第一篇：土城子鄉中學期中總結

昌邑區土城子鄉中學

教導處工作總結

（2014—2015學年度第一學期期中）

教導處按照學期初制定的工作計劃，按部就班的開展落實各項工作，為了總結經驗，彌補工作中的不足現就期中工作總結如下：

一、主要工作完成情況

1.常規教學工作。

（1）計劃制定。開學初組織教師制定了本學期的學科教學計劃，教導處進行了認真審查，多數教師能按照教學常規要求制定計劃，個別教師計劃不符合要求，缺少學情分析、教材分析和教學評價。

（2）集體備課。集體備課由分管教師負責，各學科按要求完成單元備課和課時備課，但由于受學校規模限制，我們的集體備課僅限數語英三學科，還不能真正發揮集體備課的作用。

（3）召開學情分析會。按計劃組織召開了初三年級學情分析會，會上任課教師發表各自見解，說出自己在教學中的經驗和遇到的困惑。通過學情分析，使教師更加了解學情，認清教學中所面臨的困難，使我們更有針對性的采取措施，使教學工作有的放矢。

（4）組織了9月月考和期中考試，對月考和期中考試成績進行了統計和分析，通過分析找出問題和差距制定整改措施。

2、業務檢查。繼續完善和落實常規檢查工作，檢查情況如下：（1）教案：多數教師的教案四表全，有制作和執行時間，教學過程設計科學合理，有課后反思。存在的問題是:個別教師不能超前備課，甚至教學進度滯后；部分教師的教學思路教學設想不清晰，教案中的設計意圖表述不清。

（2）作業：多數教師超額完成批改任務，作業量適中，批改認真及時，有批有改有鼓勵性評語，總體作業設計有選做和必做。個別教師批改次數不足，量化不準確，作業量或多或少。

（3）聽課：總體上看教師聽課節數都夠，記錄比較詳細，有聽課意見。但有的教師的聽課不符合要求，不能保證每周一節，有的缺少聽課時間，聽課意見少，分析內容少，甚至不能指出優缺點。（4）需要說的還有綜合、地方、校本教案不完整，這是教導處的問題。因為教學內容不確定，所以教師無所適從。

3、其他方面:

教學秩序：學期初學校對學生、教師、教研組都提出了明確要求，教師、學生都能自覺遵守，沒有明顯的違紀行為。教導處、校長室不定時進行巡課，教師都能及時進入課堂上課，沒有缺課、漏課現象。辦公室工作秩序明顯好轉。

根據期中成績以及這段時間以來的工作情況看我們的問題：

1．各學科的考試成績不容樂觀。個別學科及格率、優秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系。

2．集體備課流于形式，缺乏實用性。

3．教學常規工作需進一步加強。包括對教案、作業、課堂教學、聽課以及教研組工作。

4．組內教研活動沒有開展起來。

三、改進措施：

1.加強教學常規的管理。尤其要抓好各年級教學管理（含業務學習、集體備課、聽課筆記、教案作業的檢查記錄、各類計劃總結以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據。

2.強化集體備課制度。充分發揮集體備課的優勢，發揮集體教學智慧，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法，根據學情設計出科學、適用的教案。

3．加大教研活動力度，不斷探索新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。

總之，半學期來，教導處在學校領導的指引下，在全體教師的共同努力下，做了一些工作，取得了一些成績，但與學校的要求還有很大差距，許多地方存在不足，我們將進一步總結經驗，克服困難，改進工作方法，為提高教育教學質量而不懈努力。

昌邑區土城子鄉中學教導處2014年11月12日

第二篇：土城子中學報道稿

土城子中學報道稿

土城子中學“精品匯報課”圓滿結束

為了促進教師間相互學習、交流，形成一種積極向上的濃厚教學氛圍，推動教學質量的整體提高，2014年4月12日至25日，教務處組織的教師“精品匯報課”圓滿結束。活動體現了以提高課堂教學素質為宗旨，以課堂教學改革為動力，以落實知識、技能、思想教育三位一體的教學理念為目的。扎實的教學基本功、兼顧全體學生、嫻熟的教學技巧、習題及作業的分層配置，是該次教學活動的一大亮點，多媒體輔助教學是本次匯報課活動的一大特色。

全員參與是這次匯報課取得豐碩成果的根本。教師們十分重視這個互相學習、切磋、展示自我、提高自我的機會，充分準備，對自己的教情、學情等方面進行了非常認真的分析設計，虛心求教其他教師，教學環節反復探討、修改。教師多方收集素材、利用網絡資源，制作的課件優美、生動、具體、直觀、形象，對課堂教學啟發學生思維起到了良好的輔助作用。不僅參加匯報課的教師收獲頗豐，其他教師也受益匪淺，使每位教師深受啟發和教育。

土城子中學教導處

2014年4月25日

第三篇：昌邑區土城子鄉中學循環使用教材自查報告

昌邑區土城子鄉中學 循環使用教材自查報告

根據教育局關于教材使用的指示精神，對我校循環教材使用情況做了自查，現將自查情況匯報如下：

昌邑區土城子鄉中學循環使用的教材是：7、8、9年級的音樂教材、美術教材、體育與健康教材、信息技術教材。使用方法是：

1、音樂課在音樂室上課，每位學生一課本，實現了課本的同意使用。音樂教師負責課本的使用與保護，期末教務處收回教材，根據教材的破損情況、污穢程度、丟失情況而確定補充教材的數量。2012-2013學年第二學期教務處查出損毀數量如下：7年損毀35本，8損毀30本，9年級損毀60本，由于學生數的變化各需補充7、8年級37本，9年級77本；

2、體育與健康課本發到學生手中，由體育老師督促學生保護好教材，期末教導處收回教材。經查各年級教材損毀情況如下；7年級損毀50余本，需補充52本；8年級損毀損毀60本，由于教材變化需補充104本；9年級全年使用，教材保存完好，無需補充。

3、美術教材發到學生手中，美術課使用。期末教導處統一收回，本學期各年級教材損毀情況如下：7年級損毀15本，8年級損毀20本，9年級損毀50本。根據本校情況7年級需補充37本；8年級需補充104本；9年級需補充77本。

4、信息技術教材放在微機室由老師統一管理，上課統一使用。期末教導處統一檢查，總結教材使用情況，根據實際情況補充缺失的教材。本學期情況如下:7年級缺失37本，需補充37本；8年級損毀30余本，需補充37本；9年級損毀10余本，由庫存補充20本。

以上為我校循環教材使用情況。自查單位教導處。

昌邑區土城子鄉中學

2013年7月4日

第四篇：土城子中學廉政文化進校園活動

土城子中學

2017年“廉政文化進校園”活動實施方案 按照奈曼旗教育體育局《關于印發<教育系統廉政文化進校園活動工作方案>的通知》，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，認真貫徹落實中央“八項規定”和2017年上級紀委全會精神，深入開展廉潔文化進學校活動。按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，從學校領導、教師隊伍、學校群體三個層面入手，全方位、多層次的開展學校廉潔文化活動。

二、總體目標

通過開展廉潔文化進校園活動，引導中學生了解我國基本的廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、誠信意識，培養高尚的道德情操。促進黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。營造校園“敬廉崇潔”良好氛圍。

三、工作原則及要點

從實際出發，實事求是，育人為本，德育為先，深度融入，注重結合。

㈠與作風大整頓工作相結合。堅持辦人民滿意學校，建人民滿意學校，嚴格落實各項管理規范，構建民主辦學機制，大力推進校務公開，以作風大整頓為契機，完善學校各項制度，提升學校辦學水平。

㈡與學校德育工作相結合。圍繞“育人為本，德育為先”、“尊廉、敬廉、崇廉、尚廉”目標，要求學校領導及教職工廉潔治校，廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同研究、同部署、同檢查、同落實、同考核。

㈢與學校師德師風建設工作相結合。把“依法治校、廉潔從教”貫穿師德教育始終，號召全體教職工牢固樹立發展意識、大家意識、質量意識和法規意識，積極倡導團結、敬業、奉獻、創新四種精神。在學校規章制度中重點強調誠信育人、廉潔從教等內容，要求教職工嚴格遵守，在教職工中進行互相評價、及時反饋評價結果，并把它作為教職工考核聘任、評優獎勵、評聘晉級的重要內容。增強廉潔文化進校園活動的廣泛性、針對性和有效性，促進教師隊伍整體素質的提高。

㈣挖掘廉政教育素材，強化課堂廉政文化滲透。在教學中融入廉政文化內容，將廉潔意識和尚廉價值觀滲透到學科教學中。在校園文化建設中將廉潔文化、廉潔教育警示語，并通過各種活動開展廉潔文化教育，營造良好的氛圍，進一步提升廣大師生的廉潔意識。

㈤以“廉潔崇潔”為目標，作好公民道德教育。以“崇尚廉政”為主題的八個一活動：

1、開展國旗下講話系列活動。

2、利用校園廣播站廣泛宣傳廉潔人物事跡和古今名人的高尚品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是貪腐，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

3、利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地廣泛宣傳廉潔文化知識。

4、組織引導學生推選閱讀古今中外清政廉潔的故事、格言、警句、圖片和漫畫，并撰寫讀后感和隨筆，把“敬廉崇廉”的教育延伸到課外。

5、觀看一部反腐倡廉影視片或宣傳片。

6、通過公益活動、研究性學習等途徑，培養學生的高尚情操，引導學生做一個勤儉節約、誠實守信的人。

7、培養班干部的服務、監督和參與意識，引導學生正確看待“權力”。

8、開展一次以崇尚廉政為主題的手抄報比賽。

四、工作步驟

㈠宣傳發動階段（4月24日至4月30日）。學校根據本實施方案，做好動員部署，統一思想，明確要求，成立工作機構，制定活動方案。

㈡實施活動階段（5月上旬至11月）。學校按照工作方案，建立廉潔文化陣地，穩步扎實開展廉潔文化系列教育活動。在教育活動中要注重媒體宣傳，注重音像、文字資料的收集。

㈢總結檢查階段（12月）。對廉潔文化進校園活動工作進行全面總結，鞏固已有成果。接受檢查組驗收，建立廉潔建設長效機制。

五、工作要求

㈠、加強領導，明確責任。學校成立工作機構： 組長：蔡云龍 副組長：張靜峰

成員：宿桂清、譚桂賓、潘志國、胡海飛、張翠華、潘明玲、李廣玲

㈡落實措施，求實求效。要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近學生。

㈢深化推進，及時總結。積極探索廉潔文化建設的有效途徑和方法，及時研究和解決廉潔文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷積累活動有關資料，豐富充實“廉潔文化進校園”工作內容，不斷改進工作方法，豐富廉潔文化的內涵，提升廉潔文化的品位，形成廉潔文化的特色。

土城子中學中學 2017年4月20日

第五篇：土城子鄉中學迎國慶篝火晚會活動方案

土城子鄉中學迎國慶篝火晚會活動方案

為祖國64周年國慶獻禮，加強對我校學生進行生動有效的愛國主義、集體主義教育，落實素質教育，充分展示我校學生良好的精神風貌，活躍校園文化氛圍，促進校園精神文明建設。我校決定舉辦迎國慶篝火晚會活動，為了組織好本次活動特制定本次活動方案。

一、指導思想

本次活動以鄧小理論、“三個代表”重要思想為指導，在我校廣大學生中廣泛開展以“放飛理想 實現中國夢”為主題，以贊頌祖國、樹立遠大理想為中心內容的歌舞表演晚會，進一步對廣大學生進行深刻的愛國主義、社會主義、集體主義教育，引導和幫助學生堅定理想信念，增強人文素養，提高綜合素質。

二、活動主題：“放飛理想 實現中國夢”

三、活動對象：全體師生

四、活動時間：2013年9月29日

五、活動內容：

1、張校長致辭

2、校長宣布晚會開始，點燃篝火。

3、全校性師生迎國慶篝火聯歡晚會正式開始。

土城子鄉中學

2013.9