第一篇：師德總結(jié) 黃肖肖

人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師。為人師，一言一行都會(huì)對(duì)別人，特別是學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影 響。人們總是把教師當(dāng)做一面鏡子，當(dāng)做做人的典范。作為人民教師，應(yīng)該具有高尚的職業(yè)道德。

無論從事何種職業(yè)，明智的人總是把職業(yè)道德視為發(fā)展事業(yè)的動(dòng)力。今天，人們尤為重視職業(yè)道德 參養(yǎng)。要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵在于抓好教師內(nèi)在素質(zhì)的提高，以此來加強(qiáng)教師的職業(yè)道德 修養(yǎng)。

1.教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的原因

自古以來.學(xué)校都是育人的場(chǎng)所，既擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)的任務(wù)，又擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生修德行的任務(wù)。作為教師，勞動(dòng)的對(duì)象是尚未成熟的兒童和青少年。他們的可塑性很強(qiáng)，有思想、有感情、有意志、有個(gè)性，而不是無生命、無思想活動(dòng)的自然物。因此，教師要在各方面起到表率作用，起到“以身立教”的作用。教師的表率性對(duì)學(xué)生的影響并不是機(jī)械的、呆板的，而是生動(dòng)的、潛移默化的。教師勞動(dòng)的“產(chǎn)品”應(yīng)具有高質(zhì)量，既要求每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，又要注意因材施教，更好地發(fā)展各類學(xué)生的個(gè)性。而且，教師的勞動(dòng)產(chǎn)品不同于工業(yè)產(chǎn)品，既不能生產(chǎn)“次品”、“廢品”，更不能生產(chǎn)“危險(xiǎn)品”。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育，對(duì)于把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，具有特別重要的意義。

2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的要求

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的要求概括起來是16個(gè)字，即政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、遵紀(jì)守法、為人師表。政治堅(jiān)定，就是要講政治。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。”作為青少年學(xué)生“靈魂的工程師”的人民教師，就應(yīng)樹立正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛教育，忠誠于黨的教育事業(yè)。業(yè)務(wù)精通既要求教師在專業(yè)知識(shí)上縱橫馳騁，又要求教師與新知識(shí)緊密相連，做到善于化舊為新，新舊融合。從某種意義上，精通業(yè)務(wù)是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。教師的職責(zé)是教書育人，提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)應(yīng)該成為教師勝任現(xiàn)代條件下的教育教學(xué)任務(wù)的自覺要求。離開了具體任務(wù)，師德便失去了載體；沒有較高的業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)會(huì)落入“心有余而力不足”的窘境。作為一名有造詣的教師，在專業(yè)知識(shí)上應(yīng)該向縱、橫兩個(gè)維度拓展和延伸，要?jiǎng)诙粎挕⒉┯^厚積。在這個(gè)知識(shí)爆炸的年代，那種抱著一點(diǎn)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)就夜郎自大的教師，早已不適應(yīng)新形勢(shì)的要求，知識(shí)的陳舊、不合時(shí)宜與新時(shí)代的要求相去甚遠(yuǎn)。作為教師，對(duì)新知識(shí)的占有，對(duì)新信息的洞察，更應(yīng)比同時(shí)代的人領(lǐng)先一步。人民教師是精神文明的建設(shè)者和傳播者。在學(xué)校里.人民教師是學(xué)生的表率，應(yīng)當(dāng)做遵紀(jì)守法的模范。教師只有增強(qiáng)法制意識(shí)，才能正確履行教師的權(quán)利和義務(wù)，才能自覺運(yùn)用法律維護(hù)教師的自身權(quán)益，才能切實(shí)推進(jìn)全面依法治教。作為一名人民教師，理應(yīng)“為人師表”。有人稱教師的行為是“無聲的命令”.因此每個(gè)教師必須在思想、政治、教學(xué)、道德、語言、儀表、人際關(guān)系等方面，自覺地遵循國家和社會(huì)對(duì)教師提出的各種準(zhǔn)則和規(guī)范。要不斷地追求新知識(shí)，提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，全心全意為人民服務(wù)，要以自己規(guī)范的言行作為表率，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義“四有”新人，從而使自己無愧于“人類靈魂的工程師”的崇高稱號(hào)。

(二)提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法

教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師通過接受道德教育，進(jìn)行道德修養(yǎng)所達(dá)到的教師道德覺悟程度及所形成的道德品質(zhì)狀況和情操的水平。一方面，教師要接受職業(yè)道德教育；另一方面，教師要不斷地進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，把外在的職業(yè)道德要求內(nèi)化為自己對(duì)教育的信念與信仰，使自己不僅達(dá)到基本的職業(yè)道德境界，還能不斷提升以致達(dá)到完美的境界。因此，作為教育者，教師是否具有自我修養(yǎng)的自覺性和能力，自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)是十分重要的。

教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來就是：勤學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、兼聽、自律。作為一名人民教師，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，而且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律。要不斷用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)新形勢(shì)教育的需要；第二要慎獨(dú)，不計(jì)較個(gè)人得失，以坦蕩、無私的心境干好自己的教育教學(xué)工作；第三要內(nèi)省，通過自己不斷的反省，回顧和總結(jié)工作中的得失，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；第四要兼聽，就是要正確處理好個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)的關(guān)系，要廣泛聽取各方面的意見、建議和批評(píng).要克服“文人相輕”、互不服氣的不良風(fēng)氣；第五要自律，用人民教師的道德規(guī)范來衡量自己、約束自己，真正做到處處以身作則、事事為人師表，以自己較完善的人格和高尚的符為去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好人格和行為的形成。

師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。它不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生反作用于家庭和社會(huì)。師德既影響學(xué)生的成長(zhǎng)，又影響學(xué)生今后的生活道路，由此可見師德的重要性。作為一名人民教師，要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，只有不斷完善自身、發(fā)展自身。才能不辜負(fù)黨和人民的重托，努力培養(yǎng)新人，為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

第二篇：黃肖麗的思想?yún)R報(bào)

思想?yún)R報(bào)

08漢本1班0801010112黃肖麗

尊敬的黨組織：

最近十七屆五中全會(huì)勝利召開，通過對(duì)于十七屆五中全會(huì)的了解，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議召開，黃肖麗的思想?yún)R報(bào)。這是一次非常重要的會(huì)議，研究關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議。通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)17屆五中全會(huì)有了一定的了解，以下是通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞報(bào)刊、收聽廣播等方式使我了解到的一些信息，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)：

十七屆五中全會(huì)有關(guān)“十二五”規(guī)劃建議，將勾勒出中國未來五年經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民主民生方面的發(fā)展路徑與圖景。這些有利于我們清晰未來的發(fā)展方向，在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、加快調(diào)整國民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等方面，提出重大改革任務(wù)。在“十一五”即將結(jié)束之際，五中全會(huì)的主要議程是研究關(guān)于制定“十二五”(2011至2015年)規(guī)劃的建議。中國在繼改革開放之后再次站在轉(zhuǎn)型的十字路口。

十二五“規(guī)劃與此前的規(guī)劃有著本質(zhì)差別，因?yàn)檫^去的規(guī)劃追求”國強(qiáng)“，”然而十二五“規(guī)劃則追求”民富“。”國富“到”民富“的轉(zhuǎn)變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。”國富“到”民富“的轉(zhuǎn)變，讓中國的富民之路又見曙光。

我們依然關(guān)注民生，我們?cè)诎l(fā)展中取得的進(jìn)展都是以民生為關(guān)注點(diǎn),這會(huì)讓社會(huì)各個(gè)層面得到實(shí)際的好處。保障民生、改善民生,成為”十一五“期間突出的亮點(diǎn)。政府也進(jìn)一步向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型,把更多的人力、物力、財(cái)力投入到解決民生問題中。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)更多地兼顧保障和改善民生,”順應(yīng)各族人民過上更好生活新期待“,”要讓每一個(gè)中國人活得幸福而有尊嚴(yán)“,成為中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)未來五年的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，思想?yún)R報(bào)《黃肖麗的思想?yún)R報(bào)》。

這次在十二五規(guī)劃中提出”包容性增長(zhǎng)“，是對(duì)未來5年、10年乃至更長(zhǎng)時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一次定調(diào)。發(fā)改委國家信息中心副研究員張茉楠認(rèn)為，”十二五“時(shí)期國家會(huì)進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投資扶持政策。

我們關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，為適應(yīng)后國際金融危機(jī)時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)的新變化，保持我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定和以較快的速度增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的整體轉(zhuǎn)型。因此，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變將是我國在”十二五“期間所面臨的最重大的任務(wù)。我們知道過去的五年,是不平凡的五年。一些專家認(rèn)為,”十一五"期間,黨和國家在統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局的背景下,應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)、自然災(zāi)害、處置突發(fā)事件能力大幅提升,成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、新中國成立60周年慶典、上海世博會(huì)等重大活動(dòng),高度重視民生、以人為本、保障人民的切身利益,取得了全面建設(shè)和諧社會(huì)的新勝利。從提出'全面建設(shè)小康社會(huì)'到2020年完成這個(gè)目標(biāo),目前已經(jīng)'賽程過半'，'十二五'是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢(shì),我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們作為共產(chǎn)黨的后備軍，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注黨的方針路線，堅(jiān)決執(zhí)行，同時(shí)向大家宣傳十七屆五中全會(huì)的內(nèi)容，讓大家了解會(huì)議的議程。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解會(huì)議主要內(nèi)容，快速提升自己。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)、國家時(shí)事政治、自身素質(zhì)的提高等各方面，我還存在很多不足，希望黨支部能夠多多關(guān)注我的成長(zhǎng)和努力，并給予提醒和幫助和考驗(yàn)。相信通過我的努力和黨支部的幫助和考驗(yàn)，我會(huì)在各方面都有所進(jìn)步。

匯報(bào)人：黃肖麗

二〇一〇年十月二十日

MSN（xiexiebang.com）

第三篇：向師德楷模學(xué)習(xí)肖

向師德楷模學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的老師

在2014年師德主題教育月活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美教師張麗莉舍己為人的先進(jìn)事跡，我的心情久久未能平靜。他們和我們一樣，都是普通人，在平凡的工作崗位上卻干出了不平凡的業(yè)績(jī)，他們對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，對(duì)孩子強(qiáng)烈的愛，默默堅(jiān)守、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神都深深值得我們學(xué)習(xí)。

危急時(shí)刻，張麗莉老師挺身而出，將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車輪下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??她以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。鄧麗老師，一名普通的鄉(xiāng)村女教師。在她眼中，“沒有不可教育或教育不好的”學(xué)生。她用自己的行動(dòng)詮釋了“一切為了孩子，為了孩子的一切”的師德理念。誨人不倦，就在我的身邊也有這樣的老師，如郭嶼學(xué)校的王賢錄老師，扎根大山幾十年，和學(xué)生同吃、同住，幾十年如一日的向照顧自己的孩子一樣照顧著學(xué)生，贏得了所有人的信任和尊重。他們雖然沒有轟轟烈烈的事跡，卻用自己一點(diǎn)一滴的努力，一步一步的耕耘，撐起了學(xué)生知識(shí)和理想的天空。“平凡之中見偉大，簡(jiǎn)樸之中見真情”，幾位老師的事跡讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。師德不僅是一種行為，更是一份甘守寂寞，甚至是清貧的淡泊，是一份把一點(diǎn)一滴的小事認(rèn)認(rèn)真真、高高興興地做好后的愉悅和從容。正是因?yàn)橛辛诉@份發(fā)自內(nèi)心的愛，才能有春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)，才能有桃李滿天下的收獲。

這些最美鄉(xiāng)村教師，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希貌黄椒驳男袆?dòng)踐行崇高的師德，告訴了我們身教勝于言傳的道理，從他們身上我們看到了未來教育的希望。學(xué)習(xí)中，震撼和感動(dòng)之余，同樣身為鄉(xiāng)村教師的我，也在反思，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？我決定從以下方面學(xué)習(xí)他們：

第一、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗的高度責(zé)任感和使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，教師只有愛這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把教育當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心地投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝巍⒈M心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

第二、學(xué)習(xí)他們舍己為人、至真至善至美的品質(zhì)。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛，這也是最美教師們身上真善美的體現(xiàn)。張麗莉老師在危急時(shí)刻挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，死的危險(xiǎn)留給自己；王賢錄老師視學(xué)生如己出，用愛呵護(hù)學(xué)生。從他們身上我們看到人性至真至善至美的一面。我們要秉承這種傳統(tǒng)美德，就要像他們一樣本著勤道樂業(yè)、愛生如子、舍己為人、至善大愛的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神。人們常說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有王賢錄老師、譚承斌老師這樣幾十年如一日的無悔執(zhí)教，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書育人的責(zé)任，堅(jiān)守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿意的教師。

作為教師隊(duì)伍中的一員，我在敬佩感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思：反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅(jiān)持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行。反思讓我驚醒，我要以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，扎根山區(qū)教育，關(guān)愛每一位學(xué)生，努力工作，默默奉獻(xiàn)，做一個(gè)師德高尚的好教師，為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：匯報(bào)材料(肖)

匯 報(bào) 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我山西路橋集團(tuán)第一工程有限責(zé)任公司侯禹高速公路E4合同段項(xiàng)目經(jīng)理部熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我工地檢查指導(dǎo)工作：

自五月十八日正式開工以來，我項(xiàng)目部組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)侯禹公司下達(dá)施工組織設(shè)計(jì)大綱，深刻領(lǐng)會(huì)侯禹公司下發(fā)的文件精神，對(duì)施工設(shè)計(jì)圖紙全部進(jìn)行復(fù)核，并向各施工隊(duì)及施工班組進(jìn)行技術(shù)交底，全線的工程已全面展開，由于前期工作準(zhǔn)備不足，有主觀和客觀的因素，再有我們對(duì)大橋樁基施工困難考慮不足，導(dǎo)致北王堡大橋樁基施工進(jìn)度較慢，在第二階段任務(wù)未完成的情況下，我項(xiàng)目部專門召開生產(chǎn)安全會(huì)議，對(duì)完成第三階段任務(wù)進(jìn)行全面布署，掀起大干的熱潮中，工程進(jìn)展較順利，受雨季的影響雖然未全部達(dá)到侯禹公司要求的階段性的指標(biāo)，但我們工程進(jìn)度較前階段有了明顯得加快，只要在下一階段九至十一月份科學(xué)合理的安排施工生產(chǎn)任務(wù)，對(duì)完成下一階段的工程任務(wù)我們充滿堅(jiān)定的信心。下面就第三階段的工作，從工程進(jìn)度、質(zhì)量控制、安全生產(chǎn)、文明施工及農(nóng)民工工資發(fā)放等情況進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)就下一階段工程任務(wù)進(jìn)行安排和布置。

一、工程進(jìn)展情況：

1、截止八月二十日，路基完成挖土方245230m，占總量46%，路基填土完成284949 m，占總量35%，強(qiáng)夯完成72070 m，占總量100%，灰土樁完成95210 m/9521根，占總量93%，旋噴樁完成10697 m/1169根，占總量的100%，粉噴樁完成54754 m/7720根，占總量100%。

2、橋梁工程：

樁基完成349根，占總量81%，承臺(tái)（系梁）完成了72個(gè)，占總量35%，墩臺(tái)（肋板）完成48個(gè)，占總量25%，墩臺(tái)帽完成了了10個(gè)，占總量8%，預(yù)制梁板完成了65片，占總量12%。

3、涵洞通道工程：

涵洞完成2.6個(gè)，占總量65%，箱通完成3.9個(gè)，占總量49%。

二、工程質(zhì)量控制情況

為了切實(shí)執(zhí)行規(guī)范和設(shè)計(jì)文件的質(zhì)量要求，我項(xiàng)目部成立由項(xiàng)目經(jīng)理牽頭，項(xiàng)目總工分管負(fù)責(zé)，工程部試驗(yàn)室具體控制落實(shí)，各施工隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的質(zhì)檢體系。在工作中，我項(xiàng)目部不斷加強(qiáng)自檢體系，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理報(bào)驗(yàn)程序。

1、工程分次開工前準(zhǔn)確放樣，多次復(fù)核，并請(qǐng)測(cè)量工程師檢驗(yàn)。

232、每完成一分項(xiàng)工程，及時(shí)自檢，然后報(bào)驗(yàn)，由監(jiān)理工程師抽檢合格后方可進(jìn)行下一道工序的施工。

3、鋼筋加工嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，主要注意鋼筋焊接長(zhǎng)度，焊接質(zhì)量，鋼筋間距。

4、及時(shí)做好有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)及原材料自檢試驗(yàn)。(1)土的擊實(shí)標(biāo)準(zhǔn)CBR值土的液塑限共做6組。(2)二八灰土、三七灰土標(biāo)準(zhǔn)擊實(shí)試驗(yàn)2個(gè)。(3)砼配合比8個(gè)，全部進(jìn)行驗(yàn)證。

(4)水泥安定性、強(qiáng)度共55次。全部合格(5)鋼筋檢驗(yàn)65次。全部合格(6)碎石壓碎值，篩分共檢驗(yàn)30次。合格率97%(7)中(粗)砂篩分，含泥量共檢驗(yàn)28次 合格率98%

5、對(duì)已完的箱涵橋梁下部工程承臺(tái)、系梁、墩柱，蓋梁和預(yù)制箱梁空心板幾何尺寸進(jìn)行自檢，共檢測(cè)158點(diǎn)，合格率98%。

6、K36+755箱涵臺(tái)背回填未按照總監(jiān)辦要求進(jìn)行，已全部清除；K42+023箱涵澆筑出現(xiàn)蜂窩麻面段也已全部鑿除,并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處理。

三、安全生產(chǎn)、文明施工：

在施工中，我們嚴(yán)格遵守國家的安全生產(chǎn)法，自覺保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全，具體以下幾點(diǎn)做好安全生產(chǎn)工作：

1、項(xiàng)目經(jīng)理親自抓安全，定期召開安全生產(chǎn)會(huì)議，檢查安全生產(chǎn)的執(zhí)行情況，建立安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰制度，促使人人重視安全。

2、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育和制度預(yù)防措施，為施工人員辦理保險(xiǎn)。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)施工人員的崗位和工序教育，加強(qiáng)安全知的崗位培訓(xùn)，做到人人重視安全。

4、項(xiàng)目部在下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)同時(shí)，同時(shí)下達(dá)安全技術(shù)措施檢查工作時(shí)，總結(jié)安全生產(chǎn)情況，提出安全生產(chǎn)要求，把安全生產(chǎn)貫徹到施工全過程中去。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)及交叉口設(shè)立醒目的安全標(biāo)志，并有專職安全員進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。

6、加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣l(xiāng)鎮(zhèn)村委的聯(lián)系，做好與地方群眾之間關(guān)系工作，使其盡力支持高速公路建設(shè)。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行侯禹公司下發(fā)的解決好農(nóng)民工工資拖欠問題文件精神，并由項(xiàng)目部辦公室主任負(fù)責(zé)落實(shí)，責(zé)成各包工隊(duì)將拖欠農(nóng)民工工資花名表上報(bào)項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理簽字，由項(xiàng)目部財(cái)務(wù)部直接從工程付款中給予代付，從根本上解決了拖欠農(nóng)民工工資問題。四、九月份施工計(jì)劃初步安排

依據(jù)侯禹高速公路施工組織計(jì)劃大綱要求并結(jié)合我項(xiàng)目部施工力量，針對(duì)九月份已逐漸告別雨季的施工條件。掀起路基土方填挖工作的高潮，同時(shí)完小型橋涵構(gòu)造物，力爭(zhēng)完成剩余樁基施工任務(wù)，具體安排如下：

1、路基土方完成設(shè)計(jì)數(shù)量70%。

2、完成全部的涵洞、通道等小型構(gòu)造物主體工程。

3、完成全部濕陷性黃土處理施工項(xiàng)目。

4、樁基全部完成。

5、橋梁下部工程系梁、承臺(tái)完成70%，墩柱肋板完成60%，蓋梁完成40%。

6、預(yù)制梁完成200片，占總量37%。

總之，我E4合同段項(xiàng)目經(jīng)理部將嚴(yán)格履行合同，確立“科學(xué)管理，規(guī)范施工，不斷完善，以優(yōu)質(zhì)工程與服務(wù)回報(bào)社會(huì)”的質(zhì)量方針，提高全員整體素質(zhì)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，杜絕任何質(zhì)量事故的發(fā)生，調(diào)動(dòng)全體施工人員的積極性，用全優(yōu)的工作質(zhì)量確保工程質(zhì)量，科學(xué)組織，合理安排，力爭(zhēng)完成下一階段的施工任務(wù)。

謝謝大家!

山西侯禹高速公路E4合同段項(xiàng)目經(jīng)理部

二○○四年九月五日

侯禹高速公路路基橋涵工程E4合同段

第三階段目標(biāo)檢查

匯報(bào)材料

侯禹高速公路E4合同段項(xiàng)目經(jīng)理部

二〇〇四年九月

第五篇：肖蕭班主任總結(jié)

2011—2012學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

八年級(jí)3班肖蕭

班級(jí)是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)都是以班級(jí)為單位開展的，因此班級(jí)管理就顯得尤其重要。八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)隨著知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

本學(xué)期，我一方面做好更加細(xì)致的思想開導(dǎo)以及心理健康教育工作，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；另一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣；帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑使學(xué)生增強(qiáng)自信、熱愛生活、熱愛班級(jí)，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。具體從以下幾方面來做：

一、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣

老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。所以，我十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。

二、一視同仁，發(fā)揚(yáng)民主，促進(jìn)班級(jí)自治

開學(xué)伊始，我就告訴他們，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上，我對(duì)所有同學(xué)都同等看待，鼓勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取成績(jī)更進(jìn)一步；對(duì)潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績(jī)。所以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用班干部，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報(bào)、組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作，他們?cè)谖业墓膭?lì)下，大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng)，并且取得了很好的成績(jī)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活素質(zhì)教育

為了配合學(xué)校政教處的工作，積極開展許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)---生活素質(zhì)教育。例如“我與班集體”、“感恩的心”、“這樣做好嗎”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界；充分利用課余時(shí)間和相關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

四、抓兩頭，帶中間

本班學(xué)生特點(diǎn)是學(xué)困生特別多，所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，即抓好典型。正確將學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，特別對(duì)學(xué)習(xí)特困生發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)，盡力把問題解決在萌芽狀態(tài)。

五、積極主動(dòng)與各科教師配合凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

六、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

本期通過家長(zhǎng)會(huì)的召開，收獲很大。既了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，又讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，起到了共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。

“一份耕耘，一份收獲”。班主任是一個(gè)沒有可閑的工作，雖然辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆研不完的學(xué)問；與學(xué)生多接觸，也使自己在各方面得到提高。下學(xué)期我將更加努力的工作！

2012年元月