第一篇：2011東都中學愛國衛生工作計劃_總結

東都鎮初級中學2011年愛國衛生工作計劃

一、指導思想：

學校衛生工作仍以《學校衛生工作條例》為指導思想，繼續圍繞建設“健康和諧校園”總目標，堅持“健康第一”的思想，積極開展內容豐富形式多樣的健康教育活動，確保學校食品衛生安全，監測學生健康狀況，促進學生健康和諧全面發展。切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。

二、主要工作要求：

（一）加強學校健康教育工作，強化健康意識

1.認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

2．健康教育課：按照《中小學健康教育指導綱要》有計劃進行，做到有課時、有教師、有教材、有教案、有考核。繼續開展健康教育研討活動。

3．健康教育宣傳活動：通過各班黑板報、廣播、校園網絡及衛生小報、主題班會等有計劃、針對性開展形式多樣、內容豐富的健康教育主題活動，幫助學生養成良好的衛生習慣，形成健康的生活方式，提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，從而提高學生的防病能力和健康素養。

（二）健康監測、疾病防控

1．加強對學校傳染病防控工作：學習貫徹《傳染病防治法》，根據各類傳染病的好發季節及傳播和流行特點，落實有效的防控措施，建立學校晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度，以確保做到“四早”，防止傳染病在校內蔓延，做好各種疫苗免疫接種的宣傳動員、登記工作，建立和健全學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的應急預案。利用健康教育課、班會、廣播、板報、講座等形式開展衛生防病宣傳教育，使學生了解呼吸道、腸道等傳染病的傳播途徑和預防方法，增強學生的防病能力和意識。

2“六病”防治工作：通過各種形式向學生宣傳常見病的病因，危害性及預防措施，降低其發生率，“六病”防治工作按上級主管部門有關文件通知進行，確保每一項防治措施落實到位。對健康體檢中有陽性體征的學生及時發告家長書及健康處方，并將反饋信息匯總，做好資料統計工作。

（三）加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校定于每周三為集體打掃衛生時間。

三、具體工作安排

(1)定期出好黑板報、手抄報，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

（3)注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

(4)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

(5)繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(6)定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。（7）制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。

東都鎮初級中學

2011.3.28

東都鎮初級中學2011年衛生工作總結

健康必須衛生，衛生才能健康。這是我校搞好衛生工作的理念和依據。在具體實施中，我們以“預防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發動和組織師生員工學習衛生知識，培養衛生習慣，搞好環境衛生，優化校容校貌，增進人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。

一、思想認識到位：凡事求成功，思想要先導。我的做法是：組織師生認真學習《學校衛生工作條例》，使全員形成一種《學校衛生工作條例》是國家規定的教育法規，必須嚴格執行的共識，使大家充分認識到搞好學校衛生工作具有三大需要：

1、培養跨世紀人才的需要。跨世紀人才必須是高素質的人才，高素質的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強健之后，才能努力學習，刻苦工作，服務人民，建設祖國。未來世紀是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質是一個重要保證。學生的體質強壯了，才使有充沛的精力去不懈地學知識、長才干，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。

2、實施素質教育的需要。由于素質教育具有面向全體學生，德、智、體、美、勞全面發展，開發學生智力，讓學生主動學習等三個要義，因而在教育過程中必須把學生放在主體的地位。要落實學生學習主體地位，勢必要落實衛生工作《條例》。這樣，可以保證每個學生有效地學好基礎知識，掌握基本技能。

3、增強學生體質的需要。學生體質的強健與否，主要取決于后天的獲取。從學校范圍看，增強學生體質的重要方面是：加強體育活動和培養衛生習慣，因此，極有必要在學校工作中全面落實衛生工作《條例》，以使學生有強健的身體和旺盛的精力投入學習，提高素質。

二、工作目標到位：要搞好學校衛生工作，必須要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：

1、講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要。我針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：

（一）增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從初一級學生抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學生講究環境衛生的意識。比如家庭環境衛生、學校環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導學生創造家庭的環境美和學校的環境美。第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔、講衛生。

（二）掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：

（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。

（2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發病的癥狀、預防和治療措施。

（3）按班級上好勞技課。使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。

（三）培養衛生習慣。著重地抓了三個層面：

（1）個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為。

（2）公共場所衛生中的衛生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙、磚石等。

（3）學習生活中的衛生行為。如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。

（4）加強鍛煉，增強體質。在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：途徑一常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操。途徑二課外活動。分年級按要求上好，同時，組織小型多樣的體育活動和競賽。途徑三興趣活動。組織學生參加棋類、球類、小制作、田徑、文藝、剪紙等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。

三、實施措施到位為了搞好學校衛生工作，促進師生身體健康，我們采用了三條保證性措施：

1、校長負責，全員參與。這是落實衛生工作《條例》的關鍵。校長要有落實《條例》的執法意識，要有落實《條例》的行動方案，要有落實《條例》的具體指導。全體師生要積極參與，確保學校的衛生工作卓有成效。

2、制訂計劃，健全制度。計劃要切實可行，同時要建立和健全相關制度，如檢查制度，評估制度，獎勵制度等。

3、落實責任，定期評估。責任要落實到領導小組、班主任老師、任課老師和校醫四方面。領導小組負責安排、指導、督促、檢查。班主任老師負責宣傳教育，分項編組，了解情況，解決問題。任課老師負責上好課，提高

工作和活動質量。兼職校醫要搞好衛生室工作，填好表冊。這樣，使責任層層落實，做到有人教，有人查，有人評

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，我校在認真落實《學校衛生工作條例》中，嚴格執行課程計劃，加強衛生、健康知識教育，強化學生的衛生意識和良好的衛生習慣，學生體質得到明顯增強，防近覆蓋率達100%，視力不良率穩定在10%以內，學生的健康知識知曉率達95%防齲率達95%，取得了可喜的成績。在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。

東都鎮初級中學 2011年12月30日

第二篇：2014年2東都中學政教處工作計劃

東都鎮初級中學2013-2014學年第二學期政教處工作計劃

本學期，政教處將以學校工作計劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的思想品行為目標，加強學生思想道德教育、理想信念教育、行為習慣教育、安全教育，進一步優化德育工作方式和完善德育評價機制，把我校德育工作提高到一個新水平。

一、工作目標

將我校的學生教育成“思想高尚、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

具體工作思路是：

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，開創我校德育工作新局面。

二、工作內容及措施

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、加強德育隊伍建設。

認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。

堅持班主任每周例會制度，組織德育工作經驗研討會、交流會，大力開展

班主任培訓，促進班主任工作研究，不斷提高班主任的政治業務素質；培養有上進心的班主任后備隊伍。

2、抓德育網絡建設。完善學校、家庭、社會三結合的教育模式。進一步加強學校與家委會的聯系，營造良好的周邊育人環境，形成育人合力；進一步健全校內德育工作網絡，明確全體教職員工的育人責任，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

（二）細化德育內容，增強育人實效：

1、以市局德育工作標準為指導，做好常規德育工作。

經常性地開展行為習慣養成教育，開展對學生服飾、發式、佩帶物等方面的檢查，廣泛開展“對已講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”等養成教育活動，重點強化對學生的愛校教育、道德教育、誠信感恩教育、學習習慣教育；要搞好學生行為規范的檢查評比。

2、落實中央未成年人工作會議精神，加強學生社會主義核心價值觀教育。廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導未成年人樹立遠大志向。讓學生熟讀并記住社會主義核心價值觀24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。

（三）常規管理

1、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：

一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）加強對班主任工作的考評和獎懲，進一步完善優秀班主任的評選制度；完善班主任考核量化細則。

2、班級管理

（1）落實以班主任為龍頭的班級負責制，班主任為本班學生教育與管理的直接責任人，要進一步明確班主任工作職責，做到職責清楚，要求明確，分工協調，團結協作；嚴格按照《班級量量化評比細則》對班級管理工作進行量化考核，一月一評，既要注重過程管理，也要注重結果管理。

（2）強化學生自主管理，加強班集體建設，發揮學生干部的作用，班主任要積極培訓學生干部，指導學生干部參與課間操、課外活動、清潔衛生等日常工作的督查。政教處將進一步加強對學生干部的培養、使用工作。認真搞好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生干部”、“文明班級”、等評選工作。（3）配合學?？倓仗幖訌姽锕芾?，長期對學生進行愛護公物的教育，愛護他人的勞動成果的教育，愛護好我們校園的教育，要落實學校對公物按月檢查制度。

3、學生管理

（1）進一步強化學生良好行為習慣養成和良好禮儀教育。

（2）加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網絡道德，要教育學生文明使用網絡，注重網絡安全。

（3）繼續組織好關心“留守學生、單親家庭學生、特困學生、問題學生” 的工作，對每個班的“四類”學生進行登記造冊，老師要定期找他們交心談心，關心幫助他們，為他們解決學習和生活上的困難。

（四）凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

１、加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

２、將衛生責任區落實到班級，組織好天天掃活動。

３、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

（五）建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。

1、加強校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，實現環境育人。校園文化建設要突出教育主題，充分激發健康情感，力求提升學生正確的價值取向。

2、繼續辦好班級宣傳欄等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。

三、月度工作安排： 二月份：

1.文明禮儀教育月（校園文明月）2.舉行開學典禮 3.制訂班級工作計劃 4.校車統計。5.新學期安全教育 三月份：

1.學習雷鋒月 2.班主任經驗交流會

3.慶“三八”國際婦女節活動

4.組織“傳遞正能量 師生民主生活座談會”活動 5.安全教育日、安全教育月系列活動

6、校園衛生專項治理活動

7、文明禮儀教育第二階段（結合文明鄉村教育活動進行）

四月份：

1.主題班會觀摩活動

2、革命傳統教育（清明節祭掃英烈活動）3.學校安全工作大檢查 4.組織春季運動會、參加市運會

5、學生家長會

6、文明禮儀教育第三階段 五月份：

1、發展一批新團員

2、初

一、初二“五四文藝匯演”。

3、聘請法制副校長做法制報告。

4、學生座談交流會

5、“5.12”防震演練活動。

6、學生書法匯報展

7、召開家長委員會。

8、師生籃球賽、乒乓球賽 六月份：

1、優秀社團評選活動

2、師生優秀讀書筆記評選活動

3、迎接學校安全工作專項檢查。

4、召開初三班主任畢業會議。

5、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班主任工作手冊。（2）班主任工作總結。（3）主題班會材料。（4）學生素質評價。

6、安排假期安全，簽訂安全目標責任書；夏季安全教育。

7、期末考試動員，考風考紀教育 七月份：

1、初

一、初二期末會考2、3、學期工作總結。簽訂教師假期師德責任書

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。

東都鎮初級中學政教處

2014年2月18日

第三篇：東都中學校外實踐活動總結

東都中學校外實踐活動總結

本學年，校外實踐活動緊緊圍繞提高學生綜合素質開展工作，努力營造有利于學生思想道德素質健康發展的良好氛圍，校外實踐活動以學生發展為本，全面貫徹素質教育，通過校外實踐活動培養愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質，使學生在掌握科學文化知識的同時，具備了較強實踐能力、社會適應能力。

1、針對學生的實際開展活動，有些同學應該培養他們的勞動意識，于是，教育他們從身邊的小事做起，利用節假日帶他們到實踐基地進行衛生大掃除，增加學生勤勞意識，在他們幼小的心靈里播下勤勞的種子。

2、對于紀律差的學生，則在義務勞動之外，更注重帶領他們進行參觀，感受家鄉的變化，培養了良好的勞動、勤勞意識的同時，提高了團隊精神，增強了學生的組織性、紀律性。

通過對天綺服裝廠的實地學習，同學們學到了不少知識，也懂得了勞動艱辛。

總之，本學年的校外實踐活動體現了扎扎實實開展素質教育的特點。通過以上活動培養廣大學生同勞動人民的深厚感情，開闊學生的視野，豐富經驗，增長才干，努力把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

東都中學

2013年4月

第四篇：東都中學文明禮儀工作總結

東都中學文明禮儀教育活動總結

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面推行教育部頒發的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，引導青少年樹立社會主義榮辱觀，切實提高中學生的文明禮儀素質，全面推進和諧校園建設，我校隆重舉行了“文明禮儀”主題教育月活動。開展了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學年來，我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果?，F就我?；顒忧闆r總結如下：

一、積極行動，整體參與。

本次“文明禮儀”主題教育，學校領導高度重視，成立了以校長尚傳望為組長的領導組。全校老師，特別是各班主任認真對待，積極行動，狠抓落實。學校舉行了啟動儀式，制定了活動實施方案印發了“東都中學文明禮儀讀本”。各個班級圍繞主題，積極創設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學認真加強學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。

二、內容豐富，實效性強。

“文明禮儀”主題教育月活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的教育實踐活動。

1、學校舉行隆重的“文明禮儀”主題教育月活動啟動儀式：政教主任向全校師生發出“文明禮儀從我做起”倡議，團總支宣傳委員帶領全體學生進行宣誓，校長在啟動儀式上做重要講話。

2、各班開展了“文明禮儀”主題班會，以生動活潑、現身說法的形式實踐著文明禮儀規范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。

3、評選了一批“文明星”、“學習星”“紀律星”、“文明禮貌示范班”、“好人好事示范班”等，開展了相關的文明禮儀實踐活動，讓廣大同學在踐行文明禮儀中文明成長。

4、各班出版了“文明禮儀”專題板報。班級宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發揮榜樣作用。

三、規范了文明言行，增強了自主能力。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育，組織開展了一系列源自學生實際，切合學生實際的活動，通過形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了廣大同學的自主性、自覺性，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規范，“文明禮儀”主題教育月活動基本達到了預期的目的。

經過一學年的努力工作，我校在校園文明禮儀方面，取得了巨大的進步，師生的面貌發生了非常大的改觀。在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現象還時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機，教育和引導全校同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。

東都鎮初級中學 2012年12月

第五篇：安邊中學愛國衛生工作計劃

定邊縣安邊中學愛國衛生工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實上級有關愛國衛生工作的精神，鞏固已有創建成果，圍繞學校創建先進單位的工作目標，以“環境育人”理念營造潔美的校園環境，推進全民健康工程。

二、工作重點：

1、強化日常衛生責任管理；

2、開展衛生知識普及和健康教育，加強疾病預防；

3、定期進行除害工作，消除“四害”隱患；

4、落實專項整治，開展“同創共建”活動；

5、加強校園綠化管護，美化校園育人環境；

6、抓好食堂衛生工作，確保師生飲食安全；

7、加強化學品廢棄物的有效管理，做好環境保護工作；

8、重視廁所衛生保潔，方便師生員工盥洗。

三、具體措施：

1、由總務處會同學生處對現行《常規檢查考核條例》進行修訂完善，增加衛生工作權重，對每天的衛生檢查結果予以公布，并立即整改到位。

2、利用一切宣傳陣地和手段，對全校師生進行普及健康知識宣傳教育，采用講座、健教課程教學、咨詢、展覽等形式，分階段、分季節開展全民健康促進行動。

3、為營造良好的校園環境，大力開展除害工作，采用集中和分散相結合、藥物和機械相結合、人防和技防相結合的“三結合”除害機制，從根本上進行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

4、在原有綠化的基礎上，繼續挖掘潛力，擴大綠化范圍，提升綠化品位，保持“綠色校園”建設成果。

5、抓好食堂衛生工作是學校衛生工作的重中之重，要進一步強化從業人員的職責，提高他們的衛生意識和服務意識，加強對食堂工作的日常督促管理，從根本上消除食源性衛生安全隱患，抓規范性管理、規范性操作加工、規范性消毒措施，抓長效性落實，特別是夏秋季節的飲食衛生，確保不發生大面積食物中毒或群發性傳染病。

6、以環保和節約為目標，切實做好實驗教學中產生的化學品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作，學科相關老師要善于研究，多渠道了解、學習相關業務，以無害、節約為宗旨，確保對環境沒有破壞，暫時無法處理的有害物要集中存放，專人管理，并定期向環保部門匯報。

7、強化廁所日常保潔工作，指導保潔員努力做到廁所內無臭味、異味槽內無雜物。

8、保證學校衛生工作足額經費，配足配齊紗門紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衛勞動工具等，加強對后勤部門相關人員的業務培訓和指導，提高工作水準。

9、由點到面，將學校衛生工作向師生家庭衛生輻射，整體提升我校師生綜合素質，把家庭衛生工作作為學校評比文明學生、文明教師的依據。