第一篇：哈密市第四中學黨總支開展創先爭優活動第一階段工作總結（最終版）

哈密市第四中學黨總支開展創先爭優活動

第一階段工作總結

我校黨總支根據上級文件精神，扎實開展創先爭優活動，第一階段工作已圓滿結束，現將我校本階段工作總結如下：

一、領導重視，周密部署，全面啟動創先爭優活動 在市教育局召開創先爭優活動動員大會之后，學校黨總支立即召開支委會，專題研究部署學校深入開展創先爭優活動。會上學校黨總支書記向全體支委傳達了市教育局召開的創先爭優動員大會的精神，并就我校深入開展創先爭優活動進行了初步的安排與部署。會議結合學校的實際，就深入開展創先爭優活動做好思想準備、組織準備和工作準備作了充分地研究。為加強領導，落實責任，學校成立了創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責創先爭優活動的具體工作。高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、創建學習型黨組織、推動學校黨組織建設整體水平提高的實踐載體擺上學校重要議事日程。

二、結合實際，精心組織，扎實推進創先爭優活動階段工作

1、召開動員大會，周密部署活動內容。我校創先爭優活動動員大會在多功能廳召開，全校黨員準時參加了會議。傳達了市教育局黨委深入開展創先爭優活動動員大會精神。并強調全體黨員要以創先爭優活動為載體，以創建“班子團結爭先，黨員服務率先，機制健全保先，工作業績創先，師生群眾評價領先”的先進黨組織、“學風優，素質優，業績優，服務優，形象優”優秀共產黨員為目標扎實開展創先爭優活動。宣讀了《哈密市四中黨總支創先爭優活動承諾書》。并指出全體黨員要以實際行動兌現諾言，取信于師生，真正發揮黨員的先鋒模范作用。會議聽取了學校黨總支書記周愛萍所作的創先爭優活動動員報告。強調一要統一思想，提高認識，切實增強推進“創先爭優”活動的使命感和責任感；二要周密部署，精心組織，扎實推進“創先爭優”活動深入開展；三要明確任務，確保開展“創先爭優”活動取得實效。并宣讀了《哈密市四中黨總支創先爭優活動實施方案》，同時號召全校黨員要率先垂范，積極參與創先爭優活動，為切實促進學校教育、教學、后勤各項工作的科學協調發展作出應有的貢獻。

2、制定活動方案，確定活動主題和載體，明確目標和具體要求。學校在廣泛聽取黨員群眾意見的基礎之上，結合實際，制定了《哈密市四中黨總支開展創先爭優活動實施方案》，提出了學校活動主題：“平安和諧促發展，創先爭優育人才”。

3、強化學習，注重宣傳，加強輻射引領作用。我校通過行政會、德育例會、教研組活動、黨員活動、暑期師德培訓等，結合創建學習型學校、學習型黨組織、“轉作風，優環境”活動，有序有效進行全員政策、法規、時政教育及職業道德教育，深入開展創先爭優活動，全面提高教職工的師德素質。學校通過校園網、懸掛橫幅、設置學習專欄營造濃厚的開展創先爭優活動氛圍。全校黨員先后學習了黨的十七屆四中全會精神、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010年-2020年）和中央、省、市有關創先爭優活動文件等。從堅持科學發展、構建和諧校園的高度，深入開展學習討論，真正使學習起到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的作用，為學校建設和發展提供強有力的思想保證。黨員在學習中認真記筆記，并完成了撰寫學習心得或教育教學論文的任務。

4、公示黨總支、黨員個人創先爭優承諾，接受師生監督。黨總支從建設一個學習型、善謀劃、勤政務實的領導班子；建設一支高素質、勇爭優、廉潔從教的黨員隊伍；建設一支業務精、愛學生、依法執教的教師隊伍；創新工作機制等四個方面進行具體承諾，黨員個人根據自身的工作實際也鄭重承諾，都在校園網和宣傳櫥窗上進行公示。要求全體黨員自覺兌諾，并接受社會、全校師生的監督。

三、下一階段主要活動安排

以爭創“五先”先基層黨組織、爭當“五優”優秀黨員為目標。黨組織要將活動目標具體化，把廣大黨員吸引到創先爭優活動中來，切實提高活動的針對性實效性。

1、“黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部輪流講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。通過座談會、談心交心、專題組織生活會等形式認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評，并組織群眾對黨員進行評議。

2、“師德教育”活動。進一步做好學年度師德量化考核工作；每年暑期舉行師德主題教育，對教職工黨員普遍進行師德師風教育；充分發揮優秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用。

3、“崗位奉獻”活動。組織教職工黨員開展教師素質年活動、教學競賽等活動，提升黨員業務素質，發揮黨員先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。

4、“服務群眾”活動。根據學校工作實際，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨群聯系和服務師生、奉獻社會活動。

5、“亮牌示范”活動。通過把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。

6、“組織創新”活動。加強學校黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，優化組織設置，強化組織功能;建立健全基層黨建述職、考核、評議制度，推進學校黨建工作創

哈密市四中黨總支 2010年7月30日

第二篇：中學黨總支創先爭優活動總結

中學黨總支創先爭優活動總結

近來，學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思為指導，努力實踐科學發展觀，深入學習貫徹黨的十六大和十七大精神，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，結合我校教育教學的工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，全面加強基層黨組織的思想、組織作風建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了進一步增強，核心領導作用得到了進一步發揮，形成了團結務實謀發展、奮發有為干事業的良好風氣，為實現教育改革與發展提供了堅強有力的組織領導。

一、開展好創先爭優活動動員活動，加強黨的思想政治工作。學校黨組織始終堅持把思想建設作為黨建工作的首要任務來抓。結合我校教育教學的工作實際，不斷創新思想教育的內容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對性、實效性。

1．按照教育局黨委和東坡鄉黨委的部署和要求，以學習黨的十七大精神和十六大以來一系列重要理論成果為重點，積極組織黨員干部開展學習宣傳活動，努力提高廣大黨員干部的政治理論水平。專題召開了黨支部會議研究在東坡中學開展創先爭優活動的安排，制定了創先爭優活動實施方案，對創先爭優活動進行統一安排部署，下發給每一位黨員，購買并向黨員教師發放相關輔導資料。學校召開了東坡中學“育人成才先鋒”創先爭優活動動員大會，讓每一位黨員參加宣誓承諾活動，黨員莊嚴承諾。并通過學校大會、宣傳櫥窗等宣傳陣地，將開展“育人成才先鋒”創先爭優活動情況迅速傳達到全體教職工中。使創先爭優活動在干部、黨員、教職工、學生團員等各個層次普遍開展。通過召開座談會、撰寫體會文章、讀書筆記、演講、社會實踐等活動，迅速掀起了開展創先爭優活動的熱潮。

2．在黨員和全體教師中開展師德教育大討論。在師德師風教育活動中，我們要求黨員教師緊密結合保持共產黨員先進性教育活動，帶頭認真學習，撰寫自我剖析材料，進行批評和自我批評，認真進行整改，充分發揮共產黨員在師德師風教育中的先鋒模范作用。在學習教育階段，絕大部分黨員教師積極帶頭學習有關文件及政策法規，認真撰寫學習心得體會；在對照檢查整改階段，黨員教師認真對照《中小學教師行為規范》等，總結自己思想政治素質、職業理想和道德等方面的情況，實事求是地認識、評價自己；在整改提高階段，針對檢查評議階段反映出來的比較集中的師德師風問題。如對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰，向學生推銷教輔資料，或接受學生、家長財物，或進行有償家教，以教謀私等行為，并認真落實整改措施。黨員教師發揮先鋒模范作用，有力地推動了師德師風教育活動的深入開展，并取得顯著成效。全校教職工師德素養的提高，體現在我校教師在多次社會活動中的積極行動。幾年來我校教職工都能積極因素響應政府支援四川地震、玉樹地震，彝良地震，慈善一日捐等號召，多次積極募捐義款、善款，大家通過這類積極有意義的活動，對生活，對社會更加熱愛，更有信心，充分體現了我校廣大教職工樂助崇德的博大胸懷和高尚情操。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。

加強黨的組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是黨建工作的重要內容。幾年來，學校黨支部以提高領導班子戰斗力為重點，嚴格要求，夯實基礎，創新方法，有效增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

1． 堅持“三會一課”組織生活制度，開展多形式的爭先創優活動。在抓好黨員理論學習的同時，開展了榮辱觀教育、黨員“爭先創優”活動。

2．為切實做好“先進黨支部”的創建工作，支部根據“先進黨支部”的創建要求，進一步細化“先進黨支部”創建標準和內容，明確創建標準、創建步驟和要求，認真貫徹落實黨建目標責任制。通過創建活動的開展，使學校黨建工作和教育教學工作有機地融為一體，從而使學校黨建工作更 好地為教育教學工作保駕護航，促進了學校整體工作的提高。

3．積極培育和樹立先進典型，廣泛宣傳先進典型人物的先進事跡。促進了黨員先鋒模范作用的進一步發揮。

4．做好新形勢下黨員發展工作。不斷規范發展黨員工作，落實責任追究制，明確工作責任，嚴把發展工作各個環節。實行了發展黨員全程記實制度，重點抓好組織發展工作的培養、考察和教育工作。根據工作實際，培養和吸收優秀教師入黨，嚴把入口關，做到成熟一個，發展一個。今年吸收了三名教師入黨，正在考察期。

5、認真做好學校基建和采購工作，加強廉政建設。從廉政制度入手，規定工作人員不抽包工頭一支煙、不吃一餐飯、不拿一件禮物，各項工程嚴格按規定公開召標，做到公開、公正、透明。

三、圍繞教育教學中心，爭創優秀工作業績。

黨支部的“爭優創先”工作，要結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞教育改革與發展的中心任務，牢固樹立和落實科學發展觀，努力創造教育教學的優秀工作業績。

1．學校的首要工作是教育教學，以培養新時期的優秀人才為目標，要提高學校的教育教學水平，黨支部提出：黨員教師不但要思想素質好，還必須業務素質高。全體黨員要立足本崗位，加強學習，勇于實踐，不斷探索進取，通過教育教學實踐活動來提高自身的業務水平。

2．確實發揮黨員在教育教學中的先鋒模范作用。在學校，擔任校級領導干部、中層干部、班主任的多數是黨員，各級骨干教師中黨員占70%，充分發揮了黨員的中流砥柱作用。學校開展了民主評議黨員工作，組織群眾參與評議，把黨員置于群眾的監督之下，進一步提高了黨員素質，增強了黨性。

3．近年來，我校的教育教學工作結下了累累碩果：上一年初三學業水平檢測，楚雄一中錄取2人，高中上線94人，上線率89.1%。在新的學期中我們將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大會議精神和科學發展觀，把工作做實做細，力求有更大的突破和創新，把“爭先創優”工作不斷推向深入，為促進我校教育教學工作的健康、和諧、持續地開展提供堅強的組織保證。

東坡中學黨支部

2012年10月18日

第三篇：第四中學開展創先爭優活動情況匯報

第四中學開展創先爭優活動情況匯報

各位領導，大家好！

首先，讓我代表第四中學全體師生對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！首先向各位領導介紹一下學校的基本情況。

一、學校的基本情況。

我校始建于1968年，重建于1999年春，占地面積32000平方米，教學樓4000平方米，宿舍樓6000平方米，食堂2000平方米。學校現有教職工95人，教學班18個，在校生1022人，其中住宿生695人，近年來，學校先后榮獲“省級綠色校園”、“市級文明單位標兵”、“市級花園式單位”、“實際安全工作先進集體”、“市級德育工作先進集體”等殊榮。

二、我校如何開展創先爭優活動情況匯報

1、領導高度重視，確保創先爭優活動取得實效。為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關于在基層黨組織和黨員中開展創先爭優活動的文件精神，按照縣委和縣教育局的回憶要求。我校領導高度重視，為確保創先爭優活動有序開展，成立了以校支部書記畢代義同志為組長，黨支部副書記萬國友同志為副組長，支部委員李學友和譚忠海同志為成員的工作領導小組，構建支部統一領導、各相關部門密切配合，共同參與的工作機制，先后召開支委會、創先爭優活動動員會、創先爭優活動推進會等會議，認真學習領會上級文件和會議精神，精心謀劃，研究制定

方案，部署工作。

2、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍。

校黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，充分利用橫幅標語、墻報、板報、校報、簡報、校園廣播等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導、發現、培養和樹立先進典型人物，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，用身邊的事，教育身邊的人，使廣大黨員干部學習有榜樣，努力有方向。確保了創先爭優活動各項任務到實處，取得實效，扎實推進創先爭優活動。

3、凝聚合力，干事創業，全力做好集中辦學工作。2009年縣委決定在我校進行集中辦學試點，把河北五個鄉鎮的初三學生集中到我校就讀，2010年為確保秋季開學，完成集中辦學寄宿制學校的各項準備工作。在校黨支部的號召和組織下，全校教職工放棄了假期休息時間，完成了修整校舍，完善宿舍、食堂，美化校園環境，召開家長座談會等工作，安裝學生床350套，義務勞動5次。新學期開學，校領導班子成員又全部投入到接待初一新生和河北5個鄉鎮初中畢業年級學生到我校就讀工作，新生報到人數共計1006人，其中住宿生680人，在創先爭優集中辦學工作中，涌現出許多優秀的共產黨員和積極分子，下列幾名同志就是優秀共產黨員的杰出代表。

支部書記，共產黨員畢代義通知，運籌帷幄，統領全局，與班子成員精心謀劃，研究部署，集中辦學工作，在宿舍樓、食堂

樓建設過程中，經常與教育局、建設局等相關單位進行請示協調、溝通，與施工單位領導面對面講要求，抓質量，為加強學校的安全管理，確保學生的人身安全，積極向上級部門爭取資金，學校投入11萬多元為教學樓、食堂、宿舍安裝了監控設備和廣播設備，為管理人員配備了對講機，在校園整體規劃上，親自動手繪制圖紙，親自監督施工單位進行施工。目前，一所實用性強，美觀大方的校園格局令各界人士矚目。在環境美化綠化建設上，畢書記身先士卒與教職工一道放棄暑假的休息時間墊操場、栽花、鋤草、清垃圾。新學期開學日漸臨近，4、以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。

為把創先爭優工作扎實推進，我校黨支部緊緊圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，以提高教育教學質量這個中心，緊緊抓住課堂教學這個環節，按照實施素質教育的要求，優化教學目標、教學手段、教學方法，用新課改理念武裝頭腦，指導工作，充分發揮黨員教師的示范帶頭工作。通過說課比賽、同講一節課大獎賽、學科競賽、校本研修、業務學習、案例分析、教學設計、教師自制教具比賽、硬筆兩體書法展評、課件制作比賽等形式，在廣大黨員教師中開展“三比三爭”主題實踐活動，即

① 比成績，爭當教學標兵。通過活動評選出譚忠海、張喜權、趙忠、張喜梅、呂雪飛等人為教學標兵。

② 比業務、爭當學習標兵。通過活動評選出劉富強、黃麗杰、李曉軍、范宏宇、呂華等人為學習標兵。

③ 比技能，爭當崗位標兵。通過活動評選出王桂霞、陳亞莉、劉才、郗立武、臧春艷等人為崗位標兵。

此外還開展了以下活動：設立黨員先鋒崗24個；“師德師風伴我行，我是黨員當先鋒”主題征文活動；教職工籃排球賽；《家校攜手共育棟梁才》家長會；秋季運動會；師生聯誼活動；寢室學生K歌大賽；安全演練等。

三、2011年開展創先爭優活動主要工作

為進一步開展創先爭優工作，我們緊緊圍繞中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，結合今年學校工作的重點，將開展以下工作：

1、做好美化、綠化工作。將植樹200株，栽種花卉15000株，提高環境育人的作用。

2、新建南門門衛1個，化糞池做50厘米保溫層，全面粉刷教學樓，教學樓樓頂做防水處理；積極配合上級部門做好學校二期工程建設，進一步完善學校硬件設施，順利通過市級標準化學校驗收。

3、充分發揮載體作用，搞好系列化活動。

德育方面：舉辦校學生“三獨”比賽、“書畫展”、“籃球賽、越野賽、師生運動大會及不同主題的漫畫、征文、演講等活動，配合上級部門舉辦社區文化廣場一期。開展好第二課堂活動，成立合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、羽毛球隊、中長跑隊、繪畫班等。

教學方面：在廣大黨員教師中繼續開展“三比三爭”主題實

踐活動，全面提高教學成績，力爭今年升學考試完成66人指標。

4、全力做好安全工作。

為切實加強安全管理工作，加大投入，購買滅火器、應急燈、更換通道標識等消防設施，達到上級要求。為提高師生安全意識和自護自救能力，將以活動為載體，開展各類安全活動。如：安全征文大獎賽、安全漫畫展、安全短劇評比、安全知識講座、法制講座、逃生演練等，確保全年師生無人為重大傷亡事故，校園內無火災事件。

5、積極配合上級部門做好職教招生工作。學校將召開中職招生教師會和學生動員會。通過家訪，反復做學生和家長的工作，積極宣傳職業教育，力爭超額完成指標。

6、關心青年教師的成長，認真做好組織發展工作。貫徹“堅持標準，保證質量，慎重發展”的方針，加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，建立入黨積極分子培養檔案和后備干部培養檔案。

7、按上級文件要求，進一步豐富和完善創先爭優活動的工作機制，做好公開承諾、領導點評、民主評議及寫實管理工作，實事求是地肯定成績，指出存在問題和努力方向，推動創先爭優活動扎實深入開展。

8、做好安定穩定工作，建立領導包保責任制，杜絕越級上訪，群體上訪事件發生，及時化解矛盾，確保學校安定和諧。

2011.3.31

第四篇：哈密市第四中學爭先創優活動整改措施

哈密市第四中學創先爭優活動

整改措施

為了進一步鞏固第一階段學習成果，針對本階段學習和討論中查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導思想

以創先爭優活動為指導，以“爭創佳績、從我做起”為主題，為創先爭優奠定基礎，為實現“謀求新跨越，打造新四中”奮斗目標、推進我校教育超長發展提供堅強有力的組織保障和人才支撐。

二、整改目標

（一）認真學習，明確目標、提高決策能力

1、整改落實目標：加強黨員自身建設，必須深入學習科學理論，摒棄落后于教育形勢和教育發展的舊思想，舊觀念，帶頭做學習者、實踐者、思想者。

2、具體整改落實措施：

一是按照創先爭優活動要求，進一步明確辦學方向、辦學思路和工作方法，側重解決關系學校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創新與構建和諧學校結合起來，協調推進。

二是通過加強政治理論學習、深刻領會創先爭優活動的要義、內涵和目標，加強黨員干部建設，在推進學校科學發展的重大問題上形成了新的共識；加強領導班子建設，促進領導班子成員以科學發展觀為指導，真正學會運用科學發展觀分析和解決實際問題，自覺遵循和運用教育規律辦事，努力提高領導能力和水平，做到轉變觀念、樹立信心、明確方向，更好地擔負起推動學校科學發展的重任。

（二）堅定依法辦學，保證教學質量，加強同教育局黨委溝通，創造穩定發展大好局面

1、整改落實目標：認真總結經驗，分析原因，有重點有步驟推進學校各項工作落到實處，在實踐中提升領導班子凝聚力和黨員隊伍戰斗力，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量。

2、具體整改落實措施：

一是以分析檢查報告為依據，對查擺出來的突出問題和需要完善的制度進行整改，注重可操作性，做到切實具體可行。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。

二是繼續堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮教代會的民主參與、民主監督作用。通過召開教師座談會，與個別教師談心，聽取群眾意見和建議，接受社會各方面的監督，規范辦學行為，提升辦學效益。

（三）開展校本研修，提高教師素質，提升教育教學實效，促進學生成長

1、整改落實目標：在完善校本教研體系方面，遵循校本培訓與教育教學、科研及教師個人發展相結合的原則，優化內容，創新形式，利用校本培訓平臺，促進教師專業化發展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。積極引領教師專業發展，用具體的教學思路指導教師走從實踐上升到理論的發展之路。

2、具體整改落實措施：

一是通過學習促進、科研引領加強教師隊伍建設，大力推進素質教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質量為發展的著力點，解放思想、銳意進取、開拓創新，全面推進課堂教學改革的工作目標，致力于實現讓學生、教師和學校三方位都能得到積極健康向上成長的目標，使我校的各項工作得以較好的發展。

二是立足校情，研究學情。根據生源的實際情況，開展行之有效的教育教學活動，使學生真正成為道德素質良好，身體心理健康，學習能力在原有的基礎上有顯著提高。

三、組織領導

（一）領導帶頭，率先垂范

領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進創先爭優活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。黨員干部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

（二）明確責任，齊心協力

實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導具體責任人，確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

（三）分步推進，全面落實

對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

（四）及時公布，加強督查 要在一定范圍內公布整改方案，并及時將整改成果向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保創先爭優活動不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

哈密市四中黨總支

第五篇：哈密市第四中學加強民族團結教育活動實施方案

哈密市第四中學“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育

開展民族團結教育月活動實施方案

根據中共哈密地委辦公室《關于印發〈哈密地區中小學加強民族團結教育活動實施方案〉的通知》（哈地黨辦發〔2009〕70號）文件要求，為認真開展加強民族團結教育活動，結合學校實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，高舉愛國主義和民族大團結的旗幟，緊緊圍繞“我們的兄弟姐妹”這一鮮明主題，深入思考“為誰培養人、培養什么人”和“辦什么樣的學校、怎樣辦好學校”的根本問題，大力開展加強民族團結、促進民族團結關系和諧、維護社會穩定的教育活動，進一步統一全體師生員工的思想認識，在全校努力營造人人都講民族團結、人人爭做民族團結模范、人人維護祖國統一的濃厚氛圍，鞏固各族師生團結友愛、互幫互助的大好局面，確保學校師生思想穩定和校園和諧穩定。

二、基本原則

1、堅持分類指導，區別對待，突出重點，注重實效的原則；

2、堅持集中與分散相結合，以“個別談話”、“一對

一、面對面”教育為主的原則；

3、堅持把加強民族團結教育活動與學校德育工作、思想政治工作相結合，并作為學校德育工作和思想政治工作核心內容的原則；

4、堅持把加強民族團結教育活動與建立意識形態反分裂反滲透斗爭長效機制，確保學校長期穩定相結合的原則。

三、目標任務

通過查擺分析我校現存在疆內班和普通班存在學生和學生之間有打架斗毆的問題，扎實有效地學習教育，進一步解決學生的思想問

題，解除疑惑顧慮，消除心緒隔閡，形成各族師生相互理解、相互關心、相互幫助、相互支持、相互學習、共同進步的良好氛圍；進一步增強學校領導班子和各級領導干部的大局意識、責任意識、政治意識、陣地意識。

四、組織機構

為加強民族團結教育工作的組織領導,確保各項工作深入、扎實、有效的開展，成立學校民族團結教育活動領導小組：

組長：周愛萍艾青林

副組長：李曉華張翠玲帕里旦阿迪力

成員：王亞媚孫玉麒張偉剛高玉明周潤霞李瓊馬中華成冬梅張淑華康金華李霞

下設辦公室

主任：張偉剛

成員：蘇海文馬月霞朱偉軍張棟陳晨王偉博劉飛王錦麗

五、方法步驟

㈠分析查擺問題

1、各年級各班分別召開學生和教師座談會，了解我校學生思想動態。

2、各年級組對座談會中存在的問題進行梳理并提出整改措施。

3、各班針對本班存在的問題自行組織活動對學生進行學習教育。㈡教育活動的方法

1、區別對待，分類指導。作為民漢合一的學校校，各年級組要對重點學生進行指導并組織一次“我要對你說”為主題的民族情誼手拉手活動，側重于世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法和“熱愛偉大祖國建設美好家園”的教育。

2、充分發揮課堂教學主渠道和主陣地的作用。把愛國主義、民族團結、思想道德、公民意識等教育融入學生日常學習生活的全過程，融入教育教學工作的全過程；使民族團結教育融入到各學科的教學工

作中。

3、開展形式多樣的校園文化活動。堅持每周升國旗制度。開展黨員帶頭、團員緊跟的10個主題實踐活動，即：①旗幟飄起來、徽章帶起來；②培訓搞起來；③ “一幫一”動起來；④愛國歌曲唱起來；⑤紅色影片、愛國書籍看起來；⑥板報、專欄亮起來；⑦校園廣播響起來；⑧青年志愿者講起來；⑨民族團結教育主題手抄報辦起來；⑩校園文藝舞臺搭起來；增強教育活動的實效性。

4、組織開展民族團結“結對子”活動。繼續開展民漢班級之間、民漢教職工之間、民漢學生之間“結對子”活動。

5、積極創新形式，注重教育活動效果。積極探索學習教育活動的特點和規律，推進內容創新、形式創新、手段創新，創造性地組織開展一系列特色鮮明、貼近學校、貼近學生的教育活動，使民族團結更加深入人心，扎實有效地引領各族師生增強對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力。

六、工作要求

細化

1、各部門要高度重視此次學習教育活動，把教育活動作為當前重中之重的工作，按照學校安排認真組織實施。

要指定專人收集、上報教育活動信息，嚴格考勤登記制度。

2、各部門要把各項教育任務落實到每個教師、每個學生，做到責任到人、任務到人，不留死角，全面覆蓋，確保師生人人受到教育。

3、積極參加地區、地區教育系統組織的各項活動，增強教育活動的效果。

4、認真處理好教育活動與新生報到、新學期各項工作的關系，將民族團結教育貫穿于學習實踐科學發展觀活動之中，切實做到“兩不誤，兩促進”。

5、加強督查，狠抓落實。督查小組要認真履行工作職責，深入各部門、各班級對教育活動進行督促檢查，發現問題及時糾正。

6、教育活動領導小組辦公室要及時了解和掌握學習教育活動情況，認真編寫活動簡報，把學校開展教育活動情況及時報市教育局加強民族團結教育活動領導小組。

哈密市第四中學

二0一0年十二月