第一篇：黃宅中小消防安全宣傳教育工作總結

黃宅中小消防安全宣傳教育工作總結

消防安全工作是學校創建“平安校園”的重要內容之一，關系到國家財產安全和師生生命安全。一直以來，我校深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和國務院辦公廳《社會消防安全教育培訓規定》，全面加強學校消防安全教育工作，實施構筑學校消防安全“防火墻”工程，扎實開展了“消防安全教育示范學?！眲摻ɑ顒?，努力做到消防安全責任、培訓、教育、宣傳“四落實”，為學校科學發展、可持續發展提供了堅實保障。警鐘長鳴、常抓不懈。迄今為止，我校沒有發生過一起消防安全事故，連續多年被評為 “安全工作先進學?！保瑸閹熒峁┝艘粋€安寧祥和的教學、生活環境，確保了學校教學工作的正常進行，教育事業的不斷發展。

學校概況 黃宅鎮中心小學前身是古城小學，創辦于1915年2月，是一所有著歷史悠久、文化底蘊豐厚的學校。2002年9月學校撤并了周邊12所村完小，遷至現址（原黃宅中學），占地面積約9600平方米，學?，F有32個教學班，學生近1640人，教職工77名，近幾年學校堅持踐行科學發展觀，辦學理念不斷更新，乘著課改的春風，學校已被評為省農村示范性小學、省紅旗大隊、市衛生先進單位和縣首批綠色學校、縣首批素質達標學校等。

學校高度重視創建工作，遵循“以創建促進發展”的工作思想，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設、管理體系的構建、設施設備的購置、各類消防標識的規范張貼等幾個方面認真組織開展“消防安全教育示范學?！眲摻üぷ鳎涍^制訂創建方案、宣傳動員、落實創建要求、檢查整改等幾個階段，使學校安全工作跨上了一個新臺階，現將學校消防安全宣傳教育工作總結如下。

一、以組織制度建設為抓手，強化消防安全管理工作

1、為了從組織、制度上保證學校消防安全管理工作的順利進行，學校成立了消防安全管理組織機構，明確消防安全管理責任人（潘東峰校長）、管理人張李川副校長（負責消防安全教育和檢查）、兼職管理員黃錚鑒（協助張李川負責消防安全教育和檢查，并負責消防設施設備的購置和整修）；確定落實學校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負責人，并制訂了《黃宅中小師生消防安全責任書》、《消防管理人工作職責》，定期開展消防檢查。全校消防安全工作機構齊全，制度完善、上下責任層層落實。

2、與下店村義務消防隊結對，定期開展各種活動。

3、制定年度消防安全工作計劃，把消防安全工作列入學校年度總體工作目標，定期召開安全工作會議，專題研究布置安全工作，并對前面安全工作進行小結，年終作好消防安全總結。

4、保證消防經費使用的優先地位，近來來，投入經費約為數萬萬多元，為學校消防安全工作提供了有力的保障。

二、以規范化建設為關鍵，提高檢查消除火災隱患的能力

1、制訂火災隱患整改責任制，并成立了黃錚鑒為組長的火災隱患排查小組，切實開展日、周、月三級消防安全檢查，發現問題及時整改，消除一切火災隱患。

2、不斷完善消防火災隱患檢查的流程管理，規范各個檢查環節的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復查、總結一整套較完善的流程，要求每個環節都紙質材料的記錄與反映，通過過程的規范化建設來提高火災隱患檢查的效果。

3、重點突出，關注細節，及時消除火災隱患。（1）確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。（2）經常性地檢查疏散通道，以便應急情況下有保障。（3）加強對實驗室和儀器保管室的管理，尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理。（4）加強對多媒體教室、電腦室的管理，定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。（5）加強對消防器具的管理和保養，保證隨時可以應急使用。（6）落實教職工崗位防火安全職責，開展班前、班后防火檢查。

三、以快速反應為中心，增強組織補救初起火災的能力

1、成立了以張李川為組長的滅火救援小組，學校制訂詳細具體、可操性較強、反應及時的滅火和應急疏散預案，預案主要包括如下內容：火災事故應急程序：應急疏散的路線、方法；應急組織系統（包括應急指揮部、各應急救援小組及職責、安全工作通訊聯絡電話等）。

2、根據預案定期開展演練。每次演練活動之前，我們認真擬定詳細的方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。通過演練，使全體師生掌握快速補救初起火災技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報警。

3、成立了第一、二滅火應急力量。第一滅火應急力量由現場教職工、值周行政領導、值周教師和護校教師組成，強調火場第一發現人的對災情處置反應的快速、準確。工作要點必須做到：第一，迅速組織現場及周邊人員投入初始火災的撲滅；第二，充分利用周圍滅火資源；第三，及時通知學校領導。

第二滅火應急力量由下店義務消防隊、新店義務消防隊組成。接到火警命令或通知后，以最快速度趕到現場，根據應急方案的分工，緊張有序地開展滅火、疏散、搶救工作。

4、定期對消防設施設備進行檢查并做好記錄工作，以使設施設備能發揮其應有作用。

四、以有序有效為核心，提高組織成員疏散逃生的能力

1、學校成立以黃錚鑒為組長的疏散逃生小組，制定疏散逃生預案，通過安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路?！饵S宅中小模擬火災逃生演練方案》如下：

（一）、演練現場組織： 現場總指揮：張李川 副總指揮：黃 清 1.報警組（3人）：

組長：駱建平

組員：陳敏虎（保安）、黃興富（門衛）職責及要求：

發現火情后由駱建平老師拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。陳敏虎到主要路口迎候消防車，門衛黃興富在校門口維持秩序，預防因群眾圍觀而阻擋消防車進入學校。2.疏散組（10小組共32人）：

職責及要求：

各樓層的組長負責對本樓層學生的疏導指揮。班主任負責對本班學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告組長。組長統計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。3.滅火組（3人）： 組長：童玉山 組員：黃醒民、金 鋼 職責及要求：

本次演習電源切斷由童玉山老師負責，要求在報警后第一時間切斷學校所有設備的電源——拉下廚房后面配電房的電源總閘，其次由黃醒民和金鋼兩位老師負責取下四層教學樓二樓的滅火器上二樓教師辦公室滅火。要求：手持滅火器，對準火苗的根部噴射。如果安全出口的火苗、煙霧大，應把安全出口的火苗先熄滅，為學生打開逃生之路。4.引導、救護組（11人）： 組長：方曙光

組員：杜東仁、方小金、朱明高、張興吐、魏知輝、方自堅、陳名才、吳曉輝、葉 康、黃明產、職責及要求：

聽到火災警報后，方曙光老師立即同總指揮聯系，同時指揮引導、救護組成員立即趕到火災現場。救護組成員要配合班主任把學生引導到安全地點，同時協助維持現場秩序；對受困的學生，要想方設法進行營救；還要及時準備好急救藥品和器械，奔赴現場，救治傷者，及時把傷員送到醫院救治。5.警戒組（3人）： 組長：姚根山 組員：胡青松、鮑來水 職責及要求：

火災發生后，協助學生撤離。學生撤離后應立即對火災現場進行警戒，除消防滅火和搶救人員，任何人不得擅自進入火災現場，特別要加強對學生的監管。6.操場秩序維持組（22人）： 組長：張玉甜

組員：芮芙花、黃小麗、張秀珍、洪宇藍、陳元珍、張 莉、于偉珍、方 曄

黃鄭君、汪麗君、黃淑芳、張芳芳、李楚楚、付藝楠、黃盈倩、李 昭

戚 戀、盛招麗、童麗運、余美芳、楊雅莉 各班按升旗儀式隊形在操場集中。職責及要求：

學生疏散撤離到操場后，負責維持學生的集隊秩序，并做好學生情緒的安撫工作，發現傷病員，立即向指揮部匯報。

7.音響及解說、攝影錄像組（2人）：朱雙芝、黃 清 職責及要求：

1.聽到報警后應立即準備兩只手提話筒（學校電源已經切斷），分別交到總指揮和副總指揮處，要保證話筒的正常使用，然后協助總指揮工作，負責對演練過程的注意事項，各項進程進行解說。2.負責攝影錄像。

（二）、各班逃生順序及路線安排：

1.四層教學樓一、二、三、四樓東邊班級按如下先后順序從南臺階疏散： 四（1）、三（6）、五（1）、四（6）、五（2）、五（3）、六（4）、六（3）。四層教學樓一、二、三、四樓西邊班級按如下先后順序從北坡道疏散： 四（3）、四（2）、四（4）、四（5）、五（5）、五（4）、六（1）、六（2）。2.科學館教室按如下先后順序安排從樓梯及餐廳南面通道向西疏散：

三（5）、三（3）、三（4）、三（2）。3.餐廳教室按如下先后順序安排疏散：(1)二（4）、二（5）、二（6）經南前門向西疏散

(2)二（2）、二（1）、二（3）經樓梯及北后門向西疏散。4.其他班級按如下先后順序疏散：(1)一（1）、一（2）。(2)一（4）、一（3）。(3)一（5）、三（1）。

（三）、演練的具體操作程序：

1.現場總指揮宣布：“黃宅中小消防逃生演練現在開始”。

2.全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員駱建平點燃煙火，點燃煙霧器。（假設教學樓二樓電線短路起火點燃窗簾，又因北風較大，未及時撲滅，點燃了窗戶）

（四）報警

1.待煙霧擴散后，報警組駱建平老師拔打“119”報警，并迅速向校領導報告失火情況。

2.報警組陳敏虎到主要路口迎候消防車。

3.校領導當機立斷立即啟動學校消防逃生預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在四層教學樓二樓辦公室發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位?！?/p>

（五）火場逃生

1.校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“請滅火組的童玉山老師切斷電源，黃醒民和金鋼兩位老師分別取下二樓東樓梯和西樓梯的滅火器到二樓滅火，疏散組和救護組全體成員馬上展開行動”；“同學們要在老師的引導下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住口鼻，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。2.疏散組在樓道內外疏散各班師生。

3.滅火組到達火場，立即進行火情偵察，并幫助疏散學生。

4.學校清點人數，班主任負責清點本班人數，再向組長匯報，各組長向總指揮匯報，同時滅火組開始滅火。5.滅火結束，滅火組收起器材。

6.現場總指揮宣布：黃宅中小消防逃生演練結束。

五、以預防教育為根本，促進消防安全教育課程化建設。

1、學校成立以朱雙芝為組長、黃清、駱建平及全體班主任為成員的宣傳培訓小組，負責向全校師生宣傳消防法律、法規，消防安全知識和逃生自救方法與技能。

2、構建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發揮課堂主渠道作用，挖掘各學科安全教育內容對學生滲透教育。第二，與班會課、德育課進行整合，使消防安全專題教育進課堂，做到時間、地點、教師、講稿四落實。第三，與學校其它工作和活動進行整合，開展豐富多彩的消防安全教育活動。如通過校例會、講座、演講競賽、升旗儀式等對師生進行消防安全教育。第四，充分發揮宣傳陣地，如黑板報、櫥窗、廣播、多媒體等，開展宣傳教育活動。分批次組織全體學生觀看消防安全教育的科普電影，增強了學生消防安全意識。對教育和培訓后，還要求學生寫學習心得體會。

3、加強學校與家庭、學校與社會聯系，共同做好學生的消防安全教育與管理。學校利用家長會、校訊通、告家長通知書等途徑，向家長及監護人宣傳消防安全注意事項。

4、加強安全培訓，提高教職工消防安全意識。目前，學校已經構建起了季、月、周安全培訓會議體系。食堂員工、門衛等人員學校層面每季培訓一次；每月利用教職工大會、班主任會議對全體教職工和班主任進行消防安全培訓；每周利用校例會、班主任例會對班主任和宿管人員進行消防安全培訓。利用每周一早上的升旗儀式來分析、總結、布置消防安全工作。

5、各類消防設施設備和消防標識按有關要求進行規范設置。

6、教育師生一起維護校園內一切消防設施和器材。

學校消防安全工作是項艱巨、長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常管理和階段情況總結的同時，真正樹立了防患于未然的安全意識。今后，在全校教職工的努力下，達到了我們的教育目的：“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”。

黃宅鎮中心小學 2012/09/12

第二篇：消防安全宣傳教育工作總結

消防安全宣傳教育工作總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全，根據《寶安區深入推進學校消防安全宣傳教育工作方案》文件精神，結合7月25日中宣部等八部委聯合召開的《貫徹實施“全民消防安全宣傳教育綱要”電視電話會議》及7月1日市消防支隊與市教育局聯合下發的《關于開展<我所熟悉場所滅火逃生預案>活動的通知》要求，在本學期“安全教育周”活動期間，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結匯報如下：

一、宣傳發動,統一思想,營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作,認真學習貫徹落實上級文件精神,組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳,大家統一了思想,提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下，組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結合消防安全“四個能力”建設要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。

學校在確保安全的前提下，在消防專（兼）職民警指導下，分別在9月6日和9月8日組織兩次應急疏散演練，并都在1分20秒內完成疏散。演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。

通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全動漫畫（手抄報）比賽。

七、開展一次校園“消防安全小衛士”評選活動。

八、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

第三篇：黃宅中小被評為“中華詩教先進單位”

黃宅中小被評為“中華詩教先進單位”

近日，接中華詩詞學會文件，黃宅中小獲得“中華詩教先進單位”稱號。這是黃宅中小多年努力推進詩教工作結出的碩果。黃宅中小于2006年初開始創造性地在全校范圍內開展了“讓詩詞走進校園”活動，一直堅持以課堂為陣地，將經典誦讀與教學有機結合，利用課前三分鐘，中午半小時閱讀時光等活動交流并閱讀經典古詩詞，積極引導學生邊讀邊及時寫下感悟，同時指導學生做好示范引領，做到將經典誦讀教育和課外拓展相結合。在此基礎上，學校還圍繞經典詩詞開展了一系列活動。學生和老師的作品多次在刊物上發表，獲得的獎項不計其數。不但黃宅中小的師生沉浸在詩的海洋中，還成立了“黃宅詩教聯社”，讓家長也“暢游詩海”，深切感受到中華優秀傳統文化的獨特魅力。

今年4月16號上午，中華詩詞學會領導在縣教育局領導的陪同下來到黃宅中小，對黃宅中小“全國詩教先進單位”進行評估。中華詩詞學會領導認真聆聽了潘校長所作的黃宅中小古詩詞教學工作報告，接著實地考察了學校的詩教工作。在隨后的考察反饋會議上，中華詩詞學會領導對黃宅中小這些年來在古詩詞方面所做的成績表示肯定，對黃宅中小的學生誦讀、創作、詩教課堂予以了高度的評價。

第四篇：正稿黃宅中小安全管理規范化申請報告

黃宅中小校園安全規范化管理學校申請報告 浦江縣教育局：

我校是一所百年老校。一直以來，我校始終堅持“尚德勵志、樂學善思、納言敏行、求真明理”的辦學宗旨，堅持安全發展理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，不斷規范和完善校園安全管理工作的各項制度，堅持“誰主管、誰負責”的工作原則，強化“人防、物防、技防”于一體的校園治安防控體系，認真落實校園安全管理的各項措施，堅決防止重大事故的發生，提高預防、控制和處置能力。

一、強化組織領導，健全組織機構

學校十分重視安全管理規范化達標學校的創建工作，將此項工作納入到學校整體工作中，無論是學校發展規劃還是學校學期工作計劃都能予以體現。學校根據工作需要，成立了由校長任組長、校長助理副組長的安全管理規范化達標學校創建工作領導小組，下設創建工作辦公室，辦。學校定期召開領導小組會議，研究和部署安全管理規范化達標學校的創建工作，制定和落實創建工作規劃和實施方案。明確工作職責，尤其是學校各部門的安全職責，形成學校各科室積極參與，各司其職，并在工作過程中相互配合，不推諉，確保學校創建各項工作順利開展。

二、規范制度建設，落實工作責任

加強安全制度的建設，不斷規范和完善安全管理制度。學校先后建立和完善了校園安全保衛制度、門衛制度、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理等安全管理制度。在在具體實施過程中，我們根據教育形勢發展和學校的實際情況對這些安全制度不斷進行梳理和進一步的完善。建立和健全各項應急預案。我校先后建立了《校園突發公共事件預案》、《校園突發公共衛生事件預案》、《校園消防疏散應急預案》等預警預案體系，并每學期組織一次全校性應急演練，效果十分明顯。

按照“誰主管、誰負責”的原則，我校成立了黃宅中小校園安全領導小組，該小組下設安全教育小組、突發事件安全小組、消防安全小組、食品安全小組、衛生安全小組、校舍安全小組、交通安全小組、網絡安全小組等幾個小組，各小組由組長及成員負責該專項安全工作的全面展開和實施，做到各司其職，各負其責，并實行責任追究制。

三、加大經費投入，集人防、物防、技防于一體

結合我校實際情況，共安裝了16個視頻攝像頭。對重要科室及財務室、實驗室等重點部位都加裝了防盜窗，極大地提高校園安全性。為全面落實技防設施的管理。對學校的技防設備，學校安排專人負責，定期檢查維護，一旦發現問題，及時通知相關維護單位予以維護，從而保證技防設施正常運轉。

為了加強重點部位的安全防范，我校與市保安公司聯合，聘請1名專職保安人員負責校園安全管理。為強化學生課余時段的安全管理，學校要求行政值周人員在重點時段進行值班巡邏。

四、加強校園安全管理，嚴格隱患排查制度

嚴把校門，保障秩序。為了進一步規范學校安全管理制度，我校安排了一名保安人員和一名門衛負責學校大門對看管，對校外來訪人員實行登記入校制度，嚴格執行驗證、登記、通報確認程序，除特殊情況外，外來車輛一律禁止進入校園。對于有特殊原因需中途離校的學生，門衛人員嚴格把關，保障學生人身安全。嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保學校正常教育秩序。

定期檢查，及時整改。嚴格執行校內安全檢查制度，實行定期排查和不定期排查相結合的方式，由總務處牽頭對校園安全進行排查，對發現的安全隱患及時進行整改，及時消除安全隱患，并建立了完備的安全工作檔案，記錄清晰。

(1）及時維修，確保使用。學校制定了用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度并加以嚴格執行，定期檢查，及時維修、更換老化或毀損設施設備，確保正常使用。

(2）措施到位，規范管理。管理食堂建設和管理符合相關法律法規和衛生防疫部門要求，嚴格執行食堂物資定點采購和索證登記制度與飯菜留驗和記錄制度、員工體檢制度、員工培訓制度等，定期對食堂餐梯、煤氣管道、灶具等硬件設施進行檢測和維護。

(3)衛生保健，方法得當。修改并完善了《個人衛生制度》等衛生保健制度，確保學校衛生保健工作的科學性和制度性。建立了學生健康檔案，對有特異體質、特定疾病和其他生理、心理狀況異常的學生及時通知家長和班主任給予特殊的關心，使之健康成長，并做好紀錄。

(4)信息暢通，監控有力。建立學生安全信息通報制度，每天由班主任進行

晨檢，對教學過程中突發的身體不適等癥狀及時給予救治，并在第一時間通知監護人和有關部門，作出妥善處置。兩年中，由于措施到位，監控有力，學校沒有出現學生擅自離校等其他非正常原因而缺席的現象。

（5）預防為主，完善預案，學校不斷完善公共安全突發事件處置預案，在《黃宅中小安全工作應急預案》的基礎上，又制定了《黃宅中小突發事件人員疏散撤離和應急防護預案》。

（6）大型活動，高度重視。對于每年的六一主題集會、觀看高雅藝術節目、春秋游等全校性大型重大集體活動，學校高度重視，學校制定了《黃宅中小學生大型集體活動應急預案》大隊部每年組織學生參加的社會實踐活動以安全文明為原則，提前排查不安全因素，在外出前都做到精心準備精心安排，并對學生進行相應的安全文明教育，根據需要配備學校領導和足夠的教師帶隊，提出預防措施和應急方案。

（7）及時處置，妥善處置。近幾年來，學校無非正常死亡責任事故。學校制定了《黃宅中小學生傷害事故預防和緊急處置預案》，利用全體教職工會議多次組織教職工進行學習，對于校內學生傷害事故，學校能夠及時處置和妥善處理善后事宜。

（8）工地管理，毫不松懈。在學校擴建工程期間和暑期校舍維修階段，我校與工程施工方負責人簽訂了安全工作責任書，明確安全責任。加強施工人員和工程質量管理，所有施工人員身份資料和特種操作證齊全，施工期間，施工人員憑證入校，施工車輛憑校內通行證進出校門，施工區域安全警示標志明顯和操作規范要求明確。

五、校園穩定

（1）培養愛國情感，崇尚科學信念。利用行政會和教職工會議傳達區教育局下發的通知精神，對師生進行專題講話，組織開展反邪教宣講活動，開展“講文明、反邪教、促和諧”主題班會，大隊部發放了告家長書，幫助師生樹立崇尚科學的堅定信念。

（2）重視宣傳陣地，加強媒體管理。學校嚴格落實校園廣播系統、網絡等媒體的管理責任和措施，各種媒體分別制定相關管理制度和落實了相關責任人，徹底封堵有害信息的傳播途徑。

（3）建立排查機制，加強黨群聯系。學校黨支部建立不穩定因素和矛盾糾紛排查、分析機制，妥善處理和調解學校各類矛盾。學校落實中層干部述職、教代會提案制度和建立教職工懇談制度，在工會的負責和協調下，各部門都做好了答復和實施工作。提案的落實，更完善了學校管理制度，為爭創和諧校園做出了貢獻。教職工懇談制度，加強了黨群聯系，及時反映群眾需求和他們所關心的熱點，充分發揮了橋梁紐帶作用。近幾年來，學校未發生過集體上訪事件和非法集會事件。

六、校園文化

（一）安全教育

（1）重視課程，注重滲透。班主任針對課程特點和要求，進行各學段防災自護安全教育，幫助學生掌握基本安全規則和自我防護技能?？迫谓處煾鶕n程特點，滲透安全知識。

（2）多管齊下，形成合力。教導處、大隊部在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時，有針對性地開展安全教育。大隊部定期利用校園廣播系統、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習，努力增強學生安全防范意識。除了重視對師生安全教育宣傳外，還將安全教育作為家長會、家長學校的重要內容，定期聯系家長，提高家長對安全工作的認識，還充分發揮家委會作用，齊抓共管，把安全文明工作從校內做到校外。寒暑假、國定假日期間，我校均以告家長書的方式，提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

（4）疏散演練，預防突發?？倓仗帯Ⅲw育組根據校舍操場的實際對緊急疏散路線做了周密安排，制作緊急疏散線路圖，進行安全疏散注意事項的宣傳，與體育組、班主任和任課教師進行每周一次的消防類、地震類和防恐類安全疏散演練，根據演練情況，不斷修正疏散線路和應急預案，取得有序、安全、快速的效果。

（5）工作互動，加強聯系。聘請黃宅派出所副所長周華擔任學校法制副校長，校外輔導員經常來校指導學校安全工作，工作互動好。

(6)安全培訓，增強意識。學校負責安全管理的主管人員定期接受相關安全

管理培訓，并取得相關證書。學校重視教職工的安全教育培訓，制定教職工安全教育培訓計劃，定期進行培訓。

（7）禁毒教育，形式多樣。學校大隊部精心組織禁毒教育，學校櫥窗里張貼宣傳圖片，校園內懸掛禁毒宣傳橫幅，營造校園禁毒氛圍。在教職工會議上宣傳國家實行的禁毒方針和法律規定，增強禁毒法律意識和守法意識。在班會課上組織學生召開禁毒主題班會，進行禁毒知識集中宣講，在語文課、品德課課堂教學中進行禁毒知識的宣傳，用通俗易懂的方式加大對毒品危害的宣傳教育力度。在此基礎上，組織學生撰寫禁毒征文，出好一期禁毒黑板報，收集禁毒資料進行交流，并組織學生參觀禁毒館。

（二）人文環境

（1）開展校園文化節活動。學校大隊部結合校校園文化藝術節活動，以“在黨旗下快樂成長”為主題，從紅歌合唱、攝影、繪畫、橡皮泥塑、校園吉尼斯運動挑戰賽、科技等方面，鍛煉隊員的意志品質，提升隊員的素養，豐富校園文化生活。

（2）開展社會實踐活動。堅持以體驗教育為基本途徑，一是挖掘地區社會教育資源，組織學生到社區文化中心等場所，實地感受家鄉的變化，了解家鄉的歷史與風土人情；二是組建學生社團，發展學生的綜合素質，積極參加縣、市的各類展示比賽活動，定期舉辦作品展示，鍛煉學生的綜合素質；三是組織學生分年級到學校、公交車站、菜場、超市商場、社區內開展社會公益服務活動。

（3）重視師德的培養。在黨支部領導下，工會積極負責開展師德教育系列活動，并開展教師讀書活動。近年來，教師沒有發生體罰和變相體罰學生的行為。

（4）重視師生心理健康指導。學校制定系統的心理健康教育計劃，提高全體教師特別是班主任的專業知識。通過課堂滲透、心理輔導活動課以及師生間的溝通、交往等，將心理健康教育真正落到實處，提高學生心理素質，增強學生承受挫折、適應環境的能力，注重培養學生健全人格。

（7）開展“牽手傳愛”活動。學校黨支部、工會、大隊部、團支部等部門繼續做好“牽手傳愛”活動，組織黨政領導與困難教職工、教師與學困生的牽手活動。發動了學校退協小組的老同志共同參與“大手牽小手、共筑成長路”等豐富多彩的活動，收到了較好的效果。

（8）校園規劃科學，環境優美，校園整潔衛生。學校通過對校園環境的排查，針對可能存在的安全問題，對校門口、走廊、樓梯、消防設備、用電設施等場所設置各類安全警示標志，下雨天在食堂、臺階、過道等處鋪設防滑地毯。

七、環境建設

1、在校門外醒目位置張貼治安、文化等監督舉報電話。

2、主動與黃宅派出所、交警中隊等部門取得聯系，共同做好校園周邊治理工作，工作記錄清晰。如：由于學校處于老浦鄭路，校門前路段狹窄，在較長的一段時期內，在學生上學、特別是放學時段經常會發生較為嚴重的擁堵現象，帶來重大安全隱患，困擾著學校工作整體開展。學校安全工作領導小組針對以上現象，群策群力，多方征求意見和建議，尋找有效解決擁堵的辦法。

我校領導高度重視，對存在的疏漏與隱患，積極地查缺補漏，不斷健全學校各類安全規章制度，有效落實安全防范措施，同時充分利用校內外的各種資源，使學校的安全文明工作上了一個新的臺階，呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面。我校的和諧穩定也保證了學校及周邊環境的平安，近年來未發生過一起刑事案件。根據自評結果，特向浦江縣教育局提出申請，將學校評定為“浦江縣安全規范化學校”，請督導驗收。

黃宅中小

2012/09/11

第五篇：消防安全宣傳教育工作總結

2013消防安全宣傳教育工作總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全，根據學校消防安全宣傳教育工作方案文件精神，我校扎實開展消防安全宣傳教育工作，樹立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高師生的消防安全意識，增長消防安全知識，先將工作總結匯報如下:

一、宣傳發動統一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領導高度重視學校消防安全工作認真學習貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進行學習。同時充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳大家統一了思想提高了認識。

二、開展學校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓考試。在學校領導的帶領下，組織相關人員對學校的消防安全進行打檢查，并消除存在的隱患。同時結合消防安全“四個能力”建設要求，我校認真組織全校教職工進行消防安全培訓考試，并取得。

三、組織開展疏散演練。學校在確保安全的前提下，在演練活動做到事前有計劃、有預案，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

四、利用多種形式進行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑 宣傳櫥窗、板 報、手抄報等各種形式對學生進行消防安全教育，使全體學生認識到消防安全的重要性，同時也讓學生掌握不少有關消防安全的知識。

五、布置一次由學生和家長共同完成的“我所熟悉場所滅火逃生預案”的家庭作業，填寫一張“家庭消防安全自查表”，引導中小學生學習、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。

六、組織一次消防安全手抄報比賽。

七、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。2013.6

消防安全宣傳教育工作總結

高山學校 2013.6