第一篇：答案--東師幼兒園管理學15秋在線作業2滿分答案

東師幼兒園管理學15秋在線作業2滿分答案

一、單選題（共10道試題，共30分。）1.科學管理學派的代表人物是（）。A.泰羅 B.法約爾 C.梅奧 D.馬斯洛

正確答案：A滿分：3分得分：3 2.管理者是管理的主體，在管理活動中居的地位是（）。A.次要的 B.主觀的

幼兒園管理作業答案 C.主導的 D.客觀的

正確答案：C滿分：3分得分：3 3.（）是根據一定的教育目標，運用科學的教育方法和手段，對教育現象及相關因素作系統描述，并作出價值判斷的過程，從而為教育決策提供依據。A.教育評價 B.教育管理 C.幼兒園評價 D.教學評價

正確答案：A滿分：3分得分：3 4.幼兒園膳食管理中幼兒每日所需動物性蛋白和植物性蛋白各占（）。A.30%、70% B.50%、50% C.40%、60% D.20%、80% 正確答案：B滿分：3分得分：3 5.（）是最普遍最經常的家長工作形式，是班級保教工作的一部分重要內容。A.日常性家長工作 B.階段性家長工作 C.家長委員會 D.家長學校

正確答案：A滿分：3分得分：3 6.將教育管理作為一個專門的研究領域并試圖建立一門獨立的學科，是在（）。A.18世紀末19世紀初 B.19世紀中期

C.19世紀末20世紀初 D.20世紀六十年代后

正確答案：C滿分：3分得分：3 7.在現代管理理論中，決策管理代表人物是（）。A.韋伯 B.孔茨 C.西蒙 D.巴德納

正確答案：C滿分：3分得分：3 8.1985年5月，中共中央發布了（），其中對學校等教育機構的領導體制作出了明確的規定。A.《幼兒園工作條例》 B.《幼兒園工作規程》

C.《關于教育體制改革的決定》 D.《幼兒園管理條例》

正確答案：C滿分：3分得分：3 9.幼兒園（）培訓方式是保教人員相互看活動，聽課，并相互交流學習，可以根據日常教學工作開展，也可以專題觀摩。A.教研活動 B.以老帶新 C.競賽評比 D.觀摩活動

正確答案：D滿分：3分得分：3 10.幼兒園規章制度的核心內容是（）。A.財務制度 B.財產管理制度 C.伙食管理制度 D.崗位責任制

正確答案：D滿分：3分得分：3

二、多選題（共10道試題，共30分。）得分：30 1.幼兒園教職工群體結構包括（）。A.年齡結構 B.學歷結構 C.素質結構 D.智能結構 E.能級結構

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 2.馬克斯韋伯將組織權力分為（）三種。A.政治權利 B.傳統權力 C.超凡權力 D.法律權力 E.經濟權利

正確答案：BCD滿分：3分得分：3 3.管理過程的四個階段包括（）。A.觀察 B.計劃 C.組織 D.檢查 E.總結

正確答案：BCDE滿分：3分得分：3 4.在管理過程中，計劃、執行、檢查和總結等基本環節之間的關系具有以下特點（）。A.方向性 B.整體性 C.遞進性 D.反饋性 E.目的性

正確答案：BCDE滿分：3分得分：3 5.幼兒園評價的主要內容包括（）。A.幼兒園管理狀態的評價 B.幼兒園工作人員的評價 C.幼兒園教養工作 D.幼兒園總務工作評價 E.幼兒園公共關系評價

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 6.法約爾認為管理活動具有哪些職能（）。A.計劃 B.組織 C.指揮 D.協調 E.控制

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 7.從內容方面來劃分，總結可以分為（）。A.全面工作總結 B.單項總結 C.專題性總結 D.周期總結 E.階段性總結

正確答案：ABC滿分：3分得分：3 8.幼兒園組織機構設置的依據有（）。A.依據上級有關規定 B.依據組織設計的原則 C.幼兒園的規模大小 D.服務時間的長短 E.幼兒園機構性質

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 9.加強幼兒園家長工作需要做到（）。A.加強家長工作的計劃性 B.注重制度建設 C.指導班級家長工作 D.征求家長意見 E.更好服務家長

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 10.幼兒園設計評價方案應解決的問題主要包括（）。A.明確評價目的與指導思想 B.選擇并確定評價內容、對象 C.建立評價的指標體系 D.選擇適宜的評價方法

E.確定評價主體及主客體的相互關系 正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3

三、判斷題（共20道試題，共40分。）得分：40 1.內部評價除了工作主體以外的他人的評價，可以是由個人作出的或是由集體進行的評價。包括群眾互評、領導評價、以及園所服務家長的評價和社區評價、社會一般成員評價等 A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 2.受人際關系理論的影響，教育管理也提出了重視效率的問題。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 3.與其他形式的家長工作相比，日常性家長工作是一種最普遍最經常的家長工作形式，是班級保教工作的一部分重要內容。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 4.保教結合是整體的概念，“保”通常指有目的、有機劃、有系統的影響幼兒身心發展的活動。幼兒園教育指的是保護幼兒健康，為其增強體質、促進其身心生長發育進行的活動。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 5.全面檢查一般是指階段性的集中檢查，如期中工作檢查或期末檢查。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 6.教育的微觀管理是指教育政策與法律法規、教育方針的頒布等。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 7.幼兒園管理過程指幼兒園管理者組織全園教職工，為達到預定的任務目標，以教養工作為中心，按計劃有步驟地進行的共同活動的程序 A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 8.學前教育作為一種社會現象，是社區的有機構成部分。學前教育主要是由所在地區興辦的，是在社區內各方面力量的參與、支持下建立和發展的。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 9.靜態性評價指對評價對象的發展狀態的評價。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 10.在現代社會科學史上，馬克斯韋伯被稱為“現代社會學之父”。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 11.要對評價對象或內容確定項目要素，并將項目逐級分解，將評價內容具體化，建立評價的指標體系。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 12.性別結構即男女教職工的合理搭配。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 13.對教育對象的規范一般反映社會對教師勞動態度與奉獻等方面的特殊要求，教師需要嚴格自律，做好教師工作，愛崗敬業努力承擔為社會培養人才的重任。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 14.教職工（代表）大會是園長決策的咨詢審議機構。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 15.代明環的管理過程的最大特點就在于對管理提供了科學的思想方法和工作程序。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 16.幼兒園總體目標的制訂由幼兒園園長制定。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 17.評價是管理活動周期的最后一個環節，評價是對工作全過程的回顧。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 18.我國衛生工作的根本方針是“預防為主”。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 19.評價活動是以一定評價目標或標準指導下實施的，因此，評價目標和標準正確與否與評價活動的效果直接相關。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 20.法國在古典管理理論方面的主要代表人物是H.法約爾。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2

第二篇：免費在線作業答案東師幼兒園管理學15秋在線作業2滿分答案

東師幼兒園管理學15秋在線作業2滿分答案(1)

一、單選題（共10道試題，共30分。）

1.在管理實踐過程中，目標能夠發揮控制和調節作用，促使教育活動或人的行動沿著既定方向與要求健康發展。這就是目標（）的表現。A.導向功能 B.啟動功能 C.激勵功能 D.聚合功能

正確答案：A滿分：3分得分：3 2.美國心理學家（）在《管理才能探索》認為有效的領導者具有8種個性品質和5種激勵品質。

A.亨普希爾

幼兒園管理作業答案 B.齊塞利

幼兒園管理作業答案 C.馬斯洛 D.菲德勒

正確答案：B滿分：3分

3.古典管理理論認為，人是（）。A.經濟人

B.自我實現的人 C.復雜人 D.社會人

正確答案：A滿分：3分得分：3 4.梅奧的人際關系論認為職工是（）。A.“自然人” B.“社會人” C.“現代人” D.“管理人”

正確答案：B滿分：3分得分：3 5.幼兒園的（）工作是針對人做的工作，以宣傳、說服教育、精神鼓勵等方式啟發人覺悟，不斷調動人的積極性。它是一切工作的中心和關鍵。A.保教工作 B.安全工作 C.思想政治工作 D.總務工作

正確答案：C滿分：3分

6.幼兒園財務管理主要是合理使用經費，幼兒園經費一般是（）。A.上級行政部門下撥 B.下級部門上報 C.同級互惠 D.自負盈虧

正確答案：A滿分：3分得分：3 7.下列不屬于日常生活管理內容的是（）。A.兒童的飲食 B.兒童的盥洗 C.兒童的教育 D.臥室管理

正確答案：C滿分：3分

8.幼兒園規章制度的核心內容是（）。A.財務制度 B.財產管理制度 C.伙食管理制度 D.崗位責任制

正確答案：D滿分：3分得分：3 9.幼兒園膳食管理中幼兒每日所需動物性蛋白和植物性蛋白各占（）。A.30%、70% B.50%、50% C.40%、60% D.20%、80% 正確答案：B滿分：3分得分：3 10.下列不屬于幼兒園指導家庭教育的形式的是（）。A.家長會

B.家長開放活動 C.家長講座 D.教師檔案

正確答案：D滿分：3分

二、多選題（共10道試題，共30分。）得分：18 1.人際關系理論無論是對企業管理還是對教育管理的最大貢獻和啟迪在于（）。A.重視了人的社會屬性

B.引發了參與管理的行為和思考 C.引發了民主管理的行為和思考 D.開始重視效率 E.開始重視教育質量

正確答案：ABC滿分：3分得分：3 2.在管理過程中，計劃、執行、檢查和總結等基本環節之間的關系具有以下特點（）。A.方向性 B.整體性 C.遞進性 D.反饋性 E.目的性

正確答案：BCDE滿分：3分 3.對管理概念的不同界說有（）。A.職能論 B.目的論 C.人本論 D.決策論 E.系統論

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：1.5 4.班級保教工作的特點主要包括（）。A.直接的目的性 B.教育性 C.全面性 D.創造性 E.控制性

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 5.幼兒園所處社會環境包括（）。A.自然地理條件 B.人口 C.經濟發展 D.社會風氣 E.民風民俗

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：3 6.幼兒園公共關系管理具有以下職能（）。A.檢測環境收集信息 B.分析趨勢 C.參與決策

D.傳播與溝通信息 E.協調關系

正確答案：ABCDE滿分：3分得分：1.5 7.20世紀70年代，教育組織理論研究進一步表明，教育處于一種有組織的無序狀態，并用“垃圾罐模式”提出了“有組織的無序狀態”的三個特點（）。A.公平的競爭 B.有問題的偏好 C.科學的管理 D.模糊的技術 E.流動的參與

正確答案：BDE滿分：3分

8.幼兒園公共關系管理的內容主要包括（）。A.幼兒園家長工作管理 B.幼兒園社區管理 C.幼兒園行政管理 D.幼兒園保教工作管理 E.幼兒園總務管理

正確答案：ABC滿分：3分得分：1.5 9.計劃的內容和格式一般包括以下幾個方面（）。A.幼兒園基本情況分析

B.本階段幼兒園總的工作任務 C.各方面的具體要求和措施 D.工作日程安排

E.逐月重大的工作項目安排 正確答案：ABCDE滿分：3分得分：1.5 10.幼兒園對教職工隊伍的管理遵循以下程序（）。A.規范 B.任用 C.培養 D.評價 E.管理

正確答案：ABCD滿分：3分得分：3

三、判斷題（共20道試題，共40分。）得分：30 1.在幼兒園管理中，管理的主體與客體相互依存但是不能互相轉化。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 2.幼兒園保教通常是指幼兒園的保育工作，不涉及幼兒教育工作。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 3.法國管理學家法約爾是權變理論學派的主要代表人物之一。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 4.性別結構即男女教職工的合理搭配。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 5.幼兒園管理原則是指為實現幼兒園的工作目標，正確處理管理過程中一系列矛盾、關系或問題的指導原則，是對幼兒園管理系統提出的基本要求。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

6.家長會是一種重要的家長工作形式。可以在全園或以班級為單位召開家長會，必要時也可將二者結合進行。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

7.階段性家長工作是一種最普遍最經常的家長工作形式，是班級保教工作的一部分重要內容。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 8.管理理論與管理實踐同時產生。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 9.《幼兒園管理條例》明確說明我國幼兒教育機構實行園長負責制 A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 10.智能結構指人才的類型與層次構成。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 11.法國在古典管理理論方面的主要代表人物是H.法約爾。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 12.實行園長負責制并非意味著園長可以獨斷專行、為所欲為，而是有相應的民主管理和監督機制加以制約，其組織形式就是教職工（代表）大會。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 13.教職工（代表）大會是園長決策的咨詢審議機構。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 14.執行階段的組織職能主要是根據計劃提出的任務要求，將人力、物力以及財力進行合理的分配和妥善的安排。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

15.幼兒園實施目標管理的第一步就是確定幼兒園管理目標。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 16.組織文化只涉及幼兒園組織的指導思想、道德觀念、行為準則等。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 17.幼兒園工作評價強調結果，包含一系列如制定目標，搜集分析資料，形成判斷進行指導等的步驟。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 18.幼兒園工作內容一般包括保教工作和行政后勤事務即總務工作等。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

19.幼兒園管理實踐證實，崗位培訓是保教人員業務培訓的重要途徑和方式。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 20.美國管理學家德魯克在其《管理的實踐》一書中，首先提出“目標管理與自我控制”的主張。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

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第三篇：答案--東師教育學15秋在線作業2滿分答案

東師教育學15秋在線作業2滿分答案(4)

一、單選題（共20道試題，共60分。）1.人類各種教育活動的外在表現形式是 A.教育現象 B.教育規律 C.教育流派 D.教育思潮

正確答案：A滿分：3分得分：3 2.根據馬克思主義的觀點，造成人的片面發展的根本原因是()。A.畸形勞動 B.私有制

中等職業教育教學在線 C.社會制度 D.社會分工

正確答案：D滿分：3分得分：3 3.教學工作的中心環節是()。A.備課 B.上課 C.課外輔導 D.檢查評定成績

正確答案：B滿分：3分得分：3 4.涂爾干提出的教育目的論屬于（）。A.神學教育目的論

B.社會本位的教育目的論 C.個人本位的教育目的論 D.教育無目的論

正確答案：B滿分：3分得分：3 5.以教育現象和教育規律為研究對象的各門教育學科的總稱是 A.教育學科 B.教育科學 C.教育學 D.教育原理

正確答案：B滿分：3分得分：3 6.正確描述教學與智育之間關系的命題是()。A.教學是智育的主要途徑 B.教學是智育的唯一途徑 C.智育是教學的唯一任務 D.智育是教學的次要任務

正確答案：A滿分：3分得分：3 7.智育的根本任務是()。A.發展學生的智力 B.培養學生的自主性 C.提高學生的生活情趣 D.形成學生的品行

正確答案：A滿分：3分得分：3 8.把兩個或兩個以上年級的兒童合編在一個班，在同一節課內由一位教師對不同年級學生進行教學的教學組織形式是 A.分組教學 B.小組合作學習C.個別教學 D.復式教學

正確答案：D滿分：3分得分：3 9.以下觀點中正確的是（）。A.“教師要以謀生為主要目的”

B.“課外校外教育有礙于學生的發展” C.“未來教育的發展需要面向現代化” D.“班主任只要管理好班級就可以” 正確答案：C滿分：3分得分：3 10.從時間上看，相對其他教育形式來說，家庭教育的特點是 A.開始最早持續最短 B.開始最早持續最長 C.開始較晚持續最長 D.開始較晚持續較短

正確答案：B滿分：3分得分：3 11.最早運用馬克思主義觀點闡述教育教學問題的著作是（）。A.凱洛夫的《教育學》 B.夸美紐斯的《大教學論》 C.赫爾巴特的《普通教育學》 D.楊賢江的《新教育大綱》 正確答案：A滿分：3分得分：3 12.反映一個國家教育工作總要求的是（）。A.教育途徑 B.教育內容 C.教育方法 D.教育方針

正確答案：D滿分：3分得分：3 13.教師職業獨立和專門化的一個重要標志是設置()。A.師范學校 B.職業學校 C.國民學校 D.初等學校

正確答案：A滿分：3分得分：3 14.產生教育的最具基礎性的條件的是 A.社會實踐 B.語言的產生 C.生產勞動 D.學校的出現 正確答案：C滿分：3分得分：3 15.師生關系中最基本的關系是（）。A.教育關系 B.心理關系 C.社會關系 D.主客體關系

正確答案：A滿分：3分得分：3 16.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為()。A.學生只有機械記憶的能力 B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律 D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約 正確答案：C滿分：3分得分：3 17.教學的基本任務是（）。

A.使學生系統地掌握科學基礎知識 B.促進學生智力與能力的發展 C.培養學生堅定正確的政治方向 D.培養學生良好的道德品質 正確答案：A滿分：3分得分：3 18.夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進行教學；那就是說，應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。”烏申斯基進一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進行思維的。”“邏輯不是別的東西，而是自然界里的事物和現象的聯系在我們頭腦中的反映。”這就要求我們在教學中要重視運用（）原則。A.循序漸進 B.因材施教 C.直觀性 D.鞏固性

正確答案：C滿分：3分得分：3 19.學校體育能使學生在勞累之后在體力和精神上得到恢復和放松。這是指體育的()。A.健體功能 B.育智功能 C.育德功能 D.娛樂功能

正確答案：D滿分：3分得分：3 20.搞好班主任工作的基礎是 A.了解學生

B.掌握班主任工作規律 C.提高班主任自身素質 D.搞好班級教育工作

正確答案：A滿分：3分得分：3

二、多選題（共10道試題，共20分。）得分：20 1.一名合格的人民教師應具備基本的知識素養包括：（）。A.系統的馬列主義理論修養； B.精深的專業知識； C.廣博的文化基礎知識； D.必備的教育科學知識

正確答案：ABCD滿分：2分得分：2 2.馬克思認為現代生產勞動的主要形式是 A.直接勞動 B.一般勞動 C.腦力勞動 D.共同勞動

正確答案：ABD滿分：2分得分：2 3.教育目的作用主要表現為（）。A.導向作用 B.選擇作用 C.激勵作用 D.評價作用

正確答案：ABCD滿分：2分得分：2 4.現代教育的本體功能有 A.選擇經驗和人才 B.推動社會制度進步

C.加速年輕一代身心發展與社會化過程 D.傳遞和繼承人類精神文明

正確答案：ACD滿分：2分得分：2 5.我國社會主義教育目的的精神實質()。A.堅持社會主義性質和方向 B.德智體等全面發展 C.為社會培養勞動者 D.教育與生產勞動結合

正確答案：ABCD滿分：2分得分：2 6.1958年制定的發展教育事業的“三結合”是 A.統一性與多樣性相結合 B.普及與提高相結合

C.普通教育與職業教育相結合 D.全面規劃與地方分權相結合 正確答案：ABD滿分：2分得分：2 7.社區教育的作用（）。A.協調育人 B.優化環境

C.終身教育的重要途徑 D.發展經濟

正確答案：ABC滿分：2分得分：2 8.陶行知的教育思想集中體現在()。A.教育即生活 B.社會即教育 C.生活即教育 D.教學做合一

正確答案：BCD滿分：2分得分：2 9.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在()。A.內容的豐富

B.增強國家對課程改革控制權 C.課程結構的更新

D.為課程改革提供物質基礎 正確答案：AC滿分：2分得分：2 10.人口的數量決定著 A.教育需求 B.教育的規模 C.教育的性質

D.教育事業發展的速度

正確答案：ABD滿分：2分得分：2

三、判斷題（共10道試題，共20分。）得分：20 1.校長負責制的核心是校長全面負責。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 2.個人全面發展，就是每個社會成員的智力和體力都獲得盡可能多方面的、充分的、自由的和統一的發展。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 3.思想品德在個體發展中起著導向作用。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 4.“減負”要取得實效，就必須減少課程門類，少留或不留作業；少考或不考試。A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 5.實施素質教育的關鍵在教師。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 6.教育要與國民經濟的發展相適應。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 7.社會政治、經濟制度是制約教育結構與學制的重要因素。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 8.社會教育為學習化社會的實現提供更加便利的條件。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 9.德育過程是促進個體思想道德社會化和社會思想道德個體化統一的過程。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 10.教育的概念有廣義與狹義之分。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2

第四篇：答案--東師教育學15秋在線作業2滿分答案

東師教育學15秋在線作業2滿分答案(3)

一、單選題（共20道試題，共60分。）1.教育學研究的教育現象主要包括()。A.教育的社會現象和內部現象 B.教育的認識現象和外部現象 C.教育的社會現象和認識現象 D.教育的內部現象和外部現象 正確答案：C滿分：3分得分：3 2.學校體育能使學生在勞累之后在體力和精神上得到恢復和放松。這是指體育的()。A.健體功能 B.育智功能

中等職業教育教學在線 C.育德功能 D.娛樂功能

正確答案：D滿分：3分得分：3 3.教師的根本任務 A.教好功課 B.教書育人 C.管理學校 D.道德教育

正確答案：B滿分：3分得分：3 4.“教師是太陽底下做光輝的職業”這句話出自 A.柏拉圖 B.蘇格拉底 C.夸美紐斯 D.亞里士多德

正確答案：C滿分：3分得分：3 5.《兒童權利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。A.社會權利主體獨立地位 B.社會權利主體非獨立地位 C.社會權利的客體獨立地位 D.社會權利的客體非獨立地位 正確答案：A滿分：3分得分：3 6.凡是有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響的個人或團體都是（）。A.教育者 B.教育主體 C.教育因素 D.德育指導者

正確答案：A滿分：3分得分：3 7.教育的主體形態是 A.學校教育 B.社會教育 C.家庭教育 D.終身教育

正確答案：A滿分：3分得分：3 8.產生教育的最具基礎性的條件的是 A.社會實踐 B.語言的產生 C.生產勞動 D.學校的出現

正確答案：C滿分：3分得分：3 9.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持 A.勞動起源論 B.生物起源論 C.心理起源論 D.生物進化論

正確答案：A滿分：3分得分：3 10.在教育過程中究竟形成什么樣的師生關系，主要取決于（）A.學生 B.環境 C.社會 D.教師

正確答案：D滿分：3分得分：3 11.社區教育的對象是（）。A.社區內的少年兒童

B.社區內除學生以外的社會成員 C.社區內的每一個成員

D.社區內的下崗職工和待業青年 正確答案：C滿分：3分得分：3 12.教育的育人功能的周期世長的主要制約因素是（）。A.社會發展

B.兒童身心發展年齡階段特點 C.自然條件 D.教育年限長

正確答案：B滿分：3分得分：3 13.對人的身心發展來說，學校教育是一種（）環境。A.宏觀的 B.間接的 C.一般的 D.特殊的

正確答案：D滿分：3分得分：3 14.我國古代“近朱者赤、近墨者黑”的說法。說明()在人的發展中的作用。A.遺傳 B.環境 C.教育

D.個體的主觀能動性

正確答案：B滿分：3分得分：3 15.教師的專業能力就是教師的（）。A.知識拓展能力 B.設計教學的能力 C.教學創新能力 D.教育教學能力

正確答案：D滿分：3分得分：3 16.“六藝”是指（）。

A.詩、書、禮、樂、易、春秋 B.禮、樂、射、御、書、數 C.詩、書、禮、樂、書、數 D.禮、樂、射、御、書、詩 正確答案：B滿分：3分得分：3 17.以倡導“非指導性教學”而聞名于教育界的教育家是 A.謝夫特 B.羅杰斯 C.巴班斯基 D.布盧姆

正確答案：B滿分：3分得分：3 18.教學從其本質上講，是（）。A.一種實踐活動 B.一種主體活動 C.一種文化活動 D.一種認識活動

正確答案：D滿分：3分得分：3 19.正確描述教學與智育之間關系的命題是()。A.教學是智育的主要途徑 B.教學是智育的唯一途徑 C.智育是教學的唯一任務 D.智育是教學的次要任務

正確答案：A滿分：3分得分：3 20.學生是自我教育和發展的主體，具體表現在 A.自覺性 獨立性 長期性 B.自覺性 復雜性 創造性 C.自覺性 獨立性 創造性 D.主體性 獨立性 創造性

正確答案：C滿分：3分得分：3

二、多選題（共10道試題，共20分。）得分：20 1.20世紀教育發展目標中“兩全”是指 A.全面貫徹黨的教育方針 B.全面推進素質教育 C.全部普及九年義務教育 D.全面提高教育質量

正確答案：AD滿分：2分得分：2 2.潛在課程主要是指（）。A.學生在人際交往中受到的影響 B.教學過程中的思想品德教育內容

C.校風、班風等制度化與非制度化的影響 D.學校物質文化所構成的物質文化影響 正確答案：ACD滿分：2分得分：2 3.人的發展的內因是指 A.環境 B.教育 C.遺傳素質 D.主觀能動性

正確答案：CD滿分：2分得分：2 4.構成人思想品德的基本要素包括()A.行 B.情 C.思 D.知

正確答案：ABD滿分：2分得分：2 5.學校管理的功能（）。A.保證教育教學的質量 B.看管學生

C.增強辦學整體效益 D.提高學校管理水平

正確答案：ACD滿分：2分得分：2 6.自然環境對教育的直接影響主要表現在 A.適應自然的教育的價值取向

B.自然環境制約著一定的教育內容選擇 C.影響教育的組織機構和組織形式 D.影響教育發展戰略的選擇

正確答案：ABC滿分：2分得分：2 7.贊可夫提出一般發展的教學原則是()。A.以高難度進行教學 B.以高速度進行教學 C.掌握學科的基本結構 D.理論知識起主導作用

正確答案：ABD滿分：2分得分：2 8.馬克思認為現代生產勞動的主要形式是 A.直接勞動 B.一般勞動 C.腦力勞動 D.共同勞動

正確答案：ABD滿分：2分得分：2 9.學校教育與廣義教育相比，主要的區別在于具有非常明顯的特點 A.專門化 B.制度化 C.終身化 D.大眾化

正確答案：AB滿分：2分得分：2 10.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在()。A.內容的豐富

B.增強國家對課程改革控制權 C.課程結構的更新

D.為課程改革提供物質基礎 正確答案：AC滿分：2分得分：2

三、判斷題（共10道試題，共20分。）得分：20 1.德育不僅包括道德教育，還包括政治教育和思想教育。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 2.教育的根本問題是解決人的社會化問題。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 3.對小學生的政治觀點和思想觀點的教育只是要求奠定他們的政治觀點和思想觀點的基礎。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 4.福祿貝爾是社會本位教育目的論的代表人物.A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 5.課程改革是教育改革的核心問題。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 6.教育是專門培養人的社會實踐活動。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 7.學校教育是一種制度化的教育。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 8.學校教育制度是教育制度的主體。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 9.學科課程依一定的邏輯順序排列，但忽視學生的個性發展。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 10.教育是有明確目的的影響人發展的活動過程，它對人的發展方向起著制約作用。A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2

第五篇：答案--東師幼兒心理學15秋在線作業2滿分答案

東師幼兒心理學15秋在線作業2滿分答案

一、單選題（共10道試題，共30分。）

1.兒童能夠辨別母語所包含的各種語音是在（）A.嬰兒時期 B.幼兒前期 C.幼兒中期 D.幼兒后期

正確答案：D滿分：3分

2.幼兒心理發展的根本動力是（）A.教育 B.環境

大眾理財作業滿分答案 C.心理發展的內部矛盾 D.幼兒自身的活動 正確答案：C滿分：3分

3.幼兒逐漸能夠調節自己的情緒和情感及其外部表現是在（）A.幼兒初期 B.幼兒中期 C.幼兒晚期 D.小學低年級

正確答案：C滿分：3分

4.幼兒心理發展的物質前提是（）A.幼兒的活動 B.遺傳和生理成熟 C.環境 D.教育

正確答案：B滿分：3分得分：3 5.在感知的基礎上，對材料進行加工、改造，從而間接的概括出事物的本質和規律的活動是（）A.記憶 B.想象 C.思維 D.感知

正確答案：C滿分：3分

6.智力三元論的提出者是（）A.斯滕伯格 B.加德納 C.韋克斯勒 D.比納

正確答案：A滿分：3分得分：3 7.兒童個性形成的關鍵時期是（）A.嬰兒期 B.幼兒期 C.青春期 D.成年期

正確答案：B滿分：3分得分：3 8.有意記憶和無意記憶的區分在于()A.記憶方式不同 B.記憶內容不同 C.識記態度不同 D.記憶目的不同

正確答案：C滿分：3分

9.幼兒的理智感發展比較迅速的時期（）A.0-3歲 B.4歲左右 C.5歲左右 D.6歲左右

正確答案：D滿分：3分得分：3 10.多元智能理論的提出者（）A.斯滕伯格 B.加德納 C.韋克斯勒 D.比納

正確答案：B滿分：3分

二、多選題（共10道試題，共30分。）得分：16.5 1.幼兒意義記憶的效果好于機械記憶的原因在于()A.意義記憶是通過對識記材料的理解基礎上進行的 B.機械記憶是通過對材料的外部特征進行識記的

C.機械記憶的材料無法與頭腦中原有的知識經驗進行融合

D.機械記憶的材料無法在頭腦中形成整體的、有意義的、聯系著的系統 正確答案：ABCD滿分：3分得分：1.5 2.皮亞杰提出，兒童智慧（思維）的發展可以分為以下幾個階段（）A.感知運動階段（0—2歲）B.前運算階段（2—7歲）C.具體運算階段（7—11歲）

D.形式運算階段（11、12歲以后）正確答案：ABCD滿分：3分得分：1.5 3.幼兒的想象力可以通過專門的訓練來提高。訓練方法主要有以下幾種()A.填補畫 B.意愿畫

C.續編故事結尾 D.組織各種創造活動

正確答案：ABCD滿分：3分得分：3 4.造成幼兒想象夸張的原因主要有以下幾點（）A.認知發展水平的限制

B.幼兒常常喜歡故意夸張，吸引別人注意 C.情緒對幼兒的想象產生了一定的影響 D.缺乏想象的材料與技巧

正確答案：AC滿分：3分得分：1.5 5.在同伴交往過程中，幼兒有以下幾種類型（）A.受歡迎型 B.被拒絕型 C.被忽視型 D.一般型

正確答案：ABCD滿分：3分得分：1.5 6.再認和再現是識記與保持的()A.前提 B.基礎 C.結果 D.證明

正確答案：CD滿分：3分

7.快樂對兒童生活的意義有()A.快樂是最基本的肯定情緒 B.快樂是人際交往的紐帶 C.快樂是一種動機力量 D.快樂促進兒童的心理健康 正確答案：BCD滿分：3分 8.幼兒前期的心理特點()A.抽象思維開始萌芽 B.好模仿 C.情緒易變

D.思維依賴于活動

正確答案：BCD滿分：3分得分：3 9.幼兒后期能夠形成想象定勢的人數仍然較少，形成這種情況的原因（）A.幼兒的想象發展尚未成熟 B.依然依賴于感知進行判斷 C.感知能力發展也不完善 D.對大小、輕重的辨別不穩定

正確答案：ABCD滿分：3分得分：1.5 10.新的智力理論主要包括（）A.智力的因素理論 B.智力的結構理論 C.多元智能理論 D.智力三元論

正確答案：CD滿分：3分得分：3

三、判斷題（共20道試題，共40分。）得分：30 1.3歲是幼兒認知平面幾何圖形迅速發展的時期。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 2.到了幼兒晚期，情緒對行為的動機作用就不怎么明顯了。（）A.錯誤

正確答案：A滿分：2分得分：2 3.思維是知識經驗的間接反映。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 4.在兒童語言的發展中，語法結構的發展比語音和的語義發展要晚一些。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 5.橫向研究的優點是可以系統地了解幼兒心理發展的過程和量變質變規律。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 6.注意伴隨在許多心理活動（如感覺、知覺、思維等）之中，是這些心理活動共有的一種特征。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

7.幼兒解決社交問題的策略是他們社會認知能力的一種綜合反映。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

8.智力三元論的提出者是加德納。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 9.在幼兒中期，抽象邏輯思維開始萌芽。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 10.有意想象是指想象活動是有目的、有計劃的、自覺進行的想象。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

11.無意想象是指幼兒無意識進行的沒有任何意義的想象。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 12.進入幼兒期，兒童情緒的動因以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要過渡。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分

13.6歲左右，幼兒才能在比較兩個物體時同時注意形狀和顏色兩種屬性。（）B.正確

正確答案：B滿分：2分

14.任何創造性產物，都是左右腦密切配合、協同活動的結果。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 15.再造想象是指缺乏獨立性、新穎性的想象，在幼兒早期占據主導地位。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2 16.3歲幼兒的注意可以保持10分鐘左右。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 17.環境和教育是使幼兒心理發展的遺傳潛能轉化為現實的中介。()A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 18.進入幼兒期，兒童情緒的動因以主要為滿足社會性需要主要為滿足生理需要向過渡。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 19.幼兒在顏色辨別方面還存在著差異，一般說來，男孩的辨色能力要比女孩強一些。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：A滿分：2分得分：2 20.智能的發展是不平衡的。有的人擁有這一方面杰出的才能，而其他人擁有另一方面的杰出才能。（）A.錯誤 B.正確

正確答案：B滿分：2分得分：2