第一篇：湖南工程學院學生輔導員工作條例

湖南工程學院學生輔導員工作條例

第一章 總 則

第一條 為認真貫徹執行黨的教育方針、政策，提高育人質量，做好學生的思想政治教育和管理工作，根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》文件的要求，特對我院2002年11月印發的《湖南工程學院學生政治輔導員工作條例》（院黨辦字〔2002〕7號）進行了修訂。

第二條 學生輔導員是學校教師和管理干部隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是思想政治教育及管理工作的組織者和實施者，是大學生健康成長的指導者和引路人，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。

第三條 學生輔導員工作必須堅持五個原則，即堅持社會主義、共產主義方向原則，提高學生思想政治覺悟；堅持激勵與正面引導原則，培養學生學習能力、實踐能力和創新能力；堅持理論與實踐相結合原則，促進學生知行統一，言行一致，全面發展；堅持嚴格要求與尊重學生相結合原則，積極發揮學生的主觀能動性；堅持集體主義教育原則，建設良好的班風、學風，培養學生的集體主義精神。

第四條 學生輔導員的主要任務是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，旗幟鮮明地對學生進行堅持四項基本原則，堅持改革開放的教育；進行馬克思主義立場、觀點和方法的教育；進行形勢政策、愛國主義和革命傳統教育，教育和引導學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀；進行社會主義民主、法制與誠信教育，引導學生遵紀守法；組織學生進行社會實踐和公益服務，引導學生全面完成學習任務，積極鍛煉身體，提高個人綜合素質。

第五條 學生輔導員在工作方法上應做到正面灌輸，積極疏導；曉之以理，動之以情；榜樣示范，表揚和批評適度，獎罰公正及時。

第二章 學生輔導員應具備的素質

第六條 學生輔導員是思想政治教育的實踐者，必須立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及學校的穩定。

第七條 熱愛學生，熱愛學生思想政治工作，具有高度的責任感和事業心。

第八條 有較強的工作能力、組織活動能力及語言文字表達能力、善于調查研究，勤于思考。

第九條 能認真學習并掌握從事高校學生思想政治工作必備的專業知識和技能，熟悉教育規律，懂得當代大學生的心理特點。

第十條 身體健康。

第三章 學生輔導員的基本條件 第十一條 堅持黨的基本路線，政治思想覺悟高，道德品質良好，能以身作則，為人師表。

第十二條 中共黨員；大學本科以上學歷。

第十三條 熱愛學生工作，關心學生成長，愛崗敬業，具有奉獻精神，不計較個人得失，公道正派。

第十四條 大學期間擔任過學生干部，或有從事學生工作的經驗。

第四章 學生輔導員工作的職責

第十五條 幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

第十六條 幫助學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。

第十七條 深入細致地做好學生思想工作，建立暢通的學生信息渠道，了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定。第十八條 積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念。

第十九條 指導學生黨團建設，做好學生入黨積極分子的教育、培養和考察工作。指導學生開展社團、社會實踐和精神文明建設活動。

第二十條 經常對學生進行校風、學風和校紀校規教育，幫助學生端正學習態度，增強學習動力，養成良好的組織觀念和生活習慣。

第二十一條 結合學生的思想、學習、生活實際開展日常管理和服務育人工作。

第二十二條 做好學生德智體等綜合測評，根據學校學生獎懲條例，對學生的獎勵和處分提出意見，按審批程序上報。

第二十三條 認真完成各類數據統計和材料上報工作，負責班級學生學雜費的催繳工作，組織學生獎學金、助學金、助學貸款的申報、發放、辦理及管理工作。

第二十四條 落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好學校學生勤工助學，做好緩交、減免學費等資助工作，積極幫助經濟困難學生完成學業。

第二十五條 負責學生干部的選拔、培養和學生骨干隊伍的建設工作。

第二十六條 做好迎新工作，組織好新生入學教育。做好畢業生的畢業教育、畢業鑒定及指導畢業生就業工作。第二十七條 深入實際，調查研究。經常對學生進行思想狀況調查，寫出調查報告。積極開展思想政治工作研究，每年至少寫一篇有 價值的論文。

第二十八條 教育、引導學生全面提高綜合素質，組織、指導學生參加學院各項重大活動，重點指導學生開展課外學術、科技、勤工助學、社會實踐活動。組織學生參加義務勞動，擴大學生知識面，增進學生身心健康教育。

第二十九條 根據學院、系部學生工作計劃，制定和實施年級學期工作計劃，做好學期工作總結。

第三十條 關心學生身心健康，及時幫助或尋求專業人員解決他們學習、生活、心理等方面的困難和障礙。

第三十一條 隨時檢查學生上課情況，經常與任課教師保持聯系，協調師生關系，維護學校正常的教育教學秩序。

第三十二條 引導學生有效、合法、科學地使用計算機網絡，防止學生迷戀網絡。

第三十三條 加強同學生家長的聯系與溝通，使學校教育、家庭教育和社會教育有效緊密結合起來，形成合力。

第三十四條 完成學校、學生工作處、團委、招生與就業指導處、系部安排的其他相關工作。

第五章 學生輔導員的配備

第三十五條 學生輔導員隊伍實行專職為主，兼職為輔，專兼職相結合的制度。

第三十六條 專職學生輔導員原則上按1：200以內的比例配備，任期一般為4年。

第三十七條 學生輔導員主要從優秀研究生、本科生中選留和引進。

第三十八條 各系部可從高年級黨員大學生中選拔一定數量的兼職班級輔導員，一邊學習一邊從事學生思想政治工作和管理工作。

第三十九條 新聘任的青年專業教師，原則上要從事一定時間的輔導員、班主任工作。

第六章 學生輔導員的培養與發展

第四十條 學生專職輔導員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務。

第四十一條 結合學院實際，有計劃有步驟地安排學生輔導員參加各種形式的崗前培訓和在崗培訓。參加政治理論、業務素質、心理咨詢、形勢政策等方面的培訓納入學院培訓計劃。

第四十二條 每年選送輔導員參加相關學術會議、短訓班或參加業務進修。

第四十三條 輔導員承擔“兩課”或其他課程的教學及有關科研工作。

第四十四條 學院每年撥出專項經費作為學生思想政治工作獎勵基金和組織學生輔導員開展社會實踐、業務學習及新形勢下學生思想政治工作研究等。學院每兩年召開一次學生黨建暨思想政治教育研討會，思想政治教育研究課題在學校科研項目中占一定比例。

第四十五條 全日制本科畢業的專職學生輔導員，工作滿四年后，學院有計劃地安排3—6個月的脫產學習，或根據本人的條件、志向和工作需要進行定向培養，或繼續從事學生思想政治、教學科研和管理工作。優秀中青年思想政治工作骨干將作為院、系后備干部重點培養。

第七章 學生輔導員的待遇

第四十六條 學生輔導員在崗期間，校內津貼及相關待遇不低于教師同類人員水平。

第四十七條 設立學生輔導員的專項津貼，標準和執行辦法按學院有關文件執行。

第四十八條 在評聘專業技術職稱時，要充分考慮思想政治工作實踐性強的特點，注重考核思想政治素質、理論政策水平及從事思想政治工作的實績和能力。兼職輔導員在職務聘任中，要充分考慮其所兼職工作的特點，科學合理地折算工作量，并將其在學生思想政治工作方面的實績作為評聘考慮的條件。

第八章 學生輔導員的考核與表彰

第四十九條 學院建立和完善學生輔導員的考核制度和考核標準（見《湖南工程學院學生政治輔導員考核辦法》），每年對學生輔導員的工作實績、業務水平、工作能力和工作態度進行全面考核，考核結果與職務聘任、獎懲、晉級掛鉤。對考核優秀者給與獎勵；對工作不負責的給予批評教育；對不勝任工作者將進行調整。

第五十條 學院每年進行一次評選，表彰獎勵對學生思想政治工作做出突出貢獻的學生輔導員。

第九章 附 則

第五十一條 本條例自下發之日起執行。原院黨辦字〔2002〕7號文件同時作廢。

第五十二條 本條例由學生工作處負責解釋和修訂。

第二篇：湖南工程學院學生轉專業管理辦法

湖南工程學院學生轉專業管理辦法

作者： 發布時間：2008-8-28 9:35:01 點擊次數：308 來源：

為了進一步體現“以人為本，以學生為中心”的教育理念，創造有利于學生個性發展、有利于學生勤奮學習的良好風氣，根據學院實際情況，特制定本規定。

一、學習成績優秀學生轉專業 學校依據教學資源情況，在每學年第一學期末公布本各專業可轉入學生名額（原則上總數本科班級不超過40人/班、專科班級不超過45人/班）。

全日制本科、專科一年級在校學生，課程成績全部合格（無補考或重修）,成績在本專業排名前10%的學生，于第二學年第一學期第二周前填寫“課程成績優秀學生校內轉專業申請表”。經轉出系（部）資格審查后交擬轉入系（部）；擬轉入系（部）根據可以接收的學生人數審查后簽署意見，將同意轉入學生的申請表送交教務處審核并公示無異議后，報主管院領導批準，即辦理轉專業手續。

二、特殊情況轉專業 1．專長生轉專業

在校學習期間，在某個專業方向擁有專長、成績突出、轉專業更能發揮其專長的學生，可于學期結束前填寫“專長生校內轉專業申請表”（附相關證明材料），經本系（部）同意后，由擬轉入專業所在系（部）對該學生進行測試，測試成績優良，由擬轉入系（部）簽署意見，將申請表報教務處審核并公示無異議后，報主管院領導批準，即辦理轉專業手續。

2．學生入學后發現患有某種疾病或生理缺陷，經學院指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習，但尚能在本校其他專業學習者，經教務處審核并報主管院領導批準，可申請轉專業；

3．學生保留學籍或休學期滿復學，如下一年級原專業無教學班者，可申請轉入相近專業。4．因其他特殊原因或在原專業學習困難而無法繼續完成學業者，經本人申請，家長同意，轉出轉入系部同意，經教務處審核并報主管院領導審批，可留級轉入相適應的專業。

5.我院的退役學生可按國家有關規定轉專業。

三、有下列情況之一者，不予考慮轉專業： 1．有違反法律法規或校紀校規行為。2．已有一次轉專業記錄者；

3．已享受特殊的招生政策者（含聯合招生、委托培養）。

四、轉專業學生按轉入專業學費標準交費

五、學生轉專業后，須修滿轉入專業人才培養計劃規定的課程和學分方可畢業。轉專業以前已取得的課程學分，如果相應課程要求同于或高于轉入專業培養計劃規定的要求，則轉專業后學分仍然有效，若低于轉入專業相應課程的要求，則學分無效，必須重修。轉入專業未修讀過的課程必須補修，原已取得的轉入專業不作要求的課程學分，記入任意選修課學分。

六、本辦法自發布之日起執行。

七、本辦法解釋權屬教務處。

二00六年四月十七日

第三篇：湖南理工學院學生工作行事歷

湖南理工學院學生工作行事歷

學工部：

1、每學期開學學生報到當晚9:30向學工部報送學生到校情況，內容包括應到、實到人數及未到原因，具體情況發送至學工部郵箱。

2、每學期第一周周末組織不及格學生補考。

3、每學期第三周周五下午下班之前，各學院向學工部報送本學院學生情況統計表。

4、每學期第二周之前，各學院完成學生注冊工作。

5、每學期第二周周五下午下班前，各學院向學工部報送學期工作計劃或工作周歷。

6、每學年第一學期第二周周五前辦完特殊情況學生校外住宿審批工作，逾期不辦。

7、每年九月份完成各學院學生乘車優惠卡充值工作。

8、每年十月份組織開展新生心理健康普查。

9、每周二下午為學生集中補辦學生證、蓋章或改簽工作。

10、每學期最后一周，各學院向學工部報送學期學生工作總結。

11、每學期學生放假后三天內，各學院將學生情況通知單交學工部匯總郵寄。

12、每單周周一上午召開學工辦主任工作例會。

13、每月最后一個周五下午下班以前，各學院向學工部報送《學工簡報》通訊稿。

14、每周五下午下班以前，各學院向學工部心理健康教育中心報送本學院學生心理健康信息情況。

招就處：

1、每年三月份啟動選調生選聘工作，五月份啟動大學生村官、西部計劃、應屆畢業生應征入伍、特崗教師選聘工作。

2、每年五月份組織畢業生填寫畢業生登記表和身體檢查。

3、每年六月份第一次辦理畢業生報到證，七月份統計畢業生初次就業率，十二月份統計年終就業率。

4、每年十一月份召開畢業生供需見面會，十二月份進行畢業生資格審查。

校團委：

1、每個學期開學第二周至第五周，各級學生干部調整（上半年為換屆）。

2、雙周二上午召開團總支書記例會。

3、每周一下午召開團學組織聯席會。

4、每周一晚召開各學院學生分會主席、團總支副書記例會。

5、上半年五月，下半年十一月組織開展團支部“推優入黨”工作。

6、下半年開學第四周周五下午下班前完成團員、團組織臺賬統計。

第四篇：南充職業技術學院學生輔導員工作實施細則

南充職業技術學院 學生輔導員工作實施細則

第一章 總則

第一條 為了建設一支政治素質高、業務能力強的學生輔導員隊伍，提升我院學生思想政治教育和管理水平，特制定本細則。

第二條 輔導員是學院教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，應當努力成為學生的人生導師和知心朋友。

第三條 輔導員實行學院和系雙重領導。學工部（處）是學院管理輔導員隊伍的職能部門,各系負責對輔導員進行直接領導和管理。

第二章 配備與選聘

第四條 各系根據學生管理的實際需要，按照教育部和學院相關規定配備專、兼職輔導員。

第五條 輔導員的選聘標準：

（一）政治強、業務精、紀律嚴、作風正；

（二）具備本科以上學歷，德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育和管理工作；

（三）具有相關的學科專業背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統的上崗培訓并取得合格證書；

第六條 輔導員選聘工作在學院黨委統一領導下，采取組織推薦和公開招聘相結合的方式進行，由學院組織人事處、學工部（處）、各系按輔導員任職條件和相關程序具體負責選聘工作。

第七條 新入職的青年教師，原則上要從事3—5年的輔導員工作。

第八條 輔導員的聘任、解聘和調整由系上提出意見，報學院研究決定。

第三章 要求與職責

第九條 輔導員的工作要求是：

（一）認真做好學生日常思想政治教育、管理、服務育人工作，加強學生班級建設和管理；

（二）遵循大學生思想政治教育規律，堅持繼承與創新相結合，創造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；

（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關工作調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法；

（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力；

（六）參加學院學生管理值班。

第十條 輔導員的主要工作職責是：

（一）根據學工部（處）和系的安排，制定學期工作計劃，并按照工作計劃開展學生思想政治教育工作和日常管理工作；

（二）組織學生開展主題班會、團組織生活，學習時事政治、黨的方針政策等，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和堅定的政治信念，不斷提高學生的思想覺悟和理論水平；

（三）積極開展學生心理健康教育工作，經常性地與學生交心談心，每學期與每個學生談話1次以上，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題；

（四）經常深入學生宿舍、課堂、食堂、晚自習等場所，有計劃、有目的地調查了解學生的思想、學習、工作、生活等方面的情況及對學校各方面工作的意見要求，并向系和有關部門及時反映；

（五）指導和管理學生的日常學習、生活、寢室衛生、勞動、早操、晚自習、實習、軍訓等，每周普遍檢查、總結1一2次宿舍、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生等情況；

（六）積極組織學生參加學院、系組織的各項活動，組織指導學生開展文娛、體育、志愿服務、技能鍛煉、社會實踐等活動;

（七）指導班委會、團支部建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性；

（八）主動、及時處理學生中存在的問題及突發事件，認真調查或配合有關部門調查學生中的違紀事件，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，維護好校園安全和穩定；

（九）負責所管理班級學生的獎學金、助學金、優秀個人等的推薦和初評工作；

（十）做好經濟困難學生資助的有關工作，指導學生辦理貸款及協助貸款清償工作，組織學生勤工助學，幫助經濟困難學生完成學業；

（十一）做好學年鑒定、畢業生鑒定，與有關部門一道搞好畢業生材料歸檔、就業創業指導、文明離校及畢業生的跟蹤調查工作；

（十二）每學期結束時應做好學期工作總結，每年撰寫有關學生工作的論文或調研報告或經驗交流文章1篇以上，年終時向學院、系寫出述職報告；

（十三）將有關學生工作計劃、總結、學生活動情況、談話記錄、學生報告的情況記錄在卷，并將重要情況材料及時歸檔存查。

第十一條 專職輔導員可兼任學生黨支部書記、系團總支書記、系辦公室主任等相關職務，并可承擔思想政治類及所學專業相關課程的教學工作。專、兼職輔導員除負責帶一定數量的學生外，根據需要，還可兼管系上某一方面的學生工作。

第十二條 輔導員上下班實行“打卡”制度，白天打卡與學院行政人員要求相同；每周應有不少于四個晚上打卡并住在學校，開展學生自習、就寢情況檢查和處理學生中的問題，配合學院值班組的工作等。參加輔導員周末輪流值班工作。

第四章 培養、發展與待遇

第十三條 輔導員的培養采取培訓與個人自學相結合、理論學習與個人實踐相結合的原則進行。學工部（處）和各系會同組織部、人事處制定規劃，組織輔導員參加校內、外培訓和各種形式的工作經驗交流會或研討會；輔導員要自覺加強學習，不斷提高工作能力和業務水平。

第十四條 學工部（處）原則上每月召開一次輔導員例會，總結、研究和布置學生工作；每學期開展一次輔導員培訓，提高輔導員的業務素質與工作能力。

第十五條 學院按照教師職務崗位結構比例設置專職輔導員的相應教師職務崗位。專職輔導員按助教、講師、副教授、教授或實習研究員、助理研究員、副研究員、研究員要求評聘思想政治教育學科或其他相關學科的專業技術職務,也可評定行政職級。

第十六條 保持學院輔導員隊伍的相對穩定，對從事輔導員崗位工作達到五年以上者，一是鼓勵優秀專職輔導員繼續從事輔導員工作，成為思想政治教育方面的專門人才；二是對愿意從事教學科研工作或其他工作的，經本人申請，學院批準，可以專、兼職從事教學科研或其他工作。

第十七條 專職輔導員兼任思想政治類及所學專業相關課程的教學工作，其課時津貼與行政人員上課同等對待。

第十八條 專職輔導員納入行政序列管理,按師生比1：200為基本工作量計算學期崗位津貼（辦法另定）。每個兼職輔導員所帶學生人數控制在100人-150人之間，其學期崗位津貼按專職輔導員學期崗位津貼計算辦法計算后，按80%發放。

第五章 工作考核及獎懲

第十九條 輔導員工作情況的考核內容，為本細則所規定的

輔導員任職資格、工作要求、工作職責、工作實績等。

第二十條 輔導員的工作考核由各系和學工部（處）負責進行。考核實行平時考核和定期考核相結合。各系應深入了解和掌握輔導員工作狀況，尤其是在完成重大任務中的表現，為定期考核積累資料。

第二十一條 輔導員工作情況考核程序如下：

（一）各系應建立考核登記表，做好平時考核記載；

（二）定期考核每學年進行一次，時間一般在第二學期未的最后一月進行，在輔導員個人書面述職的基礎上，各系結合平時考核情況，寫出簡要評語，記入輔導員工作情況登記表。

（三）輔導員工作實績材料由各系、學工部（處）核實后記入考核檔案；

（四）各系根據考核情況，對輔導員工作情況評定具體等級，記入輔導員的人事檔案。

第二十二條 考核結果與輔導員的職稱聘任、職務晉升和各類津貼掛鉤。對一貫表現優秀、成績突出的輔導員，在職稱評定、職務晉升中，同等條件下優先。

第二十三條 學院建立兩年一次表彰優秀輔導員的制度，并將優秀輔導員表彰納入學院教師、教育工作者表彰獎勵體系中，按一定比例評選，統一表彰。

第二十四條 輔導員不履行工作職責或有嚴重違紀行為給工作造成不良后果者，可根據情節輕重，分別給予批評教育、紀律處分，并停發部分或全部崗位津貼，對不適合擔任輔導員工作者及時進行工作調整或予以解聘。

第六章 附則

第二十五條 本條例由學工部（處）負責解釋。第二十六條 本條例自下發之日起施行。

第五篇：湖南工程學院學生個人外出實習申請表1

湖南工程學院

學生個人外出畢業實習（設計）申請表

湖南工程學院

學生個人外出畢業實習（設計）名單匯總表

注：如該學生在用人單位進行畢業設計（論文）請在備注欄中注明。