第一篇：赤水三小2013年秋教研工作計劃

赤水市第三小學教研

工

作

計

劃

二〇一三年八月二十八日

2013年秋季學期赤水市第三小學教研工作計劃

2013年，根據教研室工作要求，堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“積極推進素質教育、全面提升教育教學質量”為工作主題，切實履行教研工作的“研究、指導、服務和管理”職能。深化基礎教育課程改革，加強教研隊伍的自身建設，深入開展教學研究活動和教學評價活動，結合我校實際，本期計劃如下：

一、工作思路

以提升教育教學質量為根本目的，以落實“廣泛性和引領性”深入開展教學研究活動；繼續開展數學課題研究；申報語文有關“群文閱讀”子課題；組織新課標學習，探索自主學習的課堂教學模式，推進課堂教學改革；扎實進行教學常規督查。

二、工作要點

（一）加強課堂教學指導與管理，努力提高教師的課堂教學能力

1、強化學校教學常規管理，加大對學校教學過程的監督和管理，行政管理人員要深入課堂聽課，業務副校長、教導主任、教研主任每年聽完每一位教師的課。抓好教師備講批輔等工作，落實“六認真”制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，深入推進課堂教學改革。中心校確立語文、數學、英語、綜合科四個教研組，語文組組長黎潔；數學組組長谷春燕；英語組組長胡雪瑩；綜合組組長毛偉。語文課題研究組長姚方敏，各教研組針對學科中的重難點教學內容開展教研活動，并組織好評課，要有評課記錄。認真履行相關工作職責，協助教研處、教導處完成相關工作。

2、嚴格執行《赤水市中小學巡課聽課制度》，聽課教師實行課前報告（在教研處填聽課登記表），在教研處指定的記錄本上寫聽課時間、學科、課題、執教教師等，以便在期末進行統計和核實。行政人員深入課堂聽課，保證校長、中層干部每學期聽課20節，業務副校長、教研主任、教導主任每年聽完每一位教師的課，教師每學期聽課10節，通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行及時指導和評價。

3、執行《赤水市中小學公開課制度》，學校校長、學校中層以上的業務干部和一級以上職稱的教師一年至少上一節公開課或作一次學術講座。根據《赤水市中小學公開課制度》要求一級教師、高級教師、骨干教師一年至少上一節公開課或作一次學術講座，上期沒完成的請于本周內在教研處申報，以便做統籌安排以及各學科骨干教師。本期開展試卷講評課研討活動，為減輕教師們的過重負擔，兩項活動進行互通，經研究決定，凡在本期內上公開課的語文、數學、英語學科的教師，上課內容統一為試卷講評課。

（1）常規性的公開課工作安排為：采用自己申報的先后順序分兩學期完成，請各位教師將上課的周次、年級于第四周內在教研處填表申報，以便做整體的部署和安排；課后仍進 行說課、評課。此項活動分學科、分段進行（其中三小語文、數學分別以一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組，綜合學科為一組，根據執教教師所任的年級、學科，要求相應組的同學科教師參加說課、評課、聽課，其余教師自愿參加)；兩間村小根據本校實際情況，自行作安排，中心校的業務人員將不定時的到校抽查，保證活動有序進行，將公開課活動列入教育教學工作量化考核。

（2）凡由學校統一組織的全校性的公開課、優質課、研討課、觀摩課、示范課等，要求必須參加活動的教師根據臨時活動安排按時參加。

4、根據上級領導要求一級教師、高級教師、骨干教師做好傳幫帶工作，要求從備課、上課、作業批改、輔導學生、如何提高教學成績上作具體的指導，不能只停留于形式上，如上級領導檢查到被指導教師的備、講、批、輔上有較大問題，會查問指導教師的幫扶工作是否做到位。

（二）深入推進課程教學改革

1、以“自主學習”為主題開展教研活動，全面推進“自主學習”課堂教學模式，引導課堂教學改革實驗，試行一二年級“同伴互助學習”，三四年級“合著學習”，五六年級“小班展練”的學習模式。制訂“自主學習”課堂教學改革實施方案，本學期全面推行“先學后教，提升能力”的課堂教學模式，教師要結合本班學生特點，制定切實可行的導學案，自學導航，探求新的教學方法讓課堂“活”起來，不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。要認真落實特色學校的“仁愛”理念,把“愛”的教育貫穿于實踐教育教學中。

2、深入開展學科滲透法制教育工作。凡在教材中能滲透法制教育的地方一定要滲透法制教育內容，并在教案上有明顯的標注，結合學科滲透法制教育讀本，找準結合點，使學科教學自然融入法制教育。組織教師參加學科滲透法制教育的專題教學研究活動和優質課競賽，學科滲透法制教育將列入學校工作評估和教職工工作考核內容。

（三）開展語文、數學課題研究活動

做好數學子課題《教師對數學情境創設的教學技能研究》的研究工作，數學課題組的成員圍繞課題上公開課；組織語文組申報“群文閱讀，打造語文卓越課堂”實驗項目課題研究。

（四）組織開展各類教研活動

開展校際教研交流活動，組織骨干教師到村小開展送教下鄉活動；按赤水市教育和科學技術局教研室安排組織教師參加各類教育教學競賽活動；組織教師參加、觀摩小學“自主學習”課堂教學改革成果展示活動，小學作文教學研討活動，全市美術教師技能比賽，小學“自主學習”課堂教學改革成果展示活動。

（五）抓好“十二五”繼續教育學習。根據“十二五”繼續教育學習“一德四新”的要求，準備在半期左右時間開始進行集中學習。

（六）加強實驗室、圖書室的建設和管理工作。

負責實驗室、圖書室的管理人員定期對實驗室、圖書室工作進行檢查，規范完善相關的表冊資料檔案等。

（七）遠程教育管理運用

加強遠程教育管理和班班通建設，鼓勵教師積極學習遠程教育教學資源應用，利用遠教資源進行教學；嚴家小學和合田小學要進一步落實村校結合工作，三小全面普及多媒體教學，加強教師計算機運用能力相關知識培訓。

月工作安排

八月份

1、制定工作計劃。

2、做好開學前的準備工作。九月份

1、數學學科滲透法制教育專題研討活動。

2、召開畢業班工作會，研究畢業班工作。

3、申報語文《群文閱讀》子課題研究。

4、進行第一學月教學常規檢查。十月份：

1、小學“自主學習”課堂教學改革示范教學活動。

2、小學作文教學研討活動。

3、開展中級職稱教師示范課活動。

4、組織進行第二學月教學常規工作檢查。

5、完成上級安排的其他工作。十一月份：

1、開展“送課下鄉”活動。

2、全市美術教師技能比賽。

3、小學“自主學習”課堂教學改革成果展示活動。

4、開展數學子課題研究活動。

5、組織教師進行第三學月教學常規工作檢查。

6、完成上級安排的其他工作。

十二月份：

1、開展中級職稱教師示范課活動。

2、組織進行第四學月教學常規工作檢查。

3、完成上級安排的其他工作。元月份：

1、進行期末考試和質量分析。

2、完成工作總結。

3、做好期末各類資料歸檔工作。

第三小學教研處

二0一三年八月二十八日5

第二篇：赤水三小2014年春教研工作總結

赤水市第三小學教研

工

作

總

結

二〇一四年七月八日

2014年春季學期赤水市第三小學教研工作總結

2014年，根據教研室工作要求，堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“積極推進素質教育、全面提升教育教學質量”為工作主題，切實履行教研工作的“研究、指導、服務和管理”職能。深化基礎教育課程改革，加強教研隊伍的自身建設，深入開展教學研究活動和教學評價活動，以提升教育教學質量為根本目的，以落實“廣泛性和引領性”深入開展教學研究活動；繼續開展數學課題研究；申報語文有關“群文閱讀”的研究子課題；組織新課標學習，探索自主學習的課堂教學模式，推進課堂教學改革；扎實進行教學常規督查。結合我校實際，本期具體工作如下：

一、加強課堂教學指導與管理，努力提高教師的課堂教學能力

1、強化學校教學常規管理，加大對學校教學過程的監督和管理，行政管理人員深入課堂聽課，業務副校長、教導主任、教研主任每年聽完每一位教師的課。抓好教師備講批輔等工作，落實“六認真”制度，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，深入推進課堂教學改革。各教研組每人每月上一堂課堂改革教研活動課，并組織好評課，有記錄，本期組織教研活動共計80余節。

2、嚴格執行《赤水市中小學巡課聽課制度》，聽課教師實行課前報告（在相應教研組填聽課登記表），在教研組指定的記錄本上寫聽課時間、學科、課題、執教教師等，在期末進行統計和核實，做到真實性。行政人員深入課堂聽課，保證校長、中層干部每學期聽課20節，業務副校長、教研主任、教導主任每學期聽課25節以上，通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行及時指導和評價。

3、執行《赤水市中小學公開課制度》，學校校長、學校中層以上的業務干部和一級以上職稱的教師一年至少上一節公開課或作一次學術講座。根據《赤水市中小學公開課制度》要求一級教師、高級教師、骨干教師一年至少上一節公開課或作一次學術講座，上期沒完成的在本期內已完成。本期開展了課堂教學改革研討活動，為減輕教師們的過重負擔，兩項活動進行互通。

（1）常規性的公開課工作安排為：采用自己申報的先后順序分兩學期完成，請各位教師將上課的周次、年級于第四周內在教研處填表申報，以便做整體的部署和安排；課后仍進行說課、評課。此項活動分學科、分段進行（其中三小語文、數學分別以一二年級各一組，三四年級各一組，五六年級各一組，綜合學科為一組，根據執教教師所任的年級、學科，要求相應組的同學科教師參加說課、評課、聽課，其余教師自愿參加)；兩間村小根據本校實際情況，自行作安排，中心校的業務人員不定時的到校抽查，保證活動有序進行，將公開課活動列入教育教學工作量化考核。

（2）凡由學校統一組織的全校性的公開課、優質課、研討課、觀摩課、示范課等，要 求必須參加活動的教師根據臨時活動安排按時參加。

4、根據上級領導要求一級教師、高級教師、骨干教師做好傳幫帶工作，要求從備課、上課、作業批改、輔導學生、如何提高教學成績上作具體的指導，不能只停留于形式上。

二、深入推進課程教學改革

1、以“自主學習”為主題開展教研活動，全面推進“自主學習”課堂教學模式，引導課堂教學改革實驗，試行一二年級“同伴互助學習”，三四年級“合著學習”，五六年級“小班展練”的學習模式。制訂“自主學習”課堂教學改革實施方案，本學期全面推行“先學后教，提升能力”的課堂教學模式，教師要結合本班學生特點，制定切實可行的導學案，自學導航，探求新的教學方法讓課堂“活”起來，不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲；開展了3-6年級的語文、數學、英語任課教師每月一節課改公開課活動，本期共上課改公開課80余節，并將特色學校的“仁愛”理念,把“愛”的教育貫穿于實踐教育教學中。

2、深入開展學科滲透法制教育工作。凡在教材中能滲透法制教育的地方一定要滲透法制教育內容，并在教案上有明顯的標注，結合學科滲透法制教育讀本，找準結合點，使學科教學自然融入法制教育。組織教師參加學科滲透法制教育的專題教學研究活動和優質課競賽，學科滲透法制教育將列入學校工作評估和教職工工作考核內容，并順利的通過省級對此項工作的檢查驗收。

三、開展語文、數學課題研究活動

做好數學子課題《教師對數學情境創設的教學技能研究》的研究工作，數學課題組的成員圍繞課題上公開課，收集了相關的論文、反思、案例分析等；組織語文組申報“群文閱讀，打造語文卓越課堂”實驗項目課題研究的子課題。

四、組織開展各類教研活動

開展了品德與生活優質課競賽活動；組織開展了與遵義忠莊小學、迎紅小學的校際教研交流活動；組織教師參加2014年遠程“三優”競賽活動，其中王真玉、劉宗強分別獲赤水市課件制作一等獎、三等獎；龔榮容獲論文競賽三等獎；組織教師到一小參加觀摩小學“自主學習”課堂教學改革成果展示活動；小學“自主學習”課堂教學改革研討活動。

五、遠程教育管理運用

加強遠程教育管理和班班通建設，鼓勵教師積極學習遠程教育教學資源應用，利用遠教資源進行教學；嚴家小學和合田小學要進一步落實村校結合工作，三小全面普及多媒體教學，加強教師計算機運用能力相關知識培訓。

第三小學教研處

二0一三年十二月二十八日

第三篇：赤水八中2013年工會工作計劃

赤水市第八中學 2013工會工作計劃

本我校工會深入學習貫徹黨的十十八大精神，全面貫徹落實會議的要求，動員全體教師為實現“十一五”規劃建功立業。堅持以人為本的工作理念，著力提高教師隊伍的整體素質，進一步強化服務意識，大力推動民主政治建設，積極為教職工營造和諧的學習工作生活氛圍。全面履行工會各項職能，充分調動廣大教職工的積極性，切實加強工會自身建設，努力提高學校工會整體水平。

一、做好民主監督

1.進一步加強教代會制度建設。進一步規范教代會運行程序，定時召開教代會。全面落實教代會各項職權，并根據學校教育改革與發展的需要，突出教代會工作的重點，拓寬其工作領域，發展和完善教代會民主管理的補充形式。

2.認真做好校務公開。完善和健全校務公開的領導體制和監督機制，在原有工作的基礎上，進一步完善和健全校務公開的領導體制、工作機制和監督機制，校務公開的基本原則：堅持實事求是、注重實效的原則。校務公開的內容做到真實可信、準確可靠；公開的內容和形式必須有利于教職工的民主參與和民主監督，并做到五個結合：一是把校務公開與黨風廉政建設結合起來；二是把校務公開與學校中心工作結合起來；三是把校務公開與規范學校管理結合起來；四是把校務公開與行風建設結合起來；五是把校務公開與發揮工會、教代會的作用結合起來。校務公開的主要內容：1.重大校務決策公開: 主要包 1

括學校發展規劃、學校辦學思路、重大改革方案等重要決策以及學校執行相關政策情況的公開。2.主要日常行政管理事務公開。行政管理制度公開：主要包括行政機關職能管理、干部人事管理、教學科研管理、財務管理和后勤管理等制度的公開。行政管理程序公開：主要包括招生事務、教學計劃、教學和科研經費、干部招聘、人才選聘、工資晉升、職稱評聘、教職工獎懲、評優評先、公派出國、進修訪問、后勤服務、公房調配、基建工程招標、大宗設備采購、大型維修項目、學生學籍、學生獎懲等管理辦法的公開。行政管理結果公開：主要包括干部任免、人才錄用、職稱評聘、學校財務預決算、財務報告、教職工獎懲、學生獎懲、學生的學雜費收費標準和評優評先等情況的公開。干部廉政情況公開：主要包括領導干部任期政績考核、干部離任經濟責任審計和干部廉潔從政等情況的公開。

二、加強工會組織，爭創師德標兵

1、加強師德學習，繼續協助學校黨支部和行政努力塑造一支師德高尚，敬業奉獻的教師隊伍。通過師德講座，師德培訓，讓教師時刻注意到敬業愛生，為人師表無私奉獻精神。

2、通過認真學習學校的各項規章制度，使全校教職工確立科學的工作策略，樹立科學的教育觀，教學觀學生觀，人才觀，質量觀。

3、為青年教師成長搭建成長平臺。從工會自身的工作特點和優勢，在工作上、學習上、生活上等各方面給予關心支持，力所能及幫他們解決苦難，創造更多的發展機會和相互學習的機會，促進他們的成長。

三、發揮工會主動作用繼續推進學校發展民主建設

繼續完善學校教代會制度，加強教代會自身建設，充分發揮教代會的作用，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。以增強代表素質意識，提高代表素質為目的，進一步拓寬教代會內容，規范教代會的有關制度，使教代會的建設具體化、規范化、程序化。推進學校的民主管理和民主監督。

四、堅持工會履行自身工作職責，不斷加大力度維護職工合法權益。

1、維護教職工的合法權益是工會的基本職責，也是工會工作的第一要務。本要建立健全宏觀參與和監督機制，積極參與涉及教職工切身利益和關系工會的政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會的主張。既要旗幟鮮明的支持改革，又要更好的維護教職工的民主權利和經濟權益、勞動權益和生活權益等合法權益，充分發揮教代會在維護教職工權益中的主導作用，充分調動教職工群眾的積極性和創造性。

2、關注教職工的身心健康，倡導文明健康的生活方式。積極開展多種形式的教職工文體活動，營造全民健身的良好氛圍。積極參與上報工會組織的各項活動，通過活動，不斷改善良好的人文環境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發展。廣泛開展“面對面、心貼心、實打實服務教職工”活動，深入開展送溫暖，獻愛心，為教職工辦實事活動，協助黨政解決教職工在制度改革中出現的問題、切實為教職工辦實事、辦好事。

五、其它工作

1.做好職工互助保險工作。組織教職工家屬參加大病互助保險。

2.加強法律援助，維護職工合法權益。

3.努力做好女職工工作，開展“巾幗英雄”活動。

4.開展豐富多彩的文體活動，開好“三八”節座談會、教師節慶祝會，舉辦“五四”本校或校際青年教師籃球賽等。

六、具體工作安排

二月份：

1、走訪慰問退休教師

三月份：

1、2013年上半年教職工會費收繳

2、張貼學校2013年2月各項公示

3、每周一下午教師申訴接待日

4、學習教師職業道德規范

5、慶祝“三﹒八”婦女節活動。

6、開展文體娛樂活動

四月份：

1、學習《中華人民共和國教師法》

2、慶“五一勞動”節

3、張貼學校2013年3月各項公示

4、每周一下午教師申訴接待日

5、開展文體娛樂活動

五月份：

1、學習《勞動法》

2、張貼學校2013年4月各項公示

3、每周一下午教師申訴接待日

4、“六一國際兒童節”

5、開展文體娛樂活動

六月份：

1、學習《中華人民共和國義務教育法》

2、工會上半年工作總結

3、張貼學校2013年5月各項公示

4、每周一下午教師申訴接待日

5、開展文體娛樂活動

6、公示第二季度會費支出情況

七月份：

1、做好檔案資料的整理歸檔工作。

2、張貼學校2013年6月各項公示

3、每周一下午教師申訴接待日

4、做好假期安排工作

八月份：

1、慰問退休教師。

九月份：

1、2013年下半年教職工會費收繳

2、教師節慶祝活動。

3、張貼學校2013年7、8月各項公示

4、開展文體娛樂活動

5、公示第三季度會費支出情況

十月份：

1、開展教師師德學習

2、張貼學校2013年9月各項公示

3、開展文體娛樂活動

十一月份：

1、學習中小學教師師德師風材料

2、張貼學校2013年10月各項公示

3、開展文體娛樂活動

十二月份：

1、籌備元旦、新年的慶祝活動及新春慰問工作。

2、張貼學校2013年11月各項公示。

3、公示第三季度會費支出情況。

4、公示2013會費收繳支出情況。

5、工會總結，特困教職工調查。

6、召開教職工大會。

第四篇：三年級組語文教研工作計劃（范文）

三年級組語文教研工作計劃

2011——2012年上學期

一.指導思想

本學期，我們三年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體學生，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、本組情況分析

三年級語文教研組共有六名教師，本組教師最大的優勢是年輕，有干勁和沖勁，接受新生事物的能力強，大家交流起來容易簡單。本學年我們將一邊向各位老教師學習，一邊摸索適合自己的獨特的教學風格。

三、教研工作重點：

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

四、工作措施

1、精心備好每一堂課

（1）教學目標的有效確立是有效備課的開端，從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）的制定，我們在開學初先對本冊教材整體目標進行組內的通讀、學習以及文字整理，羅列知識點，組長負責分工、整理以及上傳。單元目標和課時目標在每月的教研活動中加以討論、梳理、落實，并在備課中體現思考。

（2）教研組集體備課和個人備課的合理組合，集體重點備課要先研讀教材，教案必須是經過研討、實踐、反思這三個階段后形成的。做法是：開學初，我們制定一份上課進度表。本學期我們組采取舊案新備，努力學習先教后學的策略，提高備課質量和效率。為提高教師專業水平，根據學校開展的課前說課、課后說講課，組內成員進行研討以提高備課、上課質量。

（3）養成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數在200字以上。反思內容可以是——記錄課堂生成；記錄規律；記下精彩；記下敗筆；記下靈感。

2、認真上好每一節課

體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式。加大智能白板技術手段在教學中的合理、有效使用，每個單元，每位教師都要自己制作課件，爭取每課都用課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。結合我校開展的“高效課堂”校本培訓主題，組織全組人員及時記錄對教學環節的建議和整節課的綜合評價。

3、用心設計每一份作業（練習、試卷）——（重點突破項目）

突破點：根據學生不同認知水平設計分層作業，滿足不同需求，體會不同的學習樂趣。

重視課堂訓練，精講例題、精選習題、精編試題（練習設計分為基礎訓練、綜合訓練、拓展訓練，要求整個年級統一進行設計，不允許照搬照抄練習題，超出大多數學生能力的、機械性、懲罰性的作業要堅決不進課堂）。

作業的批改既要規范又要有創新，體現師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。教師要狠抓學生書寫的規范，落實學習習慣的培養。

4、抓好網絡教研。本學期將利用好電子備課系統，及時關注本組成員的教案，組員之間可以借鑒，也可以利用這個平臺提出教學困惑，讓大家一起研討，出主意想辦法，把教學問題當做研究課題，真正體現“問題即課題，教學即研究”的教科研思想。

5、抓好聽課，評課。我們每周都會集體聽至少一堂語文課。在聽課過程中，我們將按照學校要求的從學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化四個維度進行分工課堂觀察。每名老師從一個維度進行課堂觀察，并做好記錄。在課堂后圍繞這四個維度對課堂的得與失進行評課，組長進行總結，每周做好記錄。

(二)開展系列活動打造健康書香校園

1、本組教研組活動時定時、定點、定內容，并認真記錄活動過從教學中發現問題解決問題，關鍵看實際價值，每次教研活動要整理裝訂。根據本年級的特點實行可行的教研，力求做到有實效

2、深入開展讀書活動，營造書香校園。教師方面，以舉行朗讀比賽形式的活動，展示“教師同讀一本書”讀書心得體會，分享閱讀的快樂；利用網絡開展網上閱讀，跟帖討論，互動共享。學生方面，繼續開展古詩誦讀活動，每周開設一次班級讀書會；用好學校征訂的雜志，辦好班級圖書角，選出專人進行管理，指導學生做好讀書筆記。學校將組織多種形式的讀書、征文活動，積極向《小作家》、《少年天地》等雜志推薦發表。學期初，將對假期內認真讀書的學生進行表彰；評選教師、學生“閱讀之星”及“書香班級”“書香教師”。

3、本學期，三年級剛剛開始用鋼筆，所以更要加強寫字教學，本學期繼續落實每周一節觀看寫字錄像課，師生共同成長活動，要求教師要在觀看后要對學生進行指導，強化理解認識，不要為寫而寫，不求多，但求有用。每天的練習，要求教師講練結合，學生、教師的寫字作業每月一上交，學校抽測時以我們觀看的錄像內容和寫字教材確定，教師、學生同時抽測。訓練寫字從每一個學科的每一次作業入手，努力培養“提筆就是練字時”的良好書寫習慣，端正書寫態度。為提高師生對書寫的認識，常規檢查時，將加大對學生作業的書寫權重，每次學情調研，都對學生書寫進行專項評價。

4、開展師生感情朗讀、誦讀比賽，落實早讀訓練，讀好每一篇語文、英語課文，教師要每篇課文先范讀，再指導感情朗讀到品讀。學校按學生分層進行抽測，分別進行教師、學生誦讀比賽。

四、具體安排：（本組內的活動將與學校的教研活動相結合，統籌安排，合理進行。）

九月份：

1．制定三年級語文組教學計劃，制定并學習教研組工作計劃。

2．組織學習《語文課程標準》，研究課標，落實要點。

3．制定本年級習作教學計劃。

4、本組內教學常規自查、互查。

十月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，組內教學常規檢查。

3、理論學習交流探討。

十一月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課；組內常規檢查。

3．學情調研成績分析和反思。十二月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，教學常規檢查； 一月份：

1．制定期末復習計劃，做好分工。

2．教研組工作總結、資料整理；

3．期末教學檢查；

4.、迎接期末考試，圓滿結束本學期教研工作。

第五篇：三年級組教研工作計劃

三年級組教研工作計劃

2012年春

一.指導思想

本學期，我們三年級教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，以《小學語文課程標準》和《小學數學課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體學生，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、本組情況分析

三年級教研組本學年注入了新的活力，本組教師最大的優勢是老有經驗，有實干精神，大家能齊心協力，虛心團結。本學年我們將一邊向各位年輕教師學習，一邊摸索適合自己的獨特的教學風格。

三、教研工作重點：

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的活動，促進學生學習積極性與綜合能力的提高。

四、工作措施

1、精心備好每一堂課

（1）教學目標的有效確立是有效備課的開端，從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）的制定，我們在開學初

先對本冊教材整體目標進行組內的通讀、學習以及文字整理，羅列知識點，組長負責分工、整理以及上傳。單元目標和課時目標在每月的教研活動中加以討論、梳理、落實，并在備課中體現思考。

（2）教研組集體備課和個人備課的合理組合，集體重點備課要先研讀教材，教案必須是經過研討、實踐、反思這三個階段后形成的。做法是：開學初，我們制定一份上課進度表。本學期我們組采取舊案新備，努力學習先學后教的策略，提高備課質量和效率。為提高教師專業水平，根據學校開展的課前說課、課后說講課、課后考上課活動，組內成員進行研討以提高備課、上課質量。

（3）養成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面。反思內容可以是——記錄課堂生成；記錄規律；記下精彩；記下敗筆；記下靈感。

2、認真上好每一節課

體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流于形式。加大電教技術手段在教學中的合理、有效使用。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。結合我校開展的“生本課堂”校本培訓主題，組織全組人員及時記錄對教學環節的建議和整節課的綜合評價。

3、用心設計每一份作業（練習、試卷）——（重點突破項目）突破點：根據學生不同認知水平設計分層作業，滿足不同需求，體會不同的學習樂趣。

作業的批改既要規范又要有創新，體現師生間的互動，注重批改

方式的多樣化和人性化。教師要狠抓學生書寫的規范，落實學習習慣的培養。

(二)開展系列活動打造健康書香校園

1、本組教研組活動時定時、定點、定內容，并認真記錄活動過程，從教學中發現問題解決問題，關鍵看實際價值，每次教研活動要整理裝訂。根據本年級的特點實行可行的教研，力求做到有實效

2、深入開展讀書活動，營造書香校園。教師方面，以舉行朗讀比賽形式的活動，展示“教師同讀一本書”讀書心得體會，分享閱讀的快樂；利用網絡、博客開展網上閱讀，跟帖討論，互動共享。學生方面，繼續開展古詩誦讀活動，每周開設一次班級讀書會；用好班級征訂的雜志，辦好班級圖書角，選出專人進行管理，指導學生做好讀書筆記。

3、本學期，三年級剛剛開始用鋼筆，所以更要加強寫字教學，要求教師要加強對學生進行指導，強化理解認識，不要為寫而寫，不求多，但求有用。

4、開展師生感情朗讀、誦讀比賽，落實早讀訓練，讀好每一篇語文、英語課文，教師要每篇課文先范讀，再指導感情朗讀到品讀。學校按學生分層進行抽測，分別進行教師、學生誦讀比賽。

四、具體安排：（本組內的活動將與學校的教研活動相結合，統籌安排，合理進行。）

二月份：

1．制定三年級語文組教學計劃，制定并學習教研組工作計劃。

2．組織學習《語文課程標準》，研究課標，落實要點。

3．制定本年級習作教學計劃。

4、本組內教學常規自查、互查。重點查計劃

三月份：

1．讀書活動。師生同讀一本書交流比賽。

2．集體備課，組內教學常規檢查。重點查學生書寫。

3、理論學習交流探討。

4.學情自測。

四月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課；組內常規檢查。重點查教師批語。

3．半期學情調研成績分析和反思。

五月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，教學常規檢查。重點查教學案的使用及反思。

3.配合藝術月活動

六月份：

1．制定期末復習計劃，做好分工。

2．教研組工作總結、資料整理。

3．期末教學檢查。

4.、迎接期末考試，圓滿結束本學期教研工作。