第一篇：小學(xué)XX-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)部工作計(jì)劃

小學(xué)XX-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)部工作

計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)部將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針及各項(xiàng)教育法規(guī)，深化課程改革。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)管理。著力抓好教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教學(xué)工作的和諧、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)、加強(qiáng)課程建設(shè)，突破綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)控，做到各學(xué)科均衡、優(yōu)異地發(fā)展。

3、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式，加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)能力，確保我校教學(xué)工作高效有序地開(kāi)展。

三、工作措施

常規(guī)管理：重視落實(shí)，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。

.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程，不任意增刪課時(shí)。不得隨意調(diào)換課，有工作需要調(diào)換課的必須報(bào)級(jí)部主任登記。行政值日人員每天對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，每周反饋。合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)“豐富多彩的課外活動(dòng)”和“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認(rèn)真檢查落實(shí)情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。

2.認(rèn)真做好電子學(xué)籍管理工作。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。

3.嚴(yán)格備課要求。所有老師都必須在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材和了解學(xué)生的知識(shí)與智能的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，不得無(wú)教案進(jìn)課堂。新教師及45周歲以下教師要求備詳案，教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述詳細(xì)有具體的問(wèn)題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開(kāi)需詳盡。45周歲以上老師可適當(dāng)備簡(jiǎn)案，格式規(guī)范，教學(xué)過(guò)程描述相對(duì)簡(jiǎn)略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)內(nèi)容的安排，也可在自己的舊備課本上批注修改，每課時(shí)必須有至少4處不少于200字的復(fù)備內(nèi)容，用另一種顏色的筆批注添改。一二年級(jí)語(yǔ)文任課教師不論年齡都要求備詳案，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)跨年級(jí)上課要求備一個(gè)年級(jí)的教案。藝體組的備課要求同以往。原則上每課時(shí)備課教案的篇幅在不空行的情況下不少于兩頁(yè)。注重二度備課和教學(xué)反思的撰寫(xiě)，每學(xué)期反思不少于20篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于100字。書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，超周備課。對(duì)于較差的備課學(xué)校將責(zé)令其重備。

4.規(guī)范作業(yè)制度。必做和選做練習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)備課組自主設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，精選有針對(duì)性的練習(xí)，鼓勵(lì)多樣的作業(yè)形式，練習(xí)有梯度，在鞏固基礎(chǔ)中求提高，嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本作業(yè)體系。學(xué)校必查作業(yè)：語(yǔ)文：補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)（高年級(jí)可不描紅）、大作、一二年級(jí)寫(xiě)話（不少于12次）、周記（中年級(jí)不少于12篇，高年級(jí)不少于15篇），練習(xí)冊(cè)（單元測(cè)試或配套試卷全收全批，課時(shí)作業(yè)選做不少于三分之一）默寫(xiě)（每周不少于3次）。數(shù)學(xué)：補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)、口算，課作每周不少于3次，低年段數(shù)學(xué)書(shū)上要求做的題要批閱。英語(yǔ)：

三、四年級(jí)：補(bǔ)充習(xí)題、英語(yǔ)抄寫(xiě)本、課作（一學(xué)期不少于30次）默寫(xiě)（每周不少于3次）。五六年級(jí)：補(bǔ)充習(xí)題、聽(tīng)讀空間、課作（一學(xué)期不少于30次），默寫(xiě)（每周不少于3次）。科學(xué)：實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，品社：填圖冊(cè)，美術(shù)相關(guān)繪畫(huà)及手工作業(yè)。認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格按照《xx中心小學(xué)各科作業(yè)格式及批改細(xì)則》批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。開(kāi)展特色作業(yè)的評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比促行動(dòng)，保證作業(yè)的質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)形式在全校推廣。教師要認(rèn)真及時(shí)地批改、講評(píng)和訂正，特別注重后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)，對(duì)于后進(jìn)生的作業(yè)批改，學(xué)校將安排人員專(zhuān)門(mén)檢查。

5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與行政會(huì)議隨機(jī)抽查相結(jié)合，細(xì)化教學(xué)常規(guī)督查的方法，加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思的檢查力度，調(diào)整檢查的反饋形式。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，本學(xué)期將施行“單周約課（即兩周一聽(tīng)），雙周推門(mén)”聽(tīng)課制度，組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與行政共同參與“兩周一聽(tīng)”活動(dòng)，深入課堂，了解并掌握各班教學(xué)動(dòng)態(tài)，提升教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)關(guān)注教學(xué)常規(guī)的規(guī)范與過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控的能力。做到：一看——教師的課前準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況；二聽(tīng)——聽(tīng)教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效；三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。

6、做好提優(yōu)補(bǔ)差。

加大提優(yōu)的力度，各學(xué)科教師應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)，積極推薦他們參加區(qū)級(jí)以上比賽，展現(xiàn)學(xué)校的風(fēng)采。關(guān)注一、二年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育及學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，跟蹤合格率，消滅不合格率和低分率。補(bǔ)差工作要有愛(ài)心、耐心、匠心，幫助學(xué)困生選擇、構(gòu)建適合他的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，從而促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期教學(xué)部工作的重中之重。教學(xué)部將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。六年級(jí)各班主任工作進(jìn)一步落到實(shí)處，重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。各任課教師要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的了解力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)期初，學(xué)校將召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)議，適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭(zhēng)使分類(lèi)推進(jìn)落實(shí)到每位教師身上，使整個(gè)畢業(yè)班形成一盤(pán)棋，努力使學(xué)生的成績(jī)有所改觀。教導(dǎo)處參與備課組做好期初的調(diào)查、摸底、分析與反饋工作，安排好畢業(yè)班月考核的出卷、檢測(cè)、閱卷和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，了解各班情況，以便更好地尋找教學(xué)對(duì)策。

綜合學(xué)科需要高度關(guān)注每一堂的效果，每月跟蹤監(jiān)測(cè)每一技能項(xiàng)目的自測(cè)與后續(xù)輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)科質(zhì)量健康發(fā)展。

教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，提升質(zhì)量。

.完善教研組、備課組建設(shè)

結(jié)合我校以往教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索小課題引領(lǐng)下的新型校本教研形式。會(huì)同各組認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導(dǎo)、考核、展示評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等形式，確保教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)的實(shí)效性。本學(xué)期，期初將召開(kāi)教研組、備課組工作計(jì)劃交流會(huì)，期末將召開(kāi)教研組、備課組學(xué)期工作總結(jié)會(huì)，展示各教研組一學(xué)期的工作及成果，并將根據(jù)展示效果打分并計(jì)入學(xué)年度教研組評(píng)比加分項(xiàng)目。

2.優(yōu)化教研活動(dòng)形式

以往的聽(tīng)課活動(dòng)后的評(píng)議流于形式，主題不夠集中，對(duì)教師的提高、成長(zhǎng)效果不明顯。本學(xué)期要努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，各教研組要在廣泛征詢(xún)組內(nèi)老師意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上確立教學(xué)研討專(zhuān)題，將教研活動(dòng)與課題研究緊密結(jié)合。每次活動(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設(shè)想、有活動(dòng)實(shí)效、活動(dòng)總結(jié)（以新聞報(bào)道的形式呈現(xiàn)）。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭(zhēng)在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。

3.突破綜合實(shí)踐課程實(shí)施

綜合實(shí)踐課程的實(shí)施歷來(lái)是我校課程實(shí)施的薄弱環(huán)節(jié)，如何推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的深入實(shí)施研究，并推出成果，將成為本學(xué)期教學(xué)部工作突破的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路是充分利用學(xué)校菜園果園種植、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)等教育資源，設(shè)計(jì)組織落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提高的目的。三至六年級(jí)各班綜合實(shí)踐任課教師的指導(dǎo)必須落實(shí)到位，組織學(xué)生至少參與一個(gè)長(zhǎng)線活動(dòng)，并按照2018年常州市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果研究報(bào)告類(lèi)呈報(bào)資料的要求收集整理并上報(bào)教導(dǎo)處相關(guān)材料。本學(xué)期三月中旬將根據(jù)上學(xué)期期末布置的相關(guān)工作，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)，為三月下旬上交優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果材料作準(zhǔn)備。

(三學(xué)生發(fā)展：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，促進(jìn)成長(zhǎng)。

1.各學(xué)科繼續(xù)按常規(guī)組織各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期將本著動(dòng)靜結(jié)合的原則，將學(xué)生個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)展示和學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)文組將進(jìn)行一、二年級(jí)童詩(shī)、童謠誦讀比賽，中高年級(jí)作文競(jìng)賽，全校古詩(shī)文誦讀考查等。數(shù)學(xué)組將開(kāi)展數(shù)學(xué)計(jì)算題、應(yīng)用題競(jìng)賽，數(shù)學(xué)日記展評(píng)等活動(dòng)。英語(yǔ)組將舉行三、四年級(jí)英語(yǔ)兒歌吟唱表演及相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等。各教研組需根據(jù)學(xué)校意見(jiàn)制定具體實(shí)施方案，力求內(nèi)容豐富，活動(dòng)有趣，營(yíng)造氛圍，全員參與，學(xué)校將根據(jù)按年級(jí)整體水平評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生興趣，力求為每個(gè)孩子提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉提高。藝、體、衛(wèi)工作尤其不能忽視，其它學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

2.實(shí)施書(shū)香校園讀書(shū)工程，培養(yǎng)閱讀興趣

以構(gòu)建書(shū)香校園為抓手，深入開(kāi)展?jié)蓾?rùn)悅讀、多位延伸大閱讀活動(dòng)。分年級(jí)推薦圖書(shū)書(shū)目，保證一個(gè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)班級(jí)利用晨間十分鐘，語(yǔ)文課前5分鐘，以《澤潤(rùn)悅讀》《經(jīng)典詩(shī)文誦讀》為重點(diǎn)開(kāi)展誦讀活動(dòng)。午間，低年級(jí)以閱讀童詩(shī)、繪本、聽(tīng)故事為主，中高年級(jí)以閱讀童話故事、歷史故事、科普讀物、兒童小說(shuō)等為主。讀書(shū)課上通過(guò)讀寫(xiě)繪，講讀書(shū)故事，名著導(dǎo)讀，激情誦讀等形式的教學(xué)活動(dòng)為孩子打開(kāi)一個(gè)神秘的心靈世界，在一次次童書(shū)穿越生命的歷程中，在老師、家長(zhǎng)、孩子情感、思想的互相編織中，讓孩子獲得寶貴的童年財(cái)富。本學(xué)期，語(yǔ)文教師每人一個(gè)特色讀書(shū)項(xiàng)目，開(kāi)啟晨誦、午讀生活方式，從細(xì)微處著手，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)愿望。一年級(jí)至六年級(jí)將舉行師生共讀一本書(shū)活動(dòng)，各班制定讀書(shū)計(jì)劃，精讀至少一本書(shū)，教師要有讀書(shū)指導(dǎo)，學(xué)生要有相應(yīng)的讀書(shū)成果呈現(xiàn)，期末總結(jié)并上交相應(yīng)的資料、圖片，真正體現(xiàn)全員參與閱讀特點(diǎn)，讓書(shū)香溢滿校園。相信只要行動(dòng)就有收獲，只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典。

3.推進(jìn)圖書(shū)開(kāi)放工作，營(yíng)造書(shū)香氛圍

利用每天中午時(shí)間安排好閱覽室開(kāi)放和閱讀時(shí)間，增加閱覽室流通率。協(xié)同語(yǔ)文組積極組織學(xué)生參加各類(lèi)閱讀、征文、演講等比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。

第二篇：2011第二學(xué)期教學(xué)部工作計(jì)劃

2011教學(xué)部教研工作計(jì)劃

情況分析：

教學(xué)部現(xiàn)有教師24名，其中常規(guī)帶班教師15名、英語(yǔ)教師3名、特色課程教師6名。從現(xiàn)有的師生比例分析（1:3），班級(jí)人員充足，各項(xiàng)教育教學(xué)工作能按照要求正常開(kāi)展。團(tuán)隊(duì)中以青年教師為主，教師學(xué)歷都在大專(zhuān)以上，通過(guò)上學(xué)期的教研學(xué)習(xí)，使教師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中有了新的認(rèn)識(shí)，他們能大膽地表達(dá)自己看法和見(jiàn)解，樂(lè)意提出各種問(wèn)題和建議。如何使教師在學(xué)習(xí)中以問(wèn)題線索，解決當(dāng)前問(wèn)題，使教師形成一種邊尋邊思，從反思中尋找問(wèn)題的答案，從而不斷的提升新理念，更好地實(shí)踐教材是本學(xué)期努力的方向。優(yōu)勢(shì)：

1、工作中具備激情，工作態(tài)度良好。

2、團(tuán)隊(duì)中教師的整體教學(xué)水平相對(duì)有所提高。

3、教師更新觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師角色，改變硬性灌輸?shù)慕虒W(xué)模式。劣勢(shì)：

1、部分教師職業(yè)倦怠，不能妥善應(yīng)對(duì)工作中的挫折和壓力，逐漸喪失工作信心和熱情。

2、教師在實(shí)踐活動(dòng)中知識(shí)更新、技能提高、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待挖掘。

3、三、工作措施

1、常規(guī)工作：嚴(yán)抓常規(guī)課程、特色課程的隨機(jī)檢查、聽(tīng)評(píng)工作。

班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)綜合評(píng)比：區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、自然角、家園聯(lián)系欄。

每周檢查班級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)工作

教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比

各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)估活動(dòng)

2、師資培訓(xùn)：針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做好理論學(xué)習(xí)—交流討論——實(shí)踐操作—案例反思—經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的常規(guī)學(xué)習(xí)步驟.（本學(xué)期重點(diǎn)：如何制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃以及一日活動(dòng)常規(guī)的組織、區(qū)域活動(dòng)有效性的探討以及相關(guān)案例反思 主題背景下課程網(wǎng)絡(luò)中高低結(jié)構(gòu)活動(dòng)內(nèi)容的選擇要素及組織。)

從教師形象師德、保育規(guī)范等方面開(kāi)展主題培訓(xùn)工作，幫助教師職業(yè)化成長(zhǎng)。

4、特色課程：結(jié)合幼兒多元智能的發(fā)展，將特色活動(dòng)內(nèi)容融入幼兒一日活動(dòng)

（重點(diǎn)：蒙氏、體智能、奧爾夫）

特色提高班的開(kāi)班以及課程檢查工作。

特色提高班隨堂課程檢查考核工作

5、英語(yǔ)課程：樹(shù)立正確的英語(yǔ)教育觀念，尊重幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然規(guī)律。

以游戲化的形式開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行相關(guān)課程教研。

進(jìn)行全園雙語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

公共區(qū)域春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)調(diào)整

班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、自然角、家園聯(lián)系欄。、六一主題環(huán)境調(diào)整與布置工作。

雙語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，重視環(huán)境對(duì)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的作用。

戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃與器材分配。

班級(jí)植物園地的劃分種植維護(hù)。

7、家長(zhǎng)工作： 全園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)以及班級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

家委會(huì)工作會(huì)議以及新學(xué)期工作開(kāi)展。

進(jìn)行家教講座、家長(zhǎng)沙龍等相關(guān)培訓(xùn)，建立正確的育兒方法。

8、其他活動(dòng)：

定期組織親子活動(dòng)，協(xié)助園部做好招生宣傳工作，學(xué)習(xí)珍惜每一個(gè)生源。

每月定期對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，勇于展現(xiàn)教育風(fēng)采，幫助家長(zhǎng)全面了解幼兒和幼兒園工作。

逐月工作內(nèi)容： 2月份：

1、學(xué)期班級(jí)教學(xué)活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)的制定以及班級(jí)作息時(shí)間適當(dāng)調(diào)整。

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)綜合評(píng)比：區(qū)域活動(dòng)環(huán)境、自然角、家園聯(lián)系欄。

3、特色提高班摸底收費(fèi)工作。

4、元宵節(jié)班級(jí)主題活動(dòng)。

5、公共區(qū)域春季環(huán)境創(chuàng)設(shè)調(diào)整。

6、教研討論：如何填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)

7、教研專(zhuān)題：如何制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃以及一日活動(dòng)常規(guī)的組織培訓(xùn)。

8、雙休日招生親子活動(dòng)及春季招生的媒介宣傳和發(fā)單工作。

9、全園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)以及班級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

4、家委會(huì)工作會(huì)議以及新學(xué)期工作開(kāi)展。

5、班級(jí)新生家訪工作。3月份：

1、特色提高班的開(kāi)班以及課程檢查工作。

2、教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)評(píng)比：常規(guī)組指定課程類(lèi)別藝術(shù)組指定課程目標(biāo)，英語(yǔ)組指定課程內(nèi)容。

3、自制幼兒體育活動(dòng)器材。

4、三月班級(jí)主題活動(dòng)（婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)）

5、教研專(zhuān)題：區(qū)域活動(dòng)有效性的探討以及相關(guān)案例反思。

6、各年齡段小教研：主題課程網(wǎng)絡(luò)中的課程選擇及審議。

7、教師培訓(xùn)：《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》全文解讀

8、制定早教活動(dòng)方案、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)方案，并組織實(shí)施。

9、組織進(jìn)行室外大型親子活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)宣傳發(fā)單工作。

10、雙休日親子活動(dòng)。

11、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4月份：

1、班級(jí)玩具重新分配調(diào)整工作。

2、各班區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)估活動(dòng)。

3、童話節(jié)班級(jí)籌備排練工作。

4、特色提高、教研專(zhuān)題： 如何將特色活動(dòng)內(nèi)容融入幼兒一日活動(dòng)，教師如何組織以及進(jìn)行有效對(duì)策。

5、年齡段小教研：如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展國(guó)學(xué)午間誦讀活動(dòng)。

6、教師小社團(tuán)活動(dòng)檢查，重點(diǎn)：英語(yǔ)在幼兒園活動(dòng)中的融入與滲透。

7、臺(tái)州學(xué)院實(shí)習(xí)生來(lái)園實(shí)習(xí)工作安排。班隨堂課程檢查考核工作。

8、幼兒親子春游活動(dòng)的、方案落實(shí)。

9、大型室外發(fā)單宣傳活動(dòng)。

10、雙休日親子活動(dòng)。

11、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

6、家長(zhǎng)講座：（內(nèi)容待定）

5月份：

1、童話節(jié)班級(jí)籌備排練工作。

2、六一主題環(huán)境調(diào)整與布置工作。

3、戶(hù)外區(qū)域體育活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃與器材分配。

4、五月班級(jí)主題活動(dòng)（母親節(jié)）

5、教研專(zhuān)題：主題背景下課程網(wǎng)絡(luò)中高低結(jié)構(gòu)活動(dòng)內(nèi)容的選擇要素及組織。

6、保健專(zhuān)題培訓(xùn)：如何做好防暑降溫工作以及部分急癥救護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

7、家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議：期中工作總結(jié)以及日常檢查交流反饋。

8、家長(zhǎng)講座：（內(nèi)容待定）

9、雙休日親子活動(dòng)。

10、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

6月份：

1、暑期教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃制定與內(nèi)容安排。

2、基礎(chǔ)課程的檢查與評(píng)估工作。

3、關(guān)于幼兒國(guó)學(xué)教育活動(dòng)開(kāi)展的觀摩與交流。

4、教研專(zhuān)題：主題背景下課程網(wǎng)絡(luò)中高低結(jié)構(gòu)活動(dòng)內(nèi)容的選擇要素及組織。

5、家長(zhǎng)工作培訓(xùn)：特殊兒童以及家長(zhǎng)的家長(zhǎng)工作有效性。

6、落實(shí)教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)方案。

7、秋季招生活動(dòng)落實(shí)進(jìn)行。

8、各班期末家長(zhǎng)會(huì)。

9、家長(zhǎng)委員會(huì)：家委會(huì)換屆選舉的籌備工作以及人員增補(bǔ)。

10、雙休日招生親子活動(dòng)。

11、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

第三篇：教學(xué)部工作計(jì)劃

教學(xué)部工作計(jì)劃

師資管理：

1、教師儀表方面，著裝大方，最好是本中心的工作裝。舉止恰當(dāng)，讓家長(zhǎng)看著舒心，讓領(lǐng)導(dǎo)看著放心。

2、教師上課，提前備課，做到每節(jié)課要有的放矢，就是說(shuō)這節(jié)課我們要教什么，怎么教，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪兒？達(dá)到什么樣的效果等等都要清楚。

質(zhì)量監(jiān)控：1、2、3、通過(guò)平常的常規(guī)上課情況來(lái)監(jiān)控。對(duì)家長(zhǎng)的回訪。家長(zhǎng)會(huì)。

師資后備：

一個(gè)原則：不怕多，就怕質(zhì)量不高。不怕花錢(qián)，從各方面武裝隊(duì)伍。把股東逐步從教課中走出來(lái)，走向培養(yǎng)和管理中來(lái)。課程設(shè)置：

1、新穎：在本專(zhuān)業(yè)教學(xué)常規(guī)設(shè)置的基礎(chǔ)上增加一些新穎的東西，從而讓學(xué)生興趣更高。

2、負(fù)責(zé)人：何明貴銜接：課程安排銜接性，讓家長(zhǎng)感覺(jué)應(yīng)該一直往下學(xué)。

第四篇：第二教學(xué)部總結(jié)

四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校第二教學(xué)部

2014-2015學(xué)下期工作總結(jié)

本學(xué)期我部圍繞著“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀、一定的文化素養(yǎng)、規(guī)范的專(zhuān)業(yè)技能”這一既定目標(biāo)，堅(jiān)持“修身正品，尚技力行”的宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高學(xué)生素質(zhì)；在我部全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛苦工作下，完成了學(xué)期初提出的工作目標(biāo)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，良好的師德師風(fēng)逐漸形成。

充分利用周一下午部門(mén)教職工例會(huì)、周日下午班主任例會(huì)，在傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，狠抓日常管理工作落實(shí)的同時(shí)，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育政策、法律法規(guī)等，提高教師的政治覺(jué)悟，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我部各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展。

二、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高。

嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)檢查和“日課堂巡視制度”的落實(shí)，每個(gè)月對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)格教學(xué)考核。初步形成學(xué)生“實(shí)訓(xùn)月目標(biāo)考核制度”。對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表、實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)、實(shí)踐教學(xué)實(shí)施及實(shí)踐教學(xué)小結(jié)和學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告等方面進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以處理和解決，極大提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教研工作針對(duì)性，提高教師業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)、教研工作從課堂常規(guī)抓起，充分開(kāi)好每周星期四的教研會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)手段培訓(xùn)指導(dǎo)，積極組織大家開(kāi)展教學(xué)研討，通過(guò)教學(xué)部教師課堂展示活動(dòng)、教研組聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，并對(duì)教師的聽(tīng)課記錄進(jìn)行嚴(yán)格檢查，提高了教師課堂教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

四、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，班級(jí)管理質(zhì)量提升。

利用每周的班主任會(huì)議對(duì)班主任帶班技巧培訓(xùn)及如何做好學(xué)生的德育教育、行為習(xí)慣教育引導(dǎo)培訓(xùn)。嚴(yán)格對(duì)班主任的每天“一日常規(guī)”進(jìn)行監(jiān)督、檢查，做好了學(xué)生的組織和管理工作。在工作中始終堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公開(kāi)”的辦事制度，堅(jiān)持每周星期日召開(kāi)班主任工作例會(huì)，定期研究班級(jí)管理工作，認(rèn)真做好每周班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比、班主任月評(píng)考核工作，使班級(jí)管理工作常態(tài)化。

五、全面推進(jìn)德育工作，彰顯文明校園內(nèi)涵。

1、學(xué)生的思想道德教育的實(shí)效性，在于養(yǎng)成教育。教學(xué)部堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)：一是要求班主任的工作要“愛(ài)、嚴(yán)、勤、活”。二是嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范實(shí)行量化考評(píng)制度。三是建立學(xué)校、家庭的教育網(wǎng)絡(luò)體系。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班級(jí)利用“主題班會(huì)”和“黑板報(bào)”等形式開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。教學(xué)部加大學(xué)生常規(guī)管理力度，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行“南外校學(xué)生日常行為規(guī)范”、“三禁兩不”、“五項(xiàng)”教育及有關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣。

2、強(qiáng)化學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)管理，使學(xué)生宿舍管理規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。教學(xué)部不定期組織班主任對(duì)寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生進(jìn)行突擊大檢查，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)定、整改。徹底改變過(guò)去宿舍內(nèi)務(wù)與物品臟、亂、差的現(xiàn)象，學(xué)生有了一個(gè)整潔、優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。通過(guò)各班的“每日二掃”、平時(shí)的衛(wèi)生保潔和周五的大掃除，保證了校園的整潔衛(wèi)生。

3、加強(qiáng)學(xué)生的自治管理。為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，本學(xué)期，各班級(jí)開(kāi)學(xué)初上交班級(jí)值周班委干部名單，每周固定一名學(xué)生干部輪流值周，專(zhuān)門(mén)協(xié)助班級(jí)管理；同時(shí)要求每班選派2-3名同學(xué)，加入學(xué)校護(hù)校隊(duì)，配合班級(jí)管理。形成了學(xué)校、教學(xué)部、班主任、學(xué)生干部共同參與的全方位管理體系。

六、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

我部始終將安全放在第一位，讓教師樹(shù)立“安全是教育的底線”的思想，認(rèn)真落實(shí)安全管理，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)部主任是部門(mén)安全第一責(zé)任人，副主任、德育干事具體負(fù)責(zé)安全管理工作，學(xué)期初教學(xué)部專(zhuān)門(mén)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)成立以班主任為組長(zhǎng)的安全小組，制定學(xué)期部門(mén)及班級(jí)安全工作預(yù)案和相關(guān)的制度、措施，部門(mén)教師全員參與，職責(zé)明確，教育到位，確保了部門(mén)師生無(wú)重大安全事故發(fā)生。

2、督促各班級(jí)對(duì)容易發(fā)生安全事故的重點(diǎn)學(xué)生（組織行為差、心里不健康、偏激易沖動(dòng)、具有暴力傾向等）進(jìn)行梳理、登記、并上報(bào)教學(xué)部，教學(xué)部和班主任在班級(jí)安全管理上有針對(duì)性的對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行盯防和安全引導(dǎo)、教育。

3、利用每單周三開(kāi)展安全主題班會(huì)、星期四晚自習(xí)時(shí)間，班級(jí)開(kāi)展對(duì)法律常識(shí)、食品衛(wèi)生常識(shí)、交通安全、防震、防疾病傳播，防上下樓梯踩踏、防溺水、防火、防電等安全知識(shí)教育和討論，增強(qiáng)學(xué)生自救自防能力和遵紀(jì)守法的意識(shí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)部每月定期、不定期進(jìn)行安全主題教育及安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、處理，全面、徹底消除安全隱患，減小事故發(fā)生的幾率。使我部教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

七、規(guī)范部門(mén)后勤工作，搭建后勤服務(wù)平臺(tái)。

1、積極配合學(xué)校學(xué)生處、督查室、財(cái)務(wù)室做到每月一次清查學(xué)生到班人數(shù)及繳費(fèi)情況檢查，杜絕各班級(jí)巧立名目，胡亂收取學(xué)生費(fèi)用或挪用學(xué)生上繳費(fèi)用。

2、嚴(yán)格做好我部校產(chǎn)登記與檢查工作，對(duì)損壞財(cái)產(chǎn)的進(jìn)行及時(shí)登記，并上報(bào)學(xué)校維修，同時(shí)由相關(guān)班級(jí)和人員照價(jià)賠償。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好學(xué)生資助工作及保險(xiǎn)工作，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生助學(xué)金監(jiān)督和管理，做好學(xué)生的服務(wù)工作，解決其后顧之憂。

4、按照學(xué)校和財(cái)務(wù)處相關(guān)要求，嚴(yán)格對(duì)各班級(jí)的班費(fèi)進(jìn)行監(jiān)管及使用的審批工作，做好服務(wù)保障工作，使我部各班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

八、存在的問(wèn)題。

1、由于部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備和器材配備不齊，實(shí)訓(xùn)人員不夠，學(xué)生較多，實(shí)訓(xùn)存在的一些安全隱患學(xué)校無(wú)力消除；同時(shí)，學(xué)生宿舍（洗浴中心）條件較差，這給我部的安全管理工作帶來(lái)不小的壓力。

2、教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，特別是汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課等學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)重不足，汽修專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理，這給我部的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定的困難。

3、由于各方面的原因，本學(xué)期學(xué)校和其他部門(mén)工作臨時(shí)變更較頻繁，無(wú)形當(dāng)中影響了本教學(xué)部工作的進(jìn)展。

4、個(gè)別教師缺乏奉獻(xiàn)精神，大局意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)校和教學(xué)部布置的任務(wù)不能積極主動(dòng)地按時(shí)完成。

5、部分學(xué)生的保潔意識(shí)淡薄，導(dǎo)致部分公共清潔區(qū)、教學(xué)樓過(guò)道、教學(xué)樓周?chē)蛯W(xué)生宿舍周?chē)鷷r(shí)有學(xué)生亂丟果皮、紙屑現(xiàn)象。

九、今后努力的方向。

針對(duì)教學(xué)部存在的問(wèn)題，在今后的工作中，主要從以下方面努力加以解決。

1、堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)、局部服從全局”的原則，做事講求制度方針，不搞自由主義。凡事服從安排，講規(guī)矩，大事要事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，保證自己的思路想法與學(xué)校的指導(dǎo)方向、大局的戰(zhàn)略目標(biāo)一致，做好本職工作。

2、堅(jiān)持“加強(qiáng)管理，扎實(shí)工作”的原則。在工作中注重細(xì)節(jié)管理，使各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。教學(xué)部將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的“一日常規(guī)”、教學(xué)上“日課堂巡視”的監(jiān)督、檢查和管理，規(guī)范“實(shí)訓(xùn)月目標(biāo)考核制度”和“學(xué)習(xí)興趣小組”，開(kāi)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)講座、教師教學(xué)比賽、教案展示、主題班會(huì)比賽等活動(dòng)；同時(shí)，進(jìn)一步完善和規(guī)范班級(jí)流動(dòng)紅旗的考評(píng)工作。

3、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和溝通，改變教師作風(fēng)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。做到嚴(yán)格要求自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。在工作中實(shí)事求是，真心向領(lǐng)導(dǎo)、同行請(qǐng)教、虛心向同事學(xué)習(xí)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，不斷提高教師的自身水平；特別是學(xué)校“提升計(jì)劃”的執(zhí)行（全校教師，我部最需要提升）。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育和就業(yè)教育。部門(mén)教師要以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)教學(xué)部加大班級(jí)衛(wèi)生檢查力度。培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)心態(tài)，讓學(xué)生端正“先就業(yè)，后擇業(yè)”的態(tài)度，避免盲目追求，讓學(xué)生了解自己，正確認(rèn)識(shí)自我。

5、加快重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)打造，樹(shù)立“汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)”品牌。加強(qiáng)汽修師資培訓(xùn)、建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)汽修專(zhuān)業(yè)文化建設(shè)，打造汽車(chē)應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)；規(guī)范“實(shí)訓(xùn)月目標(biāo)考核制度”，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能提升。

6、創(chuàng)新方法拓展途徑，認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)、教育、引導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極組織學(xué)生參與各項(xiàng)技能大賽，讓自身的能力得到展示和認(rèn)可。做好重點(diǎn)學(xué)生的排查、登記。建立重點(diǎn)學(xué)生檔案，全體教師都要從生活、學(xué)習(xí)以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行全方位跟蹤、談心、幫扶、鼓勵(lì)，促其完成學(xué)業(yè)。

7、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理，杜絕誤刪、誤報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)部主任負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，進(jìn)一步規(guī)范部門(mén)學(xué)籍管理工作，學(xué)生因病、因事或參軍，需請(qǐng)長(zhǎng)假、保留學(xué)籍，由學(xué)生或父母到學(xué)校提出申請(qǐng)，由班主任簽字，繳清費(fèi)用，財(cái)務(wù)處簽字，部門(mén)認(rèn)可、學(xué)校審查同意核準(zhǔn)后準(zhǔn)予辦理，同時(shí)班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的跟蹤。班主任無(wú)權(quán)私自批準(zhǔn)同意學(xué)生任何形式的長(zhǎng)假，一旦發(fā)生，追究班主任責(zé)任，并納入考核。部門(mén)組織每個(gè)月對(duì)學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行上報(bào)、核對(duì)、清理，嚴(yán)防誤刪、誤報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象發(fā)生，誰(shuí)犯錯(cuò)，誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任。

8、及時(shí)催收學(xué)生學(xué)費(fèi)，規(guī)范班級(jí)班費(fèi)管理。學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到后由班主任第一時(shí)間催促學(xué)生到財(cái)務(wù)處完清各項(xiàng)費(fèi)用，開(kāi)學(xué)第一周每天將班級(jí)繳費(fèi)情況上報(bào)教學(xué)部。各班級(jí)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定催收學(xué)雜費(fèi)和班費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為。規(guī)范、監(jiān)督班費(fèi)管理，嚴(yán)禁班主任私挪亂用班費(fèi)，班費(fèi)開(kāi)支必須先由班委干部申報(bào)簽字，使班費(fèi)得到合理開(kāi)支，并真正用于班級(jí)。班費(fèi)開(kāi)支實(shí)行班主任先墊付，后報(bào)銷(xiāo)的方式。報(bào)銷(xiāo)班費(fèi)必須提供內(nèi)容真實(shí)、合法的原始明細(xì)單據(jù)，購(gòu)買(mǎi)批量物品時(shí)，需附供應(yīng)商提供的清單，否則，不予認(rèn)可。

一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)我部全體師生的不懈努力，各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng)，我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，有我部全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在今后的工作中，我部將進(jìn)一步研究工作方法，講究工作藝術(shù)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取工作再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

第五篇：2014小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

2014小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期 工作計(jì)劃

本學(xué)期，我校以十八屆三中全會(huì)精神為指針，以“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式為載體，深化課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全、紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的學(xué)校”這一目標(biāo)努力前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持“以愛(ài)育人，用心教書(shū)”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“良好習(xí)慣成就人生，有效教學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的思想;全面貫徹教育方針，以“有效課堂教學(xué)建設(shè)年”活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.抓好 “一個(gè)中心”，即以“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式為載體，深化課堂改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.突出“一個(gè)重點(diǎn)”，即以“立德樹(shù)人”為育人重點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3.搞好 “兩項(xiàng)活動(dòng)”，一是組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì);二是辦好陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)。

4.確保“四個(gè)前列”，教學(xué)質(zhì)量前列、督導(dǎo)評(píng)估前列、體育競(jìng)賽前列、藝術(shù)比賽前列。

5.突出“一個(gè)品牌”(幸福教育)，打造十園學(xué)校(質(zhì)量校園、平安校園、數(shù)字校園、人文校園、文明校園、文化校園、精神校園、書(shū)香校園、健康校園、無(wú)煙校園。)

三、主要工作及措施、要求

(一)管理工作(人文校園)

1.堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛(ài)”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目標(biāo)管理”為內(nèi)容，進(jìn)一步完善績(jī)效考核方案，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建“人文校園”。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。

2.深入落實(shí)管理責(zé)任制。開(kāi)展好教學(xué)副校長(zhǎng)牽頭組織的每周三次巡課檢查制。德育副校長(zhǎng)每周一次班隊(duì)會(huì)檢查和安全檢查。分管體育、衛(wèi)生副校長(zhǎng)每周一次的體育、衛(wèi)生檢查。教研室每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓(xùn)活動(dòng)，每月一次大教研活動(dòng)。工會(huì)安排每周的職工活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)組織好家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)和家長(zhǎng)義工活動(dòng)。

3.繼續(xù)實(shí)行樓層管理責(zé)任制和衛(wèi)生清理責(zé)任制。

4.認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)管理制度和考核辦法。

(二)黨建、群團(tuán)工作(精神校園)

以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為動(dòng)力，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以落實(shí)黨的群眾路線教育活動(dòng)為主線，緊緊圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，及時(shí)整合領(lǐng)導(dǎo)辦公室，杜絕公款吃喝現(xiàn)象，狠剎歪風(fēng)邪氣。在教職工中營(yíng)造樹(shù)師德，提素質(zhì)，比貢獻(xiàn)的氛圍，構(gòu)建“精神校園”。

工會(huì)工作要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，履行工會(huì)職責(zé)，關(guān)心廣大教師生活。緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個(gè)中心，在全校開(kāi)展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)的職能作用，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益。積極開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)，活躍教職工文化生活。創(chuàng)新工作思路，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)小教育的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。五四期間和團(tuán)隊(duì)共同組織一次“我的教育夢(mèng)”主題演講比賽。

學(xué)校要重視婦女工作、青年教師和少先隊(duì)工作，要大力加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)和少先隊(duì)工作。一要充分發(fā)揮婦委會(huì)的作用，積極開(kāi)展女教師喜歡的活動(dòng)，發(fā)揮女教師的主力作用。三八節(jié)組織一次“我的中國(guó)夢(mèng)”猜燈謎活動(dòng)。二要加強(qiáng)青年的組織建設(shè)，積極開(kāi)展演講、賽教等活動(dòng)。三要加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。支持少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富少隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。

建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)關(guān)工委工作。各班、各年級(jí)組、學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)育人的積極性。讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理。對(duì)一、六年級(jí)的家長(zhǎng)集中進(jìn)行一次培訓(xùn)，其他年級(jí)按班進(jìn)行一次培訓(xùn)。利用關(guān)工委做好青少年工作。

(三)德育工作(文明校園、文化校園)

本學(xué)期德育工作以“立德樹(shù)人”為宗旨。實(shí)現(xiàn)：“按時(shí)進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)人問(wèn)聲好;立正升國(guó)旗，集合快靜齊;課間不沖撞，走路靠右行;垃圾不亂扔，人人講文明”目標(biāo)。構(gòu)建文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明校園、文化校園。

1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升全員德育意識(shí)。

(1)堅(jiān)持德育為首，要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)(班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，并做好優(yōu)秀班主任表彰及向上推薦工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。

(3)強(qiáng)化德育意識(shí)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開(kāi)學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認(rèn)真地上好開(kāi)學(xué)第一課“德育課”(學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等)。

(4)真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生早操、班級(jí)文化建設(shè)等為重點(diǎn)，以評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生為導(dǎo)向，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長(zhǎng)的過(guò)程，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參與中發(fā)展。

2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。

(1)做實(shí)每周的“七個(gè)一”工作。一周值周工作，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師做好一周的兩放學(xué)路隊(duì)檢查和疏導(dǎo)，做好早到校檢查、課間巡查、放學(xué)后凈校工作。一次安全排查，安全負(fù)責(zé)人召集相關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)及周邊進(jìn)行一次安全排查，排除安全隱患。一次升旗，少先大隊(duì)部組織好升旗儀式，做好國(guó)旗下講話和值周總結(jié)反饋。一次班會(huì)課，班主任認(rèn)真組織開(kāi)好班會(huì)，要突出主題，起到實(shí)效。一次紀(jì)律優(yōu)秀班評(píng)選、一次衛(wèi)生優(yōu)秀班評(píng)選，紀(jì)律和衛(wèi)生負(fù)責(zé)人員要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題并公正負(fù)責(zé)做好評(píng)比工作。一周的課間操扣分公布，體育組做好兩次操的檢查，每周進(jìn)行一次檢查結(jié)果公示，讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行自糾。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，學(xué)期開(kāi)展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專(zhuān)題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。

(3)夯實(shí)“一二三八”活動(dòng)，要以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，以少先大隊(duì)為核心，各班各中隊(duì)實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好;兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話，輕聲走路;三處整潔：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。

(4)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，班班有口號(hào)，兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

3.豐富校園文化，提高德育實(shí)效。

(1)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。開(kāi)展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育，少先大隊(duì)要利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式，開(kāi)展一月一主題教育。

(2)扎實(shí)有效開(kāi)好每周一的班會(huì)，杜絕晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間被占用現(xiàn)象。值周領(lǐng)導(dǎo)同相關(guān)人員加大檢查力度，進(jìn)行班會(huì)內(nèi)容問(wèn)查反饋，公布檢查情況。布置黑板，寫(xiě)出主題。(每月第一周：行為習(xí)慣、學(xué)校常規(guī)要求;第二周：安全、健康;第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝·雅文明;第四周：根據(jù)班級(jí)所需自行安排(要有主題)。

(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。開(kāi)展人人爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”活動(dòng)，各班力推三好標(biāo)兵。“三好”指好學(xué)生(合格+特長(zhǎng))、好孩子(勤儉+孝敬)、好公民(公德+責(zé)任)。

(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個(gè)學(xué)期。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全應(yīng)急演練和實(shí)地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。

(5)建立好心理輔導(dǎo)室。重視心理教育案例積累，通過(guò)談心、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，發(fā)揮心理教育、心理咨詢(xún)室和班主任(班級(jí)心理健康輔導(dǎo)員)的作用。

4.密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。

(1)落實(shí)好家庭、社區(qū)、學(xué)校三結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、社區(qū)資源，家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，利用綜合因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)義工的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識(shí)，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。

(3)緊密聯(lián)系共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校等群團(tuán)組織，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，形成共育新人的局面。

(4)開(kāi)展 “走近學(xué)生家庭、走進(jìn)學(xué)生心靈”活動(dòng)，以班主任為核心帶動(dòng)任課教師進(jìn)一步擴(kuò)大家訪及學(xué)生談心層面，任課教師密切配合，做好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)日查周總月評(píng)的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。開(kāi)展“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“實(shí)小之星”活動(dòng)。四月初開(kāi)展班旗評(píng)比活動(dòng)。少先隊(duì)要開(kāi)展童年夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)系列尋夢(mèng)、追夢(mèng)活動(dòng)。

(四)隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期要繼續(xù)完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。構(gòu)建書(shū)香校園。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)。

本學(xué)期，我們?cè)谌w教師中繼續(xù)倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)(三種精神：熱愛(ài)學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神;敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神;與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開(kāi)發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí))，全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。一是將教師的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作態(tài)度作為衡量教師工作的重要組成部分，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德標(biāo)兵典范;二是定期組織政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及師德專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，要不斷創(chuàng)新師德培訓(xùn)的方法和形式;三是要求全體教師自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動(dòng);四是做好教師的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)為教師減壓，以良好、積極的心態(tài)投入到教育工作中去。

2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時(shí)多聽(tīng)課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，樹(shù)立為教職工服務(wù)的意識(shí);第三，堅(jiān)持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。

3.堅(jiān)持校本培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力

(1)積極打造名師隊(duì)伍，發(fā)揮領(lǐng)頭羊效應(yīng)。

(2)抓好青年教師的培養(yǎng)。

(3)堅(jiān)持基本功訓(xùn)練

(5)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本學(xué)期要積極捕捉信息，派出教師參加短期培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。

(6)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站及資源庫(kù)的建設(shè)，搭建教師學(xué)習(xí)、工作、交流的平臺(tái)。

(7)開(kāi)展書(shū)香校園---書(shū)香教師活動(dòng)。要積極開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，既每天寫(xiě)一首詩(shī)(練字)，讀一篇文章(朗讀)，鉆研一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，看一會(huì)兒書(shū)，備一節(jié)好課(或聽(tīng)一節(jié)課堂實(shí)錄)，反思一日所得。六月份開(kāi)展一次書(shū)香教師評(píng)比活動(dòng)。

(8)加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究與管理，提高教師科研能力。

(五)教學(xué)工作(質(zhì)量校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園)

繼續(xù)營(yíng)造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動(dòng)的接受為主動(dòng)地進(jìn)行“自主、合作、探究”。

1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

(1)開(kāi)足開(kāi)齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。努力做到“五個(gè)有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。組織各類(lèi)掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽(tīng)。

(2)加大監(jiān)管力度，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)。開(kāi)展以副校長(zhǎng)牽頭組織的每周三次巡課檢查制，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的教師批評(píng)指正。全體教師必須嚴(yán)格遵照課表上課，不得隨意調(diào)課、串課，如有特殊情況需調(diào)換課，必須經(jīng)教導(dǎo)處允許，并做好登記。凡教師之間擅自換課，將在教師的期末考核中，對(duì)兩位老師各扣除1分;若教師個(gè)人擅自占課，將在期末考核中扣除2分。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況，對(duì)檢查結(jié)果全校公布，并對(duì)個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。

(3)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過(guò)多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽(tīng)課，并針對(duì)相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)，以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

2.全力打造“先學(xué)后導(dǎo)--問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效教學(xué)課堂模式，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

要全力打造有效教學(xué)課堂。在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上要勇于創(chuàng)新實(shí)踐，潛心有效教學(xué)課堂，不斷探索，提高質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量雙贏。

努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。加強(qiáng)課前結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)和課后回歸復(fù)習(xí)。充分發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)。

教導(dǎo)處要組織推廣有效課堂教學(xué)模式。要經(jīng)常安排調(diào)研課、隨堂課、示范課、競(jìng)技課、結(jié)對(duì)課等多種形式的聽(tīng)課活動(dòng)，努力構(gòu)建“教學(xué)生本化、課堂策略化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)化、預(yù)習(xí)結(jié)構(gòu)化、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題工具化、復(fù)習(xí)回歸化、評(píng)價(jià)五級(jí)化”的有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校的有效課堂教學(xué)。

本學(xué)期將開(kāi)展“有效教學(xué)”各項(xiàng)學(xué)生比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)師生在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新嘗試。

三月份進(jìn)行“小組合作團(tuán)隊(duì)”建設(shè)評(píng)比。四月份進(jìn)行學(xué)生“小組合作團(tuán)隊(duì)展講”比賽。四月份進(jìn)行“閱讀評(píng)價(jià)章”的運(yùn)用的檢查和評(píng)比。五月份對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)筆記進(jìn)行評(píng)比。六一期間對(duì)學(xué)生“知識(shí)模塊歸納”成果進(jìn)行展示評(píng)比。六月份對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)文件夾進(jìn)行評(píng)比。

本學(xué)期將繼續(xù)在一、二、四年級(jí)開(kāi)展和引進(jìn)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，并在六月份組織開(kāi)展成果匯報(bào)展示。

3.育人為本，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

(1)繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩(shī)詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。開(kāi)展三、四年級(jí)古詩(shī)賽一次。

(2)加強(qiáng)寫(xiě)字特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)。調(diào)整每周寫(xiě)字時(shí)間，每周一三五中午上課前十五分鐘為全校統(tǒng)一寫(xiě)字練習(xí)時(shí)間，學(xué)校將加強(qiáng)平時(shí)的監(jiān)管力度，及時(shí)通報(bào)批評(píng)隨意占用寫(xiě)字時(shí)間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。開(kāi)展五、六年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽一次。

(3)繼續(xù)舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，精心打造“書(shū)香校園”。本學(xué)期四月份定為讀書(shū)月。要求每班成立班級(jí)讀書(shū)角。開(kāi)展一、二年級(jí)講故事大賽一次。

(4)組織好我校“特色活動(dòng)”著力特色資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)課程資源整合，上好周二周四特色活動(dòng)課，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。組織特色項(xiàng)目展示一次。

4.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生，采取切實(shí)可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵(lì)邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

5.完善數(shù)字校園，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化

(1)加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。

(2)及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站。

(3)編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭(zhēng)取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，利用適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書(shū)檔案管理、實(shí)驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。

(4)抓好教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

(5)加強(qiáng)和重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。印發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)校本教材。

(6)積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教學(xué)。

(六)教研工作

以有效教學(xué)為教研工作的抓手，使其成為教育教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)。以有效教學(xué)研究為突破口，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平。

1.教研常規(guī)工作

(1)各教研組擬定本組計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。每個(gè)教研組利用每隔一周的周一教研日開(kāi)展好校本教研活動(dòng)(活動(dòng)時(shí)間不少于50分)。每次活動(dòng)都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主備人、定地點(diǎn)、定主題、定任務(wù);“五有”即有計(jì)劃、有組織、有活動(dòng)、有記錄、有總結(jié)，活動(dòng)形式靈活多樣化。每學(xué)期每個(gè)教師上一節(jié)課研討交流課，(教研室做記錄)教研組內(nèi)的教師進(jìn)行分析、研討、交流，本學(xué)期所有任課教師均寫(xiě)教案。

(2)建立好電子備課文件夾。

2.加大有效教學(xué)研討力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

(1)推廣運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量。

今年是學(xué)校“有效課堂教學(xué)建設(shè)年”，我校將分學(xué)科合理安排好校本培訓(xùn)，提高全體教師對(duì)有效課堂教學(xué)模式的把握理解，更新教學(xué)觀念，真正落實(shí)有效課堂教學(xué)。結(jié)合有效課堂教學(xué)模式，開(kāi)展好“全員動(dòng)態(tài)”校本教研和備課組研討。各教研組按教學(xué)計(jì)劃運(yùn)用有效課堂教學(xué)模式開(kāi)展教研活動(dòng)，各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間圍繞有效課堂教學(xué)開(kāi)展集體研討活動(dòng)，教師要認(rèn)真根據(jù)研討建議，結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)情況撰寫(xiě)好二次備課，二次備課應(yīng)有實(shí)效性，避免機(jī)械抄寫(xiě)。

(2)以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師對(duì)有效課堂的經(jīng)驗(yàn)交流。

本學(xué)期，我校將結(jié)合有效課堂教學(xué)模式繼續(xù)深入地開(kāi)展好教研活動(dòng)，激發(fā)教師的教研興趣，引導(dǎo)全體教師形成各具特色的有效課堂教學(xué)模式。

(3)落實(shí)課題研究，營(yíng)造良好教研氛圍。

本學(xué)期，各課題組要圍繞有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行課題的專(zhuān)題研究，以解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，提高教學(xué)有效性。并在每次活動(dòng)后教研組長(zhǎng)將說(shuō)課、教案、教后隨筆、評(píng)課記錄收齊后統(tǒng)一交到教研室(作為優(yōu)秀備課組評(píng)比活動(dòng)的資料之一)。

(4)開(kāi)展有效教學(xué)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)的深入實(shí)施。

三月初進(jìn)行一次教師有效課堂教學(xué)學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)比賽和《問(wèn)題導(dǎo)讀--評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。三月份對(duì)教師教學(xué)愿景進(jìn)行評(píng)比。四月初進(jìn)行一次有效教學(xué)《問(wèn)題解決--評(píng)價(jià)單》設(shè)計(jì)比賽。四--五月份進(jìn)行有效教學(xué)課堂比賽。六月份對(duì)教師備課文件夾進(jìn)行評(píng)比。

3.充分發(fā)揮 “名師工作室”的作用，按名師工作室的各項(xiàng)工作計(jì)劃有序開(kāi)展工作，以“名師工作室”為核心，努力打造出適合我校的有效教學(xué)理念，帶領(lǐng)全校教師形成“教學(xué)-研討-提高”新風(fēng)尚。每學(xué)期初“名師工作室”教師將為全校同學(xué)段教師上教學(xué)奉獻(xiàn)課，與同學(xué)段教師共同探討有效課堂的真諦。

4.青藍(lán)工程實(shí)施

推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。要求“青方”每?jī)芍苈?tīng)藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每?jī)芍芤o“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。六月份進(jìn)行青藍(lán)工程驗(yàn)收并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

5.培訓(xùn)工作

(1)本學(xué)期重點(diǎn)培訓(xùn)普通話、粉筆字、硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)，計(jì)算機(jī)基本操作。普通話培訓(xùn)人員為全體任課教師，活動(dòng)時(shí)間為每雙周的周三下午放學(xué)后。特邀普通話優(yōu)秀老師輔導(dǎo)。粉筆字本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“每日曬曬我的字”活動(dòng)，定時(shí)間、定內(nèi)容。集中培訓(xùn)時(shí)間為每單周的周三下午放學(xué)后。簡(jiǎn)筆畫(huà)硬筆書(shū)法培訓(xùn)為校歷安排的周五教研活動(dòng)時(shí)間。音樂(lè)、體育、美術(shù)組的老師每天上午第一課進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，(音樂(lè)：吹拉彈唱;體育：籃球、排球;美術(shù)：練習(xí)范畫(huà)，在課堂上能嫻熟準(zhǔn)確的板前演示)。學(xué)期末要對(duì)二十名教師進(jìn)行“兩筆兩話一機(jī)”考核驗(yàn)收，隨機(jī)抽出考核對(duì)象(全體任課教師)。

(2)外出學(xué)習(xí)遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律要求，要求記筆記、寫(xiě)心得，做匯報(bào)，將學(xué)習(xí)反思工作落實(shí)到實(shí)處。

(3)教師讀書(shū)。本學(xué)期要認(rèn)真閱讀韓立福《有效教學(xué)法》，三月末進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)交流會(huì)。

6.網(wǎng)絡(luò)教研

充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，組織理論學(xué)習(xí)和課例研討。在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持，網(wǎng)上名課賞析達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將我的問(wèn)題、我的疑惑、我的經(jīng)驗(yàn)、我的思想、我的智慧、我的感受，上傳學(xué)校QQ群分享，開(kāi)創(chuàng)教研新天地。

(七)體藝衛(wèi)工作(健康校園、無(wú)煙校園)

體育工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好月競(jìng)賽，組織好六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

藝術(shù)工作目標(biāo)是：上好常規(guī)課，抓好特色課，組織好文藝匯演，做好美術(shù)展覽。爭(zhēng)奪全旗團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

衛(wèi)生工作目標(biāo)是：上好保健課，預(yù)防傳染病，食物無(wú)中毒，校園整潔，創(chuàng)建無(wú)煙校園。

1.規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實(shí)施體育質(zhì)量提升工程。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。開(kāi)齊上好體育課。本學(xué)期開(kāi)展大課間比賽、跳繩比賽、六一田徑比賽各一次。

2.體強(qiáng)化食品安全和常見(jiàn)病、傳染病防控工作，有效遏制學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。每天做好兩次的眼保健操;按要求開(kāi)足開(kāi)齊健康教育課程。

3.音體美教研組要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動(dòng)，組建開(kāi)設(shè)足球、田徑興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個(gè)興趣小組;音樂(lè)教師承擔(dān)學(xué)校各類(lèi)文藝匯演活動(dòng)，組建舞蹈興趣小組，小提琴興趣小組;美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建美術(shù)興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展。本學(xué)期開(kāi)展紅歌小合唱比賽、語(yǔ)言類(lèi)比賽、六一文藝匯演各一次。

4.積極開(kāi)展“小樂(lè)器進(jìn)課堂”教學(xué)活動(dòng)。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。落實(shí)好豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲三種小樂(lè)器的教學(xué)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)、對(duì)教師進(jìn)行考核等手段來(lái)保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。

5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室和體育教師做好學(xué)生健康衛(wèi)生教育和體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。

(八)校園安全工作(平安校園)

認(rèn)真規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識(shí)，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建平安校園。

1.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制

強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任

2.完善學(xué)校安全管理制度

進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi)安全工作分析會(huì)，堅(jiān)持和完善安全事故的報(bào)告制度。

3.扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

(1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)期初，組織相關(guān)人員開(kāi)展一次安全工作大排查。特別加強(qiáng)對(duì)食堂、電路、消毒設(shè)備、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時(shí)更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。

(2)切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。開(kāi)學(xué)第一天，要利用開(kāi)學(xué)講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實(shí)到位。提高師生的安全防范和自救能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)章，上下學(xué)路上要排好路隊(duì)，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車(chē)的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”教育。

(4)在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。

(5)加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。

(6)嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，制訂切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。

(7)認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校要積極開(kāi)展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要加強(qiáng)校園飲用水的管理。禁止學(xué)校小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)不合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

4.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理。

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、城管、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、工商等部門(mén)及學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭(zhēng)取他們?nèi)轿坏刂С帧＜訌?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。

5.開(kāi)展各項(xiàng)安全活動(dòng)，提高安全水平。

為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：(1)交通安全教育活動(dòng)一次。(2)安全知識(shí)專(zhuān)題講座一次。(3)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育講座一次。(4)每月一次全面排摸安全隱患，并通報(bào)安全工作。(5)安全工作與優(yōu)良班集體評(píng)比活動(dòng)及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開(kāi)。(6)采取多種形式開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，定期刊出安全知識(shí)宣傳板報(bào)2次。(7)積極落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真做好宣傳和培訓(xùn)工作。(8)搞好5.12應(yīng)急演練。

(九)精神文明建設(shè)暨校園文化工作。

扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明旗工作，培養(yǎng)健全文明創(chuàng)建和教育宣傳兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)文明學(xué)校建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè)。充分發(fā)揮支部、工會(huì)、婦女、少隊(duì)組織的作用，讓學(xué)校的精神文明工作健康發(fā)展。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)。切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。

3.，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用。積極開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教室”的評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。

4.學(xué)校要加大制度文化、環(huán)境文化建設(shè)。

5.做好普法、綜治工作。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。

6.辦好兩期校報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站。

(十)后勤工作

樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹(shù)木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開(kāi)創(chuàng)后勤工作新局面。

面對(duì)教育發(fā)展萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)張品牌。在馬年的新春以龍馬精神繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實(shí)現(xiàn) 2013---2014學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!