第一篇：張楊中心小學社團活動實施方案

張楊中心小學社團活動實施方案

一、活動宗旨：

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

二、領導小組：

組

長：連艷玲 副組長：黃軍軍 成員：全體教師

三、社團種類：

1、書法社

2、乒乓球社

3、象棋社

4、舞蹈社

5、籃球社

四、統籌安排，確定課程

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性

1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動時間：社團活動每周兩課時的固定活動時間。

初步定于每周三下午2：00-3：40。

3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學 生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

4、定指導老師：學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

5、定活動地點：書法社在實驗室、乒乓球社在體育室、象棋社在食堂、舞蹈社在幼兒園三樓。

根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下：

1、書法社指導教師：王華章

2、乒乓球社指導教師：王劍、汪厚軍、吳小紅、黃詩德

3、象棋社指導教師：鄧海棠、楊圣光、黃軍軍、李裝

4、舞蹈社指導教師：黃珊珊、匡穎、楊枝、熊婷

5、籃球社指導教師：楊景力、楊瓏、熊杰

五、社團管理

1、每社團指導教師和輔導教師各一名，由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

2、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨澞浚⒛艽韺W校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

六、具體活動措施：

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。每次活動開始，指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

第二篇：中心小學學生社團活動實施方案

王村鎮中心小學社團活動實施方案

為貫徹落實教育局《關于加強全縣中小學生社團建設的指導意見》文件精神，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，以黨的十九大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，全面推進素質教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發展，推進我校德育工作的創新發展，推進素質教育深入發展，實現學?！皠諏嵶ソ逃瑒撔虑蟀l展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發展。

二、活動宗旨

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。

三、領導小組 組 長：黨蘭英

副組長：王 玉 李春娟

成 員：劉麗麗、呂小強、史文歡、秦小紅、王會燕、高惠惠、王琳娜、李佩華、賈海霞、完彩云、巫喬喬、郭倩

四、社團種類

學生社團類型主要包括以下幾方面：

1、語言文藝社團。主要活動形式為經典誦讀，學習和誦讀國學經典，領略古人的語言藝術魅力。

社長：劉麗麗

指導教師：郭倩、巫喬喬、秦小紅 活動地點：一二年級教室

2、藝術社團。主要包括兩個大類：

音樂藝術（以舞蹈和合唱為主要活動形式）； 社長：完彩云

指導教師：李春娟、賈海霞、史文歡 傳統手工（以粘貼、剪紙為主要活動形式）。社長：高惠惠

指導教師：王琳娜、王會燕 活動地點：四年級教室

3、體育社團類。主要包括兩大類：足球社和籃球社。社長：呂小強

指導教師：王玉、李佩華 活動地點：操場

五、統籌安排，確定課程。

為加強常規督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規定如下：

1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

2、定活動時間：每周一課時。每周二下午第六節課為社團活動的固定活動時間。

3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

4、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。

六、社團管理

1、學校依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團。

2、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚；學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征。

3、各社團所制訂的社團工作計劃須報學校審核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。

4、每社團指導老師一至兩名。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

5、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨澞?，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

6、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面（社團全名、指導老師姓名），內含社團簡介、活動計劃、工作總結、成員名單等。

七、具體活動措施

1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態。

八、社團活動實施要求

1、三定四統一：“三定”即學校要定好社團項目、定好主持人和指導教師、定好活動場所；“四統一”即全校統一課時（每周兩課時），統一時間（每周二下午第六節課）、統一考核。

2、三個全覆蓋：即社團活動要覆蓋全校包括，覆蓋每一名教師（每位教師均要主持或參與指導一項學生社團活動）、覆蓋每一名學生。

3、學校每個社團主持人為該社團開展活動的安全直接責任人，每次活動要采取強有力措施確保安全管理到位；

4、學校為學生社團活動的正常開展添置必要的設施、提供一定的經費保障。

5、任何社團不得以開展社團活動的名義向學生收取學費和雜費，學生個人參加活動所需物品由其自行購買，學校和教師不得代購或代辦。

6、為了更好地提高學生社團活動的成效，鼓勵學生利用課余時間在教師的帶領和指導下，開展所選項目鞏固性訓練。

第三篇：招賢鎮中心小學校園文學社團活動實施方案

招賢鎮中心小學

校園文學社團活動實施方案

校園文學作為校園文化的一翼，它聯系著教育與文學兩大領域，是文學教育、人文教育、美育教育、藝術教育的重要部分，決定了它在素質教育中的地位。實踐證明，校園文學活動，最能激發學生的學習興趣與求知欲，促使他們積極參加社會實踐，得到更多的鍛煉和發展。以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動活潑的“大課堂”，特別是文學閱讀和創作活動，對于發展學生自身心靈，完善自我，具備文學修養及人文素質，挖掘情商，啟迪智慧，培養想象力和創新精神，具有其他方式不可替代的作用。應該說這是進行語文素質教育的最佳切合點。

為認真落實《莒縣開展校園文學社團活動和語文教學改革的指導意見》，進一步加強我校校園文化建設，爭創“書香校園”，特制定本實施方案。

一、指導思想

活動堅持以科學發展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養學生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進優良學風和校風的發展，打造書香校園、和諧校園。

二、活動口號

“同享閱讀，共沐書香”。

三、活動內容

1、創辦、完善校園文學社團

文學社最大的好處就是培養寫作尖子，提高學生的語文素養。文學社將有寫作才華的學生組織起來，同時為他們提供一個發揮的平臺促進學生均衡而有個性的發展。

社團組建由每個年級一名語文骨干教師組成，其職責是組織指導本年級閱讀與寫作，負責本年級征文及其他社團活動內容。

2、設立班級圖書角，開設專題閱讀課

設立圖書角的根本目的是增加學生的閱讀量。為提高學生讀書的興趣，創造良好的讀書氛圍，教師應設立書柜圖書角，語文老師有計劃推介好書，并撰寫推薦詞，開設專題閱讀課，組織同學交流讀書心得，交流讀書筆記等。

閱讀是和作文密切相關的，古人是這樣論述讀書與作文的關系的：“讀書如銷銅，聚銅入爐，大韄扇之，不銷不止，極用費力。作文如鑄器，銅既銷矣，隨模鑄器，一冶即成，只要識模，全不費力。所謂勞于讀書，逸于作文者也?！焙芏鄬W生怕作文，其實質是沒有閱讀或閱讀太少所致。

3.指導學生做好讀書筆記、摘抄，積累資料

知識是點滴之功，重在積累。語文更是如此。古人尚“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。語文教師應重視培養學生積累資料的習慣。通過做讀書筆、摘抄，以加強學生記憶。每月組織學生班內交流評比。

4.辦好墻報，板報和手抄報

學生學得了知識，積累了資料，其語文水平何以反映（語文考試不足以全面反映學生語文水平），教師應為其找到反映語文水平的陣地，組織學生辦墻報、板報、手抄報，加強學生自主動手實踐的能力。多少時間辦一期，應根據班級實際和教學情況來確定，但時間不宜過長，一般每周一次，學習小組輪流。要求人人參與，定期評比，獎勵優秀。內容應結合學生生活、學習實際，設“班級新聞”、“時事點評”、“校園新事”、“心靈絮語”、“青春隨想”等欄目，這能使課內學得的語文知識和學習方法與生活實際聯系，并運用于學習生活，既培養學生的品德，更提高學生運用語文知識的能力，客觀上也提高了他們的語文能力。

5.組織“讀課外書 寫規范字”現場作文大賽：通過前面開展大閱讀活動，讓學生從閱讀中學習寫作方法，激發學生的閱讀興趣，實現以寫促讀的效果。

四、領導小組

組 長：宋宜秀

副組長：厲曉峰 王瑞明 張慶祥 王家華 組 員：全校語文教師

五、實施辦法

（一）營造書香校園環境。

以校園文化建設為重點，優化校園環境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創建一個優雅的閱讀環境。

(1)讓圖書“走出”圖書室。

學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。在校園的長廊、過道、宣傳欄布置師生作品、雙語名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標語。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在這樣的書香的氛圍中。(2)讓每一個班級充滿書香。

通過“班級圖書角”和教室布置，設計“書香班級”。(3)加強書香長廊建設。

精心設計“校園書畫長廊”，記錄學生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。

(4)精心構建多元化的讀書網絡。

建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個普通教室建立圖書角，實現資源共享。

（二）認真開展師生讀書活動。1.教師讀書活動：

一是提供讀書條件，加強閱覽室建設，多訂閱報刊，全天向教師開放。教師每學期必須認真研讀1本以上教育專著。

二是辦好讀書沙龍，每學期組織教師讀書交流會1-2次，同時開展讀書征文活動、讀書筆記評比活動。

2.學生讀書活動：

一是建立班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書。二是利用黑板報、宣傳欄，引導學生閱讀背誦名人名言。三是利用閱讀課加強對學生讀書活動的指導。

四是創建班級閱讀特色建設。教師根據自身研究專長和學生特點，創建班級閱讀特色。創建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。使我們學校的每一位學生在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，文化的熏陶，養成良好的個人學習、生活習慣，為以后的發展打下堅實的心理基礎。

要把學生培養得有才氣，而文學才氣是一切才氣的基礎，要加強才氣訓練。希望我們的學生越來越有才氣，也愿我們在校園文學這個大課堂里走得越來越扎實、走得越來越遠！

招賢鎮中心小學2015/9/13

第四篇：社團活動實施方案

雷店高中社團活動實施方案

一、指導思想

為適應新課程改革要求，深入推行素質教育，培養學生實踐創新能力，建設精神校園和書香校園，依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求，結合學校實際，經學校校長辦公會討論研究決定，本學期初

一、初二開展學生社團活動。

二、總體目標

保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

三、具體方案：

（一）活動實施內容

依據以人為本的發展理論，以實施素質教育，建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高于一切”的辦學理念為指導，社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長，確定以下特色

（二）社團名稱：

籃球社團 排球社團 跳繩社團 踢毽子社團 田徑社團 羽毛球社團攝影社團 硬筆書法社團 毛筆書法社團 誦讀社團 寫作社團 閱讀社團 鋼琴社團 合唱社團 舞蹈社團 象棋社團 圍棋社團 繪畫社團 電腦愛好者社團 英語角社團 演講社團 詩歌鑒賞社團 時政社團 手工制作社團 生物愛好者社團 地理愛好者社團

（三）實施步驟：

1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向高

一、高二學生進行宣傳，招收社團成員。

2、政教處根據教師特長，組織教師報名，原則上鼓勵非班主任積極參與。

3、做好社團活動開展宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

4、社團活動由校長室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員安排。雷店高中政教處 團委會 社團指導老師工作職責

1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經歷。

2、指導教師精心設計活動方案，每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。

3、在學生自愿報名的前提下，由指導教師組織學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間為雙周五下午第四節。

4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周：擬定方案，宣傳動員；第10-18周：組織實施。

5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。

6、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱： 舞蹈社團 繪畫社團 象棋社團 圍棋社團 鋼琴社團 硬筆書法社團 毛筆書法社團 攝影社團 羽毛球社團 兵乓球社團 足球社團 田徑社團 誦讀社團 寫作社團 籃球社團 排球社團 跳繩社團 閱讀社團 合唱社團 電腦愛好者社團 英語角社團 演講社團 詩歌鑒賞社團 手工制作社團 生物愛好者社團 地理愛好者社團

雷店高中.政教處.團委會

第五篇：2017—2018學 社團活動實施方案

2017—2018學 社團活動實施方案

為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，我校決定開展依托校本課程，以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。

一、社團活動理念

1.以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為全面提升辦學水平而努力。

2.豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到綻放生命大展示。

二、社團活動目標

（一）學生培養目標：

1.了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

2.培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，形成自己的學習策略與方法，養成制定學習活動計劃和總結的習慣。

3.激發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。

4.培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神，在學習活動中有自律意識和關心他人的情感與品德。

5.培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

6.通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

每一個學生社團的具體目標，可由該社團的學生自行制定，編寫成“某 某社團活動課程綱要”

（二）教師發展目標：

學會規劃，注重細節，勇于擔當，自覺推進，胸懷理想，富有激 情；充滿自信，挑戰自我；善于合作，融入集體；富有愛心，提升人 格；追求卓越，不斷創新；關注社會，富有責任。

三、組織程序

1.組織各社團輔導教師依據本方案制定活動方案。2.輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。3.輔導教師組織開展社團活動。

四、活動實施操作措施：

1.活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。2.做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創設自己管理，由 指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數控制在15—50人之間。

②定時：活動時間固定，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情 況需提前向分管領導申請，并下通知告知學生。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。3.做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

4.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。5.每次活動應拍攝圖片以作保存。

五、管理要求

1.必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

2.要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結、照片材料要及時備案。學生社團除按自己的計劃活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內成果交流展示。

3.學校成立管理中心。組長：王小偉副組長：孫建文 骨干成員：魏莉張小麗黃穎楊靖 成員：全校所有教師

學校統一根據教師的特長，安排相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要精心設計活動，每學期開學初向學校遞交活動方案。指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作。4.教師根據自己特長報名組隊，以級部為單位統計，內容一樣老師可以合并同類項小組合作。鼓勵學生全員參與，集中活動，大膽展示、綻放生命、凸顯特長特色。

5.學校根據所報情況集中面向全體學生公示，學生根據興趣愛好自愿報名。

6.活動時間周一到周四每天下午活動時間。

7.教研中心負責社團的管理。包團領導對所屬社團負責，協調各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責。學期末學校組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

8.社團負責人負責收集保管所有過程資料（含文字、圖片、評價、成果、實物等），建檔立案，學期末上交學校。

9.獎勵評價

學生被評為優秀團員的，成長手冊里記相應等級成果分，可累計。寒假各團給其發獎狀。代表學校參加上級賽事獲獎的學生成長手冊里記相應等級成果分且給與全校表揚。

每學期末由學校組織（具體形式待定）對所有社團活動成果進行評價，評出3個等級，分別給予一等獎金400元，二等獎金300元，三等獎金200元。每學年兩次，全年獎金合計一等獎800元，二等獎600元，三等獎400元。如果社團工作敷衍塞責學校有權隨時取消該團活動及一切獎勵。