第一篇：2010年度黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓班...

2010年度黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓班報名須知

發布人:張冰 發布時間:2010-3-1 13:56:56 所屬關聯：工作通知

1、報名人員在正式報名前，應仔細閱讀黑龍江省人力資源與社會保障廳文件黑人保函[2010]29號《關于開展2010年度專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作的通知》。

2、學員登錄網上報名系統，按系統要求填報個人信息，上傳小于50K，照片擴展名為.JPG的個人照片。

3、報名成功后，系統生成報名序號，即網上銀行交易ID號，學員通過網上賬戶劃撥交學費后,五至七個工作日經審核后,可用身份證號和密碼登陸，下載報名登記表和學習材料。

4、學員通過網絡函授學習，并按要求完成網絡作業，上傳作業后才能參加遠程網絡考試。

5、成績合格后領取合格證書，攜帶報名登記表到培訓單位和省人保廳蓋章。6、2010年度繼續教育更新培訓報名系統生成序號說明（共12位）第一位：代表院校 5－－黑龍江大學

第二、三位：代表各市（地）、省直、農墾、森工 00－－省直單位 01――哈爾濱市 02－－齊齊哈爾市 03－－牡丹江市 04－－佳木斯市 05－－大慶市 06－－雞西市 07－－雙鴨山市 08－－伊春市 09－－七臺河市 10－－鶴崗市 11－－黑河市 12－－綏化市 13－－大興安嶺地區 14－－省農墾總局 15－－省森工總局 第四、五位：代表年度 2010年為10

第六位：代表現職稱 0－－正高職 1－－副高職 2－－中級職稱 3－－初級職稱

第七、八位代表專業科目培訓專業

００－廣播電視中心工程：從事廣播電視節目制作、播控系統的值機運行、維護管理、工藝流程設計、工藝系統設計、設備配置、設備安裝調試、工程建設，或廣播電視節目制作、播控系統和設備的研究、設計、開發、生產以及與其關聯的軟科學研究等工作的專業技術人員。０１－廣播電視覆蓋工程：從事廣播電視發送、廣播電視天線與電波、廣播電視節目傳送、廣播電視接收、監測、有線廣播電視、計算機網絡等系統設備的運行、維護管理、研究、設計、開發及有關技術設備的配置、安裝、調試、播出質量監測、工程建設等以及與其相關聯的軟科學研究等工作的專業技術人員。

０２－播音主持：從事各級電臺、電視臺（含有線臺）播音崗位工作的專業技術人員。

０３－藝術：從事編?。ê髟~、作家）、作曲、美術、導演（編導、指導）、指揮、表演、器樂演奏、舞美設計、舞臺技術、群眾文化等工作的專業技術人員。

０４－工藝美術：從事包裝裝潢設計、招貼廣告設計、印刷宣傳品設計、VI設計、染織藝術設計、服裝藝術設計、工業產品造型設計、展示陳列設計、櫥窗廣告設計、燈飾設計、室內外環境藝術設計、影視廣告設計以及從事工藝美術雕刻、壁畫的設計繪制、裝飾品（畫）的設計或制造、工藝品研制開發、草柳編織藝術、毛線編織、抽紗造型、紡織品印染、各種刺繡、陶瓷藝術品創作等工作的專業技術人員。（其中工藝美術雕刻包括：玉雕、牙雕、角雕、木雕、微雕、金屬雕刻、玻璃雕刻、冰雪雕塑及冰燈設計）

０５－文物博物：從事文物、博物專業工作的技術人員。０６－圖書資料：從事圖書資料專業工作的技術人員。０７－出版：從事編輯工作的人員。０８－翻譯：從事翻譯工作的人員。

０９－律師：從事律師工作，并已取得律師資格的人員。１０－公證：從事公證工作，并已取得公證員資格的人員。

１１－檔案：從事檔案管理、檔案利用、檔案保護技術、檔案科學理論與技術研究工作的專業技術人員。

１２－高校教師：在普通高等學校及成人高等學校中從事教育教學、科學研究、科技開發和推廣應用等工作的教師。

１３－黨校教師：各級黨校（包括企業黨校）、干部院校、干部培訓中心等干部教育機構中從事教學工作的專業技術人員。

１４－技校教師：在全省技工學校、技術學校、職業技術培訓學院、勞動就業訓練中心或社會職業培訓機構中從事理論課教學、生產實習課教學、學生政治思想教育、教學研究和教學管理崗位上的教師。

１５－中等職業學校（中師）教師：在各類中等專業學校、中等師范學校和成人中等專業學校中從事教學、應用技術開發、生產實踐等工作的教師。

１６－社會科學研究：從事社會科學基礎理論研究、應用對策研究的專業技術人員申報助理研究員、副研究員和研究員資格的評審工作的專業技術人員。

１７－經濟：從事經濟管理、經濟計劃、經濟監督、經濟貿易、工商管理、市場營銷、國際商務、對外貿易、對外援助、對外貿易合作等工作的專業技術人員。

１８－會計：從事財會工作的專業技術人員。

１９－中小學教師：在普通中學、農（職）業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、幼兒園、縣（區）教師進修學校、少年宮（少年之家）、少兒中心等校外辦學機構及成人中等、初等學校（不含成人中專）中從事教育教學工作（含教研、實驗、電教、德育等）的 ２０－水利工程：從事水利工程的科學研究、規劃設計、施工建設、生產運行等專業的技術人員（陸地水文、水資源規劃及利用、河流泥沙及治河工程、農業水利工程、水土保持、水利水電動力工程、水利水電工程建筑、水利水電工程施工、水利水電工程地質與水文地質、水利水電工程測量等）的工程技術人員。

２１－新聞（記者、編輯）：從事新聞采編、新聞研究、新聞管理等工作的專業人員。

第九、十、十一、十二位、代表培訓專業的流水號

第二篇：黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓A

黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓

2012年公需科目作業

姓名：于恩媛 學號：405100110779

工作單位：肇源縣人民醫院

1.簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內容和體系架構。學習本門課程有哪些好處？

TRIZ理論是由前蘇聯發明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發明問題解決理論的研究工作。當時Altshuller在前蘇聯里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發明專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當人們進行發明創造、解決技術難題時，是否有可遵循的科學方法和法則，從而能迅速地實現新的發明創造或解決技術難題呢？答案是肯定的！Altshuller發現任何領域的產品改進、技術的變革、創新和生物系統一樣，都存在產生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規律可循的。人們如果掌握了這些規律，就能能動地進行產品設計并能預測產品的未來趨勢。以后數十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領導下，前蘇聯的研究機構、大學、企業組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發明專利，總結出各種技術發展進化遵循的規律模式，以及解決各種技術矛盾和物理矛盾的創新原理和法則建立一個有解決技術，實現創新開發的各種方法、算法組成的綜合理論體系并綜合多學科領域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。核心思想主要體現在三個方面。

首先，無論是一個簡單產品還是復雜的技術系統，其核心技術的發展都是遵循著客觀的規律發展演變的，即具有客觀的進化規律和模式。

其次，各種技術難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。再就是技術系統發展的理想狀態是用盡量少的資源實現盡量多的功能。主要內容和體系架構：就是創造性地發現問題和創造性地解決問題的過程，triz理論的強大作用正在于它為人們創造地發現問題和解決問題提供了系統的理論和方法工具。

現代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內容：

1.創新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統分析問題的科學方法，如多屏幕法等；而對于復雜問題的分析，則包含了科學的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認核心問題，發現根本矛盾所在。

2.技術系統進化法則

針對技術系統進化演變規律，在大量專利分析的基礎上TRIZ理論總結提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認當前產品的技術狀態，并預測未來發展趨勢，開發富有競爭力的新產品。

3.技術矛盾解決原理

不同的發明創造往往遵循共同的規律。TRIZ理論將這些共同的規律歸納成40個創新原理，針對具體的技術矛盾，可以基于這些創新原理、結合工程實際尋求具體的解決方案。

4.創新問題標準解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應有標準的模型處理方法，包括模型的修整、轉換、物質與場的添加等等。

5.發明問題解決算法ARIZ

主要針對問題情境復雜，矛盾及其相關部件不明確的技術系統。它是一個對初始問題進行一系列變形及再定義等非計算性的邏輯過程，實現對問題的逐步深入分析，問題轉化，直至問題的解決。

6.基于物理、化學、幾何學等工程學原理而構建的知識庫

基于物理、化學、幾何學等領域的數百萬項發明專利的分析結果而構建的知識庫可以為技術創新提供豐富的方案來源。

我們學習TRIZ理論，可大大加快人們創造發明的進程，而且能得到高質量的創新產品。它能夠幫助我們系統的分析問題情境，快速發現問題本質或者矛盾，它能夠準確確定問題探索方向，不會錯過各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢，以新的視覺分析問題，進行邏輯性和非邏輯性的系統思 維，還能根據技術進化規律預測未來發展趨勢，幫助我們開發富有競爭力的新產品。2.資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。資源分為現成資源和派生資源兩類：

另外一種分類方法把能源分為物質資源、能量資源、信息資源、空間資源、時間資源、功能資源和系統資源。信息資源舉例：

信息資源是借助系統散射場和借助經過或脫離系統的物質獲得的信息。中醫通過脈搏跳動診斷疾病，屬現成的信息資源使用；或者根據煉鋼廠加工噴濺的火花能判斷出鋼號和加工參數。

派生信息資源借助于物理和化學效應，將不利于接受或處理的信息改造為可以方便使用的信息。

飛行員在飛行中感到疲乏，在其腹部固定一個特殊電極，當飛機傾斜時候產生弱電壓，產生腹部刺痛的感覺，減輕飛行員疲勞 能源資源舉例：

性格孤僻的物理學家每周都會有一天時間邀請他的朋友到郊外的家做客，發現他家的門非常重，客人發現他家的門市一個機構，幫助他從地下排水的機構；發電廠的熱水直接用于住宅取暖，屬于現成的能源資源使用。3.請在下列敘述中提取技術矛盾。

每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風機往往也不能有效地清除積雪。這里的技術矛盾是什么？ 每逢下大雪，機場需要用強力鼓風機清理跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風機往往也不能有效清除積雪。所有需要提高鼓風氣流的速度，為鼓風機提高更大的動力。解決方法，我們可以用“周期性動作“原理來解決這個技術矛盾。脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排除，這種脈沖氣流的清雪效率是相同功率、連續氣流清雪效率的兩倍。4.請用技術系統完備性法則解釋帆船運輸系統。

一個完整的技術系統必須包含以下4個部分:動力裝置、傳輸裝置、執行裝置、控制裝置，它們最終的目標是使產品能夠達到最理想的功能與狀態。帆船的運輸系統是利用能源風能通過動力裝置帆、傳輸裝置是桅桿、執行裝置船體、控制裝置舵，作用于對象水，其中控制裝置舵控制著動力裝置帆、傳動裝置桅桿和執行裝置船體，所有這些都由外部水手控制。

第三篇：黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓

黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓

建材工程專業2013年作業

說明：

初級職稱學員“專業課作業一”為第1-10題；“專業課作業二”為11-20題。中、高級職稱學員“專業課作業”為1-30題；同時提交3000字左右“學習心得”一篇。

所有學員均需按要求提交“公需課作業”。作業提交時間：以網站通知為準。

1．下列造巖礦物中強度與耐久性高的礦物是（A）。A─石英 B─長石 C─方解石 D─白云石

2．下列巖石中耐磨性差的巖石為（B）。A─ 花崗巖 B─石灰巖 C─玄武巖 D─輝綠巖

3.強度高、耐久性高的巖石應是（A）。

A─晶粒細小的結構 B─晶粒粗大的結構 C─晶粒巨大的偉晶結構 D─不確定 4．不適合用于城市外墻面的巖石為（C）。A─花崗巖 B─大理巖 C─硅質砂巖 D─輝長巖

5.巖石中含有較多（B）時，則巖石的性能較差。A─ 橄欖石和云母 B─ 云母和黃鐵礦 C─ 黃鐵礦和方解石 D─ 云母和長石 6．道路工程中常用堿性巖石是指（A）的巖石。A─SiO2＜52% B─SiO2＜63% C─SiO2＜69% D─ NaO2 和KO2 含量＞Al2O3 7.陶瓷按燒結程度，其性能的優劣順序為（C）。A─瓷質＞陶質＞炻質 B─瓷質＞陶質＞炻質 C─瓷質＞炻質＞陶質 D─炻質＞瓷質＞陶質 8．適合用于北方外墻的陶瓷制品為（D）。A─ 陶質 B─粗炻質 C─ 細炻質 D－炻瓷和瓷質 9.空心玻璃磚具有（A）。

A─透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 B─透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 C─不透光不透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露等特性 D─透光透視，保溫隔音，密封性強，不透灰，不結露、強度低等特性 10.中空玻璃制品內部是（C）。A─ 真空的 B─ 填充普通空氣的 C─ 填充干空氣的 D─ 填充其他氣體的 11.適合北方地區使用的玻璃為（C）。

A─吸熱玻璃 B─陽光控制鍍膜玻璃

C─低輻射鍍膜玻璃 D─吸熱玻璃和低輻射鍍膜玻璃 12．不屬于安全玻璃的為（A）。

A─ 化學鋼化玻璃 B─物理鋼化玻璃 C─ 夾層玻璃 D─夾絲玻璃 13.石灰的陳伏是為了（D）。

A－消除欠火石灰的危害 B－沉淀成石灰膏

C－與二氧化碳作用 D－消除過火石灰的危害 14.石膏硬化后，其體積（C）。A—收縮大 B-收縮小 C-微膨脹 D-膨脹大 15.石灰的主要用途是（D）。

A—砂漿與三合土 B—三合土與混凝土

C—混凝土與砂漿 D—混凝土、三合土、砂漿 16.使用時，需加入氟硅酸鈉的材料為（C）。A—石灰 B—石膏 C—水玻璃 D—菱苦土

17．硬化后強度最低的材料為（A）。

A─石灰 B─火山灰質硅酸鹽水泥 C─建筑石膏 D—菱苦土 18．水玻璃在硬化后具有（A）。A─耐酸性高 B─耐水性高 C─粘結力差 D─耐熱性差

19．石灰漿體干燥硬化過程中，體積(A)。A—收縮大 B—基本不變 C—微膨脹 D—膨脹很大

20.使用建筑石膏時，加入經石灰處理過的動物膠是為了（C）。A—提高強度 B—提高粘結力 C—延緩凝結時間 D—提高保水性

21.高強混凝土的是指強度等級為（A）。A—≥C60 B—＞C60 C—≥C50 D—＞C50 22.配制高強混凝土時粗集料通常應是（D）。

A—碎石 B—最大粒徑小于19mm C—壓碎指標小于10% D—最大粒徑小于19mm、壓碎指標小于10%的碎石 23.高性能混凝土的是指（D）的混凝土。A—體積穩定性好 B—耐久性高

C—和易性好、強度高 D—體積穩定性好、耐久性高、和易性好、強度高 24.配制高性能混凝土時應采用（D）。

A—摻加大量或較大量活性礦物摻合料以及高效減水劑 B—高效減水劑 C—宜摻加適量引氣劑

D—摻加大量或較大量活性礦物摻合料以及高效減水劑、適量引氣劑 25.自密實混凝土的坍落度為（C）。

A—100mm 以上 B—180mm以上 C—240mm以上 D—550～750mm 26.泵送混凝土用細集料應滿足（A）。

A—0.3mm 篩孔上的通過量不少于15% B—0.3mm 篩孔上的通過量不大于15% C—0.15mm 篩孔上的通過量不少于15% D—0.15mm 篩孔上的通過量不大于15% 27.高性能混凝土主要強調的是（B）。A—強度 B—耐久性 C—和易性 D—流動性

28.纖維混凝土用短切纖維，通常應具備（C）。A—強度高、彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 B—強度高、直徑粗、長徑比大

C—彈性模量高、直徑細、長徑比適宜 D—彈性模量高、長徑比適宜

29.為提高混凝土的早期抗裂性可以少量摻加（A）。A—聚丙烯細纖維 B—鋼纖維

C—聚丙烯粗纖維 D—普通玻璃纖維 30.聚合物水泥混凝土主要適用于（D）。

A—高強混凝土工程 B—耐久性要求高的混凝土工程 C—混凝土工程的修補與加固

D—耐久性要求高的混凝土工程與混凝土工程的修補與加固

第四篇：黑龍江省專業技術人員繼續教育知識更新培訓2013心得

2013專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

姓名： 宋勛

學號：101122010324

身份證號：***61X

工作單位： 哈爾濱樂泰藥業有限公司

參加專業技術繼續教育培訓幾點體會

根據黑龍江省人力資源和社會保障廳關于開展專業技術人員繼續教育知識更新培訓工作的通知要求，為提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯系實際、按需施教、學用一致、講究實效，著重提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，使各類專業技術人員了解本專業的科技發展動態，掌握本專業的最新科技理論和技術成果。提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中，特參加了此次專業培訓班。對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對的專業技術人員繼續教育知識更新培訓，指導我們怎樣工作。通過本次學習使我感到收獲頗豐，能夠參加這次黑龍江省2013專業技術人員繼續教育知識更新培訓，進入素有“工程師搖籃”之稱的名?！枮I工業大學進行網絡學習，學習機械工程專業知識，我感到十分的榮幸和激動。在這一階段的學習當中，我認真學習了機械領域課程，通過老師耐心、細致、生動的講解，讓我學習到了許多新的知識，也激發了我對新知識的熱情，我看到了他們學識淵博、閱歷豐富、待人以誠、平易近人、刻苦敬業、治學嚴謹的精神，真正體現了哈工大“規格嚴格，功夫到家”校訓，感受到了名校的風采。同時也讓我意識到自身還有很多不足之處，在今后實際生活工作中，我將努力學習不斷提高自身業務素質，爭取為單位、為社會創造更多的效益，為祖國的現代化建設貢獻自己的一份綿薄之力。時間轉瞬即逝，轉眼間這次培訓就要結束了。通過這一階段的學習，我的個人思想素養、專業知識水平、對前沿科學技術知識的認識都得到了很大程度的提高，為今后開展本職工作，更好地服務于單位的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。

一、轉變學習態度，增強學習觀念

參加這次繼續教育知識更新培訓之前，認為這次培訓只不過是走走過場而已，老師不會重視我們，也不會為難我們，對我們提出一些嚴格的要求。隨之我們對自己的期望值就變得更低，這都是因為在平時的工作生活中，一些壞的觀念和習慣造成的。在平時的工作中，受工作環境的影響，周圍身邊的同事再學習觀念薄弱，自己隨大流也不重視對新的科學技術的學習。同時由于對自己負責的業務已經熟練掌握，簡單的認為就可以

2013專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

業知識。老師也將這些專業知識怎樣應用到現實生活中去進行了生動的講解，并通過國內外最新的應用實例來加深我們隊這些專業知識的認識，也使這些專業知識更生動、更形象。工業機器人操作臂應用于工業生產對我來講，即熟悉又陌生，參加工作后從事機械設備技術設計工作已有二十多年，上學時學的是機械專業，實際中接觸機械人技術是在近幾年。但是并不是了解機械人理論，但是通過此次繼續教育培訓學習，使我感到要以學為本，不斷完善知識結構，要不間斷的通過各種渠道獲取新的知識。

（一）加強自身學習，提高業務能力

學習并沒有捷徑，只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。但在緊張而忙碌的工作中，如何才能合理地安排時間繼續學習呢？作為一名黨員，作為一名領導干部，凡事都必須以集體的利益為先。因此，除了日常工作，很多時候都會是別人在學習時，自己在工作；別人休息時，自己在學習。而在這有限的時間里，學習就更加要講究方法及效率，看書要仔細認真，要真正的理解每句話，每個專業術語的意思。多看一些工程實例，和同事共同探討學科技術上的問題，互補短缺，這樣才能集思廣益，廣開思路。最重要的是要讓自己陷進學習的氛圍當中，通過自己的努力學習，不斷利用各種途徑，不斷完善自身的知識結構，提高自己的技術技能，發揮才干，使自己業務能力有了進步以提升。

（二）建立合理的知識結構，必須注意如下原則：

1、整體性原則，即專博相濟，一專多通，廣采百家為我所用

2、層次性原則，即合理知識結構的建立，必須從低到高，在縱向聯系中，劃分基礎層次、中間層次和最高層次，沒有基礎層次較高層次就會成為空中樓閣，沒有高層次，則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。

3、比例性，即各種知識在顧全大局時，數量和質量之間合理配比。比例的原則應根據培養目標來定，成才方向不同知識結構的組成就不一樣。

4、動態性原則，即所追求的知識結構決不應當處于僵化狀態，而須是能夠不斷進行自我調節的動態結構。這是為適應科技發展知識更新、研究探索新的課題和領域、職業和工作變動等因素的需要，不然就跟不上飛速發展的時代步伐。

敬業樂業關鍵是要強化先進性意識，有一種積極向上的迫切要求，從小事做起，善于做小事，提高工作的積極主動性。珍惜崗位，努力工作，大力弘揚 “敬業、求實、合作、創新”八個字的機關文化精神，在工作中實現自身價值，刻苦鉆研業務，干一行、愛一行、鉆一行，掌握信息化的前沿技術，扎實做好服務工作，只有健康的心理，對客觀事物有正確的認知和良好的心態；良好的自信，對自己的能力與水平的恰當認同與相

2013專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

三、工作展望及個人發展目標

在公司下一步進行得改造項目中，我要將這次學習的專業理論知識與工程實際相結合，將學習到的知識和想法應用到下一步的工作中去。

這次繼續教育知識更新培訓也讓我對自己有了清楚地認識，對自己將來的發展進行了重新的規劃。在以往踏實肯干的基礎上，多學習先進科學知識、多運用創新性思維思考問題，并將理論知識與工程實際結合，為公司創造更多的效益，爭取早日能夠成為企業的技術骨干。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

四、學習總結

時間過的真快，轉眼間這次黑龍江省2013專業技術人員繼續教育知識更新培訓就要結束了。在這段時間了，我不僅僅學習到了知識，還讓我在精神、思想方面對自己有了進一步的認識，同時接觸到了很多國內最新的科學技術知識和科研項目，開闊了自己的眼界。同時我感覺到自己要學習的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會虛心向領導、同事請教，盡最大的努力把技能和業務學的更扎實。隨著公司的發展，我也會正在向著更高的目標奮斗。我迫不及待想回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位、社會，更是讓自己滿意的答卷。

隨著社會知識總量的飛速增長，知識的更新周期也大大縮短，科學分類高度細化又大量交叉，形成了縱橫交錯的知識群落。面對與日俱增的知識與信息，人們只有通過不斷的“學習”來求得自身價值的實現，使學習伴隨著人的整個生命行程。而專業技術人員繼續教育對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育。專業技術人員結合本職工作學習新理論、新技術、新方法、新技能、新信息、新知識，改善知識結構，以提高創新能力和專業技術水平。

總的來說，通過本次系統的學習，要學以致用。使自己的專業基礎知識得到了強化、視野得到了拓寬、利用專業知識管理的業務能力有了新的提高，為今后的工作奠定

第五篇：黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

黑龍江省2010專業技術人員繼續教育知識更新培訓學習心得

繼續教育培訓學習心得

通過參加2010專業技術人員繼續教育化工專業知識更新培訓,感覺受益很多，在經濟全球化科學技術迅猛發展的今天知識更新換代異常迅速,如果現在自己止步不前，不能不斷充實新的知識，則早晚會被行業淘汰，被社會淘汰。通過這次學習，使我加深了解了化專業的發展動態，掌握了本行業的最新科技理論動態，增強了我的危機感和使命感，為今后的的工作和學習開展提供了前進的方向?，F將我這次的學習收獲歸納總結如下：對哈爾濱工業大學董申教授得2010年培訓專題講座“創新能力建設”的學習，掌握了創新和創新能力等基本概念和內涵以及創新和創新能力的基本特征；明確作為創新主體應是企事業，創新的目的是要對國民經濟主戰場有貢獻和效果，作為創新第一資源的個人，責任心和使命感比創新能力更重要，通過典型案例的分析，加深了我對理論知識的理解，提高了我的創新思維水平和創新實踐能力。通過時代特征分析和國家中長期規劃介紹，特別重大的工程項目分析，增強了我對建設創新性國家的責任心和使命感，同時啟發我正確選擇了中長期創新目標和創新思路，在工作中不斷做出更多的創新型貢獻!

一、創新的定義

（一）創新是指通過創造或引入新的技術、知識、觀念或創意創造出新的產品、服務、組織、制度等新事物并將之應用于社會以實現其價值的過程，價值分經濟價值、社會價值、學術價值、藝術價值等。

（二）技術創新通常是指新的技術（包括新的產品和新的生產方法在生產等領域里的成功應用，包括對現有技術要進行等閑組合而成的新生產能力的活動。

二、創新能力的基本概念和內涵

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，國與國之間的競爭，當歸根到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。當今競爭激烈的社會，一個企業能否成功，能否在行業立足。關鍵在于創新。我們作為企業的工程技術人員，更要在實踐中培養創新能力，做一個企業需要的人才是我們不斷努力發展的方向。要堅定不移的用先進的科技知識來武裝自己，成為合格的有中國特色的社會主義的建設者，不斷地學習再學習再創造。創新能力是能夠創造出具有社會價值的新理論和新事物的各種心理特點的綜合，是指能獨創性解決問題的能力。主要包括創造性思維與創造性想象，而以創造性思維為創造性心理的核心。創造性思維是人類思維的綜合，是智力發展的高級表現形式。美國心理學家科勒斯涅克認為：“創造性思維是指發明或發現一種新方式用以處理某件事情或表達某種事物的思維過程”。它是依據研究對象所提供的各種信息，使人們的認識打破常規、尋求變異、探索多種解決問題新方法或新

途徑的思維方式。主要表現是求異性和多樣性。

三、從國家重點工程看創新的作用與需求創新能夠提高生命力，擴展系統的生命周期。需求是創新的根本之源，我國科學技術的指導方針為自主創新，重點跨越，支撐發展，引領未來；到2020年我國科技發展目標是：自主創新能力顯著增強，科技促進經濟社會發展和保障國家安全的能力顯著增強，為全面建設小康社會提供強有力的支撐，基礎科學和前沿技術研究綜合實力顯著增強，取得一批在世界具有重大影響的科學技術成果，進入創新性國家行列，為在本中葉成為世界科技強國奠定基礎。

四、時代發展，引領創新二十一世紀將是后信息化時代。

全球都在積極地發掘太陽能、風能、水電等可再生資源的潛能，并且因為能源危機、氣體溫室效應、現有的核電站大多已到壽命、核電比火電更優一系列優點，更要大力發展核電。

五、建設低碳家園。

（一）化石燃料枯竭的二十一世紀

化石燃料－煤炭、石油與天然氣，合計占全球現在使用能源總量的百分之八十五以上。但根據經濟部能源委員會九十一年五月[臺灣能源統計年報（九十年）]資料顯示，在技術與成本的限制下，預估世界石油蘊藏量只可再開采四十年，天然氣可開采六十二年，煤炭可開采二百二十七年，而核能發電的燃料源自鈾礦，預估尚可開采七十七年，惟考慮用過之核燃料回收再處理后重復運用，則其使用年數可增加五十倍，約可達三千八百多年?？煽闯霈F在全世界依賴最深的主要能源－石油及天然氣，在二十一世紀的前半，就將日趨枯竭。目前全球因為石油、天然氣等能源生產設備過度投資，造成市場供過於求，因而油價尚相當穩定，但隨著諸多產地蘊藏量降低甚至枯竭，全球將面臨能源價格劇烈波動，將沖擊全球經濟發展。

（二）全球能源需求的高度成長

依據美國能源部能源資訊署二OO二年三月出版之

[International Energy Outlook 2002]，從一九九九年至二O二O年全球能源消費情勢如下：

1、全球能源總消費量將成長百分之六十，其中開發中亞洲及中南美洲國家將成長一倍（每年成長百分之四；相對已開發國家每年成長百分之一點三）

2、石油：石油預估將成長五成九（以每年百分之二點二的成長率）。此外，石油將維持占全球能源總消費量四成的比例。

3、天然氣：爭議較小的天然氣將為成長最快的能源，預估將成長一倍。

天然氣占全球能源總消費量比重也將由百分之二十三升至百分之二十八。

4、煤：由於空氣污染及二氧化碳排放等問題，煤炭占全球能源總消費量的比重將由百分之二十二降低到百分之二十。

5、核能：在政治問題影響下，全球核能發展情勢尚難確立，但保守預估全球核能消費量將比現在略為成長。

6、再生能源（包含大水力）：預估將成長百分之五十三。但再生能源占全球能源總消費量比重將由百分之九下降到百分之八。且最太陽能或風力等再生能源雖成長快速，但因其現階段數量過少、成本高、能源密集度低且供應不穩定，因此再生能源成長動力，主要是開發中國家的大型水壩計劃。

（三）高度依賴石油進口的風險石油是現代工業社會最重要、最具戰略性的能源與基礎原料。

全球一九七O年代兩次石油危機，導致油價暴漲及經濟重挫。為避免石油問題再度沖擊經濟，各國曾積極尋求降低對石油的依賴度，但現在石油仍占全世界現有能源總消費量的四成，且未來二十年此趨勢不會改變。然而許多石油生產地區，尤其是中東地區，一直存在政治、外交及軍事的**，在近期較大規模的戰爭就有一九八O年兩伊戰爭、一九九O年波斯灣戰爭，一九九四年俄國出兵車臣，二OO一年阿富汗戰爭及近期可能開打的美伊戰爭，而其他小型區域沖突也非常多，當然這些戰爭背后，都存在企圖掌控這些地區石油資源的因素。而每次爭奪石油資源引發的動蕩，使各石油進口國家經濟發展及能源安全受到威脅。為了避免受到中東地區不穩定局勢影響，各石油進口國家多嘗試分散石油進口來源，降低對中東石油進口的依賴，但中東地區擁有全世界三分之二油藏，且開采成本低廉，而中東以外的新油田，大多位於開采成本較高的深海和輸送困難的內陸地區，故各石油進口國，未來還是無法避免中東石油進口依存度節節上升的局面。國際能源總署曾建議各石油進口國可考慮降低中東石油供應風險的方向，一是加強確保如航運與輸油管等運油管道的順暢，二是必須尋求增加原油安全存量。目前國際能源總署規范其會員國的原油儲量是九十天，但為預防突發性的原油供給中斷及油價急漲，此儲量標準可能還會提高。

（四）恐布活動增加石油及天然氣輸運風險及成本

自美國發生九一一恐怖攻擊事件后，全球各地也陸續傳出恐怖攻擊行動。隨著全球恐怖活動的升溫，保護措施較為不足的石油及天然氣供應等能源基礎設施，成為恐怖分子攻擊目標的可能性提高，例如二OO一年十月斯里蘭卡一艘油輪遭受其境內恐怖組織攻擊，二OO二年十月法國油輪在葉門遭受不明恐怖份子攻擊，而在印尼十月遭受恐怖攻擊后，也傳出其石油及天然氣設施是下一波攻擊目標。各國為了預防恐怖攻擊，正檢討加強能源設施的保護工

作，而由於防范設施、人力及保險費用的增加，能源使用成本也面臨逐漸上漲的壓力。在國際能源情勢方面，石油、天然氣等化石燃料，在二十一世紀前半就將枯竭，但能源需求仍持續成長，因此能源價格將劇烈波動。為了降低能源枯竭的沖擊，各國企圖掌控能源資源，更在近期引發多起戰爭。此外，自美國九一一事件后，能源設施的安全維護壓力升高?；茉次C時代的降臨，能源使用成本面臨上漲壓力。在我國能源情勢方面，我國能源百分之九十七仰賴進口，因此化石燃料的枯竭問題與主要能源產地的動蕩，都沖擊我國的能源情勢，使我國能源使用安全與成本受到挑戰，而化石能源使用產生污染等問題所造成的外部社會成本，也越來越必須去面對。在這種情勢之下，我國的能源政策應兼顧經濟發展、能源安全與環境保護，但目前政府能源政策卻沒有清楚藍圖，使我國相關能源立法工作、能源基礎建設及國內外投資受到沖擊。

根據以上結論建議如下，就能源供應穩定度與化石燃料供應問題而言，要以能源多元化及適當能源配比，尤其現階段納入相對供應穩定的核能，才可確保能源穩定供應。就能源供應價格而言，我國水力與火力發電成本持續上漲，只有較便宜的核能發電成本還小幅下降。又核能發電有提撥核能后端基金來處理核廢料，相對我國火力發電有高額外部社會成本。所以現階段核能仍應是我國能源的重要選項。就能源政策而言，目前政府應考慮長期能源供需、國際趨勢及能源使用社會成本，確保我國能源政策兼顧經濟發展、能源安全與環境保護，并邁向全球現階段[低碳家園]的目標。就長期能源發展的展望而言，雖然現階段化石能源及核能還是必要的選擇，但隨著能源新科技的發展，當未來出現價格合理、可穩定供應、乾凈、低社會成本的新能源或再生能源時，則不但滿足我們經濟發展及生活品質的需求，更將協助我國建立[非碳家園]及[非核家園]的無污染能源使用環境的終極目標。

通過這次繼續教育的學習，收獲是非常豐富的，它引發了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的專業水平有了深一層次的提高。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的工作實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。我將在以后的工作中逐步完善自己。