第一篇：工作總結ft Word 文檔 (6)

桂花泉鎮中心小學學校工作總結

時光飛逝，不覺一學期結束?；仡櫼粚W期工作，在教育辦和聯校堅強有力的正確領導下，與局保持一致，圍繞上級工作目標和重心，結合我校實際，以“三個代表”和“科學發展觀”為指導思想，本著“安全重于泰山，素質全面發展，提高質量，辦出特色”的辦學理念，以走讀與寄宿、封閉與半封閉相結合的小班教學模式，努力辦好人民滿意的教育。全校教師團結一心，斗志昂揚，腳踏實地，勤勤懇懇，克難奮進，學校工作取得一些可喜的成績。

一是安全工作。全校師生思想認識統一到了“安全重于泰山”的高度。制定了層層安全管理責任制，并落到實處。班主任有安全教育備課，校級、班級有專門安全教育，早查寢，早跑步，早自習，課間，午間，晚自習，就餐就寢等，有人管有人查，步步管理到位。一學期逢會必講安全，逢學生集中必講安全。全校進行過幾次安全教育，印發過幾次安全教育告家長書。學生傷害事故大為減少，家長和學生意見反映或投訴大為減少，確保了學校的安全穩定。

二，德育工作。有德育領導與工作小組。以《品德與生活》、《品德與社會》、《文明禮儀教育讀本》等為載體，以學生的學習、生活、勞動為實踐，以教師的言傳身教為示范，加強了德育教育。廣播室的及時廣播，隊活動的開展，畢業聯歡晚會、“六一”的慶祝活動成功舉辦，有力地推動和促進了德育工作。

三，教學工作。教學工作是學校的首要任務，是重中之重。我們開齊課程，開足課時，落到實處，保證了節節課無空堂的情況。有的教師搶著上課，早晚自習，午間管理實在，各科作業批改及時認真，單側題章章過關。還有教師復印了不少資料，以期中期末質量監測結果來看，教學質量穩步發展。

四、財產財務工作。已有的財產登記在冊，使用合理，基本上無遺失損壞，保管得當。新添了電冰箱，保證了食品的留樣及存儲。學校辦公經費、后勤收支平衡，手續齊全規范，票據整理及時，合符要求，收支較為合理。

五、后勤工作。蔬菜基地能一定的開發利用，種好了部分蔬菜，養好了兩頭豬。學校超市無“三無產品”,食品用品綠色安全，有少量創收。食堂干凈衛生，飯熟菜香，有熱水、開水免費供應。大米、油、佐料是教委配送，質量可靠，迎接了有關部門的多次檢查，評價較好。

六、衛生工作。學校范圍大，學生人數少，清潔工作任務大。但是學校劃定到班，班到人，層層責任，層層管理，寢室、廁所、教室、操場、水溝、餐廳等保持了干凈整潔。

七、組織及參與活動情況。

1、積極外派教師業務學習；

2、認真完成了教學比武活動；

3、認真組織了“大家唱大家跳”活動；

4、認真組織了畢業聯歡晚會和六一慶?；顒?；

5、認真組織了“愛我荊楚健康成長”系列讀書精神活動。

八、師德師風建設情況。及時認真地傳達上級會議精神，學習上級文件，領會精神，講學習，講政治，講正氣，講奉獻。建立和健全了學校規章制度，并認真檢查，按月兌現。請假的少了，上課空堂的沒了，校園的煙戒了，麻將撲克戒了，安排的事有人做。

總之，應當肯定成績不小。但是，問題也不少。

1、公用經費不夠用；

2、三萬活動不夠深入；

3、教學質量有待進一步提高；

4、參與的活動沒有獲得好的名次獎；

5、蔬菜種得不夠豐富；

6、極少數教師懶散，思想麻痹，上進心不強，混日子，干事講價錢，奉獻精神不夠。

今后，我們將 正視成績，找準缺點和問題，迎難而上，努力再創佳績。

危德輝

2012年6月29日

第二篇：ft教師個人工作總結（模版）

ft教師個人工作總結

“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。幾年來，我校在上級領導的統一指導下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和為指針，以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手通過明確責任，落實措施，按照縣教育局“安全工作評價指標”認真進行檢查和整改，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：

學校領導對安全工作高度重視，在學校周一的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領導經常告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！痹谛ｎI導重視下，學校成立了黨政一把手掛帥的“校安全工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，全體領導班子和班主任為組員，統一領導學校安全工作。學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、政教處、教導處、總務處具體分工負責組織實施。

我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由校辦公室負責;二是電器和各項安全防護設施建設、飲食安全、寢室安全學校總務處負責;三是教學過程安全(包括體育運動、學科實驗室操作等)由校教務處負責;四是教室安全和學生安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全由政教處負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據教委安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實?，F根據縣教育局《安全工作手冊》重新制訂《龍湖學校安全工作手冊》建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了四項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以'校園安全'為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預防教育，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。如我校與市消防總局聯合舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學生的消防意識，還使學生從“演習實戰”中學會了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請縣消防隊警官來校為學生舉行安全教育講座。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、要求學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，與學生簽訂騎車上學安全協議書。學校辦公室負責教職工安全宣傳教育和學校司機交通安全的管理，學校把此項工作落到實處，XX年寒假前校長親自聯系組織適合教師需要的講座，大部分教師配備家庭用滅火器。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，幾年來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本?！钡姆结?，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。

1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合區衛生所局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公區、宿舍區進行防火安全檢查。

2、我們組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓;我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位，很合理的困難，高標準、嚴要求;我們及時發現捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推行班級學生安全員制度對工作中的不合理我們及時指導，老師們有的是對孩子們的“愛心、耐心、細心”，大家群策群力，安全無小事，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。

3每一個季度，每月都組織學校各部門由校長、副校長、辦公室主任對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對四大塊安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。

4、確保安全設施、器材到位。我們一方面廣泛征求全校師生的意見建議，另一方面聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。確定每個黨員為各個消防栓具體負責人，負責檢查，確保正常使用，并請縣消防隊警官對全校師生進行滅火示范，并受把手教會教工消防員學會正確使用滅火器。

5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期二次的家長開放日，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑;還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切。也填補假期學生安全管理的空白。

我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在縣政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會閑雜人員還存在，例如：由于我校是一所九年一貫制學校，學生人數多，校園大，自然就存在著很大的安全隱患，還有學校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患，直接危及到學生的健康安全。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。同時希望上級及相關部門給予指導，支持和幫助，確保全校安全萬無一失。

第三篇：讀后感 ft Word 文檔

上虞市氣象防災減災中心施工組織設計

第一章 綜合說明

第一節 工程概況

一、工程簡介

1、本工程位于上虞市市區城東工業區，南側為虞甬運河，其西側為空地，東側為虞甬運河，北側為王充路。由一棟4層框架辦公樓及門衛組成，建筑用地面積10067.19平方米，總建筑面7453.55平方米，計入容積率建筑面積為7453.55平方米。建筑總高度21米。

2、本工程設計標高±0.000相當于黃海高程5.600m；場地自然地坪標高－1.400m相當于黃海高程4.2m；基底標高－

1.3m～－2.4m?；由?/p>

第四篇：心理咨詢匯報材料ft Word 文檔

心理咨詢匯報材料

各位領導：

歡迎大家到市一中交流指導！在上級部門的關心和支持下，我校心理咨詢教育發展很快，開展越來越廣泛和深入?，F簡要匯報如下：

1、人員配置。我校心理咨詢由六名獲得國家三級心理咨詢師稱號的教師和各班主任組成。

2、開設心理健康講座，圍繞大多數同學經常遇到的或關心的問題，結合實際，給學生輔導和幫助。

3、多種形式結合，心理咨詢強勢輻射。常規集體教育有班主任、門心理咨詢師共同進行，以達到學生滿意、班主任能力提高的雙重效果。

4、心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合，形成家長關心、支持、參與素質教育的良好環境，使學校素質教育得到橫向發展。

5、充分利用課堂教學，扎扎實實推進心理健康教育。在學科教學中滲透心理健康教育，是我校實現心理健康教育目標的主渠道。注重引導教師挖掘教材中有利于培養學生良好心理素質的因素，通過巧妙的設計，通過組織各種活動，使師生之間達到共鳴和合聲，在實實在在推進心理健康教育。我們認為，這樣對學生的影響將是長遠的。

6、豐富校園文化、通過各種活動來推進心理健康教育。為學生搭建表現才華的舞臺，調節學生的身心，釋放學生的潛能，來培養學生的合作精神、奮勇拼搏的精神等，這些都在潛移默化中培養了學生良好的心理素質。

總之，為使心理健康教育穩步、有序的發展，發揮其積極作用，我校年輕的心理健康教育需要學習的地方還很多，需要各位領導的指導和幫助，請大家多多指導。

義馬市一中 2013.08

第五篇：文學社計劃ft Word 文檔

新雨文學社簡章

第一章總則

第一條：新雨文學社

第二條：自愿組成，民間文學機構，學生團體組織。

第三條：堅持四項基本原則，遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校規章制度，接受金沙中學政教處、團委的指導和監督。

第四條：為廣大文學愛好者創設活動舞臺。

第五條：本社活動地點：金沙中學6號樓401室。

第二章活動總則

第六條：本社經校政教處、團委批準成立，活動地點經政教處批準，聘請老師作顧問和指導，日常活動在課余時間。

①積極為廣大文學愛好者創設參予、提高、展示的機會和活動舞臺，力爭提高廣大同學的文學素養與文明素質。

②每月召開一次例會，總結并布置工作。

③每月出一期手抄報《醉文潭》。

④定期舉辦文學知識講座或交流心得體會。

第三章組織管理

第七條：本社聘請校領導為名譽主編，聘請顧問和指導老師。設主編1名，副主編3-5名，記者團成員每班若干名，其余全體同學為自由撰稿人。

第八條：主編在指導老師指導下，與副主編討論決定人員的職能分工，決定自由撰稿人與記者的身份變化。

第九條：凡本社成員，均需按職能分工積極開展工作，并按時完成任務。

第十條：全體文學社成員均需積極撰稿，并合理安排好學習與寫作時間。

條十一條：成員因學習任務繁忙等原因可自主退出，一旦退出，本社將不再吸納其為成員；自由撰稿人可向主編或副主編申請加入本社，經主編與副主編討論通過后方可加入。第十二條：本社成員均屬自愿參加,形式為課外活動，工作人員屬義務勞動。

第四章附則

組 織 機 構

名譽主編：周錦方

顧問：曹志忠

主編：倪冠華

副 主 編：隆云 孫振華 李響 羅湘云

指導老師：杜永紅 王萬平紀巧英

記 者 團：一①王暉彬 莊紅 湯彧 馮虎超 張華 周蓓

一②朱云 劉瑩 王惠娟 吳偉 錢偉 朱舒

一③高婧 強銀玲 錢虹 吳俊 武斌 荀鋼 萬松青

一④高麗 吳偉 黃文萱 李良

自由撰稿人：金沙中學學生

成員職能分工

審稿：隆云 王暉彬 倪冠華

版面設計：吳俊 朱翔

資料整理：組長：羅湘云

組員：一①莊紅 馮虎超

一②潘益敏 吳小云

一③李鈺杰 邵旭燕

一④陳蕾 羅湘云

征稿：李響 倪冠華

美工：朱翔

譽寫：湯彧孫振華王婷王玲華

成員總冊

一①：王暉彬 莊紅 湯彧 周蓓 隆云 馮虎超 張華

一②：朱云 朱舒 吳小云 劉瑩 王惠娟 錢偉 吳偉 潘益敏

一③：高婧 強銀玲 錢虹 邵旭燕 王婷 李響 吳俊 武斌 荀鋼 萬松青 李鈺杰 朱翔一④：高麗 吳偉 黃文萱 陳蕾 羅湘云 李良

走進春天

——致《新雨文學社》

金沙中學校長徐俊

步入又一個明媚的季節，金色的希望從此開始，夢想與現實牽手，將文學之火點燃。創辦學校文學社，去擁抱鮮紅的朝陽，勤于埋頭寫作，釋放全部熱與光。

文學殿堂并非高深莫測，唯有辛勤筆耕不輟者，方能敲開厚重的大門。唯有博覽群書，方能獲益匪淺。

古人云：“春種一粒栗，秋收萬顆籽。”在這改革浪潮涌起的春天，文學社的誕生，預示著文學春天的到來。人們常說春是花的季節，也是充滿幻想的季節。步入文學的殿堂，一切是那么新鮮，一切是那么陌生，一切又是那么好奇，令人神往。倘若花時費力，贏得文學創作的細微進步，那么即使經常磨礪，又算什么辛勞呢？

在當代青少年中，擁有文學的春的氣息，值得高興，擁有文學的春的氛圍，值得慶賀，擁有文學的春的希冀，值得保留，擁有文學的追求，更加值得珍惜。我堅信，人生的變更從這里開始，并孕育著豐收的希望，不長久的明天，定會累累碩果掛滿文學大樹的枝頭。

羊年的掛歷，像一只只鼓滿雄風的旌幡，在嫵媚的春光下冉冉升騰，文學愛好者矯健的步履，正碰擊出錚錚流韻，校園之內已聞出文學花蕾的芬芳，文學社崛起的拔節聲，和著金沙中學奮飛的翱翔之間，正回蕩在茅山之巔，洮湖之畔??

世事洞明皆學問，人情練達皆文章。

祝《新雨》如初生牛犢！

祝文學愛好者如春起之苗，茁壯成長！

二OO三年四月十日

曹志忠老師在新雨文學社成立大會上的講話（摘要）

感謝：當顧問，做得不夠，爭取又顧又問。

祝賀：①終于有了文學愛好者自己的組織，有發表作品的園地，有暢談寫作的環境。②前階段已做了大量工作，為金沙中學報提供稿子，有文彩，質量高。

希望：

1、良好的開端，成功的一半。有志之人立常志，無志之人常立志。

2、不可虎頭蛇尾，有始無終，不了了之。

3、多數人參與，形成濃厚氛圍。

要求：

1、擺正寫作與學習的位置關系。不可偏科。

2、寫稿真實，不可弄虛作假，不可抄襲。

3、源于生活，高于生活。寫不出時不硬寫，不無病呻吟。

4、堅持有好刊物，積極投稿。

建議：正面為主，爭取多看課外有益書，謳歌美好生活；用方格紙謄寫。

2003年4月10日