第一篇：南漳一中2008年五五普法工作總結

南漳一中2008年五五普法工作總結

在五五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校“五五“普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業健康、協調、穩步提高。現將2008年的工作總結如下：

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“五五”普法教育

1、著力注重法制宣傳教育隊伍建設。五五普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨委為龍頭，以各年級、團委為主體，以黨員同志（特別是黨員領導干部）、班主任（輔導員）、任課教師（特別是法律知識和政治課程的教師）為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把五五普法工作落到實處。

2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現“五五”普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“五五”普法宣傳教育后，學校黨委著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》《南漳縣教育戰線工作紀律》等法律法規，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習競賽后，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過《思想品德》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《中學生守則》及法制教育，效果較好。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業生通過班級集中學習和自學相結合，理論學習和測試相結合，每一屆新生重點學習《南漳一中學生手冊》，通過班會，讓手冊中《高中學生管理規定》等知識落實到自己的行動中；高一高二年級每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，集中組織學習，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“五五”普法教育效果

1、加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，學校堅持請縣公安局、城關派出所、縣法院、縣檢察院領導給師生上法制課。如今年請縣關工委領導、原縣檢察院副檢察長閆正會到學校作法制報告。一樁樁生動的事例，一件件血淋淋的教訓，使師生員工受到深刻的教育和啟發。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。2008年，學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。2007—2008年度，就黨務工作、招生制度、收費標準、物品采購、考核評優等8方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

總之，我們在抓“五五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，扎扎實實地開展了工作。今后，我校仍將繼續認真貫徹落實黨的十七大精神，遵循鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，促進社會和諧穩定，把依法治理和創建平安校園工作做得更加扎實，更富成效

小學2009年“五五普法”工作總結

大沙總小2009年在市教育局正確領導和中心學校的指導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實貫徹落實十七大三、四中全會精神，認真開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞切實加強“五五”普法，樹立三個文明新形象”的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業道德建設并重，把促進人的全面發展與學校教育教學工作整體發展聯系起來，勇于突破舊觀念，3 不斷融入新思想，團結進取奉獻，各項工作進入了新的發展機遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加強領導、形成齊抓共管

我校切實將“五五”普法工作作為學校的重要工作，成立由書記、校長任組長，綜治副校長任副組長，德育主任、教導主任、工會、共青團、少先隊、各班主任參加的大沙總小“五五”普法工作領導小組，對“五五”普法工作進行了明確分工，并落實了責任；形成了齊抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育為首

（一）學校黨支部組織教職工認真學習法律法規有關文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了區法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調查活動，利用節假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。

（二）根據市教育局的布置和學校發展的實際，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業的精神。

（三）學校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務公開，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項的決策權、知情權和民主參與權，學校的重大決策，評職評優評先，財務收支等情況定期向教職工公布。

（四）認真落實了義務教育經費的保障機制的實施，在全體學生中實現了免收雜費、免收課本費、作業本費，規范了學校的辦學行為。

三、認真進行了學校黨風廉政建設

學校黨支部根據局黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評學校校風工作，開展了領導干部作風整頓工作。學校首先組織黨員教師學習貫徹了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，結合學習教職工寫出了師德心得體會文章86篇。組織教師及時學習了溫家寶 4 總理2009年9月4日在北京三十五中初二（5）班聽了5堂課后與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。

四、加強教職工教師職業道德建設，提倡敬業奉獻

（一）學校在全體教職工和學生中認真開展了慶祝中華人民共和國建國60周年慶祝活動。進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業道德、家庭美德培養，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。根據不同紀念日、慶祝日、少先隊建隊日、校園藝術節等開展形式多樣的主題教育。利用清明節期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。

（二）積極開展以教師職業道德為主要內容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛四崗”為基本要求的職業道德理想、職業道德、職業技能、職業紀律的“四職”教育，認真制定了以職業道德為主的“四職”教育計劃，使職業紀律教育制度化，職業責任教育規范化，崗位標兵活動經常化，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。

（三）完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據局黨委的安排，按照《教師職業道德規范》、《仁和區教師職業道德考核辦法》和《中共仁和市教育局黨委關于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業道德教育，并健全和完善了教師職業道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規范的要求融入到教師崗位職責中。

（四）加強未成年思想道德建設，開展豐富多彩、文明健康的活動。

為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》按照《中共攀枝花市仁和區委、區政府關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的貫徹意見》和仁和精神文明辦《關于印發〈關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的貫徹意見〉目標任務分工的通知》要求。我校長期堅持對學生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，強化管理，突出“三育人”進程實踐。按照《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《學生品德考核細則》等要求，結合實際制定了，《操行評分細則》對學生的思想品德、行為習慣、學習成績進行定量和定性的考核，同時，學校還開展了形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學習了《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。學校聘請了仁和派出所副所長為學校綜治副校長，并定期到校為師生上法制課。一年來學校沒有發生大的安全及衛生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。

五、進一步深化課程改革，提高教育教學服務質量

為進一步推動學校教育教學工作的發展，為廣大學生及家長提供優質服務，學校由教導主任負責，成立課題領導小組，教研活動小組，以課題、教研促進和改善優化課堂結構，提高課堂效率，注重學生的學習興趣的培養。狠抓了教師教學“六認真”，班主任工作“六認真”等教育教學環節，同時積極探索課堂教學模式，教師備課的改革，重視抓好課堂教學延伸，從而面向全體學生大面積提高教學質量。積極推進新課程改革，我校以進行了連續五年新課程改革的實驗教學，對凡任新課改的教師都送到區、市、省教研單位進行通識性培訓學習，要求培訓合格后，持證上崗，為促進教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。

六、開展了豐富多彩的廉政文化活動，推進了廉政文化進校園工作

根據青少年身心健康和成長規律，結合學校的德育教育、校園文化建設、教風建設、黨建工作及日常管理工作，開展了從小孩抓起的社會公德教育，誠實守信教育，為了培養學生從小養成良好的生活、學習習慣，學校本期在校園硬件環境建設上下了很大功夫，盡力改善育人環境，同時將《中華人民共和國義務教育法》用彩繪形式上宣傳欄，將《大沙總小辦學理念》用彩繪形式安裝在校園比較醒目的位置，內容為，辦學理念：培養可持續學習能力、務實可持續發展基礎。校訓：求是、求新、至真、至善。校歌：東風與我一生相伴。校風：和諧、活潑、發展、超越。教風：嚴——嚴謹、嚴格；愛——愛崗、愛生；盡——盡心、盡責。學風：勤——勤學、勤問；善——善思、善用；進——進步、進取。使校園渙然一新，師生能在簡潔明快優美的環境中工作學習。同時學校將廉政文化和校園文化建設緊密結合。開展了黨支部園地、團支部園地、少先隊園地、紅領巾廣播站等大力宣傳廉政文化；開展了每周一的升旗儀式講話，每天的晨會，每周班會、團隊活動，征文比賽、知識競賽。并進行了廉政文化進校園從我做起，我為“創衛”做貢獻，我為城鄉環境綜合治理作貢獻，讓學生在豐富多彩的教育活動中自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求化為自身的道德需要。在行為督促上，少先隊大隊組織了學生日常行為養成監督崗，督查個別學生的不良行為，6 現在1000多學生的校園，保持著地面無紙屑、果皮，墻上整潔的優良校園，為凈化、美化幼小的心靈起了潛移默化地作用。大新中學“五五”普法工作總結

在縣教育局的部署下，我校在“四五”普法的基礎上，把實施“五五”普法宣傳教育工作，作為一項重大的社會教育工程來抓，結合學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。現就“五五”普法工作的總結如下

一、加強領導、制訂計劃、完善制度，確保“五五”普法工作的開展。

根據我國《憲法》和新時期基礎教育改革和發展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現“兩個轉變”，即：由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變。使法律教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據新世紀、新形勢、新任務對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高我校師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“五五普法、依法治校”工作領導小組，由校長黃佳祥任組長，龔美中范宜標任副組長。成員有學校中層干部和部分教研組長、班主任、團委干部、工會、學生會干部、派出所的領導組成。結合我校實際及各年度依法治校工作，制定了《大新中學第五五普法規劃實施方案》和每年度的《開展“五五”普法分步工作計劃》。由于領導得力、計劃周密、制度健全從而保證了我校的普法工作順利開展。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校。

（一）認真學習、宣傳現行教育法律法規。

為繼續深入學習、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規，提高全體教職員工特別是提高領導干部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學校組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《國防 教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《選舉法》《上海市道路交通安全法規》、《上海市校園傷害事故處理條列》等法律法規。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時每學期利用教師政治學習時間，組織教師進行學法活動。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工開展學法用法知識競賽等等。

（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。

1、充分發揮教代會職能作用：

學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、大力推進校務公開：

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體如：（1）崗位設置、聘任公開：（2）職稱評審工作公開（3）考核、獎勵的過程以及結果公開。（4）財務工作：學校積極響應市教育局下達的有關文件，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，開出的票據規范，收費范圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現象，沒有搭車收費行為。學校成立了采購辦，擬訂了相關的制度，大宗物資采購嚴格按制度執行。嚴格執行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學校所有工程實行公開招標，招標過程由工會全程監督。（5）其他：如招生、招待費、教職工及學生評優等熱點問題則實行定期在校務公開欄上公布。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識

1、采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行

學校在縣教育局的統一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學生的思 想政治工作、加強培養“四有新人”教育和遵紀守法教育，我們組織學生參加開展法制夏令營、社會實踐活動、舉辦法制講座。定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會。建立完整的德育常規工作管理條例，出臺一系列措施和制度，包括《中學生常規要求》、《值周制度實施規則》、《星級班集體目標考核辦法》、《學生違紀處理辦法》、《違紀學生處分條例》、《住宿生管理須知》《大新中學學生安全手冊》等。定期進行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式宣傳、學習教育。以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。學校好人好事層出不窮，全體學生遵紀守法，無犯罪行為。

2、充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合

學校認真貫徹執行中學德育大綱，根據國家教委德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和學生成長規律，確定德育內容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優秀文化教育和革命傳統教育、理想教育、生命教育、社會主義民主、法制與紀律教育、勞動教育、心理健康教育等。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還隨著政治、經濟形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節日對學生進行民族精神教育和生命教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育。總之，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統的經常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：

（1）發揮中學思想政治課主渠道作用。利用課堂，根據所學教材，有重點，有目的、有步驟地開展法制教育。

（2）通過每學期舉辦各種形式的法律知識講座對學生進行法制教育。

（3）圍繞每年12月日4普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，召開校園廣播會，利用櫥窗開設專題法制宣傳，同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

（4）為執行《國旗法》，我校規范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由師生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

（5）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，全體師生在校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創造美好明天。（6）提高安全防火知識，加強綠色環保意識，也是學校教育的一部分，如我校組織學生消防演練活動，在校組織了豐富多彩的愛家鄉綠色環保活動，從各個方面加強了對學生的思想教育和行為教育。

（7）邀請縣稽查大隊的有關同志到學校作《中學生遠離網吧》的輔導講座。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。

當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經濟的重要時期，這為教育改革和發展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，由于學校生源質量的下降，招收的部分雙差生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現為一種較強的逆反心理，甚至表現為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發現他們身上的閃光點。

對嚴重違反學校紀律，受到了學校的紀律處分的學生，對這些受到學校紀律處分的學生，班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環境成為一方凈土

學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。我校還與縣消防大隊簽訂了《消防安全責任書》、教育局簽訂《學校安全責任書》、與新河鎮綜合治理辦簽定了《校園維穩工作責任書》等，與學校所在的社區緊密配合，加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作，如新河鎮派出所在大力開展清理整頓工作中，重點加強了對學校周邊公共場所的管理，并派出巡邏民警在學校學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏守候，積極配合學校處理一些矛盾工作等，給學校工作以極大的支持，努力使校園社會環境得到凈化。

由于校黨政領導重視和落實，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動規范有序，通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展。2007年，我校通過了市安全文明校園的評審驗收工作、縣青保工作先進單位。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進學校步入可持續發展的軌道。

姜堰市蔣垛中學“五五”普法工作總結

蔣垛中學是一所地處三縣交界、擁有47個教學班、近2600名師生的農村三星級普通高級中學，2006年以來，我們按照共青團中央下發的《關于貫徹實施“五五”普法規劃，在青少年中深入開展法制宣傳教育的意見》和青少年成長成才需要，著力培養青少年愛國意識、守法意識和權利義務意識，不斷提高青少年法律素質。堅持法制教育與法制實踐相結合，深入學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》等法律法規，師生員工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有了較大提高，法制宣教工作取得了明顯的成效，有力地促進了學校三個文明建設協調發展，并取得了一定的成績，現將兩年多來的主要工作總結如下：

一、全面發動，為“五五”普法營造和諧的工作氛圍。

開展普法教育活動，歸根結底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，師生員工法律素質提高，從而推動學校改革和發展的目的。為了實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，學校黨總支按照“五五”普法規劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。

一是抓好宣傳發動。在普法教育工作上有著較好的基礎，從“一五”到“五五”普法，學校領導始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈。“五五”普法工作開始之初，學校領導就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質為重點，進一步加大學校依法治理力度”這樣一個較高的起點上。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。學校通過召開行政領導會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到工作中去。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發動，大造“五五”普法聲勢，讓師生入耳入 腦,在理念上接觸、認識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道。

二是抓普法機構的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，成立了普法領導小組；建立健全了內保、消防、安全等工作制度和組織網絡。普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經費落實，使我校的“五五”普法工作得以順利的開展。

三是抓規劃和責任落實。學校領導根據《關于在教育系統內開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的具體要求和部署，結合本單位的實際情況，突出重點，責任到位，分層施教，嚴格考核的思路共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內有檢查，年度有總結。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校。

（一）認真學習、宣傳、貫徹十六大、十七大精神，學習現行教育法律法規。

為繼續深入學習、宣傳民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規，提高全體教職員工特別是提高領導干部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。學校組織全體師生員工認真學習《憲法》，以及《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《組織法》、《保密法》、《選舉法》、《國家行政機關工作人員貪污賄賂行政處分暫行規定》等法律法規。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加各級干部學法用法培訓和考核，歷次考核合格率均達100%。

（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。

1、充分發揮教代會職能作用：

學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規范化，調動了廣大教職工的積極 性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、大力推進校務公開：

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：

（１）優秀貧困生助學金的發放：我們的程序是①學生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學校進行實地調查、核實，將最困難的學生上報。③學校優秀貧困生基金會研究。④特困的名單張榜公布，如情況不符的通過意見箱，舉報電話進行反映，由于公平、透明，我們從未接到過舉報。

（２）財務工作：學校積極響應教育局下達的有關文件，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，開出的票據規范，收費范圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現象，沒有搭車收費行為。學校嚴格執行 “收支兩條線”，做到收支明確、公開。學校所有工程實行公開招標。

（３）其他：如招生、小車費用、招待費、教職工及學生評優等熱點問題則實行定期在校務公開欄上公布。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識

1、采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行

學校在市教育局的統一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生對話、結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。

2、充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合

深刻領會江澤民同志關于教育的講話“正確引導和幫助學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，是一個關系我國教育發展方向的重大問題”的指示精神之后，我校認真貫徹執行教育為社會主義事業服務與社會實踐相結合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學生的思想素質，從而達到了防患于未然的目的。

學校認真貫徹執行中學德育大綱，根據教育部德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和 學生成長規律，確定德育內容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優秀文化教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛生與人性發展教育。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還隨著政治、經濟形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育。總之，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統的經常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：

（1）充分發揮法制課的主渠道作用，學校設置法制教育課，有專任教師、有統一教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任學生班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學期不少于12個課時的時間進行有關法制教育。（2）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。

（3）圍繞每年12月４日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

（4）為執行《國旗法》，我校規范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

（5）組織學生學習《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展了“校園拒絕邪教”、“祖國在我心中”等主題班會、團隊活動等，使同學們認識到，我們祖國現在政治穩定，經濟發展，人民安居樂業，但境外敵對勢力一天也沒有停止對我進行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應自覺履行維護國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務。

（6）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，全體師生在校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創造美好明天。

（7）提高安全防火知識，保護野生動物，加強綠色環保意識，也是學校教育的一部分，如我校組織學生觀看了“隱患在你身邊”防火知識電影，在校組織了豐富多彩的愛家鄉綠色環保活動，從各個方面加強了對學生的思想教育和行為教育。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。

當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經濟的重要時期，這為教育改革和發展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，由于學校招生范圍的擴大，招收的部分雙差生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現為一種較強的逆反心理，甚至表現為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發現他們身上的閃光點。

對嚴重違反學校紀律，受到了學校的紀律處分的學生，對這些受到學校紀律處分的學生，班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學校有益的活動，發揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚。老師的平等、寬容、耐心的態度感動了他們，使他們在各個方面都有了很大的進步。在日常生活中，法律無處不在，我們通過學習法律知識，了解到如何用法律的武器保護自己的合法權益，并且約束自己的行為，避免走向歧途，學生說：“我們學好后還可以向家人、朋友宣傳法律知識，做個法制宣傳員”。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環境成為一方凈土

學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，把他們培養成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的，需要全社會共同關心、共同努力。為此學校每學期都要請蔣垛鎮派出所和姜堰市公安局的同志到學校給學生作法制案例分析情況的報告。我校認為預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應形成全社會的共識，更是學校工作義不容辭的責任。

學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。

由于校黨政領導重視和落實，“四五”普法工作的開展在我校收到明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規范化，按《愛國主義教育實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》進行，提高了法律意識，使教師能按照《中小學教師職業道德規范》去做，教書育人，為人師表，也使廣大增強遵紀守法的自覺性，形成良好 的校風校紀，懂得了知法、守法、護法、依法行使公民權力，履行公民義務和運用法律武器維護合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續努力，我們將把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結合，推進學校步入可持續發展的的軌道。

2006年度江蘇省高郵中學“五五”法制宣傳教育工作總結

2006年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，我校制定了《江蘇省高郵中學法制宣傳教育五五普法規劃》，制定了《2006年度法制宣傳教育學法計劃》。一年來，我校把實施“五五”普法宣傳教育工作，作為一項重大的社會教育工程來抓，結合學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成。

一、加強領導、制訂計劃、完善制度，確保“五五”普法工作的開展。

根據我國《憲法》和新時期基礎教育改革和發展進程的要求，通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師大的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教，努力實現“兩個轉變”，即：由提高法律意識向提高法律素質的轉變，實現教育管理和學校辦學主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的轉變，使法律教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分，努力培養各種層次的具有相應現代法制觀念和法律意識的合格人才。我校根據新世紀、新形勢、新任務對普法和依法治理工作提出了新的要求，為貫徹依法治國基本方略，適應“十一五”教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高我校師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“五五普法、依法治校”工作領導小組，由校長、黨委書記王俊坤同志任組長，成員有學校中層干部和部分教研組長、班主任、團委干部、工會、學生會干部、派出所的領導以及學校法律顧問組成。建立了一套完善的普法、學法、用法的相關制度。同時根據《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》、《關于貫徹全國教育系統“五五”普法規劃，切實加強教師法制教育工作的通知》和《高郵市教育系統法制宣傳教育第五個五年規劃》的總體要求，結合我校實際及各年度依法治校工作，制定了《江蘇省高郵中學法制宣傳教育“五五” 普法規劃》和我校《2006年度法制宣傳教育學法計劃》。由于領導得力、計劃周密、制度健全從而保證了一年來我校的普法工作的順利開展。

二、加強法制宣傳教育，提高教師法律素質，做到以法治校。

（一）認真學習、宣傳、貫徹十六大精神，學習現行教育法律法規。

為繼續深入學習、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方針和與學校廣大師生工作、學習、生活密切相關的法律法規，提高全體教職員工特別是提高領導干部的法律素質、法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理、依法從教的能力。我校組織全體師生員工認真學習《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《選舉法》、《監督法》、《關于違反財政法規處罰暫行規定》等法律法規。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。

學習方式是：(1)由校領導給老師們進行宣傳動員，利用現代技術教育方式對教師們培訓有關教育政策法規。(2)以教研組為單位，學習討論。(3)充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。（4）組織全體教職工參加各級干部學法用法培訓和考核，歷次考核合格率均達100%。

（二）學校的各項工作的開展做到有理有據，依法行政。

1、充分發揮教代會職能作用：學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、大力推進校務公開：為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發揮教職工的工作積極性和主動性，學校對教職工關心的熱點問題全部實行公開，具體有如下幾點：

（1）崗位設置、聘任公開：學校在確定各部門、各崗位職責的基礎上，2006年3月我校制定完善了《江蘇省高郵中學崗位設置辦法》，增設督導室，實行年管會負責制。各處室、年級實行因事設崗、定編、定員。教職工根據自己的實際情況申請適合自己的崗位，由學校根據具體情況進行聘任。（2）考核：學校制訂了《教師教學業務考核及獎勵辦法》，行政人員根據崗位職責進行考核，全體教職工根據《辦法》進行了量化自評，教研組、處室對教師進行了組評、處評，最后量化，考核的得分與獎勵結合，最后全校教職工包括校長、副校長、主任的得分、獎勵情況全部記錄存檔。堅持校長對學校出現的問題承擔領導責任，校長與全體教職工平等接受考核，學校領導收入普遍低于一線教師收入，因而彼此之間實行以來得到了絕大多數教職工好評。

（3）職稱評審工作：我們在評審上堅持透明、公開。具體做法是：①在教職工大會上宣讀有關文件，評審條件。②把評審條件、文件精神放大張貼在公開欄上，讓教師對評審條件做到心中有數。③成立職稱評審領導小組，領導小組對參評教師的材料認真審查，根據文件精神給出具體的分數。④在一定的分數范圍內通過投票的方式，推薦出上報參評人員。⑤對推薦出的教師進行張榜公布，收集教職工反映。通過以上評審程序，由于增加了評審的透明度，教師心服口服，基本上解決了許多評審工作中的矛盾。近幾年來沒有教師因為評職稱評不到而鬧情緒。

（4）財務工作：學校積極響應市教育局下達的有關文件，并按文件規定的內容對收費進行規范公示，開出的票據規范，收費范圍合乎規定，開出的票據金額與實際收費金額吻合。沒有向學生收取錢款不開票現象，沒有搭車收費行為。學校成立了采購辦，擬訂了相關的制度，大宗物資采購嚴格按制度執行。嚴格執行“收支兩條線”，教育教學工作及教職工福利，做到收支明確、公開。學校所有工程實行公開招標，招標過程由工會全程監督。

（5）優秀生獎學金、貧困生減免費用的發放：我們的程序是①學生提出申請，父母單位、街道辦事處出具證明材料。②班主任、學校進行實地調查、核實，將最困難的學生上報。③學校優秀生集中研究根據成績確定。④特困的名單張榜公布，如情況不符的通過意見箱，舉報電話進行反映，由于公平、透明，我們從未接到過舉報。

（6）其他：如招生、小車費用、招待費、教職工及學生評優等熱點問題則實行定期在校務公開欄上公布。

三、加強法制宣傳教育，增強學生遵紀守法的意識

1、采取各種形式，建立相關制度，使普法工作健康有序的進行

學校在縣教育局的統一領導下，聘請了法律顧問和法制副校長，在《預防未成年人犯罪法》實施中，進行了廣播、黑板報的宣傳工作，利用班、團會進行學習，并開辦家長學校，使家庭、學校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學生中舉行了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法制知識講座，并采取了與學生對話、結對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。為做好學生的思想政治工作、加強培養“四有新人”教育和遵紀守法教育，我們組織學生參加社會實踐活動、開設“校園之聲”廣播站。每班訂閱中學生學習報刊等，定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團日活動。建立完整的德育常規工作管理條例，出臺一系列措施和制度，包括《德育常規管理辦法》、《江蘇省高郵中學學生守則》、《班集體目標量化管理辦法》、《江蘇省高郵中學值周制度實施規則》、《年級主任負責制實施辦法》、《江蘇省高郵中學教師繼續教育培訓規劃》、《江蘇省高郵中學班主任考核評優工作意見》、《江蘇省高郵中學校園管理規定》、《江蘇省高郵中學學生違紀處理辦法》等。除執行《中學生日常行為規范》以外，學校還有嚴格、完善的學生常規要求，分別有《江蘇省高郵中學學生校園生活常規》、《江蘇省高郵中學校園禮儀常規》、《江蘇省高郵中學學生考勤規則》等。對學生進行德、智、體量化考核。定期進行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式宣傳、學習教育。以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學生。學校好人好事層出不窮，全體學生遵紀守法，無犯罪行為。為了使學生做到學法、知法、守法、護法，學校對學生進行《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的強化教育和訓練。

2、充分發揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合

學校認真貫徹執行中學德育大綱，根據國家德育工作要點，結合本校實際，按照德育總體目標和學生成長規律，確定德育內容和要求，開展愛國主義教育、集體主義和社會主義教育，中華民族優秀文化教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德以及文明習慣養成教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛生與個性發展教育。除對各年級學生進行思想、政治、道德品質、良好個性心理素質和能力等系列內容的教育外，還隨著政治、經濟形勢發展及黨和國家重大決策進行形勢任務和時事政策等教育，結合紀念重大節日以及學校、年級教育主題的需要進行革命傳統教育；結合有關學科教學和各種課外活動進行審美教育。總之，針對不同學生的特點和需要，有計劃、有步驟地進行綜合的系統的經常的法制教育。我校實施法制教育的主要途徑有：

19（1）充分發揮法制課的主渠道作用，學校設置法制教育課，有專任教師、有統一教材和教學計劃，并在各學科中滲透法律法規意識，開展豐富多彩的法制教育活動。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任學生班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學期不少于12個課時的時間進行有關法制教育。學校還組織了研究性學習課，如高一年級的以《青少年法律》為主題內容的模擬法庭，由學生擔任法官、律師等角色，以生動活潑的形式，使學生深受教育。學校的法制副校長與學生直接對話、結對子，參加主題班會等方式，使學生接受形象生動、潛移默化的法制教育，增強同學們依法維護自身權益，依法自我保護和抵御不良風氣的能力。法律顧問和法制副校長對學校的法制教育十分重視，他還專門聯系縣人民法院，邀請法官們編案情，指導學生觀摩真正的法庭審判，讓學生從中感受到法律的威嚴與神圣，收到了良好的效果，同學們對學法用法也產生了濃厚的興趣。

（2）為執行《國旗法》，我校規范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

（3）通過舉辦各種形式的法律知識講座和展覽對學生進行法制教育、國防知識教育。（4）圍繞12月4日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學校法律顧問義務為教職工和學生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。

（5）進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，全體師生在校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，使學生了解到：為了祖國美好未來，為了美好的青春與前途，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，要遠離白色瘟疫，創造美好明天。

（6）組織學生學習《國家安全法》，組織開展了《國家安全法》知識競賽，并開展了“校園拒絕邪教”、“祖國在我心中”等主題班會、團隊活動、暑期夏令營等，使同學們認識到，我們祖國現在政治穩定，經濟發展，人民安居樂業，但天下并不太平，境外敵對勢力一天也沒有停止對我進行危害國家安全的活動，因而意識到，我們應自覺履行維護國家安全，自覺同危害國家安全的行為作斗爭的義務。

（7）提高安全意識，加強安全教育。如我校與市消防隊組織學生觀看了“隱患在你身邊”防火知識電影，在校組織了豐富多彩的安全教育活動，從各個方面加強了對學生的思想教育和行為教育。

3、重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。

當前我國正處在改革開放和建立社會主義市場經濟的重要時期，這為教育改革和發展提供了更加廣闊的空間，也使學生眼界更加開闊，接受新知識，新事物的能力進一步增強。但是社會上還有許多消極的因素也直接影響著理想、信念、人生觀、價值觀的形成。例如，由于學校招生范圍的擴大，招收的部分學生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現為一種較強的逆反心理，甚至表現為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發現他們身上的閃光點。

在日常生活中，法律無處不在，我們通過學習法律知識，了解到如何用法律的武器保護自己的合法權益，并且約束自己的行為，避免走向歧途，學生說：“我們學好后還可以向家人、朋友宣傳法律知識，做個法制宣傳員”。

四、加強學校綜合治理，確保校園及周邊環境成為一方凈土。

學生的教育問題是一個全社會共同關心的問題，要切實貫徹《預防未成年犯罪法》的關鍵在于學校教育、社會教育、家庭教育“三結合”，把他們培養成為熱愛祖國，具有社會公德、文明習慣、遵紀守法的，需要全社會共同關心、共同努力。為此學校每學期都要請黃梅鎮派出所和黃梅縣公安局的同志到學校給學生作法制案例分析情況的報告。我校認為預防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長，應形成全社會的共識，更是學校工作義不容辭的責任。

學校社會治安綜合治理工作，本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對全校師生進行治安教育，提高保衛、值班人員的業務素質和責任心。我校還與縣消防大隊簽訂了《消防安全責任書》、和派出所簽訂《安全作責任書》等，與學校所在的社區緊密配合，加強校園及周邊環境的社區治安綜合治理工作，重點加強了對學校周邊公共場所的管理。

由于我校黨政領導重視和落實，在“五五”普法工作的開始之年，我校普法教育活動就收到了明顯效果，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動都比較規范化，法律意識進一步提高，廣大教師積極按照《中小學教師職業道德規范》去做，教書育人，為人師表，形成了良好的校風校紀，知法、守法、護法意識進一步增強，能夠依法行使公民權力，履行公民義務和運用 法律武器維護合法權益，同各種違法犯罪行為作斗爭。通過全校師生的共同努力，促進了我校的依法治校工作的進一步開展。

總之，通過我們的努力取得了一定的成績，我們還將繼續努力，認真做好“五五”普法教育工作，將“五五”普法教育活動與依法治校和以德治校密切結合，推進學校步入可持續發展的的軌道。

仁和區東風小學2009年“五五普法”工作總結

東風小學2009年在區委、區政府的正確領導和區文教局的指導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，切實貫徹落實十七大三、四中全會精神，認真開展學習實踐科學發展觀活動，圍繞仁和區“實現經濟總量五年翻番富民升十位，全面建設小康社會”的奮斗目標和“大力發展社會主義文化，切實加強“五五”普法，樹立三個文明新形象”的工作要求，堅持學校作風建設，教師職業道德建設并重，把促進人的全面發展與學校教育教學工作整體發展聯系起來，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團結進取奉獻，各項工作進入了新的發展機遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加強領導、形成齊抓共管

我校切實將“五五”普法工作作為學校的重要工作，成立由書記、校長任組長，綜治副校長任副組長，德育主任、教導主任、工會、共青團、少先隊、各班主任參加的仁和區東風小學“五五”普法工作領導小組，對“五五”普法工作進行了明確分工，并落實了責任；形成了齊抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育為首

（一）學校黨支部組織教職工認真學習法律法規有關文件，請綜治副校長到校為全體師生進行法制講座。并且積極參加了區法制辦組織的“法制宣傳與公民”問卷調查活動，利用節假日組織師生只上街頭進行了公民法制教育宣傳。

（二）根據區文教局的布置和學校發展的實際，進行了新一輪全員聘任上崗，落實了教職工的崗位責任制，增強教職工愛崗敬業的精神。

（三）學校進一步完善了教職工代表大會制度，積極推行校務公開，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項的決策權、知情權和民主參與權，學校的重大決策，評職評優評先，財務收支等情況定期向教職工公布。

（四）認真落實了義務教育經費的保障機制的實施，在全體學生中實現了免收雜費、免收課本費、作業本費，規范了學校的辦學行為。

三、認真進行了學校黨風廉政建設

學校黨支部根據局黨委的總體部署，認真進行了學校黨風廉政建設，開展了民主評學校校風工作，開展了領導干部作風整頓工作。

學校首先組織黨員教師學習貫徹了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨紀條規。要求黨員教師增強廉潔自律的自覺性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。

在教職工中認真開展了知榮辱、樹新風，人人爭當先進活動。學習了《教師職業道德要求》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，結合學習教職工寫出了師德心得體會文章86篇。組織教師及時學習了溫家寶總理2009年9月4日在北京三十五中初二（5）班聽了5堂課后與教師的座談“教育大計、教師為本”的講話。

四、加強教職工教師職業道德建設，提倡敬業奉獻

（一）學校在全體教職工和學生中認真開展了慶祝中華人民共和國建國60周年慶祝活動。進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了社會公德、職業道德、家庭美德培養，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀國法。根據不同紀念日、慶祝日、少先隊建隊日、校園藝術節等開展形式多樣的主題教育。利用清明節期間，開展“繼承先烈遺志，努力工作和學習”的主題班會活動。

（二）積極開展以教師職業道德為主要內容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛四崗”為基本要求的職業道德理想、職業道德、職業技能、職業紀律的“四職”教育，認真制定了以職業道德為主的“四職”教育計劃，使職業紀律教育制度化，職業責任教育規范化，崗位標兵活動經常化，使全校教職工的思想道德水平有了新的提高。

（三）完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據局黨委的安排，按照《教師職業道德規范》、《仁和區教師職業道德考核辦法》和《中共仁和區文教局黨委關于進一步加強教師職業道德建設的實施意見》在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業道德教育，并健全和完善了教師職業道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規范的要求融入到教師崗位職責中。

（四）加強未成年思想道德建設，開展豐富多彩、文明健康的活動。為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》按照《中共攀枝花市仁和區委、區政府關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的貫徹意見》和仁和精神文明辦《關于印發〈關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的貫徹意見〉目標任務分工的通知》要求。我校長期堅持對學生進行社會主義、集體主義和愛國主義教育，強化管理，突出“三育人”進程實踐。按照《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《學生品德考核細則》等要求，結合實際制定了，《操行評分細則》對學生的思想品德、行為習慣、學習成績進行定量和定性的考核，同時，學校還開展了 形式多樣的教育活動，陶冶了師生美好的情操，堅持進行《法律常識》課，組織師生學習了《憲法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。學校聘請了仁和派出所副所長為學校綜治副校長，并定期到校為師生上法制課。一年來學校沒有發生大的安全及衛生事故，促進了學校教育教學工作的順利進行。

五、進一步深化課程改革，提高教育教學服務質量

為進一步推動學校教育教學工作的發展，為廣大學生及家長提供優質服務，學校由教導主任負責，成立課題領導小組，教研活動小組，以課題、教研促進和改善優化課堂結構，提高課堂效率，注重學生的學習興趣的培養。狠抓了教師教學“六認真”，班主任工作“六認真”等教育教學環節，同時積極探索課堂教學模式，教師備課的改革，重視抓好課堂教學延伸，從而面向全體學生大面積提高教學質量。

積極推進新課程改革，我校以進行了連續五年新課程改革的實驗教學，對凡任新課改的教師都送到區、市、省教研單位進行通識性培訓學習，要求培訓合格后，持證上崗，為促進教育教學質量的提高打下了堅實的基礎。

六、開展了豐富多彩的廉政文化活動，推進了廉政文化進校園工作

根據青少年身心健康和成長規律，結合學校的德育教育、校園文化建設、教風建設、黨建工作及日常管理工作，開展了從小孩抓起的社會公德教育，誠實守信教育，為了培養學生從小養成良好的生活、學習習慣，學校本期在校園硬件環境建設上下了很大功夫，盡力改善育人環境，同時將《中華人民共和國義務教育法》用彩繪形式上宣傳欄，將《東風小學辦學理念》用彩繪形式安裝在校園比較醒目的位置，內容為，辦學理念：培養可持續學習能力、務實可持續發展基礎。校訓：求是、求新、至真、至善。校歌：東風與我一生相伴。校風：和諧、活潑、發展、超越。教風：嚴——嚴謹、嚴格；愛——愛崗、愛生；盡——盡心、盡責。學風：勤——勤學、勤問；善——善思、善用；進——進步、進取。使校園渙然一新，師生能在簡潔明快優美的環境中工作學習。

同時學校將廉政文化和校園文化建設緊密結合。開展了黨支部園地、團支部園地、少先隊園地、紅領巾廣播站等大力宣傳廉政文化；開展了每周一的升旗儀式講話，每天的晨會，每周班會、團隊活動，征文比賽、知識競賽。并進行了廉政文化進校園從我做起，我為“創衛”做貢獻，我為城鄉環境綜合治理作貢獻，讓學生在豐富多彩的教育活動中自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求化為自身的道德需要。在行為督促上，少先隊大隊組織了學生日常行為養成監督崗，督查個別學生的不良行為，現在2000多學生的校園，保持著地面無紙屑、果皮，墻上整潔的優良校園，為凈化、美化幼小的心靈起了潛移默化地作用。

七、災后重建有序進行 “8·30”攀枝花大地震后，學校黨支部組織全體教職工，一面抗震自救，一面為重災區捐款5200元。同時根據學校發展需要，在區各級領導高度重視下，東風小學整體搬遷至原大河中學初中部校址進行改擴建，工程量大、時間緊、任務重，學校克服各種困難，積極主動請相關部門協調整體工作，現東風小學教學大樓工程正在有序推進。

中共仁和區東風小學支部委員會

二00九年十月二十日

花園村二小“五五”普法中期自查總結

今年是海淀區開展依法治區“五五”普法的第三年，也是關鍵的一年，我校根據《海淀區依法治區工作規劃》和《海淀區關于在全區開展法制宣傳教育第五個五年規劃（2006-2010年）》要求，堅持以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照依法治國的基本方略，結合我校實際，全面宣傳，推行依法治校，和諧校園。

一、健全領導，規范制度

為了讓依法治校、和諧校園的目標能很好貫徹執行，我校成立了以校長為組長的普法工作領導小組，小組成員分工明確，對全校師生進行普法宣傳，對家長進行普法宣傳，依法辦學，依法治校，每年領導小組都專門召開工作會議研討普法宣傳工作的計劃，以及實施過程中遇到的問題。對普法及宣傳工作規范劃，制度化。

我校普法工作領導小組由趙建捷校長任組長，法制副校長亓剛任副組長，王美華副校長任宣傳副組長，組員由各教研組長構成，職責明確，副校長辦公室兼法制辦公室，通過組員把普法工作計劃安排落實下去，形成普法合力。

二、認真貫徹落實普法規劃，穩步開展普法工作

在開展“五五”普法的這幾年中，我們嚴格組織實施學校“五五”普法規劃，提高認識，將“五五”普法同全面推進依法行政、建設法治學校相結合，充分認識加強學校法制宣傳教育工作的必要性和 26 重要性，切實增強做好學校法制宣傳教育工作的自覺性和使命感，把法制宣傳教育工作作為學校工作的一項重要內容，列入每年的《學校計劃》中，精心組織實施，切實抓緊抓好。

（一）強化組織領導，是全面推進普法工作的根本

做好學校法制宣傳教育工作，領導重視是關鍵，組織落實是保證。明確領導小組的職責，制定完整的工作流程；建立完善領導小組定期會議、工作督查等制度，保障規劃確定的各項任務落實到位。在學校普法宣傳上兼顧全面、突出重點，采取切實措施，落實各項制度，防止形式主義，保證學校法制宣傳教育工作取得實效。

（二）明確普法職能分工，是普法工作有序開展的基礎

我們從普法對象的需要出發，根據職能分工，合理確定普法對象、普法內容和普法方式，積極開展有針對性的學校法制宣傳教育。三年來利用教師會、家長會、座談會、經驗交流會廣泛宣傳法律法規知識，形成良好普法氛圍。

三、建立領導干部學法、用法各項制度

“五五”普法提出了全社會由法律意識向法律素質提高的目標，要實現這一目標，領導干部首先帶頭學法、用法，堅持依法決策。三年來學校領導堅持中心組成員學法，學習了《勞動法》《合同法》《工會法》《教育法》等一系列法規、條例，為依法辦學提供了良好的法律基礎。

四、針對不同普法對象，開展多樣的法制宣傳

我校普法領導小組針對學校及所接觸不同人群對象，進行特定的普法宣傳教育，如對學生家長進行《未成年人保護法》《義務教育法》等的宣傳，對教師進行《教育法》《中小學教師職業道德規范》《中小學生學校傷害事故處理辦法》等的培訓，對保安、保潔、食堂員工等臨時工進行《勞動法》《民法》《刑法》的宣傳普及教育，力爭讓學校各人群做到人人學法，人人懂法，依法工作，依法處事。

五、經費保障，打造強勢普法宣傳工作

為了保障“五五”普法的順利開展，學校每年撥經費，投入人力物力，組織各種普法活動，如為每位老師配備法制書籍一本，為法制辦公室購置各種法制類書籍，訂閱《法制文萃報》，配備電腦、彩色打印機等，請民警為學生、為老師講法制課，制作法制宣傳板等。

通過舉辦各種普法宣傳活動，將宣傳材料發放到各類普法對象手中，使法律法規宣傳的內容更加豐富，形式更加多樣，對全社會法律意識普遍提高，干部、教師、工人等人員法律素質不斷增強，依法行政、依法教學治校的理念逐步深入人心，起到積極的推動作用。

通過幾年來的普法宣傳工作，教職員工基本上達到了知法、懂法、用法，沒有發生過違法亂紀的行為與法律糾紛，人人自覺守法，廉潔奉公。

六、存在的不足及今后規劃

我們在“五五”普法前半期工作中，雖然做了大量工作，但仍然存在一些不足之處：

1、普法的形式還不夠靈活多樣，尤其應當充分利用互聯網絡等現代化宣傳手段，擴大宣傳陣地。

2、普法工作的總結匯報需要加強。

3、加大經費投入力度。

搞好學校普法宣傳，是擺在我們面前的一項長期的基礎性工作。教育為主，教育先行，是學校法制工作遵循的重要原則。因此，我們在今后的普法宣傳教育中一定要貼近實際、貼近基礎、貼近社會，有針對性地開展，要明確不同對象、不同法律知識的不同需求，根據各個群體的特點，分別采取相應措施、手段進行普法宣傳，在宣傳形式上要不斷改進和創新，采取群眾喜聞樂見的形式，以期達到宣傳教育的目的。

第二篇：五五普法2008工作總結

五五普法2008工作總結

一、黨委政府領導，干部帶動的形式創建良好的學習氣氛

今年“五五”普法的開展，取得了一定的實效，按照黨的十六屆六中全會精神，我們科學分析當前影響社會和諧的社會矛盾和問題產生的原因，要求我們更加積極主動地正視和化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，用六中全會精神指導“和諧興馬”建設，必須正確處理改革發展穩定的關系，更加重視化解矛盾，以改革促進和諧，以發展鞏固和諧，以穩定保障和諧為目標，通過以上方面，抓了以下幾項工作。

1、加強領導，建全機制，今年以來，鄉常委政府在制訂工作目標時，就明確規定了黨委領導，人大監督，政府實施，分管領導直接抓，各村社和鄉級單位負責組織抓落實，明確了各村和鄉級單位，行政執法部門在推行工作中的責、權、利、為使此項工作做到領導重視，機構健全，經費人員落實。

2、全面宣傳，為“五五”普法營造和諧的工作基礎，鄉黨委政府每季度召開全鄉黨員干部和廣大群眾200余人的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳“五五”普法的主要目標，任務對象、方法、步驟，以及工作原則等。在宣傳發動時，除大小各種會議外，還廣泛廣辟了學校利用節日文藝演出，辦黑板報，書寫和張貼各種標語，同時開展法制教育電影展映活動等。通過各種形式的宣傳，統一了全鄉廣大干部群眾的思想，堅持普法與法治實踐相結合，大力開展依法治理。

二、2006年“五五”普法學習，總結經驗，明確目標，1、通過學習，鄉村社干部和廣大群眾，一致認為學習“五五”普法極為重要，不但豐富了自身工作經驗，而且對法律知識的研究更為完善，有利于工作的工作，特別是在處理農村矛盾糾紛上，有了一個量度，可以對照法律的條款比照實行，處理后老百姓服息，認為政府是公正執法進行的合理調解，政府工作人員重點是通過法律的宣傳、講解、使廣大群眾的“五五”普法學習率達98%以上。

2、講究“五五”普法學習方式，搞好結合。

通過前幾年普法學習，我們體會到，在新的形勢下，法制宣傳教育除必要的集中培訓外，更多地還需要結合戰略實際，運用群眾喜聞樂見的各種宣傳方式普及“五五”法律知識。形成全鄉上下的法制宣傳環境，進而使法制教育由單一化向多樣化轉變，達到人人學法，人人懂法，以維護自身的合法權利不受到侵害，以法律的武器保護國家和集體，個人的財產。

第三篇：五五普法工作總結

廣南縣種子管理站“五五”普法工作

總

結

按照局“五五”普法會議精神要求和部署，我們按照“常抓不懈，務求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結合，學法與用法相結合，注重普法工作的質量和社會效率。2006-2010年以來，單位參加縣“五五”普法學習考試45人次，參加州、縣農業行政執法培訓12人次，領取《云南省行政執法證》12人。單位共參加農業局組織普法宣傳月活動，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街農業法律、法規咨詢活動10場次，接待群眾咨詢4000多人次，出動種子法律、法規宣傳車下鄉宣傳6輛次，舉辦種子經營代銷人員普法培訓班5班次，培訓人數820人次，張貼各類普法標語150余條，懸掛普法橫幅10幅，在單位院內進行黑板報宣傳12期次，使前來購買種子的農戶人受到了不同程度的教育，受教育人數8000多人次。回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎上，廣大農民群眾和干部職工的法制觀念得到了進一步提高，種子經營市場秩序逐步走向規范軌道，從而促進了社會穩定，促進了依法治理和依法行政，為創建“平安廣南，構建和諧社會”發揮了積極作用。

第四篇：五五普法工作總結

五五普法工作總結

2006年以來，我縣“五五”普法工作在縣委、縣政府的堅強領導下，切實按照“五五”普法規劃的總體要求，以“法律六進”為載體，以加強法制宣傳教育為基礎，以推進依法治理為主線，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，扎實推進“五五”普法工作。現將有關工作總結如下: 一、加強領導，健全機構，精心編制普法依法治理規劃

2006年3月，我縣召開了“五五”普法工作啟動大會，縣四大班子主要領導、各鄉鎮和縣級各部門的主要負責人均參加了會議，標志著我縣 “五五”普法工作正式啟動。為加強“五五”普法工作的領導，我縣成立了“五五”普法法制建設工作領導小組，各鄉鎮、縣級各部門也按縣法制建設工作領導小組的要求建立了領導機構，并落實了專兼職人員。同時，結合我縣實際，縣委、縣政府于2006年12月29日印發了《關于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》。縣法制建設領導小組辦公室結合普法工作重點，分制定了《XX縣普法依法治理工作安排意見》。各級各部門也按照縣法制建設領導小組要求，制定了本地區、本部門 “五五”普法規劃和實施意見。

二、圍繞《憲法》核心，結合經濟社會發展，不斷豐富普法內容

在“五五”普法工作中，我縣始終把《憲法》學習貫穿于“五五”普法教育工作中，同時，將學習和宣傳經濟社會發展、加強服務和改善民生、整頓和規范市場經濟秩序、維護社會和諧穩定、促進社會公平正義等方面的法律法規作為 “五五”普法的主要內容，并分安排了對《監督法》、《物權法》《民事訴訟法》等法律法規的學習。及時協調相關部門，有計劃、有組織地開展新法學習宣傳活動，確保了新頒法律在我縣的順利實施。

三、狠抓學法用法重點，務求普法工作實效，增強全民法制意識

一是加大公務員特別是領導干部學法用法力度，提高依法行玖和科學決策能力。建立和完善了黨委(黨組)中心組集體學法、政府常務會學法、領導干部法制講座和領導干部學法用法考試考核等制度，如:2009年6月召開的XX縣2009年二季度縣委中心組學習(擴大)會，就邀請了四川省社科院胡光偉教授就“國際國內經濟發展形勢及創建法治縣”作了專題講座，縣四大班子領導、縣人民法院院長、縣人民檢察院檢察長、縣級部門主要負責人和鄉鎮黨委書記等200余人到會聽取了法制講座。同時，認真貫徹落實中組部、中宣部、司法部、人力資源社會保障部、全國普法辦《關于加強公務員學法用法工作的意見》要求，采取個人自學和單位集體學法相結合，規定公務員一年學法時間不低于40個學時，堅持以考促學，達到學用結合、依法行政、公正司法的目的，努力提高干部依法行政、化解社會矛盾的能力。

二是強化青少年法制宣傳教育，提高法制觀念和法律素養。我縣始終把對青少年的法制宣傳教盲作為普法工作的重中之重，認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，堅持不懈的對青少年進行《刑法》《民法》《治安管理處罰法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規知識的教育，著力培養青少年遵紀守法和依法維權的意識，進一步提高青少年的法制觀念和法律素養。相關職能部門先后聯合下發了《關于在全縣中小學進一步開展依法治校工作的通知、《關于加強中小學生法制教育工作的通知》和《關于聘請法制副枝長的通知》，要求全縣所有學校必須長期設置校外法制副校長或校外法制輔導員，做到校內校外各司其職、齊抓共管，將中小學法制教育融入課堂和學校教育活動的各個環節。自“五五”普法開展以來，我縣政法系統累計有80余名干警擔任校外法制副校長或校外法制輔導員，為中、小學校講解法制課程400余場次。為維護青少年的合法權益，我縣還于2007年4月成立了“XX縣青少年法律援助工作站”和“XX縣學生法律援助工作站”，通過法律援助工作與承辦具體案件，既維護青少年的合法權益，又以案件為載體，加強法制宣傳教育，達到“辦理一案、教育一片”的效果。我縣有17所學校獲得 “XX縣依法治校示范校"稱號，另有XX中學等7所學校被評為“XX市依法治校示范校”。三是切實加強外出務工人員法制宣傳教育，提高依法維權意識。我縣有40多萬農民工在外務工，他們常年在外、人員分散，是法制宣傳教育的難點。為切實加強對農民工的法制教育，先后下發了《關于開展 “心系千村、法律惠民”活動的通知》、《關于在春節前后對農民工開展法制宣傳教育活動的通知》、《關于開展牽手農民工法律援助在身邊活動的實施意見》等文件12全文查看

第五篇：五五普法工作總結

五五普法工作總結

五五普法工作總結2007-12-07 21:03:14第1文秘網第1公文網五五普法工作總結五五普法工作總結(2)文章標題：五五普法工作總結

2006年是“五五”普法規劃全面實施的起始之年，也是進一步增強員工法制觀念和法制意識的重要一年。一年來，我們按照總公司《關于在系統內開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的具體要求和部署，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治企和以德治企相結合，深入推進公司依法治理工作，使廣大干部和職工的法制意識和法制觀念進一步增強，法律素質有了較大提高，法制宣傳教育工作取得了明顯的成效，有力地促進了公司三個文明建設協調發展，為維護公司政治穩定和社會安定發

揮了應有的作用，取得了一定的成績，現將一年來的主要工作總結如下：

一、全面發動，為“五五”法制宣傳教育營造和諧的工作氛圍。開展普法教育活動，歸根結底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，員工法律素質提高，從而推動公司經營、改革和發展的目的。為了實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，黨委按照總公司“五五”普法規劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。一是抓好宣傳發動。我公司在普法教育工作上有著較好的基礎，從“一五”到“五五”普法，公司黨委始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈。“五五”普法工作開始之初，公司黨委就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質、依法治理為重點，進一步加大公

司依法治理力度”這樣一個較高的起點上。把啟動“五五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“五五”普法工作的氛圍。成都公司黨政通過召開各級領導干部會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“五五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到所屬各單位。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發動，大造“五五”普法聲勢，讓員工入耳入腦,在理念上接觸、認識、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“五五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道，第1文秘 個個明白。同時各所屬單位在結合實際，制定本單位的措施和目標的基礎上，將普法教育目標分解到班組、崗位、個人，讓員工知道自己該學什么，怎么做，使“五五”普法有了非常扎實的群眾基礎。

二是抓普法機構的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，公司黨公文寫作政

將它提到重要的議事日程。建立了由黨委副書記、紀委書記為組長，政策法規部部長為副組長，公司辦公室（黨辦）、人力資源部主要負責人為成員的普法領導小組；建立健全了內保、消防、安全、計生、環保等工作制度和組織網絡。成立了“五五”普法依法治理工作辦公室，負責日常工作；所屬各單位也相繼建立了以黨政一把手為組長的基層普法組織。領導小組和辦公室職責明確、工作制度健全。公司普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經費落實，使我公司的“五五”普法工作得以順利的開展。

三是抓規劃和責任落實。公司領導根據總公司《關于在系統內開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的具體要求和部署，結合本單位實際，針對員工多、崗位分散、經營任務重和員工文化程度參差不齊的實際情況，按照突出重點，責

任到位，分層施教，嚴格考核的思路，制定了公司第五個五年法制宣傳教育規劃和各工作計劃，從指導思想、對象內容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式，分解落實到各個單位的“一把手”身上，納入目標責任考核，將法制宣傳教育工作落到實處。黨群工作部（含宣傳、工會、組織、紀檢監察、法律事務）、辦公室（含保衛、綜治、安全）、人力資源部等部門積極配合，各有側重，共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內有檢查，有總結。

四是抓普法宣傳員的培訓。根據我公司在“一五”至“四五”普法工作中的成功經驗，在“五五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動全公司普法工作的進行。在普法宣傳員的基礎上，成立了以黨群工作部負責人、黨（總）支書記等組成的普法宣講隊，深入到各

基層進行普法宣傳，加大了普法工作的力度。為了更好地發揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，公司在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上，還邀請有關專家來公司進行專題輔導、培訓、以案說法，提高了廣大員工的整體素質，使普法工作上了一個新的臺階。

二、大力宣傳，努力建設一支知法、懂法、守法的員工隊伍。

經過今年的普法宣傳教育，成都公司廣大員工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發

五五普法工作總結