第一篇：石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)近二年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)2008—2009學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家長(zhǎng)學(xué)校是向家長(zhǎng)普及家教知識(shí)，傳授家教藝術(shù)，優(yōu)化家長(zhǎng)心理，提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校同步，家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以人為本，育人為先的原則，以傳播先進(jìn)家教理論為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合我校家教實(shí)際，為了進(jìn)一步拓展家庭教育，鞏固家教成果，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。現(xiàn)總結(jié)如下：

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，以教育部三個(gè)家教文件為依據(jù)，以課程改革為動(dòng)力，全面實(shí)施《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，深入德育管理改革，改選社區(qū)教委會(huì)，修改社區(qū)教委會(huì)章程，拓寬家教內(nèi)容，深入開(kāi)展“家校共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的課題研究，努力提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育一體化。

一、成立了組織機(jī)構(gòu)：

1、改選家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理。

2、組織教學(xué)班：由家長(zhǎng)子女所在班級(jí)為單位組成多個(gè)教學(xué)班。

3、教學(xué)形式：統(tǒng)一授課與分班講課相結(jié)合。

二、管理辦法：

1、改選社區(qū)教委會(huì)，健全家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、教導(dǎo)處發(fā)出聽(tīng)課通知，團(tuán)委會(huì)、班主任記載考勤，準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作好補(bǔ)課工作。

3、教導(dǎo)處根據(jù)社區(qū)教委會(huì)意見(jiàn)，協(xié)助年級(jí)組，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理，安排教學(xué)內(nèi)容，保證授課質(zhì)量，頒發(fā)學(xué)員結(jié)業(yè)證書(shū)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“家校共創(chuàng)、學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀家教論文，示范性家長(zhǎng)，優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭，并向省市家教專業(yè)委員會(huì)推薦優(yōu)秀家教論文。

三、對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員要求：

1、每次上課,家長(zhǎng)必須有一人按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不得遲到、早退、缺席。初

二、初三家長(zhǎng)結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，每期聽(tīng)課一堂，由班主任主講。

2、聽(tīng)課要認(rèn)真作好筆記，不得講小話，扯談。

3、家長(zhǎng)學(xué)校布置的作業(yè)或問(wèn)卷，務(wù)請(qǐng)按時(shí)完成。

4、聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)家教理論教育孩子，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，改進(jìn)家教方法，開(kāi)展“親子共創(chuàng)和諧學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，營(yíng)造寬松、民主、和諧、溫馨的家庭氛圍，努力構(gòu)建和諧家庭，共同把子女培養(yǎng)成新時(shí)代合格公民和社會(huì)主義接班人。

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2009年7月

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)2009—2010學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

人的一生要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。良好的家庭教育，對(duì)人的進(jìn)步的影響是終生難忘的。而父母對(duì)孩子的影響尤為重大，往往可以影響他們的一生。家長(zhǎng)素質(zhì)決定家庭教育質(zhì)量，高素質(zhì)的家長(zhǎng)，是培養(yǎng)高素質(zhì)孩子的基礎(chǔ)。教育孩子是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，違反孩子身心健康成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，教育必然失敗。這就要求家長(zhǎng)們必須學(xué)點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解現(xiàn)代家庭教育的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展的趨勢(shì)。家長(zhǎng)學(xué)校是普及家庭教育知識(shí)的有效渠道，是開(kāi)展家長(zhǎng)工作的較好形式，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的重要途徑，是提高家長(zhǎng)素質(zhì)的有效途徑之一。為此，我校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校從未動(dòng)搖，并不斷強(qiáng)化管理，提高效益。下面對(duì)2009年度的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、目的明確

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，目的在于提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，普及家庭教育知識(shí)，開(kāi)展家長(zhǎng)工作，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合并形成和諧的統(tǒng)一體，從而發(fā)揮家庭教育的功能，提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，為創(chuàng)建和諧社會(huì)，作出貢獻(xiàn)。

二、組織完善

為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)落到實(shí)處，達(dá)到辦班的目的，我校完善了相關(guān)的機(jī)構(gòu)，成立了相關(guān)組織：（1）由校長(zhǎng)林瑞才同志兼任石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)；（2）政教主任劉志剛同志兼任家長(zhǎng)函授站的站長(zhǎng)，（3）各年級(jí)班主任任各函授班班主任；（4）聘請(qǐng)了劉彥新、譚傳堂同志為家長(zhǎng)學(xué)校校外輔導(dǎo)員；

三、設(shè)施健全

為了使各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)函授班學(xué)習(xí)中能有較大的收獲，我校在設(shè)施建設(shè)方面做到了四有：

1、有專門用于家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)的教室，里面有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。

2、有專門用于家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)的教材《怎樣做一個(gè)好家長(zhǎng)》。

3、給家長(zhǎng)們進(jìn)行函授講座的老師、教授等都有教案。

4、家長(zhǎng)函授學(xué)習(xí)期滿后，學(xué)校將舉行一次書(shū)面考試，最后給考試成績(jī)達(dá)標(biāo)的各位學(xué)生家長(zhǎng)頒發(fā)《家長(zhǎng)函授培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》。極大地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的效益。個(gè)個(gè)發(fā)出感嘆：“這樣的學(xué)習(xí)越多越好，越多對(duì)我們和孩子越有益。”

四、形式多樣

為了激發(fā)各位家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，提高家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)效率，我們改變了以往單一給家長(zhǎng)上課的模式，而是采用了先進(jìn)的更加符合我校實(shí)際情況的讓家長(zhǎng)和孩子同堂聽(tīng)課的現(xiàn)代教育模式，從而為家長(zhǎng)和孩子搭起了一座和諧關(guān)系、相互理解的友好橋梁。

同時(shí)，在給家長(zhǎng)和孩子們授課時(shí)采取了形式多樣的授課方式：一是利用先進(jìn)設(shè)備教學(xué)，讓各位家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)眼界，讓他們?cè)谝庾R(shí)上跟上來(lái)，真正認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的重要性和必要性。二是舉辦教育講座請(qǐng)知名人士前來(lái)講課，作了別開(kāi)生面的題為《如何教育子女》和《與初中學(xué)生交談技巧》等講座。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自向家長(zhǎng)授課，讓家長(zhǎng)們從中學(xué)到了很多教育孩子的良方。四是利用家長(zhǎng)會(huì)這一能使家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與的活動(dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)們發(fā)出心中感嘆，講出心中的所需，進(jìn)行有效的交流。五是民主競(jìng)選家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

五、成績(jī)顯著

①2009年家長(zhǎng)學(xué)校各年級(jí)家長(zhǎng)的參與率達(dá)到80%。

②每期授課時(shí)，家長(zhǎng)到校率達(dá)90%以上。③通過(guò)學(xué)習(xí)交流家長(zhǎng)函授培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試成績(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)到校家長(zhǎng)的98%，僅有2%的少數(shù)家長(zhǎng)不能拿到結(jié)業(yè)證書(shū)。家長(zhǎng)

們懂得了如何教子，如何與小孩溝通，如何同學(xué)校多聯(lián)系，并保持一致，大大提高了絕大多數(shù)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的方法。③達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者聯(lián)合起來(lái)科學(xué)有效的教育子女的意識(shí)。

總之，我校家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，做到了“四有”：有教室、有教師、有教材、有考試。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子中學(xué)時(shí)代的豐富性和復(fù)雜性進(jìn)行了正確地引導(dǎo)，提高了家長(zhǎng)們有效地針對(duì)孩子中學(xué)階段的特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的教育，充分地發(fā)揮了家庭正面科學(xué)教育的功能，真正地提高了家庭教育的水平。更有利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展。當(dāng)然我校的家長(zhǎng)學(xué)校的工作還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2010年7月5日

第二篇：石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)近二年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃（共）

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)2008-2009學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會(huì)環(huán)境，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，制定我校家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)：

以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，開(kāi)展多種多樣富有教育意義的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的管理水平和服務(wù)檔次，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀，提高家長(zhǎng)的家教水平。提高全社會(huì)關(guān)心下一代的思想覺(jué)悟，使家庭、社會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生全面素質(zhì)的目的。

三、具體措施：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理工作

學(xué)校要將家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評(píng)估之中，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)工作的落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，要定期召開(kāi)會(huì)議，研究、指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)員各種制度。

家長(zhǎng)學(xué)校的教師，學(xué)期初要做好計(jì)劃，制定工作目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)。

（二）、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們要根據(jù)上級(jí)家長(zhǎng)教育實(shí)施計(jì)劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師，定期召開(kāi)這些教師的會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)。首先使他們明確實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面了解家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

（三）、選擇好家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個(gè)方面，一是上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容主要是：（1）向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí)，以便讓家長(zhǎng)加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉；（2）向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性；

（3）向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則方法；（4）向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活方面的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據(jù)家長(zhǎng)要求確定的教學(xué)內(nèi)容。可通過(guò)學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系簿讓學(xué)生家長(zhǎng)提出想了解的知識(shí)或問(wèn)題，教師通過(guò)匯總，有針對(duì)性地備課、上課，滿足家長(zhǎng)的實(shí)際需要。

在教學(xué)形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學(xué)員也講，展覽、參觀等。設(shè)立家庭教育咨詢服務(wù)日、家長(zhǎng)信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣，采用講授式、座談?dòng)懻撌降取?/p>

（四）、教學(xué)形式

(1)上大課集中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解各種教育理論，科學(xué)教育孩子的方法。

(2)分班級(jí)學(xué)習(xí)，主要是以學(xué)生的班級(jí)為單位，同一班的學(xué)生家長(zhǎng)在一起，討論、座談、交流等形式活動(dòng)。

(3)校級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，使我校學(xué)生家長(zhǎng)能與不同班級(jí)、年級(jí)的家長(zhǎng)相互交流。

(4)講座、咨詢活動(dòng)。通過(guò)專家教授的講座和咨詢使家長(zhǎng)獲取更多新的、意義重大的教育方法。

(5)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)專題問(wèn)卷。

(6)積極宣傳，使學(xué)校、家庭緊密聯(lián)系等

（五）、開(kāi)展多種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃，運(yùn)用多種方法，多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中，學(xué)有所得，終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)

五、具體教學(xué)工作安排

九月份：

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；

2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

十月份：

1、開(kāi)展“銘記師情，感謝師恩”感恩教育活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

十一月份

1、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

2、新生情況匯總

三月份：

1、家庭問(wèn)題問(wèn)卷、咨詢；

2、家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)論文比賽；

四月份：

1、家庭教育講座

七月份：

評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，優(yōu)秀家庭活動(dòng)

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2008年9月

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)2009—2010學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以人為本，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長(zhǎng)，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、辦校目標(biāo)

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》的要求，其具體目標(biāo)是；

1．向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策。

2．向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹(shù)立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。

3．向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。

4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問(wèn)題。

5．交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

三、具體措施

1．建立家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，制定《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2．健全家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步與長(zhǎng)青街派出所、長(zhǎng)青街城管辦、居委會(huì)等單位建立密切關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家長(zhǎng)為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長(zhǎng)兩名為委員會(huì)成員。家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)講座，組織家長(zhǎng)為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長(zhǎng)。

3．學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專家、老師為家長(zhǎng)上課。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，或交流對(duì)話，或?qū)＜覉?bào)告和咨詢，或家長(zhǎng)、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過(guò)多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放日期間，家長(zhǎng)可以到教室聽(tīng)任課教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的意見(jiàn)。

四、辦校形式：

開(kāi)放性課堂教學(xué)、生動(dòng)性專題講座、實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合五、活動(dòng)安排

九月份：

1、制訂新學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

3、一至三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)

十月份：

1、召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)

十一月份：

1、舉辦全校家長(zhǎng)半日活動(dòng)

十二月份：

1、專題講座《家庭教育十大原則》

一月份：

1、組織學(xué)期考核，總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。三月份：

1、籌備家長(zhǎng)學(xué)校成立工作

2、調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)委員成員

3、面授培訓(xùn)。

四月份：

1、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)

2、學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度》

3、面授培訓(xùn)。

五月份：

1、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

2、評(píng)比先進(jìn)家長(zhǎng)

六月份：

1、各班“十佳”家長(zhǎng)的評(píng)選。

2、全校“三十佳”家長(zhǎng)的評(píng)選。

石塘鎮(zhèn)水歷小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2009年9月10日

第三篇：石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)近三年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)2008―2009學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校及班級(jí)都成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尤其在開(kāi)展創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)中，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由本學(xué)校長(zhǎng)朱儒慶任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)及各年級(jí)主任、班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員，每月組織培訓(xùn)一次（形式采用討論、交流、講座、匯報(bào)）。取得良好效果。

二、完善制度

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、評(píng)比表彰制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場(chǎng)所作為授課教室，抽出一定經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我們的班主任定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)（不定期））與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的良好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。為了更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期都積極組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)的文化水平，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與“禁毒防艾”活動(dòng)，加強(qiáng)禁毒教育活動(dòng)的宣傳力度。

三、切實(shí)有效的教育途徑

首先是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。其次，不定期組織家長(zhǎng)代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代

社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(zhǎng)座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

四、提高素質(zhì)，樹(shù)立榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。

我校除在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)輔導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念外，還對(duì)以身作則的家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)的自薦和班委會(huì)的推薦，并經(jīng)過(guò)學(xué)校家委會(huì)的考核和公示，評(píng)選和表彰文明家長(zhǎng)。

五、我校家長(zhǎng)學(xué)校的效果和存在的不足

經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持、積極配合下，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握率能達(dá)60%左右，許多家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了育子觀念，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高。但由于條件有限，家長(zhǎng)學(xué)校無(wú)法延伸

到社區(qū)。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡

量自己不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路 子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2009年7月10日

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)2009―2010學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

近年來(lái)，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索辦好家長(zhǎng)學(xué)校的新途徑，學(xué)校教育與家庭教育形成合力，促進(jìn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)措施。幾年來(lái)，我校行政班子全體成員和廣大教師在實(shí)踐中提高了對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到學(xué)校教育只有得到社會(huì)教育、家庭教育的大力支持，才能取得比較理想的效果，因此，在每學(xué)年初安排工作時(shí)，我們都要討論家長(zhǎng)學(xué)校的工作如何開(kāi)展。在行政會(huì)議討論周工作時(shí)，我們對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)都要作具體安排，從發(fā)通知，到組織教學(xué)，使每位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)高興而來(lái)，滿意而去。

二、形式多樣，注重成效。家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)是否有吸引力，能否取得預(yù)期的效果關(guān)鍵在于家長(zhǎng)學(xué)校的質(zhì)量。因此我們從實(shí)際出發(fā)，采用多種形式，使家長(zhǎng)常來(lái)常新。我們一學(xué)年家長(zhǎng)會(huì)最少召開(kāi)4次，對(duì)于起始年級(jí)更是作為一項(xiàng)主要工作，對(duì)家長(zhǎng)作專題教育講座，除了家庭教育外，我們還對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為等方面進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，通過(guò)這種形式，每次由班主任、任課教師介紹班級(jí)、學(xué)生情況，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交談學(xué)生情況，密切了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。我們家長(zhǎng)學(xué)校采取的形式還有分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作家庭教育講座，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)談教子經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)，然后家長(zhǎng)分散到各個(gè)班級(jí)，由班主任、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。每位主講人員都能進(jìn)行精心準(zhǔn)備，講課內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，深受家長(zhǎng)好評(píng)。有的家長(zhǎng)參加了家校聯(lián)系活動(dòng)后，還特意寫(xiě)信給主講人，稱贊活動(dòng)搞得好，希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。除此，我們還組織了分層次的家長(zhǎng)學(xué)校，尤其關(guān)心哪些困難學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校有專門的接待室，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

三、收獲和思考。

1、收獲：辦好家長(zhǎng)學(xué)校確實(shí)是一件促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大好事。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)掌握了一定的家庭教育知識(shí)（配合教師教育孩子成效更加顯著），對(duì)學(xué)校工作和教育現(xiàn)行政策等都有了一定的了解。

2、感受：

（1）在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中要及時(shí)收集各種材料，形成完整的活動(dòng)資料。我校每次活動(dòng)都能做到及時(shí)收集、整理相關(guān)材料（告家長(zhǎng)書(shū)、主講人發(fā)言稿、家長(zhǎng)發(fā)言稿、教師上課教案、家長(zhǎng)簽到簿、活動(dòng)圖片、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)）。

（2）活動(dòng)要精心組織，主講要精心準(zhǔn)備。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有初中以上的學(xué)歷，他們都有一定的文化基礎(chǔ)，我們的報(bào)告，只有向他們提供新穎的有價(jià)值的觀念，講述有說(shuō)服力才能吸引他們，這種活動(dòng)才能持續(xù)下去，同時(shí)家長(zhǎng)成功的教子經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的資源，我們讓優(yōu)秀家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)發(fā)言的家長(zhǎng)是一種獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)，對(duì)其他家長(zhǎng)是一種鞭策，一場(chǎng)生動(dòng)的可模仿的示范。

（3）家長(zhǎng)學(xué)校上課的形式要不斷變化，內(nèi)容要不斷創(chuàng)新，這樣讓家長(zhǎng)有新鮮感，感覺(jué)到不虛此行，我們的家長(zhǎng)學(xué)校才有生命力。

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2010年7月8日

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)2010―2011學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

我校家長(zhǎng)學(xué)校切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。

為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍，由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個(gè)班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員。平時(shí)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放，家長(zhǎng)可隨時(shí)來(lái)聽(tīng)老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。

二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開(kāi)展

建立健全教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計(jì)騰出一定的場(chǎng)所作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦公室，積攢一定的經(jīng)費(fèi)保證了家長(zhǎng)學(xué)校工作的正常進(jìn)行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次、家長(zhǎng)委員會(huì)（不定期））與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。

三、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，把握切實(shí)有效的教育途徑

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題，每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后，家長(zhǎng)還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出自己的體會(huì)，反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總，并進(jìn)行答復(fù)。

2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。在六一兒童節(jié)，開(kāi)展“親子活動(dòng)”時(shí)，我校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)們積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，與教師、學(xué)生一塊排練節(jié)目，與孩子同臺(tái)表演。既讓師生的個(gè)性得以充分張揚(yáng)，又拓寬了家長(zhǎng)視野。次項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長(zhǎng)與教育不僅學(xué)校教育，與家庭教育是密不可分，同時(shí)也提高自身素質(zhì)，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。

四、提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持、積極配合下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

石塘鎮(zhèn)同心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2011年7月6日

第四篇：石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)近三年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)2008－2009學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

當(dāng)前，我們的家庭教育，無(wú)論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢(shì)下，許多家長(zhǎng)感到教子艱難，甚至無(wú)所適從。基于這種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。根據(jù)上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校正式建立了“家長(zhǎng)學(xué)校”，并一直延續(xù)到現(xiàn)在。現(xiàn)將我校家長(zhǎng)學(xué)校的舉辦情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

為使我校“家長(zhǎng)學(xué)校”更具規(guī)范性和生命力，能開(kāi)展經(jīng)常性的工作。我校健全了“家長(zhǎng)學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長(zhǎng)委員會(huì)”。其組成情況為：由本校校長(zhǎng)徐于忠任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，其它成員分別由學(xué)校法制副校長(zhǎng)、班主任和優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的代表共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持四到五次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。“家長(zhǎng)委員會(huì)”主要由不同年級(jí)和班級(jí)的優(yōu)秀家長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給學(xué)校，起到家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的紐帶作用。

二、既兼顧所有家長(zhǎng)，又突出授課重點(diǎn)。

家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持面向全體家長(zhǎng)適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我校始終堅(jiān)持以起始年級(jí)為重點(diǎn)，兼顧其它年級(jí)為原則。因?yàn)椋律鷦側(cè)雽W(xué)，許多常規(guī)和習(xí)慣有待培養(yǎng)，此階段，必須要家長(zhǎng)參與共同施教才能在短期見(jiàn)效，所以，此時(shí)讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的工作思路和要求、掌握科學(xué)的教育方法是很有必要的；而畢業(yè)班的學(xué)生往往在臨近畢業(yè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生“唯我中心”心理，上進(jìn)心、紀(jì)律等因素會(huì)因其心理的變化而回落，所以，此時(shí)家長(zhǎng)學(xué)校以畢業(yè)班的學(xué)生家長(zhǎng)為重點(diǎn)培訓(xùn)，讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生教育合力。當(dāng)然，對(duì)于其它年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我校也采取多渠道、多形式組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、內(nèi)容有針對(duì)、計(jì)劃有落實(shí)、授課有保障。

每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我校都要把家長(zhǎng)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。我校家長(zhǎng)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的常規(guī)內(nèi)容和承擔(dān)講課任務(wù)情況為：(一)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近期的工作，包括學(xué)校工作的重點(diǎn)、師生的表現(xiàn)，提出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的配合要求等。此部分內(nèi)容主要由學(xué)校行政來(lái)講授；(二)科學(xué)的家教知識(shí)和方法，此部分內(nèi)容的主講教師一般均為家教領(lǐng)域資深專家；(三)法律法規(guī)。我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，已系統(tǒng)講授了《加強(qiáng)公民道德建設(shè) 規(guī)范家長(zhǎng)教育行為》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；(四)良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育。基于現(xiàn)在許多孩子心理脆弱和心理承受能力差等問(wèn)題，我校設(shè)置了此內(nèi)容，由我校心理咨詢師徐于忠老師來(lái)講授。

四、立足實(shí)際，多渠道、多形式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作。

針對(duì)家長(zhǎng)工作忙不可能長(zhǎng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，我校采取多種形式，組織實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校工作：(1)集中學(xué)習(xí)。此方法一般應(yīng)用于起始年級(jí)。(2)問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。(3)印發(fā)宣傳單。通過(guò)印發(fā)宣傳單，向家長(zhǎng)直接介紹家庭教育的方式、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動(dòng)向。(4)變純家長(zhǎng)會(huì)為講授家教知識(shí)、增進(jìn)家校對(duì)話交流的領(lǐng)地。（5）實(shí)行文明家長(zhǎng)評(píng)比制度。激勵(lì)先進(jìn)、樹(shù)立典型，對(duì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)爭(zhēng)做新時(shí)代的合格家長(zhǎng)起到了一定的作用。

五、辦家長(zhǎng)學(xué)校持之以恒。

任何事情如果路子找準(zhǔn)了，方法找對(duì)了，成敗的關(guān)鍵就在于能否持之以恒。近年來(lái)我校家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，在每學(xué)年初學(xué)校計(jì)劃中就作好了周密的安排，落實(shí)了教師、教室、學(xué)員、培訓(xùn)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，期期能按照計(jì)劃和要求如期開(kāi)辦，從未間斷過(guò)。

六、成效顯著。

1、家長(zhǎng)素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。通過(guò)參加培訓(xùn)，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，樹(shù)立了良好的家風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

2、凈化了社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了精神文明建設(shè)。

3、家長(zhǎng)學(xué)到科學(xué)的教育方法。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系。既有利于全面準(zhǔn)確地了解孩子，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，又有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的了解、信任，使家長(zhǎng)能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的工作。

七、今后打算

1、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)，提高家庭教育水平。使家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦社區(qū)化、社會(huì)化。

2、加強(qiáng)對(duì)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性認(rèn)識(shí)的宣傳，使廣大家長(zhǎng)更加重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。

3、繼續(xù)堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。

4、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，層層舉辦“爭(zhēng)做合格父母、培養(yǎng)合格人才”培訓(xùn)講座，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

6、開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，組織開(kāi)展家長(zhǎng)交流。

7、家長(zhǎng)學(xué)校工作納入教研課題內(nèi)容，與教育教學(xué)內(nèi)容一并研究。

8、加大評(píng)比表彰力度。

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2009年7月

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)2009－2010學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。近年來(lái)，我校“家長(zhǎng)學(xué)校”在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校所在地實(shí)情實(shí)實(shí)在在地舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育新人的共識(shí)，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，促進(jìn)協(xié)作，提高素質(zhì)”這一工作思路，從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、健全組織，完善制度，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展和規(guī)范，依賴于強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了保證家長(zhǎng)學(xué)校有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)實(shí)在在的教育效果，我們進(jìn)一步充實(shí)完善了組織領(lǐng)導(dǎo)工作。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。即學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，建立了一支以學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員為主體的各方面素質(zhì)較高、較為穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，明確了家教工作人員的職責(zé)要求。每學(xué)期都有條不紊地按計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，從而保證了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的的正常化和規(guī)范化。由各年級(jí)各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問(wèn)題；此外，與村委攜手，發(fā)揮關(guān)工委的職能作用，三個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，共同組織開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)。

二、更新觀念，改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。我們?cè)诠ぷ髦胁粩喔倪M(jìn)方法，捕捉時(shí)代信息，開(kāi)展有針對(duì)性的家教指導(dǎo)。定期進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，捕捉時(shí)代信息（“公民道德規(guī)范”、“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧家庭”），幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4、定期開(kāi)展家訪活動(dòng)。每月最后一個(gè)星期一下午是我校家訪日。所有教師都登門家訪，重點(diǎn)訪問(wèn)那些特長(zhǎng)生、問(wèn)題生和平時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)訪的學(xué)生家庭。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。在校運(yùn)會(huì)舉辦日、開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起參加活動(dòng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

6、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家校直通”欄目，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。

三、促進(jìn)協(xié)作，提高素質(zhì)，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。一些家長(zhǎng)一心想要子女成龍成鳳，而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長(zhǎng)、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。我校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。通過(guò)交流活動(dòng)，使家長(zhǎng)意識(shí)到，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”孩子與家長(zhǎng)交流的通道。我們特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。為此，我們給家長(zhǎng)提出了八點(diǎn)建議：

1、對(duì)孩子微笑；

2、與孩子交談；

3、幫孩子明理；

4、教孩子求知；

5、讓孩子自主；

6、給孩子機(jī)會(huì)；

7、為孩子著想；

8、替孩子分憂。

在今后的辦學(xué)過(guò)程中，我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2010年7月

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)2010－2011學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，為切實(shí)執(zhí)行全國(guó)、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和德育工作會(huì)議精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)青少年的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出兩個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。（1）定期進(jìn)行“家長(zhǎng)學(xué)校”授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式，開(kāi)展各類活動(dòng)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（2）學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到80%。

二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評(píng)選好“優(yōu)秀家長(zhǎng)”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”、“家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。

三、教學(xué)活動(dòng)正常

家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于1次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)80%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如家長(zhǎng)委員代表現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。

5、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室、心理咨詢輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢。

四、教育效果顯著

1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)專題講座，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。

在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開(kāi)展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好！

石塘鎮(zhèn)光明小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2011年7月

第五篇：石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)近三年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)2008—2009學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

我校大部分家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊，要使孩子健康成長(zhǎng)，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來(lái)，我校十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁。在全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員和教師的共同努力下，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開(kāi)展得有聲有色。一次次生動(dòng)鮮活的家教輔導(dǎo)、一個(gè)個(gè)面對(duì)面雙向交流的家教講座及其他活動(dòng)，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)、完美人格的塑造，更重要的是教會(huì)孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”。

一、完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行系列知識(shí)教育，傳播行之有效的家教方法的家庭教育學(xué)校。為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理必須抓好制度建設(shè)。

1、逐步完善的管理制度

家長(zhǎng)學(xué)校做到有固定的管理人員，做到對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、學(xué)籍、資料、活動(dòng)、考核、評(píng)優(yōu)、發(fā)證等各項(xiàng)工作的管理。

2、形式多樣的活動(dòng)制度

家長(zhǎng)學(xué)校的工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。每學(xué)期都列入學(xué)校工作進(jìn)行研究安排，擬訂每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃。我校家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式是豐富多彩的，家長(zhǎng)信箱、好家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家教咨詢、家庭“親子”活動(dòng)等。通過(guò)以上幾種活動(dòng)形式加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解，更重要的是普及了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)的。

3、推陳出新的上課制度

我校的家長(zhǎng)學(xué)校建立了一支精良的教師隊(duì)伍，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校長(zhǎng)、分管德育的行政、班主任組成。家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)突破傳統(tǒng)模式，學(xué)校統(tǒng)籌安排，上課內(nèi)容做到“三強(qiáng)”：即針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

（1）面向全體家長(zhǎng)的普及課。普及課由本校專職教師授課。學(xué)校每學(xué)年的上學(xué)期在全校家長(zhǎng)會(huì)前半段時(shí)間利用廣播由校長(zhǎng)主講一次，做到一學(xué)期一個(gè)內(nèi)容。近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》；宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義；宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。每學(xué)年的下學(xué)期再由各班主任針對(duì)班級(jí)教育現(xiàn)狀，給家長(zhǎng)上一堂以家教方法的指導(dǎo)為主的普及課，探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題。

（2）分年級(jí)、進(jìn)度性安排的專題課。

專題課由外聘教師授課。我校針對(duì)性地制定了家長(zhǎng)學(xué)校的專題講座安排表，安排對(duì)家長(zhǎng)的專題講座，完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每一講內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級(jí)和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行的一系列普及課和專題課，使家長(zhǎng)明白了許多道理，改變了一些家長(zhǎng)教育孩子的方法。一位經(jīng)常以打罵來(lái)教育孩子的家長(zhǎng)很不好意思的對(duì)班主任老師說(shuō)：我經(jīng)常打罵孩子，這本身就是不好的行為也對(duì)孩子產(chǎn)生了負(fù)面的影響，今后我一定要注意了。一位學(xué)生在日記中寫(xiě)到：“我在家里最小，爸爸媽媽都慣我，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道。自從媽媽在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，明白了嬌慣孩子是不

對(duì)的，于是我這個(gè)小皇帝開(kāi)始做一些家務(wù)事了。我從學(xué)掃地開(kāi)始????”這不難看出家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了。

4、嚴(yán)格規(guī)范的考核、發(fā)證制度。我校每年依據(jù)《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》的要求和上課的內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行考核。

二、教育效果顯著

1、我校廣泛開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動(dòng)，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題，多種形式開(kāi)展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電視講話，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。

2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，要求家長(zhǎng)寫(xiě)好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們都積極支持。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛(ài)，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區(qū)，過(guò)分的愛(ài)會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

3、學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，特困戶、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

4、開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)校的各種活動(dòng)，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開(kāi)展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好！

三、幾點(diǎn)體會(huì)

1、在新的歷史時(shí)期，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)打破傳統(tǒng)的辦學(xué)形式和做法，把工作的重點(diǎn)放在及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和教育的形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)上，使家庭教育的目標(biāo)與學(xué)校教育保持一致。把活動(dòng)的重點(diǎn)放在加強(qiáng)家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和子女在校的思想、生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，使家、校配合教育更加密切。

2、學(xué)校的教育活動(dòng)及時(shí)通過(guò)學(xué)生傳播到千家萬(wàn)戶，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在同時(shí)參與中，共同得到潛移默化的教育，是我校近年來(lái)的做法嘗試，取得較好的教育效益。

3、把現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法、方式的有關(guān)資料及時(shí)傳播給廣大家長(zhǎng)，應(yīng)成為家長(zhǎng)學(xué)校的工作職責(zé)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校辦好了，才能真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力。家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)教兒。

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2009年7月6日

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)2009～2010學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長(zhǎng)考勤制度”“開(kāi)放日制度”、“校長(zhǎng)接待日制度”等。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。

2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。

3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等），學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的積極性。

總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2010年7月9日

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)2010―2011學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)教育是從家庭教育開(kāi)始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的。”家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法代替的一種重要教育。多年來(lái)，我們本著“協(xié)調(diào)關(guān)系、謀求發(fā)展、科學(xué)和諧、共育新人”的辦學(xué)宗旨，努力探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的新思路。

一、明確責(zé)任，健全組織。

在家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的過(guò)程中，我們堅(jiān)持以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，圍繞貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》和省委、省政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)青少年校外教育工作的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)《省家庭教育工作“十五”計(jì)劃》中提出的目標(biāo)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育質(zhì)量，以引導(dǎo)家長(zhǎng)為國(guó)教子思想為辦學(xué)方向，我們多次召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織他們學(xué)習(xí)《關(guān)心下一代周報(bào)》、《家庭教育》、《文匯報(bào)》等有關(guān)家教的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家認(rèn)識(shí)到：家庭是其子女最早接受教育的啟蒙學(xué)校。通過(guò)加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我校家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)健全，辦學(xué)之初，我校就建立了以書(shū)記掛帥、分管校長(zhǎng)主抓的家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，下設(shè)教導(dǎo)處和總務(wù)處具體負(fù)責(zé)組織與教學(xué)工作，并且明確了每一個(gè)人的職責(zé)，做到了分工到人，各司其職。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)學(xué)校的重要組成部分，每一屆的家長(zhǎng)學(xué)校我們都建立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)的成員來(lái)自各個(gè)班級(jí)，來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層，家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)與學(xué)校之間緊密合作，相互傳遞教育信息，有力推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)也將學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)三位一體教育科學(xué)和諧的發(fā)展。

二、規(guī)范辦學(xué)，注重效果。

在家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)過(guò)程中，我們做到了八有：一是有固定的家長(zhǎng)學(xué)校上課活動(dòng)陣地，學(xué)校會(huì)議室每一次可以容納200多位家長(zhǎng)同時(shí)上課；二是有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，邀請(qǐng)我校有著多年教育經(jīng)驗(yàn)的張、朱、黃等老師，參與家長(zhǎng)學(xué)校的授課；三是有切合實(shí)際的專門教材，根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們根據(jù)《家長(zhǎng)讀本》這樣一本教材，從良好家庭環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到家長(zhǎng)教育孩子的途徑；從如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到如何關(guān)心孩子的心理健康；以及“家長(zhǎng)日常行為規(guī)范”、“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”、“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律”等等內(nèi)容，都作了詳細(xì)的介紹，在實(shí)際的使用過(guò)程中，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)；四是有經(jīng)費(fèi)保障，根據(jù)學(xué)校辦公會(huì)議研究，學(xué)校撥專款作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)費(fèi)用。五是有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，每一次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班之前，我們都能夠制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到人，從講課人的安排、家長(zhǎng)報(bào)到證發(fā)放到優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選等工作，都作了事先的安排，每一屆家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)束，我們都能夠認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，為下一屆的家長(zhǎng)學(xué)校工作打好基礎(chǔ)。六是有一套完善的制度，為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課須知、優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀家教論文評(píng)選辦法等規(guī)章制度，學(xué)生家長(zhǎng)都能夠自覺(jué)遵守制度，家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展井井有條。七是有完整的臺(tái)帳，為了便于總結(jié)工作中的得失，我們將所有有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的資料都裝訂成冊(cè)，妥善保存，資料臺(tái)帳齊全。

三、形式多樣，重點(diǎn)突出。

開(kāi)展豐富的活動(dòng)，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)在接受了書(shū)面的理論教育之后，還能夠切身感受到來(lái)自學(xué)生的要求，傾聽(tīng)到學(xué)生的心聲。我校的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展正常，每一年家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)都達(dá)到十多次，學(xué)員的受教育率達(dá)到80％，更為可喜的是，有的學(xué)生家庭除父親或母親參加學(xué)習(xí)外，祖父母也一同參加學(xué)習(xí)，他們說(shuō)：時(shí)代不同了，我們做父輩、祖輩的也要不斷學(xué)習(xí)，更新家庭教育的理念，促進(jìn)下一代的健康成長(zhǎng)。為了提高教學(xué)效率，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如組織家長(zhǎng)觀看家教錄像，用生動(dòng)形象的案例教育家長(zhǎng)。聘請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)暢談教子經(jīng)驗(yàn)，跟家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)員進(jìn)行交流，請(qǐng)他談?wù)勅绾谓逃约旱暮⒆樱ㄟ^(guò)生動(dòng)的事例，讓大家知道了疏導(dǎo)孩子的心理、讓孩子樹(shù)立正確的得失觀是非常重要的，課后，許多學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系，相互探討教子經(jīng)驗(yàn)，我們還組織家長(zhǎng)進(jìn)行教子經(jīng)驗(yàn)大討論，讓每一位家長(zhǎng)從中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一期的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我們都組織學(xué)生代表與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話，每次對(duì)話的場(chǎng)面都非常熱烈，家長(zhǎng)關(guān)心的是學(xué)生心中到底想些什么、孩子需要何種類型的父母、家長(zhǎng)怎樣正確評(píng)價(jià)孩子等問(wèn)題，而學(xué)生則希望家長(zhǎng)不要只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，留給孩子自由成長(zhǎng)的空間，父母能夠與孩子平等交流。通過(guò)對(duì)話與溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子心中的想法，也讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的良苦用心，這樣，縮短了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的距離，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通。

家庭教育是個(gè)體教育，家長(zhǎng)和家庭千差萬(wàn)別，不同的家長(zhǎng)，言傳身教的方法更是萬(wàn)別千差。做家長(zhǎng)的都或多或少地知道一些家庭教育的知識(shí)、道理和方法，許多有關(guān)家教的警言妙語(yǔ)都是膾炙人口的白話，但關(guān)鍵是家長(zhǎng)們?nèi)绾涡念I(lǐng)神會(huì)、兼收并蓄、觸類旁通，在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执绾挽`活運(yùn)用。因此，要真正授人以漁，幫助家長(zhǎng)因人而異、因材施教、各臻其妙地運(yùn)用好家庭教育的科學(xué)方法，就不能泛泛說(shuō)道理、平平傳方法，而需要剖析典型，用事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)細(xì)膩的描述，解剖家庭教育的關(guān)節(jié)要點(diǎn)，透析其中的奧妙細(xì)微，才能獲得成效。

多年來(lái)，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)陣地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)，系統(tǒng)地傳授了家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)了教育方法，溝通了與各類教育的聯(lián)系，促進(jìn)了廣大青年學(xué)生的全面和諧發(fā)展，推動(dòng)了家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

今后，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷探索家庭教育的新思路、新方法，促進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用，努力開(kāi)創(chuàng)家庭教育的新局面，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才作出更大的貢獻(xiàn)。

石塘鎮(zhèn)新華書(shū)店希望小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校

2011年7月5日