第一篇：2008學年陳袁灘中學第二學期綜合組工作計劃

2008學年陳袁灘中學第二學期綜合組工作計劃

一、工作思路

立足本市體育與健康、美術、音樂課程發展實際，建立和完善符合本校的音體美學科教研機制，圍繞一個中心、堅持兩個基本點、落實學校的各項工作，促進體育教師專業化成長，引導學校體育整體、協調、科學、健康發展，使學校體育、音樂、美術教學在行動研究中積極挖掘經驗，走向成熟，形成特色。

二、主要工作

（一）加強理論學習，繼續提高教師應對新課程的適應能力 1．繼續深入學習《體育與健康課程標準》，熟悉相關學段的課程信息，理解新課程實施中的困惑與思考，提高教師的問題意識、理解能力和專業水平；

2．開展“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”專題研討，把新課程建設與課堂教學、課外體育活動開展進行完整設計，開展豐富學生課外體育活動內容與形式的行動策略研究； 3．開展初中美術、音樂課程學習與研討，認真學習和研究新教材；

4．開展課外體育活動校本化開發、“體育校本課程建設”、“主題單元教學”設計理論、操作策略等學習與研究；

（二）深入推進音體美課程改革，引導學校體育規范、自律、科學發展

1．繼續組織本組教師認真學習初中新課程標準和教材，增加本學科教師參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力； 2．繼續組織本組骨干教師對新課程標準和教材的專題性研討；引導和組織本學科教師以問題為課題開展研討，力求突破課程改革中的重點和難點；

3．組織各學科教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。更新教育教學觀念，重點關注新課程實施理念下的課堂教學策略和教學評價問題；

4． 建立綜合組的實施定期研討制度，關注新課程實施中出現的相關問題，總結前期積累的有效經驗；

5．搞好教科研

為了進一步做好教學的改革工作，除了每月一次的工作反思和每兩周一次的教研活動外，每個綜合組教師必須參加繼續教育培訓，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織綜合組教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。

7、抓好課外活動

（1）、今年繼續抓好學生的早操、課間操，進一步規范眼保健操，并于12月份舉行全校廣播操比賽。

（2）、做好學生課余生活的安排。（3）、5月召開學校秋季田徑運動會。

（4）、根據學校的特點與教師的特長，組織一個校級田徑，田徑隊由吳光榮負責。田徑隊每周一、三、五必須訓練半小時，10月份參加市田徑運動會，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

三、確保經費，進一步完善場地和器材

今年學校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、美術室、電子器材達到國家標準。

四、學校體育活動具體時間安排：

1、三月份組建校體育訓練隊，選擇優秀體育苗子。完善本學期各年級的教學計劃。

2、四月份各年級召開體育比賽：七年級跳繩比賽，八年級籃球比賽，九年級接力比賽。

開展“陽光體育”活動，安排大課間活動。全校進行手抄報比賽。

3、五月份組織九年級學生參加體育測試。

4、六月份各年級進行考試，總結本學期音體美教學工作。

第二篇：陳袁灘中學2011---2012學年第二學期研訓工作計劃

陳袁灘中學2011—2012第二學期

研訓工作計劃

一、指導思想：

2011—2012學年第二學期學校教學、教研工作以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，結合市教體局、教研室工作安排，著力落實各項工作。同時通過教學常規精細化管理、優化教學等手段，扎實有效的開展好“農村中學分層教學”研究，穩步推進雙導師制工作。注重培養學生良好的學習習慣、促進學生全面健康發展。通過教師課標的學習和在教學中的使用，加大校本研修力度使教師的教學水平進一步提高，教研活動常態化使教研組成為學習型和科研型的教研組，讓教學研修更好的為教學服務，從而全面推進素質教育、全面提高教學質量，二、工作重點

1、繼續開展“三研三訓二提高”系列活動，推動“二期”課堂教學質量工程向縱深發展。

2、繼續開展“學課標研教材”活動。

3、扎實開展農村學校分層教學研究這一課題，完成本學期該課題相關工作；完善“雙導師制”的評價體系，讓“雙導師制”工作落在實處。

4、確立學校35周歲以下青年教師培養計劃，完成本學期對青年教師計劃中相關工作

5、加強教學精細化管理，不斷提高教研活動的實效性，以精細管理促教學質量的提升。

6、落實教研組活動計劃，使教研組活動常態化。提升教師教學理論水平和業務能力。

7、狠抓教學質量的提高，視教學質量的提高為學校生命線，完善教學質量考核辦法，深入課堂掌握教學動態，加強對各年級教學質量的監控和監測。

8、開展中考研討工作，把握中考動向，爭取2012年中考取得好成績。

三、具體措施：

（一）、示范引領，發揮骨干教師教學方面的優勢，引領全體教師不斷進步。我校地市級骨干教師培養對象4名，青銅峽市級骨干教師培養對象6名，站教師隊伍總人數的五分之一，發揮他們在教學中的示范引領作用對教師教學水平的提高有著積極的作用，因此學校在開學的的第二、三周中分別由兩級骨干教師培養對象從說課、上課、評課三個方面給全校教師做示范，讓其他老師從中學習經驗，以便不斷提高自己。

（二）、切實做好35周歲以下教師的培養。根據本學期教體局以及教研室工作安排，學校對35周歲以下教師進行全面培養：學校撰寫青年教師三年培養發展規劃、學校與對象發展簽訂培養協議書、結合學校雙導師制進行拜師會、跟蹤聽課、青年教師磨課、賽課等活動培養青年教師。

（三）、繼續開展《農村中學分層教學研究》這一課題的研究。上學期該課題的研究重心放在對分層教學設計的研究上，由于受到缺少專家的指導，缺少理論研究以及教師積極性不高等多方面影響，課題研究出現了很多問題，因此本學期在該課題研究方面要去解決這些方面的問題，準備聘請教研室以及其他方面的專家能對本課題進行指導，落實各項工作，要求課題組成員完成相關工作。

（四）全心投入，抓實初三畢業班教學工作，努力提高教學質量。

為確保本屆初三目標得以順利完成，全體初三教師必須抓住機遇，努力拼搏，強化憂患意識、目標意識、時效意識，讓中考各項工作落在實處。抓好以下工作 首先抓實教學環節，提高復習效率。本學期時間短，任務重，又面臨各科分值的調整。各位教師要根據學科特點，認真制訂切實可行的各輪復習計劃，第一輪的復習任課教師要反復學習課標，研究教材，認真把握課標和教材的要求，應該掌握的知識點不能漏，不該掌握的知識不要補，不要隨意拔高要求，要重視基礎知識，要以夯實知識為前提，要引導學生回歸課本，重視每一個知識點，多研究課本的例、練習題，注重題目的變式訓練，要多研究課堂的教學藝術，要注重學生學法的研究，站在學生的角度，多考慮“如何學”的問題，作業的布置要有針對性，重點知識重點練，難點知識反復練，易錯知識比較練，努力提高作業效益，堅決反對題海戰。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯系和綜合性，復習時要照顧大多數的同學，切忌“難、偏、怪”。要注重查漏補缺，對在第一輪復習中存在的普遍問題要加強補救，通過滾動提高的辦法使學生對基礎知識掌握得更加牢固。第三輪的復習主要是綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規范化訓練要進一步的加強。其次，把好習題訓練關，解決好分層次教學問題。各科教師要進一步加強研究，分工合作，精心編制好隨堂作業。教務處每月檢查一次，備課組長要按教學順序把講義裝訂成冊，交教務處驗收。最后對不同基礎的學生，要努力做到分層要求、分層教學、分層作業。課堂上提問，要關注一部分后進學生，要提高他們學習興趣。布置作業，必須設計側重點有所區別的分類作業；對于學習困難的學生要采取面批和個別輔導相結合的方式；對弱科的學生，任課教師要給予更多的關心和幫助。

（五）、抓實教研，讓教學走向科學化。

一是要抓實校本教研，加強分層教學研究。校本教研要克服形式主義的做法，在說課、聽課、評課、示范課、教學研討等方面采取新的扎實有效的措施，每位教師每學期至少上一節校內公開課，35周歲以下青年教師每學期聽評課不少于20節，其他教師每學期不得少于16節。各教研組每周要按照學校要求組織一次教研活動，每次活動都要有主題、有內容，并做好詳細記載，以提高教研活動的質量。要抓實理論學習，特別是新課標的學習，要站在教育前沿，針對熱點理論系統研讀，做到有主題、有主講、有研討、有感悟。要抓問題型課題的研究，著力開展以解決問題、發現規律、改善行為為特征的問題課題研究。要重視對教學過程的反饋、總結與分析，每個教師每學期至少寫一篇教學經驗總結或教學論文。突出教研組建設，教研組長要身先士卒，率先示范，協調統

籌，積極營造“學習——實踐——研究”的工作氛圍，組織教師開展集體備課、聽課評課、專題研究、經驗交流等教研活動，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。教研組成員要在群體中學習，在研究中學習，在實踐中學習，不斷改善教學實踐過程，提高教學實踐效率。

（四）加強教研組建設

明確教研組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規管理做到制度化、科學化。教研組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。按照我校制定的教研組長工作條例認真開展各項工作，突出重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體，每周隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發現問題及時指正，積極開展新課標的學習以及高效課堂的研究。教研組長要立足教學科研，抓好本組的各項教研活動及教學質量工作，力爭在以后的上級優秀教研組、教研組長、活動的評選中能夠有我們學校的教研組和組長。特別強調教研組開展活動一定要按照學期初制定的計劃認認真真執行。

五、各月主要工作安排：

二月份

1、開學工作各項準備工作

2、召開全體教研組長部署本學期的工作

3、加強學籍管理，準確統計各班報到人數，嚴格控制流生，規范轉入和轉出學生的操作流程。

4、，召開全體初三教師會議，制定九年級新的目標，討論中考復習方案

5、教學常規檢查

三月份

1、安排兩級骨干教師進行說上評的三課示范課。

2、參加全市質量檢測分析會。

3、結合學課標研教材活動準備開展35歲以下教師課堂教學比賽。

4、初三全體教師會議，交流第一輪復習中的問題。

5、安排分層教學研究活動

6、召開教研組例會，聽取教研活動落實情況，帶領教研組長對部分學科的跟蹤聽課。

四月份

1、繼續帶領教研組長對部分學科的跟蹤聽課。

2、做好期中考試的復習、考試、閱卷、登分、質量分析工作。

3、安排對初三全體同學分學科開展復習方法指導講座。

4、組織好期中學生評教活動。

5、做好初三年級第一次模擬考試的組織和質量分析工作。

6、召開初三復習工作會議，研究第二輪復習計劃安排。

7、協助有關部門組織好本學期期中家長會。

8、組織參加初中英語聽力口語測試和體育中考

9、教學常規檢查

五月份

1、期中考試質量分析會

2、中考研討課

3、薄弱教師追蹤課

4、九年級體育、口語、微機、理化生實驗考查

5、教學常規檢查

6、召開教研組工作會議總結上月工作。

7、準備中考報名。

六月份、七月份

1、初三中考復習沖刺。

2、組織好初三中考

3、安排七八年級復習

4、七八年級期終考試的監考、閱卷、分析。

5、組織新課標考試

6、整理學籍檔案，有關教學資料的分類歸檔。

7、初

一、初二年級期末考試的質量分析。

8、教學常規檢查

9、暑假作業的布置

10、教學工作資料的匯總和整理

陳袁灘中學教務處

2012-2-18

陳袁灘中學2011—2012第二學期

研

訓

工

作

計

劃

2012年2月18日

第三篇：綜合組2010年第二學期工作計劃

鰲江八中綜合組2010年第二學期工作計劃

一、指導思想堅持科學發展觀，落實十二五教育發展規劃，以現代教育理論為指導方針，創建和諧教學環境，圍繞中心工作重點理念，關注教學改革，落實教育，全面實施素質教育，提高學生的審美能力，積極打造“教育教學特色”，創設精品意識，研究新情況，探討新問題，探求新方法，確保綜合組教育教學工作順利發展，綜合組2010年第二學期工作計劃。

二、工作重點：1.認真實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學中體現以學生為主體，教師為主導，師生共同參與，提高體育課堂教學的實效性。努力使體育課時得到落實，確保學生每天有一小時的活動時間，促進學生身心全面發展。2．創造教研平臺，提升綜合組教師隊伍的專業知識水平與實踐能力。借助團隊教研活動，圍繞“課程、課堂、課外”，加強指導與實踐，提升教師的專業水平；加強教師間的學術交流與合作，促進學科教師專業成長；開展教學專題調研與視導，以及專題研討培訓學習會，提高教師教育教學能力，提升教師專業素養，工作計劃《綜合組2010年第二學期工作計劃》。3.深入課堂教學，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學中的實際問題，提高課堂體育教學水平。培養骨干教師在課程標準的指導下，很好駕馭課堂教學能力。

三、行事歷周次日 期活　動　內 容12.7-2.13始業教育22.14-2.20綜合組會議32.21-2.272011年縣主題式團隊賽課活動發文42.28—3.6綜合組例會2011年市級教科規劃課題申報立項53.7-3.132009年參加工作的新教師教學設計和課件制作評比63.14-3.20中小學音樂團隊賽課集體展示課溫州市新課標培訓2011年縣級中小學、幼兒園教師優秀論文評比2011年縣教學論文評比73.21-3.27《學生體質健康標準》抽查中小學勞動技術綜合實踐教學匯報、展示活動組內開課83.28-4.3初中音樂教學調研新教師匯報課縣第六批農村初中教學規范達標評估驗收縣中小學綜合實踐優質課評比94.4-4.10市中小學美術論文評選活動縣第24屆中小學生藝術節縣中小學勞動技術優質課評比104.11-4.17綜合組會議組內開課114.18-4.24初中畢業生體育升學考試124.25-5.1“五一”國際勞動節初中畢業生體育升學考試135.2-5.8市中小學生藝術節詩歌朗誦現場表演組內開課145.9-5.15縣主題式團隊賽課成果展示155.16-5.22縣初中體育課堂教學評比暨初中體育課堂教學展示活動165.23-5.292010年入職新教師考核175.30-6.5綜合組會議186.6-6.12端午節，高考，初中畢業生學業考試196.13-6.19市中小學美術教師專業寫生采風培訓活動206.20-6.26期末考試216.27-7.3學期結束工作，7月3日暑假開始

第四篇：2010第二學期綜合組計劃

花坦小學霞山校區綜合教研組計劃

（2010第二學期）

綜合教研組是由音、體、美、英語、思品、地方課程等多種學科組成的。雖然這些在學校是“副科”，但是又都是教育教學中起著重要作用的學科。為了更好地提高各科的教育教學質量，結合本校實際，以培養學生創新能力和科學素養為目的，以提高課堂教學效率為途徑，重點抓好常規教學管理，圍繞課堂教學這一中心，以各種形式的教學活動為載體，加大教研和培訓力度。根據當今素質教育新形勢下的要求，我們必須開展有效課堂教學的系列活動、提高學科教師的業務素質，促使教學質量穩步提升，提高研訓質量和服務水平，提高課堂教學質量和教師的專業發展，落實各學科課程標準的要求，提高學生素養，使新課程理念轉化為教師的教學行為。為各學科教學研究提供交流與合作的平臺，加強對學科教學中重點和難點的內容，開展課題研究，提高學科教師的科研能力，明確要求、端正方向，緊緊圍繞我校“創建德育特色示范學校”的中心工作，堅持以素質教育為核心，以新課程改革為重點，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好我校綜合教研組工作。

現制定本學期工作計劃如下：

一、工作目標及措施

（一）品德與生活（社會）教研工作計劃

1、通過課題研究結題交流匯報，提高教師的科研能力。以課題交流結題工作為契機，加強總結提煉，使課題研究的小成果盡快轉化為教學策略，力求實現用課題研究促進教學效果。如開展“走進爸爸媽媽”的綜合實踐活動。

2、通過教師教學能力大賽促進教師專業發展。小學品德與生活（社會）、藝體、信息技術學科將組織教師參加教學能力大賽，以大賽為動力，推動各學科教師教學技能的提高。

3、組織課堂教學觀摩展示活動。組織教師參加教學觀摩展示活動和進修，向優秀教師學習，提高教師解讀教材、設計教學的能力，全面提升教師的專業能力，提高課堂教學質量。

4、積極參與校本研訓，采取以講公開課進行聽評課的形式，以解決問題為載體，探索校本研訓新途徑。

5、深化網絡教研工作，利用網絡組織學科研討活動，實現網絡教研專題化，提高網絡教研實效性。

（二）、科學教研工作計劃

1、加強教學研究活動的力度。開展多種形式的教學研究活動，以活動促教學。通過研究教材、探究教法，使科學課教師在教研活動中逐步提高教學能力。

2、以課堂教學為中心，抓好常規教學。充分調動教師參與教研的積極性，發揮我校科學學科教研組的作用，切實解決課堂教學中存在的實際問題。

3、利用各項資源，針對科學教學的實際問題，積極開展小型培訓活動，促進我校科學教師專業成長。如開展“調查我們身邊的環境”的活動。

4、利用公開觀摩研討等活動對教師有意識地加以重點培養與鍛煉，建立一支學科骨干隊伍，從而帶動整個科學學科的發展。

5、充分利用學校網頁，不斷豐富教學資源庫，讓教師便捷地獲取教學資料，為教師教學做好服務工作。

（三）、體育教研工作計劃

1、體育教師積極參加市教研室組織的新課標研討課的競賽活動

2、體育教師配合教研組長組織開展好學校的各項體育活動

3、要進一步抓好廣播操的訓練工作，提高質量。

4、各班主任老師要積極組織好本班的大課間活動

5、認真鉆研新課標，落實好課程方案；做到備教一致。

（四）、衛生工作計劃

1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。

2、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發現病癥及時治療，采取有效措施，提高學生完全健康率。

3、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯系，予以制止。

4、加強學生常見病、傳染病的預防，重點對學生的季節性流行性疾病、近視、沙眼、營養不良進行防治。

5、積極開展愛國衛生運動，定期滅“四害”。搞好校園環境衛生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與三項競賽制度。組織衛生委員檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值周值日教師共同做好校園環境衛生、清潔與保持工作。

（五）、藝術教研工作計劃

1、上好音樂、美術等藝術課。

2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。

3、組織好藝術教師積極參與縣市、區的培訓和學習。

4、組織好學生參加各種文藝、書畫等競賽活動。

5、做好六一文藝匯演的工作。

以上計劃，必須要全體師生共同參與、配合，使各項工作能順利開展。學校在學校章程中把搞好學校綜合教育工作作為重要內容，并提出相應要求。學校教職員工在工作中做到有法可依，有章可循，使學校各項工作日趨規范。

二、開展網絡教研活動。

定期組織各科教師進行網上備課、評課、發專題研討貼，將常規教研融入到網絡教研中，提高教師運用現代化教學手段進行教學的能力

三、具體工作。

本學期綜合教研組將以學校的教研計劃為指導，認真進行教育教學工作。現將本組本期工作計劃如下： 三月份：

1、制定教研組計劃，教師擬定好教學計劃、教學進度表。

2、加強課間操管理。

3、讀一本有關教育方面的論著，做好讀書筆記。

4、制定綜合實踐活動計劃。四月份：

1、各科教師進行本科目的教學研究。

2、開展英語教學觀摩活動。

4、開展校本教研活動。（理論學習）

5、各年級開展綜合實踐活動。五月份：

1、開展科學教研課。

2、繼續開展校本教研活動。

3、準備慶祝六·一活動。六月份：

1、開展內容豐富的慶祝六·一文體活動。

2、綜合實踐活動匯報展示活動。

3、搞好期末學生成績考核和評定。

4、各教師寫好教學總結。

5、寫好教研組總結上交教導處。

綜合實踐活動課題備選：3—6年級開展綜合實踐活動。

1、走進春天。

2、紙片小，學問大。

3、走進爸爸媽媽。

4、植樹護綠行動。

5、春節風俗談。

6、快樂讀書之旅。

7、關于人眨眼睛的秘密的研究。

8、生活中的小發現——熱脹冷縮。

第五篇：第二學期綜合組工作總結

2010-2011學綜合教研組工作總結

時光易逝，轉眼一年的支教工作已經結束，回想在這一年的擔任教研組的工作中，通過組內老師的不懈努力和通力合作，取得了一定的成績。特別是我們支教的三位英語老師，像兄弟姐妹一樣，互相幫助，毫不保留地為把××××學校的英語搞好而付出了很多艱辛和汗水。現將一年來的工作總結如下：

1、做好本職工作，認真檢查本組教師的備課，批改作業的情況，督促老師按時完成本職工作。及時地說出優點及所存在的問題和不足。

根據學校安排，本學期共進行17次備課和4次作業檢查。各位老師基本能按照新課標的要求及時、認真備課，教學目標設置合乎要求，課堂上按任務型教學方式安排活動，教學步驟緊湊合理，存在的問題在于有些課程的教案設計目標設置過多，不符合學生的實際，難以達到或完成，板書過于隨便，不簡約。有的課程教學步驟松散，過渡不自然。至于作業方面，英語課程的作業較多，除了規定配置的作業之外，各班還有一套英語周報和一本與各單元相配套的練習冊，教師課外花了大量的時間去批改和講解，完成情況良好。歷史、政治等七、八年級作業少，不能達到復習鞏固課程的目的。

2、積極開展教學教研活動，依據學生的性格特點，適當地調整教學策略，最大限度地滿足學生的需求。

到萬里之外的民族區域教學，學生的個性特點與家庭的教育方式與內地有很多的區別。根據這邊的學生活潑好動，喜歡表現自己的特點，在英語課堂的教學中，依據單元話題，盡可能地多設計出一些表演、對話活動，用這種方式來激發學生的學習的熱情，另外，由于學生底子薄，學英語的環境還未開發，教師主動利于課外時間輔導學生進行學習。從總體情況看，學生英語成績在穩步提高，英語學習習慣在慢慢形成，尤其是七、八年級較為突出。另外，英語老師之間互相聽課，取長補短，做到教與學相長。學校安排的公開課每人一節，校領導與本組成員一起，互相切磋，感覺這些公開課具有指導的現實意義。

3、采用多種方式，努力營造英語的學習氛圍，培養學生的學習的積極性和主動性。為了營造積極健康的英語學習的小環境，在校領導的重視和幫助下，努力開辟英語第二課堂，盡可能地吸引更多的學生投入到英語學習中去。12月9日，在學校多媒體大廳進行了第二課堂英語匯報演出，在座的嘉賓及同仁對我們英語第二課堂的開展的結果感到很滿意，對于學生精彩的表演給予了很高的評價。今年5月份又開展了英語演講比賽，對英語的口語的提高有很大的幫助。

4、加深與同事之間的聯系，創造和平、民主的組內生活方式，為今后的教研工作打下情感的基礎。

本組除了四位漢族老師外，還有兩位民族老師，為了搞好團結，我們在生活上互相幫助，在教學上互相鼓勵和支持，課間課后互相探索教育教學方式，我們之間的關系非常融洽，許多教學上的事情是在平等協商中得到解決。本組成員在教學中積極性較以前有所提高，上課認真，課后輔導學生到位，批改作業及時主動，我感到一種積極健康向上氛圍正在形成。同時安徽老師在本地老師的關懷和鼓勵下，克服了教學中的困難，沒有出現特別的思鄉情緒，基本做到以校為家，特別是周末到領導和組員家去做客，更感到家庭的溫暖。

再過幾天，我們就要告別這里相處一年的可愛的學生和團結友愛的同事們，他們給我留下了不可磨滅的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一筆寶貴財富，我回去還要認真思考這一年的得與失，使以后的工作更加出色和完美。

2011-6-28