第一篇：2011---2012學年第二學期依法治教工作計劃[定稿]

2011---2012年度第二學期依法治教工作計劃

實驗小學

一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以鎮(zhèn)教辦普法規(guī)劃為統(tǒng)領，以師生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以“弘揚法治精神、推進依法治教”為主題，以增強教職員工的法律意識和法制觀念為目的，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，全面推進依法治教、依法治校和依法行政，提高法制管理水平。

二、主要工作：

1．成立學校普法工作領導小組，加強對普法工作的領導。

2．抓好專項制度建設與執(zhí)行，確保我校普法依法治教工作正常運行。① 建立健全教師集體學習、培訓制度。② 領導干部法制講座制度。③ 重大決策前的法律咨詢制度。④ 法律知識年度考核制度。

⑤ 普法及依法治校工作總結與反思制度。

3.發(fā)揮課堂教育主渠道作用，扎實上好“三課”（安全教育課、健康教育課、普法教育課）。確保每周一小時，做到有課表、有教案、有資料。

① 根據(jù)學校實際，組織全體教師集體進行有關法律知識培訓，每學期不少于四次，做到準備充分、組織得當、資料齊全、學有所獲。重點學習《民法通則》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《校園傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)和規(guī)章。

② 擇時邀請學校法制副校長來校上一堂法制知識教育課；擇時邀請市交警大隊警官來校上一堂道路交通安全法知識課。

③ 精心組織全體老師參加鎮(zhèn)普法知識考試，確保人人合格、個個過關。

④ 每人每學期寫一篇法制學習心得。

4.加強校園遵紀守法文化建設，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。利用宣傳櫥窗、校園廣播、標語、墻報、黑板報、橫幅等媒體，辦公室統(tǒng)一制作法制宣傳電視片，由各班組織學生觀看。由少先隊大隊輔導員負責組織開展一系列法制宣傳活動。

5.結合學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，采用各種形式，把理論與實踐，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強青少年的法律意識和自我保護能力，提高青少年學法、用法、守法的自覺性。

6．扎實推進開展專項依法治理活動，結合平安校園、禁毒校園、文明校園創(chuàng)建活動，認真開展校園周圍以及周邊治安治理工作，努力創(chuàng)建松滋市教育系統(tǒng)“依法治校”和“社會治安綜合治理”先進單位。

第二篇：2011-2012學年第二學期依法治教情況

2011-2012學年第二學期依法治教情況

我校全面貫徹黨的教育方針政策，認真遵循“依法治國”和“以德治國”方略，積極實施依法治校，依法促教，有力推動了各項工作的全面開展。

一、加強領導，健全組織，確保普法和依法治教工作順利開展。

學校領導班子十分重視普法和依法治教工作，為了保證這項工作的順利進行，切實加強普法教育和依法治校，學校不斷完善普法工作機制，做到一把手親自抓，分管校長具體抓，班主任抓到每個學生，切實把法制教育引入學校管理的重要議事日程，把普法和依法治教工作納入學校工作計劃。領導小組針對教師和學生實際情況，專門研究依法治教工作，制定完善工作目標和相關措施，解決法制建設中存在的困難和問題。由于責任明確，層層落實，我校的法制教育工作開展得有聲有色，已全面納入了日常化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

二、建章立制，保證學校工作有法可依，有章可循。

在學校管理中，切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責權限和程序對學校進行管理，維護師生合法權益，制定和完善了依法治校章程，通過各項制度的制定和不斷完善，嚴格以法治教，促使各項工作規(guī)范化、法治化、使每項工作和每件事情的處理都有法可依，有章可循，有據(jù)可查。學校各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊，分工明確，責任到人，措施到位，獎罰分明，辦事效率大大提高。

三、積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動，確保學生的健康成長。

為使法制宣傳教育活動 真正達到依法治教和教育學生能學法、懂法、守法、用法的目的，我們開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。

1、充分發(fā)揮黑板報這塊固定宣傳陣地的宣傳功能，加大宣傳力度。

2、學校與家庭結合，對學生進行全方位教育。家庭是學校教育的延續(xù)，是學生發(fā)展的關鍵，家庭環(huán)境主要包括家長的文化程度、行為舉止，這些對中學生的思想行為產(chǎn)生直接和重要的影響，為此我們每年舉行一次家長會，通報學校管理要求，與家長簽訂責任書，促使家長帶頭遵紀守法、自覺抵制社會惡習，養(yǎng)成良好的工作生活習慣，加強學生在家的管理，收到良好的效果。3打鐵先要自身硬，要做好對學生的法制教育，首先讓教師學好法，并做到有學習制度，有固定時間，有學習內(nèi)容，有考試評比，有會議記錄。

四、規(guī)范學校內(nèi)部管理，進一步提高依法執(zhí)教水平

在學校管理上，我們依法建立科學的內(nèi)部管理體制，建立民主、合法的決策機制，充分發(fā)揮教代會和校務公開的重要作用，學校重視教工的合理化建議。校領導班子虛心聽取各方面的意見，學校的人事、評優(yōu)評先、職稱評定以及財務管理等問題都做到政策、程序、評審、結果等全部民主公開，實行陽光操作。

在依法施教和師德師風建設上，為確保依法治教各項工作的落實，學校注重進一步增強廣大教師的法律意識和法制觀念，大力宣傳依法治校、依法育人的重要性，通過輔導學習、樹立典型等多種形式，增強廣大教師的法制意識，形成自覺守法和依法治教的優(yōu)良風氣。通過依法施教，營造出一個學法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。長期以來學校沒有出現(xiàn)教師違紀違法現(xiàn)象和毆打、體罰學生現(xiàn)象，樹立了優(yōu)良的師德形象。

我校堅持依法治教，堅持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自覺遵紀守法的優(yōu)良風氣。

第三篇：-第二學期依法治教工作總結

工作總結/計劃

2011---2012學年第一學期依法治教工作總結

實驗小學

隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。正是基于這種認識，近年來，我校堅持“依法治教，以德立校”的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校的民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

一、提高認識，樹立法治理念。

教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務。我們結合教育法制工作計劃，結合各自實際，研究制定本單位的教育法制工作計劃和普法規(guī)劃，普法計劃，在學校工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入學校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標，健全工作網(wǎng)絡，落實工作措施。

首先是從轉變觀念做起，緊緊依靠黨組織，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程、“十七大”精神的的學習，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立廣大教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現(xiàn)代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規(guī)的學習。政治學習安排普法內(nèi)容，教師的繼續(xù)教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為中小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯

工作總結/計劃

罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規(guī)。

二、依法管理，規(guī)范辦學行為

1、落實制度，管理有章可循。

2、校務公開，深化民主管理。

3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。

4、規(guī)范行為，樹教育行風正氣。

總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發(fā)展，推動了學校課程改革和現(xiàn)代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務，為社會培養(yǎng)人材的一項規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業(yè)績。

第四篇：依法治教工作計劃2

臨江高級中學2012年普法、依法治教工作計劃

為進一步貫徹落實“六五”普法規(guī)劃，做好我校普法宣傳教育、依法行政暨法治創(chuàng)建工作，營造濃厚的依法治校管理工作氛圍，增強廣大教職員工依法辦事能力和法治觀念，規(guī)范從教行為，現(xiàn)結合我校教育工作實際，特制定我校2012依法治校工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照依法治國基本方略和“六五”普法的要求、依法保障教育方針的貫徹落實和素質(zhì)教育的全面實施，遵循教育規(guī)律，將全校工作全面納入法制軌道，促進教育改革與發(fā)展。增強全校師生員工的法律意識和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺階。

二、加強領導，健全組織機構，繼續(xù)貫徹落實各項工作制度

為認真貫徹落實《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011—2015年）》（江寧教字〔2011〕50號）文件精神，提升我校依法治教理念，提高普法及依法治教工作水平，為確保“六五”普法及依法治校工作的順利開展，我校成立了以校長為組長的普法工作領導小組： 領導小組組成人員如下： 組

長：王安東 副組長：劉生忠

成員： 施成國 王光軍 紀世龍 王俊 傅德柱 秦葆 吳明亮 孫建軍 孔令平尚宗發(fā)

根據(jù)我校“六五”普法規(guī)劃要求，貫徹落實下列制度：

1、建立健全教師集體學習、培訓制度，主要是研究和探討依法治教、依法治校、依法辦學工作。

2、領導干部法制講座制度，校主要領導（或法制宣傳員）向全校師生宣傳“法制宣傳教育”精神，舉辦法律知識講座。

3、重大決策前的法律咨詢制度，主要是對涉及法律問題的重大事項在領導決策前組織法律咨詢、研討提出法律意見，為領導決策提供法律服務。

4、法律知識考試考核制度，主要是根據(jù)計劃安排每年面向教職員工進行一次法律知識考試，作為考核的一項內(nèi)容。

5、“六五”普法及依法治校工作總結反思制度，做到半年有小結、有總結；并能對本開展的各項普法工作提出經(jīng)驗和建設性的意見。

三、突出重點，開展形式多樣的法制宣傳教育及培訓活動

1、充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，以“三課”活動為基礎，（安全教育課、健康教育課、普法教育課）按照每周一課時的要求，做到進課表、有教案講稿、有圖片資料。并能根據(jù)法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3·15（消費者權益保護法宣傳日），“6.26”禁毒日，12·4（全國法制宣傳日）。

2、加強校園遵紀守法文化氛圍建設。在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)；各班黑板報定期出法制專刊；學校教室定期播放法制宣傳電視片，定期開展“六五”普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。

3、積極邀請本校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。或者委派本校法制宣傳員定期為教師開展法律知識培訓。在整個培訓學習的過程中，做到學習有筆記、培訓有講稿、會議有記錄、安排有時間。

4、組織全體教師開展普法知識考試，并將成績作為2012年“六五”普法教育考試成績。

四、大力加強各方面的宣傳教育，以提高學校依法處理各方面利益關系，化解社會矛盾的意識和能力

1、加強教師隊伍建設，以提高教師依法執(zhí)教的理論水平和為學生排憂解難的服務能力。要切實把法律學習培訓抓好、抓實，積極采取靈活多樣的學習、培訓方式，務求實效。

2、加強校園的法制宣傳教育，積極推進學校依法管理、依法教學工作進程，積極提高師生學法、守法、用法意識，學校將把法制教育納入教師學習計劃。積極組織教師學習和教育工作相關的法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》、《預防青少年違法犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。另一方面，加強對青少年法制教育，積極開展以《未成年人保護法》、《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的學習活動，努力提高學生的法制意識，規(guī)范學生的行為習慣。

五、大力推進依法治理工作，努力構建和諧校園

1、各校要高度重視普法宣傳教育，全面推進依法治理工作，校長要采取有力措施，努力落實2012年“六五”普法各項要求，堅持普法與法治教育實踐相結合，積極推進依法治校工作。

2、以全面落實“六五”普法規(guī)劃為重點，提高全校法治化管理水平。嚴格按照“六五”普法工作要求，整合全校資源，深入開展“學法律，講權利，講義務、講責任”的活動，緊密結合“六五”普法的目標任務，不斷提高我校民主法治建設，進一步增強法制宣傳教育效果，不斷提高我校法治化管理水平。

3、扎實推進開展專項依法治理活動，結合平安校園創(chuàng)建活動，針對學校熱點、難點問題，積極開展環(huán)境保護、安全教育，食品衛(wèi)生、行為習慣等專項治理活動，推進全校的依法治理工作進程。

4、健全工作機制，切實加強對普法工作的組織領導。我校把普法工作列入了學校發(fā)展規(guī)劃和綜合治理評估體系，把普法工作作為教師工作業(yè)績考核的一項內(nèi)容，進一步完善“教代會監(jiān)督、學校實施、普法領導小組協(xié)調(diào)、全體師生共同參與”的工作機制，建立、健全普法領導機構，把普法經(jīng)費列入年初預算，學校將及時對普法工作進行監(jiān)督、檢查，切實推動我校全面工作的發(fā)展。

第五篇：依法治教

學校依法治教、依法治校工作自查報告

為進一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進依法治校進程，我校根據(jù)教育部《關于加強教育法制建設的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制教育與法制實踐相結合，將學校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。

二、工作任務

緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學習宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關的法律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。

三、對象與內(nèi)容

全校的教職員工和學生，都是法制宣傳教育的對象。

四、工作規(guī)劃

1、切實加強對依法治教工作的組織領導。專門成立了依法治校工作領導小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負責人為成員的組織機構，形成了“主要領導親自抓、分管領導具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。確保了依法治教工作的貫徹落實。

2、制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結。

3、全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標，組織學習與教育相關的法律法規(guī)，對照依法治教工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。

五、工作的展開

1、依法治教工作納入學校工作計劃。一年中，領導小組專門研究依法治教和依法治校工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關措施，有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權力，校內(nèi)學習風氣有了更加良好的轉變。

2、建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴重問題的給予一票否決。

3、學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。每學期都組織教師、學生認真學習教育法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。采用集中培訓與分散自學相結合的方式，全方位的學習各類法律、法規(guī)，以及《義務教育法》、《教師法》、《成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。使師生知法，尤其是關于教師學生權利與義務部分及密切相關內(nèi)容，學生通過學習能夠掌握自己合法權益的有關法律規(guī)定。依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風學習，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高教師的道德水準和法律素質(zhì)。依法聘任教師，為教師提供相應的工作條件，保障了教師開展教學、科研、參加進修培訓等權利，大力推進教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學歷提高工作，對參加學歷提高和學科研修的教師給予方便。充分發(fā)揮學校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參與學校管理的權利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。依法保障學生的合法權益。按照國家規(guī)定向學生無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學生傷害等事故應急處理程序和報告制度；健全了學校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學生非正常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。學校維護學生受教育權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，尊重學生人格，尊重學生人身權利和活動參與權利，保障了學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學生現(xiàn)象。

4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。切實轉變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，維護師生的合法權益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學校有關規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。

5、綜合治理，對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；開學初對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法保護學校、教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，學校沒有重大責任安全事故。

6、六五普法，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)“六五”普法實施意見，把普法工作落到實處。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標，大力加強“六五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學生的法律素質(zhì)，推進了依法治教和依法治校的工作進程，促進校園教育的健康發(fā)展。

7、法制課適時地開展法制課教育，堅持學科適時滲透法制教育。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。

8、法制宣傳。騁請法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在法制宣傳活動中，利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。通過法制宣傳，使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風尚。以上是我校開展“依法治教、依法治校”活動情況的簡要匯報。隨著落實“依法治教、依法治校工作”促進校園管理工作的順利開展，給學校內(nèi)外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信心百倍地推進校園依法治教、依法治校工作的深入開展。

2014.9.16