60找紅軍 61小二黑結婚 62陣地六姐妹 63海島哨兵 64奇襲 65邱少云 66白求恩 67一支駁殼槍 68地雷戰 69閃閃的紅星 70地道戰 71南征北戰 72劉胡蘭 73小八路 74英雄虎膽 75小馬倌 76沙家浜 77騎白駿馬的人 78黃繼光 79董存瑞 80雷鋒 81為了六十一個階級兄弟 82兒童團長 83映山紅 84無限忠于毛主席的川藏線上十英雄 85高山下的花環 86草原英雄小姐妹 87半夜雞叫 88小號手 89一筆債的故事 90中華人民共和國懲治反革命條例 91我要讀書 92毛主席的好戰士王杰 93風暴 94鐵人王進喜 95王二小接閨女 96駱駝祥子 97野心家呂后 98孔雀東南飛 99孔老二的罪惡一生 100祖沖之 101連升三級 102將相和 103鄭板橋罷官 104竇娥冤 105陳勝吳廣起義 106喬老爺上轎 107三國故事上 108三國故事下 109秦始皇 110鑒真和尚 111屈原 112東郭先生 113西廂記 114王佐斷臂 115楊門女將 116滿江紅 117唐伯虎 118白蛇傳 119薛剛反唐 120朱元璋 121七品芝麻官 122蔡文姬 123關漢卿 124甲午海戰 125東窗事發 126雞鳴狗盜 127嫦娥奔月 128八仙過海 129水滸故事上 130水滸故事下 131徐九經升官記 132秦香蓮 133慈禧出逃 134不怕鬼的故事 135那拉氏 136黃巢起義 137司馬遷 138十五貫 139李自成起義 140海瑞罷官 141文天祥 142商鞅變法 143杜十娘 144梁山伯與祝英臺 145小靈通漫游未來 146童年 147在人間 148我的大學 149阿慶嫂傳奇 150龍子太郎 151鋼鐵是怎樣煉成的上 152鋼鐵是怎樣煉成的下 153人民公敵蔣介石 154孫悟空三打白骨精 155唐太宗 156小刀會 157三毛流浪記 158大禹治水 159童工 160洪湖赤衛隊（大）161賣火柴的小女孩 162姜太公 163抗日英雄王二小 164英雄小八路 165八女投江166解放石家莊 167吝嗇鬼 168狀元與乞丐 169列寧在1918年170林則徐 171拿破侖傳 172周處除三害 173蘆蕩小英雄 174回師北上 175徐霞客 176萬水千山 177青年近衛軍（上）178青年近衛軍（中）179青年近衛軍（下）

第五篇：兩本小人書作文

兩本小人書作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的兩本小人書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假里的一天，表妹來我家玩，爺爺準備了美味佳肴款待她這個小客人，我也熱情地招待她。

第二天，我去城里上完興趣班回到家，走進我的'“小天地”——書房，我打開書包，卻發現自己心愛的小人書沒了，我焦急萬分，開始翻箱倒柜地找，可還是沒找到。

正在我失望時，突然看見表妹手里拿著一本和我一模一樣的小人書坐在沙發上看著，我大步走過去，一邊奪書，一邊指責：“你干嘛拿我的小人書！”“我沒拿，這是我的！”“這書明明是我的，還狡辯！”我一氣之下，把她哄出了房間。

……

又過了幾天，媽媽在我房間打掃，突然說：“瀧瀧，這是你的小人書吧，怎么放在床單下呢？”我一看，一下愣住了，因為這就是我幾天前要找的那本書……“快拿去，以后不要把書亂放，這樣找起來就困難了?！蔽医舆^小人書，再拿出從妹妹手中奪來的那本，兩本書書名一模一樣，粗略看沒什么兩樣，但細細比較其實妹妹的那本要比我的新一點，我越看越覺得無地自容，我那天不分青紅皂白就冤枉表妹，我這哥哥怎么當的呀？

我拿著她的書來到客廳，只見表妹正在看電視。我欲言又止，表妹看見我發愣，便走了過來說：“表哥，如果你喜歡這本書就送給你吧，反正我也看過了。”想不到比我小得多的表妹竟然這么大度，我更是無地自容，只覺得兩頰火辣辣的，如果有地洞我肯定毫不猶豫地鉆進去。

事后，我把那兩本小人書好好珍藏著，只要一看到它們就忍不住責備自己：怎么能在不知道真相的情況下就下結論呢？我真是后悔莫及啊！它們時刻提醒我，一定要吃一塹長一智??！

暑假里的一天，表妹來我家玩，爺爺準備了美味佳肴款待她這個小客人，我也熱情地招待她。第二天，我去城里上完興趣班回到家，走進我的“小天地”——書房，我打開書包，卻發現自己心愛的小人書沒了，我焦急萬分，開始翻箱倒柜地找，可還是沒找到。

正在我失望時，突然看見表妹手里拿著一本和我一模一樣的小人書坐在沙發上看著，我大步走過去，一邊奪書，一邊指責：“你干嘛拿我的小人書！”“我沒拿，這是我的！”“這書明明是我的，還狡辯！”我一氣之下，把她哄出了房間……又過了幾天，媽媽在我房間打掃，突然說：“瀧瀧，這是你的小人書吧，怎么放在床單下呢？”我一看，一下愣住了，因為這就是我幾天前要找的那本書……

“快拿去，以后不要把書亂放，這樣找起來就困難了?！蔽医舆^小人書，再拿出從妹妹手中奪來的那本，兩本書書名一模一樣，粗略看沒什么兩樣，但細細比較，其實妹妹的那本要比我的新一點，我越看越覺得無地自容，我那天不分青紅皂白就冤枉表妹，我這哥哥怎么當的呀？我拿著她的書來到客廳，只見表妹正在看電視。我欲言又止，表妹看見我發愣，便走了過來說：“表哥，如果你喜歡這本書就送給你吧，反正我也看過了?！毕氩坏奖任倚〉枚嗟谋砻镁谷贿@么大度，我更是無地自容，只覺得兩頰火辣辣的，如果有地洞我肯定毫不猶豫地鉆進去。事后，我把那兩本小人書好好珍藏著，只要一看到它們就忍不住責備自己：怎么能在不知道真相的情況下就下結論呢？我真是后悔莫及??！它們時刻提醒我，一定要吃一塹長一智啊！